網絡傳播的利與弊范文

導語：如何才能寫好一篇網絡傳播的利與弊，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】網絡傳播 傳統媒體 信息 新聞

一、網絡傳播的特點

1、傳播速度快,時效性強,擺脫了時空限制。與傳統的印刷媒介和電子媒介不同,網絡媒介的新聞信息可以實時更新,擺脫了版面印刷和定點播出的傳統模式,提升了傳播的時效性。

通過現代化的通訊和影像設備,網絡記者、采編和制作人員可以在第一時間、第一現場對正在發生的事件進行現場直播。特別是在突發性事件的報道上,在與傳統媒體的競爭過程中,網絡顯示出了明顯優勢,做到了“NOWNEWSNOW”。同時,網絡編輯充分利用海量的網絡信息資源,整理背景資料,讓受眾及時了解事件的相關信息。網絡傳播的時效性和快捷性使新聞擺脫了地域限制,拉近了傳播者和受眾間的距離。

2、海量存儲,資源無限。互聯網龐大的數據庫使信息儲存幾乎沒有容量限制,擁有豐富的信息資源。根據中國互聯網信息中心(CNNIC)的最新統計,截至2009年12月,中國的網站數,即域名注冊者在中國境內的網站數(包括在境內接入和境外接入)達到323萬個,網頁數量達到336億個,而且還處在不斷增長之中。隨著經濟的不斷發展,網絡信息量還將會繼續增長。

3、手段豐富,增強了傳播效果,受眾能夠更好地接受信息。數字技術將多媒體輕松帶入互聯網空間,各種文本、圖片、音頻、視頻、動畫的不同組合讓信息的方式更加靈活,傳播者可以根據自己的需要自由組合,讓事件變得形象具體。同時,受眾也有了更多途徑去了解事件。多媒體讓網絡傳播擺脫了傳統媒體單一的表現手法,使網絡新聞具有了新的活力。

4、受眾明顯分化,呈現出“小眾化”趨勢。與傳統媒體不同,網絡讓大眾傳播逐漸走向小眾化、個性化。受眾在網絡世界中逐步擺脫了過去被動、消極的角色,變成了具有自主性的獨立個體。他們可以按照自己的好惡選擇信息、信息,不再受傳統媒體單向性的制約。根據受眾的不同需求信息,“個性化”、“小眾化”已成為一種趨勢。

5、交互性,傳受雙方平等的交流成為現實。互聯網將網絡技術、多媒體技術和超文本技術融為一體,同時具有和交流的功能。它支持一對一、一對多、多對多等各種交流模式,而且可以用來交替的“說”和“聽”,實現傳受雙方的互動。這種不斷從傳統大眾模式向現代私人通信模式的轉變,密切了不同地區人與人之間的關系,使得分布在全球各地的受眾可以同時就許多不同的話題發表意見。

二、網絡傳播帶來的影響

進入21世紀,網絡以驚人的速度發展,互聯網像空氣和水一樣影響人們的生活。

(一)網絡傳播的有利影響

1、拓寬了信息傳播的渠道,開創了新的信息接受方式。網絡憑借其先進的技術優勢,在與傳統媒體的競爭中顯現出了強大的優勢。首先,在傳播方式上有了更多的選擇,網絡傳播集多媒體于一身,圖文并茂、繪聲繪色,使得傳播者有了很大的發揮空間。傳播方式的多樣化也使受眾受益,受眾可根據自身的狀況進行不同的選擇,改進了傳播效果。

2、為不同思想文化的交流提供了空間。在以報刊為主的時代,約翰?彌爾頓曾指出報紙應該成為“觀點的自由市場”。 網絡的普及為思想文化的流通和文化融合帶來了新的契機。在各種網絡社區里,受眾可以對各種話題發表見解。面對海量的網絡信息,尤其是文化的多元化,人們需要一個交流平臺以整合各類見解,促進不同文化間的融合。

3、為個人意見的發表提供了平臺。網絡的發展在一定程度上消除了民眾參政議政、發表個人見解的障礙。通過網絡,政府部門可以了解公眾對公共服務的要求,對相關政策的看法,對重大事件的態度,從而有利于政府部門提高辦事效率,加快信息的處理,更好地為公眾服務。

4、帶來了全新的生活方式和全新的生活理念。步入網絡時代,加上全球化浪潮的不斷涌動,人們利用網絡可以在全球范圍內進行資源的協調和分配。網絡購物、B2B電子商務、網上招聘以及網絡廣告等現象已經在悄悄地改變著人們的生活。根據艾瑞咨詢的調查,2009年網絡購物用戶規模達到1.08億人,較2008年增長45.9%;在線旅游預訂的使用率為7.9%,用戶規模3024萬人,較2008年增長77.9%;網絡支付的使用率達到24.5%,用戶規模9406萬,較2008年增長80.9%,網絡炒股用戶規模為5678萬人,較2008年增幅67%。

(二)網絡傳播顯現的弊端

在網絡給我們的生活帶來極大便利的同時,它也帶來了一些負面效應:

1、可信度較差,假新聞泛濫,影響了媒介的公信力。網絡新聞的低門檻,使一些記者單純追求轟動效應或速度,熱衷于報道一些缺少事實依據或尚未證實的獨家新聞,使得網絡信息的整體可信度不高,對網絡新聞的規范管理已迫在眉睫。

2、淡漠了現實中的人際交往。網絡把個人和世界有機地聯系在一起,密切了人們間的交往,促進了不同地域文化的交流。但是在這個依賴網絡連接而成的“地球村”中,人與人之間的交流往往被人與機器之間的交流所取代,現實中的人際交往日益淡漠。

3、網絡不良信息對青少年成長和社會穩定構成了潛在威脅。網絡傳播具有高度的開放性,這也就為一些不法分子提供了可乘之機。網絡信息內容龐雜,、暴力等不良信息充斥其間,嚴重威脅著青少年的身心健康。■

參考文獻

①杜俊飛:《網絡傳播概論》[M].福州:福建人民出版社,2008(2)

②李良榮:《新聞學概論》[M].上海:復旦大學出版社,2007(12)

③崔保國:《中國傳媒產業發展報告》[M].北京:社會科學文獻出版社,2008(3)

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新媒體是相對于傳統媒體來說的，新媒體是在新的科學技術下出現的媒體形式。對于新媒體這個概念最先是在1967年通過美國的戈爾德馬克提出來的。新媒體是在報刊，廣播，電視等傳統媒體后發展起來的心的媒體形式，是利用網絡技術，數字技術，通過互聯網、無線通信網、衛星等渠道，以及電腦、手機、數字電視等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態。

隨著社會經濟的不斷發展，高新技術的不斷研發，現在對于新媒體的應用越來越廣泛，新媒體普及的范圍越來越廣闊。新媒體改變了傳統的傳播方式，影響著人們的生活。在新媒體越來越受關注的今天，我們需要正確的認識和了解新媒體，即要看到新媒體應用中給人沒帶來的便捷與局限，給社會帶來的利與弊。

新媒體的應用比較廣泛，是信息傳播的工作，是娛樂服務平臺，是企業發展的輔助，是醫療設備的完善，是方便人們生活的工具等。新媒體的應用比較廣泛，同時隱藏著危害，所以，我在享受著新媒體應用帶來便利的同時，要提高觀察力，了解到它背后的弊端。

首先是新媒體作為新的信息傳播方式出現在人們的生活中。新媒體作為新的信息傳播方式，它相對于傳統媒體來說具有很大的優勢。新媒體的信息含量大，傳播速度快，覆蓋范圍廣泛，并且不受時間和空間的限制。

新媒體的信息含量大，其原因在于她不僅包括了所要傳播的信息，還可以包括眾多信息接受者的反饋，評論，建議等。它打破了傳統的報刊，雜志等傳播方式信息含量有限的局限。新媒體的傳播速度比較快的原因是它通過網絡傳播，直接通過網絡平臺傳播就好了，不像報紙還要撰寫，刊登，最后發行到人們手里。因為新媒體傳播信息方式簡單，所以，新媒體的更新比較快，在短短幾分鐘的時間里，新媒體就可以完成更新。并且，新媒體的傳播方式打破了舊媒體傳播方式不易更改的局限，例如報紙上的信息印刷錯了，就不能更改，而新媒體則不會出現這樣的情況。新媒體主要就是通過網絡傳播，所以，新媒體的覆蓋范圍比較廣。所以，新媒體的傳播速度快，信息量大，覆蓋范圍廣，不受時間和空間的限制，并且能夠很快的接受到信息接收者的反饋，這改變了受眾被動接受信息的局面。通過新媒體的先進技術，任何人都可以在新媒體平臺上發表自己的看法，觀點，意見，可以實現互動。

由此看來，新媒體作為新的信息傳播方式，克服了很多傳統媒體的局限，給人們的生活帶來了很多便利。但同時我們不能忽視它的弊端。新媒體應用具有簡單的傳播方式，輕易的進行信息反饋的優點，但這些優點也正是它的漏洞所在。這給人們惡意造謠，語言攻擊等不良行為提供了便利。通過，新媒體作為信息傳播方式后，各種信息跟隨著出來，讓人們難以辨析真假，同時，一些惡意造謠的信息也給人們帶來了負面影響。

其次，新媒體在醫療上的應用。新媒體在引入到醫療后，帶來了許多的福利。通過網絡技術引入醫院后，病者掛號看病的程序更加便利了。對于病者的信息資料整理也更加方便了。醫院還通過在網上建立專門的平臺，方便人們預約醫生，也方便人們進行相關的咨詢。同時，新媒體還作為醫療的一個宣傳方式，通過這樣的宣傳，及時的告知人們對于相關病情的預防，為人們的健康增加了一層保障。除此之外，網絡平臺普及世界，可以方便各地，各國醫療專家對于醫療技術的交流和學習，提高醫療水平，以便于在被列為絕癥的病癥上做出新的突破。所以，新媒體在醫療建設中的引入，不僅方便與病者接受治療，更是有利于醫學知識的交流，學術水平的提高。

但同時，我們要意識到如果一家醫院的網絡平臺被攻破了，將會損失大量的信息，很多病者的隱私將會被暴露。所以，我們要提高安全意識，在醫療中使用新媒體技術一定要謹慎，做好防范措施。

再者是新媒體在教育中的應用。通過引用新媒體技術能夠激發學生的興趣。這在小學階段的體現最為明顯。小學生的感知水平比較低，并且教材的內容對于小學生來說比較枯燥，難懂。而我們通過新媒體的引用，可以讓學生的認識水平和客觀事物之間的差距縮小。通過新媒體播放一些形象生動的畫面，不僅可以幫助學生們理解課本，而且使抽象的語言變得生動形象，可以激發學生們的學習興趣。通過新媒體的學習更加具有直觀性，動態性以及反饋性，使得同學們更加樂于探索知識里的奧妙。對于提高學生們主動學習的意識，培養他們的思維能力都具有很大的幫助。除此之外，引用新媒體進行教學工作還可以節省很多的時間，提高教學效果。有了新媒體作為老師的教學輔助工具，在課堂上老師可以節省很多板書時間，同時，利用新媒體進行教學工作更具有吸引力，學生能夠更加集中精力的進行學習。還有，通過網絡上的教育平臺，可以為學者們提供便捷的資料查詢途徑。

在新媒體在教育中的應用也是有負面影響的，例如板書少了，人們的對書寫不再像以前那么注重了，網上剽竊他人作品的事件也多了。所以，對于新媒體技術在教育中的應用，我們也需要高度謹慎。

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【關鍵詞】網絡時代；大學生；思想道德；現狀

當今時代，網絡技術的迅猛發展和日益普及，對大學生的思想觀念、人生態度和價值取向產生了深遠的影響，網絡生活已經成為當代大學生生活不可或缺的一部分。高校教師應正確認識互聯網的作用，了解當代大學生的上網目的，幫助他們在網絡時代背景下養成良好的思想道德。

一、當代大學生網絡生活的現狀

調查數據顯示，我國網民、尤其是手機網民數量快速增長。同時，微博等網絡應用繼續呈現火熱態勢，這為大學生的網絡生活提供了一個社會大環境。

（一）自由與

自由、平等是人類追求的目標。互聯網自由、開放、虛擬的環境，既讓自由、平等的價值觀能夠淋漓盡致的展現，同時也迎合了大學生的精神追求。調查中，對于“互聯網最大的優勢是什么”的提問，學生們回答的排序是自由（47.2%）、免費（20.3%）、平等（18.5%）、效率（14%），由此可見大學生對自由的向往。通過對各個高校的調查來看，學生們在網上異常的活躍。在網絡這個虛擬的平臺，學生們敢于直言，不人云亦云。這表明，大學生們在網上堅持主流價值思想的同時，其思想觀念、道德標準、價值取向更趨個性化、多元化。盡管網絡大部分將能滿足高校學子們追求自由與自信的思想情懷，但網絡傳播中的絕對自由，同時也導致了大學生在道德選擇中的迷茫。通過對大學生“你對‘網絡黑客是21世紀的游俠，值得我們崇拜’這一觀點如何評價”的調查，反映出大學生道德選擇的多樣性、主流社會所提倡的思想意識、道德規范在網上只是大學生眾多選擇中的一種，社會道德觀念已難保統一；還反映出大學生道德評判能力弱化，出現雙重道德人格，網上道德水平令人堪憂。

（二）時尚與粗俗混雜

崇尚個性、追求時尚是當代大學生的鮮明特征。針對“網絡語言”，在大學生們看來，它語言簡潔、內涵豐富、調侃幽默、形象傳神、蘊含智慧、極具創意，前衛、時尚、高雅，大都熱烈追捧。網絡語言讓大學生體驗到了另外一種生活方式和另一個自我。其中，雖不乏標新和創意。但也存在矯情和粗俗。

（三）學習與娛樂失調

信息時代，網絡匯聚了世界各地的文化成果，成為巨大的虛擬圖書館。當今網絡已成為一種博學工具，學生們足不出戶便可獲得所想所需。網絡不僅為大學生提供了快速便捷的學習平臺，也為大學生開通了休閑娛樂的各種通道。網上悠揚悅耳的音樂旋律、豐富生動的影視圖像、惟妙惟肖的動漫、魅力無窮的網絡小說、新穎刺激的網絡游戲都對大學生具有很強的吸引力，令他們流連忘返。網上娛樂已成為大學生的一種主要休閑方式。然而，網絡也是一把“雙刃劍”。豐富而快捷的網絡資源雖然開啟了大學生學習新知的大門，但也使得一些學生巧走捷徑，不再刻苦鉆研，甚至弄虛作假。此外，就網上學習和娛樂相比，上網學習的學生僅占40.2%，在網上娛樂的則占到了59.8%，網上學習和娛樂有點失調。

（四）真情與冷漠相伴

當今大學生，多為獨生子女，孤獨寂寞伴隨其成長。他們渴望真情，希望與同齡伙伴的真心交流。而網絡技術的發展，為大學生尋找真情、追求真愛架設了一道橋梁。因為，網絡的開放性和匿名性，不僅能拉近人與人之間的距離，擴大交往的范圍，又能保護個人隱私，讓校園學子真正“敞開心扉”暢所欲言。

二、網絡的利與弊及大學生上網的主要目的

（一）網絡的利與弊

現代化技術為人們提供了一個方便，快捷的交往平臺，拉近了人與人之間的距離。網上學習，可以使人們知識更豐富，眼界更開闊，思維更活躍。網絡不僅可以讓人們了解國內外的時事新聞，學習新的知識，得到課業輔導，而且可以進行交友聊天，與各地的朋友聯絡，獲得各種信息。當然，網絡和大千世界一樣，有陽光燦爛的一面，也有陰暗潮濕的角落，自從網絡走進人們的生活后，一些網民，就開始沉迷于網絡這個虛擬世界。每天幾小時甚至十幾小時在網上流連忘返，結果浪費了許多時間，嚴重地影響了自己的學習和工作。網絡是人們的好朋友，同時也是個無底深淵，所以說我們應該積極向上的對待網絡，不應該整天沉溺于網絡。

（二）大學生上網的主要目的

網絡已經成為了大學生生活中的一部分內容。只不過，有的學生上網時間長，有的上網時間較短。大學生上網的主要目的不外乎以下幾項內容：（1）社交需要，主要包括交友和工作兩個方面。（2）購物需要，隨著電子商務的發展，大學生作為新潮一族，很多人都喜歡網上購物，也都有過網上購物的經歷和習慣。（3）娛樂需要，大學生上網并不單純只是為了學習，大部人還是為了追求一種精神放松，享受自由的態度去上網的。在他們看來，打游戲或者看電影能讓他們暫時擺脫枯燥的功課，忘掉學習的勞累，獲得一種心身的解放。（4）學習需要，學習是大學生在高校期間的主要任務。當今網絡時代的發展，知識信息與網絡應用技術迅速普及和發展，高校為學生服務的學習信息也呈現出多元化、資源建設數字化和共享化等態勢，傳統的學習方法和方式、管理模式和服務理念都在被顛覆。數字化圖書館建設和網絡教學課程設計為大學生學習提供了便利的條件。教師通過系統后臺操作管理，方便快捷有效。此外，師生間交流更是多了一個渠道。

三、網絡時代大學生思想道德的傾向性問題

在充分肯定大學生思想主流的前提下，在調查中我們發現，受各種因素的影響，大學生在思想認識及道德水平方面依然存在不容小覷的問題，主要表現在以下三個方面：

（一）注重實惠，缺乏理想

大學生對更加現實、具體、體現個性的目標選擇代替了過去對遠大理想的追求，這樣雖然能增加腳踏實地、實事求是的工作作風、減輕心理壓力，但更不能掉以輕心的是其生活缺乏動力、格調不高、得過且過等消極因素的影響。

（二）貪圖享樂，怯于奉獻

調查了解，近年來，金錢在有些學生心目中的地位越來越高，并且這些學生占總學生人數的比例也在上升，根據我們的了解，這種現象主要是由拜金主義，享樂主義等具有負面影響的社會風氣導致的。

（三）強調自我，忽視他人

個性化教育是指根據被教育對象的長處、潛在特征、自我價值傾向、被教育對象的利益人的目標與要求和社會未來的發展趨勢，為被教育對象量身定做符合自身特點的教育培訓方法。

加強大學生思想道德教育刻不容緩，各高校應及時把握學生思想動態，正確引導大學生思想意識走向，采取具體可行性的措施引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀。幫助學生們端正上網態度，抵制網絡誘惑，合理利用網絡資源。在信息科技如此發達的今天，大學生要加強自己的思想道德建設，不在網絡的大環境下迷失自己，豐富自身，與時俱進。

參考文獻：

[1]馬怡.當代大學生思想道德現狀分析[J].北方經貿，2003（3）.

[2]羅月豐.當代大學生思想政治狀況調研[J].思想政治教育，2004（6）.

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關鍵詞：計算機技術 網絡技術 媒體藝術 作用 發展 應用

1 概述

媒體廣告的作用是介紹給大眾媒體產品的新款式，新變化，新價格或新的服務，并且幫助他們在眾多的市場同類型產品中選擇某項特別的產品或者服務。它在宣傳別人的商標、產品、服務、構想時，其實也是在宣傳自己的品牌。換言之，它是一把雙刃劍，廣告可能成為一種提高產品競爭力、強有力的銷售推廣工具，也可能只是在浪費資源，所以，我們在做廣告時一定要有目標和周詳的計劃。一個好的媒體廣告，不僅能宣傳自己的形象，也能讓投放廣告的單位增加利潤和財富，從而壯大公司和銷售網絡。在現在這個信息技術時代，廣告客戶為了得到更優質的服務，一般都會要求媒體廣告能快速的掌握現代信息技術。那么何為信息技術呢？一門以計算機技術、微電子技術、通信技術為基礎的新興的高新技術就是信息技術。廣義的說，信息技術是人類對各種信息所進行的采集、處理、存儲、傳輸和檢索的經驗、知識及其手段、工具的總和，信息包括數據、文字、語言、聲音、圖畫、影像等，特點是超速度、網絡化、信息流、數字化、智能化和多媒體化等。傳統的媒體廣告營銷模式已經不能滿足隨著世界經濟體制和技術的發展而改變的社會需求了。尤其是70年代后，隨著計算機和互聯網的產生，許多的藝術家在繪畫作品的時候開始使用計算機，表達創意的時候也越來越多的開始使用多媒體技術。

2 媒體藝術研究發展

多媒體藝術不僅僅是一種“純藝術”，也是多媒體電視、電影、音樂、廣告等表現形式的重要手段，它是伴隨著計算機技術的發展應運而生的。多媒體藝術的形成和發展需要計算機技術的推進，計算機技術是多媒體藝術的基礎。在現代科學技術大發展的情況下，計算機技術讓傳統藝術有了新突破。計算機技術的發展，也加快了多媒體藝術的形成和發展，使其更具交互性、虛擬性、大眾性等特點。多媒體藝術的網絡傳播需要計算機技術的支持，只有這樣才能促進多媒體藝術的“交互性”，創造多媒體藝術的虛擬性，營造多媒體藝術的大眾化。

現在是計算機電子信息化大發展大繁榮的時代，多媒體走進了人們的生活。那么什么是對媒體，又有什么樣的特點？是人們一直思考的問題，其實，一個好的多媒體作品可以是各種內容組合在一起的，不管是文字、圖片、視頻，還是聲音、動畫、計算機圖形等，但都并不是簡單的排列和組合。在現代社會中多媒體因其自身涵蓋的多種媒體優勢，成為一種信息傳遞的新媒體。交互性是它的最大特點。顧名思義交互，就是用戶在使用多媒體的時候通過操作，改變某些元素的特征，從而收到意想不到的效果。用戶在某種程度上的參與就是交互性，從某種方面來說，多媒體就是用戶、硬件、軟件和設計師的參與這四項來共同實現的高技術藝術作品。

3 計算機技術與數字媒體

數字媒體藝術是一個技術和藝術相結合的、寬口徑的以技術為主，藝術為輔的新專業，是計算機專業與傳統的動畫專業相結合的交叉學科。目的是培養一些復合型的應用設計人才，這些人才既要懂得技術也要懂得藝術，能在進行設計或者創作的時候自如的使用新的媒體設計工具。新一代的傳播媒體已經產生，它們是數字音頻、數字視頻、數字電影、電腦動畫、虛擬現實等等，隨著計算機技術、網絡技術、數字通信技術的發展和結合，傳統的廣播數字媒體藝術、電視、電影早已經不能滿足人們的需求。數字媒體藝術開設的主要課程有：西方新媒體藝術（外教授課）、電視畫面編輯、電視藝術美學、視聽語言、造型藝術基礎、動畫運動規律、雕塑與三維造型、數字音視頻制作、三維動畫、數字攝影與攝像、計算機圖形學、數字高清原理與應用、影視剪輯藝術與實踐、電視制作新技術、電視頻道與欄目包裝、數字影視特技、數字影視合成技術、數字影視作品創作等。該專業通過教學各種數字媒體制作軟件，計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，培養一些專業的技術人才，比如具有很好的美術鑒賞能力和美術設計能力，能使用新的數字媒體工具從事平面設計、游戲、動畫制作、數碼視頻編輯和數字化園林景觀設計等方面的人才。

4 數字媒體技術應用

數字媒體技術的發展越來越迅速，調研數據顯示，全球有超過1/3的媒體正在使用數字策略，在硬件方面開發了移動端App應用程序，在軟件方面制定了數字新聞政策，如果數字化趨勢持續加速發展，那么我們至少會看到以下兩方面的變革。首先，移動設備上的觸屏界面讓媒體和傳播行業不得不思考以一種嶄新的方式來呈現故事，例如對圖片、大數據和文字重新編排，讓他們更具有交互性，給讀者帶來更豐富的閱讀體驗；其次，新聞生產將出現兩極分化，一方面是在移動屏幕上的“短快頻”和轉發，確保實時消息的及時性，另一方面通過傳統的新聞渠道，例如紙媒、電視和門戶網站進行深入報道。

數字媒體的優勢是只要消費者需要獲取信息，無論在什么地方什么時間都可以滿足要求。新媒體的特性是能植入消費者日常工作生活之中，廣告行業必然要以其作為經營理念，才能得到最大程度的發展。隨之改變的也有廣告公司的廣告經營模式。

滿足消費者隨時隨地的信息需求應該是廣告公司在新媒體環境下的經營理念。廣告公司也隨著該理念的產生而變得多元化。UGA（User Generated Ads）憑借傳播樣式多樣、滲透性強的特點，成為未來廣告發展的一大重要趨勢。在新媒介環境下，隨著SNS網站的興起，社群好友間的病毒式傳播、媒體口碑傳播的優勢越來越明顯。增加了用戶的互動度和參與度，拉近了品牌和受眾之間的距離，表現手法也更加豐富。以視頻網站為例，雖然業界不看好它當下的盈利模式，但是它一定會成為最具發展性的廣告空間，專業人士預測在未來的五年內，視頻網站的盈利的量一定會超過目前所有的數字化媒體，它的傳播價值會被完全的開發出來。視頻網站是一種具備媒介終端的逆向生產功能的媒體，它創造出來的內容能夠聚集注意力，使投放廣告的新空間，受到許多廣告客戶的歡迎。此類視頻上傳網絡充分調動了融合終端的內容逆向生產能力，廣告公司憑借獨到的內容資源，自身優秀廣告作品的獲取渠道得到開發，堅持廣告產品創作和的模式優化轉型，得到競爭優勢。

5 數字媒體藝術與文化傳播

新媒體藝術――當前的動畫數字化主要指動畫制作數字化，近年來，數字技術發展迅速，數字化技術被越來越多的應用在動畫這個綜合性的視聽藝術領域中。數字技術的介入讓動畫擺脫了技術條件的制約，讓藝術想象力在很大程度上得以實現。新媒體藝術在目前來說主要指動畫制作數字化，即指的是計算機技術對包括前期創作、實際拍攝乃至后期制作在內的完整的工藝過程的全面介入。新媒體技術正在給影視動畫帶來新的生機與活力，我們正在目睹視聽奇觀。在新媒體時代，動畫藝術受到了以往任何技術都難以企及的深刻影響，產生了深刻變革，并且該影響仍在深入和加快。藝術家的想象力被實現的可能性會隨著新媒體制作技術的廣泛應用而逐漸的加大。

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