學(xué)校后勤保障方案范文

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篇1

第一條：為規(guī)范學(xué)校引進社會后勤服務(wù)項目采購活動，依據(jù)國家政府采購有關(guān)法律、法規(guī)和《××××大學(xué)采購管理辦法》的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本管理實施細(xì)則。

第二條：學(xué)校自行組織引進的社會實體，以有償方式直接參與學(xué)校后勤服務(wù)項目的采購活動，適用于本實施細(xì)則。[本文來源于文秘站-www,,找范文請到文秘站網(wǎng)]

第三條：采購管理活動應(yīng)當(dāng)遵循公開、公平、公正和誠信的原則開展各項工作。

第四條：后勤管理處是學(xué)校引進社會后勤服務(wù)項目活動的執(zhí)行部門。在學(xué)校后勤保障服務(wù)采購工作小組領(lǐng)導(dǎo)下，履行如下工作職責(zé)：

（一）負(fù)責(zé)按照國家有關(guān)法律、法規(guī)和《××××大學(xué)采購管理辦法》的規(guī)定與要求，組織學(xué)校引進社會后勤服務(wù)項目的采購活動；

（二）負(fù)責(zé)組建評標(biāo)委員會組織機構(gòu)；

（三）負(fù)責(zé)制定集中采購活動操作規(guī)程及實施細(xì)則，制定和編寫《招標(biāo)文件》和評標(biāo)原則及辦法；

（四）負(fù)責(zé)審查投標(biāo)單位的資質(zhì)和資格及相關(guān)文件資料；

（五）負(fù)責(zé)組織公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)的開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)活動及合同的起草及簽約工作；

（六）負(fù)責(zé)組織和辦理公開和邀請方式招標(biāo)以外的其它引進社會后勤服務(wù)項目的采購活動。

第五條：學(xué)校引進社會后勤服務(wù)項目采購方式：

（一）公開招標(biāo)；

（二）邀請招標(biāo)；

（三）競爭性談判；

（四）單一來源采購；

（五）詢價；

（六）財政部和學(xué)校認(rèn)定的其它采購方式。

第六條：學(xué)校引進社會后勤服務(wù)項目的采購管理權(quán)限，按照《××××大學(xué)采購管理辦法》規(guī)定的要求和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（一）計劃采購金額120萬元（含120萬元）以上的引進社會后勤服務(wù)項目，采取公開招標(biāo)的方式進行采購。采購方案上報學(xué)校采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后實施，并將有關(guān)情況上報校采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時報送學(xué)校采購管理辦公室備案。

（二）計劃采購金額50萬元（含50萬元）—120萬元的引進社會后勤服務(wù)項目，采取公開招標(biāo)或邀請招標(biāo)的方式進行采購。采購方案上報學(xué)校后勤保障服務(wù)采購工作小組審批后實施，并將有關(guān)情況上報校采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時報送學(xué)校采購管理辦公室備案。

（三）計劃采購金額10萬元以上（含10萬元）—50萬元以下的引進社會后勤服務(wù)項目，采取邀請招標(biāo)或其它采購方式進行采購。采購方案上報學(xué)校后勤保障服務(wù)采購工作小組審批后實施，并將有關(guān)情況上報學(xué)校采購管理辦公室備案。對需要采取單一來源采購方式進行采購的，在采購活動開始前，由后勤管理處提出具體意見，報學(xué)校采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，采購管理辦公室備案。

（四）計劃采購金額10萬元以下的引進社會后勤服務(wù)項目，由后勤管理處上報學(xué)校后勤保障服務(wù)采購工作小組審批后，按學(xué)校采購管理有關(guān)規(guī)定和采購程序與要求確定供應(yīng)商。具體實施標(biāo)準(zhǔn)和要求由后勤管理處負(fù)責(zé)制定，報學(xué)校采購管理辦公室備案。

（五）下列事項須經(jīng)學(xué)校采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，按有關(guān)程序報科工委審批：

1、因特殊情況，對應(yīng)公開招標(biāo)的采購項目，需要采用公開招標(biāo)以外的采購方式的后勤服務(wù)項目；

2、發(fā)生不可預(yù)見的緊急情況；

3、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其它需要審批的事項。

第七條：招標(biāo)分為公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)。

（一）公開招標(biāo)，是指招標(biāo)人以招標(biāo)公告的方式邀請不特定的法人或者其他組織投標(biāo)。

（二）邀請招標(biāo)，是指招標(biāo)人以投標(biāo)邀請書的方式邀請?zhí)囟ǖ姆ㄈ嘶蛘咂渌M織投標(biāo)。

第八條：采用公開招標(biāo)方式的，應(yīng)當(dāng)招標(biāo)公告。招標(biāo)公告應(yīng)當(dāng)載明招標(biāo)人的名稱、地址、招標(biāo)項目的性質(zhì)、數(shù)量、實施地點和時間以及獲取招標(biāo)文件的辦法等事項。

第九條：采用公開招標(biāo)方式的，應(yīng)當(dāng)進入地方政府行政主管部門的招投標(biāo)活動，其相關(guān)招標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)工作應(yīng)當(dāng)接受地方政府行政主管部門的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。

第十條：采用邀請招標(biāo)方式的，按招標(biāo)文件有關(guān)規(guī)定和要求確定邀請投標(biāo)單位。邀請投標(biāo)單位不得少于三家。

第十一條：邀請招標(biāo)中投標(biāo)單位少于三家，可采用非招標(biāo)方式確定投標(biāo)單位。計劃采購金額在50萬元以上，上報經(jīng)學(xué)校采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；計劃采購金額在50萬元以下，上報經(jīng)學(xué)校后勤保障服務(wù)采購工作小組批準(zhǔn)。

第十二條：評標(biāo)、定標(biāo)應(yīng)嚴(yán)格按照招標(biāo)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，擇優(yōu)選擇中標(biāo)單位。招標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)專家應(yīng)在學(xué)校有關(guān)部門監(jiān)督下，從專家?guī)熘须S機抽取產(chǎn)生。監(jiān)察處為學(xué)校評標(biāo)、定標(biāo)的監(jiān)督管理部門。

第十三條：學(xué)校后勤保障服務(wù)采購工作小組，負(fù)責(zé)組織對預(yù)中標(biāo)單位進行商務(wù)談判。如排序第一的預(yù)中標(biāo)單位不符合簽訂合同的要求，則應(yīng)按排序順延審查下一個預(yù)中標(biāo)單位，直至定標(biāo)為止。

第十四條：對于采取公開招標(biāo)、邀請招標(biāo)和其它采購方式確定中標(biāo)單位的采購活動，全部實行合同管理。

（一）中標(biāo)單位應(yīng)按規(guī)定的時間、地點和要求與學(xué)校簽訂相應(yīng)的經(jīng)濟合同。

（二）簽訂的經(jīng)濟合同應(yīng)當(dāng)遵循中華人民共和國的有關(guān)法律和法規(guī)。

第十五條：采購招標(biāo)相關(guān)工作人員，與引進社會后勤服務(wù)項目采購活動有利害關(guān)系的，應(yīng)主動進行回避。

第十六條：學(xué)校采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組和采購工作監(jiān)督小組負(fù)有對社會后勤服務(wù)項目采購活動的檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督的管理責(zé)任。

篇2

關(guān)鍵詞：學(xué)校后勤 安全衛(wèi)生 管理 對策研究

高中階段是學(xué)生成長成才的關(guān)鍵時期，對于學(xué)生的后勤保障工作越來越受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理者的關(guān)注和重視。一些高中學(xué)校在加強學(xué)生文化課教育的同時，在后勤安全衛(wèi)生等方面的管理工作初具成效，但也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

一、當(dāng)前高中后勤安全衛(wèi)生管理工作中所涉及的問題

高中學(xué)校的后勤管理工作涉及老師和學(xué)生的生活、工作和學(xué)習(xí)的多個方面，主要包括飲食、住宿、出行、教與學(xué)等活動，其具體過程中的安全風(fēng)險也隨之加大。主要有以下幾個類型：

第一，安全事故方面。高中階段開設(shè)化學(xué)課等實驗課程，實驗室的設(shè)備和藥品和安全問題越來越受到大家的關(guān)注。一些高中的學(xué)校校舍和實驗室設(shè)備陳舊，存放氣體的膠管嚴(yán)重老化，并沒有達到國家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。在管理上，相關(guān)部門并沒有對學(xué)生寢室和實驗室進行及時的維修和重建，存在了相當(dāng)大的安全隱患。另外，一些基本的消防設(shè)備配備不是很齊全，水電網(wǎng)絡(luò)也沒有定期的檢查，這些硬件設(shè)施上的陳舊與管理上的疏忽嚴(yán)重的威脅了老師和學(xué)生的人身安全。

第二，經(jīng)營管理方面。高中后勤管理的一個重要方面就是食堂的工作，食堂的價格一直是高中學(xué)校的敏感話題。現(xiàn)階段，整個社會的食品價格普遍上漲，這樣就給學(xué)校的后勤工作帶來了很大的沖擊。學(xué)校的食堂一方面為了維持盈虧，對價格做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。而另一方面，對于學(xué)生這種特殊的消費人群，還要顧及他們的情緒波動。在這種大的環(huán)境背景下，高中學(xué)校的后勤部門時常處于兩難的境地。

第三，公共衛(wèi)生方面。民以食為天，高中學(xué)校中的食品衛(wèi)生安全同樣也是高中學(xué)校后勤管理工作的重點，也是師生關(guān)注的熱點和焦點問題。當(dāng)前，社會上常常出現(xiàn)一些沒有信用的商家，在食品中添加各種對于人身體有害的物質(zhì)，比如說像三聚氫氨、蘇丹紅、塑化劑等等。老師和學(xué)生聽到后往往是毛骨悚然，后勤的管理者也會擔(dān)憂發(fā)生群體性的事物中毒事件。種種情況都給高中學(xué)校的后勤管理工作帶來了很多不便。如果他們對食堂原料的采購、加工、儲存和銷售環(huán)節(jié)沒有嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，校園大規(guī)模的食品中毒事件很容易發(fā)生。

二、解決當(dāng)前高中學(xué)校在后勤安全衛(wèi)生管理方面問題的應(yīng)對措施

第一，加強高中學(xué)校后勤管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

高中后勤管理工作的領(lǐng)導(dǎo)要加強對于此方面的重視，區(qū)分各位領(lǐng)導(dǎo)管轄的范圍，實行責(zé)任制。各位分管的領(lǐng)導(dǎo)需要相互協(xié)作，實行切實、有效的工作機制。在思想上，要把后勤工作放到首要位置上來。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要意識到后勤的保障工作是確保老師和學(xué)生正常教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)的重要保證。在經(jīng)費上，加強對于學(xué)校中寢室和實驗室的建設(shè)工作，對于有安全隱患的場所及時的進行維修和重建，不斷改善安全基本設(shè)施和工作環(huán)境。另外，學(xué)校層面還要與社會上相關(guān)部門進行配合，加強衛(wèi)生、消防、安全方面的建設(shè)，努力營造出一個良好的校園文化生活環(huán)境。

第二，建立健全高中后勤管理工作的規(guī)章制度。

各高中學(xué)校的后勤部門在嚴(yán)格遵守相關(guān)法律的前提下，應(yīng)結(jié)合本學(xué)校的實際情況，不斷的完善適合本學(xué)校法陣的后勤管理工作的規(guī)章制度。當(dāng)前，很多高中學(xué)校都是很舊的老校舍，宿舍條件及實驗室設(shè)施比較陳舊。針對這種情況，學(xué)校層面要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立健全涉及消防、衛(wèi)生、食堂方面的制度，這對于提高高中學(xué)校后勤保障方面的能力起到了很好的作用。規(guī)章制度中可以明確處理突發(fā)事件的具體流程，相關(guān)人員的配置，逐步的建立了科學(xué)規(guī)范的規(guī)章制度，做到按章辦事，權(quán)責(zé)分明。

第三，實行安全工作督察機制和應(yīng)對后勤突發(fā)事件的預(yù)警方案。

高中學(xué)校的后勤部門需要成立獨立的安全工作督察機構(gòu)，督促后勤相關(guān)落實部門把工作落到實處，及時的排查學(xué)校范圍內(nèi)的安全隱患，并進行整改。還可設(shè)立安全事件反饋系統(tǒng)，實行24小時應(yīng)急機制，在第一時間得到事故發(fā)生的消息，確保一切安全隱患能得到及時發(fā)現(xiàn)、及時消除。另外，后勤突發(fā)事件的預(yù)警方案也是不可或缺的。一些高中學(xué)校的突發(fā)事件具有不可預(yù)見性，后勤管理部門要做到防患于未然，如若發(fā)生事故，能夠沉著、冷靜，按照應(yīng)急預(yù)案處理。高中學(xué)校需要加強日常的查巡工作，定期的排查具有安全隱患的場所。只有做到了這些，才能有效的減少和控制突發(fā)事件的發(fā)生。需要注意的是，后勤的管理部門要多聽學(xué)校老師和學(xué)生的建議和要求，解決師生們的困難和所需，共同把高中學(xué)校的后勤管理工作做好。

三、結(jié)語

高中學(xué)校是培養(yǎng)祖國人才的重要場所，師生在學(xué)校的安全問題越來越受到大家的關(guān)注。后勤部門作為保障師生安全的主要部門，在這方面肩具著重要的責(zé)任。后勤管理部門應(yīng)在新形勢和新挑戰(zhàn)下，分析出當(dāng)前學(xué)校后勤管理中出現(xiàn)的問題，不斷的加強自身的服務(wù)能力，提高后勤管理工作的服務(wù)質(zhì)量。相信后勤工作者以高度的責(zé)任心和使命感，不斷的建立健全各項工作管理體系，切實的消除安全衛(wèi)生隱患，必定能把高中學(xué)校的各項工作服務(wù)的更加完善。

參考文獻：

1.程桂平.淺談新時期學(xué)校飲食衛(wèi)生安全安全監(jiān)督管理[J].中國衛(wèi)生檢驗雜志，2007（08）.

篇3

關(guān)鍵詞：中職護生；護理男生；后勤服務(wù)；心理健康狀況；對策

為全面地了解后勤服務(wù)對中職護生，特別是護理男生心理健康的影響，制定相應(yīng)的后勤服務(wù)對策，提供更好的后勤服務(wù)。筆者根據(jù)護生對后勤服務(wù)的滿意率對護生心理健康的影響是否成正比進行了問卷調(diào)查，進行了統(tǒng)計、分析，有針對性地制定、改進后勤工作方案、制度和辦法，以求不斷完善后勤服務(wù)，以適應(yīng)護生，特別是護理男生身心健康成長的需要，現(xiàn)簡述如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 我校2012級護理專業(yè)13個班級813名學(xué)生，其中男生32名。

1.2方法

1.2.1問卷調(diào)查法 通過確定調(diào)查對象、進行隨機性調(diào)查和預(yù)期調(diào)查，了解護生對后勤服務(wù)評價的滿意度。問卷內(nèi)容：①你對學(xué)校后勤服務(wù)（包括食堂）是否滿意？ A、滿意 B、一般 C、不滿意；②你的學(xué)習(xí)興趣怎樣？A、差 B、一般 C、高；③你覺得你的人際關(guān)系？A、差 B、一般 C、高；④你是否感到抑郁、焦慮？ A、無 B、偶爾有 C、常有；⑤學(xué)校后勤工作還需要從哪些方面改進， 請你提出具體的方法。

1.2.2觀察法 通過對護生的生活行為及對后勤服務(wù)行為進行觀察，通過對后勤服務(wù)的護生言行、態(tài)度及反饋進行觀察，從而了解護生對后勤工作的滿意度。

1.2.3討論法 在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，召開教師、班主任和行政工勤人員座談會，及時掌握護生對學(xué)校后勤服務(wù)的反饋意見，及時發(fā)現(xiàn)后勤服務(wù)存在的不足以及護生的需求狀況。

1.2.4統(tǒng)計法 對調(diào)查研究中搜集到的原始數(shù)據(jù)資料，進行科學(xué)處理，尋求護生心理需求質(zhì)量和心理健康問題與后勤服務(wù)的關(guān)系，對數(shù)值變量進行差異顯著性檢驗，從而確定后勤服務(wù)與護生，特別是護理男生心理健康是否存在因果關(guān)系。

2 結(jié)果

2.1后勤服務(wù)對護生影響的統(tǒng)計數(shù)據(jù)（見表1、2、3） 后勤服務(wù)對護生學(xué)習(xí)興趣、人際關(guān)系、抑郁焦慮情緒的影響分析均采用秩和檢驗，檢驗水準(zhǔn)為α=0.05，均用PEMS 3.1 for Windows統(tǒng)計軟件處理。

結(jié)果：對后勤服務(wù)滿意的護生中，學(xué)習(xí)興趣差、人際關(guān)系差、常有抑郁焦慮情緒的分別為6.5%、3.5%、1.5%；不滿意的護生中，學(xué)習(xí)興趣差、人際關(guān)系差、常有抑郁焦慮情緒的分別為16.5%、11.5%、8%，P值均少于0.05，兩組差異有顯著性。對后勤服務(wù)滿意的護生中，學(xué)習(xí)興趣高、人際關(guān)系好、無抑郁焦慮情緒的分別為32.7%、44.5%、69.8%；不滿意的學(xué)生中，學(xué)習(xí)興趣高、人際關(guān)系好、無抑郁焦慮情緒的分別為21.8%、29.9%、55.5%，P值均少于0.05，兩組差異有顯著性。

2.2后勤服務(wù)對學(xué)生影響的統(tǒng)計分析 通過統(tǒng)計學(xué)分析及對護生的觀察和相關(guān)討論，結(jié)果顯示：護生對后勤工作的滿意度直接影響到護生的心理健康成長。在對后勤服務(wù)滿意護生中學(xué)習(xí)興趣差、人際關(guān)系差、常有抑郁焦慮情緒的百分比明顯低于對后勤服務(wù)不滿意的護生（P

3 對策

3.1健立健全后勤服務(wù)體系，加強制度建設(shè) 服務(wù)育人，師生的需求，就是后勤工作的宗旨，后勤服務(wù)不僅體現(xiàn)在為教學(xué)和師生生活服務(wù)，更體現(xiàn)在為學(xué)生心理健康服務(wù)；因此，完善后勤服務(wù)體系，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化校園環(huán)境，完善學(xué)習(xí)和生活設(shè)施，建立健全后勤管理制度，形成合理的后勤服務(wù)規(guī)范，建立強有力的后勤保障服務(wù)體系。

3.2注入情感，彰顯"情"、"愛" 中職學(xué)校后勤工作中要堅持"以人為本"、"以學(xué)生為本"，要投入情感，富有愛心；護生的健康成長，不僅取決于政策法規(guī)和社會環(huán)境，也取決于學(xué)生的心理狀態(tài)，后勤服務(wù)隨時都影響著學(xué)生的情緒心理，使之產(chǎn)生相應(yīng)的情感變化。做到熱情、周到、方便、及時、有情有愛，使學(xué)生心身得到健康成長。了解護生，特別是護理男生的心理狀況，幫助他們消除心理障礙等等，充分認(rèn)識新形勢下學(xué)校后勤工作的特點，從管理型向服務(wù)型-愛心型轉(zhuǎn)變。

參考文獻：

[1]趙紅深.學(xué)校膳食服務(wù)現(xiàn)狀與發(fā)展對策[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2003，21（11）.

篇4

一、維修中心主任的崗位職責(zé)

1.在后勤保障處的管理和指導(dǎo)監(jiān)督下，負(fù)責(zé)本中心的全面工作，制定年度計劃，做好年終總結(jié)。認(rèn)真履行主任的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

2.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策及學(xué)校的規(guī)章制度，建立健全中心內(nèi)部的管理制度，并根據(jù)后勤后勤保障處社會化改革精神主持制定本中心的改革方案及實施細(xì)則，以及各工種的工作標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)規(guī)范。在實際工作中狠抓落實，做到經(jīng)常督促檢查，嚴(yán)格實行獎懲。

3.負(fù)責(zé)中心下屬機構(gòu)的設(shè)置、調(diào)整，以及人事工作安排，合理調(diào)配人、財力、物力，完善競爭機制和激勵機制，實現(xiàn)科學(xué)管理、規(guī)范服務(wù)，充分調(diào)動全體職工的積極性、創(chuàng)造性，不斷提高社會效益和經(jīng)濟效益。

4.負(fù)責(zé)全體職工的綜合素質(zhì)教育及培訓(xùn)工作，有計劃地組織開展政治、文化、業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動。

5.加強質(zhì)量管理，強化服務(wù)意識，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行驗收制度，保質(zhì)量，重信譽，努力降低返工率，并主動征求用戶意見，提高效益，改進工作。

6.加強物資采購和原材料的管理工作，拓寬采購渠道，堅持貨比三家，杜絕假冒偽劣產(chǎn)品，提高原材料的利用率，嚴(yán)格執(zhí)行出入庫手續(xù)，做到帳物相符、避免積壓浪費。

7.自覺遵守財會制度，嚴(yán)格掌握中心財務(wù)收支，強化成本核算工作，主持制定中心職工崗位津貼和績效工資的分配原則及標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)制定中心年度經(jīng)費預(yù)、決算，定期自查各項經(jīng)費的運行情況，精打細(xì)算，緊縮開支，勤儉節(jié)約，注重積累，為經(jīng)費的良性運轉(zhuǎn)提供保障。

8.加強固定資產(chǎn)管理，精心維護，愛護使用，定期盤點，責(zé)任到人，杜絕設(shè)施、設(shè)備的人為損壞和流失，并做到及時報增報減，賬、卡、物相符。

9.認(rèn)真執(zhí)行《勞動保護法》，做好安全防范工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)程，嚴(yán)防人身傷害事故的發(fā)生，并認(rèn)真落實防火、防盜、防工傷事故措施，確保安全生產(chǎn)。

10.嚴(yán)于律已，以身作則，團結(jié)協(xié)作，顧全大局。

11.完成后勤保障處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作

二、負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)

1.協(xié)助維修中心主任做好楓林校區(qū)的全面管理和維修工作。

2.負(fù)責(zé)做好楓林校區(qū)管理范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)、防火防盜的落實工作。

3.負(fù)責(zé)制定楓林校區(qū)工作計劃、總結(jié)，并向中心主任匯報工作。

4.負(fù)責(zé)楓林校區(qū)人員政治思想工作、職業(yè)道德培訓(xùn)、員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

5.建立員工考核制度，建立考核檔案。

6.制定工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)范圍，做好成本核算和成本控制工作，并完成主任和后勤保障處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

三、維修中心員工職責(zé)

1.負(fù)責(zé)保質(zhì)保量完成各項維修服務(wù)工作。

2.定期或不定期對學(xué)校的各個設(shè)施進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

3.樹立主人翁思想，積極為用戶著想，修舊利廢，提高效益。

4.規(guī)范服務(wù)，規(guī)范操作，杜絕安全事故發(fā)生。

5.遵守學(xué)校、后勤及本中心的規(guī)章制度，服務(wù)熱情周到、文明禮貌、服從管理。

6.樂于吃苦，講奉獻、講團結(jié)、顧大局，熱愛本職工作，具有較強的業(yè)務(wù)水平。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

四、預(yù)（決）算員崗位職責(zé)

1。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行國家及建設(shè)行政管理部門制訂的法規(guī)規(guī)定及定額標(biāo)準(zhǔn)和費率。

2。熟悉施工圖紙，參加圖紙會審。

3。熟悉單位工程的有關(guān)基礎(chǔ)材料及施工現(xiàn)場情況，了解采用的施工工藝和方法。

4。掌握并熟悉各項定額及取費標(biāo)準(zhǔn)的組成和計算方法。

5。編制施工預(yù)算。

6。經(jīng)常深入現(xiàn)場，對設(shè)計變更及現(xiàn)場工程施工方法更改材料價差，以及施工圖預(yù)算中的錯算、漏算等問題，能及時做好調(diào)整方案。

篇5

一、我校后勤管理工作的現(xiàn)狀

我校于2004年由四川輕化工學(xué)院、自貢師范高等專科學(xué)校、自貢高等專科學(xué)校、自貢教育學(xué)院合并而來，一直是三校區(qū)辦學(xué)，地域分散，校區(qū)之間的距離較遠。在學(xué)校后勤管理的總體框架下，設(shè)置了物業(yè)、飲食、公寓、水電維修、采購、衛(wèi)生防疫、車輛運輸、質(zhì)量監(jiān)督等服務(wù)部門，涵蓋了學(xué)校所有的后勤服務(wù)與保障工作，各校區(qū)分別設(shè)置了相應(yīng)部門進行校區(qū)管理。自2004年以來，我校相繼建成了標(biāo)準(zhǔn)化食堂4個、標(biāo)準(zhǔn)化公寓，省級示范性食堂、省級園林式單位，2012年后勤服務(wù)總公司順利通過GB/T19001-2008 ISO9001：2008《質(zhì)量管理體系》標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，這為我校的后勤服務(wù)提供了較好的指導(dǎo)，也推進了我校后勤標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進程。但是在后勤服務(wù)保障過程中，仍出現(xiàn)員工工作完成不夠好，使有的部門對我們的服務(wù)有意見，還有時出現(xiàn)師生投訴等情況，不同程度的存在一些反映后勤服務(wù)在及時性上、態(tài)度上、菜品質(zhì)量、衛(wèi)生質(zhì)量等方面的問題。

二、結(jié)合我校的實際情況，對存在的問題進行簡單分析

（一）員工思想認(rèn)識不到位、主人翁意識不強。由于勞動合同法的實施，各地方最低工資水平不斷上升，單位用人成本不斷增高，導(dǎo)致學(xué)校后勤保障服務(wù)性部門一線員工的工資一直是按當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。另外隨著社會保障制度的不斷完善，購買“五險”后致使員工到手的現(xiàn)金不斷減少。由于待遇偏低，員工工作積極性、主動性不高，使部分員工安于現(xiàn)狀，對工作崗位的認(rèn)知和對單位的歸屬感不強。

（二）服務(wù)不夠完善，精細(xì)化程度不高。雖然后勤相關(guān)部門都進行了相應(yīng)的資質(zhì)認(rèn)證，如標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量認(rèn)證等，但是執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)不高、規(guī)章制度比較淺略，操作困難，很多操作流程、管理制度沒有數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)，僅限于好、一般、不好等這樣的字樣。標(biāo)準(zhǔn)的隨意性比較大，加之由于管理者、服務(wù)人員各自所處的位置不一樣，其結(jié)果使雙方無法達成一致，工作效果不佳。

（三）員工隊伍差異較大，不穩(wěn)定。我校后勤員工隊伍結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有在編職工、學(xué)校招聘員工、公司編外招聘員工、編外臨時員工，身份的不同，代表著同工不同酬，并且差異較大。特別是一線員工隊伍存在“三低一高”現(xiàn)象，即學(xué)歷低、技能低、工資低、年齡高，層次結(jié)構(gòu)不合理、文化程度普遍偏低，缺泛專業(yè)技術(shù)人員、留住專業(yè)技術(shù)人員的機制還不夠完善，導(dǎo)致一線專業(yè)技術(shù)人員稀缺，比如水電工、廚師、醫(yī)生、護士等部分技術(shù)崗都存在缺崗，無法應(yīng)聘到較高專業(yè)技術(shù)人員的現(xiàn)象。

（四）服務(wù)理念未深入人心，溝通宣傳不到位。高校后勤服務(wù)主要是全心全意為學(xué)校教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù)，但由于員工認(rèn)識不到位，沒能認(rèn)識到是因為有了師生的存在和需要，才有我們后勤人的崗位，所以后勤就是為保障學(xué)校教學(xué)科研、生活服服務(wù)的，這就體現(xiàn)了后勤員工隊伍的服務(wù)理念還未能深入人心。后勤服務(wù)保障工作又面臨學(xué)校的方方面面，加強后勤和其他部門之間的溝通和聯(lián)系，特別是加強與服務(wù)對象之間的聯(lián)系，使之更加理解和了解后勤工作，以增強他們對后勤工作的認(rèn)可。但往往在服務(wù)過程中經(jīng)常遇到后勤部門與科研部門之間、與教學(xué)單位之間、與服務(wù)對象之間出現(xiàn)因為沒有及時溝通，銜接不到位的情況使后勤的服務(wù)而得不到他們的認(rèn)同和理解，造成誤會的情況。

（五）后勤文化建設(shè)不足，后勤形象有待提升。由于后勤員工隊伍層次不齊，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，整體素質(zhì)不高，平時對員工主要是在服務(wù)質(zhì)量和工作要求上做功課，對員工的思想和生活上關(guān)心不夠，致使員工凝聚力不強。另外，后勤長期以來形成的錯覺總認(rèn)為后勤人就是學(xué)校層次最低的，工資應(yīng)當(dāng)是最低的，地位也是最低的，從而影響了后勤員工工作的激情。

三、對此我們開展工作的有效途徑及方法

（一）強化學(xué)習(xí)教育，提高后勤員工的服務(wù)意識、責(zé)任意識

加強員工的思想政治教育，加大我校“黃嶺精神”的宣傳力度，特別要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做好標(biāo)桿，帶好頭。通過不斷的思想政治教育，使后勤員工真正樹立正確的人生觀、價值觀，正確處理好個人與集體的利益關(guān)系，增強員工對學(xué)校的歸屬感與認(rèn)同感；培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神與職業(yè)道德，樹立以校為榮，校興我榮的主人翁意識，全心全意為師生，為學(xué)校的教學(xué)和科研服務(wù)的責(zé)任意識。

（二）完善服務(wù)體系、推進精細(xì)化管理

根據(jù)學(xué)校發(fā)展進一步完善后勤管理制度，建立保障后勤服務(wù)質(zhì)量的長效機制；制定服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一辦事流程，規(guī)范各項服務(wù)；加強培訓(xùn)，推行承諾服務(wù)制，提升服務(wù)質(zhì)量 ；推行首問責(zé)任制服蘸拖奘卑燉碇疲煥用現(xiàn)有的校園微信微博平臺，建立完善的信息反饋機制；建立與完善急事急辦、特事特辦機制；推進精細(xì)化管理，落實精細(xì)化管理，從而推行服務(wù)體系建設(shè)。

（三）加強后勤員工隊伍的建設(shè)和績效改革工作

1.合理設(shè)置崗位，做好定崗定員。確認(rèn)管理崗位和服務(wù)一線工作崗位的數(shù)額；要做到權(quán)責(zé)一致、責(zé)任分明；任務(wù)清楚、要求明確、責(zé)任到人。推行首問責(zé)任制、服務(wù)回訪制和失職追究制等相關(guān)機制，提高服務(wù)質(zhì)量，改進后勤工作作風(fēng)。

2.加強后勤干部隊伍的管理工作。后勤干部要嚴(yán)守紀(jì)律、令行禁止，要懷有敬畏之心；要解放思想，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)；鼓勵后勤干部特別是年輕干部不斷學(xué)習(xí)深造，努力提升自身的綜合素養(yǎng)，要追真、向善、求美，提高自身綜合素質(zhì)和管理水平。

3.強化績效考核、完善績效分配方案。建立科學(xué)化的后勤管理工作績效考核體系，打破吃大鍋飯的平均主義現(xiàn)象。通過對員工的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作能力等方面的考核評估為依據(jù)，減少領(lǐng)導(dǎo)主觀片面性和隨意性的考核評估、增強公平性、營造積極進取風(fēng)氣，也有利于留住員工，穩(wěn)定隊伍，充分體現(xiàn)公開、平等，多勞多得的原則，將有限的資金發(fā)揮較好的激勵效果。

（四）強化服務(wù)理念，加強與師生的溝通，努力提高滿意度

1.加強后勤隊伍服務(wù)理念的培訓(xùn)工作。加強對后勤員工職業(yè)道德教育和理想信念教育，幫助他們樹立強烈的職業(yè)使命感和責(zé)任感，讓員工明白自己的工作職責(zé)、工作范圍和工作要求，提高后勤員工的素質(zhì)；組織各種形式的交流、學(xué)習(xí)以及參加各種專業(yè)技能培訓(xùn)，從根本上提高員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)理念，提升整個后勤的服務(wù)質(zhì)量與保障能力，同時還要加大力度對員工進行安全工作培訓(xùn)，做到警鐘長鳴，努力減少工傷事故的發(fā)生概率。

2.利用學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校官方微博、官方微信平臺、校報等開通專門的后勤服務(wù)版塊，暢通與師生之間聯(lián)系的渠道，及時的接收與處理師生的需求，做好信息收集和反饋；并通過平臺實時一些后勤信息。

（五）創(chuàng)造良好的后勤文化，提升后勤形象

篇6

一、成立后勤系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組

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二、需要調(diào)研解決的主要問題

根據(jù)后勤系統(tǒng)實際，在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，將從以下方面深入開展調(diào)研，查找和解決突出問題，取得實效。

1，配合學(xué)校推進后勤管理體制與運行機制改革。學(xué)校后勤保障工作近幾年取得了很大的成績，管理水平、服務(wù)質(zhì)量、經(jīng)營效益較過去都有了明顯提高，融合了并校時的后勤人員、安置了學(xué)校改革過程中轉(zhuǎn)崗人員、接納學(xué)校引進人才過程中需特別安排的人員，化解了用工成本上升和物價上漲帶來的不利因素，為師生提供醫(yī)護服務(wù)，為學(xué)校、學(xué)院和部門提供場館服務(wù)，為學(xué)校快速發(fā)展和新校區(qū)建設(shè)作出了極大的努力和奉獻。但隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，后勤工作如何更好地服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于科研，服務(wù)于人才培養(yǎng)，管理上水平、創(chuàng)特色。現(xiàn)行管理體制與運行機制需進一步調(diào)整與完善。學(xué)校在2009年黨政工作要點中和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案中都有了明確的要求，后勤系統(tǒng)將做好專題調(diào)研和相關(guān)配合工作。通過管理體制、運行機制的進一步調(diào)整與完善，使后勤工作管理體制更科學(xué)，運行機制更靈活、保障更有力。

2，圍繞后勤管理數(shù)字化、基礎(chǔ)建設(shè)精細(xì)化，不斷提高后勤管理效率與效益。當(dāng)前，重點是優(yōu)化水電指標(biāo)化管理體系，修訂水電管理辦法，做好“雨水回用”節(jié)水工程，全面升級校園路燈智能管理系統(tǒng)，繼續(xù)完善“3D江大”建設(shè)項目，將綠化工程、維修工程、基建工程容入“3D江大”，推進校園綠化的二次規(guī)劃與實施，完善校園美化效果。在后勤管理與基礎(chǔ)建設(shè)中注重數(shù)字化與精細(xì)化，不斷提高管理的科技含量。

3，以人為本，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。人才培養(yǎng)和科學(xué)研究是高校工作的中心和重點，后勤部門要為教學(xué)、科研和廣大師生提供服務(wù)。隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，如何提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，更好的滿足教學(xué)、科研和師生的需求是后勤工作必需思考和面對的。今年，重點推進周轉(zhuǎn)房三期建設(shè)，青山一村水表出戶，教職工住房貨幣化分配準(zhǔn)備等工作，在南區(qū)為師生提供夜宵服務(wù)，延長食堂值班時間，在學(xué)生宿舍樓試行開水供應(yīng)進樓工作，推行應(yīng)急維修“首接制和一站式”服務(wù)，開通校園交通車定時定點服務(wù)，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護服務(wù)和健康指導(dǎo)。盡心盡力為師生辦實事，做好事，為師生創(chuàng)造良好的工作、研究、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

4，加強后勤系統(tǒng)隊伍建設(shè)，為學(xué)校實現(xiàn)攀登計劃提供更好的后勤保障。在后勤隊伍中“三多三少”的問題嚴(yán)重，即“工人多、干部少；普工多、技工少；低學(xué)歷多、高學(xué)歷少”。后勤保障是一個綜合性工作，業(yè)務(wù)廣，事情多，任務(wù)重，工作碎，在后勤隊伍建設(shè)中堅持整體推進，分類分層建設(shè)。特別是加強班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。貫徹民主集中制，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，做到集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)，大事集體商量、小事個別溝通、決策會議決定。推進后勤系統(tǒng)重要事務(wù)醞釀、決策、實施的民主化和科學(xué)化；在提升學(xué)習(xí)力、增強聚合力、開拓創(chuàng)新力、強化執(zhí)行力、拓展影響力等五個方面狠抓干部隊伍；后勤集團修訂《員工手冊》、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)加強職工隊伍建設(shè)；后勤集團制定績效分配新方案，用收入分配機制促進隊伍建設(shè)。

三、基本步驟與方法

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，本次學(xué)習(xí)實踐活動從3月中旬開始到7月中旬基本結(jié)束，安排3個階段6個環(huán)節(jié)。

3月中旬前，認(rèn)真做好開展學(xué)習(xí)實踐活動的準(zhǔn)備工作：傳達學(xué)習(xí)學(xué)校黨委關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有關(guān)精神；成立系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組；研究制定符合實際、切實可行的實施計劃，并報學(xué)校黨委；召開動員大會，針對一些黨員干部中可能存在的思想問題，搞好思想發(fā)動，充分調(diào)動全體黨員干部參加學(xué)習(xí)實踐活動的積極性。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)實踐活動分三個階段進行。

1、學(xué)習(xí)調(diào)研階段。3月中旬開始，4月中旬基本完成。重點抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論2個環(huán)節(jié)。

精心組織學(xué)習(xí)調(diào)研。組織系統(tǒng)黨員、干部參加學(xué)校舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)實踐活動必讀書目。組織全體干部、黨支部書記開展專題學(xué)習(xí)、討論、交流等。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入開展調(diào)查研究，通過走訪、座談等形式多方證求意見，聽取學(xué)院、部門、師生、職工的意見，查找在科學(xué)發(fā)展上存在的突出問題及其原因。

圍繞科學(xué)發(fā)展進行解放思想討論。結(jié)合學(xué)習(xí)和調(diào)研成果，以解決影響科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識問題為目標(biāo)，開展解放思想討論。圍繞“科學(xué)發(fā)展、以人為本，不斷提高后勤保障效率與效益”，確定討論題目，采取論壇或征文等多種形式開展討論。通過開展解放思想討論，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，形成解決問題的思路，凝煉科學(xué)發(fā)展的共識。

2、分析檢查階段。4月下旬開始，6月上旬基本完成。重點抓好召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告2個環(huán)節(jié)。

精心組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀這一主題，召開專題民主生活會，找準(zhǔn)存在的突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生的原因。班子成員之間開展談心交心活動，聽取意見，溝通思想，增進理解，互相幫助，加強團結(jié)；后勤基建處、后勤集團班子和個人認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。會上，認(rèn)真開展批評與自我批評，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，明確努力方向；做到重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗、重在明確方向，不搞人人過關(guān)、不糾纏個人責(zé)任、不糾纏歷史舊賬。同時，組織黨員開好專題組織生活會，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，提高認(rèn)識，明確努力方向。

形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。在充分運用學(xué)習(xí)調(diào)研、開展解放思想討論、民主生活會成果的基礎(chǔ)上，檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進措施，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。扼要概括后勤系統(tǒng)進入新校區(qū)后取得的工作成效，系統(tǒng)地梳理存在的問題，分析存在的主客觀原因，明確進一步做好工作的努力方向和總體思路。初稿形成后，召開座談會廣泛征求意見。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，組織好群眾評議，聽取各方面的意見，集思廣益、凝聚共識。

3、整改落實階段。6月中旬開始，7月中旬基本完成，9月上旬完成各項收尾工作。這一階段重點抓好制訂整改落實方案、集中解決突出問題2個環(huán)節(jié)。

制定切合實際的整改落實方案。后勤基建處、后勤集團領(lǐng)導(dǎo)班子把分析檢查報告提出的整改思路和措施進一步具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化，召開處務(wù)會議、集團事務(wù)會議研究制定整改落實方案，明確整改落實項目、明確整改落實目標(biāo)和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實責(zé)任。整改落實應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求，充分體現(xiàn)師生員工的意愿，充分體現(xiàn)量力而行、盡力而為的原則，可操作、能落實、好檢查。整改落實方案采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，做出公開承諾；對師生員工的要求作合理引導(dǎo)，防止作不切實際、無法落實、難以實現(xiàn)的承諾。

篇7

關(guān)鍵詞：節(jié)約型校園；高校后勤；促進作用

當(dāng)前，我國經(jīng)濟發(fā)展已進入新的快速增長階段，為了有效緩解經(jīng)濟社會發(fā)展與資源、環(huán)境之間日益擴大的矛盾，中央明確提出了建設(shè)節(jié)約型社會的戰(zhàn)略決策。高校肩負(fù)著教育、科研、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的重任，是構(gòu)成社會的重要社區(qū)，也是資源能源消費的大戶，因此建設(shè)節(jié)約型校園不僅對建設(shè)節(jié)約型社會具有重要現(xiàn)實意義，更具有深遠的教育意義。節(jié)約型校園是指在學(xué)校辦學(xué)及校園設(shè)施建設(shè)、運營管理中遵循科學(xué)發(fā)展觀，充分體現(xiàn)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材、環(huán)境保護建設(shè)及運營的管理思路和節(jié)約教育理念、形成良好節(jié)約型校園文化的校園。加強節(jié)能管理，努力建設(shè)節(jié)約型校園，不僅能有效降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益，而且能產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)和帶動作用，促進高校師生節(jié)能意識，推動節(jié)能科技研發(fā)，進而推動全社會的節(jié)能工作。

清華大學(xué)的節(jié)約型校園建設(shè)是學(xué)校“綠色大學(xué)”建設(shè)的一個重要組成部分，在促進學(xué)校世界一流大學(xué)建設(shè)，特別是一流后勤建設(shè)方面發(fā)揮了重要的作用。本文結(jié)合清華大學(xué)節(jié)約型校園建設(shè)實踐，探討和分析節(jié)約型校園建設(shè)在提高學(xué)校后勤管理水平、推動高校后勤隊伍建設(shè)、落實高校后勤工作“三育人”理念和減少能源使用量、降低辦學(xué)成本等幾個方面的重要作用。

一、 建設(shè)節(jié)約型校園，有利于提高高校后勤規(guī)范化管理水平

節(jié)約型校園的建設(shè)需要一個組織進行監(jiān)督管理，科學(xué)合理的政策、制度建設(shè)和監(jiān)管體系是保證節(jié)約型校園建設(shè)工作長效開展的基礎(chǔ)。中國高校節(jié)約型校園建設(shè)應(yīng)該基于如下兩個特點：一是因?qū)W校快速發(fā)展帶來的能源需求增量不容忽視，二是由于服務(wù)質(zhì)量和維護成本的差異，與發(fā)達國家相比，平均能源消耗量較高。應(yīng)該看到，中國高校普遍存在用能管理粗放現(xiàn)象，部分高校還存在用能無監(jiān)管或監(jiān)而不管的情況。結(jié)合高校既有的管理體系，形成一個分級的、既有常設(shè)機構(gòu)又有專家顧問的體系是一個較好的選擇。為加強節(jié)約型校園建設(shè)的管理，清華大學(xué)形成了“學(xué)校節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校節(jié)能減排工作辦公室、各部門節(jié)能減排工作崗位”三級管理體系，厘清責(zé)任，強化管理。作為后勤基礎(chǔ)設(shè)施運行保障部門，修繕校園管理中心（以下簡稱“修繕中心”）一方面不斷完善運行機制，建立了以計量為基礎(chǔ)的用水用電管理制度，實行了水電"誰使用、誰付費"的管理模式，如學(xué)生宿舍、教室用電與管理人員考核掛鉤等，促使各單位努力做好節(jié)水節(jié)電工作，進一步提高了各部處、各院系的節(jié)水節(jié)電意識；另一方面修繕中心制定和完善了各項節(jié)能管理制度，如《供電系統(tǒng)管理辦法》、《供水系統(tǒng)管理辦法》、《供暖系統(tǒng)管理辦法》、《中水系統(tǒng)管理辦法》、《自備井供水管理辦法》等，并正在準(zhǔn)備制定和實施《節(jié)能節(jié)水分項計量管理制度》、《節(jié)能節(jié)水指標(biāo)分解管理與考核制度》、《節(jié)能節(jié)水工作責(zé)任制度》、《節(jié)能節(jié)水統(tǒng)計審計與公示制度》、《節(jié)能節(jié)水考核獎懲制度》等制度規(guī)章。可見，在建設(shè)節(jié)約型校園的實踐過程中，不僅能夠積極響應(yīng)國家節(jié)能減排號召，而且通過制度的約束、機制的轉(zhuǎn)變可以更進一步提高后勤規(guī)范化管理水平。

二、 建設(shè)節(jié)約型校園，有利于提高高校后勤科學(xué)化管理水平

節(jié)能科技示范應(yīng)用是高校節(jié)約型校園建設(shè)的一個重要領(lǐng)域。近年來，由于國際大環(huán)境的影響以及國內(nèi)政策的有力引導(dǎo)，各類節(jié)能技術(shù)如雨后春筍般涌現(xiàn)。地處節(jié)能科技的發(fā)源地，高校節(jié)約型校園建設(shè)更是具備近水樓臺的優(yōu)勢。

高校人口密度大、科研活動要求不間斷性等特點對能源系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性提出了更高的要求。在高校節(jié)能技術(shù)示范應(yīng)用過程中，學(xué)校后勤部門和科研部門應(yīng)密切配合、協(xié)調(diào)推進，根據(jù)學(xué)校的用能特點和能源系統(tǒng)運行狀況制定合適的節(jié)能科技示范方案，并在示范項目運行過程中進行及時的監(jiān)測和調(diào)整。這一過程極大地促進了后勤服務(wù)與學(xué)校科研緊密結(jié)合，提高了后勤管理的科學(xué)化、專業(yè)化水平。

紫荊中水回用系統(tǒng)由清華大學(xué)環(huán)境系與清華大學(xué)修繕中心聯(lián)合建設(shè)，系統(tǒng)的日常管理維護、技術(shù)問題的解決由環(huán)境系和修繕中心共同承擔(dān)。中水水源分別為紫荊學(xué)生公寓1-23號樓、東區(qū)浴室的盥洗洗浴水和校園污水干道內(nèi)的小部分生活污水，利用先進的膜生物反應(yīng)器技術(shù)對中水水源進行凈化處理，生產(chǎn)出的中水用于學(xué)生區(qū)的廁所沖洗和校園綠化噴灌、景觀用水，剩余的中水則儲存于校園河道。該系統(tǒng)的污水再生能力為1 200 t/d，學(xué)校每年減少向市政管網(wǎng)排放污量35 萬多噸，以現(xiàn)行水價4元/噸計算，該中水系統(tǒng)每年節(jié)省的自來水水費為140萬元。可見，該中水回用系統(tǒng)具有很大的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益。2010年經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，又建設(shè)了一個日處理能力1 500噸的二期中水回用系統(tǒng)，且采用地埋式，構(gòu)筑物之上直接覆土綠化，極大地節(jié)省了校園土地資源。目前，兩套中水回用系統(tǒng)的生產(chǎn)能力除能滿足大部分學(xué)生宿舍的沖廁使用量以外，還能滿足全校綠化和景觀用水80％的使用量。

引入高校后勤部門與科研部門開展深度合作這一模式，為清華大學(xué)節(jié)約型校園建設(shè)開辟了一個廣闊的天地。通過雙方的合作交流，學(xué)校收到了良好的節(jié)水效果，后勤部門的技術(shù)水平和科研能力得到了長足的進步，為一流后勤的建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。未來學(xué)校還將把這一模式擴展到節(jié)電、供暖節(jié)能等諸多領(lǐng)域，開拓后勤管理科學(xué)化的新篇章。

三、 建設(shè)節(jié)約型校園，有利于推動高校后勤隊伍建設(shè)

由于節(jié)能技術(shù)的日益普及和應(yīng)用條件的復(fù)雜性，節(jié)能管理水平逐漸成為了衡量節(jié)約型校園建設(shè)進展的一個重要因素。人作為管理的主體，其業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平直接影響了節(jié)約型校園的建設(shè)水平。后勤是學(xué)校的主要能源消耗和能源管理部門，一支專業(yè)高效的后勤能源管理隊伍是節(jié)約型校園建設(shè)的保證。因此，不斷提高職工對自身所從事工作的理解和掌握，提升節(jié)能管理水平，增強職工服務(wù)師生、服務(wù)一流大學(xué)建設(shè)的責(zé)任感和使命感是當(dāng)代一流大學(xué)面臨的重要課題之一。

清華大學(xué)在節(jié)約型校園建設(shè)中，注重提高能源管理水平，通過有計劃地進行技能培訓(xùn)、節(jié)能教育、狠抓落實，結(jié)合事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，切實推進能源管理隊伍建設(shè)，穩(wěn)步提高能源管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。節(jié)約型校園建設(shè)的需求很大程度上是對后勤隊伍管理水平的需求，這對學(xué)校的一流后勤建設(shè)來說既是挑戰(zhàn)，也是機遇。修繕中心緊緊抓住機遇，以促進節(jié)能管理水平提升為契機，有計劃地引進專業(yè)人才從事校園節(jié)能工作，定期開展節(jié)能方面的培訓(xùn)和交流等等，逐步建設(shè)起一支高素質(zhì)的能源管理隊伍，科學(xué)規(guī)范地做好學(xué)校的節(jié)能工作。

建設(shè)節(jié)約型校園還將促進后勤各部門增進交流、協(xié)調(diào)互動。高校后勤保障是一項千頭萬緒、錯綜復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要一個運轉(zhuǎn)靈活、簡潔高效的主管機構(gòu)，需要各部門之間保持溝通順暢、團結(jié)一致。而節(jié)約型校園建設(shè)涉及到后勤管理的方方面面，校園節(jié)能行動的順利實施，離不開后勤各部門的協(xié)調(diào)配合，這也為后勤保障隊伍的建設(shè)提供了一個良好的鍛煉平臺。我校寒假期間留在學(xué)校的本科生只有在三、四百人左右，由于紫荊公寓的供暖設(shè)施不能進行分戶供暖，每年寒假都要對可供一萬三千多名本科生居住的整個紫荊公寓維持正常供暖，造成了巨大的浪費。2006年開始，學(xué)校統(tǒng)一部署，開展寒假“集中住宿”行動。為落實這一節(jié)約型校園建設(shè)的重大舉措，學(xué)校專門成立工作小組，后勤各部門緊密配合、協(xié)調(diào)一致，制定了詳細(xì)的工作方案，細(xì)化分解各階段工作內(nèi)容，開展了積極有效的工作，為學(xué)校“集中住宿”活動創(chuàng)造了良好的條件，保障了活動的順利實施，也為后勤各部門提供了寶貴的練兵機會，推動了一流后勤保障隊伍的建設(shè)。

四、 建設(shè)節(jié)約型校園，有利于落實高校后勤“三育人”的工作理念

高校后勤服務(wù)的對象是學(xué)校廣大師生員工，加強與服務(wù)對象的交流溝通，急師生所急，想師生所想，是建設(shè)一流高校后勤的重要內(nèi)容。清華大學(xué)后勤提出了“服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的工作理念和“全員育人、全方位育人、全過程育人”的工作要求。高校節(jié)約型校園建設(shè)，必須要以人為本，需要更耐心的溝通、更真誠的交流，需要從服務(wù)受眾角度出發(fā)考慮問題、解決問題，這才能讓有限的建設(shè)資源產(chǎn)生更好的效果和更深刻的影響。

過去，學(xué)校浴室采取一元一張的澡票，這種方式無法限制洗浴人員用水，浴室內(nèi)的浪費水資源現(xiàn)象十分嚴(yán)重，廣大師生員工對此反映強烈。針對這一情況，學(xué)校有關(guān)部門與廣大師生員工反復(fù)協(xié)調(diào)溝通、深入交流、精心準(zhǔn)備，投入了東區(qū)、北區(qū)浴室的IC卡管理系統(tǒng)。使用IC卡后，能夠使洗浴人員合理的、有效的利用浴室開放時間，避免了浴室的擁擠，減少了水資源和能源的浪費；IC卡只針對我校人員發(fā)放，保證每人一卡，有效的杜絕校外人員來我校搶占洗浴資源，這在很大程度上保障了校內(nèi)洗浴人員的個人財產(chǎn)安全，為我校師生員工創(chuàng)造了良好的洗浴環(huán)境。洗浴人員的減少，也緩解了供水不足的現(xiàn)象，保證了浴室的正常使用。根據(jù)浴室運行數(shù)據(jù)分析，投用IC卡系統(tǒng)以后，系統(tǒng)綜合節(jié)水節(jié)能率達到了30％，產(chǎn)生了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

在用水管理方面，學(xué)校針對自身“生活用水量大、生產(chǎn)用水量小”的特點，通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等渠道廣泛宣傳節(jié)水知識和節(jié)水常識，清華大學(xué)修繕中心與環(huán)境系共同建設(shè)了學(xué)生節(jié)水教育基地，向廣大師生員工和社會各界人士宣傳普及節(jié)水知識，充分發(fā)揮了對節(jié)水型校園建設(shè)的推動作用。通過宣傳教育，提高了師生員工的節(jié)水意識，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，如洗臉時，盡量使用臉盆，若不使用臉盆，則注意及時關(guān)緊水籠頭；洗澡時，不用水自覺關(guān)閉噴頭；洗衣時，漂洗衣服的水用來洗下一件衣服，提倡集中洗衣等等。良好的用水習(xí)慣對促進節(jié)水型校園建設(shè)發(fā)揮了很好的促進作用。

五、 建設(shè)節(jié)約型校園，有利于減少能源使用量、降低辦學(xué)成本

減少能源使用量、降低辦學(xué)成本是節(jié)約型校園建設(shè)最顯著的效果之一。開展節(jié)約型校園建設(shè)并不是為了節(jié)能而節(jié)能，也不是降低后勤服務(wù)保障質(zhì)量，而是在滿足學(xué)校發(fā)展要求和廣大師生員工日益增長的物質(zhì)文化需求的基礎(chǔ)上，更科學(xué)、更有效地統(tǒng)籌利用辦學(xué)資源，更好地服務(wù)于學(xué)校發(fā)展和廣大師生員工的需求。以清華大學(xué)修繕中心為例，在保障學(xué)校水暖電系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行的前提下，多年來通過采取中水雨水回用、節(jié)水型園林建設(shè)、提高供電系統(tǒng)使用效率、建設(shè)供暖管網(wǎng)節(jié)能控制系統(tǒng)等多方面的節(jié)約型校園建設(shè)工作，為學(xué)校節(jié)約了辦學(xué)成本。同時，能源的節(jié)約使更多的經(jīng)費得以盤活，投入到地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)（GIS系統(tǒng)）、變頻調(diào)速控制設(shè)備更換等更多節(jié)能領(lǐng)域，在能源節(jié)約的基礎(chǔ)上更好地保障了水暖電供給，形成了良性循環(huán)。

清華大學(xué)校園內(nèi)綠地大量采用了噴灌、微噴、滴灌等較為成熟的節(jié)水灌溉技術(shù)，達到了節(jié)約水資源、提高綠化效率、改善校園環(huán)境等多重效果。目前，學(xué)校對校園大部分的綠化井安裝了IC卡水表，且在草坪和山坡綠地上都安裝了微噴噴灌系統(tǒng)，實現(xiàn)了節(jié)水目的。一般情況下，噴灌比地面灌溉節(jié)省30％～50％用水量，微噴比地面灌溉節(jié)省50％～70％用水量，比噴灌節(jié)省15％～20％用水量。噴灌和微噴均不易產(chǎn)生地表徑流和深層滲透，且澆水均勻，有利于改善周圍區(qū)域內(nèi)的空氣質(zhì)量。綜合采用逐步以節(jié)水型植物替換耗水量大的植物、大量使用中水進行綠化噴灌、大力推進較為成熟的節(jié)水灌溉技術(shù)應(yīng)用等措施，在很大程度上節(jié)省了綠化用水，減少了綠化費用支出，降低了學(xué)校的辦學(xué)成本。

節(jié)約型校園建設(shè)是高校落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)生態(tài)文明的一項重要舉措。高校節(jié)約型校園建設(shè)對全社會具有良好的現(xiàn)實意義和示范意義，高校后勤實踐節(jié)約型校園建設(shè)的過程，也是后勤職工不斷深化思想、增強服務(wù)意識、提高責(zé)任感和使命感、深刻理解和熟練掌握工作需求的過程，是后勤人放眼世界、爭創(chuàng)一流的一個重要渠道。清華大學(xué)歷年來的節(jié)約型校園建設(shè)實踐證明了這一點。在未來的工作中，清華后勤人將以節(jié)約型校園建設(shè)為契機，以更執(zhí)著的努力、更開放的姿態(tài)，努力建設(shè)與一流大學(xué)相適應(yīng)的后勤服務(wù)保障體系。

參考文獻：

1. 高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則(試行).中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部,中華人民共和國教育部,2008.

2. 陳詡.節(jié)約型校園建設(shè)與評價的研究.上海：同濟大學(xué)學(xué)位論文,2008.

3. 毛永波.從后勤管理的角度論節(jié)約型校園的創(chuàng)建.現(xiàn)代企業(yè),2010，（4）.

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后勤工作總結(jié)范文中一般都會強調(diào)以管理和服務(wù)為主線，不僅要做到服務(wù)于各個部門提出的生活要求還要管理好各個部門的生活日常。如果大家想不到怎么寫工作總結(jié)，也可以來看看范文哦!下面就是小編給大家?guī)淼?021后勤部年終工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家!

2021后勤部年終工作總結(jié)一一、宿舍方面

1、宿舍管理員的調(diào)整：

20__年_月聘用新宿舍管理員，從以前的管理員和清員調(diào)整為一名，每月節(jié)資__元月左右。

2、宿舍管理：

房屋租憑方面：公司現(xiàn)有租房__套，我能及時了解掌租房時間，房屋租憑方面針對每個季度的出租價做出合理的價格簽合同。

維修、維護方面：維修、維護方面：宿舍房間、娛樂等場地時常有物品及設(shè)備的損環(huán)，我能積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門第一時間進行處理，并定期對一些設(shè)備進行維護，保證每個宿舍員工的正常生活。

衛(wèi)生檢查方面：每天安排清潔人員進行打掃(上午、下午、晚飯后)各一次，宿舍管理員能堅持不定時對每個房間進行檢查，每周進行一次大的衛(wèi)生檢查，每月及時通報好的宿舍及較差的宿舍。

水電方面：每天對公司出租的水電數(shù)據(jù)進行登記、核對，每周上報一次，能做到有較大變動時及時上報、及時處理、即時查找原因。

宿舍物資管理方面：積極完善宿舍物資臺帳，并不定期進行核對，保管宿舍物資管理方面：物資管理方面證宿舍物資的正常供應(yīng)。

員工住宿方面：我能及時安排好員工的住宿，特別是新到員工能讓新住宿方面員工感受到家的溫暖，保證讓每個新員工用上新的干凈的床上用品。

二、食堂方面

日常管理方面：保障食堂衛(wèi)生清潔，能讓每位員工吃上放心和比較滿意的飯菜，每周正餐保證有五個菜品，第天更換菜樣，每月不定期給食堂人員講解一些食品衛(wèi)生和安全方面的知識，讓每個食堂人員時刻注意安全操作，北區(qū)食堂在有限的條件下能較好的完成各項工作，能把可口的飯做給北區(qū)每個員工，特別是在下半年人員緊張的情況下南北區(qū)食堂人員克服困難做好每頓飯菜。

賬目方面：從我接手后能把食堂進出費用和第月盈虧情況做成賬目，能更好的了解和調(diào)情成本，員工充飯卡的現(xiàn)金我能按時記賬按時上交，做到賬目清楚。

三、門衛(wèi)方面

針對我們公司的特殊情況我們公司和其他公司的門衛(wèi)職責(zé)有所不同，我們公司值班人員不但要看好門管好治安還要對公司外來人員及外來車輛和物資進行清點等工作。

進廠要求：外來車輛、人員進廠前有檢查，有填寫，能給司機講解廠區(qū)注意事項。

出廠要求：外來車輛、人員出廠有檢查，能嚴(yán)格按檢查手續(xù)，核對貨單，對手續(xù)不全或貨物不符的能及時向單位保衛(wèi)人報告，對夜間出入單位車輛、人員能進行不定期的檢查。

本廠物資要求：進出物資能按制度辦理，不符合要求的能及時電話匯報請示，每批物資門衛(wèi)都能做好記錄，隨時都能拿出核對。治安方面：門衛(wèi)值班人員能開動腦筋對外來車輛出廠攜帶物資出廠進檢查，今年上半年北區(qū)門衛(wèi)多次查到外來人員及外來車輛攜帶物資出廠事例。

四、民兵建設(shè)

我能和上級領(lǐng)導(dǎo)共同討論針對企業(yè)需要做出方案(民兵條例)，選拔基層民兵，突發(fā)事情能做好計劃通知到每個民兵。

五、存在的問題

存在的問題：

1、宿舍員工的活動和管理上還有待改進。

2、食堂管理及員工剩飯的浪費現(xiàn)象有待解決。

3、電的浪費現(xiàn)象有待采取措施。

4、民兵管理及活動需進行改革。

2021后勤部年終工作總結(jié)二一年來,在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下，本人牢固樹立以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務(wù)工作。現(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：

一、勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進

理論是行動的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。

1、注重克服思想上的“惰”性。

堅持按制度，按時參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，自覺參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自己的學(xué)習(xí)計劃，堅持個人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

2、注重理論聯(lián)系實際。

在工作中用理論來指導(dǎo)解決實踐問題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。

二、立足本職，愛崗敬業(yè)

作為后勤服務(wù)人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認(rèn)真對待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習(xí)和借鑒她們的工作經(jīng)驗，一邊嚴(yán)格要求自己，對學(xué)生反映的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實反映，爭取盡快給學(xué)生回復(fù)。

以上是自己對全年工作的總結(jié)，但自己深知還存在一些不足之處，離上級的要求還有差距，

一是工作經(jīng)驗欠缺，實際工作中存在漏洞。

二是工作創(chuàng)新不夠。

三是工作中有急躁情緒，有時急于求成。在下步工作中，要加以克服和改進。

2021后勤部年終工作總結(jié)三學(xué)校總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動提供有力的保障，總務(wù)工作堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃和總體要求，團結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。現(xiàn)將上半年的主要工作總結(jié)如下：

一、加強員工思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學(xué)期會，進一步明確各自職責(zé)，強化思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動后勤員工的工作積極性。

二、遵守財務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收費行為。

認(rèn)真組織財會人員學(xué)習(xí)財務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，設(shè)立“價格服務(wù)進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務(wù)公開，使學(xué)校的收費工作置于學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督之下。

三、做好后勤服務(wù)常規(guī)，工作有條不紊。

1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展。

召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。

2、嚴(yán)格購物制度，教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。

3、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。

學(xué)校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，針對暑期來臨，學(xué)校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。

4、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財，做學(xué)校的主人。

本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟帳、真正做到當(dāng)家理財;另一方面，千方百計解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。

5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。

開學(xué)不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行。

6、加強水電管理。

制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。

7、積極開展愛國衛(wèi)生運動。

抓住全市衛(wèi)生運動的契機，展開校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責(zé)。

8、協(xié)調(diào)處室、年級工作，履行服務(wù)職能。

本學(xué)期，協(xié)調(diào)各年級、處室的各種事務(wù)，對高三年級進行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務(wù)處進行期中和期末考試。

四、校園綠化美化，開展井然有序。

1、加強對校園已有花木、草坪的管理。

抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標(biāo)規(guī)劃，營造良好氛圍。

抓住每年春天綠化的好時機，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、加強人文建設(shè)，塑造美好心靈。

在不同時間、以不同形式進行學(xué)生思想道德建設(shè)警示，成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。

在植樹節(jié)來臨之際，學(xué)校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

五、加快硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

學(xué)校樹立搶抓機遇、加快發(fā)展的觀念，增強發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合并適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾對教育的需求，歷時長規(guī)模大，投資額為700多萬元的體育綜合樓即將竣工投入使用，它是鷹潭四中蒸蒸日上的又一標(biāo)志性建筑，從而彌補了我校歷的空白。

總之，上半年的總務(wù)工作由于上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。讓我們?nèi)媛鋵嵖茖W(xué)發(fā)展觀、銳于實踐，為學(xué)校在“十一五”期間的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

2021后勤部年終工作總結(jié)四本學(xué)期，在堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則下，以“后勤不后，服務(wù)為本并育人，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，銳意改革創(chuàng)新，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實穩(wěn)妥地推進了各項工作的進程，取得了較為突出的成績。為來年更好的做好服務(wù)，現(xiàn)做出總結(jié)

一、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，認(rèn)真傾聽每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校產(chǎn)管理、食堂、小賣部、學(xué)生宿舍諸多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項工作順利進行。財會管理方面：嚴(yán)把財務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。

在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了減輕一線教師的工作強度，開學(xué)初克服人員少事務(wù)多的問題，精心策劃，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學(xué)生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，學(xué)生床位的安排和安裝，加班加點做好，為按時開學(xué)提供了保障。同時校園內(nèi)今年植風(fēng)景樹50多棵，60多棵花，美化香化了校園，當(dāng)你走進校園，仿佛進了大花園，為師生提供了良好的工作和學(xué)習(xí)的條件。

學(xué)校供暖注水和加壓時，我們后勤工作人員聽從指揮、統(tǒng)籌安排、全赴一線，及時妥善處理了各種突發(fā)事件，有的一上就是24小時，在我們后勤人員和各部門的共同努力下，確保供暖工作順利完成。我們后勤人員雖然是年齡較大，但工作上從不怕臟怕累，各種維修、物資搬運到分發(fā)，這些活兒，全是我們后勤人員共同努力去完成的，他們工作的敬業(yè)精神和不求索取精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

二、規(guī)范操作，優(yōu)化管理

一是各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作。

二是物資采購實行了部門申請、權(quán)限審批、總務(wù)辦理的制度，規(guī)范了采購行為。

三是堅持了兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治，認(rèn)真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員的著裝和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。

四是加強了小賣部的衛(wèi)生監(jiān)管，定期或不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題，立即落實整改，杜絕了過期變質(zhì)及三無食品進入校園，有力的保障了師生身心健康。

三、建立健全規(guī)章制度及安全預(yù)案

首先規(guī)范制定了后勤人員考核制度、食堂飯菜提前申報管理制度、衛(wèi)生管理制度、學(xué)校小賣部管理制度、公物損壞維修等制度。

為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針為切實保障廣大師生和學(xué)校財產(chǎn)的安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，我們制定了教學(xué)樓緊急事故疏散預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生宿舍安全應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生活動安全應(yīng)急預(yù)案等預(yù)案、食品安全應(yīng)急預(yù)案、并進行了相應(yīng)的.演練，提高了認(rèn)識、明確了職責(zé)、統(tǒng)一了思想。

總之，后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，涉及到學(xué)校的方方面面。搞好搞活學(xué)校后勤工作，對學(xué)校的生存和發(fā)展具有決定性的意義。在看到成績的同時也清醒地看到很多不足之處。

一是各類財產(chǎn)管理還需進一步規(guī)范，常用物品損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重。下學(xué)年，我們將進一步強化財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)管理承包制，管好用好物資，各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實行“日日管理，分室保管”專人使用，專人負(fù)責(zé)，專人保管的管理體制，落實責(zé)任到人，其次，結(jié)合校產(chǎn)管理，進一步完善物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，凡各部門采購的物品一律先經(jīng)驗收入庫后發(fā)放。

二是后勤服務(wù)工作創(chuàng)新不夠，思想不夠解放，觀念不夠新。思路決定出路。我們要不斷更新觀念，提前及時收集各類信息，努力開創(chuàng)新服務(wù)項目，擴大服務(wù)規(guī)模，做好挖潛增效工作。

三是努力提高后勤人員的素質(zhì)。

四是后勤服務(wù)的規(guī)范建賬尚未落實到位。將花大力氣啟動這項工作，以此來規(guī)范后勤管理，給教職工一個明白，還經(jīng)辦者一個清白。

五是進一步規(guī)范物資的采購、保管與使用，以固定資產(chǎn)管理的清理為契機，切實加強物資管理工作。

六是大力倡導(dǎo)節(jié)約，進一步服務(wù)教學(xué)。

2021后勤部年終工作總結(jié)五一個學(xué)年匆匆而過，我校后勤工作，遵循學(xué)校總體工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性。我們遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞教育教學(xué)這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、努力改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

今年所有辦公室，教室全部安裝了通風(fēng)式拉窗，再次粉刷了墻壁，平整了地面。

2、維修及時、服務(wù)到位。

凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管13次，更換閥門水嘴共6只。零星維修服務(wù)21次

3、配合政教、教務(wù)開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務(wù)及時到位。

5、加強了倉庫的分類管理，使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

6、今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報制度》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

7、為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。

8、今年對學(xué)校資產(chǎn)進行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記、建帳，管理日趨完善。

9、加強管理，開源節(jié)流。

資金是學(xué)校的命脈。按照校長要求，學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財會部門嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。

10、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù)，并負(fù)責(zé)紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

11、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

篇9

［關(guān)鍵詞］高校；后勤；契約化管理

［中圖分類號］G647 ［文獻標(biāo)識碼］A ［文章編號］1005-3115（2009）01-0104-03

隨著高等教育的快速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平進一步的擴大與提高，對后勤服務(wù)保障工作提出了新的任務(wù)和要求。在高校后勤改革發(fā)展的進程中，要正確認(rèn)識面臨的新形勢，解決好突顯的熱點、難點問題，深化高校后勤契約化管理，提高后勤保障與服務(wù)水平，促進高校健康發(fā)展。

一、契約化管理是高校后勤改革的必然

近幾年來，我國高等教育的快速發(fā)展，高等院校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)水平逐步提高，給后勤管理改革帶來新的機遇；資金不足和物價上漲，也給后勤管理改革帶來新的挑戰(zhàn)。國家實行高等教育擴招政策，促使高校在短時期內(nèi)負(fù)債建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，導(dǎo)致部分高校資金壓力凸現(xiàn)。加之物價上漲迅速，給高校后勤工作帶來新的困難。如何采取有效措施，選準(zhǔn)新的管理改革切入點挖潛增效開源節(jié)流緩解資金壓力，成為高校后勤深化改革的現(xiàn)實要求。雖然當(dāng)前高校普遍實行了社會化改革，組建了后勤集團，成立了后勤管理處，一定程度上建立了甲、乙方關(guān)系，但在實際運行中，后勤集團、后勤管理處等的自限還在學(xué)校行政統(tǒng)一的掌控下，有的甚至還是維持原來的管理模式，后勤工作的靈活性、有效性仍存在相當(dāng)大的制約，不利于后勤資產(chǎn)的配置和人力資源挖掘。

在計劃經(jīng)濟體制下形成的“學(xué)校辦社會”的舊格局還沒有從根本上突破，高校后勤社會化改革的步伐依然太慢，不適應(yīng)高等教育事業(yè)改革與發(fā)展的需要，實行契約化管理已成為高校后勤改革的必由之路。

二、高校后勤契約化管理的不足之處

長期以來，高等學(xué)校由于受計劃經(jīng)濟觀念的束縛和學(xué)校辦社會模式的影響，一時難以適應(yīng)以市場經(jīng)濟為特征的后勤社會化改革，缺乏市場經(jīng)濟的競爭意識，缺乏以服務(wù)取勝、以質(zhì)量取勝的經(jīng)營觀念。從學(xué)校方面看，還沒有將后勤實體真正看作自主經(jīng)營的公司，仍然習(xí)慣于將后勤企業(yè)作為學(xué)校的職能部門，由學(xué)校直接任命后勤企業(yè)的干部，由學(xué)校確定后勤企業(yè)干部的行政級別，并經(jīng)常對后勤實體的經(jīng)營管理事務(wù)進行行政干預(yù)；后勤社會化的客觀環(huán)境如改革目標(biāo)、政策法規(guī)、輿論環(huán)境沒有很好地形成；后勤資產(chǎn)的利用和產(chǎn)權(quán)歸屬尚未很好解決，也是高校后勤改革的一大難題。目前，全國絕大部分高校后勤服務(wù)實體都沒有進行真正意義上的產(chǎn)權(quán)制度改革，沒有真正建立起科學(xué)的法人治理結(jié)構(gòu)。后勤實體是校內(nèi)模擬企業(yè)化管理，按照“自主經(jīng)營、獨立核算、自負(fù)盈虧”的原則，學(xué)校與實體是甲、乙雙方合同關(guān)系，實施合同管理，從“學(xué)校辦社會”走向“學(xué)校辦校內(nèi)企業(yè)”，其實相當(dāng)于政府用承包制管理傳統(tǒng)的國有企業(yè)，后勤實體在走國有企業(yè)承包制的老路。

后勤實體是從高校“剝離”出來的，其本身沒有自己獨立的財產(chǎn)，沒有取得主體資格的財產(chǎn)特征。這部分資產(chǎn)是“劃轉(zhuǎn)”還是作為投資均無法律依據(jù)。一方面，學(xué)校資產(chǎn)屬國有資產(chǎn)，只能自主管理和使用，并無處置權(quán)，其處置權(quán)力在國有資產(chǎn)管理部門，因此要投資、劃轉(zhuǎn)到與自己相獨立的另一個法人，顯然不合法；另一方面，國有資產(chǎn)管理部門也無該權(quán)，因為這會影響到學(xué)校的自主管理和使用權(quán)。這兩方面決定了后勤實體對高校的財產(chǎn)依附性。由于轉(zhuǎn)制沒有真正完成，因而在管理方式和運行過程中不少服務(wù)經(jīng)營單位或者經(jīng)營環(huán)節(jié)還延襲了傳統(tǒng)管理模式。轉(zhuǎn)制后，對于后勤實體所提供的如教學(xué)樓、校園園林綠化、衛(wèi)生清潔、水電等的后勤服務(wù)，不是以項目承包或計價收費的方式結(jié)算，造成后勤提供服務(wù)卻得不到相應(yīng)的收入，服務(wù)者與被服務(wù)者之間的經(jīng)濟紐帶中斷，違背了市場經(jīng)濟規(guī)律，也不符合按照后勤社會化改革的“改行政撥款為服務(wù)收費”的精神，進一步明確甲、乙雙方的職責(zé)和任務(wù)。后勤實體從表面上看，似乎已經(jīng)完成了從行政組織到經(jīng)濟組織的轉(zhuǎn)化，但實際上，這種分離僅僅是為后勤組織成為真正的經(jīng)濟組織搭建了一個平臺。

三、高校后勤契約化管理應(yīng)遵循的原則

高校后勤實行契約化管理已經(jīng)取得明顯成績，甲、乙雙方合同關(guān)系觀念不斷深入人心，管理工作日趨規(guī)范，服務(wù)保障更加到位，后勤各經(jīng)濟實體發(fā)展進入良性循環(huán)，為高校正常的教學(xué)、科研和師生生活秩序提供了堅實的保證。在高校后勤契約化管理進程中，要堅持科學(xué)發(fā)展觀:一是要堅持全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展的理論和思路，既要突出重點，又要注重全面推進，既不能搞一刀切，齊步走，又不能顧此失彼，人為地造成改革發(fā)展的不平衡；二是堅持可持續(xù)發(fā)展的理念，做好后勤建設(shè)的持續(xù)積累與硬件設(shè)施建設(shè)，不能只顧眼前利益，放棄建設(shè)和積累，挖掘明天的資源，破壞明天的市場；三是堅持“以人為本”的思想，在考慮改革問題時，要不斷滿足學(xué)校與師生的各種合理需求，把維護廣大師生員工切身利益作為改革的出發(fā)點和落腳點，把“以人為本”思想貫穿于各項具體改革措施中，贏得廣大師生的積極參與和認(rèn)可，實現(xiàn)改革的最終目的，促進學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展；四是突出精細(xì)化管理與服務(wù)目標(biāo)要求，通過改革，進一步理順甲、乙方關(guān)系，規(guī)范管理，明確任務(wù)，細(xì)化責(zé)任，核定酬勞，調(diào)動積極性，減少管理與服務(wù)環(huán)節(jié)，降低工作成本。不同高校所在地域不同，經(jīng)濟發(fā)展水平不均衡，周邊社會環(huán)境復(fù)雜多樣，經(jīng)濟狀況存在較大差距，所以，要實施符合高校自身實際情況和滿足學(xué)校發(fā)展需要的改革措施；五是堅持時效性與實效性相統(tǒng)一，高校發(fā)展的不同時期對后勤管理改革有不同的需求重點，要有輕重緩急，著力解決實際問題。改革是提高后勤工作水平的必由之路。目前高校后勤工作存在的困難是發(fā)展中的困難，最終還是要通過改革發(fā)展來解決。但解決困難不能犧牲學(xué)校和師生的根本利益。解決高校目前存在的困難，對后勤深化管理體制改革要求尤為迫切,且已成為高校間的廣泛共識。但要清醒認(rèn)識到，事物發(fā)展的觀念往往具有滯后性，常常落后于事物實際的前進步伐，高校后勤管理體制改革也不例外。在制定具有可操作性的改革方案時，要將解決問題的眼前利益與長遠利益結(jié)合起來考慮，使高校后勤不喪失可持續(xù)發(fā)展的潛力。因此,高校后勤管理改革要適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的發(fā)展，堅持當(dāng)前與長遠并重的原則，通過轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，優(yōu)化資源配置，更新管理理念，創(chuàng)新發(fā)展模式，推進高校后勤契約化管理健康、可持續(xù)發(fā)展。

四、完善高校后勤契約化管理應(yīng)采取的對策

高校后勤實行契約化管理后，學(xué)校要建立產(chǎn)權(quán)明晰、自主經(jīng)營、責(zé)權(quán)明確、自負(fù)盈虧的法人實體，進而組建企業(yè)化、專業(yè)化、集約化的后勤服務(wù)集團。但就目前來講，后勤實體職工并未與學(xué)校實質(zhì)分離，還沒有真正實行獨立的法人財產(chǎn)權(quán)。從實際情況看，后勤實體仍處于承包經(jīng)營、授權(quán)經(jīng)營或租賃經(jīng)營階段，在學(xué)校與后勤實體之間，其干部任免、業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)等仍采取準(zhǔn)行政方式。在這種情況下，就要實事求是地處理好學(xué)校與后勤實體等方面的關(guān)系。首先，穩(wěn)步推進建立現(xiàn)代企業(yè)制度，從根本上理順后勤與學(xué)校的關(guān)系。后勤社會化要求高校后勤由社會承擔(dān)為主，從而使學(xué)校與后勤的關(guān)系發(fā)生實質(zhì)的變化，由原來的管理和被管理、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，變成經(jīng)濟關(guān)系，即股東與企業(yè)的關(guān)系，監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。其次，建立和完善各種制度，調(diào)節(jié)和處理好各種人員之間的關(guān)系。要建立一套符合高校實際需要的后勤服務(wù)監(jiān)控規(guī)章制度，建設(shè)一套切確實可行和完善的規(guī)章制度，使落實改革措施有章可循。壟斷經(jīng)營不利于后勤資源的優(yōu)化配置；簡單開放市場，則會導(dǎo)致不規(guī)范行為。高校后勤要適應(yīng)社會化大生產(chǎn)的要求，按照價值規(guī)律、供求規(guī)律、競爭規(guī)律和社會化大生產(chǎn)的規(guī)律去組織和管理企業(yè)，特別要建立和完善組織和領(lǐng)導(dǎo)制度、分配和獎罰制度、監(jiān)督和保障制度，用制度來調(diào)節(jié)所有者、經(jīng)營者和職工之間的關(guān)系。最后，只有在開放市場的同時規(guī)范市場，才能最大限度地實現(xiàn)后勤資源的優(yōu)化配置。為此，必須建立并不斷完善行政執(zhí)法、行業(yè)自律、學(xué)校規(guī)范、輿論監(jiān)督、群眾參與相結(jié)合的高校后勤服務(wù)市場監(jiān)管體系。高校后勤市場是國家市場的組成部分，同樣應(yīng)接受政府市場管理部門的監(jiān)督管理。學(xué)校要積極爭取、主動配合政府市場管理部門對校內(nèi)后勤服務(wù)市場進行監(jiān)管；作為發(fā)包方和被服務(wù)方，學(xué)校也要對服務(wù)企業(yè)的履約情況進行監(jiān)督，甲方作為后勤管理職能部門，要負(fù)責(zé)學(xué)校后勤服務(wù)市場的規(guī)劃建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控、經(jīng)濟核算、組織協(xié)調(diào)等管理工作。學(xué)校其他部門不應(yīng)再辦后勤，也不應(yīng)與企業(yè)簽訂后勤服務(wù)協(xié)議。

深化高校后勤改革是高等教育發(fā)展的必然趨勢，要解決當(dāng)前高校后勤發(fā)展中遇到的問題和困難的根本出路，在于進一步強化契約化管理。高校后勤要始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以改革求發(fā)展的思想觀念，搶抓機遇，扎實進取，促進高校后勤服務(wù)質(zhì)量和效率的全面提高，為高校實現(xiàn)又好又快的新發(fā)展做出積極貢獻。

［參考文獻］

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［2］陳志斌.新時期高校后勤社會化改革與管理創(chuàng)新及實用規(guī)范制度全集［M］.北京:華夏音像出版社，2005.

篇10

 

依據(jù)省、市有關(guān)文件精神，為進一步改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，促進教育公平發(fā)展，我縣于2012年4月份啟動了義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。縣教育局積極探索農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施辦法，努力改善學(xué)生食堂設(shè)施，不斷提高學(xué)校后勤保障水平，穩(wěn)步有序推進農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作。現(xiàn)將一年來農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作情況匯報如下。

一、基本概況

我縣實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的學(xué)校共19所，其中小學(xué)12所，初中7所，學(xué)生共有7487人，其中有小學(xué)生4370人，有初中生3117人，采用食堂供餐的學(xué)校有19所，其中小學(xué)12所，初中有7所，全縣學(xué)校沒有向企業(yè)（單位）購買供餐。按照每生每天4元的生活標(biāo)準(zhǔn)，供餐模式為“雞蛋+牛奶+等價食品”。到目前為止，學(xué)生食用情況良好，無不適、中毒事故發(fā)生。

二、 主要做法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，夯實責(zé)任。縣政府成立了“縣義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，政府副縣長任組長、相關(guān)部門和機構(gòu)負(fù)責(zé)人任成員，制定了《縣義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》。教育局和各校成立了相應(yīng)的工作機構(gòu)，建立和健全相應(yīng)的食品安全規(guī)章制度，制訂學(xué)生營養(yǎng)計劃食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，實行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、校長是第一責(zé)任人的立體化的管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格落實工作責(zé)任制。

2、宣傳教育，提高認(rèn)識。我局要求各學(xué)校必須落實國家教學(xué)計劃規(guī)定的健康教育時間，并通過板報、櫥窗、課堂、專家講座等形式培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的營養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。各學(xué)校結(jié)合校情因地制宜開展了系列教育活動，每校均開展了營養(yǎng)知識專題集會或主題班會教育活動。教育局組織各學(xué)校校長和營養(yǎng)餐管理人員，邀請蒙牛公司專業(yè)人員進行營養(yǎng)安全知識講座，收到很好的效果。

3、規(guī)范流程，保證質(zhì)量。要求各學(xué)校必須指派專人負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐工作，有專人接收，登記造冊，查看并索取票證，對食品進行抽樣檢查，嚴(yán)禁不合校食品進入校園；學(xué)校必須有單獨合適的營養(yǎng)餐存放間，除工作人員外，其他人員一律不得入內(nèi)，防止食品感染和安全事故發(fā)生。每所學(xué)校都有專人值班，做好雙休日及節(jié)假日的防盜工作。

4、檢查整改，規(guī)范運行。教育局要求各學(xué)校定時對學(xué)校食堂管理的各個環(huán)節(jié)進行自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。每學(xué)期，教育局聯(lián)合衛(wèi)生、食品等部門對全縣學(xué)校食堂管理和營養(yǎng)改善計劃的實施情況進行拉網(wǎng)式檢查，確保了營養(yǎng)改善計劃運行有序、操作規(guī)范。

三、 存在問題

    1、廠家供貨運輸難。我縣是山區(qū)，交通復(fù)雜，加之學(xué)校布點分散，供貨企業(yè)運輸難。一次送5天的食品，這樣不僅要增加對學(xué)校儲藏室、冷藏設(shè)備、加熱設(shè)備等基礎(chǔ)性建設(shè)的資金投入，而且也大大增加了食品在儲存中的安全風(fēng)險度。

    2、食堂改善達標(biāo)難。過去建設(shè)的食堂，由于當(dāng)時投入少，標(biāo)準(zhǔn)低，大多不能達到國家食堂標(biāo)準(zhǔn)。實行營養(yǎng)餐以來，絕大多數(shù)食堂需要重要改造，需要大量資金，縣財政和學(xué)校資金壓力特別大。

    3、營養(yǎng)食品浪費現(xiàn)象較重。營養(yǎng)加餐總體上還是牛奶、雞蛋、饃片、水果，時間一長，有些學(xué)生就出現(xiàn)了厭食、挑食現(xiàn)象。雖想盡辦法，在不影響營養(yǎng)前提下，照顧學(xué)生口感、口味，但眾口難調(diào)，還是有個別學(xué)生乘老師不注意的時候，把營養(yǎng)食品扔掉不吃，造成浪費現(xiàn)象。

四、2014年工作

    一是繼續(xù)做好食品安全、資金安全等工作，確保不出現(xiàn)重大責(zé)任事故，確保此項工作穩(wěn)步實施；二是繼續(xù)做好食堂建設(shè)工作，落實規(guī)劃，明確進度；三是繼續(xù)做好宣傳工作，把握政策，明確方向，使這項惠民工程真正深入人心；四是做好工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，利用假期，對有關(guān)學(xué)校的校長、總務(wù)主任、財務(wù)經(jīng)辦員等進行專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，使今后工作更規(guī)范、更專業(yè)；五是穩(wěn)定和加大后勤隊伍建設(shè)，要求從縣營養(yǎng)辦工作人員到學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)辦人員、后勤管理隊伍要相對穩(wěn)定，便于科學(xué)、高效工作；六是嚴(yán)格要求各校認(rèn)真做好營養(yǎng)改善計劃檔案整建和管理工作；七是做好學(xué)生營養(yǎng)監(jiān)測和身體監(jiān)測工作。

總之，縣教育局將以努力把國家“營養(yǎng)改善計劃”實施成“放心工程”、“營養(yǎng)工程”、“滿意工程”為目的，做實做好各項工作，為教育和諧穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。

 

縣中小學(xué)后勤管理服務(wù)中心