碩士論文文獻(xiàn)綜述范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇碩士論文文獻(xiàn)綜述，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

論文關(guān)鍵詞：碩士論文開題報(bào)告,論文怎么寫,碩士論文,論文開題報(bào)告

一、首先明確碩士論文開題報(bào)告的主要內(nèi)容

碩士論文開題報(bào)告怎么寫，要對答這個問題，首先要明確開題報(bào)告的主要內(nèi)容，如“選題意義；研究主要內(nèi)容；擬解決主要問題；研究(工作)步驟、方法及措施；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）提綱；主要參考文獻(xiàn)。”其中，文獻(xiàn)綜述闡述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及動態(tài)，同時(shí)介紹文獻(xiàn)查閱方式和手段。研究內(nèi)容包括技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究難點(diǎn)、解決方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。擬采用的實(shí)驗(yàn)手段，所需科研和實(shí)驗(yàn)條件，研究工作進(jìn)度計(jì)劃。參考文獻(xiàn)一般列出至少30篇。

二、抓好論文文獻(xiàn)綜述這個重中之重

一般來說，“文獻(xiàn)綜述”是導(dǎo)師關(guān)注點(diǎn)，同時(shí)也是你需要下大功夫的地方，做好文獻(xiàn)綜述，才能為論文寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。文獻(xiàn)綜述主要由“國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀、課題研究方向、研究成果與不足”等方面內(nèi)容構(gòu)成，全面整理與所寫論文相關(guān)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究方法。在撰寫文獻(xiàn)綜述內(nèi)容時(shí)，必須認(rèn)真研讀文獻(xiàn)，不能用簡單的相關(guān)研究成果簡單堆砌的方式進(jìn)行，因?yàn)榫C述主要是在搜集和整體文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，從中找到以往研究的大體思路，要分點(diǎn)呈現(xiàn)，將文獻(xiàn)歸類分析，初步了解與自己論文研究相關(guān)的前人成果，掌握學(xué)者做了哪些研究工作，哪些可作為自己論文研究借鑒，哪些是自己論文創(chuàng)新點(diǎn)與主攻方向。要避免簡單堆砌，一定要注意文獻(xiàn)綜述應(yīng)帶有“評論性質(zhì)”，帶著你的眼光來評判，歸納和評論研究成果與不足，這樣才掌握了碩士論文開題報(bào)告怎么寫。

三、掌握論文開題報(bào)告的撰寫技巧

文獻(xiàn)資料是撰寫碩士論文的基礎(chǔ)，文獻(xiàn)越詳實(shí)，那么論文寫作前的準(zhǔn)備工作就充分，對論文框架的建構(gòu)、寫作傾向有更好的把握。碩士論文的文獻(xiàn)選擇應(yīng)以與論文相關(guān)的經(jīng)典著作、核心期刊為主，注意文獻(xiàn)的可靠性、權(quán)威性和代表性。從文獻(xiàn)形成時(shí)間方面看，應(yīng)以近3-5年的近期文獻(xiàn)為主，然后再是時(shí)間較長的。

篇2

文獻(xiàn)綜述為單獨(dú)成頁，置于正文后面。內(nèi)容包括：①概述所引文獻(xiàn)的主要內(nèi)容，②所引的觀點(diǎn)是什么，③引文者的觀點(diǎn)是什么，④所引的觀點(diǎn)對所引者有何幫助。

文學(xué)碩士論文寫作技巧要點(diǎn)

一、 如何突出文學(xué)碩士畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)性

碩士畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一個重要的門類，學(xué)術(shù)論文則是最為常見的學(xué)術(shù)文體。學(xué)術(shù)論文是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的憑借，是反映學(xué)術(shù)成果、傳遞學(xué)術(shù)信息的工具。可以說，“學(xué)術(shù)性”是學(xué)術(shù)論文所應(yīng)具備的最起碼的條件，也是學(xué)術(shù)論文區(qū)別于其他應(yīng)用性文章特別是一般理論文章的本質(zhì)特征之一。而從以往電大學(xué)生的畢業(yè)論文寫作情況來看，恰恰經(jīng)常在學(xué)術(shù)性方面有所欠缺。因此，這里專門強(qiáng)調(diào)一下學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)性問題。

要使學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)性得到突出，必須在從選題到行文的各個環(huán)節(jié)上都有所注意，而在畢業(yè)論文的寫作中，則主要應(yīng)當(dāng)在以下幾個環(huán)節(jié)的安排上多下功夫。

首先，研究課題的選擇要注重學(xué)科意義。學(xué)術(shù)性是學(xué)術(shù)論文之本，而課題具有學(xué)科意義，又是使學(xué)術(shù)論文具有學(xué)術(shù)性的基礎(chǔ)。每個學(xué)科都有每個學(xué)科的歷史，每個學(xué)科也都有每個學(xué)科的體系，選題時(shí)要認(rèn)真了解學(xué)科發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，充分考慮課題在整個學(xué)科體系中的地位，以免把毫無研究價(jià)值的問題選作論文題目。

篇3

一、論文開題報(bào)告的意義

碩士論文開題報(bào)告是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實(shí)施的論述性報(bào)告。論文開題報(bào)告既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn)，又是學(xué)位論文研究工作展開的散射點(diǎn)，對研究工作起到定位作用。

寫論文開題報(bào)告的目的，是要請老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒有價(jià)值，研究方法是否奏效，論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此論文開題報(bào)告就要圍繞研究的主要內(nèi)容，擬解決的主要問題(或闡述的主要觀點(diǎn))，研究步驟、方法及措施為主要內(nèi)容。但筆者在工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生往往在論文開題報(bào)告中花費(fèi)大量筆墨敘述別人的研究成果，談到自己的研究方法時(shí)，往往寥寥數(shù)語一筆帶過。這樣，不便于評審老師指導(dǎo)。

二、如何寫論文開題報(bào)告

(一)論文開題報(bào)告的前提——通過理論思維選擇課題

在工作實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)碩士研究生論文開題報(bào)告中存在的普遍問題是選題不合適。有的提出的問題太過“平庸”，有的選題范圍太大，研究內(nèi)容太多、太寬泛，提出的問題不切合碩士生的實(shí)際，實(shí)踐操作起來難度較大。如有的學(xué)生提出的論文題目:“新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”，此選題有意義，有創(chuàng)新，作者的研究思路也比較正確，但論文選題范圍太大，研究內(nèi)容對于一個碩士生來說明顯偏多，無法按時(shí)完成。因此應(yīng)重新確定研究內(nèi)容，注重項(xiàng)目的可操作性。

那么如何選擇研究問題呢?這里要強(qiáng)調(diào)的是通過理論思維來發(fā)現(xiàn)研究問題。

理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系，特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式，只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ挕Ｖ挥型ㄟ^對話，理論才能夠發(fā)展。碩博論文要想創(chuàng)造新理論很難，多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展。

其次，選擇問題是一個“剝皮”的過程，理論問題總是深深地隱藏在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運(yùn)用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力，需要在日常的學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題，運(yùn)用了哪些理論工具和方法，通過學(xué)習(xí)和總結(jié)來不斷提高自己的理論思維能力，從而選擇具有學(xué)術(shù)理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，并與國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)及導(dǎo)師承擔(dān)的科學(xué)研究項(xiàng)目緊密結(jié)合的研究問題。

(二)做好文獻(xiàn)綜述，為論文開題報(bào)告打好基礎(chǔ)

在研究生論文開題報(bào)告會上，出現(xiàn)的普遍問題是對文獻(xiàn)的研讀不夠，對研究背景的了解不夠深入，對研究方向上國內(nèi)外的具體進(jìn)展情況了解不夠全面、詳細(xì)，資料引用的針對性、可比性不強(qiáng)。有很多學(xué)生沒有完全搞清論文開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述的區(qū)別，他們的論文開題報(bào)告有很多僅僅是對前人工作的敘述，而對自己的工作介紹甚少。

文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)容包括:國內(nèi)外現(xiàn)狀;研究方向;進(jìn)展情況;存在問題;參考依據(jù)。這是對學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。同時(shí)，文獻(xiàn)綜述還是評論性的，因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。

要想寫好論文開題報(bào)告，必須認(rèn)真研讀文獻(xiàn)，對所研究的課題有個初步的了解，知道別人都做了哪些工作，哪些方面可以作為自己研究的切入點(diǎn)，因此，文獻(xiàn)調(diào)研的深入和全面程度，會相當(dāng)程度地影響論文開題報(bào)告的質(zhì)量，是學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性的客觀基礎(chǔ)。

(三)論文開題報(bào)告的格式及寫作技巧

1.論文開題報(bào)告格式

一個清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。論文開題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。論文開題報(bào)告的寫作步驟:課題選擇—課題綜述—論題選擇—論文開題報(bào)告。論文開題報(bào)告的基本內(nèi)容主要包括:選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點(diǎn));研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))提綱;主要參考文獻(xiàn)。為了寫好論文開題報(bào)告，江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專門出臺了詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)定論文開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括:

(1)論文開題報(bào)告——課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

(2)論文開題報(bào)告——文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量(不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)占40%以上)的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。

(3)論文開題報(bào)告——主要研究內(nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。

(4)論文開題報(bào)告——擬采用的實(shí)驗(yàn)手段，所需科研和實(shí)驗(yàn)條件，估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi)，研究工作進(jìn)度計(jì)劃。

(5)論文開題報(bào)告——主要參考文獻(xiàn)，列出至少10篇所查閱參考的文獻(xiàn)。

2.論文開題報(bào)告的寫作技巧

(1)提出問題注意“層次”

選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步，選題是否妥當(dāng)，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報(bào)告，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，僅僅是對前人工作的總結(jié)，或是對前人工作的重復(fù)。在選題時(shí)要堅(jiān)持先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。在提出問題時(shí)，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。選題來源包括:1、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速，需要綜合評價(jià);3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。:

所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側(cè)面入手，容易深入。

(2)瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn)，隨時(shí)整理

文獻(xiàn)資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)，文獻(xiàn)越多，就越好寫，選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的(近3~5年)，后看遠(yuǎn)期的，廣泛閱讀資料，有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀，在閱讀時(shí)，注意做好讀書卡片或讀書筆記。

整理資料時(shí)，要注意按照問題來組織文獻(xiàn)資料，寫文獻(xiàn)綜述時(shí)不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣，才能寫出好的文獻(xiàn)綜述，也才能寫出好的論文開題報(bào)告，進(jìn)而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。

(3)研究目標(biāo)具體而不死板

一般論文開題報(bào)告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo)，但筆者認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板，這是因?yàn)椋词箺l件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個實(shí)驗(yàn)室條件不同，具體研究時(shí)條件也不同。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價(jià)值特征。

三、論文開題報(bào)告的質(zhì)量保證

篇4

2.下面對于選擇研究對象需遵循的原則描述錯誤的是： C. 選擇干預(yù)對其影響較大的對象

3.下面哪項(xiàng)不是實(shí)驗(yàn)性研究的優(yōu)點(diǎn)：B. 應(yīng)用的普遍性好

4.下面對類實(shí)驗(yàn)研究的描述錯誤的是：D. 類實(shí)驗(yàn)性研究在回答自變量和因變量的關(guān)系時(shí)，比實(shí)驗(yàn)性研究的可信度高

5.試驗(yàn)組和對照組的最佳分配比例是：A. 1:1

6.實(shí)驗(yàn)設(shè)盲是為了避免：D. 以上均是

7.百科全書屬于：B. 參考性工具書

8.文獻(xiàn)檢索時(shí)應(yīng)當(dāng)先檢索：A. 電子文獻(xiàn)

9. 中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫屬于:A. 參考數(shù)據(jù)庫

10.資料搜集時(shí)應(yīng)注意：D. 以上都是

11. 國內(nèi)最大型的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫為：A. 中國學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫

12.綜述的組成包括：B. 封面、題名頁、目次摘要

13.通過綜述的寫作，可以：D. 以上都是

14.以下一般宜采用縱式寫法的綜述是：C. 動態(tài)性綜述

15.學(xué)位經(jīng)答辯委員會舉行會議，進(jìn)行討論，以無記名投票方式，全體委員中至少（）以上通過才符合要求。B. 三分之二

16.學(xué)位論文的組成不包括：D. 答辯報(bào)告

17.寫好綜述的關(guān)鍵是：D. 體現(xiàn)創(chuàng)新的思想

18.資料搜集時(shí)應(yīng)注意：D. 以上都是

19.下面哪項(xiàng)不符合圖書的特點(diǎn)：C. 出版周期短

20. Web上最大的免費(fèi)提供臨床醫(yī)學(xué)全文文獻(xiàn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育資源

（CME）的網(wǎng)點(diǎn)是：B. Medscape(醫(yī)景)(/)

21.學(xué)術(shù)性期刊多選用的文摘類型是：A. 報(bào)道性文摘

22.下面哪項(xiàng)是情報(bào)線索：C. 二次文獻(xiàn)

23. 揭示文獻(xiàn)內(nèi)容較深的是：B. 索引

24.一個研究人員的全部工作時(shí)間中，查閱文獻(xiàn)的時(shí)間占： B. 50.90%

25.現(xiàn)代最常用的摘要形式為：C. 結(jié)構(gòu)式摘要

26.醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文的基本要求不包括：A. 描述性

27.醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文的前置部分不包括：D. 前言

28.以下不能成為著者的是：C. 對研究組做一般監(jiān)管者

29.實(shí)驗(yàn)型論文的討論部分：B. 要體現(xiàn)創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)與獨(dú)到見解

30.以下結(jié)構(gòu)靈活，沒有統(tǒng)一格式的論文是：D. 醫(yī)學(xué)管理論文

31.對于由一個錯誤的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理

之前，其最好的補(bǔ)救辦法是：D. 重新設(shè)計(jì)，重做實(shí)驗(yàn)

32.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容由三方面組成：D. 以上都包括

33. 什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不可缺少的三要素：D. 以上都是

34.試驗(yàn)設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)必須遵守“隨機(jī)、對照、重復(fù)、均衡”四大原則，其根本目的就是為了：C. 純化“信號”、降低“噪音”、多快好省

35. 下列對于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型闡述全面的是：A. 就是在實(shí)驗(yàn)研究中安排實(shí)驗(yàn)因素和重要非實(shí)驗(yàn)因素（簡稱區(qū)組因素）的一種結(jié)構(gòu)或模式

36.屬于重復(fù)原則的是下列哪項(xiàng)C. 即在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，做兩次或兩次以上的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)

37.下面對Delphi法的敘述錯誤的是：C. 與專家會議的效果相同

38. 下面對非結(jié)構(gòu)式資料收集的評價(jià)錯誤的是：D. 可對資料作出精確的統(tǒng)計(jì)分析

39. 最常用的量表是：B. Likert量表

40.下面對于問卷法收集資料的描述錯誤的是：D. 敏感性問題穿插放在卷中的位置

41.下面對信度和效度的關(guān)系描述錯誤的是：A. 高信度一定能代表高效度

42.收集小兒的資料一般選用的問題類型是：A. 兩分制問題

43.統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)的目的在于：D. 以上均是

44. 臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)：D. 統(tǒng)計(jì)分析

45.規(guī)范化的臨床試驗(yàn)，其核心問題就是：D. 既要考慮到以人為對象的特殊性與復(fù)雜性，又要保證實(shí)驗(yàn)研究的科學(xué)性

46.下列哪項(xiàng)不是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三要素：D. 受試時(shí)間

47..實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)：D. 不用對參與實(shí)驗(yàn)研究的人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)

48.臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案應(yīng)由研究者與申辦者共同商定并簽字，報(bào)（ ）審判后實(shí)施：A. 倫理委員會

49.下列描述錯誤的是：B. 某作者觀測中藥組與西藥組在服藥后1 、3 、6 周的骨密度變化情況,采用t檢驗(yàn)分析

50. 在制作統(tǒng)計(jì)表時(shí)常見的錯誤表現(xiàn)在：C. 主謂倒置

51.統(tǒng)計(jì)推斷方面的錯誤包括：D. 以上均是

52.通常認(rèn)為均數(shù)小于（ ）倍標(biāo)準(zhǔn)差的資料呈偏態(tài)分布：A. 2 倍

53.以下哪項(xiàng)不屬于臨床試驗(yàn)論文設(shè)計(jì)問題：D. 使用標(biāo)準(zhǔn)誤代替標(biāo)準(zhǔn)差

54.臨床療效常用“痊愈”、“顯效”、“有效”、“無效”描述,這類資料屬于等級變量資料,應(yīng)采用何種統(tǒng)計(jì)方法：C. 秩和檢驗(yàn)或Ridit分析

55. 中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CAJ）檢索特點(diǎn)是下列哪

個C. 引文檢索，相關(guān)度排序檢索

56.在Elsevier Science數(shù)據(jù)庫高級檢索與專家檢索中區(qū)別是下列哪項(xiàng) B. 可用布爾邏輯表達(dá)式

57.資料搜集時(shí)應(yīng)注意：D. 以上都是

58.文獻(xiàn)檢索時(shí)應(yīng)當(dāng)先檢索：A. 電子文獻(xiàn)

59.目前世界上最大和最廣泛使用的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫

是：C. ProQuest博碩士論文數(shù)據(jù)庫

60.中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫屬于：A. 參考數(shù)據(jù)庫

61.國內(nèi)最大型的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫為：A. 中國學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫

62.百科全書屬于：B. 參考性工具書

63.關(guān)于病例對照研究的描述，下述哪項(xiàng)是正確的：A. 病例組與對照組是自然已經(jīng)形成的，并不是研究者能主觀控制的

64.下列哪項(xiàng)被認(rèn)為是最佳標(biāo)準(zhǔn)的臨床試驗(yàn)：D. 隨機(jī)對照雙盲試驗(yàn)

65.臨床科研選題應(yīng)具有可行性，下列哪項(xiàng)不符合其要求：D. 不需要獲取受試者的知情同意

66.以下哪項(xiàng)不是臨床科研課題的來源： C. 國外的同類研究

67.隨機(jī)對照試驗(yàn)（RCT）的基本特征是：D. 以上均是

68.對臨床科研目的的描述，下列哪項(xiàng)是不正確的： C. 進(jìn)行疾病病因的微觀研究

69.臨床群體研究的傳統(tǒng)模式的優(yōu)點(diǎn)是：D. 以上均是

70.下面哪項(xiàng)不是我國目前臨床群體研究在方法學(xué)方面存在的問題：C. 僅憑病例報(bào)道

71.現(xiàn)代臨床群體研究中，研究者最為關(guān)心的要點(diǎn)是：A. 信息的真實(shí)性

72臨床群體研究的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：C. CRF和數(shù)據(jù)庫

73.現(xiàn)代臨床群體研究的本質(zhì)特征是：B. 信息流

74.臨床群體研究的現(xiàn)代模式的思路是：A. 研究目標(biāo)——研究設(shè)計(jì)——

75.反映一組性質(zhì)相同的觀測值的平均水平，常選用算術(shù)平均數(shù)和幾何平均數(shù)。適合用算術(shù)平均數(shù)計(jì)算的資料應(yīng)該是服從( )的。D. t分布

76.某血庫提供6094例ABO血型分布資料如下： 血型O、A、B、AB人數(shù)為1823、1598、2032、641。該資料中與“血型”這個變量對應(yīng)的資料該叫做什么資料呢？B. 名義資料

77.《600例小兒燒傷休克期治療分析》，原作者在文中指出：“600例燒傷患兒，210例早期有休克癥狀，其中3歲以下者110例，占52%，3歲以上者100例，占48%，年齡越小，休克發(fā)生率越高。”。其錯誤在于：C. 誤用百分率取代百分比

78.301例口腔癌頸部淋巴結(jié)處理的隨訪研究》。原作者隨訪301例首診治療口腔癌患者，計(jì)算頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移病理檢出率、單純原發(fā)灶切除后頸淋巴結(jié)復(fù)發(fā)率、頸淋巴清掃后頸淋巴結(jié)復(fù)發(fā)率，舌癌、口底癌、下齦癌、頰癌合計(jì)（%）T1，2期為7/22(31.8)，T3，4期為2/6(33.3)，N0期為1/4(25.0)，N1期為6/16(37.5)，這樣表達(dá)的不妥之處在于：

篇5

關(guān)鍵詞：信息檢索 信息分析 信息提煉 立體印刷

中圖分類號：TM63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）09（c）-0100-02

在新的生活環(huán)境下，每個人都需要從各種各樣的信息源中收集、提煉有用信息，為正確決策提供參考。一方面，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)方便、自由、快捷的、查詢信息；但另一個方面，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放性，信息更新的快速性，使得信息資源出現(xiàn)分散、異構(gòu)、無序的特性，極不利于人們有效開發(fā)和利用這些資源。面對信息急劇增長、技術(shù)不斷更新的新局面，需要我們對信息檢索技術(shù)進(jìn)行深入的研究，從而提高網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用率，尤其是科研工作者必須增強(qiáng)獲取、選擇和利用信息的能力。

1 信息檢索概述

信息檢索是將信息按一定的方式組織起來，并根據(jù)信息用戶提交的查詢條件檢索出相關(guān)文檔的過程和技術(shù)。信息檢索涉及數(shù)據(jù)庫技術(shù)、圖書和情罌蒲А⑷斯ぶ悄堋⒆勻揮镅源理、機(jī)器學(xué)習(xí)等眾多知識和學(xué)科領(lǐng)域[1]。信息檢索作為一門學(xué)科，主要研究信息的獲取、表示、存儲、組織和訪問。

1.1 信息檢索的意義

信息檢索是對信息進(jìn)行集中表示、存儲、組織加工、統(tǒng)一管理，使用戶更容易得到所需要的信息，進(jìn)而對信息進(jìn)行加工，根據(jù)分析得出新的思路和方法，實(shí)現(xiàn)信息激活和增值。有效的信息檢索可以節(jié)省科技人員的時(shí)間，提高工作效率；幫助人們進(jìn)行知識更新；繼承和借鑒前人勞動成果，促進(jìn)科技的快速發(fā)展；協(xié)助管理者做出正確的決策。

1.2 信息檢索的四要素

信息檢索包含四個要素：信息意識、信息源、信息獲取能力、信息利用[2]。信息意識是信息檢索的前提，指人們借助信息系統(tǒng)獲取所需信息所做出的能動反映，使人們對信息的敏感程度、選擇和運(yùn)用信息能力；信息源是信息檢索的基礎(chǔ)，如專著、期刊、報(bào)告、學(xué)位論文、會議記錄、專利、標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、政府出版物、檔案文獻(xiàn)信息等；信息獲取能力是信息檢索的核心，是指人們對信息的了解、查找、整理加工；信息利用是信息檢索的關(guān)鍵，即對信息進(jìn)行有效的加工和利用。

1.3 檢索語言及方法

檢索語言是為溝通文獻(xiàn)標(biāo)引與文獻(xiàn)檢索而編制的人工語言，是連接信息存儲和檢索兩個過程中標(biāo)引人員與檢索人員雙方思路的渠道。檢索語言主要包含分類、主題、代碼和自然四類語言[3]。分類語言是指用各種分類號來進(jìn)行檢索的標(biāo)識，按學(xué)科性質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)排列，包括主題、科學(xué)、圖書和專利分類語言；主題語言是直接以表達(dá)文獻(xiàn)主題的詞語作為檢索標(biāo)識，包括關(guān)鍵詞、標(biāo)題詞、單元次和敘詞語言等；代碼語言是指將事物的某一方面特征用代碼系統(tǒng)來標(biāo)引和排列的檢索語言，例如，分子式索引系統(tǒng)；自然語言是指未經(jīng)規(guī)范化處理的檢索語言。

信息檢索包括手工和計(jì)算機(jī)檢索，常用的檢索方法有拉網(wǎng)法、引文法、順查、逆差和抽查法、排除、限定和合取法。檢索途徑歸為兩大類：一類是用信息的外部特征，如責(zé)任者、題名、某種序號、機(jī)構(gòu)名等作為檢索標(biāo)識；另一類是用描述信息內(nèi)容的分類號、關(guān)鍵詞、主題詞等作為檢索標(biāo)識。通常直接輸入檢索字段直接點(diǎn)擊搜索，但需要精確查找目標(biāo)文獻(xiàn)時(shí)，要利用高級檢索方式設(shè)置一些查詢條件，如查詢范圍、時(shí)間、方式（模糊和精確）、字段邏輯關(guān)系的編輯等。

2 信息檢索流程

信息檢索過程可分為以下步驟：課題的確定――選擇合適的數(shù)據(jù)庫――初步擬定檢索式檢索――調(diào)整檢索策略（考慮準(zhǔn)確性）――命中結(jié)果分析――批量下載――信息分析。下面以立體印刷技術(shù)的相關(guān)資料的搜集為例介紹信息檢索過程。

2.1 檢索工具選擇

對于日常信息的搜索，通常采用百度、谷歌等網(wǎng)站，但對于專業(yè)文獻(xiàn)的檢索則需要專門的數(shù)據(jù)庫，每個數(shù)據(jù)庫都有自己的特點(diǎn)。

（1）館藏書目查詢：書目是將圖書、期刊按一定規(guī)則收錄，并有序編排的檢索工具。通常包含題名、責(zé)任者、主題詞、分類號、索取號、ISBN/ISSN號、出版社等字段，輸入檢索詞即可檢索，大多數(shù)高校圖書館都有自己的館藏書目數(shù)據(jù)庫，檢索、下載。

（2）中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫：目前世界上最大且連續(xù)動態(tài)更新的數(shù)據(jù)庫，內(nèi)容覆蓋工程技術(shù)、自然科學(xué)、農(nóng)業(yè)、哲在新的生活環(huán)境下，每個人都需要從各種各樣的信息源中收集、提煉有用信息，為正確決策提供參考。一方面，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)方便、自由、快捷的、查詢信息；但另一個方面，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放性，信息更新的快速性，使得信息資源出現(xiàn)分散、異構(gòu)、無序的特性，極不利于人們有效開發(fā)和利用這些資源。面對信息急劇增長、技術(shù)不斷更新的新局面，需要我們對信息檢索技術(shù)進(jìn)行深入的研究，從而提高網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用率，尤其是科研工作者必須增強(qiáng)獲取、選擇和利用信息的能力。

1 信息檢索概述

信息檢索是將信息按一定的方式組織起來，并根據(jù)信息用戶提交的查詢條件檢索出相關(guān)文檔的過程和技術(shù)。信息檢索涉及數(shù)據(jù)庫技術(shù)、圖書和情報(bào)科學(xué)、人工智能、自然語言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)等眾多知識和學(xué)科領(lǐng)域[1]。信息檢索作為一門學(xué)科，主要研究信息的獲取、表示、存儲、組織和訪問。

1.1 信息檢索的意義

信息檢索是對信息進(jìn)行集中表示、存儲、組織加工、統(tǒng)一管理，使用戶更容易得到所需要的信息，進(jìn)而對信息進(jìn)行加工，根據(jù)分析得出新的思路和方法，實(shí)現(xiàn)信息激活和增值。有效的信息檢索可以節(jié)省科技人員的時(shí)間，提高工作效率；幫助人們進(jìn)行知識更新；繼承和借鑒前人勞動成果，促進(jìn)科技的快速發(fā)展；協(xié)助管理者做出正確的決策。

1.2 信息檢索的四要素

信息檢索包含四個要素：信息意識、信息源、信息獲取能力、信息利用[2]。信息意識是信息檢索的前提，指人們借助信息系統(tǒng)獲取所需信息所做出的能動反映，使人們對信息的敏感程度、選擇和運(yùn)用信息能力；信息源是信息檢索的基礎(chǔ)，如專著、期刊、報(bào)告、學(xué)位論文、會議記錄、專利、標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、政府出版物、檔案文獻(xiàn)信息等；信息獲取能力是信息檢索的核心，是指人們對信息的了解、查找、整理加工；信息利用是信息檢索的關(guān)鍵，即對信息進(jìn)行有效的加工和利用。

1.3 檢索語言及方法

檢索語言是為溝通文獻(xiàn)標(biāo)引與文獻(xiàn)檢索而編制的人工語言，是連接信息存儲和檢索兩個過程中標(biāo)引人員與檢索人員雙方思路的渠道。檢索語言主要包含分類、主題、代碼和自然四類語言[3]。分類語言是指用各種分類號來進(jìn)行檢索的標(biāo)識，按學(xué)科性質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)排列，包括主題、科學(xué)、圖書和專利分類語言；主題語言是直接以表達(dá)文獻(xiàn)主題的詞語作為檢索標(biāo)識，包括關(guān)鍵詞、標(biāo)題詞、單元次和敘詞語言等；代碼語言是指將事物的某一方面特征用代碼系統(tǒng)來標(biāo)引和排列的檢索語言，例如，分子式索引系統(tǒng)；自然語言是指未經(jīng)規(guī)范化處理的檢索語言。

信息檢索包括手工和計(jì)算機(jī)檢索，常用的檢索方法有拉網(wǎng)法、引文法、順查、逆差和抽查法、排除、限定和合取法。檢索途徑歸為兩大類：一類是用信息的外部特征，如責(zé)任者、題名、某種序號、機(jī)構(gòu)名等作為檢索標(biāo)識；另一類是用描述信息內(nèi)容的分類號、關(guān)鍵詞、主題詞等作為檢索標(biāo)識。通常直接輸入檢索字段直接點(diǎn)擊搜索，但需要精確查找目標(biāo)文獻(xiàn)時(shí)，要利用高級檢索方式設(shè)置一些查詢條件，如查詢范圍、時(shí)間、方式（模糊和精確）、字段邏輯關(guān)系的編輯等。

2 信息檢索流程

信息檢索過程可分為以下步驟：課題的確定――選擇合適的數(shù)據(jù)庫――初步擬定檢索式檢索――調(diào)整檢索策略（考慮準(zhǔn)確性）――命中結(jié)果分析――批量下載――信息分析。下面以立體印刷技術(shù)的相關(guān)資料的搜集為例介紹信息檢索過程。

2.1 檢索工具選擇

對于日常信息的搜索，通常采用百度、谷歌等網(wǎng)站，但對于專業(yè)文獻(xiàn)的檢索則需要專門的數(shù)據(jù)庫，每個數(shù)據(jù)庫都有自己的特點(diǎn)。

（1）館藏書目查詢：書目是將圖書、期刊按一定規(guī)則收錄，并有序編排的檢索工具。通常包含題名、責(zé)任者、主題詞、分類號、索取號、ISBN/ISSN號、出版社等字段，輸入檢索詞即可檢索，大多數(shù)高校圖書館都有自己的館藏書目數(shù)據(jù)庫，檢索、下載。

（2）中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫：目前世界上最大且連續(xù)動態(tài)更新的數(shù)據(jù)庫，內(nèi)容覆蓋工程技術(shù)、自然科學(xué)、農(nóng)業(yè)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、人文社會科學(xué)等各個領(lǐng)域。可進(jìn)行高級、專業(yè)、跨庫檢索以及期刊Ш健

（3）中國優(yōu)秀博碩士論文數(shù)據(jù)庫：目前國內(nèi)相關(guān)資源最完備、連續(xù)動態(tài)更新的高質(zhì)量學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫，包含理工、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、文史哲、法律、教育與社會科學(xué)、電子與信息科學(xué)、經(jīng)濟(jì)以及專題文獻(xiàn)等。

（4）外文文摘數(shù)據(jù)庫：既包含單學(xué)科數(shù)據(jù)庫，如CA（化學(xué)）、PA（石油）、Georef、Medline等，又包含多學(xué)科綜合數(shù)據(jù)庫，如Dialog、EI、CSA、SCI、IEEE/IET、Spinger等。對于國際化的今天，外文檢索已成為每個考研人員必備的技能。

（5）其他數(shù)據(jù)庫：Google學(xué)術(shù)中文和外文搜索、萬方、維普、知網(wǎng)、專利檢索系統(tǒng)以及標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫等。數(shù)據(jù)庫文件普遍采用CAJ和PDF格式，須下載專門的瀏覽器來閱讀。

2.2 檢索詞確定

確定中文檢索詞：設(shè)置與論文名字相關(guān)的檢索詞進(jìn)行檢索，如，立體印刷、3D印刷、立體圖像、立體印刷品；確定英文檢索詞：stereoscopic printing、3D printing、stereoscopic image printing、auto-stereoscopic image

2.3 檢索過程及結(jié)果分析

利用以上介紹的檢索方式以及各個數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)，選用中國知網(wǎng)、Google學(xué)術(shù)、碩博士論文數(shù)據(jù)庫、EI和專利網(wǎng)，結(jié)合設(shè)定的檢索詞進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，該文例子主要圍繞圖書、期刊、碩博士論文和專利來搜索。為了便于對文獻(xiàn)的管理、引文編排，論文寫作采用EndNote插件建立分類文獻(xiàn)庫。在搜索文獻(xiàn)時(shí)注意盡可能將時(shí)間設(shè)定在近5年內(nèi)，學(xué)位論文搜索優(yōu)先，這樣對研究對象的背景、現(xiàn)狀首先有大概的了解；其次進(jìn)行大量其它文獻(xiàn)的檢索，可以參考論文后的參考文獻(xiàn)、某個領(lǐng)域的專家或數(shù)據(jù)庫連接到的相似文獻(xiàn)等來擴(kuò)展檢索。無論對于中文還是外文的搜索，不能盲目下載，必須注意文章摘要與目標(biāo)對象是否有關(guān)，否則會加大有用文章篩選的工作量。

檢索到的文章由于存在相似性，一定要做好分類，方便快速查找。總的來看立體印刷技術(shù)相關(guān)文獻(xiàn)主要涉及人眼視覺理論、光柵成像、立體圖像制作、光柵材料及使用、立體印刷產(chǎn)品質(zhì)量評價(jià)和市場分析、立體印刷工藝研究以及相關(guān)設(shè)備制造等。通過以上文章的搜索我們可以對立體印刷有大致的了解，對于寫綜述性的論文可以按照以上點(diǎn)來設(shè)置章節(jié)標(biāo)題，如果要進(jìn)行某一點(diǎn)的深入研究，需要認(rèn)真研讀，將文章的各個點(diǎn)吃透，或進(jìn)一步查閱相關(guān)資料。總之，文獻(xiàn)檢索不能盲目，初步檢索分析后，再次具有針對性性的進(jìn)行檢索。

3 結(jié)語

該文圍繞信息檢索技術(shù)展開討論，首先，簡單的介紹了信息檢索的含義、目的、意義、檢索要素和方法等，讓大家對此有直觀的認(rèn)識。其次，結(jié)合立體印刷技術(shù)綜述報(bào)告的例子，詳細(xì)的闡述了文獻(xiàn)的查找渠道、提煉、分析和總結(jié)過程，對以后工作和學(xué)習(xí)中有效的進(jìn)行信息檢索具有一定的參考價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉雙魁.信息檢索與利用[M].上海：東南大學(xué)出版社，2010：8.

篇6

關(guān)鍵詞：工作―家庭增益 工作滿意度 家庭滿意度 工作績效 家庭績效

工作和家庭是員工生活的重要組成部分，兩者之間有著密切的聯(lián)系。人們的大部分時(shí)間都在工作或家庭中度過。工作和家庭對任何一個人，無論他的膚色人種、職位高低、薪資多少都至關(guān)重要。工作和家庭幾乎構(gòu)成了人們生活的全部內(nèi)容。隨著婦女、雙職工夫妻和單身父母在勞動大軍中數(shù)量日益增加（Bond et al. 2002），更多的個體承擔(dān)著照顧老人的責(zé)任，很多職工面臨著管理工作和家庭角色的挑戰(zhàn)。工作家庭平衡無論對個人、組織還是社會都有重要意義（McNall，Nicklin，Masuda，2010）。我國現(xiàn)在正處在社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，工作環(huán)境和家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了許多前所未有的變化。這種變化，給員工的生活帶來了巨大的沖擊，導(dǎo)致工作壓力不斷增加，身心健康都受到不同程度的負(fù)面影響。因此，如何處理人的社會屬性與家庭屬性之間的關(guān)系，平衡好工作與家庭的需要，就成為轉(zhuǎn)型時(shí)期人力資源管理領(lǐng)域亟待解決的問題（周路路等，2009）。事實(shí)上，工作和家庭在每一個員工身上都是一對矛盾統(tǒng)一體，他們既是對立的，又是統(tǒng)一的。工作和家庭的矛盾在不斷斗爭中推動著每個個體的生存和發(fā)展。

全球經(jīng)濟(jì)一體化的到來，組織的生存和發(fā)展面臨著國內(nèi)和國際市場的激烈競爭。為了提高員工的工作績效和產(chǎn)品質(zhì)量，組織采用了各種管理措施，如量化管理、末位淘汰、六西格瑪管理等等，這些措施雖然起到了一定的激勵和監(jiān)督作用，但是實(shí)際效果并不如管理者期望的那樣理想，有的公司甚至還出現(xiàn)了許多駭人聽聞的事件，如富士康公司的N連跳。然而，組織和員工、工作和家庭并不是完全對立的。現(xiàn)在，使員工能夠兼顧工作和家庭的需要是管理者非常關(guān)注和必須面對的重要課題，更是每一名員工深切的渴望和現(xiàn)實(shí)的訴求。有一些國際著名企業(yè)如IBM公司、寶潔公司、微軟公司、花旗集團(tuán)等已經(jīng)在管理中增加了很多家庭照顧福利，實(shí)施家庭友好政策，比如彈性工作制，使工作安排具有了自主性和多樣性，讓員工盡量能夠兼顧家庭和工作的需要，取得了較為明顯的成效。

事實(shí)上，工作和家庭之間既存在基于時(shí)間、壓力和行為的沖突（Greenhaus and Beutel，1985），也存在著基于發(fā)展、情感、資本和效能的互相增益（Greenhaus and Powell，2006）。以往的研究者過多地研究工作家庭沖突，忽視了工作家庭增益的深入探討。（Greenhaus & Powell， 2006； Jaga & Bagraim， 2011）。而工作和家庭是人們生活中的重要領(lǐng)域，工作快樂和家庭幸福是每個社會成員追求的目標(biāo)，也是和諧社會的重要標(biāo)志和歸宿（張伶等，2011）。因此，在這樣的背景下，研究工作―家庭增益與員工的工作滿意度、工作績效和家庭績效的關(guān)系問題，對提高企業(yè)的競爭力、增進(jìn)員工的家庭幸福、促進(jìn)社會的和諧發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。因此本文構(gòu)建了工作―家庭增益與工作滿意度、家庭滿意度、工作績效與家庭績效的關(guān)系模型（如圖1所示），并針對模型中變量之間關(guān)系的相關(guān)研究成果進(jìn)行梳理和評述。

一、工作―家庭增益的概念

工作―家庭增益（Work-family Enrichment）并不是工作―家庭沖突（Work-family Conflict）的簡單對立，它具有特定的內(nèi)涵。工作―家庭沖突理論認(rèn)為個體的時(shí)間和精力都是有限的，因而，個體參與某種角色活動必然會導(dǎo)致參與另一種角色活動的時(shí)間和精力減少。工作―家庭增益正是源于Siber（1974）對工作―家庭沖突理論的質(zhì)疑。Siber提出了角色增強(qiáng)假說，即個體在角色表現(xiàn)中積累的收益可能超過其角色投入造成的損失，而且個體可以通過參與多種角色活動來獲得滿意感以及其他有意義的資源（如角色特權(quán)、地位保障等）。自Siber提出角色增強(qiáng)假說以后，就有學(xué)者，盡管不多（相對于工作―家庭沖突研究的學(xué)者而言），開始從工作―家庭增益的視角來研究工作―家庭關(guān)系。有關(guān)工作與家庭互益的表述有多種，如增強(qiáng)（enhancement）、正向溢出（positive spillover）、增益（enrichment）、促進(jìn)（facilitation）。2006年，Greenhaus 和 Powell首次在Acadamy of Management Review上明確提出工作―家庭增益這一概念。它是指個體參與某一角色活動所收獲的情感、價(jià)值觀、技能等資源可轉(zhuǎn)移到參與的其他角色活動，而且更重要的是，個體通過發(fā)揮這些資源的效能來提升其他角色活動的績效。這一概念隨后得到了廣大學(xué)者的認(rèn)可。工作―家庭增益與工作―家庭沖突一樣，也包括兩個方向，即工作對家庭的增益（work-family enrichment）和家庭對工作的增益（family-work enrichment）。

從2006年至今九年來，工作―家庭增益作為近年來一個被學(xué)者廣泛關(guān)注的新領(lǐng)域，對它的研究還處于尚待開發(fā)的階段，未來具有非常廣泛的研究空間。目前學(xué)者們對工作―家庭增益的前因變量和結(jié)果變量的研究取得了一些成果。比如：ZhangHaina ，et al.， （2012）發(fā)現(xiàn)，感知的服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)與員工工作家庭增益正相關(guān)，并且這種關(guān)系受到組織認(rèn)同的中介。Ameeta Jaga and Jeffrey Bagraim（2011）發(fā)現(xiàn)，工作家庭增益能夠解釋工作滿意度和職業(yè)滿意度的大部分方差。家庭工作增益能夠解釋家庭滿意度的大部分方差。Julie Holliday Wayne，et al.（2006）發(fā)現(xiàn)，在工作家庭域中，某個域的非正式的或者情感性的支持要比正式的或者工具性的支持給另一個域帶來更多的增益。而且，工作家庭增益會正向預(yù)測員工的情感承諾；家庭工作增益會負(fù)向預(yù)測員工的離職傾向。但是，就工作家庭增益結(jié)果變量的研究而言，主要在集中在態(tài)度、情感和身心健康方面，目前還沒有對員工行為和績效方面進(jìn)行過廣泛深入的研究。

筆者在外文文獻(xiàn)收集過程中，雖然檢索到一些相關(guān)文獻(xiàn)，但它們一般是分別單獨(dú)研究家庭滿意度和家庭績效與其他變量的關(guān)系，并沒有發(fā)現(xiàn)對二者直接關(guān)系的相關(guān)研究。這可能有兩點(diǎn)原因。一是與家庭績效的量表開發(fā)不足，有說服力的成熟量表缺失有關(guān)。二是與家庭績效的研究尚未得到管理學(xué)、組織行為學(xué)研究者的重點(diǎn)關(guān)注有關(guān)。所以，本文希望在家庭滿意度和家庭績效的關(guān)系上做一些實(shí)證研究上的探索。從理論推導(dǎo)來看，一個人如果對自己的家庭很滿意，應(yīng)該愿意為他的家庭承擔(dān)更多的家務(wù)，分擔(dān)更多的家庭責(zé)任，與家人更好的交流，建立融洽的人際關(guān)系等等。因此，家庭滿意度越高，家庭績效也應(yīng)該越高，二者具有正相關(guān)關(guān)系。當(dāng)然，這還需要實(shí)證研究的進(jìn)一步檢驗(yàn)。

五、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的總體評論

從上面國外研究現(xiàn)狀述評中，可以看到關(guān)于工作―家庭增益結(jié)果的實(shí)證研究，已經(jīng)引起了國外學(xué)者的普遍關(guān)注，并且取得了一些成果。但是這些成果一般集中在工作滿意度、組織承諾、離職傾向、家庭滿意度、生活滿意度和身心健康方面。但是工作―家庭增益與工作績效和家庭績效關(guān)系的研究直接相關(guān)的成果并不是很多很充分，有些甚至是空白。然而，在物資生活水平不斷提高的情況下，員工越來越重視家庭需要和精神追求，期望組織能夠更加理解尊重自己，實(shí)行人性化管理。所以本文認(rèn)為提高員工的工作家庭增益水平會同時(shí)有助于工作績效和家庭績效的提高，實(shí)現(xiàn)工作與家庭的雙贏。

我國學(xué)者對工作―家庭增益的研究剛剛開始，專門針對工作―家庭增益與工作滿意度和家庭滿意度、工作績效和家庭績效關(guān)系的研究在國內(nèi)幾乎沒有，高水平的研究更是少而又少。而且，這些研究多數(shù)是回顧性和評述性的分析。相比較而言，理論研究較多，實(shí)證研究較少。國內(nèi)現(xiàn)有的工作―家庭增益的實(shí)證研究，主要以各高校的碩士論文居多，期刊文章居少；心理學(xué)相關(guān)專業(yè)背景居多，管理學(xué)相關(guān)專業(yè)背景居少。關(guān)于工作―家庭增益的研究，國內(nèi)學(xué)者還處于剛剛起步階段，對國外工作―家庭增益各種理論的引入介紹和綜述文章較多，實(shí)證研究較少。結(jié)合本土特征和文化背景的實(shí)證研究基本是空白。而且，表面來看，國內(nèi)相關(guān)研究初步取得了一起研究成果，但是高質(zhì)量的成果較為罕見。因此，加強(qiáng)本土實(shí)證研究，檢驗(yàn)工作家庭增益理論的合理性與適用性是當(dāng)前我國研究者應(yīng)該面臨的迫切任務(wù)。■

參考文獻(xiàn)：

[1]林忠，鞠蕾，陳麗.工作―家庭沖突研究與中國議題：視角、內(nèi)容和設(shè)計(jì)[J].管理世界，2013（9）

[2]盧軍靜，馬力.資源跨角色流動視角下員工工作家庭增益關(guān)系探究[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，2013（35）

[3]嚴(yán)標(biāo)賓，羅海洋，林知.工作―家庭促進(jìn)研究進(jìn)展――基于積極工作家庭界面的視角[J].經(jīng)濟(jì)管理研究，2013（4）

[4]張伶.基于資源獲取發(fā)展觀的工作―家庭促進(jìn)研究[J]. 南開學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）2010（3）

[5]唐漢瑛，馬紅，王斌.工作―家庭界面研究的新視角：工作家庭促進(jìn)研究[J].心理科學(xué)進(jìn)展，2007（5）

[6] Tang， S.， Siu， O. & Cheung， F. A study of workCfamily enrichment among Chinese employees：The mediating role between work support and job satisfaction. Applied Psychology， 2014，63（1）

[7] Chen， Yu-Ping； Shaffer， Margaret； Westman， Mina； Chen， Shoshi； Lazarova， Mila； Reiche， Sebastian. Family Role Performance： Scale Development and Validation. Applied Psychology： An International Review. Vol 63（1）， Jan 2014.

[8] Wayne， Julie Holliday； Casper， Wendy J.； Matthews， Russell A.； Allen， Tammy D Family-supportive organization perceptions and organizational commitment： The mediating role of workCfamily conflict and enrichment and partner attitudes. Journal of Applied Psychology， Vol 98（4）， Jul 2013

[9] Dunn， M.G. & O’Brien， K.M. Work-family enrichment among dual-earner couples： can work improve our family life？ Journal of Counseling Psychology， 2013，60（4），

[10] Robert Daniel， Jijena M； Carlos Eduardo， Jijena M. Work-Family Enrichment and its Organizational Positive Effect： an Application on a Faculty Context. Panorama Socioeconómico. Vol 30（45）， Dec2012.

[11] Masuda， Aline D.； McNall， Laurel A.； Allen， Tammy D. Examining the constructs of work-to-family enrichment and positive spillover. Journal of Vocational Behavior， Vol 80（1）， Feb 2012.

[12] Jaga， Ameeta； Bagraim， Jeffrey. The relationship between work-family enrichment and work-family satisfaction outcomes. South African Journal of Psychology， Vol 41（1）， Apr2011.

[13] Hakanen， Jari J； Peeters， Maria C. W； Perhoniemi， Riku. Enrichment processes and gain spirals at work and at home： A 3-year cross-lagged panel study. Journal of Occupational & Organizational Psychology， Vol 84（1）， Mar2011

[14] McNall， L.A.， Masuda， A.D.， Shanock， L.R. & Nicklin， J.M. Interaction of core self-evaluations and perceived organizational support on work-to-family enrichment. The Journal of Psychology， 2011，145（2）.

[15] McNall， Laurel A； Masuda， Aline D； Nicklin， Jessica M. Flexible Work Arrangements， Job Satisfaction， and Turnover Intentions：

The Mediating Role of Work-to-

Family Enrichment. Journal of Psychology， Vol 144（1）， Jan/Feb

2010.

[16] Wayne，J H， Grzywacz，J G ，Carlson， D S， and Kacmar， K M. Work-family facilitation： A theoretical explanation and model of primary antecedents and consequences. Human Resource Management Review， 2007，17（1）

[17] Stoddard， Misti； Madsen， Susan R. Toward an Understanding of the Link between Work-Family Enrichment and Individual Health. Journal of Behavioral & Applied Management.， Vol 9（1）， Sep2007.

[18] Greenhaus，J H， and Powell， G N. When work and family are allies： A theory of work-family enrichment.Academy of Management Review， 2006，31

[19] Wayne， J. H.， Randel， A. E.， & Stevens， J. The role of identity and workCfamily support in workCfamily enrichment and its work-related consequences. Journal of Vocational Behavior， 2006，69.