演講吸引觀眾的技巧范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇演講吸引觀眾的技巧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

演講與主持都因其語言的語言藝術(shù)性而獨(dú)具特色，優(yōu)秀演講家與主持人往往在臺(tái)上口若懸河，聲音悅耳，然而出彩的演講不僅需要臺(tái)下的刻苦練習(xí)，還需要一定的方式與技巧。

1、出彩開場(chǎng)，引人入勝。精彩的開場(chǎng)對(duì)于演講與主持都是關(guān)鍵，在開場(chǎng)白上，一種可以提出懸念的方式，吸引聽眾，激起聽眾的好奇心，從而激起聽眾的好奇心，使他們對(duì)下面的內(nèi)容充滿濃厚的興趣；二種可采用開場(chǎng)白運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的方法，或振發(fā)或褒揚(yáng)，營造一種跌宕起伏，富有動(dòng)感，引人入勝的氣勢(shì)，抓住觀眾的注意力；三種可語出驚人，描繪一個(gè)異乎平常的場(chǎng)面或一個(gè)聳人聽聞的題目，讓觀眾凝神細(xì)聽，投身于你的演說中。

2、幽默點(diǎn)評(píng)，調(diào)動(dòng)氣氛。在演講與主持的中間，聲音要悅耳，節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫，情緒自然，一可以幽默的點(diǎn)評(píng)或與觀眾互動(dòng)配合的方式穿插其中，使觀眾的情緒受到感染，營造活躍的氣氛；二可以層層推進(jìn)的方式，用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)大體相似、字?jǐn)?shù)大致相等的語句，把事理層層推進(jìn)地表現(xiàn)出來，用以造勢(shì)；三可用連珠反問的方法，只問不答，使用連珠炮似的反詰，能加強(qiáng)演講的語勢(shì)。出彩的演講時(shí)而如哲思之深刺，時(shí)而若朗誦般悠然，瀟灑生動(dòng)，簡(jiǎn)潔明朗，甚至能讓人三日不絕于耳，有余音繞梁之妙。

3、掌握話題，適時(shí)收尾。演講與主持除了緊扣題目，不使演講主題流于形式，成為語言包裝外，其的收尾同樣需要技巧、掌握話題，話題的收尾正如畫龍點(diǎn)睛之筆，因資料內(nèi)容和受眾心理的不同，演講的收尾應(yīng)選擇適宜的話題結(jié)束。

二、例舉案例

本人是一名電力建設(shè)中10kv、0.4KV電力工程的管理人員，在一次電力公司舉辦的演講比賽中，我參加了《心系電力事業(yè)奉獻(xiàn)綠色青春》的演講，在演講的開場(chǎng)，我用層層推進(jìn)的方式，說道“當(dāng)大地夜幕不知不覺降臨的時(shí)候，當(dāng)萬家燈火劃破夜空的時(shí)候，當(dāng)無數(shù)車間機(jī)聲轟鳴的時(shí)候，當(dāng)玉樹災(zāi)區(qū)恢復(fù)供電重見光明的時(shí)候……您也許不會(huì)費(fèi)神地去想是誰在創(chuàng)造和守護(hù)著這一片光明”，提出了問題，接著我暢想青春的激情，詮釋青春的責(zé)任與義務(wù)，從電力人的愛崗敬業(yè)，講到奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)和百姓對(duì)電力人的感激之情，正因?yàn)殡娏θ说姆瞰I(xiàn)精神，“一根根挺拔的電桿豎起來了，一臺(tái)臺(tái)變壓器架起來了，一盞盞電燈亮起來了，為人民點(diǎn)燃了光明之燈、希望之火。”后面我以美國總統(tǒng)關(guān)于責(zé)任的名言收尾：“我記起美國總統(tǒng)杜魯門有一句著名的座右銘：“責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭!”既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了奮斗，就注定要放棄安逸。”結(jié)果當(dāng)我演講完后，下面爆發(fā)了此起彼伏的掌聲和贊嘆聲。

三、案例分析

那次演講之所以成功，一在于平時(shí)對(duì)演講的重視和適時(shí)的演講訓(xùn)練；二在演講中遵循演講與主持的技巧，以提問的方式引人入勝，以抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)感染觀眾，以幽默的點(diǎn)評(píng)調(diào)動(dòng)觀眾的熱情，營造了輕松愉悅的氛圍；三在于說的都是發(fā)生在身邊的事例，平易近人，易產(chǎn)生共鳴，始終吸引著觀眾的注意力。

篇2

目 錄

第1章：選好主題

第2章：組織內(nèi)容

第3章：學(xué)會(huì)講故事

第4章：要有幽默感

第5章：放大情緒效應(yīng)

第6章：語言要生動(dòng)

第7章：用聲音征服觀眾

第8章：注意非語言行為

第9章：設(shè)計(jì)演講道具

第10章：消除恐懼和焦慮

第11章：實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

附錄：世界演講冠軍心得體會(huì)

“王侯將相，寧有種乎？”陳勝面對(duì)九百戍卒振臂一呼，強(qiáng)秦竟二世而亡；諸葛亮江東舌戰(zhàn)群儒，一舉奠定“聯(lián)吳抗曹，三足鼎立”的國家戰(zhàn)略；“正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！”聞一多的演講猶如鏗鏘戰(zhàn)鼓，激勵(lì)著大家爭(zhēng)相成為舊社會(huì)的掘墓人。由此可見，一次震撼人心的演講實(shí)在是太重要了，小則可以成就一個(gè)人的功業(yè)，大則可以改變歷史的軌跡。

大師的演講口若懸河，魅力無窮，但我們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，也可以成為演講界的翹楚。因?yàn)榇髱熞膊皇巧鷣砭蜁?huì)演講的，他們都是掌握了演講技巧并融會(huì)貫通，才成為讓世人仰慕的大師。美國人杰里米?唐諾文曾一直從事文案工作，不善于在公眾面前演講；瑞安?阿佛利練習(xí)演講的初衷是磨練自己的面試技巧，以獲得一份好工作。他們參加了一家“幫助人們學(xué)習(xí)演講和領(lǐng)導(dǎo)技巧”的“大師會(huì)”非營利性教育機(jī)構(gòu)，通過在“大師會(huì)”舞臺(tái)上大量的訓(xùn)練和反饋指導(dǎo)，取得了驚人成就：杰里米晉升為公司營銷副總裁，其寫作的《TED演講的秘密》風(fēng)靡美國；而瑞安則是“大師會(huì)”有史以來最年輕的世界冠軍、職業(yè)演講師和創(chuàng)業(yè)者。

杰里米和瑞安在合著的《成功演講的奧秘》一書中，結(jié)合自己多年練習(xí)演講的心得，對(duì)“大師會(huì)”11位演講冠軍的演講稿進(jìn)行拆解分析，巧妙地挖掘其中通用的表達(dá)技巧，以實(shí)用的技巧和方法來提高你的演講、演示和溝通能力，讓你的演講更自信、更真實(shí)、更激動(dòng)人心。書后的附錄還總結(jié)了部分演講冠軍分享的參賽心得，幫助讀者學(xué)會(huì)欣賞演講，又能指導(dǎo)讀者成為演講高手。

1998年杰里米決定轉(zhuǎn)行，從半導(dǎo)體工程研究轉(zhuǎn)到半導(dǎo)體行業(yè)分析。為此，他必須克服社交恐懼癥，學(xué)習(xí)如何在公眾面前演講。這個(gè)轉(zhuǎn)變對(duì)某些人來說或許易如反掌，但對(duì)杰里米來說卻難似登天，因?yàn)樗郧耙恢弊龅氖莻€(gè)人文案工作，現(xiàn)在卻必須向企業(yè)主管和廣大觀眾進(jìn)行公開演示，其中的難度可想而知。

杰里米第一次參加大師會(huì)是在加州圣何塞市的高德納公司。他小心翼翼地坐在會(huì)場(chǎng)的最后一排，觀看其他會(huì)員的演講。不過這種情況沒有維持多久，有一天同事喬舒亞?雷諾德和格蘭特?杜波依斯強(qiáng)迫他站在講臺(tái)前面大聲嘶喊自己的處女秀。雖然這只是一次一兩分鐘的即興演講，但對(duì)杰里米來說簡(jiǎn)直像世界末日一樣恐怖――當(dāng)然，臺(tái)下的觀眾也一樣痛苦。經(jīng)過在大師會(huì)15年的磨煉，杰里米的演講能力有效地推動(dòng)了他的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)才干。如今，杰里米在一家市值16億美元的公司擔(dān)任集團(tuán)營銷副總，負(fù)責(zé)管理50人的全球團(tuán)隊(duì)。

和杰里米不同，瑞安2010年年底加入大師會(huì)不是為了保住職位，而是有意磨煉自己的面試技巧。當(dāng)時(shí)的瑞安沒有工作，身無分文，就連第一年不到100美元的會(huì)費(fèi)都是跟父親借的。第一次參加大師會(huì)讓瑞安感到很吃驚，這里的會(huì)員雖然素昧平生但總是非常熱心地幫助彼此提高溝通和管理能力。經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練，瑞安的努力獲得了回報(bào)，成了俄勒岡特奧會(huì)的營銷經(jīng)理。瑞安在溝通技巧方面還有待改善。入職幾個(gè)星期后，他首次參加電視訪談，為特奧會(huì)活動(dòng)做宣傳。那天晚上回家之后，瑞安緊張地坐在電視前面觀看訪談節(jié)目，計(jì)算自己在兩分鐘的演講中說了多少次“呃”。為了避免再次出現(xiàn)這種問題，瑞安在大師會(huì)進(jìn)行了專業(yè)訓(xùn)練。

大師會(huì)由拉爾夫?斯梅德利在20世紀(jì)初創(chuàng)立，提供完全自主式的演講練習(xí)，包括溝通、領(lǐng)導(dǎo)和競(jìng)賽三個(gè)主題。每年只需支付不到100美元的費(fèi)用，會(huì)員即可享受到巨大的自我提升機(jī)會(huì)。定期參加大師會(huì)的活動(dòng)能有效幫助會(huì)員提升演講技巧，特別是訓(xùn)練應(yīng)對(duì)怯場(chǎng)的能力。本書包括選好主題、組織內(nèi)容、學(xué)會(huì)講故事等11章，填補(bǔ)了大師會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)演講培訓(xùn)之間的空白。對(duì)于沒有機(jī)會(huì)參加大師會(huì)培訓(xùn)的讀者來說，本書揭開了演講術(shù)的神秘光環(huán)，有助于讀者提高演講能力。

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關(guān)鍵詞：PowerPoint；具體方式；演講

中圖分類號(hào)：TP317.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 (2011) 11-0000-01

How to Use PowerPoint to Make Lecture Vivid

Guo Xia

(Shandong Science and Technology Training Center,Jinan250001,China)

Abstract:PowerPoint is Microsoft's launch of Office main products,PoworPoint effective design and use is an important factor in the success of speech,it can help the speaker is more intuitive,more vividly express their ideas.This paper discusses the specific ways of PowerPoint-assisted lecture used.

Keywords:PowerPoint;Specific ways;Lecture

近年來，演講者使用多媒體設(shè)備進(jìn)行演講越來越普遍，其中利用PowerPoint軟件制作演講稿者占絕大多數(shù)。由于對(duì)該軟件的掌握主要是自我摸索方式，因此，大多數(shù)演講者在制作稿件時(shí)總會(huì)碰到了一些難題，或者無法利用該軟件充分實(shí)現(xiàn)演講的目的。下面就使用Powerpoint制作多媒體課件談一點(diǎn)自己的想法。

一、軟件的熟練使用

PoworPolnt是微軟公司推出的Office系列產(chǎn)品之一，它是一個(gè)演示文稿制作軟件，利用它，你可以輕松制作出五彩斑斕且極具感染力的多媒體演示文稿，達(dá)到圖文并茂的演示效果，然而如果沒有對(duì)Powerpoint的熟練使用，就不可能做出很好的演示文稿，因此軟件的熟練應(yīng)用是制作演示文稿中不可缺少的能力，另外就是個(gè)人對(duì)美的一種詮釋，同一題材，對(duì)于不同的演講者制作出來的稿件可能是大相徑庭的。

二、課件的模板要豐富實(shí)用及首頁要整潔

成功的演講不是死氣沉沉，觀眾毫無反應(yīng)的演講，而是觀眾能積極配合演講者，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得活躍。然而在某一程度上單調(diào)的模板可能就會(huì)使觀眾失去了聆聽的興趣。這顯然不是追求個(gè)性化，獨(dú)特的高超的演講者所希望的。為了改變這種狀況演講者可以創(chuàng)建自己個(gè)性化的模板。如果演講者對(duì)美術(shù)方面有天賦的，就更應(yīng)該充分發(fā)揮自己的才智了。事實(shí)上演講者既能對(duì)系統(tǒng)提供的現(xiàn)成模板進(jìn)行再創(chuàng)造也可以直接建立新的模板。首頁是一個(gè)稿件等待正式演講前使用的一個(gè)畫面，一般來說是一個(gè)歡迎頁面，這里可以簡(jiǎn)約，也可以稍微幾朵野花作為陪襯，用一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫或一幅符合主題的畫面加上一段簡(jiǎn)潔的歡迎詞、和一個(gè)按鈕就差不多了。為了提前讓觀眾進(jìn)入狀態(tài)，可以巧妙地使讓歡迎詞動(dòng)起來。另外由于這是一個(gè)等待的時(shí)間，最好能插上一段輕音樂或符合主題的其他音樂。

三、超鏈接動(dòng)作要完整、對(duì)文字的處理應(yīng)合理

超鏈接和動(dòng)作是一個(gè)完整課件中必不可少的東西，通過播放來檢查這些設(shè)置好超鏈接和動(dòng)作的正確性，避免出現(xiàn)死鏈或不該有的動(dòng)作，這是順利完成演講課件中的最重要一環(huán)。對(duì)設(shè)置完鏈接或動(dòng)作進(jìn)行測(cè)試，經(jīng)常能查出一些表面上看不出的問題，一旦當(dāng)課件在正式場(chǎng)合使用，就會(huì)暴露出很多的問題，再修改的話就沒有時(shí)間了。幻燈片的文字要簡(jiǎn)明扼要，主要綱目、章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和一些關(guān)鍵性的或?qū)W生容易弄錯(cuò)的描述、定義用文字體現(xiàn)出來[2]，切忌講稿的全部?jī)?nèi)容都用在幻燈片上。字體大小要適中，太小看不清，太大不美觀。文字行距設(shè)置成1.5行為宜，最大不超過1.8行；描述性和普通文本一般用22-24號(hào)字，最大不要超過28號(hào)字，標(biāo)題文字比描述性文字大4-6號(hào)即可；圖片的標(biāo)注性文字用20號(hào)字；如果是全英文文本，在中文字號(hào)的基礎(chǔ)上增大4號(hào)[1]。文字較少時(shí)可采用相對(duì)較大的字號(hào)，但不要讓文字充斥整個(gè)屏幕，要留有一定的空間；比較少時(shí)可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的圖片或gif小動(dòng)畫。文字較多時(shí)可采用移動(dòng)手法，但應(yīng)用心：標(biāo)題在一般情況下不要隨其移動(dòng)；如果文本較長，不能縮到滿屏顯示，可通過多張幻燈片來顯示。

四、對(duì)圖片的處理要注意效果

（一）素材的選擇

圖片是表達(dá)媒體中最傳神的一種，所以要想PPT課件制作得更生動(dòng)、更能吸引觀眾的注意、更能表達(dá)演講者的意圖，就要注重圖片素材的選擇。

（二）必須切合演講主題

每一個(gè)演示課件都有一個(gè)需要演講的主題，我們的圖片素材必須圍繞這一主題進(jìn)行選擇。比如演講的主題是社會(huì)，那么圖片的采取就必須圍繞公司這一主題，也可以選擇一些公司的成員分布圖、其部門的職能程序等圖片，這樣觀眾在聽講時(shí)就能從圖中立即清楚本課件的主題。

（三）必須切合觀眾的身份

幻燈片是放映給聽課者看的，所以圖片的選取不應(yīng)該只按照制作者的口味，而是更應(yīng)該盡量與觀眾的身份相貼切。比如針對(duì)青年人開發(fā)的課件就要采用一些有活力，有生機(jī)的圖片，但是這些圖片就不適合針對(duì)老年人的課件。

（四）合理的圖片數(shù)量

PPT中圖片的數(shù)量也要應(yīng)有適當(dāng)?shù)目刂疲粦?yīng)越多越好，而是應(yīng)該精益求精，擇優(yōu)選取。筆者曾看到很多的課件為了獲得視覺效果，運(yùn)用了大量的圖片，一些本來使用簡(jiǎn)單詞匯就能表達(dá)清楚的地方也使用圖片，使得課件體積變得龐大、運(yùn)行速度很慢。PPT中任何素材的使用都是為了幫助講述者的表述，過多的圖片反而會(huì)分散聽講者的注意力，使他們只是被圖片所吸引，并沒有注意演講者的講述內(nèi)容，賠了夫人又折兵，真是得不償失。

五、關(guān)于音樂、視頻、動(dòng)畫的插入要注意技巧

外部音樂的插入要注意插入的場(chǎng)合。聲音的選取要與主題相得益彰，不能蓋過演講者的音量一般來說在欣賞圖片時(shí)或等待時(shí)插入較合適；對(duì)視頻的插入要注意最好不要直接鏈接到外部文件，盡量通過插入對(duì)象來完成。這樣可以跳過媒體播放程序就可以打開并控制你所需要插入的視頻文件，對(duì)于課件的完整性來說的是很有益的；對(duì)于gif動(dòng)畫的插入一般沒有什么大的問題，因?yàn)榇蟛糠值膅if動(dòng)畫的背景色都是透明的，而一些自制的Flas，一般由于底色不能和課件模板的底色相融，因此可以在一些動(dòng)畫周邊或底部畫一個(gè)邊框加以修飾。使畫面顯得更協(xié)調(diào)

六、整體色調(diào)、風(fēng)格要協(xié)調(diào)

一個(gè)優(yōu)秀的課件的變化要與演講者的演講內(nèi)容，演講風(fēng)格，演講特色相適應(yīng)。背景色不需要至始至終的一樣，但是不要突兀、風(fēng)格應(yīng)該是相統(tǒng)一的，這主要體現(xiàn)在對(duì)背景色的處理上，切忌花哨、凌亂。可通過設(shè)置背景，填充效果雙色漸變里的各種漸變來設(shè)置你的課件背景風(fēng)格，設(shè)置時(shí)要盡量不要改變基本色彩，但可以采用不同的漸變，來達(dá)到和諧但不單調(diào)的目的，力避過分鮮明的色彩，尤其是將圖片作為背景圖片應(yīng)用時(shí)，一定要把彩色圖片轉(zhuǎn)換成灰度圖片，并適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)比度，使色彩感降低，使幻燈片的主要內(nèi)容看起來更清晰，而不會(huì)因?yàn)楸尘皥D喧賓奪主。要與說話人語氣相互映襯，也可以通過聲音音調(diào)的高低，強(qiáng)度的強(qiáng)弱，音色的柔和硬，借助背景的顏色使演講者更好的調(diào)動(dòng)聽講者的情緒。使演講取得成功。

總之一個(gè)好的演講需要演講者過人演講才能，而利用好PowerPoint可以使演講者所表達(dá)的含義更直觀的展現(xiàn)出來，使聽眾易于理解，更好地達(dá)到演講的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊璐.淺談PowerPoint制作多媒體幻燈片的技巧[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品

[2]李婕."我的百寶箱"PowerPoint教學(xué)案例[J].中小學(xué)信息技術(shù)教育,2005,8:32-34

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出版社：中國人民大學(xué)出版社

作者：【美】杰瑞·魏斯曼（Jerry Weissman）

在人類的所有活動(dòng)中，很少有像演講這樣在我們的生活中如此常見。最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，全球每天借助PPT進(jìn)行演講有3000萬次。但其中又有多少確實(shí)令人難忘，又有多少確實(shí)行之有效、打動(dòng)人心呢？

成功的演講，通常會(huì)得到觀眾與演講者的眼神交匯，前者微笑洋溢或是點(diǎn)頭致意，后者就越發(fā)輕松自如。對(duì)應(yīng)的，在更多的演講場(chǎng)合，演講者很可能已經(jīng)陷入了自我陶醉，底下的觀眾要么交頭接耳，要么自顧自的操作手機(jī)這也意味著演講徹底失敗。如何打造一次成功的商業(yè)演講呢？全球頂級(jí)商務(wù)溝通大師杰瑞·魏斯曼為我們帶來了答案。

從戰(zhàn)勝恐懼開始

大多數(shù)人面對(duì)演講的第一個(gè)問題便是如何戰(zhàn)勝恐懼。作為一種普遍、自然的說話方式，演講就是為了應(yīng)對(duì)在公眾面前說話的挑戰(zhàn)。美國著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)寫道：“世上有兩種演講者，緊張的和故作鎮(zhèn)定的。”

并不是每個(gè)人天生都是個(gè)優(yōu)秀的演講者，尤其那些帶領(lǐng)企業(yè)繁榮發(fā)展的人們，他們可能更多關(guān)注企業(yè)本身而并不是如何表達(dá)企業(yè)的優(yōu)秀。不僅如此，商務(wù)演講還承載著更多的無形壓力，這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生經(jīng)典的“戰(zhàn)斗-逃跑”綜合征。

這種是由于腎上腺素造成的，其結(jié)果要么是自我掩飾，要么是憂心忡忡。難以想象，大自然賦予我們抵御突發(fā)刺激的腎上腺素，在演講中卻成了絆腳石，當(dāng)你對(duì)一次演講過于重視結(jié)果，或者前期準(zhǔn)備并不充分，甚至臨場(chǎng)時(shí)由于面對(duì)眾人感到難免出丑，這都會(huì)刺激腎上腺素的分泌，從而造成情緒的悸動(dòng)，進(jìn)而破壞一次演講的效果。

知道了這些，我們便可以有的放矢，有目的地彌補(bǔ)這些不利的因素。20世紀(jì)中葉，一種被稱為“體驗(yàn)派”的表演技巧為戲劇界帶來了一場(chǎng)革命。它打破了此前對(duì)聲音和肢體語言的重視，把中心放在了情感之上。演講也是如此，當(dāng)你過度重視聲音和肢體語言時(shí)，就會(huì)因?yàn)楸硌莺蛯?duì)內(nèi)容表達(dá)的雙線思考產(chǎn)生錯(cuò)亂，進(jìn)而加深緊張的情緒，而還原原有的個(gè)人感受，反而會(huì)讓演講本身回歸到情感表達(dá)的本質(zhì)，從而舉手投足更為自然，也更具感染力。將關(guān)注的焦點(diǎn)從“我該怎么說”、“我該怎么做”轉(zhuǎn)移到觀眾身上，不僅能夠舒緩你緊張的情緒，還可以提升演講的效果，這也就是“體驗(yàn)式”演講的精髓所在。而實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素則是集中精神。

在演講中，不要考慮自己的身體，不要管演講的內(nèi)容和PPT，跳出關(guān)注自己的思維，轉(zhuǎn)而考慮觀眾的感受，這時(shí)，“體驗(yàn)式”的演講便幫助你將一次面對(duì)眾人的演說變成了面對(duì)一個(gè)個(gè)“個(gè)人”的交談。在這種交談中，你所關(guān)注的重點(diǎn)將輕而易舉地變成這個(gè)人聽到了什么，他是否明白了我的意思，緊張也便自然消除了。

以“你”為本

耶魯大學(xué)曾經(jīng)做過一項(xiàng)研究，在英語12個(gè)最具說服力的詞語中，“你”這個(gè)字眼高居榜首。在一次演講中，把自己同他人的宣講，變成與“你”的交流，在考慮“你”的感受時(shí)，也在言語中用“你”這個(gè)字眼來表述。

時(shí)刻關(guān)注“你能從中得到什么”這個(gè)短句可以成為“維惠（WIIFY）”，事實(shí)上，傾聽者在聽取一次演講時(shí)更多關(guān)注“我能從中得到什么”，針對(duì)這一思路，演講者應(yīng)該將他們所關(guān)注的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到觀眾之中，觀察每一個(gè)人的反應(yīng)，并調(diào)整自己。這就像在電影中，你常常看到前景中有某個(gè)人的鏡頭，而北京處于軟焦之中。突然，鏡頭變焦，背景變得清晰，而前景模糊起來，這種變換將會(huì)引起觀眾對(duì)新行為的注意。

當(dāng)你進(jìn)行這種向外的轉(zhuǎn)換時(shí)，一串強(qiáng)有力的連鎖反應(yīng)就開始了，每一位與你目光接觸的觀眾都能感受到你的誠意，也會(huì)因此感到自己融入其中，這就是共情的力量。當(dāng)你在演講時(shí)把焦點(diǎn)從一個(gè)人轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人，他們便會(huì)不自覺地回應(yīng)你，通常這種回應(yīng)都是非語言的，或是頻頻點(diǎn)頭，或是眼神疑惑。

當(dāng)你的演講博得觀眾頻頻點(diǎn)頭時(shí)，說明接受你觀點(diǎn)的觀眾意識(shí)被再一次加強(qiáng)了，他們理解了你想要表達(dá)的重點(diǎn)，反過來也會(huì)讓你感受到鼓舞。而事實(shí)上，不明白的人、不理解的人一定會(huì)存在，當(dāng)你看到疑惑的表情時(shí)，就無計(jì)可施嗎？當(dāng)你看到觀眾疑惑時(shí)，主動(dòng)針對(duì)他的疑惑進(jìn)行追加講解將更能體現(xiàn)演講者的用心，諸如“換句話說”，“比如，這樣的一個(gè)例子”，用這樣的轉(zhuǎn)折帶入演講內(nèi)容的改變，甚至，在必要的時(shí)候，你可以直接點(diǎn)名一位觀眾與之交流。運(yùn)用這種自發(fā)的聯(lián)系，你便可以輕易地獲得觀眾的點(diǎn)頭，事實(shí)上，這也就是體驗(yàn)式演講能帶來恐懼感減少的原因。共情的角度進(jìn)而讓觀眾認(rèn)同你的觀點(diǎn)，一名一流的演講者本能地關(guān)注每一位聽眾的反應(yīng)，并能夠迅速調(diào)整演講的內(nèi)容。正是這些動(dòng)態(tài)的交流幫演講者贏取了聽眾的首肯。

讓PPT回歸工具本質(zhì)

PPT在現(xiàn)代商務(wù)演講中已經(jīng)成了不可或缺的組成部分，甚至有些人為了使自己的演講更富感染力，將PPT制作得極致精美、盡量詳細(xì)，事實(shí)上，這種做法卻偏離了演講本身的意義。演講的主體是人，而不是PPT，一份過于華麗的PPT將會(huì)使觀眾對(duì)于演講者本身的關(guān)注大打折扣，從而影響演講的效果。

事實(shí)上，沒有任何一個(gè)人會(huì)為一份精美的PPT買單，而過于重視PPT輕視演講本身，則會(huì)激發(fā)觀眾對(duì)于演講者的質(zhì)疑，從而降低商業(yè)達(dá)成的可能。有鑒于此，在商務(wù)演講中，就需要使PPT回歸其有效工具的本質(zhì)。作為一種工具，易用性一定是第一位的，請(qǐng)一定將你的PPT變成你表達(dá)思想的總括，而不是解釋。

篇5

本屆展會(huì)的觀眾數(shù)量增長了26.8%，參展商數(shù)量也由首屆的90家增加至150家，其中有26家公司是首次參展。據(jù)主辦方介紹，在展會(huì)正式閉幕前，下屆展會(huì)即2014華南國際標(biāo)簽印刷展覽會(huì)的展位面積已經(jīng)售出了28%。

本次展會(huì)的一大亮點(diǎn)就是參展商共展出了28臺(tái)設(shè)備，其中15臺(tái)設(shè)備進(jìn)行了開機(jī)演示。另一大亮點(diǎn)就是同期舉辦的論壇同樣吸引了眾多專業(yè)觀眾。論壇上，芬歐藍(lán)泰標(biāo)簽亞太區(qū)副總裁Jukka-Pekka Haapanen先生在主題演講中對(duì)比分析了全球標(biāo)簽市場(chǎng)與新興國家標(biāo)簽市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，并揭示了在中國標(biāo)簽市場(chǎng)上的最佳操作技巧。隨后，來自Manter公司的Christian Gali先生介紹了飲料貼標(biāo)市場(chǎng)所使用的新技術(shù)和市場(chǎng)機(jī)遇，而深圳防偽協(xié)會(huì)的杜振林會(huì)長則介紹了長期有效的防偽解決方案。

華南國際標(biāo)簽印刷展覽會(huì)銷售總監(jiān)John Davy先生說：“參觀展會(huì)的觀眾人數(shù)眾多、參展商數(shù)量的增長彰顯了華南國際標(biāo)簽印刷展覽會(huì)在本地區(qū)的影響力。展會(huì)結(jié)束后，多家展商表示現(xiàn)場(chǎng)取得了良好的展示效果和銷售業(yè)績(jī)。據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，展會(huì)期間約銷售出25臺(tái)設(shè)備，這再次證明華南國際標(biāo)簽印刷展覽會(huì)是一個(gè)銷售的平臺(tái)，是幫助企業(yè)搭建業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)的橋梁。”

展商賀詞：

基杜中國市場(chǎng)負(fù)責(zé)人蘇翠玲：“2012華南國際標(biāo)簽印刷展覽會(huì)對(duì)基杜來說是一個(gè)非常成功的展會(huì)，主要表現(xiàn)在：第一，很多高質(zhì)量的標(biāo)簽生產(chǎn)商都來參觀了基杜展位，并且對(duì)基杜的柔性版印刷機(jī)表現(xiàn)出非常大的興趣。到目前為止，已有兩家公司正在與基杜中國洽談合同事宜。第二，基杜中國非常自豪地宣布，在展會(huì)的第二天我們就收到了來自中國防偽行業(yè)相當(dāng)有名的防偽印務(wù)公司的一個(gè)非常重要的合同，這一切都使得基杜在中國的形象更加穩(wěn)固了。”

Darren Hallett Pulse Roll Label Products：“我們利用2012華南國際標(biāo)簽印刷展覽會(huì)這一展示平臺(tái)，面向中國及其周邊市場(chǎng)推出了Pulse Roll Label產(chǎn)品，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈。展會(huì)助力我們于2013年在中國指定幾家分銷商。”

篇6

1、提問式：提問方式是引起聽眾注意的首選方法。提問能促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽眾帶著問題聽講，將大大增加他對(duì)演講內(nèi)容認(rèn)識(shí)的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應(yīng)圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深省;如果問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開場(chǎng)白的優(yōu)勢(shì)。

例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開場(chǎng)白：“同志們，首先請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地提個(gè)問題：在座的各位都講真話嗎……”此問讓人為之一震，也切中正題。

2、新聞式：時(shí)事新聞是大家所關(guān)注的。當(dāng)演講者首先當(dāng)眾宣布一條引人注目的新聞那么便能引起全場(chǎng)聽眾的高度注意。

例如：《文明古國的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式：“據(jù)一家國家級(jí)的報(bào)紙報(bào)道：在國外，幾乎所有國家的公共場(chǎng)所都專門貼有用中文寫的告示牌--請(qǐng)不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們，這并非是一件正常的小事，而是對(duì)號(hào)稱文明古國的子孫們的一種諷刺。”

這樣的開頭，一下子就能使聽眾為之震驚，并對(duì)事態(tài)關(guān)注起來。但這種新聞首先必須真實(shí)可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽眾只會(huì)引起反感;其次要新，不能是過時(shí)的“舊聞”。

3、贊揚(yáng)式：好話人人愛聽。當(dāng)演講者在開場(chǎng)時(shí)說幾句贊揚(yáng)性的話，可以盡快縮短與聽眾的感情距離。但要注意分寸，不然會(huì)給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。

4、“套近乎”式：演講者可根據(jù)聽眾的社會(huì)閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點(diǎn)，描述自己的一段生活經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。

5、懸念式：也叫“故事式”,就是開頭講一個(gè)內(nèi)容生動(dòng)精彩、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個(gè)觸目驚心的事實(shí)來制造懸念，設(shè)計(jì)的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關(guān)注，使聽眾對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)深表關(guān)切，從而仔細(xì)聽下去。

6、直入式：開門見山，言簡(jiǎn)意賅，單刀直入，直截了當(dāng)接觸演講的主題也許比起繁瑣無味的開始更得聽眾者心。如《下一個(gè)》演講稿的開頭：“當(dāng)球王貝利踢進(jìn)一千個(gè)球時(shí)，有位記者問他，‘哪一個(gè)最精彩'貝利回答說：‘下一個(gè)!'努力追求'下一個(gè)',是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和各行各業(yè)先進(jìn)人物的共同品格。"

7、道具式：又叫“實(shí)物式”,演講者開講之前向聽眾展示某件實(shí)物，給聽眾以新鮮、形象的感覺，引起他們的注意。實(shí)物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。

8、幽默式：用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭，既能緊緊抓住聽眾的心，引人發(fā)笑，又能活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，讓人在笑聲中思考。

9、忠告式：演講者采取鄭重其事的態(tài)度，向聽眾講明利害關(guān)系，以引起大家的警覺，從而增強(qiáng)演講的實(shí)際效果的一種方式，一開始就講出了事態(tài)的嚴(yán)峻，引起了聽眾的注意和警惕，使聽眾產(chǎn)生了急于欲聽下去的迫切感。

10、渲染式：創(chuàng)造適宜的環(huán)境氣氛，引發(fā)聽眾相應(yīng)的感情，引導(dǎo)聽眾很快進(jìn)入講題的開頭方法。

例如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：

“三月十四日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。”

這個(gè)開頭，只用短短的兩句話，便把聽眾引進(jìn)了一個(gè)莊嚴(yán)、肅穆、沉痛、對(duì)革命導(dǎo)師敬仰的氣氛之中，有利于聽眾接受演講的正文所欲展開的談?wù)摗?/p>

11、名言式：格言、諺語、詩詞名句、名人名言等，具有思想深邃和語言優(yōu)美的特點(diǎn)，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，對(duì)青年人更有魅力。若能適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用名言作為開頭，也可以收到好的效果。但并不是凡引用名言作開頭都有好處。那些司空見慣，為青年所熟知的名言，經(jīng)反復(fù)引用后，往往便給人俗套之感，使聽眾覺得你的本事不外乎會(huì)背《名人名言錄》而已。這樣不僅不能起到吸引人的作用，使得全場(chǎng)噓聲四起。引用名言，要讓聽眾有回味、咀嚼的余地。哲理性要強(qiáng)，但不要太深?yuàn)W莫測(cè)，甚至晦澀難懂，應(yīng)當(dāng)注意語言的通俗性。

如《走自己的路》演講稿的開頭：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這樣的開頭引用屈原《離騷》中的名句，含義深邃而又必然地引出下文。

篇7

競(jìng)選演講注意事項(xiàng)一

一、講前準(zhǔn)備

1、在講前30-60分鐘，要檢察所有相關(guān)的設(shè)備，如電腦、投影儀、麥克風(fēng)，確保設(shè)備正常;如果不正常，自已不家足夠的時(shí)間去準(zhǔn)備;

2、在講前30分鐘，再把要講的ppt全部過一遍，這個(gè)是非常有用的;

3、在講前10分鐘，下次和聽?zhēng)讉€(gè)聽眾聊聊天，了解一下他們想聽到些什么?為什么來等?另外，可以混個(gè)臉熟，在講的過程中，對(duì)著這幾個(gè)人，最起碼不會(huì)緊張;

4、在講前2分鐘，反復(fù)說自已的開場(chǎng)，或前30秒;因?yàn)榍?0秒是最危險(xiǎn)的，這30秒過了，基本就不緊張了;

二、開場(chǎng)破冰

破冰包括兩部分，一部分是演講者和聽眾間的破，另一部分是聽眾和聽眾間的破;我的感覺是選一個(gè)和演講主題相關(guān)的問題去問聽眾比較好;

這里注意幾個(gè)地方：

1、破冰別太長，廢話別太多，問的問題要和主題相關(guān)，別讓聽眾楞住，不知道問題和主題有什么關(guān)系;

2、找到聽眾的興趣點(diǎn)，別問了一個(gè)問題或作一個(gè)游戲大家都沒有興趣;

3、場(chǎng)面如果非常大，盡量問一些讓聽眾回答是或否的問題;

4、應(yīng)該在破冰前介紹一下自已;

5、在破冰前要把今天要講的主題是什么告訴大家(這里靈活一點(diǎn));

三、讓自已看起來不緊張

在演講時(shí)，不緊張很難，特別是在大場(chǎng)面時(shí);但一些小技巧可以讓你看起來不緊張;

1、如果你緊張，不要拿著一些小輕硬的東西，這樣你發(fā)抖，聽眾一眼就能看來;

2、你可以站在桌子后邊，雙手緊握著桌子，這樣不會(huì)看到你在發(fā)抖;

3、但你不能總站在桌子后邊，這樣看起來不專業(yè)，你應(yīng)該走動(dòng)一下，讓大家看到你很輕松;這時(shí)你可以手里握著一些比較粗壯的東西，如比較粗的白板筆;別握著一個(gè)鉛筆，剛走兩步，喀嚓斷了

4、提高音量，大了后可以壯膽;

5、上臺(tái)前可以深吸幾口氣，把前幾句詞背糊(比熟還熟);

6、看著一些最友善的臉，例如講前和你聊天的幾個(gè)人;但男女有別，別看著下邊的小mm，把人家看的臉都紅了，也別總是盯著一個(gè)人看;

7、實(shí)在不行，你就看正對(duì)面的墻上邊;當(dāng)下邊的人全是大白菜(沒有感覺);

四、邏輯要清楚

當(dāng)然，在作ppt和題綱時(shí)，就是理清楚整個(gè)流程;當(dāng)講到每一個(gè)點(diǎn)時(shí);只要記住以下三點(diǎn)就可以了;

1、接下來我要講什么;

2、開始講;

4、再強(qiáng)調(diào)一次剛剛講了什么;

這里在講的時(shí)候，要觀察一下下邊人的反應(yīng)(如眼神)，從這些反應(yīng)中，其實(shí)可以了解到下邊的人理解了沒有;

另外，講完后，可以問一下下邊的人，我們剛剛講了什么，這樣下邊的人不會(huì)走神，也加深記憶;

五、眼神

眼睛是心靈的窗戶，心理想的很多東西都能在眼睛里表現(xiàn)出來;所以在演講時(shí)，眼神很重要;

1、要對(duì)著觀眾，不要一邊說一邊轉(zhuǎn)，如果這樣，下邊人就暈了，這家伙一邊給我們講，還在一邊算計(jì)什么呢!

2、堅(jiān)定在看著前方，不要總看墻角;

3、不在站在桌子后邊，只看電腦屏幕;

4、不要看對(duì)方的眼睛，要看眼睛往上一點(diǎn)點(diǎn);不過，在把一些想法傳達(dá)給對(duì)方時(shí)，看著對(duì)方眼睛是很有效的;

5、不要只看一個(gè)人，3-6秒要換一個(gè)人，更不要只看一邊的人，前后左右的人都要照顧到;

6、用眼神可以和一些觀眾有些溝通，這樣觀眾會(huì)和你再近，更喜歡你一些;

自已還有一個(gè)感覺，就是在講的過程中，你要發(fā)自內(nèi)心的想把要講的東西說出來，你強(qiáng)烈的愿望會(huì)表現(xiàn)在你的臉上及身體的個(gè)個(gè)部分，這些很感染觀眾;正好說到接下來的這個(gè)點(diǎn);

六、肢體語言怎么用

自已對(duì)這個(gè)主題都沒有激情，聽眾怎么會(huì)有激情呢?所以，激情很重要;沒有激情，下邊的人很容易睡著;

另外，在講的過程要學(xué)會(huì)用肢體語言;

1、要走出講臺(tái)，讓聽眾感覺你很輕松、很專業(yè);這樣還可以和聽眾更近;

2、但不要一直走，更不要靠在一個(gè)東西上講，例如，靠在桌子或墻上;最好的方式是走、站、講、走、站、講

3、不要有一些不好的小習(xí)慣;例如有些人會(huì)一直抖擻手會(huì)一些擺弄著小東西，或有些口頭禪等;

4、適當(dāng)?shù)某聊袝r(shí)你在上邊講，下邊已經(jīng)私聊開了，這時(shí)，你可以沉默一下，大家發(fā)現(xiàn)你不說了，也就不說了;

七、怎么樣使用ppt

1、不要讀ppt，無論是站在電腦前讀，還要站在投影下邊讀;

2、ppt只是大綱，是引領(lǐng)你思路的。如果你講東西時(shí)，是在讀ppt，那為什么人們還要來聽呀!直接發(fā)ppt給他們就可以了!

3、每頁ppt最好別多于6行，多于這個(gè)數(shù)，場(chǎng)地大時(shí)后邊基本就看不到了;

4、文字和背景色要的配色要選高對(duì)比度的，例如背景是黑的，文字是白的;別用一個(gè)黑底加了一個(gè)藍(lán)字這樣看不清字的;

八、、時(shí)間控制

1、千萬不要超時(shí)，聽眾對(duì)你的滿意度從開始到最后，是一點(diǎn)一點(diǎn)上升的，在結(jié)束時(shí)，應(yīng)該是最高的，一擔(dān)超時(shí)，滿意度會(huì)一下就下來了。但反之，如果你提前結(jié)束，不會(huì)有這樣的情況;

2、那么，如何把時(shí)間控制的比較好呢?簡(jiǎn)單的幾個(gè)辦法，自已可以記住1/4、2/4、3/4這三個(gè)點(diǎn)分別是哪一頁ppt，當(dāng)?shù)搅诉@一頁時(shí)，看一下時(shí)間，快了呢，后邊就慢點(diǎn)，慢了呢，后邊就快一點(diǎn);

3、弄個(gè)表，但別戴著，可以放在桌子上一個(gè)很容易自已看到，但觀眾不易看到的地方;這樣可以隨時(shí)看一下時(shí)間;

4、在開講前，自已在準(zhǔn)備完ppt后，一定要試講一下，看一下時(shí)間;

5、一擔(dān)發(fā)現(xiàn)講不完了，不過跳過ppt，要在休息的時(shí)候刪除一部分內(nèi)容，讓觀眾感覺你是在完整在講完一個(gè)ppt;

6、一頁ppt的講解時(shí)間最好控制在4-6分鐘;

九、結(jié)束

1、結(jié)束時(shí)要重復(fù)一下今天講了什么;

2、明確說明，今天的xx到此結(jié)束;

3、一定要說謝謝大家;(這里是等掌聲的)，說完別直接走，要享受一下;

十、自我評(píng)述及提問

可以強(qiáng)調(diào)一下今天講的東西，如果你對(duì)將要出現(xiàn)的問題很有把握，這個(gè)部分可以加上，這樣可以建立自已的權(quán)威。如果一點(diǎn)沒有把握，還是別留這塊的時(shí)間，最好就收吧;

競(jìng)選演講注意事項(xiàng)二

1.演講的前一晚必須睡眠充足，使喉嚨獲得良好的休息。

2.穿著合宜得體的服裝。

3.在演講前，如果有機(jī)會(huì)與聽眾打成一片，應(yīng)該把握住，與聽眾握握手，對(duì)他們微笑，或打個(gè)招呼。

4.心理上、情緒上、精神上保持放松，預(yù)先假設(shè)可能發(fā)生的事，但不要被它困擾。

5.在講臺(tái)上，要輕松自在地站好。

6.最應(yīng)該注意的當(dāng)然是演講的內(nèi)容。在做引言時(shí)，應(yīng)先將重點(diǎn)主題陳述出來，然后在主文中，將主題一一剖析，并且賦予新的觀點(diǎn)。試著多講一些詞藻豐富的話。可能的話，最好摻入一點(diǎn)幽默的字眼(千萬不能使聽眾覺得無聊)。注意強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，戲劇性地把它們說出來，隨后降低聲音，再安靜下來。

7.準(zhǔn)備周全的題材，并且做充分的預(yù)備和練習(xí)。

8.演講前不要進(jìn)食。乳制品尤應(yīng)禁止，因?yàn)樗赡苁鼓愕暮韲党錆M粘液。

9.演講前對(duì)自己說：你很棒!

10.上臺(tái)前做幾次張大嘴巴的動(dòng)作，當(dāng)然，大笑也可以，如果有理由，這樣你的下顎會(huì)變得柔韌舒服。

11.要開始說話時(shí)，保持微笑環(huán)視所有聽眾，然后做一次深呼吸。

12.頭幾句要輕松一點(diǎn)，引領(lǐng)聽眾不由得發(fā)笑。

13.在聽眾人群中找一兩張快樂友善的臉，經(jīng)常望望他們，這會(huì)令你覺得自己被重視。

14.仔細(xì)聽一聽麥克風(fēng)傳來的自己的聲音，以確定自己的嘴巴是應(yīng)靠麥克風(fēng)近一點(diǎn)，還是遠(yuǎn)一些。

篇8

該怎么一場(chǎng)演講或談話呢? 就是要選擇開場(chǎng)白，「邀請(qǐng)聽眾進(jìn)入你的主題。開場(chǎng)白的種類非常多，只要妥善運(yùn)用，都能發(fā)揮很好的功能。

第一種開場(chǎng)白，是「贊美。人性是喜歡聽贊美的，如果在演講一開始，你先對(duì)臺(tái)下的觀眾做一番贊美，也不失為引發(fā)他們共鳴的方式

贊美的技巧

在公眾或團(tuán)體溝通的時(shí)候，有幾個(gè)小地方，如果能注意到的話，一定能為你加分﹕

一、做好事前的準(zhǔn)備功夫

如果在上臺(tái)之前，能夠先做一點(diǎn)功課，或是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，立刻做出反應(yīng)，才不會(huì)每次說出來的贊美都是一成不變。

而群眾就和個(gè)人一樣，當(dāng)你「讓他(們)覺得自己很重要，他們就會(huì)給你正面的回潰

二、發(fā)掘他人的價(jià)值

麥當(dāng)勞演講， 開場(chǎng)白是﹕「每年，不知道有多少人吃過你們的漢堡，不過， 我是少數(shù)幾個(gè)，能親自跟向你們道謝的人。謝謝你們每天提供大家這么方便、快速的餐點(diǎn)跟服務(wù)…

跟一群保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員演講時(shí)，我曾說﹕「很高興今天能有機(jī)會(huì)跟一群很特別的人演講，這群人能夠?yàn)楹芏嗉彝ヌ峁┍Ｕ希尯芏嗳藳]有后顧之憂，而你們就是這群特別的人…

三、引用別人的贊美

贊美，也可以「借花獻(xiàn)佛

以懸疑開場(chǎng)，抓住注意力

我們前面提到，用各種贊美的方式來作為開場(chǎng)，目的是為了建立和-諧，還有另一種方式，目的是要抓住聽眾的注意力

該怎么抓住聽眾的注意力呢?

就是拋出問題，制造懸疑

想象你在聽一場(chǎng)演講，甚至在進(jìn)行會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，主講人第一句話就問大家﹕「請(qǐng)問各位，二加二等于多少?底下的人一片沉默，覺得這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，一定暗藏陷阱，自然會(huì)集中注意力

很多人認(rèn)為答案是四，對(duì)不對(duì)?其實(shí)，二加二等于多少?答案有無限可能。打個(gè)比方，如果業(yè)務(wù)和生產(chǎn)部門合作無間，他們所創(chuàng)造出來的效益，就超過這兩個(gè)部門加起來的總和，所以，二加二可以等于四，也可以等于五、等于六，而這就是我今天要來演講的目的—我想跟各位談?wù)劇簣F(tuán)隊(duì)合作

用小故事開場(chǎng)，

打動(dòng)人心

第二種開場(chǎng)白的方式，就是說一個(gè)故事。

故事，可以來自我們平時(shí)看過的報(bào)章雜志、電影、電視，也可以來自我們的親身經(jīng)驗(yàn)。

開場(chǎng)白所需要的小故事，最好不要太長，也不要太復(fù)雜，最好在兩分鐘說完，而且能銜接你所要講的主題

不論是贊美、制造懸疑，或是說故事，除了吸引聽眾，當(dāng)你看到現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)帶動(dòng)起來了，接下來的主要內(nèi)容，你就能說得更從容、有自信

不過，一場(chǎng)演講并不是你開口的那一刻才開始。事實(shí)上，當(dāng)介紹人提到你的名字，聽眾的目光轉(zhuǎn)移到你身上時(shí)，「演講就開始了

從你站起來、走到麥克風(fēng)前、開始說出第一個(gè)字前，你的儀態(tài)、表情，都是聽眾注意的焦點(diǎn)

你想想，如果在我走到麥克風(fēng)前，臉上一直都是緊繃的，直到開口，臉上才有笑容，這就會(huì)讓聽眾產(chǎn)生一種不協(xié)調(diào)的感覺。所以，當(dāng)介紹人一提到你，就要表現(xiàn)出很開心、很興奮的樣子，聽眾才會(huì)覺得，你是很有熱忱的來做這場(chǎng)演講

引用名人的話來開頭

名人說過的格言，

永遠(yuǎn)具有引人注意的力量的

先讓聽眾緊張懷疑然后往下解釋

有人這樣開始他的談話：「你知道嗎? 現(xiàn)在世界上還有十七個(gè)國家尚未取消奴隸制度! …

這樣一說：不但立刻引起了聽眾的好奇心，而且還能使聽眾大吃ㄧ驚地問道：「什么?奴隸制度?目前?有十七個(gè)國家之多?是哪幾個(gè)國家?在哪一洲?這倒是一件稀奇的事，非聽個(gè)明白不可! …

引起實(shí)際的效應(yīng)

在一個(gè)古錢展覽會(huì)中，一位先生曾用兩個(gè)手指執(zhí)了一枚錢幣，高舉過肩，這樣觀眾便都向他手中的錢幣看了。然后，他才開始演說：「在場(chǎng)的諸位，有沒有人在街上檢到過這樣的錢幣? 接著，他就講述這枚錢幣的稀貴和他收藏的經(jīng)過了

從反面開始說起

先放下伏線，到最后再把話題翻過來，這將令人有一種驚訝之感

用前一位講演人的話

故意先說幾句

聳人聽聞的話

一開始先說上幾句帶有刺激性的話，以使聽眾有大吃ㄧ驚的感覺，因?yàn)檫@樣可收集中聽眾注意力的效果，然后你就可乘勢(shì)發(fā)表你的言論

(一)宣布型的警句：

「請(qǐng)各位注意!在各位之中， 今天晚上可能有一個(gè)人無法平安回家。這是一位宗教家所使用的開場(chǎng)白。

「到今年年底為止， 諸位之中可能有一人被殺， 有三人變成殘廢。

這是一位宣傳交通安全講演人所用的開場(chǎng)白

(二)質(zhì)問型的警句:

「當(dāng)我被指名來演講的那一刻， 我正在沉思ㄧ件奇妙的事， 請(qǐng)大家猜一猜我在沉思什么。

問兩個(gè)問題

篇9

近年來，TED的演講視頻通過網(wǎng)絡(luò)風(fēng)靡全球，2009年，中國也加入其“開放翻譯計(jì)劃”，讓更多的中國觀眾和英語學(xué)習(xí)者們?nèi)ヮI(lǐng)略TED演講的魅力、有效吸收其閃光的智慧和思想。

TED（指technology，entertainment，design在英語中的縮寫，即技術(shù)，娛樂，設(shè)計(jì)）是一家總部設(shè)在美國的非盈利機(jī)構(gòu)，它的宗旨是“用思想的力量改變世界”。每年的TED大會(huì)上，都會(huì)有眾多來自社會(huì)各個(gè)鄰域的杰出人物分享他們關(guān)于技術(shù)、社會(huì)、人的思考和探索，科學(xué)、教育、發(fā)展、文化、商業(yè)、藝術(shù)、環(huán)保等話題也經(jīng)常出現(xiàn)。

2006年起，TED將錄制多年的演講庫資源制作成TED talks上傳到網(wǎng)上，供全球的觀眾免費(fèi)下載和分享。這些演講視頻的時(shí)長一般不超過18分鐘，演講的特點(diǎn)是觀點(diǎn)鮮明、開門見山、種類繁多、看法新穎、風(fēng)趣幽默。由于演講者對(duì)自己所從事的事業(yè)有一種深深的熱愛，他們的演講往往最能打動(dòng)聽者的內(nèi)心，并引起人們的共鳴和思考。幾乎每個(gè)TED演講都是觀點(diǎn)、語言、邏輯以及演講技巧的完美組合，堪稱學(xué)習(xí)英語的絕佳素材。

二、將TED用于高中英語教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和可行性

1.TED演講內(nèi)容全面，話題多樣。TED（科技、娛樂、設(shè)計(jì)），這三個(gè)廣泛的領(lǐng)域共同塑造著我們的未來。TED以其容納和博大給每一個(gè)人以思維的啟迪，主講人對(duì)其研究的熱愛和領(lǐng)悟無疑會(huì)開闊學(xué)生的視野，增加學(xué)生的見識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)各個(gè)話題以及學(xué)習(xí)英語的興趣并給高中生打開一扇扇新的思考之門。

TED演講視頻兼具聲音、圖像、文字，是一種具有綜合利用價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)資源。在實(shí)際教學(xué)中，我們完全可以利用TED獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合多元智能理論和教師的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，嘗試將聽、說、讀、寫四個(gè)維度進(jìn)行立體式的綜合教學(xué)。

2.TED演講語言準(zhǔn)確幽默，感染性強(qiáng)。TED演講中使用的英語是準(zhǔn)確，地道并且非常優(yōu)美的英語，在短短18分鐘的演講中，演講者會(huì)使用豐富的詞匯，準(zhǔn)確，恰當(dāng)?shù)馗爬ㄊ挛铮v述故事和表達(dá)觀點(diǎn)。除此之外，很多TED演講的特點(diǎn)是語言表達(dá)十分幽默有趣，極易引起聽眾的同情和共鳴。

3.TED演講資源豐富，檢索方便。對(duì)于中國的師生來說，只需打開TED官方網(wǎng)站，就可以選擇自己感興趣的話題并從中選擇適合高中生研習(xí)的演講。在官方網(wǎng)站上，還有View interactive transcript，點(diǎn)擊這個(gè)鏈接，我們就可以獲得演講的文本，可以下載閱讀并且查詞。點(diǎn)擊 Download 鏈接，我們就可以將演講下載下來觀看。

除官方網(wǎng)站之外，我們也可以選擇“網(wǎng)易公開課”等其它視頻網(wǎng)站去搜索相關(guān)的視頻資源，網(wǎng)絡(luò)資源的共享性為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了方便。

4.TED演講長度適中，適合高中生學(xué)習(xí)。TED演講并不繁雜冗長，相反，它短小精悍，觀點(diǎn)鮮明，開門見山。這一特點(diǎn)非常符合青少年的學(xué)生的心理，有利于吸引和維持學(xué)生的注意力。另外，高中生普遍面臨著繁重的學(xué)習(xí)壓力，而不超過18分鐘的時(shí)長讓學(xué)生的觀看成為可能。除了課堂上的集中研習(xí)之外，高中生也可以把生活中的零散時(shí)間利用起來，隨時(shí)觀看或反復(fù)去聽自己感興趣的TED演講，這樣既不會(huì)覺得無聊，又可以提高英語語言知識(shí)和技能，將傳統(tǒng)英語課堂上的單純被動(dòng)式學(xué)習(xí)變成積極主動(dòng)的自主學(xué)習(xí)，大大拓展了高中生學(xué)習(xí)英語的時(shí)間和空間。

三、高中英語教學(xué)中利用TED網(wǎng)絡(luò)資源所需要注意的問題

1.注意英語教學(xué)規(guī)律，杜絕本末倒置。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高速發(fā)展為高中英語教學(xué)提供了大量的教學(xué)資源，TED網(wǎng)絡(luò)資源的豐富也使得英語教學(xué)課堂變得豐富便捷。但是，作為教師，我們有責(zé)任認(rèn)真思考如何在資源的海洋中挑選出適合高中生研習(xí)材料并最終能夠提升教學(xué)成效的教學(xué)資源。在實(shí)際教學(xué)中，教師不應(yīng)從“人灌”變成“機(jī)灌”，不能完全放手任由學(xué)生自己去網(wǎng)絡(luò)信息海洋中摸索。這樣反而會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，消耗學(xué)生過多的時(shí)間和精力，得不償失。

另外，英語課的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握英語語言知識(shí)和技能，增加對(duì)英語國家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣的了解等，因此，在利用TED網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，教師必須做好對(duì)語言知識(shí)技能和文化方面的歸納和指導(dǎo)，采用合適的方法掃除影響高中學(xué)生理解和掌握的語言文化障礙，提高高中生英語學(xué)習(xí)的效率和效果。

2.習(xí)慣運(yùn)用批判性眼光，杜絕照單全收。TED演講的演講者通常是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，他們態(tài)度超前、觀點(diǎn)鮮明而犀利。在將TED網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用到高中英語實(shí)際教學(xué)的時(shí)候，我們應(yīng)該注意演講者的生活態(tài)度和文化背景差異，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生秉持批判的態(tài)度和眼光，既不能全盤接受，也不宜全面否定，而應(yīng)多加理性的思考，汲取對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長有理的精華，促使批判性思維的發(fā)展和成熟。只有這樣，在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)過程中，我們才能杜絕單調(diào)的模仿和被動(dòng)的接受，把學(xué)習(xí)變成積極主動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生語言和思維能力的過程。

篇10

[關(guān)鍵詞] 電影；觀眾；互動(dòng)

課題項(xiàng)目：本文系2011年度黑龍江省藝術(shù)規(guī)劃課題項(xiàng)目“新媒體藝術(shù)中互動(dòng)藝術(shù)應(yīng)用的研究”（項(xiàng)目編號(hào)：11B082）。

互動(dòng)技術(shù)簡(jiǎn)稱視頻動(dòng)作捕捉技術(shù)，通過先進(jìn)的視頻動(dòng)作捕捉系統(tǒng)和成熟的三維引擎將傳統(tǒng)的空間轉(zhuǎn)換為新奇的互動(dòng)空間的一種多媒體互動(dòng)技術(shù)。視頻動(dòng)作捕捉技術(shù)通過高速動(dòng)作捕捉系統(tǒng)捕捉并分析視頻動(dòng)作捕捉接收器處人的身體動(dòng)作，利用成熟的三維引擎執(zhí)行相應(yīng)的指令從而實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)。人只需用自己的身體動(dòng)作或手勢(shì)，便可和虛擬人物進(jìn)行互動(dòng)，并改變視像和音樂的顯示。

從互動(dòng)技術(shù)的執(zhí)行過程我們發(fā)現(xiàn)，其中虛擬人物、視像和音樂的顯示，視頻動(dòng)作捕捉接收器處人，正好可以對(duì)應(yīng)電影形象和音樂以及觀眾。因此有電影人提出，互動(dòng)電影的本質(zhì)，是一部真正由觀眾決定的電影，真正的互動(dòng)電影，應(yīng)該是在電影播放現(xiàn)場(chǎng)完成的，片方在拍攝電影時(shí)，需要準(zhǔn)備多個(gè)結(jié)局，在放映終端上，還需要影院解決升級(jí)問題，即設(shè)計(jì)出帶選擇按鈕的椅子，可以根據(jù)觀眾意愿切換的播放系統(tǒng)，那樣將會(huì)由觀眾控制參與電影劇情發(fā)展。

雖然這種互動(dòng)電影的概念是隨互動(dòng)技術(shù)發(fā)展而來的一種新觀念，究竟未來互動(dòng)電影怎樣發(fā)展還是變數(shù)，但在電影發(fā)展過程中，無論是早期電影還是新型電影，無論國內(nèi)電影還是國外電影都可以看到電影與互動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)。

一、電影與觀眾的溝通與互動(dòng)

電影是脫胎于戲劇的藝術(shù)形式，但與電影相比，戲劇藝術(shù)有局限性，它沒有辦法把觀眾的注意力集中到舞臺(tái)上像演員的一只手這樣的細(xì)節(jié)上，因?yàn)檠輪T的手在舞臺(tái)上只占整個(gè)舞臺(tái)空間的萬分之一，而電影可以通過特寫鏡頭表達(dá)這樣的細(xì)節(jié)，電影是與鏡頭相關(guān)的，可以把觀眾注意力控制在想要觀眾感知的任何情境。正因?yàn)殡娪暗倪@種優(yōu)勢(shì)，電影藝術(shù)的視覺藝術(shù)部分是以電影畫面為媒介，聲音藝術(shù)部分以音響為媒介，在電影發(fā)展的過程中，人們最為關(guān)注電影作為視聽結(jié)合的藝術(shù)，它的銀幕形象、銀幕空間，關(guān)注視覺藝術(shù)和聲音藝術(shù)兩部分的創(chuàng)作，關(guān)注電影創(chuàng)作的光與聲，關(guān)注各種元素共同在銀幕上創(chuàng)造出感性直觀的形象，并由此再現(xiàn)和表現(xiàn)生活。

除了關(guān)注電影的畫面和聲音的重要性，人們同樣關(guān)注電影的畫面和聲音是需由觀眾的視與聽所共同感受的藝術(shù)，關(guān)注觀眾感受的重要性。原本電影與戲劇一樣，都要面對(duì)觀眾并且要吸引觀眾注意力，電影和戲劇藝術(shù)目標(biāo)都要吸引觀眾，[1]但是，戲劇是現(xiàn)場(chǎng)的演出存在與觀眾間較為近距離的聯(lián)系，存在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，而電影是機(jī)器設(shè)備生產(chǎn)出來后再放映給觀眾，因此電影不存在演出現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)，但電影作為和戲劇一樣的表演藝術(shù)，它的對(duì)象是觀眾，因此與觀眾之間的互動(dòng)是電影自身的需要。但其實(shí)隨著電影的發(fā)展，電影技術(shù)及科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們更多關(guān)注電影的故事情節(jié)——如《魂斷藍(lán)橋》《鴛夢(mèng)重溫》那樣的經(jīng)典故事；電影的畫面——如《英雄》《滿城盡帶黃金甲》的唯美畫面；電影明星——如《將愛情進(jìn)行到底》《梅蘭芳》注重片中用明星出演，而幾乎忽視角色的演出是否給觀眾真情實(shí)感；電影音樂——如《卡薩布蘭卡》《人鬼情未了》的經(jīng)典音樂；甚至電影服裝——如張曼玉主演電影《花樣年華》、張瑜主演《廬山戀》等影片對(duì)服裝的注重；尤其隨著商業(yè)化的發(fā)展，電影依靠大場(chǎng)面大制作支撐票房，如《天地大沖撞》《地心歷險(xiǎn)記》這類影片，而忽視了電影與觀眾內(nèi)在的互動(dòng)關(guān)系。

電影與觀眾的互動(dòng)關(guān)系是內(nèi)在的，不容忽視，必然在影片中表現(xiàn)出來，如電影《雙食記》的男主角在自殺前，他的臉放得很大，面對(duì)觀眾，眼里流露出既痛苦又即將解脫的神情，似乎在向觀眾尋求幫助，是演員與觀眾之間的交流和互動(dòng)，作為電影這種視聽藝術(shù)，這部分影片情節(jié)處理，正是該片在視覺藝術(shù)上通過畫面，與觀眾建立的互動(dòng)關(guān)系。在電影中聽覺藝術(shù)部分，同樣與觀眾存在互動(dòng)關(guān)系，影視藝術(shù)與聽覺藝術(shù)相關(guān)部分包括語言、音響、音樂三個(gè)部分，語言包括對(duì)白、旁白和獨(dú)白。[2]旁白的概念是以畫外音形式出現(xiàn)的第一人稱自述或第三人稱的評(píng)論和解說，用于交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境、背景等，讓觀眾的欣賞有一個(gè)思想準(zhǔn)備，以引起某種懸念或?qū)∏樽髯h論和點(diǎn)評(píng)。獨(dú)白主要用于揭示人物的內(nèi)心世界和心理動(dòng)機(jī)。包括（1）以自我為交流對(duì)象的獨(dú)白，即人物的“自言自語”；（2）用演講、答辯、祈禱等形式與其他對(duì)象交流的大段述說；（3）用別人的語言來表現(xiàn)人物的心態(tài)，是內(nèi)心獨(dú)白的變奏。1950年出品的美國影片《日落大道》是一部黑白電影，其中男主人公的旁白和獨(dú)白貫穿整部電影，男主人公以第一人稱對(duì)觀眾講述他自己的生活，包括剛出場(chǎng)時(shí)如何艱辛，在日落大道的發(fā)財(cái)經(jīng)歷到死亡的過程，完全體現(xiàn)了電影通過聲音與觀眾的互動(dòng)關(guān)系。