大數據實習體會范文

導語：如何才能寫好一篇大數據實習體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：大數據;電子商務;會計體系

這是一個“大數據”時代，也有專家曾經指出21世紀是一個信息爆炸的時代，每天各種各樣的信息如恒河沙子般充斥著我們生活的方方面面。國外著名評論員發文指出：我們正在被浩如煙海的信息包圍。面對日益增加的數據，我們需要理清思路，尋求更好的借力發展。所以，越來越多的企業，特別是以網絡為經營載體的電子商務正在借助對各種數據的分析和處理來制定和調整企業的發展策略和方向。本文嘗試從電子商務會計體系在大數據時代影響下的發展和變化來進行分析，希望幫助企業提高數據重要性意識的同時，有助于電子商務會計體系的進一步的完善。

一、“大數據”的內涵與影響

關于“大數據”的內涵，好多人從字面上就可以理解，那么，大數據時代下的數據量是多少呢？關于互聯網絡所產生的信息總量，如果單獨計算一天的話，互聯網上產生的信息總量需要近兩億張DVD才能容納，而且從歷史到現在，在過去的兩年時間里所創造的數據已經超過了之前所有已知數據信息的總和，這種增長速度還在倍增。相關專家也多次在論壇及會議中指出：今后的信息總量的數字將會更加可觀。但是關于這種大數據給時代所帶來的影響，很多人不得而知。有一部分人看到了大數據給企業和個人帶來的前所未有的機遇，也有一些人看到了這種呈幾何數倍增的數據背后所隱藏的風險與挑戰。那么，大數據時代到底給我們生產生活，具體來說，給我們的電子商務會計體系帶來哪些影響呢？

首先，我們需要知道“大數據”的基本內涵，以及它的產生到底意味著什么。進入新世紀特別是最近兩年，大數據（big data）已經漸漸為人所熟悉。最早提出這一理論概念的是美國一家著名的信息咨詢公司，該公司提出：人類社會已經進入海量信息的社會，我們的各個行業和領域都有著各種數據信息的身影，數據在各個領域中發揮的作用也日益凸顯。人們逐漸意識到，通過對各種數據的歸納、分析、加工和處理將會極大地解放生產力，發展生產力。

其次，電子商務的內涵。電子商務雖然不僅僅包含我們現在所熟知的網上購物，但就這一點，我們已經看到了電子商務所蘊含的商機與爆發力。據不完全統計，中國現在的網民數量已經超過5億大關，網上購物更是作為一種潮流和趨勢為大眾，特別是年輕人所接受和喜歡。在2012年和2013年間，中國的網上購物曾經突破單日銷售近200億的歷史記錄。根據2014年11月國家官網的統計數字，僅以天貓商城在雙11的促銷活動，就產生了當天570多億的零售總額。這個數字在某種程度上已經超過了某些國家的一年的經濟總產值，而且由于電子商務的火爆而帶來的物流及相關服務業的發展圍繞產生的市場價值更是讓我們嘆為觀止。

當前，我們大家所知曉的電子商務的概念，主要有兩種。一種是比較廣義的概念。具體來說，廣義上的電子商務包括的范圍比較廣，在商業貿易中經由各種電子工具來實現交易的商務模式，都可以歸類為電子商務。從起初的電話，到如今發達的互聯網絡，都可以納入電商的范圍之中。目前我們比較常見的是一種比較狹義的電子商務的表現形式，其運營的主要載體是互聯網。從本世紀的70年代以來，代表著一種發展趨勢的電子商務正慢慢占據并逐漸成為市場發展的主流。

這種新型的商務模式對企業的經濟環境和經濟活動的許多方面都產生了重大影響。目前國內的京東商城、淘寶網、阿里巴巴都在這一方面獲取了比較大的市場份額。電子商務的興起把顧客攔在了家門口，顧客只需要借助一網的計算機就可以在家里面實現網上購物。一些重要的國際談判也可以借助這種電子商務平臺來實現跨越時間與空間的對話。南方某著名前沿雜志明確指出：這是一個電子商務的時代，要么電子商務，要么無商可務。雖然這種評論略顯夸大之嫌，但我們依然感到以互聯網為交易載體的電子商務正撲面而來。

再次，大數據對電子商務的影響。作為依托各種電子工具特別是互聯網來進行的商業活動，大數據時代的到來給電子商務的發展帶來了極其深遠的影響。這種影響主要表現在龐雜商業信息對業務開展的推動。具體來說，在商業的各個領域，由于網絡信息的公開與透明，很多商家之間的競爭已經在數據的支持下變得更為細微。在龐大的數據面前，人們通過對所收集信息的加工和處理，可以在較短的時間內進行決策的制定與相關預案的實施。尤其是，隨著云技術的不斷完善，信息處理的速度與安全性能得到更大的保證，這些都為電子商務的開展提供了極為有利的條件。但還存在安全的問題，這首要由于互聯網信息的開放性與共享會為一些貿易秘密的外泄提供條件。其次，在大數據時代，我們很容易在電子商務的經營與開展過程中，喪失對一瞬即逝的商機的把握，造成一些決策上的失誤與遺憾。最后，大數據時代的到來，也對原有的會計體系造成了一定的沖擊，特別是對于電子商務的會計體系的改革與發展帶來極其深遠的影響。

二、大數據時代下的電子商務會計體系研究

1.大數據時代下電子商務會計體系的特點

如前文所述，大數據下的電子商務是技術與通訊工具高度發達的產物，它具有低成本、高效率的商業活動特點。在商品的交換過程中，通過對人、機、網絡的互動與聯系而構成了一個嚴密的商業系統。在這個嚴密的商業系統中，完整而先進的電子商務會計體系扮演著重要的角色。

電子商務會計體系與舊式的會計體系有很多差異。主要體現在兩個方面：一方面是會計環境與過往的不同;另一方面是會計工作形式也存在著很大的區別。具體來說，在電子商務的時代背景下，原有的會計體系所依賴的生存與發展的環境也發生了翻天覆地的變化。在這種環境中，公司的管理層可以依托暢通的互聯網對各個分管會計進行比較迅速又直接的溝通。原有的垂直行政系統正在被網狀化的管理模式所代替。在這種網狀化的會計體系中，每一個會計人員都是這一網絡上的一個節點，并同時以自己為中心向相關的關系體系擴展，層層疊置、交叉組合。作為經濟發展計量的支柱，會計之間以及不同會計體系之間的距離更近，彼此的界限也日趨模糊。

與此同時，在電子商務的背景下，會計的日常工作方式也出現了變化。過往的會計日常工作流程中，所接觸的是憑證、賬單、票據、訂單以及各類單據等等。在大數據時代下的電子商務的會計則變得相對比較簡單，所有的交易項目都可以依托互聯網來實現和完成。比如，資金的支付在網上進行所體現的是信息間的交換，各種過往的會計符號也正在漸漸被各種電子符號所代替。各種商業過程中的書面憑證也漸漸地被各種電子憑證所取代。

在大數據時代的電子商務，各種信息流在網絡間穿梭，網絡化辦公的會計信息會進行相應程序的加工與處理。這些信息都會為將來的企業或貿易決議計劃舉行數據方面的建議與服務。同時，相關人員可以根據自己的需要對各類公開的會計信息進行檢索與追蹤。這種會計信息的及時跟蹤與反饋有利于企業決策的嚴謹性，避免因重要會計信息的缺失或錯誤而影響正確決策的制定。每項經濟業務的產生可以立即反應為經濟處置的會計信息，實現了信息的及時通報和處置。同時在這種情況下，財務人員還可以借助在線數據庫舉行及時的同行業的有關財務指標的橫縱比對，從而展望企業發展趨勢。政府、投資者等也可以通過瀏覽企業的網站查詢實時的財務信息。公司管理層也可以按照各自分工的不同來進行不同的授權與分工，在實現集中管理的同時，因地制宜，因時制宜。

2.大數據時代下電子商務會計體系的要求與對策

會計體系的要求無論是傳統的商業模式還是大數據時代下的電子商務都對會計體系的嚴密性與效率性有較高的要求。關于這一點，我國財政部在《全面推進會計體系建設的指導意見（征求意見稿）》中就對會計體系中的部門定位及體系確立的準則提出了明確的要求。具體來說，在建設會計體系的過程中要嚴格落實相關法律法規對會計體系的規范與約束。同時，公司與企業無論是傳統的商業經營模式還是電子商務的經營模式要加強管理樹立服務意識。在政府宏觀政策的指導下，借鑒西方會計體系的經驗和教訓在加強基礎建設的同時，發揮信息社會大數據時代的優勢，促進會計體系各項工作的落實。

在大數據時代下的電子商務會計在系統安全方面提出了比較高的要求。在以電子符號為主要數據表征的電子商務時代，具有數據存儲能力的磁介質代替了傳統意義上的紙張。這在促進電子商務快速展開的同時，由于互聯網本身的開放性等特點為會計信息的安全及會計體系的穩定構成了潛在的威脅。這種威脅具體表現在以下幾個方面。首先是虛假的會計信息。在數據錄入過程中，會存在會計內部的工作人員根據自己的實際利益需要而進行數據的修改和泄露，造成虛假會計信息的網上錄入與傳播。其次表現在計算機病毒或者網絡黑客或者競爭對手通過技術手段對會計數據系統進行的惡意攻擊，這種攻擊或者非法入侵會造成重要會計信息的丟失，嚴重時還會造成整個會計系統的癱瘓，影響會計系統的正常運行。

所以，大數據時代電子商務會計體系的確立，我們需要從以下幾個方面進行努力和提升。

首先，打造高素質的電子商務會計人才隊伍。

大數據時代下的電子商務的會計體系離不開專業人才的參與。需要明確的一點是，在當今白熱化的競爭格局下，人才的競爭已經成為了企業間競爭的主要內容與方式。甚至可以說，在如此發展的時代，擁有人才就會擁有企業發展的未來。在電子商務的會計體系中，會計從業人員不僅要具備嫻熟的業務操作技術，其中包括對網絡操作流程的熟悉以及對會計理論與實務等方面的掌握。另一方面，在現在的環境中，企業職員的個人道德水平也很關鍵。由于會計職業本身的職業特點決定，如果一名會計從業人員在日常的工作過程中缺乏高尚的的職業道德操守，很容易給公司帶來不利的影響和損失。所以，根據大數據時代電子商務的發展要求，會計體系所需要的專門人才是掌握電子商務運行規律與計算機網絡技術的專門應用性人才。只有打造出一批高水平、高素質的專業化會計體系所需要的綜合類人才，會計體系的建立于發展才會奠定扎實的基礎。

其次，完善電子商務會計體系中的相關法律、法規。

在大數據時代，信息的交流與更新呈幾何數倍增的模式發展。在這種龐大的信息數據面前，我們感受到了未來撲面而來。但是，會計體系作為公司和企業中非常關鍵的一環需要相關法律與法規的引導和支持。我們在為取得成就感到欣喜的同時也要看到，很多不符合法律法規的會計從業行為屢禁不止。電子商務在網絡的支持下，很多交易不易被人所監管。所以，需要出臺一系列的相關法律和法規為會計體系的確立與發展保駕護航。

再次，電子商務企業要加強企業的管理。一個企業的正常健康運行離不開嚴格有效的內部管理。這種內部管理主要體現在企業會計系統的建立與完善。這種管理的要求，是現代企業制度的題中之意，也是企業獲得長足發展的重要步驟。具體來說，在電子商務企業要明確會計體系各組成部分的相關職責，要樹立會計管理責任制，積極運用現代企業的管理方法進行會計體系整體工作水平與能力的提高。這種會計管理系統，一般要由以下幾個部分組成：會計預測、會計決策、財務計劃、會計控制、會計檢查、會計考核和會計分析。這些部分緊密聯系在一起，構成了一個完整的會計系統。除此之外，電子商務企業要加強對資產、資金、成本和利潤的管理，而以資金管理為中心，完全按照會計行業相關從業法規來進行會計工作的開展。會計機構和會計人員對違反會計法規和國家統一的會計制度規定的會計事項，有權拒絕辦理或者按照職權予以糾正;正確處理與注冊會計師審計，與外部財政、審計、稅務、人民銀行、證券監管、保險監管等部門對單位監督的關系。

在進一步規范與完善企業內部控管機制運營的同時，要注意對產業信息的管理，因為在新的時期，尤其是大數據的年代，信息就意味著主動權與發展的先機。越來越多的經濟發展指標顯示，只有知識密集型的企業才會在激烈的市場競爭中獲得一席之地，電子商務也是一樣。在完善內部管理，為會計體系提供管理框架支持的同時，重視對新技術、新知識的管理和研發將有助于企業通過對知識的挖掘與利用從而實現生產力的轉換。所以，重視對人才知識的管理，加大企業科研開發的投入力度對于構建大數據下的電子商務會計體系也有著非常重要的意義。

最后，提高會計從業人員的信息安全意識。在大數據時代下的電子商務，信息是非常重要的財富資源之一，會計體系中的相關數據和信息對于維護電子商務公司的合法權益，保證系統工作的穩定性具有非常重要的意義。所以，在大數據時代下的電子商務會計體系中的每一個會計從業人員要提高信息安全意識。在遵守行業法規，依規操作的同時，積極主動地保護所在機構和部門的信息安全。進一步改進與提高會計從業人員對于相關安全意識，其中要從整體布局的角度來出發，探究會計體系的發展格局與提升模式。只有從源頭上，保證會計信息的準確與安全穩定才能從根本上提高大數據時代下的電子商務會計體系的安全與穩定。

三、結語

在大數據時期下，信息量極其龐大，在為我們帶來可觀收益與回報的同時，也為我們的發展提供了嶄新的思路。電子商務作為信息技術與貿易結合的產物，已逐步成為社會經濟的主要組成部分。作為經濟發展的重要一環，完善的會計體系是實現大數據時代下電子商務發展的必然要求，本文從電子商務會計體系的要求及相關問題提出了一些建議與對策，希望能促進會計體系在大數據時代更好地助力于電子商務的發展。

參考文獻：

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篇2

關鍵詞：公安大學生;群眾工作;教學法

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）06-0211-02

群眾工作也稱群眾路線，就是堅持一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去的工作路線。群眾工作也是公安機關執法工作最強有力的保障，作為公安院校學生――預備警官在大學期間接受群眾工作理念，打好群眾工作基礎、提升群眾工作能力。當前公安院校對于大學生群眾工作能力的培養還沒有系統的教學模式和教學內容，只有極少數專業開設有組織管理學、公共關系學、心理學等課程，至于思想政治課程主要是黨課、政治課等理論教學，嚴格來說屬于方法論教育，對于可操作性的工作細節、工作方法的具體指導明顯不夠。

一、公安院校大學生群眾工作能力欠缺的現實狀況

調查顯示，公安院校大學無論是在見習、實習期間還是畢業后的一段時間內，其群眾溝通能力、協調能力、指揮和說服能力等方面表現欠佳，與群眾打交道時大多數人語言表達力較弱、情緒易沖動、辦事方法單一、應變能力差，特別是在突發事件出現時應急處置程序不清，處置能力不強，稍有不當就有可能釀成大錯甚至引發社會輿論的強烈反應。公安民警一直以來都處于輿論的風口浪尖，一絲差池就成為少數媒體及少數別有用心之人用以推波助瀾的工具，有時甚至到了完全不顧事實、無視法律、恣意炒作、大肆侮辱抹黑警察的境地，再加上警察欠缺制度與法律保護、弱化警察執法權威等問題！萬般無奈的警察在“奔跑式執法”、“投降式執法”、“躺地式執法”之后，又出現了“跪地式執法”！“得民心者得天下”，公安機關應該主動走近群眾，搞好群眾關系。當然，作為公安院校學生來說，群眾工作能力非一日之功就能成就，需要在不斷與群眾交往中學習，更需要利用大學期間的群體生活培養群眾意識、練就溝通能力和處理人際沖突的能力。

二、完善人才培養目標，把群眾工作能力培育納入到公安院校人才培養計劃

公安院校以培養合格的警務人才為己任，一些學校把“學生工作能力培養”定為培養目標，著力培養“公安應用型人才”，尤其重視公安業務能力的培養，尤其是公安專業技能的培養，譬如，法律知識、偵查技術、治安管理、刑事技術、信息安全技術、散打格斗等等，課堂教學、課外實習無不凸顯攻堅克難的“技能”，而對群眾工作的細節輕描淡寫。不可否認，公安工作的確需要高科技、專業技能突出的人才，需要在新型大案要案中發揮關鍵作用的人才，需要高科技與公安工作的高度融合，但是這一切工作的基礎只有一個――群眾。因此，公安院校人才培養計劃應該把群眾工作能力作為一項基礎目標納入進來，在大學低年級開設相關課程，同社區機構聯動，在實踐中學習到實踐中考核，而不能僅僅以思想政治課替代之，或者只停留于紙上談兵。

三、充實教學內容，把群眾工作能力的培養貫穿于常規教學中

群眾工作包含的內容非常豐富，往大了說，涉及世界觀、價值觀等價值取向問題，往小了說涉及思想認識、工作態度、工作方法等工作素養。作為公安院校，首先應做到教學設計應有科學性、系統性、計劃性;教學內容在馬列主義思想教育基礎上，廣泛開設與時代緊密結合的人文知識選修課程，如，心理學、教育學、社會學、語言藝術、管理學、人際關系學，甚至人文地理、歷史、人文風貌等科目，全面提升學生的綜合素質，使他們真正了解群眾，能站在群眾的立場換位思考，深刻體會群眾的感受，聽取群眾的心聲，能運用所學的專業知識積極做好群眾工作，有效開展社會治安綜合治理工作，真正做到從群眾中來，到群眾中去，依靠群眾、服務群眾。

其次，在案例講解中可以結合當地的人情風貌，穿插民警工作中的實際操作方法，將民警同群眾互動時的工作經驗詳細地介紹和分析，尤其是涉及民警調查走訪時的方法態度、肢體語言、言語技巧以及處理時的成功經驗或失誤之處，讓學生有身臨其境的感受，這樣，不僅能提高對群眾工作重要性的思想認識，深切領會“群眾工作無小事”，還能掌握大量的實際經驗，為將來的警務工作打好基礎。

四、豐富教學方法，積極推進實踐教學法，將理論學習與實踐育人相結合

“教無定法，貴在得法”，得當的教學方法往往能收獲事半功倍的效果，面對的對象不同、時機不同、空間不同，方法自有不同，但有一點是不變的，那就是理論聯系實踐，圍繞實踐從以下幾個方面開展教學：

1.在實踐教學中增進群眾感情，鞏固群眾路線的認識。教師可以從自己在公安機關實踐鍛煉時所收集的大量案例中選取關乎群眾工作的實例，帶入課堂進行講解，也可以聘請有經驗的公安民民警現身說法，通過這些實踐使學生加深群眾感情，尊重群眾，感受群眾的難處，在與群眾密切交往及情感互動中感受群眾的支持與力量，從而堅決杜絕“擊鼓傳花”、“踢皮球”式的推卸責任，拒絕“證明你媽是你媽”的荒誕，禁止“告訴不明”讓群眾三番五次“跑斷腿”的不盡責任。《禮志》云：“欲人之愛己也，必先愛人。欲人之從己也，必先從人。無德於人，而求用於人，罪也。”

2.設計模擬場景、情景劇等活潑直觀的方式讓學生在“排戲”中學習溝通技能，學會為人處世、“察言觀色”。調查顯示，當今大學生人際互動范圍非常小，往往只局限于同學、好友等同齡人，大多數年輕人以網絡空間取代現實空間，不少學生成了“手機控”、“低頭族”，人際溝通能力較差，社會交往能力弱化，乃至退縮、逃避，只要不是迫不得已就不會主動和他人打交道，就連對自己的父母也不例外;而一些家長、教師只關心孩子的學業，少有培養孩子人際溝通能力的意識，致使這些孩子在人際交往中茫然而沖動，遇到不順心的事容易使小性子，甚而走極端。為了更好地培養大學生的群眾工作能力，公安院校也應根據實際需要改變傳統的灌輸式、說教式的教學方法，引入直觀教學，比如情景劇設置、現場模擬、利用大數據搜集案例，帶入課堂展開討論或辯論等等，關鍵做好以下幾個方面：

一是語言表達力的訓練。語言是增進感情和獲得信任、理解的敲門磚，群眾工作所需要的良好的表達力不是巧舌如簧的詭辯，也不是口若懸河的演說，更不是別有用心的蠱惑，而是用最純樸的真情、真心表達出來的堅定責任感和信守承諾的行動力。換言之，就是要用群眾熟悉的、親和的語言和真心服務群眾的行動來取得群眾的依賴，因此，這項訓練不僅僅是言語的藝術，而是通過言語能熟練傳達所要傳達的信息，達到所要達到的成效。因而，要求學生要先學會處理好和學校教師、服務崗位上的校內職工、各年級的同學以及周邊群眾的關系，從身邊距離最近或是感覺最難相處的人開始，溝通時要有誠懇的態度，要有換位思考的尊重，在措詞、表情、情緒、場合、時機上注意把控，語言不必華麗、道理不必太深奧，能抓住關鍵、切中要害、簡潔明晰、慎密而不失幽默、讓聽眾信服才行。

二是傾聽訓練。有人只“說”但不“聽”，有人愿“聽”但“不會聽”，前者往往是“教訓型”的，只管自己的想法而不顧他人的感受，表現為濤濤不絕、忘乎所以;后者是“茫然型”的，看起來像在附合，實際上不用心，表現為目光游離、表情怪異、多余的肢體動作，類似這種做法都是不利于優化人際關系、不利于開展群眾工作的。俗話說，偏聽則暗，兼聽則明。聽，是一門藝術，通過聽，可以獲得不同側面的多方面的信息，通過聽，可以捕捉說話者最真實的想法，通過聽，能引導說話者敞開心扉增強信任。在教學中可以讓學生分組練習，圍繞“聽什么、如何聽”的主題，在“聽”的過程學習如何引導對方消除顧慮、如何修正對方偏離主題、如何安撫對方失控的情緒。

三是能力訓練。引導學生在繁忙的學業中抽出點時間適當關注身邊人際矛盾的發生、發展過程，關注他人是如何協調、化解人際糾紛的，并試著親自去調解這類矛盾，學會做“調解員”、“仲裁人”。所以，平時的生活學習中不能有“事不關已、高高掛起”的想法，更不能有“起哄看戲法”或添油加醋激化矛盾的言行。遇到人際矛盾，要做到坦誠但不輕率，謙虛而不虛偽，謹慎而不逃避，嚴肅而不清高，勇敢而不魯莽，隨和而不懦弱，老練而不圓滑。

3.鼓勵學生積極參與公安實習、青年志愿活動、公益活動等實踐活動，在實踐中檢驗所學，引導學生“走出去”，拒絕“低頭族”、“手機控”。志愿者活動、公益活動是廣泛的社會服務活動，一般由企、事業單位、其他社會組織及個人自發組織，是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼等傳統美德的繼承和發揚，是倡導社會主義核心價值觀的具體體現。開展青年志愿者行動及愛心公益行動，既是青年大學生倡導社會新風、奉獻自我、回報社會的一種方式，也是在實踐中鍛煉自我、提高自我的一種途徑。公安院校大學生不應局限于公安實習活動，還應在學習之余參加這類活動，因為，通過這類活動能更快地走近群眾、融入到群眾的生活中去，在群眾的幫助下得到鍛煉和提升，正所謂“接地氣”才能“有底氣”！

參考文獻：

[1]范昱娟，費潔.網絡交往與大學生人際溝通能力的弱化研究[J].前沿，2009，（2）.