節約資源的建議范文

導語：如何才能寫好一篇節約資源的建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你好！

我是一名普通小公民。在我們這個美麗的古城里，還存在著一些惡劣的行為。1、使用一次性物品。　2、濫砍濫伐數目。　3、浪費水資源。 ……還有使一些可再生資源變成不可再生資源。這些問題都是老百姓污染環境而造成的。

水，是萬物生存之根本。沒有了水，我們將會面臨滅亡。人們口渴要喝水；清潔要用水……可想而知，水是多么的重要！

是什么原因讓那么寶貴的水大量流失呢？有些農民伯伯把裝過農藥的瓶子在河里清洗，那些農藥殘留物就在河流里逍遙快活。使我們原來朝氣蓬勃的小河，現在變得死氣沉沉了。

我建議：！、不要將裝過化學品及農藥的容器在河里清洗。　2、不要將工業排放物倒到河里。　3、不要將垃圾倒入河中。

缺水的警鐘已經敲響。讓我們一起行動起來吧！讓我們從現在起節約資源，保護環境——因為我們只有一個地球。

篇2

您們好！

我是市小學六年級的學生，我經常在上學和放學的途中看見一些路邊的老式公用水龍頭以不同的速度在滴水，這令我十分痛心。因為，就算它二十秒鐘1克水，那么一分鐘就有6克水流了下來，一個小時就有360克水流了下來，一天就有8640（8.64千克）克水流了下來，一年就有3153600克（3153.6千克）水流了下來，如果這樣速度流水的三個水龍頭，那么，一年就有9469.8千克的水浪費了，這相當于一戶二口家庭一個月的總用水量了！這些數字也太驚人了，更何況，這些水龍頭有些流量還遠遠大于此，杭城又不止這三個水龍頭，可能還有幾百個，幾千個......如果將這些數據綜合起來的話，數字可想而知有多么的驚人。我國雖然地大物博，但淡水資源十分缺乏，若不注意節制用水，必然會引起一系列惡果！

我想，之所以有這種浪費水資源的現象，原因有很多。有可能是水龍頭未換成節水型水龍頭，或者是居民節水意識淡薄......這些看似微不足道的小事，卻能決定我們生活所最需要的一種資源——水的多少。

所以，我建議：

1、有關部門出資將一些公用的水龍頭改換成節水型水龍頭。這樣就可以使公用設施水資源的浪費的可能性降至最低。

2、可以將每戶家庭按實際情況控制月平均用水量，超標則停水，直到下個月一日凌晨才繼續恢復正常供水，希望用制度來規范大家的行為，做到節約水資源人人有責。

3、建議在社區以及街道辦事處每周開設節水講堂，增強市民節水意識，能否為連續五個月用水低于標準的家庭頒發節水家庭獎章，頒發節水家庭榮譽證書和一定數額的獎金等等。

4、建議市民在家中安裝一個污水凈化器，并在衛生間和洗漱池中間安裝一個儲水箱，將洗漱池里用過的廢水通過凈化器流進儲水箱，用來供抽水馬桶沖廁說用。

這些小小的建議，僅供叔叔阿姨們參考。

此致

篇3

關鍵詞：公路建設；資源節約；節約型社會；健康、持續發展

中圖分類號：X734 文獻標識碼：A 文章編號：

一、背景

當前，在世界金融危機的背景下，國家宏觀經濟發展有所放緩，我國鐵路、公路基本建設雖然也受到一定影響，但仍處在的高速發展的快車道上，仍處在一個高位發展的歷史機遇期。

2011年鐵路投產新線2167公里，累計營業里程為9.3萬公里，完成固定資產投資5,906.09億元，基建投資4,610.84億元。2012年，鐵道部年初計劃今年鐵路投資5160億元，其中基本建設投資4060億。但鐵道部于今年6月、8月、9月三次調整固定資產投資計劃，鐵路全年固定資產投資增至6300億元，其中鐵路基建投資金額達到5160億元。按照鐵路“十二五”規劃， 2011～2015年年均需建成鐵路約6,000公里、投資約7,600億元，2013～2015年年均鐵路基建投資規模或將達到6,443.05億元，未來三年鐵路投資規模不可能大幅降低。

高速公路的發展規劃：5年建成國家高速公路網3.5萬公里,到2015年國家高速公路網全部建成，通車里程達到8.3萬公里，基本覆蓋50萬以上人口城市。地方高速公路網5年建設約3萬公里，其中新開工1.2萬公里。

城市軌道的發展規劃: 截至目前，已有36個城市制訂了城市軌道交通規劃，其中29個城市已獲得國務院的審批。2011年至2020年，城市軌道交通新增營業里程將達到6560公里，到2020年，我國城市軌道交通累計營業里程將達到7395公里。

面對這么龐大的基建規模，需要消耗大量的原材料，將對原材料供應市場起到極大的帶動作用。在這樣大的原材料消耗背景下，積極提倡和開展項目建設中場站建設、鋼模板配置等方面的原材料節約，將節約大量的原材料資源，對發展節約型社會和走資源科持續發展道路都具有非常大的積極意義。

二、現狀

當前鐵路、公路基本建設中場站建設、鋼模板配置等規模非常大，普遍對場站建設、鋼模板配置等方面的資源節約沒有引起高度重視，造成的原材料資源巨大的浪費。主要體現在以下幾個方面：

1、搞形象工程的氛圍依然濃厚

“上場看形象”，這是當前基建市場中極為盛行的一句話。在當前建筑行業的微利時代，各建筑施工單位進入了一個惡性競爭的高峰期。一個新項目剛進場為了體現各施工單位的實力，進而取得建設方的“歡心”，各施工單位都使出渾身解數、標新立異，有的項目甚至在建設方的引導下，一律向高標準靠齊，大搞特搞形象工程。目前據不完全統計每個項目場站等臨時設施實際施工建設成本占項目投資額的比例約為2%～3%。

2、對當前工地標準化施工管理的誤解

當前全國鐵路、公路系統均在提倡工地標準化管理、精細化施工，目的是確保施工生產規模化、施工工藝流程化、施工工序精細化，施工過程質量可控，進而確保建筑物整體質量和建筑施工水平的提高。而當前大部分項目上都單純的理解為高投入管理、超高標準管理，與當前國內的施工水平不相適應。當前國內鐵路和公路建設地質地形條件越來越差、越來越惡劣，施工場地越來越受限制，恰恰當前在工地標準化管理、精細化施工方面要求越來越高。

3、混凝土構件施工模板配置

（1）混凝土構件設計追求特殊設計

從我國1905年修建的第一條鐵路京張鐵路開始至今，我國鐵路、公路建設經歷了100多年的發展歷史了，也發展到較為成熟的階段了，目前也有條件就鐵路、公路施工混凝土構件結構尺寸采用通用設計，目前設計在追求美觀、景觀設計，進行了大量的特殊設計，造成異型模板大量使用或異型模板使用周轉率極低，經常出現施工過程中一套二、三萬元成本的鋼模板使用一次就報廢的現象，造成鋼模板材料的嚴重浪費。

（2）大型混凝土構件預制分散

目前大型混凝土構件預制施工管理比較分散，一般一個工程項目分若干個施工標段，每個施工標段均有大量相同混凝土構件的預制任務，造成鋼模板大規模的重復配置，特別是目前公路建設市場中預制梁均有各自施工標段負責施工生產，相對而言鐵路建筑市場在預制梁生產這方面做的比較好，預制梁由專門的預制標段進行集中預制，生產量大、便于形成規模，方便也有利于推行工地標準化管理、精細化施工建設。

三、建議

1、拋棄“搞形象工程”的觀念，提倡功能齊全，簡單適用的施工理念

簡單的列舉一個例子，比如建一個20m寬、200m長的鋼筋集中加工場，采用4.5～7.5m高的彩鋼棚建設和采用9m高的彩鋼棚建設在成本方面就相差了約8萬元。一個大型項目暫按20個標段計算，一個標段2個鋼筋加工場，節約成本就是320萬元！據統計，2012年全國在建鐵路項目66個，計劃新建項目54個，共120個大型建設項目，按每個大型項目節約320萬計，節約成本將達到38400萬元。

鋼筋加工場僅僅是“搞形象工程”的一個方面，還有混凝土構件預制場、拌合站建設等建設費用以及超規格征地造成的損失更讓人無法想象。由于投資方在場站建設這方面采用包干費用，而且這項費用往往相對很少，但在實施時，高標準、甚至超高標準，不知道多花了多少施工成本，造成多少原材料資源的浪費。

有的甚至出現全完以政治考量來管理工程施工，造成工程管理不按照科學、按規律辦事，造成返工等質量事故，引起大量的資源浪費。

2、因地制宜開展施工標準化管理、精細化施工

目前鐵路、公路系統等均在開展工地標準化管理、精細化施工活動，提倡統一化管理，規模化、機械化、工廠化施工，流程化作業，目的在于施工管理規范化和提高工程質量和工程建設管理水平，也是鐵路、公路建設發展的方向。但在施工管理實施過程中，往往出現極端現象，一些投資管理方，沒有考慮因地制宜，全面強制推行。特別在一些山區鐵路、公路建設，施工場地嚴重受到限制，包括現場運輸等因素，不適宜開展規模化、工廠化施工的，投資管理方也強制推行，在施工過程中又不得不因為不實用而放棄使用，結果造成大量的臨建設施、設備閑置。

另外，施工管理的盲目性也是與當前施工標準化管理、精細化施工發展相違背的。當前一些新的工藝、工法還在試驗、摸索階段，發展還不成熟。一些投資管理方也照搬、照抄并盲目地全面強制推行，結果造成資源的浪費。比如最近鐵路、公路都在推行的鋼筋籠自動滾焊機，由于本身鋼筋籠自動滾焊機設備制作技術不夠成熟、不完善，好的方面為鋼筋間距均勻、控制精確度高，本身的焊接質量卻得不到有效保證，仍需要大量的人工施焊。但在制作廠家的大力宣傳作用下，新建鐵路、公路工程均強制推行，結果由于生產工藝不成熟、工人操作技術水平底下以及管理水平跟不上，最終不得不停用。據知目前在推廣鋼筋籠自動滾焊的項目，最終基本都因工藝不過關、施工技術水平和管理水平跟不上而停用了。具體的情況目前尚未有統計的數據。

篇4

——給環保局領導的建議書

環保局的叔叔阿姨們：

您們好！

我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。

不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現如今卻成了荒山：的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。

是什么導致了這么嚴重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被！

我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當于世界平均水平的84.86%。這些殘酷的數據都在提醒我們：我國森林資源已經少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢？

放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現有在校中小學生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！

環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

一、數據表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。

三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。

四、采用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。

五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。

六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了？

敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

此致

敬禮！

一名熱愛大自然的小學生

篇5

您們好！

我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。

不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。

是什么導致了這么嚴重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被！

我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數據都在提醒我們：我國森林資源已經少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢？

放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現有在校中小學生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！

環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

一、數據表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。

三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。

四、采用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。

五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。

六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了？

敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

此致

篇6

張怡

善待地球，節約資源是每個人的責任。地球是一切生命存在的源泉，我們應該尊重地球、保護地球、合理利用資源。

在中國這片廣袤的土地上，我們的祖先世世代代辛勤耕作、繁衍生息，創造了優秀的中華民族文化，在人類發展史上寫下了光輝的篇章。但是，隨著人口的不斷增加和工業化、城鎮化的快速發展，地球的負荷變得越來越沉重。人們總是破壞資源、浪費資源，地球上的資源就越來越少了，地球的資源是有限的，并不是取之不絕，用之不盡的。

大量的砍伐樹木會造成水土流失，所以大家要多植樹造林。樹木可以吸收二氧化碳、毒氣，釋放氧氣，樹根可以吸收水分，每一次大水來臨時，一片片樹林就像一個個隱形的堤壩，保護著每一個人。如果沒有了樹木，大水會沖垮村莊，土地也會慢慢流失，到時候人類就無法生存了。

篇7

關鍵詞：城市規劃；綠色建筑；評價標識

Abstract: Accelerate the process of city of city ecological environment is destroyed, the demand of water is greatly, land, energy resources, to create the nature, return to nature as the theme of the green ecological city, has become the development trend of city human settlements environmental construction. Thus, the thought of green building emerge as the times require. National assessment of green building has a more comprehensive standard. In this paper, from the point of view of city planning of green building assessment system to make a few shallow understanding and suggestions.

Key words: city planning; green building; evaluation index

中圖分類號：TU984 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2013）

綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內，最大限度的節約資源、保護環境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。這就要求我們在城市建設的過程中既要堅持“保護環境”與“節約資源”的方針又要在此基礎上創造出高質量、高效益的生活空間。

1 對綠色建筑評價體系的認識

綠色建筑評價標準指標體系有以下六個方面：

節地與室外環境、節能與能源利用、節水與水資源利用、節材與材料資源利用、室內環境質量、運營管理。

與城市規劃相關性較大的是節地與室外環境。節地與室外環境主要體現在項目的選址、用地指標、住區公共服務設施、室外環境（聲、光、熱）、出入口與公共交通、景觀綠化、透水地面、舊建筑利用、地下空間利用等方面。 《綠色建筑評價標準》中 4.1.1、4.1.2、5.1.1、5.1.2項主要是對項目選址階段提出要求，正常情況下項目嚴格執行當地總體規劃及詳細規劃等應當可以滿足條款要求。

《綠色建筑評價標準》中4.1.3是用地指標要求，是對節地的重要控制項。

4.1.4是對小區規劃合理性的要求，體現節地與健康、舒適的辯證關系。

《綠色建筑評價標準》中4.1.5、4.1.6、4.1.7、4.1.11、4.1.12、4.1.12、4.1.13、4.1.14、5.1.3、5.1.6、5.1.7、5.1.8、5.1.9是對綠地及環境的要求，保證室外環境的健康與舒適。

4.1.9、4.1.15是對住區公共配套設施的要求。

標準中4.1.17、4.1.18、5.1.11、5.1.12是對節地措施的要求。

規劃設計的合理與否將直接影響綠色建筑的評價結果，也是評定綠色建筑的前提條件。

2 對綠色建筑評價標識評價標準的建議

（1）人均用地指標

呼倫貝爾市位于的東北部，中心城區現狀人口大約30萬人，屬于中小城市，土地資源比較豐富。對于我市來說，建筑層數基本是3層、6層、11層、18層以上，多層比例較大，高層建筑比例逐年增加，11層建筑從經濟合理性方面較好，近些年11層左右的建筑比較多。

從人均居住指標控制看，中高層與高層人均居住指標相差1.6倍，對于11層左右的建筑如果申報綠色建筑，比較難滿足指標要求。

建議能否對中高層與高層的界定上進行調整，可否將7-11作為中高層，12層以上為高層；或者人均用地指標體系再進行細化。

（2）綠化

對《綠色建筑評價標準》中4.1.5與4.1.14項的評價：我市處于寒冷地區，地方樹種較少，僅滿足喬木種植數量要求基本可以達到，但是對于星級更高要求的建筑 ，綠化景觀難以達到更高要求。

在規劃局出設計條件時綠地率要求是大于30%，但是實際運行中對很多小區尤其是多層建筑群，綠地率往往都達不到要求，所以在評價此項時不能僅看設計條件，還應根據設計圖紙進行核算。

對《綠色建筑評價標準》中5.1.8項，合理采用屋頂綠化、垂直綠化等方式，對我區東北部區域不適用。呼倫貝爾市地處嚴寒區域，采暖時間長，可綠化時間短，垂直綠化基本不可行；我市冬季降雪多，屋頂大多是坡屋頂，屋頂綠化也不容易實施。

建議對北方寒冷地區在綠化方面要求適當放寬。

（3）地下空間

對《綠色建筑評價標準》中4.1.17與5.1.11 合理開發利用地下空間項：

開發利用地下空間是節地的主要手段。住區建設中車庫、設備用房、文化體育設施等可以建在地下。公共建筑中的停車位、設備用房等也可以建在地下。

建議在對“合理開發利用地下空間”項審查時，第一加大安全性審查的力度。

第二關注地下空間與地上空間比例的合理性。在我市地下車庫的售價至少是住宅售價的兩倍，所以在地下空間的開發利用上開發商是非常積極的，這樣室外地上停車位就會非常少，小區居民為了方便經常占用道路和綠地停車，因此建議在審查4.1.17項時，關注一下地下停車與地面停車的比例關系，不僅僅因為有了地下空間的利用而導致地上空間利用的不合理。

（4）節地與節能、節材之間的關系

篇8

我們都是地球人，都屬于地球。地球的美麗，地球豐富的資源給我們帶來了幸福的生活。可是，近幾年地球的資源瀕臨一場重大的危機，如果沒有了資源，那我們就會滅絕。所以，作為一名地球人，我們是不是該時刻反省自己有沒有一些浪費資源的壞習慣呢？

“嗖嗖”，一架紙飛機從半空中飛過，落在了草坪上翻了個跟頭，散架了。一名小學生從一旁走來，看了看，揮揮手：“不中用了，再折一只！什么破紙。”說著，便順手把紙飛機丟到了垃圾筒里。這在我們學生群體中，已經是一種非常常見的情況了。折紙飛機玩兒也許是一種“時尚”，但這種“時尚”卻是浪費資源的表現。

再看，低年級教師的講臺桌上，總會多多少少擺著幾支或長或短的鉛筆，那些，都是學生們丟失的。但老師詢問的時候，總是無人認領……鉛筆的外殼是用木頭做的，如果沒用完就扔掉的話，造成浪費顯而易見。還有一些本子也一樣，沒寫幾張的，還剩一半的，整理的時候統統丟進垃圾箱，浪費也很嚴重。

餐盤里沒吃完的飯菜，洗手槽沒有關緊的水龍頭，空置的多媒體投影……這些都是資源浪費的表現。

我想，造成這些情況的主要原因有這么幾個：

第一，低年級同學缺少節約的知識，環保低碳意識很弱。認為本子和鉛筆等學習用品只要有錢就可以買到，卻不知道節約的重要性，不知道資源是買不到的。第二，這一點是針對高年級同學的。高年級同學節約意識也不強。比如有時候嫌麻煩，所以出現了離開教室不隨手關燈，夏天不關電風扇之類的情況。第三，家長也有一部分責任，沒有給自己的子女做好的榜樣。沒有教育孩子節約學具，而是顯闊綽大手大腳。

最后，讓我提幾點建議：

第一，我建議學校加大宣傳力度，列舉同學們浪費資源的結果和現在資源浪費的數據。在晨會上給同學們號召大家節約資源，并在班級評比中多加一項“節約評比”，定時檢查班級去多功能教室時有沒有及時關掉燈和電扇等電器，測每班每日的用電量等，表揚先進。

篇9

2022最新關于垃圾分類倡議書范文   親愛的市民朋友:

  節能減排，低碳生活，實現經濟社會和資源、環境的協調發展已成為當今世界的'主題。近年來，隨著科技的日益發達和人們生活水平的不斷提高，農村的垃圾量也在逐年攀升，如何及時有效地處理這些垃圾直接關系著我們的身心健康。

  為積極響應市、縣政府的號召，今年以來，我們秉承綠色環保的理念，將在全縣實行垃圾分類處理，以支持社會經濟建設，推動環保事業發展。此項工作的順利開展離不開您的支持與協助。我們真誠的邀請您和我們一起來創建美麗武義——一個美好的綠色生態家園。

  實現垃圾分類的重點是請您將廚房剩余的飯菜、骨刺、瓜果皮、蛋殼等有機垃圾與紙張、金屬、玻璃、塑料、電池等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土、衛生間廢紙等不可回收垃圾分開裝袋，并準確投入到相應的分類垃圾桶里，使可回收的垃圾能夠及時回收再制造，達到物資循環利用、節約資源的目的。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、無害化、資源化。

  參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現;是建設美麗武義、綠色武義的具體行動;是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定會更美好，我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境，為創建美麗武義、綠色武義作貢獻。

2022最新關于垃圾分類倡議書范文   廣大市民朋友們：

  當我們走進一座城市里時，你會看見大街上干凈整潔，馬路十分安靜，小區里十分美麗。可是現在呢？大街上到處飄著垃圾，一個不小心，就可能被香蕉皮絆倒。馬路上到處響著汽車的鳴笛聲，還到處散著難聞的排氣味，小區里到處都有業主隨地吐痰的情況。市民們，你們難道忍受的了這些情況嗎？

  要是再這樣發展下去，我們的地球媽媽就成了垃圾桶了！你們真的不怕每天生活在垃圾中嗎？你們真的能忍受這樣的污染嗎？你們真的可以忍受一出門就被垃圾絆倒的滋味嗎？市民們，我們該做出改變了！

  在此，我提出了幾個建議：1、我們應該實行垃圾分類化了，應該在各個地方放上各種垃圾桶，如：有害垃圾、可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾等。2、節約資源，我們應該節約地球上寶貴的資源，這樣也不會產生太多的生活垃圾。3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，自已帶餐具。在街上現在還是可以看見有許多一次性餐具，這樣會造成非常多的垃圾。4、頒布保護城市環境的相關法律政策。我們應大量宣傳保護城市環境的政策，還可進行處罰，給市民法律上的約束。5、從我做起，保護環境，人人有責，我們應從自身做起，再去呼吁其他人，讓大家一起保護人們的城市！

  保護環境，人人有責，節約資源，人人有責。讓我們一起保護我們的地球媽媽，讓我們的城市變得像以前一樣吧！使我們的家園干凈，美麗起來吧！

  望大家采納我的建議！

  倡議人：xxx

  20xx年xx月xx日

  2022最新關于垃圾分類倡議書范文

  同學們：

  地球是我們美麗的家園，垃圾分類靠大家。隨著社會經濟的發展，人們生活條件的提高，我們的生活環境卻變得差了，甚至于出現了全球變暖的現象；為了保護我們的家園，逐步改善我們的生活環境，垃圾分類是我們大家現在必須要做的事情。

  大家都知道垃圾分類，但這不僅僅是一句口號，更需要大家真正的親身參與，因此我向大家提出倡議：

  1、請大家不要亂丟垃圾，按照垃圾分類要求分類放到相應的垃圾箱里。

  2、在家中將生活垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類，分別放置。

  3、看到別人亂丟垃圾及時禮貌提醒。

  4、積極宣傳垃圾分類知識、養成良好的勤儉節約的習慣。

  5、養成垃圾分類的習慣，增強“垃圾分類、綠色環保”意識。

  6、在家盡量少用或不用一次性用品。

  一份倡議、一個，為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護我們賴以生存的自然環境，希望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開始，讓我們美麗的家園變得更加美好，讓我們行動起來吧！

篇10

受制于本身特殊的存儲原理，光盤里面存儲的信息不能被輕易地改變。如果在一個教研室有多個老師同時擔任同一門課，假設課程配套的資料光盤一套有十張，人手一套，那就要復制幾十套的光盤。課程結束后這些光盤似乎也完成使命了。光盤的里面存儲的信息不能被輕易地改變，而教材卻又不斷更新，因此這些光盤的使用率很低，每年又要花費大筆資金購置光盤。每位教師日積月累，自己家里也成了小資料庫，用的機會不高。這樣的方式雖然短期看來為教師提供了“便利”，長遠來看，卻不符合節能減排低碳生活理念。要想達到節能減排的目的，必須改變資源利用方式。

2以低碳理念使用多媒體教學資源

低碳生活是一種生活理念，一種生活方式，也更是一種環保責任，現在低碳也是環保的代名詞，可以延伸到循環利用和節能減排等方面。隨著人們對環境保護意識的提高，節能減排的風氣逐步形成，人們開始關注怎么做更節能環保。

1）轉變資源攜帶方式。一種攜帶電子數據資料非常方便的U盤深受教師青睞，U盤具有體積小、容量大、攜帶方便特點，與光盤相比，U盤可隨意反復擦寫，達到循環利用的理念。現在教師上課的教材、教案、課件等都用一個小小的U盤帶著，內容隨時更換修改，既方便攜帶，又可以重復使用，這樣大大節約了復制光盤的使用量。本校資料室每逢教師要拿資料，都建議自帶移動盤來取，倡導和推行綠色消費、低碳消費、適度消費的自覺行為。

2）在“低碳生活”方式逐漸興起的時候，校園網推進了資源利用方式向集約高效轉變，多媒體教學軟件開發平臺、多媒體演示教室、教師備課系統、教學音像資料管理系統等，都可以在校園網上運行。校園網的最大特點是便于傳輸，不受時間和空間上的限制，可以查找資料并下載，教師及學生都覺得本系統開發運行后，對于教學視頻、教學軟件、素材的查閱更加方便，也大大的激發了教師使用多媒體資料的興趣，教學視頻、教學課件的使用率大大提高。

3）教學聲像資料管理系統能改變聲像資料使用方式，系統可以實現視頻的實時播放，通過多媒體教室的網絡終端隨時隨地獲取豐富的教學聲像資源。教師在辦公室、家里就可以使用豐富的教學資源進行備課、學習。教師上課需要聲像資料中的某一段，即可在目錄中直接查找資料的內容介紹和視頻播放，可以點擊目錄進入視頻即能觀看到，直接在線播放網絡課件進行教學，課堂實效性強。這個系統瀏覽功能快速，教師可以在多媒體教室和個人電腦上網點播視頻資料，學生也可點播視頻資料進行學習。學生可以通過檢索功能選擇性地輸入要查找的關鍵詞（例如專業學科名稱、題名、載體、出版社、作者等），然后點擊查找，檢索所需要的資料，這對開闊學生視野、增加學生知識面起了很大的作用。

3校園網帶來的節能效果

校園網運行的教學平臺最大范圍地集中了優秀的教學資源，為不同需求的用戶提供了高質量、有針對性的教學資源，使優秀教育資源得以發揮最大的潛力，有效利用和最充分共享。這樣既達到生態文明建設的內在要求，也是提高資源利用節能減排循環發展方式的重要途徑。資料室工作人員根據教學計劃的需要采購相應的教學資料光盤上傳至服務器供教學使用，師生可以按需進行下載或點播高質量的教學錄像。在過去每學期使用教學資料復制光盤數在一千多張左右。我們自從有了音像資料管理系統，教師逐步體會到運用網絡傳輸的便捷，光盤的使用率從2005年到2012年逐年下降，到了2012年全年只有十幾張，今年到目前為止幾乎為零。教師備課、上課使用資料很便捷，解決了過去光盤多次使用有不少劃痕，讀盤有馬賽克的常見問題，甚至讀不出的尷尬局面，過去遇到這種情況往往只能重新制作光盤，現在這種局面減少了。復制光盤僅此一項每年就節約五千多元。

4結束語