快樂(lè)的星期天作文范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇快樂(lè)的星期天作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

難題

昨晚看《難題》這幅漫畫(huà)，發(fā)笑得想：墻上的日歷翻到了星期天，門(mén)上有一把特大號(hào)鎖，屋里桌前坐著一個(gè)小孩，眼睛看著前方。他的作文紙上顯眼地寫(xiě)著“快樂(lè)的星期天”。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，也有類(lèi)似的事情。在學(xué)校，每五天已經(jīng)夠我們學(xué)生受的了，可在父母眼中仍不能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺失。他們便趁著雙休日，讓我們補(bǔ)這學(xué)那。雖然知識(shí)在一天天增加，但快樂(lè)也一天天減少了！！！！

以前，看見(jiàn)哥哥姐姐們?nèi)嘀v的眼睛，心中有一絲同情和懼怕。如今，自己也陷入此狀態(tài)，有的同學(xué)甚至被逼得戴了一副厚厚的眼鏡。有時(shí)，自己還被家長(zhǎng)誤解。

篇2

快樂(lè)的星期天

這是一個(gè)快樂(lè)的星期天，天氣格外晴朗，太陽(yáng)公公高高地掛在天上。我們的心情特別興奮，因?yàn)榻裉彀职忠獛液徒憬闳?dòng)物公園游玩。我們坐上了爸爸的汽車(chē)，一會(huì)兒就來(lái)到了動(dòng)物公園，爸爸帶著我們?nèi)タ戳舜笙蟆⒗匣ⅰ⒑镒拥萡````其中最吸引我們的是假山上的一群活潑.可愛(ài)的小猴子。小猴子全身長(zhǎng)著灰褐色的毛，它的臉是桃形的。它有一雙機(jī)靈的眼睛，滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他們看到我們顯得更高興了。你瞧！它們有的在津津有味地吃著桃子，有的用長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴倒掛在樹(shù)枝上，還做了一個(gè)鬼臉，好像在說(shuō)：“我是最棒的！”、還有的小猴蹦著跳著捉迷藏......多么頑皮、可愛(ài)的小猴子。看完小猴子我們就依依不舍的回家了。在路上我想：人和動(dòng)物是朋友，讓我們都來(lái)保護(hù)它們。

廣東省韶關(guān)市湞江執(zhí)信小學(xué)二（2） 陳嘉韻

篇3

那是一個(gè)晴朗的下午，我們家開(kāi)了個(gè)“全家智力比賽”，參賽者有我、妹妹、媽媽。主持人是爸爸。我見(jiàn)對(duì)手里沒(méi)有爸爸，心里信心十足。爸爸干咳一聲，清了清嗓子，說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了”我們?nèi)齻€(gè)異口同聲地說(shuō)。“好了，我要說(shuō)游戲規(guī)則了。游戲一共有四關(guān)，第1、2、3.關(guān)有5道題目，第4關(guān)有4道題目，誰(shuí)知道而且還要答對(duì)，加10分，答錯(cuò)了，扣10分，犯規(guī)者，也扣10分，明白嗎？”“明白了”我們?nèi)齻€(gè)不耐煩地說(shuō)。

“第一關(guān)的第一道題目，什么花沒(méi)有枝？”“雪花”我迫不及待地說(shuō)。“答對(duì)了，加10分”“好Yes！” 我像一只得了獎(jiǎng)一樣的小猴子在蹦蹦跳跳。

“第2道題目：放一枝鉛筆在地上，要使任何人都我無(wú)法跨過(guò)，怎么做？”頑皮的妹妹大聲說(shuō)：放在墻邊！”“答對(duì)，加10分！”妹妹驕傲地：“哼”了一聲。啊啊！剩下媽媽沒(méi)有加分。

“好了，下一題，公共汽車(chē)上，兩個(gè)人正在熱烈交談，可是，周?chē)娜藚s一句話(huà)也聽(tīng)不到，為什么？“因?yàn)樗麄冋f(shuō)的是亞語(yǔ)”媽媽爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。答對(duì)了，加10分。”誰(shuí)說(shuō)我不能回答問(wèn)題”為什么媽媽會(huì)答對(duì)呢？一問(wèn)才知道，媽媽小時(shí)候是個(gè)廣播員，所以她把這道難題解開(kāi)了。

篇4

忽然，媽媽把目光投向了正在看電視的我。我一看媽媽的神情，就知道我想讓我打后衛(wèi)生了。我想偷偷地逃離現(xiàn)場(chǎng)。“小雅！”媽媽卻把我叫住了。哎，無(wú)奈，只好跟媽媽周旋。不過(guò)，我想憑著我的智慧，我會(huì)有百分之三十五的把握，騙過(guò)媽媽。于是我沉著地回答：“干什么呀？”

“快去打掃衛(wèi)生！”

哈，本姑娘早有思想準(zhǔn)備。“不行，我還得做作業(yè)呢！”

“你不是昨天上午就做完了嗎？”老媽好精明。

我隨機(jī)應(yīng)變：“對(duì)了，我忘了，我是去查資料，多積累點(diǎn)知識(shí)，好考個(gè)年級(jí)第一。”

“下星期天再查不行嗎？”

“這個(gè)……”

“那好，還不快去打掃衛(wèi)生！”

“是……可是媽媽?zhuān)憧刹豢梢越型跹髞?lái)幫我一起打掃啊。”王洋是我的表弟，總是跟我打架。既然這次苦力逃不過(guò)去了，我也不想放過(guò)他。

“那行，你們兩個(gè)分地方，把客廳掃了。然后呢，你打前面那個(gè)屋，王洋打掃后面那個(gè)屋，別的地方就不用打掃了。”天哪，這就夠多了！“對(duì)了，如果你們掃得干凈呢，我就給你們錢(qián)買(mǎi)冰棍，或許還有多余的錢(qián)呢！不過(guò)，如果哪個(gè)地方?jīng)]掃干凈，就扣錢(qián)！”

給錢(qián)？太好了！“行，我答應(yīng)。”

媽媽走后，我給王洋打了電話(huà)，給他說(shuō)了這事。這個(gè)小財(cái)迷高興地答應(yīng)了。一會(huì)兒，王洋駕到，我們就開(kāi)始打掃。先掃客廳，我掃左邊，他掃右邊。我們拼命地掃，只掃到看不見(jiàn)一根頭發(fā)。屋里也是。接下來(lái)拖地，我拿一個(gè)拖把，王洋拿一個(gè)拖把然后我們就拖了起來(lái)。我拖完客廳，就拖里屋，快拖完了，可這時(shí)候，地上一個(gè)黑黑的污點(diǎn)擋住了我的去路。我拖了幾下，還是拖不下去。哼，我就不信你能耽誤我掙錢(qián)！我還是一直拖。我拖，我拖，我拖拖拖！哈，終于，那個(gè)污點(diǎn)掉了。這時(shí)，王洋也把他的衛(wèi)生區(qū)拖完了。看著這干凈的屋子，我們快樂(lè)地笑了。

這時(shí)，我忽然看到桌子特別臟，我想：如果我多干一點(diǎn)，一定能再多掙一點(diǎn)錢(qián)的。于是，我拿了塊抹布，涮了涮，就擦起桌子來(lái)。王洋看了，不甘心比我少掙錢(qián)，于是他撲過(guò)來(lái)?yè)屇ú肌Ｎ依ú疾环牛彩钩龀阅痰膭艃焊覔尅Ｎ铱吹脚赃呌袀€(gè)掃帚，就拿過(guò)掃帚打他。他也抄起一個(gè)拖把打我。

戰(zhàn)斗進(jìn)行得正激烈，我媽媽氣喘吁吁地跑回家來(lái)了。她喘著氣勸開(kāi)了我們，裁決說(shuō)：“好了，我在樓下都看清了，是小雅先抹的桌子。這樣，小雅給你五塊錢(qián)，王洋呢給你四塊。”

篇5

最近，在中國(guó)少年報(bào)上看到了一則調(diào)查報(bào)道的文章，讓我深有感觸。

這一則是關(guān)于作文的，題目是——《第一次“撒謊”從寫(xiě)作文開(kāi)始？》。一排紅紅的大字映入眼簾，這句話(huà)正中很多愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)們的下懷，很多時(shí)候我們寫(xiě)作文經(jīng)常為了得到好成績(jī)，得到贊揚(yáng)，經(jīng)常會(huì)編經(jīng)歷，夸大其詞的將很多事件，東西編得神乎其神。前不久，教育專(zhuān)家，國(guó)家總督學(xué)顧問(wèn)陶西平爺爺就指出了這一問(wèn)題。

有時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)出一些八股文，最常見(jiàn)的題目就是“快樂(lè)的一天”、“快樂(lè)的周末”、“有意義的一件事”等等，而有很多同學(xué)往往快將頭皮抓完了都沒(méi)有想出來(lái)，不交可不行，沒(méi)辦法，只能編了。

什么到廣場(chǎng)，到公園，在公交車(chē)給老奶奶讓位，等等……，一系列的“故事”看似真實(shí)，其實(shí)90%左右的同學(xué)的生活中，根本沒(méi)出現(xiàn)過(guò)！純屬胡編！我們這就來(lái)看一個(gè)典型的事例：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了周末。耶！又可以開(kāi)開(kāi)心心地玩……媽媽帶我來(lái)到城市廣場(chǎng)……我們依依不舍的離開(kāi)了美麗的廣場(chǎng)，這個(gè)星期天過(guò)得真快樂(lè)呀！——作文《快樂(lè)的星期天》片段。寫(xiě)是這么寫(xiě)，但這可未必是真的。作者亭亭說(shuō)：“其實(shí)我從來(lái)沒(méi)享受過(guò)快樂(lè)的星期天。每個(gè)周末都有好多作業(yè)要完成，還要學(xué)3個(gè)興趣班，過(guò)個(gè)快樂(lè)的星期天，鬼才相信！”。從作者亭亭的真實(shí)想法中，我們可以得知很多的人完全都是對(duì)作文應(yīng)付了事，絲毫不追求真實(shí)感！不過(guò)這么一看起來(lái)，寫(xiě)作文只能寫(xiě)假話(huà)嗎？不可能，絕不可能，要寫(xiě)作文一定要追究一個(gè)字那就是——“真”！

通過(guò)這篇作文我希望能呼吁荷友們今后寫(xiě)作文都要真實(shí)，給大家呈現(xiàn)一片真實(shí)的小荷白云飄飄網(wǎng)！

篇6

黑色星期天

蒲城電力學(xué)校六年級(jí)一班 馬旭棟

每一周的星期天對(duì)別人來(lái)說(shuō)是輕松快樂(lè)的，而對(duì)我來(lái)說(shuō)那可是讓我最恐懼的一天，可謂是“黑色的”。

周日早早地起床就開(kāi)始忙碌。洗漱完畢就寫(xiě)家庭作業(yè)，家庭作業(yè)就像一座大山怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完，令人頭疼。星期六的我還要參加培訓(xùn)班，根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。星期天是黑色的，星期天總是把我忙的喘不過(guò)氣來(lái)。

你瞧！早上一睜開(kāi)眼睛，就要到英語(yǔ)教師那里寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)就是兩面三刀個(gè)多小時(shí)。中午回來(lái)吃完飯之后還要趕緊返回東陳，趕往電廠(chǎng)學(xué)作文。在作文課上我也忙的停不下來(lái)，又是檢查作業(yè)，又是寫(xiě)作文，就連課間休息時(shí)間我也不能放松，抓緊時(shí)間拿起家庭作業(yè)火急火燎地寫(xiě)了起來(lái)。總之這一天對(duì)我那就是昏天黑地，看不到一絲陽(yáng)光。我沒(méi)有一刻休息的時(shí)間，有些時(shí)候我會(huì)安慰自己沒(méi)關(guān)系的，不如我的人還多著呢！有些時(shí)候我會(huì)學(xué)《武林外傳》里面的秀才一樣，對(duì)著天大喊：“蒼天啊，大地啊，你帶走我吧！”我什么時(shí)候才能迎來(lái)陽(yáng)光明媚的一天啊！

怎么樣大家和我有同感吧？

篇7

同學(xué)們，你們的星期天過(guò)得怎樣？一定非常高興吧！而我的星期天卻是苦悶的。

每個(gè)星期天，媽媽都會(huì)讓我在家做習(xí)題，背單詞，我連一個(gè)放松的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。整天就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我多么希望可以出去和小伙伴們玩耍呀！

又到了星期天，我呆在家里早早地做完了老師布置的作業(yè)，小心翼翼地走到媽媽跟前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)做完了，可以出去玩嗎？”媽媽瞪著眼睛說(shuō)：“不行！去，拿粉筆，我給你聽(tīng)寫(xiě)。以后，你的同學(xué)見(jiàn)你寫(xiě)得這么好，會(huì)夸獎(jiǎng)你的。”我的希望就像泡泡一樣破滅了，我垂頭喪氣地拿來(lái)粉筆。聽(tīng)寫(xiě)完了，我再一次對(duì)媽媽乞求到：“媽媽?zhuān)页鋈ネ嬉粫?huì)兒嘛！只玩一會(huì)兒。”沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“那把書(shū)桌上的AB測(cè)試卷做一些吧！”我極不情愿地做完了AB測(cè)試卷。心想： 這次我可以出去玩了吧！我又一次走到媽媽前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@回我可以出去玩了吧！”媽媽聽(tīng)了半晌才說(shuō)：“不行，再寫(xiě)篇作文，名字叫《快樂(lè)的星期天》吧！”我慢吞吞地走到書(shū)桌前，可腦海里一片空白，不知該寫(xiě)什么才好……

哎，這個(gè)星期天，我都只能隔著窗戶(hù)，望著白鴿在天空中自由地飛翔了。

篇8

現(xiàn)在快樂(lè)的星期天已經(jīng)不屬于我了們了，作文六年級(jí)學(xué)生。在學(xué)校。老師視你為好學(xué)生，哪怕有一點(diǎn)做得不好，震耳欲聾的責(zé)備聲便在耳邊響起來(lái)：“南凡帆，你怎么帶的頭，你作為好學(xué)生……”在家里，寫(xiě)著作業(yè)還要考慮下面干什么？每當(dāng)聽(tīng)到樓下的小孩子玩耍的笑聲，我就想起了我的童年。

俗話(huà)說(shuō)：少年不知愁滋味?誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)有煩惱，誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味？

每當(dāng)星期六星期天，別人總是開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，而我呢？卻沒(méi)有一點(diǎn)自由，成天除了寫(xiě)老師布置的作業(yè)！星期天早上，好不容易可以歇息了誰(shuí)知媽媽又給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，10：00～12：00。星期天已經(jīng)與我們緣分已盡了!

每次媽媽都嘮叨：“你要好好努力學(xué)習(xí)考個(gè)好初中，讓我少操點(diǎn)心！你看你們班的楊云，什么都比你好！每次考試都排老大。還有你們班……你怎么就不知道好好學(xué)呢？”有時(shí)我想給媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)銊e老和別人比，我知道我不如他們，但我已經(jīng)努力了啊！甚至有時(shí)候想和媽媽頂嘴：你就得她們好，怎么不叫他們當(dāng)你的女兒。但又想到媽媽為我花了那么多的錢(qián)；為我浪費(fèi)了那么多的時(shí)間；為了多少心……

哎，真是煩！

篇9

孩子們的傾訴

為什么大人們要我們上不喜歡上的課呢？我時(shí)常問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)鸢付家粯樱笆澜缟嫌泻芏嗍拢皇悄阆胱鼍妥觯氩蛔鼍筒蛔觯€罵我很任性！”其實(shí)我不任性，而是從一開(kāi)始就不喜歡奧數(shù)。這次期末考試我考了100分，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“這就是學(xué)奧數(shù)的成果。”我心里十分委屈，根本不是奧數(shù)，而是我一直努力著，堅(jiān)信著我一定會(huì)考100分！

爸爸媽媽?zhuān)也幌肼?tīng)到你們把我和其他人比，他們是比我學(xué)得多，可是你們想過(guò)到過(guò)我們的感受嗎？暑假也是，寒假也是，就連星期六星期天也是！我們失去了快樂(lè)，家長(zhǎng)們，我知道你們是為我好，可是，你們想過(guò)孩子們的感受嗎？我盡量去體諒你們，盡量去喜歡奧數(shù)，但是，喜歡奧數(shù)，我做不到，它奪去了我三小時(shí)的快樂(lè)！

家長(zhǎng)們！你們有的是急性子，有的是很耐性。有的，孩子講了一半就打斷，有的雖然聽(tīng)到最后也是拒絕。你們想象不出孩子們的心情，是多么難受啊！你們也多多聽(tīng)取孩子們的傾訴啊！

雖然我寫(xiě)的不怎么優(yōu)美，文章又短，可是希望得到所有上奧數(shù)課的朋友們的支持，也希望家長(zhǎng)們看了這篇作文后，會(huì)改變心意，給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年！

篇10

為什么…

也許大人沒(méi)有童年吧？難道我們只能坐在書(shū)桌前看著那些那些枯燥的文字發(fā)呆？

太恐怖了！

我希望一點(diǎn)理解。

一點(diǎn)寬容；

一點(diǎn)放縱；

一點(diǎn)快樂(lè)；

給我們一片天空。

讓我們感受到快樂(lè)。

我們?cè)谧约旱目臻g一定會(huì)更優(yōu)秀！

我們?cè)谧约旱目臻g會(huì)比你們想象的好。

我們會(huì)努力的。

給我們一點(diǎn)理解好嗎？

太多話(huà)了，我們不敢對(duì)大人說(shuō)啊。

只有在日記，作文里發(fā)泄。

能給我們一個(gè)星期天嗎？

我們要寬容；

我們要快樂(lè)；

我們要自由；

我們要放松；

……

這也許是個(gè)夢(mèng)。

一個(gè)無(wú)法完成的夢(mèng)。

因?yàn)榇笕藗儼　?/p>

阻止我們完成這個(gè)美夢(mèng)……

這個(gè)夢(mèng)被突然被驚醒，

眼前出現(xiàn)了大批的作業(yè)，

一個(gè) 聲音對(duì)我們說(shuō)：

“快些把作業(yè)寫(xiě)掉了，還有課外書(shū)沒(méi)做啊！”

無(wú)奈，

爬起來(lái)寫(xiě)高如山的一堆作業(yè)。

想完成這個(gè)夢(mèng)？

去夢(mèng)的夢(mèng)里完成吧！

在書(shū)桌前發(fā)呆，

荒唐的幻想，

幻想自由，

幻想有自己的天地，

幻想可以快樂(lè)的玩一天，

痛痛快快的玩一天，

沒(méi)有拘束。

……

可這是夢(mèng)，

是一個(gè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最美最美的夢(mèng)，

而對(duì)于大人來(lái)說(shuō)是一個(gè)最荒唐最荒唐的夢(mèng)，

這是不可能的夢(mèng)。