班組管理建議和意見范文

導語：如何才能寫好一篇班組管理建議和意見，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：供電所;班組;安全管理;建設;建議

中圖分類號：F270.7 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2016）32-0149-02

城市化進程的加快推動了電力事業的發展，電力系統逐漸完備，基層供電所的班組建設以及安全管理問題也受到了越來越多的關注。電力系統基層工作本身是復雜而繁瑣的，這也給班組工作帶來了很大的困難，暴露出一些不足和問題。如何切實做好班組安全管理工作，強化班組建設，提升供電所的運行管理效果，是電力技術人員需要充分考慮和深入研究的課題。

1 供電所班組安全管理中存在的問題

在電力系統中，安全問題是必須始終放在首位問題，但是也是最容易受到影響的問題，而一旦出現安全問題，所帶來的影響和后果是難以估量的。在這種情況下，做好供電所的安全管理工作，是非常重要的。班組作為供電所中最為核心的組成部分，是供電所生產管理的直接執行者和參與者，也是開展安全管理工作的主要對象。但是就目前而言，在班組安全管理中，存在著一些不足和問題。

1.1 管理理念陳舊

通常來講，班組長是整個班組的中心，其不僅具備良好的專業技能，還具備豐富的實踐經驗。但是受電力企業本身性質以及體制等因素的影響，有部分班組長年齡偏大，思維方式相對陳舊，不能接受新的經驗和理論，在安全管理工作上依然沿用傳統的管理理念和管理方法，在很大程度上影響了工作的效果。

1.2 成員素質不高

相關調查數據顯示，現階段許多供電所的基層班組成員普遍存在有專業素質偏低的問題，造成這種情況的主要原因，在于電力企業本身缺乏完善的班組考核機制，沒有認識到績效考核相對于管理制度而言僅僅是一種手段，并非為了對員工進行獎勵或者懲罰，部分班組長也會受制于人情、關系等因素，沒有對考核制度進行有效落實，不僅在一定程度上影響了工作效率，而且埋下了巨大的安全隱患。

1.3 形式主義嚴重

在以往的班組建設中，沒有對建設過程中存在的問題和積累的經驗進行有效記錄，往往是在遭遇上級部門檢查時做做表面形式，應付了事，甚至存在弄虛作假的情況，形式主義嚴重[1]。

2 供電所班組安全管理的重點

2.1 重視安全培訓

一方面，班組長應該做好相應的模范帶頭作用，做到嚴以律己，強化安全責任意識，嚴格依照各項規章制度進行班組的管理工作，將安全問題時刻記在心頭，對于在工作中出現的違規違章現象，需要及時進行糾正;

另一方面，應該定期對班組成員進行安全培訓，針對發現的各種安全問題和安全隱患進行深入分析，提出切實可行的整改意見，并對經驗教訓進行總結，避免類似問題的重復發生，引導班組成員樹立安全意識。

2.2 完善安全制度

作為電力系統的基層單位，供電所的各種工作都需要完善健全的規章制度作為支撐，同時將其放在最為重要的位置。供電所的所長以班組長等負責人應該定期或者不定期進行安全檢查和考核，對于成績較差的成員，應該進一步強化安全教育，確保其能夠將相應的規章制度牢記于心。如果班組成員的考核成績連續不合格，對于安全問題缺乏重視，則應該結合具體情況進行懲處，做到獎罰分明。

2.3 改善工作環境

對于班組的安全生產而言，良好的工作環境是必不可少的，其同時也在時刻影響著班組成員的工作態度。對于供電所而言，一個良好的工作環境，一方面是指環境本身的清潔、有序，各種基礎設施和安全設施完備，另一方面也是指班組成員之間的氛圍融洽，能夠和諧共處，團結互助。

對此，供電所管理人員應該做好班組工作環境的改善，對現場的安全色標進行定期更新，確保安全設施的全面性和可靠性，同時幫助班組成員處理好相互之間的人際關系，創造和諧班組。也只有在這樣的環境下，全部班組成員才能達到同心同力，推動安全管理工作的順利展開。

2.4 健全獎懲制度

一方面，對于在工作中存在馬虎大意，缺乏責任意識，沒有依照規章制度進行各項操作的班組成員，應該做好思想層面的教育，通過面對面溝通、事故案例分析等多樣化的形式，使得其能夠認識到自己的措施，了解這些看似微不足道的錯誤可能給他人和電力系統帶來的嚴重后果，從而樹立起相應的責任意識和安全意識。

另一方面，應該對獎懲制度進行健全和完善，對于在安全生產管理中做出卓越貢獻的員工，應該予以相應的物質獎勵以及精神激勵，對于不認錯誤，或者知錯不改的員工，則必須嚴格依照規章制度進行懲罰，做到賞罰分明，不徇私情[2]。

2.5 設立管理目標

一個合理安全管理目標可以為班組的安全管理工作提供參考的方向，明確努力的目的，從而使得安全目標責任管理的影響可以達到最大化。在對安全管理目標進行設定時，不能隨意為之，更不能想當然，每一個班組都應該結合自身的具體情況，制定具有針對性的管理目標，在激發班組成員積極性和能動性的同時，強化其責任意識，使得其能夠主動參與到班組的安全管理工作中，從小處著手，做到防患于未然。

篇2

吊車維修班以創建“一流素質、一流工作、一流服務、一流業績、一流團隊”為內容的“安康杯”、“青年安全示范崗”優勝班組創建活動。為公司的安全文明生產做出了積極的貢獻。

在爭創一流團隊方面；班組開展“自主管理標兵”評選活動，班組“班組建設”、“安全生產自主管理”等綜合評價一直名列部門第一名。同時涌現出一大批安全生產自主管理標兵。

在一流業績；吊車班主動請纓對80/20T吊車改造定子調壓調速和5臺變頻吊車主副卷電機安裝編碼器閉環控制等改進工作，徹底解決吊車溜鉤問題；針對新125T副卷機械隱患和新160噸主卷滑輪磨筋板等技術難題，多年來廠家一直解決不了，吊車維修班成立了技術難題公關小組，最終解決了難題；精加工80/20T吊車很容易撞8米立車，班組進行成功改進。班組每月征集提升安全方面的建議和意見20條，做到及時完成整改。

在一流工作；全年培訓達到300個小時，切實提高了班組整體維修技能，2010年排查出各類較大故障和隱患30多起，全年未發生一起人身和設備事故、事件。

在一流服務；班組自2010年6月份在吊車班開展了“安全生產自主管理”標兵評選活動以來。先后對清理工廠焊接區壓縮空氣、風機配電柜、新增氣刨機動力柜和廠房照明改造；造型工廠提升產能烘干機動力電源柜安裝等較大設備改進和安裝23項，為公司節約資金30余萬元。

在一流素質；班組開展傳、幫、學、帶活動，班組通過量化評價激勵機制，有利的推進了設備安全工作良性發展，為公司人才儲備戰略打下了基礎。

一份耕耘、一份收獲，吊車維修班先后榮獲公司級“青年安全生產示范崗”榮譽稱號；公司級“紅旗班組”稱號；公司級“自主管理優秀班組”榮譽稱號。

 

 

 

 

吊車維修班以創建“一流素質、一流工作、一流服務、一流業績、一流團隊”為內容的“安康杯”、“青年安全示范崗”優勝班組創建活動。為公司的安全文明生產做出了積極的貢獻。

在爭創一流團隊方面；班組開展“自主管理標兵”評選活動，班組“班組建設”、“安全生產自主管理”等綜合評價一直名列部門第一名。同時涌現出一大批安全生產自主管理標兵。

在一流業績；吊車班主動請纓對80/20T吊車改造定子調壓調速和5臺變頻吊車主副卷電機安裝編碼器閉環控制等改進工作，徹底解決吊車溜鉤問題；針對新125T副卷機械隱患和新160噸主卷滑輪磨筋板等技術難題，多年來廠家一直解決不了，吊車維修班成立了技術難題公關小組，最終解決了難題；精加工80/20T吊車很容易撞8米立車，班組進行成功改進。班組每月征集提升安全方面的建議和意見20條，做到及時完成整改。

在一流工作；全年培訓達到300個小時，切實提高了班組整體維修技能，2010年排查出各類較大故障和隱患30多起，全年未發生一起人身和設備事故、事件。

在一流服務；班組自2010年6月份在吊車班開展了“安全生產自主管理”標兵評選活動以來。先后對清理工廠焊接區壓縮空氣、風機配電柜、新增氣刨機動力柜和廠房照明改造；造型工廠提升產能烘干機動力電源柜安裝等較大設備改進和安裝23項，為公司節約資金30余萬元。

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摘 要 班組是企業的基石，班組長作為班組文化的倡導者、推動者與執行者，應如何開展工作？怎樣使班組管理走向規范化、標準化的道路？怎樣做一名合格、稱職、出色的班組長？本文進行了積極有益的探索。

關鍵詞 班組管理 班組長 基層

一個企業的文化，要看它的員工，他們是否敬業樂群，他們是否真的為企業在努力奮斗。一個組織的風氣，恰恰就是領導個人風格的反映。一個班組的文化，班組長必須負起全責。追根究底，有了卓越的班組長，班組就有了有效運行的保障;有了卓越的班組，企業就有了基業長青的根基。

管理大師彼得?德魯克在《管理的實踐》中有句箴言：“管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”，其驗證不在于邏輯、而在于成，其唯一權威就是成就。”班組管理就是一種實踐的過程，實踐成就的大小取決于班組長自身勝任力的高低。班組長勝任力高，班組管理就規范，班組建設就有效;班組長勝任力低，班組管理就混亂，班組建設就無序。我從以下幾個方面談一下如何當好一名優秀的基層班組長。

一、以身作則，建設高度認同的班組文化

在大多數人看來，班組長的工作就是將上級交派的日常工作進行分解，然后交給班組成員完成，起監督檢查作用。可事實并非如此，真正的領導是通過以身作則來實現的，而不是簡單的行政命令。班組長的做法會成為班組其他成員的榜樣，對他們有著巨大的影響。如果他們看到你沒有認真執行規章制度，他們就會覺得自己也可以這樣做;如果他們看到你對上級交派的任務虛與委蛇，他們就會覺得自己也可以對你安排的工作敷衍應付。在這個過程當中，一個不良的班組文化就開始慢慢形成了。作為班組長，要時刻警惕自己的一言一行、一舉一動對這個班組會產生怎樣的影響。優秀的班組文化決不是從天上掉下來的，是班組長有意識培育和建設的結果。班組長是班組文化的龍頭，要塑造和維護班組成員的共同價值觀，班組長本身就得成為這種價值觀的化身，并通過自己的行動向全體成員灌輸這種價值觀。所以班組長要充分發揮倡導作用、典范作用、推動作用、創新作用，既要注重對班組文化的總結塑造、宣傳倡導。也要表率示范，在每一項具體工作中都體現班組的價值觀，并不斷創新。

二、規范制度，以嚴謹的制度規范班組行為

“沒有規矩，不成方圓”。為了保證班組高效的運轉，必要的配套制度建設勢在必行。班組應該在公司里各種制度的基礎上，結合班組的基本情況制定相應的一些制度。班組基礎制度是保證班組正常運轉、提高班組凝聚力的關鍵。班組長應在公司內各種規章制度的基礎上，征詢班組成員意見，結合班組特性完善班組內的一些制度，主要包括班組例會制度、班組內部績效考核辦法、班組成員管理辦法、班組成員分工協作辦法、傳幫帶制度等。

三、仔細聆聽，發掘改進現狀的好點子

大多數班組長只是把自己當成一個傳達命令的樞紐，結果使他們聆聽下屬意見和建議的熱情大大降低。一個真正具有生產效率的班組是每個人都積極思考更好、更有效率的工作方法。要達成這種革新，作為班組長必須接受新構想，而且還要鼓勵下屬創新。激勵辦法很多，但最有效的動力是，讓班組成員知道你確實在聆聽或將他們的建議和構想付諸工作中。

我所在的班組作為本部門的培訓基地，新參加工作的本科生、研究生較多。他們年輕、朝氣蓬勃，在許多事情上有自己獨到的見解。沒過多長時間，我就開始意識到：年輕人都是非常聰明的，他們有很多絕妙的創意，只是沒有得到應有的重視。譬如在某次填寫《xx公司固定資產清查表》的工作中，由于工作量較大，我把工作平均分配給三個班次共同完成，并詳細交待了注意事項。令我意外的是，第一個班次還沒結束，站上的年輕人就告訴我已經完成了工作。我的第一反應是：表格完成的質量如何？仔細審閱一番，數據完整準確，沒有任何缺項漏項，一些無法查找的數據還做出了認真的標注。驚喜之余不免一番追問，原來這位善于動腦筋的小伙子接到工作任務后并沒有象我交待的那樣一板一眼地查找數據，而是利用辦公系統中現有的數據和EXCEL表格的排序功能對數據進行排列、分類，很短的時間就出色地完成了任務。

發現這個情況之后，我在班組大會上表揚了這位小伙子，并向大家保證在今后的工作中一定會注意聆聽，努力從大家的提議中發掘出一些能夠改進現狀的好點子。畢竟，那些從事具體工作的人能夠看出很多領導們發現不了的問題，所以謹慎的班組長應該注重聆聽下屬的建議和意見。

四、非親家長，以非血緣關系的親情維系班組和諧

（一）做班組成員生活貼心人

當好班組長首先要明確自己所負的責任，不但對工作要盡心盡責，還要時刻關心班組成員的生活和工作，及時了解班組成員的情況和思想動態，要做到“時時處處了解人、真心真意尊重人、實實在在關心人”。在實際工作中、生活中，班組長一定要做好班組成員的貼心人，要用道理啟迪、用行為召喚、用典型引路，靠人格魅力帶動和激勵班組成員。如果班組成員在工作、生活方面遇到了什么困難，要想方設法盡自己的能力幫助他們擺脫困境，這樣時間久了，員工就會把班組長當成他們的知心朋友，這樣班組長工作起來和組員就會更有默契，班組就更好管理。

（二）尊重班組成員的話語權

千萬不要痛恨那些報告壞消息的人，這一點對領導者是至關重要的。它可以使班組長及時了解到班組內部出現的問題，從而可以更加及時地采取措施避免或解決問題。我相信，對任何一個班組來說，創造能夠讓人們暢所欲言的環境都是一件事關生死的大事，這種說法毫不夸張。

當大家發現我能夠虛心接受批評的時候，他們就會跟我坦誠相見。這也正是我們能夠迅速取得進步的一個重要因素。只有真正地相互理解，人們才能最大限度地為班組貢獻自己的力量。

（三）營造信任、積極向上的班組氛圍

班組長要善于營造信任、積極向上的班組氛圍。信任對于班組的健康發展和效率提高具有至關重要的作用。要使班組健康發展，班組長首先要嚴于律己，要嚴格、公平、公開執行團隊的各項制度，使班組成員對班組長充滿信心;班組長要在班組內營造互幫互助、積極向上、感恩和關愛他人的良好團隊氛圍，尊重員工的自我價值，提高班組成員的工作滿足感;踐行老帶新、傳幫帶等制度，營造班組成員之間互幫互助、共同提高、共同進步的氛圍，增強班組成員的歸屬感。

（四）幫助班組成員減壓

工作和生活節奏的不斷加快給現代人帶來極大的精神壓力。而推心置腹的交流或傾訴不但可增強人們的友誼和信任，更能使你精神舒暢，煩惱盡消。平時工作中，我密切關注班組成員的情緒變化，經常與他們在一起聊天、拉家常，站在員工的立場上替他們考慮問題并提出合理的建議，鼓勵他們沉著、冷靜地處理各種紛繁復雜的事情，即使做錯了事，也不要責備自已，這有利于人的心理平衡，同時也有助于舒緩人的精神壓力。

我試圖通過這種方式與每一位班組成員建立起一種私人關系，希望我們之間能夠達成一種一致的目標，因為只有這樣，他們才能夠把自己的命運與班組聯系起來，真正貢獻出自己的才智和力量，也才能夠在自己的工作中發現真正的意義。

（五）鼓勵班組成員進步

隨著企業的不斷發展，工作標準和崗位能力要求更高，班組成員渴望個人成長，希望工作價值得到認可。作為一名優秀的班組長，除了圓滿完成日常工作之外，還要注重帶動班組成員共同進步，為他們創造更好的學習條件和機會。首先要正視班組成員的差異性，對于業務基礎薄弱的成員，加大培訓力度，提高其業務技能;對于業務過硬的成員，鼓勵他們根據自身的特長，積極參加各種業務競賽;針對年輕人喜歡上網的特點，給他們安排了任務，即將《崗位學綱》所列的各知識點，利用網絡平臺查找標準答案，匯總后交叉審閱，編制出一套答案完整的崗位試題庫。查找的過程也是學習的過程，年輕人們建立了微信群，方便在互聯網上隨時討論問題、交流心得。

通過一系列手段，引導和鼓勵班組成員自覺參與到班組創新建設工程中來。以有效學習，永續成長，打造無盡的發展力。

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【關鍵詞】公開制度；民主

中圖分類號：F426 文獻標識碼：A 文章編號：1009―914X（2013）35―571―01

長期以來，共和縣供電公司結合實際，積極探索開展廠務公開方式方法，狠抓各項制度的落實，規范了管理，促進了縣公司各項工作的順利進行。連續5年保持了“省級文明單位”榮譽稱號，分別共青團青海省委命名為“青年突擊隊”榮譽稱號，被青海省電力公司、海南供電公司授予“先進集體”、“電網先鋒黨支部”、“模范職工小家”等榮譽稱號。

一、主要做法

1.完善公開制度，形成網絡體系。為使廠務公開規范化、科學化，并具操作性，他們根據發展形勢需要，及時調整了縣公司廠務公開的領導小組成員，對公開的原則和主要內容、公開的基本形式與實施、公開的保障機制等都做了具體規定。在縣公司設立了廠務公開欄，規范和完善了縣公司的《廠務公開制度》、班組的《班務公開制度》、《縣公司干部碰頭會制度》學習制度、工作制度和檢查考核制度，建立了公示欄，會議記錄等資料，形成縣公司、班組透明的公開制度。并把廠務公開工作納入到班組建設中，與績效、各類評先掛鉤，實行一票否決制。

2.堅持四個必須，充分發揚民主。在日常工作中，把尊重員工意見作為搞好廠務公開的一個重點，凡是縣公司重大事項都必須事先做好調查研究；凡是縣公司重要事項都必須聽取員工的意見和建議；凡是涉及到員工的利益都必須召開縣公司員工大會審議和通過；凡是縣公司的重大決策必須增強透明度。縣公司方針、目標及措施、任務安排、經營管理、違章違紀考核、績效分配、生活福利、評選先進等都要廣泛征求員工的意見，員工反映較好。

3.拓展公開形式，暢通聯系渠道。一是利用每月定期召開一次月度工作會的機會，通報上月的安全生產、經營管理、重大工作完成情況，解決熱點、難點問題的過程和結果，黨風廉政建設方面的情況，同時討論通過有關議題。二是在縣公司的公開欄上公示。對涉及員工切身利益、群眾關心的問題和必須讓員工監督的事情及時公示，做到常換常新。同時為及時反映員工的心聲，在州公司的大力支持下，縣公司設置了DIY創意墻，通過創意墻，使員工可以及時反映自己最想了解的情況，最需要幫助和解決的問題，對縣公司領導、班組長有哪些意見和建議等，讓縣公司領導、班組長可以及時了解到員工內心最真實的想法，受到了員工的歡迎，縮短了與員工之間的距離，為縣公司營造了一個和諧的生產環境。

二、實踐效應

1.員工的積極性得到進一步提高。縣公司全體員工發揚主人翁精神，立足本崗，遵章守紀，積極工作，特別是自2001年以來，在縣公司各項任務異常繁重的情況下，全體員工主動放棄了節假日休息，舍小家顧大局，加班加點、拼搏實干，始終奮戰在生產第一線，用辛勤的汗水確保各項攻堅任務的完成。獲得了榮譽。

2.民主監督工作得到進一步加強。縣公司領導都要深入到員工中，征求員工對廠務公開工作的意見，對縣公司、班組廠務公開工作進行檢查指導，沒有一件反映公司領導和班組長違紀問題。

3.作風建設得到進一步轉變。干部的民主意識得到進一步的提高，進一步樹立了干部“為員工服務、為一線服務、為生產服務”的大服務意識，2010年以來對縣公司1名患癌癥的員工，2名困難員工逐一進行慰問，并且在2010年的時候還對16名困難的農電員工進行了慰問。把慰問金和慰問品等親自送到困難員工的家中時，讓員工得到了實惠、感到了溫暖、密切了干群關系，受到了員工的好評。

三、幾點思考

1.廠務公開必須健全和完善管理和運作機制。只有建立以縣公司黨支部為主的公開領導機制，以行政為主的公開工作機制，以縣公司分會為主的公開協調機制，有效調動縣公司干員工搞好廠務公開的積極性，真正形成齊抓共管的局面，廠務公開工作才能健康發展。

2.廠務公開必須是員工關注反映強烈的問題。要把員工普遍關心迫切需求的問題作為維護的重點。針對熱點、難點問題做好文章，把廣大員工熱切盼望的事情辦好。把群眾利益放到第一位，真正弄清員工想什么、急什么、需要什么，把握住員工的思想脈搏，把員工的呼聲作為改進和推動工作的動力，把員工的滿意作為工作標準，才能贏得員工的信任。

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關鍵詞管理 班組 建設 探討

中圖分類號： TU71 文獻標識碼： A

班組是企業內部直接從事生產經營活動的最基層的單位，企業各項工作是否落實到班組，是檢驗很多工作是否取得實效的一項重要標準。班組安全態勢平穩方能確保企業安全生產，班組文化氛圍濃厚方能彰顯企業文化建設到位，班組人才隊伍強大方能夯實企業人才隊伍基礎，班組的戰斗力強方能保障企業的戰斗力強大。班組層和管理層的良好互動，是企業管理“接地氣”的必由之路。本文就基于這樣的背景，提出“進班組，促共建，提四感”的思路，探討加強管理工作和班組建設的共建提升。

安監人員進班組促共建，提升班組的安全主動感。

安全是其他一切工作的前提，安全是“1”，其他是“0”，只有有了安全這個“1”，后面創造出的許許多多的“0”才有意義。安監人員走進班組、走進作業現場，手把手、肩并肩地開展安全作業咨詢指導，能夠拉近與作業人員的距離。在安全制度作出修訂變動的時候，在一線班組增加新員工的時候，安監人員深入一線為班組組織開展安全學習教育，能對提高班組人員的安全把控能力起到事半功倍的作用。安監人員改變管理觀念，增加安全作業咨詢和指導，能有效提高作業人員的安全主動性，而且非常切合“安全第一 預防為主 綜合治理”的安全管理方針。

安監人員走進基層，還能通過深入一線班組了解現場，提出合理化建議和改進措施，提高作業安全水平，實現對安全管理的提升。在安監人員進班組開展共建的實踐中，深入了解安全規程在實際作業中遇到的問題，投入大量的新式安全工器具，大大降低了安全風險系數。在使用過程中，一線作業人員還提出改進意見，在實現了安監人員與作業人員良好互動的同時，一線員工觀念明顯地從“要我安全”向“我要安全”轉變。

技管人員進班組促共建，提升班組的工作愉悅感

技管人員直接對班組布置任務，是與班組正面接觸最多的管理人員。技管人員在布置任務時的方式方法直接影響到班組人員的工作愉悅感。如果技管人員高高在上不重視班組層的態度看法，工作方式強硬，那么班組一線就不可能愉快工作，管理工作也可能經常發生磕磕碰碰。

技管人員“放下身段”改變工作作風非常必要，事實上這一點并沒有引起企業足夠的重視。雖然執行任務、落實指令是班組的本職工作，但是技管人員強硬的工作方式對企業而言就是有百害而無一利。強硬的工作方式會直接造成一線班組人員的不適和卑微感，給班組員工造成極大的心理傷害。這種傷害間接地反應到企業的生產經營中，表現為一線員工工作積極性差，精神風貌差，工作牢騷多，工作效率低。

讓技管人員多到班組走動走動，增進相互的了解至關重要。在班組了解了技管人員之后，把一線班組對技管人員的滿意度測評作為評價技管人員的重要指標，能夠促使技管人員轉變觀念、提高服務意識。掌握溝通藝術并且用心服務的技管人員能夠讓一線在繁重的生產任務中獲得許多工作樂趣。技管人員進班組開展共建，是提高技管人員的溝通藝術水平，促使技管人員用心服務的一項好措施。

人資人員進班組促共建，提升班組的職業歸宿感

職工的職業歸屬感對于企業而言難能可貴，是無價之寶。成功構建了職工的職業歸宿感，企業就有了生生不息的發展源泉。人力資源工作關系到職工的錢袋子，飯碗子，關系到每一個職工的切身利益。人力資源工作對于職工職業歸宿感的構建舉足輕重，甚至影響到企業的和諧穩定。企業的中層干部和管理人員對于企業的人資管理有更多了解接觸的機會，處在管理最終端的一線班組人員相對而言卻難得了解的機會。而人資人員走進班組開展共建，就是主動為班組一線員工創造這樣的機會。

人資人員走進班組開展共建，能切實提升班組人員的職業歸宿感。一方面，人資人員深入班組可以判斷人力資源的各種管理措施是否到位，比如薪酬待遇的分配是否合理明晰，勞動用工的管理是否存在漏洞，員工的培訓項目是否適應班組需求，員工的崗位成才通道是否完善有效。另一方面，一線人員很樂意人資人員進班組介紹企業的人資相關制度，也很樂意向人資人員提出各種與自己切身利益相關的建議意見。人資人員在傾聽之后對不能采納的建議能及時做好解釋工作消除隔閡，對有啟發性的建議則能及時轉化為人資管理的提升。通過這樣的互動，一線人員更好的了解和參與企業人資制度的制定，能夠讓一線人員切實感受到企業對自己的重視，從而建立起一種職業歸屬感；通過這樣的互動，能夠削弱班組一線人才的職業疲勞感，使一線人才愛崗敬業，安心扎根在一線崗位。

黨群人員進班組促共建，提升班組的組織信任感。

黨的十提出，要創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎。黨群工作構建企業的組織凝聚力、員工向心力和企業活力，是企業無價的軟實力。在實際工作中，黨群建設最大的難點就在于深入基層，個別黨群人員不愿去啃這塊硬骨頭，在實際工作中蜻蜓點水、做表面文章，導致了班組黨員和一線職工組織信任感的缺失，企業的軟實力也成了沒有地基的“空中樓閣”。

要提升班的組組織信任感，就必須讓黨群人員走到班組中去。把黨群工作做到一線，黨群人員需要敢啃硬骨頭，做一只游泳的魚，不做點水的蜻蜓。黨群人員進班組，對于企業、黨群人員和班組都有重要意義。對于企業而言，企業需要黨群人員深入基層、深入群眾開展調查研究，聽取群眾意見，及時掌握基層實際思想動態和需求，開展企業經營發展為重點的形勢任務教育和宣傳工作，做好解釋和思想疏導工作，傳遞企業文化。對于黨群人員而言，進班組能夠提升自身的未雨綢繆謀劃工作、結合實際貫徹落實、深入淺出講事說理、上下左右整合資源、立足崗位學習創新等諸多能力。對于班組而言，黨群人員是組織和班組的溝通橋梁和聯系紐帶，黨群人員走進班組，與一線員工交流談心，給班組答疑解惑提供更多企業層面的信息動態，一線班組員工不再是“干活的機器”，而切身感受到組織的存在和力量，更愿意關注企業的大情小事，成為企業名副其實的“主人翁”。黨群人員收集了解并幫助解決一線班組的需求和困難，為班組提供了有效的溝通渠道。黨群人員成為一線員工心靈的良師益友，是提升班組的組織信任感的最直接有效的途徑。

結束語

一線班組生產任務繁重、時間寶貴，在管理人員進班組開展共建的實踐中，要把握服務班組的原則，保證給一線班組帶來切實的幫助、發揮積極的作用，共建方能得到班組的支持配合、持續開展。管理層與班組層的共建還可探索各管理層的橫向協同，通過橫向協同充分發揮進班組的作用，能夠使共建事半功倍，扎實有效。

參考文獻

[1]胡耀武 主編.《政工觀點選萃(第1卷)》 [M].北京，藍天出版社，2010.

[2]胡耀武 主編.《政工觀點選萃(第2卷)》 [M].北京，藍天出版社，2010.

[3] 龍凱.《思想政治工作原理》[M].北京，中央編譯出版社，2011.

[4] 本書編寫組編.《思想政治工作實務》[M].北京，紅旗出版社，2012.

篇6

【關鍵詞】油田企業；班組；民主管理

目前，僅就部分企業中的班組民主管理而言，其發展還略顯不平衡，特別是在當前深化改革的新形勢下，雖然一些班組建立、制定了一些相應的制度，但作用發揮好的也只是少數。在相當一部分班組里充分發揮職工群眾主人翁作用的問題還沒有得到很好的解決。

一、進一步搞好班組民主管理的必要性和重要性

我們的石油石化工廠企業，既有集中領導，又有民主管理，兩者不是對立的，是辯證統一的。社會化、現代化的大生產，要求我們的企業實行集中領導，建立起具有高度權威的生產指揮系統，建立起各項責任制，賦于領導必要的權力，使他們真正負起責任。但是集中指揮決不意味著少數人獨斷專行。集中統一指揮只有建立在充分發揮民主的基礎上，得到廣大職工的真心擁護，才能真正發揮作用。

當前，深化經濟體制改革的中心環節是增強企業活力，而企業活力的源泉，在于腦力勞動者和體力勞動者的積極性、智慧和創造力。當勞動者的主人翁地位在企業的各項制度中得到切實的保障，他們的勞動又與自身的物質利益緊密聯系的時候，勞動者的積極性、智慧和創造力就能充分發揮出來。所以，只有認真實行民主管理，讓廣大職工真正認識到自己的地位，才能更充分發揮他們的積極性和創造性，才能更廣泛地集中廣大群眾的智慧，才能把領導者的決定和措施變為廣大職工的自覺行動。從這個意義上說，實行民主管理，是挖掘企業活力源泉的重要途徑，是企業各級行政領導的治企之本。

班組是在企業進行勞動分工的基礎上，把在生產過程中互相協作的有關工人組織在一起的最基層的生產組織，是企業的細胞，各項工作的出發點和落腳點，企業一切活動的前沿陣地，也是每個職工直接參加企業管理的重要場所。企業的一切活動都得在班組里進行，都得通過班組來實現。實現班組民主管理，其實質是使職工全面的參加企業管理，使原來的少數人管理變為全員參加管理，使原來只管業務變為管理班組的重大問題，使原來只盡義務的管理變為當家作主的權力，是依靠班組職工實行政治民主、生產民主、經濟民主、技術民主和生活民主。因此，搞好班組民主管理，是使民主管理全員化、體系化、制度化、逐步走向科學化的重要環節；是貫徹、落實黨的路線、方針、政策，全面完成國家計劃，建設過硬的職工隊伍，促進兩大文明建設的重要保證；是促進班組建設提高管理水平的好形式。

二、關于如何進一步搞好班組民主管理的建議

首先要不斷提高思想認識，尤其是提高各級領導的認識。民主管理要解決的中心問題，就是要讓企業的職工群眾行使當家作主的民力。我們黨的各級領導干部，更應真正樹立起全心全意依靠工人階級的思想，真正擺正公仆與主人的關系，自覺接受群眾的監督、幫助。

其次，從職工群眾來說，也有一個克服消極思想，提高覺悟，進一步樹立正確態度的問題。因此，在做好深入細致的思想教育工作的基礎上，還要通過認真實行民主管理制度和采取其他各種健全民主生產的實際措施，使職工群眾不僅僅從理論上，而且從實際生活中切實感到自己確實是企業的主要。這樣，職工群眾才會增強主人翁責任感，實行班組民主管理才能有堅實的基礎。

第三、要進一步明確基本任務。其基本任務應是維護職工的民力，保證職代會決議的貫徹落實，完成班組各項任務。其具體任務應是：組織職工政治學習，開展各項活動及宣傳教育；開展勞動競賽，維護勞動紀律，保證和督察安全文明生產；組織評議和民主選舉班組長，征集提案，參與處理本班組的各類事故；定期聽取并檢查班組長對生產、經營等工作的匯報；討論和決定班組資金分配辦法，評定本班組的職工晉級和徒工轉正；提出評選先進生產者和對本班組人員獎懲的意見；開展文體活動、談心家訪等項工作。在明確任務的同時，要堅持不懈地開展經常性的活動。

第四、要建立健全民主管理制度。班組民主管理能否堅持經常、深入開展，在很大程度上取決于能否建立健全各項民主管理制度。只有切實建立并不斷完善制度，才能使民主管理工作有章可循，有法可依。這既可提高班組工作的條理性、及時性，又可減少工作中的盲目性和被動性。班組的各項民主管理制度，應大體包括會議制度；匯報記錄制度；政治工作制度；檢查評比制度等等。為便于貫徹檢查，應分別制定出制度細則。

第五、要理順好幾個關系。在改革步步深入的形勢下各種條例、規章制度相繼建立和完善，時常處于交叉狀態。因此，只有站在全局的高度，理順關系，才能調動各方面的積極性，避免相互鉗制的消極影響。

一是要理順好班組長的關系。班組長是班組生產經營等工作的直接指揮者，對民管小組要抱著真心依靠、充分尊重和堅決支持的態度。要定期匯報工作，認真執行決定，自覺接受監督，并要積極為職工參加各項管理創造條件。同時民管小組要維護班組長生產指揮的權威，教育職工遵紀守法，支持班組長工作。這種相互支持的關系只有社會主義企業才能做到。

二是要理順好與專業管理的關系。專業管理要依靠民主管理，民主管理要取得專業管理人員的幫助和指導，兩者要很好的結合。這可以集中群眾智慧，發揮集體力量，共同解決生產、技術和經營上的問題，有利于提高管理水平。

三是理順好與班組工人的關系。職工是企業的主人，民主管理要充分發揚民主，尊重職工的民利，對職工提出的意見要認真研究處理。班組工人要以高度的主人翁責任感，積極支持和參與民管小組的工作，做到班組的事大家管，擔子大家挑，人人盡心盡力，盡職盡責。

篇7

一、不斷學習，加強工會自身建設。

1、認真學習貫徹新《工會法》和中國工會十四大精神，堅持依法治會，從思想上、組織上、工作上加強自身建設，轉變工作理念，樹原創文秘網站:課堂作文網立創新意識，強化服務意識，多辦實事好事，努力擴大工會組織在職工中的影響力、感召力，用“三個代表”要求統攬工會工作。

2、按照“模范職工之家”的標準、條件開展工會工作，認真做好合格模范職工之家驗收的準備工作。

3、及時做好新會員的發展工作、接轉工作，規范和加強工會會員的會籍管理。嚴格財務紀律，加強工會經費管理、使用。

二、積極推動廠務公開活動，堅持職代會制度，促進全局職工參與管理的積極性

開展廠務公開，不是搞形式，走過場，我局工會積極配合黨、政班子通過職代會基本載體開展廠務公開工作，形成了黨委統一領導，黨、政、工齊抓共管，職能部門各負其責，工會、職代會組織實施，廣大職工積極參與的領導體制和工作機制。今年以來，我局工會繼續建立健全民主制度，制訂了《深化廠務公開工作的實施意見》，重新調整了廠務公開領導小組和監督小組，活躍民主生活，克服機關的官僚主義作風，維護職工合法權益，真正做到了集思廣益，在積極推動廠務公開工作的開展同時，注意收集職工群眾的建議和意見，充分發揮溝通局領導和職工之間的橋梁作用。通過召開職代會，認真審議行政工作報告，統一了廣大職工的思想，鼓舞了廣大職工的干勁，落實了全年的工作任務。就職工關心的多經體制改革、企業經營管理秩序、重點項目資金使用等情況進行了廠務公開，廣泛接受職工的監督。

三、加強道德建設，開展好“職工素質工程”，塑造電力企業新形象

1、深化文明行業爭創活動。在去年爭創工作的基礎上，繼續深化文明行業爭創活動，加大文明職工、文明科室爭創評比工作的力度。以班組建設原創文秘網站:課堂作文網為載體，開展了建設“學習型班組”、“文明型班組”，爭創“智能型班組”、“智能型職工”活動。上半年，我局三個窗口單位繼續保持縣市級文明窗口稱號，并繼續做好爭創地市級文明窗口單位的工作。

2、加強職工隊伍素質建設。繼續深化“一日三德三做”活動的開展，密切配合局黨政班子抓好職工的社會公德、職業道德和家庭美德建設，充分利用職工政治學習、宣傳櫥窗、內部局域網等渠道，重點提高職工的思想政治素質和業務水平。在職工中大力弘揚愛崗敬業、誠信質樸、求真創新的民族精神，引導和動員廣大職工規范自身行為，在社會上樹立良好的電力職工形象。

四、廣泛開展文體活動，豐富職工的文化生活

工會組織職工以群眾健身為宗旨，開展豐富多彩的文體活動。今年以來我們組織職工開展了球類、棋類比賽;三八婦女節組織女職工開展了聯藝會和知識競賽;配合局黨委組織了慶祝建黨八十四周年的系列活動;并組織青年職工踴躍報名參加市委、市政府組織的安全知識競賽并取得優異成績。專門聘請老師指導排練文藝節目，參加上級組織的各種文藝比賽。

通過開展豐富多彩的文體活動，活躍了企業文化娛樂氛圍，滿足了職工的精神文化需求，增強了職工身心健康，提高了廣大職工做好工作的凝聚力。

五、其他工作：

1、認真做好困難職工的扶助工作和特困戶、特困生的扶貧工作。

2、時刻觀注職工身體健康，做好職工體檢和流行病的預防工作。

3、繼續抓好退休職工管理工作，組織好退休人員的歡送工作。

4、認真細致地做好計劃生育工作。

篇8

一、不斷學習，加強工會自身建設。

⒈認真學習貫徹新《工會法》和中國工會十四大精神，堅持依法治會，從思想上、組織上、工作上加強自身建設，轉變工作理念，樹原創文秘網站:立創新意識，強化服務意識，多辦實事好事，努力擴大工會組織在職工中的影響力、感召力，用“三個代表”要求統攬工會工作。

⒉按照“模范職工之家”的標準、條件開展工會工作，認真做好合格模范職工之家驗收的準備工作。

⒊及時做好新會員的發展工作、接轉工作，規范和加強工會會員的會籍管理。嚴格財務紀律，加強工會經費管理、使用。

二、積極推動廠務公開活動，堅持職代會制度，促進全局職工參與管理的積極性

開展廠務公開，不是搞形式，走過場，我局工會積極配合黨、政班子通過職代會基本載體開展廠務公開工作，形成了黨委統一領導，黨、政、工齊抓共管，職能部門各負其責，工會、職代會組織實施，廣大職工積極參與的領導體制和工作機制。今年以來，我局工會繼續建立健全，制訂了《深化廠務公開工作的實施意見》，重新調整了廠務公開領導小組和監督小組，活躍民主生活，克服機關的官僚主義作風，維護職工合法權益，真正做到了集思廣益，在積極推動廠務公開工作的開展同時，注意收集職工群眾的建議和意見，充分發揮溝通局領導和職工之間的橋梁作用。通過召開職代會，認真審議行政，統一了廣大職工的思想，鼓舞了廣大職工的干勁，落實了全年的工作任務。就職工關心的多經體制改革、企業經營管理秩序、重點項目資金使用等情況進行了廠務公開，廣泛接受職工的監督。

三、加強道德建設，開展好“職工素質工程”，塑造電力企業新形象

⒈深化文明行業爭創活動。在去年爭創工作的基礎上，繼續深化文明行業爭創活動，加大文明職工、文明科室爭創評比工作的力度。以班組建設原創文秘網站:為載體，開展了建設“學習型班組”、“文明型班組”，爭創“智能型班組”、“智能型職工”活動。上半年，我局三個窗口單位繼續保持縣市級文明窗口稱號，并繼續做好爭創地市級文明窗口單位的工作。

⒉加強職工隊伍素質建設。繼續深化“一日三德三做”活動的開展，密切配合局黨政班子抓好職工的社會公德、職業道德和家庭美德建設，充分利用職工政治學習、宣傳櫥窗、內部局域網等渠道，重點提高職工的思想政治素質和業務水平。在職工中大力弘揚愛崗敬業、誠信質樸、求真創新的民族精神，引導和動員廣大職工規范自身行為，在社會上樹立良好的電力職工形象。

四、廣泛開展文體活動，豐富職工的文化生活

工會組織職工以群眾健身為宗旨，開展豐富多彩的文體活動。今年以來我們組織職工開展了球類、棋類比賽;三八婦女節組織女職工開展了聯藝會和知識競賽;配合局黨委組織了慶祝建黨八十四周年的系列活動;并組織青年職工踴躍報名參加市委、市政府組織的安全知識競賽并取得優異成績。專門聘請老師指導排練文藝節目，參加上級組織的各種文藝比賽。

通過開展豐富多彩的文體活動，活躍了企業文化娛樂氛圍，滿足了職工的精神文化需求，增強了職工身心健康，提高了廣大職工做好工作的凝聚力。

五、其他工作：

⒈認真做好困難職工的扶助工作和特困戶、特困生的扶貧工作。

⒉時刻觀注職工身體健康，做好職工體檢和流行病的預防工作。

⒊繼續抓好退休職工管理工作，組織好退休人員的歡送工作。

⒋認真細致地做好計劃生育工作。

篇9

一、加強安全宣傳教育，營造安全生產氛圍

要抓好班組安全生產建設工作，必須加強安全宣傳教育，營造濃厚的安全生產氛圍，在全班組形成“人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處保安全”的思想氛圍，消除一切安全隱患。一是要強化對員工安全理念的宣傳教育。我們中層管理干部要充分利用各種宣傳教育陣地，在班組員工中大力宣傳“安全為天”、“安全第一”、“員工生命高于一切”、“安全責任重于泰山”等安全核心理念，不斷創新宣傳教育方式，更加結合班組實際，更加貼近員工，使安全理念簡單易懂、耳熟能詳，深入人心，筑牢每個員工安全生產的思想防線。二是要擴大安全宣傳教育的覆蓋面。要班組工作室懸掛安全生產標語，時刻提醒員工要加強安全生產；要建立安全生產宣傳教育欄，載明當前安全生產的重點防范問題，批評不重視安全生產的錯誤思想與錯誤做法，有針對性地提高員工的安全生產意識；要在班前班后會，著重強調安全生產，班前敲響安全生產警鐘，使員工始終注意安全生產，杜絕違規違章操作；班后總結安全生產經驗與教訓，進一步提高安全生產水平。

二、加強安全生產培訓，提高員工安全素質

我們中層管理干部要加強對班組安全生產培訓，精心挑選培訓教材，制定培訓計劃，聘請培訓老師，安排培訓時間，強化培訓紀律，注重培訓效果，切實提高員工的安全生產知識和安全生產工作技能。一是要抓好面上的安全生產培訓。要圍繞班組員工不同的安全素質和重點，分別開展有針對性的安全素質教育。班組長重點加強企業管理和制度方面的安全培訓，班組員工重點加強三大操作規程、標準化作業指導書等實踐性、基礎性安全培訓，著力消除習慣性違章，提升班組員工的安全生產技能。要多采用安全事故分析、互動討論、現場模擬等培訓形式，使受班組員工從中吸取經驗教訓，引以為戒，自覺落實到實際工作中。二是要抓好班組員工的自我培訓。要組織班組員工利用班前班后會、班組安全活動日等平臺，在班組、崗位開展有針對性的培訓，可以舉行事故案例的分析會，進行“我不傷害自己、我不傷害他人、我不被他人傷害、我保護他人不被傷害”的“四不傷害”現場教育培訓，用重大典型安全生產事故的反面教材給員工打“強心針”，用血的教訓說明必須克服僥幸心理和麻痹思想，杜絕一切安全生產事故，切實維護國家財產和自身生命的安全。

三、落實安全生產制度，夯實班組安全基礎

我們中層管理干部一是要幫助班組認真落實公司安全生產制度，明確班組安全生產的職責、權力、義務、工作機制，把安全生產責任制落實到具體的工作和行動上，做到安全生產責任重于泰山。二是要抓好班組安全生產的監督檢查，我們中層管理干部要定期不定期深入班組加強對班組生產、施工現場的監督檢查，深入查隱患、堵漏洞，確保崗位安全隱患得到有效監控，及時制止生產、施工一線的“三違”行為，督促整改現場隱患，提出安全管理建議和意見，避免發生違法違規生產，埋下安全生產的隱患。同時，要如實向公司反饋班組安全工作信息，使公司進一步加強班組安全生產管理，提高班組安全生產水平，夯實班組安全基礎，維護公司長期穩定的安全生產形勢。

四、加強班組安全生產考核，提升班組安全生產水平

要抓好班組安全生產，必須強化對班組安全生產的考核，做得好的取得成績給予獎勵，做得差的造成損失給予處罰，增強班組安全生產的責任心，以此提升班組安全生產水平。

（一）獎勵辦法

1、班組長改革、創新建議被公司采納，給公司帶來工作效益或經濟效益的獎勵100---800元，有效解決技術難題的獎勵300---800元，新的方法達到核心關鍵技術的獎勵5000元。(所有建議要以書面形式提交公司相關部門)

2、班組長在工作過程中發現重大問題并及時解決，為公司減少不必要損失的，獎勵100--1000元。

3、班組長連續5年以上被省級、州級評為先進班組或個人先進的，獎勵個人300元，獎勵班組2000元。

4、一年中，班組長或班組成員連續6次獲得公司獎勵的，年終再給予班組長2%的獎勵，給予班組成員1%的獎勵。

（二）懲罰措施

1、不服從班組長工作安排、有意怠慢工作或不努力工作的，正式員工處罰300元，農電工處罰200元；情節嚴重的，正式員工待崗6個月---1年，農電工待崗3個月，待崗期間只發基本生活費。

2、班組長任職期間發生安全生產事故、重大事故、特別重大事故的，班組長給予降崗使用3年，3年內不得參加組聘中層管理人員及部門負責人。

3、員工的生命是公司最寶貴的財富，任何危急情況發生，公司都奉行“生命第一的”原則，不認同員工冒著生命危險搶險國家財產、集體財產及他人財產的價值觀，不支持帶病堅持工作。如發現帶病工作，一經查出，每次處罰100---200元。

4、對客戶提出的問題不解釋、不解答、不落實的，處罰部門負責人300元。

5、值班員及部門負責人在設備運行過程中，發現設備有隱患不立即上報的，每次處罰300---1000元。

篇10

一、抓好宣傳教育。

在“春查”勞動保護監督檢查工作開展之前，2月26日我們專門召開了一次動員會，組織全體工會勞動保護檢查員參加了會議，會上對“春查”勞動保護監督檢查工作進行安排和部署。我們還按照電業工會“春查勞動保護監督檢查工作”的要求，制定并下發了我局《關于認真做好20__年“春查”期間工會勞動保護監督檢查工作的通知》。春查期間組織工會干部和工會小組勞動保護檢查員認真學習了__*總經理在公司安全生產工作會議上題為“安全生產是企業改革發展的命脈”的講話精神和新安規，要求廣大工會小組勞動保護檢查員認真學習領會其精神，不斷增強工作責任心和自覺性，逐步提高開展工會勞動保護監督檢查的業務能力和工作水平。組織基層職工利用安全活動日認真學習了各類事故通報、安全簡報、《國家電網公司安全生產規程規定》、《安全生產法》等文件和制度。舉辦了“兩票”學習班、交通安全培訓班，加強職工的安全教育和安全技能培訓。

2、充分發揮工會組織的主陣地作用，繼續以“十個一”活動為載體，在職工中廣泛普及勞動安全衛生知識。

組織全體職工深入開展安全“十個一”活動。在活動中，各工會小組緊緊圍繞全局中心工作，認真組織職工學習了勞動安全衛生的基本知識和安全生產各項規章制度，同時我們還組織了安全生產簽名、安全猜謎、周五事故反思、安全事故分析等活動，通過活動使勞動保護意識深入職工群眾的內心，提高了職工的安全意識，增強了自我保護意識和能力，使他們自覺做到遵章守紀，抵制違章操作，杜絕違章作業，營造出“時時想安全，處處抓安全，事事重安全，人人保安全”的氛圍。同時，各工會小組還發揮工會組織優勢，廣泛征求職工對企業安全生產方面的建議和意見，工會積極向行政反映職工意愿和要求，真正為職工多辦實事。

3、加強班組安全建設，不斷夯實企業安全管理基礎。