因為有了你作文范文

導語：如何才能寫好一篇因為有了你作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

書是我的知己，在我幼小的時候，我就有閱讀書籍的好習慣，在那個時候，母親常常買給我一些幼兒讀物，例如《兒童識字》、《巧記拼音》等，每當母親拿著這些書教我讀時，我總愛調皮地自己拿著看，有時候書拿倒了，我卻還津津有味地讀著，常惹得父母開懷大笑，那時的我感到無比快樂。因為有書，在父母眼中，我成了他們的開心果，我感謝書。

讀小學了，父母給我買書也變了，買的書大部分都是故事書，如《格林童話》、《安徒生童話》等。我很喜歡看故事書，因此，我幾乎一讀故事書就會忘記一切，常被故事中的情節所吸引，甚至我會把自己看作是故事中的人物，以致我很多次都誤了時間做其它的事，盡管如此，但并未改變我對書的喜愛之情，我酷愛讀書，書是我的知心朋友。

讀中學了，我閱讀的書的內容又有所變化。在周末放假，我偶爾向同學借一些書籍，有時也去租書的地方租一些青少年讀物。還有一些與教科書聯系比較緊密的書，閱讀這種類型的書，會使我對課本上的知識掌握得更牢，同時還增加了課本上沒有的知識。知識是無窮無盡的，但是我要在有限的時間里閱讀多的書，擴大我們的知識面，書是我學習的好伙伴。

現在，書幾乎是我的影子，緊緊地伴隨在我的身邊，讓我與書結下了深厚的友誼，書成了我的零距離朋友，時刻激勵著我要專心學習，雖然學習是有點苦，但苦中也有不少樂趣。

篇2

那是我四歲的時候，因為喝了冰汽水，整夜的咳嗽。可是，到了醫院，我哭著、鬧著，說什么也不肯打針，這令爸爸媽媽束手無措。這時，從病房里走出一位年輕的護士，她蹲下身，摸了摸我的頭，親切的問我：“小朋友，你喜歡吃糖果嗎？”“喜歡。”我揉揉紅腫的眼睛，小聲的說。“那你要聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽才會買給你噢！”那位護士說完，從兜里掏出一塊“笑臉”糖，放在我手心，說：“乖，這塊糖吃了，打針就不同啦！”就這么短短幾句話，建立起了我對她的信任，便順從地和那位護士進了病房。她的針法很準，也很溫柔，果真一點都不痛。打完針臨走時，她又對我甜蜜一笑。就是這一笑，在我幼小的心田中第一次將愛所詮釋。

時光荏苒，那讓我們炎黃子孫刻骨銘心的汶川地震也已過去一年多了。“5?12”，這個令多少人悲痛，又令多少人感動的數字，為了它，我們真是付出了太多，太多。它原本象征著圣潔、美麗而偉大的“白衣天使”們在這一天展開雙翼飛向藍天，為更多的人祈福，然而，她們卻墮落了。但是，在墮落的同時，她又盛開了無數美麗的鮮花……

2008年5月12日下午兩時左右，在都江堰市人民醫院新生兒病房里，望著剛剛由自己親手接生的八名新生兒，護士羅蕓莉無比激動。忽然間，一切仿佛又不對了，羅蕓莉感到天旋地轉，地動山搖。“不好！有地震！”助手王麗反應過來。這時，只見護士長張蘭急匆匆地跑來，帶領羅蕓莉和王麗從搖晃的醫院大樓中把新生兒病房里的八名嬰兒迅速移到了醫院門前的空地上并輪流看護，知道嬰兒們陸續被家人接走。三名護士用實際行動在國際護士節那天履行了身為護士的崇高職責。

篇3

小時候，爸爸在外打工，全靠爸爸打工掙來的這份錢才能養活這個家。

而媽媽便在家照顧著兩個小孩，那就是我和弟弟，媽媽每天都煮好吃的給我們吃，而媽媽呢？只吃剩菜，卻把最好吃的留給我們吃，她有一句話總是掛在嘴邊“現在我們吃那么多又不會長高，你們現在是長身體的時候就該多吃點。”那我們只好聽話了。小時候我的成績很差，放學后總是被老師留到清校。記得6歲時，我連“農民伯伯”的“民”也不會寫，回到家后媽媽細心地教我學習，教我如何寫。

有人說母愛如海，因為她有包容一切的胸懷；有人說母愛如燭，嘔心瀝血，燃燒自己，點亮別人；還有人說母親是陽光，因為她溫暖身心。其實用世界上所有美好的東西來比喻母愛都不過份。我把母愛比作地球，因為那是一種執著，默默無聲，不計回報的付出，可以毫不夸張的說地球給了所有人生命。

篇4

那個春天，是我們初識的季節。還記得你跟我說的第一句話“喂，我們做朋友吧！”你熱情地拉著我的手，看著你水靈靈的眼睛，臉不知道為何紅了起來。我向你點了點頭，然后甜甜地笑了……

此后，我們哼著曲兒手拉手一起上學，，一起放學；一起哭，一起鬧，一起笑……

以后日子，因為有你，變得幸福……

坐在大樹底下大口大口地喝著奶茶，是我們在盛夏常做的事。冰冰的奶茶甜甜地流進了心底……

頭發因為汗水的緣故而粘在額頭上，還記得你最愛笑著說：“發菜又粘住了，今晚把它吃了！”這時，我們都會手拉著手，輕輕地碰杯，看著對方，會心地笑了……

以后日子，因為有你，變得甜蜜……

秋風瑟瑟，葉子葉變黃了……我們在落葉紛飛的公園里蕩著秋千，嘴里還不時地說“再推高一點，推高一點，高一點！”而這時，你總會細心地叮囑我：“小心一點啊，抓緊啊，別摔著了！”即使我沒有說出口，但這些溫暖的話的的確確地留在了我心底……

我們嘻嘻哈哈地在公園轉圈，玩累了，就背靠背地坐在長椅上，撿起黃黃的落葉刻畫我們的喜悅，然后傻傻地想象著未知的將來……

以后日子，因為有你，變得很愉悅……

枝頭凋零了，我們穿著厚厚的的衣服手拉著手走在路上。而你總會破壞這種溫馨的氣氛，嘻嘻哈哈地說我是個大胖豬。我生氣地癟起了嘴，這時，你總會拉拉我的手，把你珍貴的暖水袋遞給我，讓我抱著、暖著……

以后日子，因為有你，變得溫暖……

我們的人生旅途，我們手拉手一起走過，欣賞著云舒云卷，從相識的起點走向人生的終點……

我的世界，因為有你，所以繽紛……

篇5

你知道我為什愛字典嗎？

我愛字典是因為它是我的好朋友，也是我一輩子的老師，它現在每天都跟在我的書包里，現在是我不會說話的老師，比如我在寫作文和寫作業時什么東西不會，字典就告訴我什么！像以前我們還沒教怎樣查字典，不的字都要問老師，現在不用了，因為我會查字典了。

因為你，我喜歡上了作文，正是因為有了你，我變得勤奮、認真、愛學習。

謝謝你，字典！讓我擁有了更多的知識！！

四小三年級：張馨書悅

篇6

【作文真題】有的人看到已經發生的事情，問：“為什么會這樣？”我卻夢想一些從未發生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”——蕭伯納

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

2012年的安徽高考作文將兩種做法放在一起比較，其結果差異明顯，人們的價值取向也非常明晰，那就是“梯子不用請橫放”的條幅，與“請注意安全”條幅相比，前者將事情“落到了實處”，從“根本上解決了問題”，究其原因，可從“角度”、“細節”入手。可2013年的作文，兩個方面的比較就不那么簡單了。雖有差異，但不能簡單判斷誰好誰差。

“千古文章立意高”，這個“高”也透著一個“難”字。怎樣找到思維的突破口，去引爆思維，找出核心立意是作文分析的關鍵。

一、層層追問 撥云見日

我們先來比較這兩種情況，看看所給材料包括的要素，這些要素有何差異。前面一種情況，是已經發生的事；后者是夢想一些從未發生的事情。前面對已發生的事，有疑惑，于是進行思考：為什么會這樣？后面對從未發生的事有夢想，為什么不能這樣？前者是疑問，后者是追問，且是一個否定之否定的肯定句。前者是被動的思考，是現實的逼迫：后者是主動思考，是對未來的預期。從中可以看出這二者的差異是：一個是對現實的思考。一個是對未來的追問。

我們接著分析材料的前面一種情況。現實生活中，每天都會發生許多事，我們逃避不了，我們必須面對現實中所發生的一切，并對現實中發生的一切進行思考和探究，要問“怎么會這樣？”只有對其發生的原因有疑問，才能找出應對的方法，矯正不當的行為。所以對已然的事，我們要學會思考。有了疑惑與思考，就有了解釋或解決現實問題的可能。所以這種“疑問”是值得肯定的。

但我們不應該僅僅停留在現實的層面，我們必須前瞻未來，夢想未來。對個人來說，勇于夢想未來，就有了一個理想，有了一個希冀，就有了前進的目標，若加個“有機會”、“有奮斗”，這個目標實現就有可能。對一個國家或民族來說，有一個夢想，就為人民畫了一個藍圖，也即有了一個信仰。若人民抓住現有的大好時機，堅持改革開放，為夢想而奮斗，“中國夢”就一定能實現。而恰恰對未來的思考是我們所缺乏的。

二、立意定位

多維拓展

“比較式”材料作文最忌將兩者割裂開來考慮。所以我們要將兩者聯系起來，用辯證的觀點去分析它們。那就是我們“不僅要立足現實思考”，“而且也要思考未來”。我們“雖然已經立足現實思考”，但我們更要“思考未來”。我們生活在現實中，但一定要懷揣夢想。從“現實”與“未來”或“夢想”著手，并以遞進式、轉折式的多向度思考，就基本掌握其核心立意了。圍繞這核心立意，可以談“讓夢想照進現實”、“守成與改革創新”，談“治與防”，談“被動與主動”等。即使你以后面一種類型去“單邊”擬題，但在行文時，也要辯證地論述“前后兩種類型”的關系。用遞進式或轉折式結構，如不僅要重視“治”，更要重視“防”：不但要“治”，而且要“防”……但不能對兩者平均用力，否則文章太過平坦，少了動感，也就少了一點深度。

“大道至簡”，其實生活中的道理也就那么幾個，但它們都隱在各種形態之中，我們必須條分縷析，撥開云霧，找出真諦。安徽今年的高考作文若揭開材料的外衣，好像與“腳踏實地與仰望天空”同出一轍。當然有些小區別，那就是今年的高考題，著重對現實和未來的“思考”。審作文是應該審生活的。聯系現實，我們對發生的事，做了哪些思考？當我們成績出了滑坡，我們會思考“怎么會這樣？”當自己春風得意的時候，朋友卻怒而相向，我們會思考人性“怎么會這樣？”當一個老人倒在地上，只有入圍觀，沒有人扶起，我們不禁問，“怎么會這樣？”當江蘇某地自從化工廠遷入，就有了一個“癌癥村”，我們不禁要問，“怎么會這樣？”……

三、辯證分析 鞭辟入里

人類都是在總結經驗中發展的，沒有現實的質問，就不可能喚醒良知，杜絕傷害，就可能找不出問題的原因，就不可能有對人類生存質量的改善。所以生活中，我們必須敢于質疑，質疑是社會進步的一劑良方，質疑是人類完善自我的初始動力。

但人類不能停留在質疑后的“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的手忙腳亂之中，人類的發展要有前瞻性，要面向未來，要考慮尚未發生的事。就像人不僅活在有形的現實中，而且還要活在無形的精神世界里。只有將物質世界和精神世界做個辯證的統一，才是一個完整健全的人。所以人類要有夢想，特別要敢于有夢想。沒有夢想，人類就如無頭蒼蠅，嗡嗡著沒有方向；沒有夢想，人類就如貪婪的動物，只顧眼前的風光。毛毛蟲正因為有了夢想，才能孕育出飛上天空的翅膀；俞敏洪因為有夢想，才創造了“新東方”的輝煌；喬布斯因為有夢想，才有了“蘋果”品牌的新視窗……

篇7

感恩是一種處世哲學,是生活中的大智能。人生在世,不可能一帆風順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。接下來是小編為大家整理的初一感恩心得500字作文，但愿對你有借鑒作用!

初一感恩心得500字作文一

母親是無私的，母愛是偉大的，在我們成長的道路上，經歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過，每一次的成功母親陪著我們開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，是啊，世界上對自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。

記得我小時候，經常生病，媽媽經常半夜起來帶我去看醫生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫生，風呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經走了幾四米了，我倔強的要從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓后我把散往里安，到了醫院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫院掛號，走到了小兒科，醫生還在值班，看著我們來了，便急忙讓我們坐下，問了問情況，便給我們開了要但，媽媽又去令了藥，給了護士阿姨，過了一會，藥陪出來了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。

媽媽，給了我無私的愛，給了我們生命，沒有她就沒有我，她用她全部的心血培養我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務，讓她也多休息一會，少疲勞一會，看著每天上學放學接我的媽媽，我真有種說不出的感受，我多么希望自己能一夜長大，幫助她做些家務，每當我這么跟同說話的時候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學習，將來考個好大學，我會實現她這個愿望的'!

初一感恩心得500字作文二

父母是一片天，是一片遮風擋雨的天，父母是一顆樹，保護我們成長，他們無私的奉獻著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護。他們的付出是不要任何回報的，他們為兒女的成長感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風景……孩子們如雨后春筍一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。

好的家庭可以培養和諧的性格，造就一個好人。因為有了父母，迷茫中才有了堅定的信念;催擦的星光，才有了瞬間的點亮。每一個兒童快樂童年都有您保駕護航。流淚時，您默默祝福、守候;悲傷時，您輕聲安慰;失敗時，你諄諄開導。多少個難忘的時光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強大的支撐的力量。

經歷過多少嚴寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價呀?看著一點一點長大的孩子，一點一點成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發。您回憶我們小時歡樂身影，培育著美麗的未來，您關心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領看到未來的人。

因為有了您，無知孩童明白了做人的道理，良好習慣成就了我們一生。

因為有了您，世界有了希望;因為有了您，世界充滿了愛;

因為有了您，世界變得如此美麗無比!

初一感恩心得500字作文三

感恩，是個充滿溫暖的字眼，懷著一顆感恩的心。每一個人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得到的快樂。

在這個世界上，給我最多的愛的人，莫過于我的父母了。從我呱呱墜地起，父母就承擔起了養育我的責任。爸爸曾因為我的一個誤診而掉過眼淚;媽媽曾為了矯正我的牙齒每周六帶我往返于離家一百多公里的市醫院，風雨無阻一年多;他們為了我放棄安穩優厚的待遇來到上海打拼……這一切的一切，都是為了讓我在良好的環境中茁壯成長。

父母對兒女的愛是無私的、不計回報的;父母對我們的養育，都是盡心盡力、不惜任何代價的。可我們有時卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵，給他們臉色看，真的是太不懂事，太不應該了。其實，父母不求子女在物質上給予他們多大的滿足，只要在父母下班時遞上一杯熱水;在父母生日時送上一聲祝福;在父母勞累時幫他們捶捶背……這些微不足道的小事也足能體現出我們對父母深深的愛，從他們滿足的笑容里我體會到給予的快樂。

我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學、老師、親人、朋友和許許多多幫助過我們的好心人也要懷著一顆感恩的心。美國總統羅斯福家里被盜后，丟失了許多重要的東西，但他仍感謝上帝：“因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”也許自己是不幸的`，但我們仍應該用一顆感恩的心去感激他人，這樣，你就會發現，事事感恩，會活得更快樂。

常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，正如一首詩中所說：感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長;感激關懷你的人，因為他們給你溫暖;感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊……

初一感恩心得500字作文四

感恩，是一個無人不知無人不曉的話題，卻又很少有人做的到位。

從父母到老師，從高級動物的人，到野性十足的動物……在這個世界上有很多人要感恩，那么，來聽一個童話故事吧：

一只母狼剛生完小狼，它的丈夫被一個獵人殺死了，獵人把公狼的皮剝了下來，穿著它來到母狼身邊，為的是要剝下母狼的皮。后來，他和母狼把小狼養大了，一天母狼來到他的身邊驅趕他走，獵人這才明白母狼早已知道他是人，因為母狼和他生活了很長時間而不想吃他，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了。

聽了這個故事，感恩這一字眼在我心中油然而生，在一個個字符中，感恩讓你清醒。

你有沒有想過給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒有體會他們的感受，他們為了你可以赴湯蹈火，如果你生病了，他們會想：如果可以，生病的是我們該多好啊!可是世界上沒有如果，要是真有如果，那么還需要感恩嗎?不需要，所以世界上沒有如果，但感恩不可或缺。因為感恩所以有愛，因為有愛所以感恩。

在日常生活中，上完了一天的學，你有沒有對老師說一聲再見，或是謝謝;在一個同學把一道題的思路告訴你時，你有沒有說一聲謝謝。在《優秀是教出來的》一文中寫了很多感人的小故事，在《論語》中的“老者安之”這幾個字可以說明，感恩在古代也很盛行。

初一感恩心得500字作文五

金秋九月，是一個涼爽的季節，是一個收獲的季節，更是一個感恩的季節，感恩教師節作文600字。今天，我們迎來了中學的第一個節日——教師節。

從小學開始，我們度過了六個教師節，就在今天的第七個教師節，我長大了，成為了一名名副其實的初中生。回想六年的學習生涯，無論哪一點都離不開老師的教導。是老師，鼓勵我們上課要大膽舉手、積極發言;是老師，耐心教導我們做人要堅強、寬容。不光教給我們做人的道理、把我們帶入知識的殿堂，有空時還和我們一起游戲，無微不至的關心我們。

老師，我崇拜您，您在黑板上留下的一行行整潔的字跡;您在講臺上講課留下的陣陣動聽余音。老師，您講的課生動形象、惟妙惟肖，每一節課都讓我們感覺仿佛身臨其境。也因此，我們每節課都會認真聽講。是您，讓我們愛上了學習!

老師，一個多么神圣的字眼啊!您是人類靈魂的工程師，付出自己，塑造別人;您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是一只春蠶，俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻了自己，溫暖了別人。有多少次，月亮睡了，星星累了，太陽回家了，您還依舊在為我們批改作業。

老師，您是粗壯的枝干，用您強健有力的臂膀呵護著我們這些未來的花朵兒;您是茂盛的葉子，為我們這些稚嫩的小草遮風擋雨。為了您的學生，您付出了一生的心血，甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，為我們創造光明。老師，在我們心里，您就是世間最美麗的神話!

教師節到了，祝天下所以老師節日快樂，您辛苦了!

篇8

閱讀下面文字，按照要求作文。獨木不成林／只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤／一花不成春／只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色／滴水不成流／只有千點萬點長聚首，才有那萬頃碧波／親愛的同學，生活又何曾不是如此／生活正是因為有了你，有了我，有了他／有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。

要求：(1)根據你對這段文字的理解，聯系自己的生活實際，自擬題目寫作；(2)除詩歌外文體不限；(3)字數不少于600字；(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名。

二、試題解說

這是一道給材料的自命題作文，命題者的意圖是讓考生通過對材料的閱讀、理解、分析，自選角度，自擬題目作文。從所給的材料分析。全段的重點在最后一句“生活正是因為有了你，有了我，有了他／有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕”。可以這樣理解，這段文字是要求同學們以人與人的“和諧”相處為話題進行寫作。

1，細讀材料。準確把握命題意圖。法國作家莫泊桑說：“世界上只有和諧的美才有價值。”何謂和諧?七個音符譜寫出一首動聽的樂曲，叫和諧：七種不同的顏色描繪成一幅幅動人的畫卷，叫和諧；工農兵學商組成一個相互依存的社會，叫和諧；人和自然互相協調共同發展，叫和諧。但仔細研讀材料，發現它實則要求寫人與人之間的和諧相處，如寫成人與自然、人與動植物的和諧相處都是不切題的。但是只考慮到這一點是不夠的，提示語還告訴我們，要充分認識到和諧的巨大價值，不僅能使集體受益，更能惠及個人。千樹萬樹齒相依，才有“松濤陣陣”：千朵萬朵壓枝低，才有“滿園春色”；千點萬點長聚首，才有“萬頃碧波”。如能領會到這一點，就能深入把握命題者的意圖，成就精彩美文!

2，認真審題，深入挖掘生活細節。“你、我、他的和諧相處，生活才變得五彩斑斕”，這些都是文題中的關鍵語句，在審題時要抓住；選材時要從生活的細節中去發現和諧的因素，例如父母與子女之間、師生之間、官員與民眾之間、先富人群與未富人群之間、社會管理者與一般社會成員之間的和諧……但寫作時要大中取小，如寫父母與子女之間的和諧，我們的成長，常常包含了與父母的爭吵和對他們的反抗，其實，何不靜下心來與父母品茗暢談，讓他們了解你的感受、你的故事，來創造一個和諧的新天地。也可以寫官員與群眾之間的和諧，借揭示官僚階層的腐敗行為帶給人們的危害，談和諧的重要性。可以剖析人與人對于和諧的理解、溝通、合作等一系列問題。

3，設置亮點，積極打造創新美文。要想贏得閱卷老師的青睞，就要讓文章閃亮起來，如果擅長寫情，你就讓文章充滿激情；如果善于創新，你就力避俗套；如果精于構思，你就展示才華。不求面面俱到，但求一處亮點。

三、佳作選評

三個和尚新傳

俗話說，一個和尚有水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。可生活中，我卻真真切切地感受到了你、我、他融合在一起的力量。

“唉，這題好難啊!”我咬著筆桿苦嘆道。面對著這道數學壓軸題，我已經苦思冥想了半個鐘頭了，這時同桌湊上前來，打趣道：“遇到攔路虎了吧，讓我瞧瞧。”“看來這道題是不簡單。”同桌的眉頭也皺了起來，周圍的同學頓時來了興趣，“什么題啊?讓我也看看。”一下子，我的課桌旁已擠滿了一圈腦袋，大家你一言我一語地討論起來，就連平時一直暗地里較勁兒的兩位也熱烈地切磋起來。“我知道了，你們看，這里一連，再作一條輔助線，可以用勾股定理來證明。”小姜興奮地叫了起來，大家連忙拿起筆，唰唰唰，茅塞頓開，果然行得通，都伸出大拇指連連稱贊，他反倒不好意思了，下意識地撓著后腦勺，“都是大家共同努力的結果，我只不過在你們的基礎上又加了一步，呵呵。”教室里傳來一片笑聲，在這笑聲中，我感受到了合作的力量。

周末，我跟媽媽一起去菜場買菜。在前面的拐角處，一個騎自行車的小伙子撞到了一位老大媽，“哧――”的一聲，小伙子連忙剎車，可還是將老大媽刮倒了，土豆、魚、青菜撒了一地，立刻，人們都圍了上去，我也連忙跑過去，只見小伙子把車一扔，忙蹲下身去，“大媽，對不起!您老摔傷了嗎?我送您去醫院!”說著忙把老大媽攙起來。“小伙子，沒關系，以后慢點兒，騎車注意點兒。”大媽擺擺手，轉身去拾菜。有人遞過菜籃子，里面的東西一點兒也沒少。“謝謝啊，謝謝!”小伙子向大家連聲鞠躬道謝。那憨厚的樣子，引得眾人都笑起來，在這笑聲中，我感受到了民風的淳樸。

“聽說高二(7)班的王娟同學得了白血病，需要很大一筆醫藥費呢!”班長在班會上向大家提起話題，“她學習很好，但家境困難，大家幫幫她吧。”不由分說從口袋中掏出零用錢，投進捐款箱里。“我也捐，我也捐!”不一會兒捐款箱里就塞滿了零錢。我也不能袖手旁觀，掏出準備買書的二十元錢，投進捐款箱里。我們又走出教室，在校園里設立了一個宣傳欄，向全校同學發出倡議，很快得到全校師生的熱烈響應，看到眼前人頭攢動的情形，我感受到了那種集體的力量。

生活中正是有了你、我、他的和諧相處，才變得五彩斑斕。只要大家團結一致，世界將涌動愛的春潮!

【簡評】　這篇考場作文非常有創意，將生活中的俗語“三個和尚沒水喝”逆向立意，通過三個片斷來表現“眾人拾柴火焰高”，團結、互助、集體的力量，切題而有新意。每個片斷的寫法也不拘泥于前因后果的交代。而是通過人物的對話來推進情節發展，讓人處處感受到和諧的春風：每個片斷結尾用一句話來點題的寫法也非常巧妙，從三個不同的側面闡釋了話題，拉近了它們之間的內在聯系。行文緊湊，語言質樸，恰到好處地表現了人與人之間的和諧相處。

最美的一抹

很多人看過日落，那西沉的太陽將那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過程，讓人們感悟到世間的美。

老人喜歡獨自看落霞，因為在那時，孤寂蒼老的心會感受到親人的溫馨；戀人喜愛相依看落霞，因為在那時，浪漫的氣息會讓情意更濃更淳；孩子喜歡呼朋引伴看落霞，望著天邊變化的云，幻想騎上白馬奔馳……一切的一切，都不禁讓我想到一個詞――和諧。

生活中有你，有我，有他，我們在同樣的陽光下，在同一片藍天下長大。我們的成長離不開父母，多少個花開花落，父母望著我們舒心地微笑，他們將濃濃的愛意傳遞在眉宇間，用愛呼喚孩子快快長大。在年老時，他們會望著那落霞，去回想我們年幼時笑臉，追尋我們如何長大……伴隨著青春的旋律，我們播下愛慕的種子，當青春的舞曲再次奏響，兩情相悅時，我們彼此望著對方，愛情的種子在悄然萌芽。我們忽然會覺得秋天的天很藍，冬天的雪很白，忘記一切陰暗，心中常有一份圣潔……睡在我上鋪的兄弟在彈著吉它，沒有分別時的苦楚，我們在共同回憶三年來的歡聲笑語，驀地，抽出鋼筆在那嶄新的扉頁上，寫下“海內存知己，天涯若比鄰”的祝福。也許在異國他鄉我們會重逢，一聲朋友洗盡千萬句離愁。

我們生活在這匆忙的人世間，偶然間我們相識，內心便會多一份湛藍；也

許我們素不相識，但朋友，同樣感謝你，因為你的存在，這世上才有了豐富的見聞，讓我們開心地度過每一天。獨木不成林，只有百樹爭春，生命才有競爭的熱烈；獨花不成春，只有百花齊放，春天才有那份姹紫嫣紅；獨流不成浪，只有萬泉齊匯，才會有瀑布的壯烈，才會大海的威嚴。

還記得迷惘時陌生人伸出的援助之手嗎?還記得離家時，父母殷切的呼喚嗎?還記得做錯作業時，老師細心的輔導嗎?那一切的一切，都在詮釋著一個字：愛。因為對生命的熱愛，才有不屈不撓的執著；因為戀人的愛，才有教堂中婚紗的純潔；因為有朋友的愛，才有在人生路中不會孤獨的淡然……

張開雙臂，一切都如那由亮及白及紅及粉的落霞，當我們懷著感激的目光去面對你、我、他，那西沉的太陽，會放出那最美的一抹，因為這世間的真情都為之感動。

[簡評]　這篇作文有以下特點：1，由看落霞感悟到世間的真善美開頭，到張開雙臂擁抱落霞結束，緊扣主題，首尾呼應；2，選取生活中老人、戀人、小孩的幾個片斷，簡潔明了，讓我們感受到和諧無處不在；3，行文注重點題，中心明確。和諧的色彩，和諧的人群，和諧的景色，構成了一幅世間最美的圖畫；4，語言清新自然，排比、反問等修辭手法穿插其中，給文章增添了色彩。沒有對生活的熱愛，沒有細心的觀察，沒有認真的思考，是完成不了這篇作文的。

和諧的色彩

生活，就是一塊調色板，正是因為有了種種神奇而美麗的色彩，才會變得五彩斑斕，絢麗多姿。

黃色：溫馨

家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來代表是最好不過了，因為她陽光，時刻照耀著我，關懷著我。

每天放學回家，媽媽會立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然后坐到桌旁，爸爸則會用那寬大的手撫摸著我的頭，問我，今天過得怎么樣?學習還緊張嗎?不要有太大的壓力哦……此時，我會把心里話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔。吃完一頓飯，總會覺得精神抖擻，充滿了活力，這就是來自親情的力量。人不管在哪里，只要想想在家里那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會覺得溫暖、甜蜜，舒心的笑容蕩漾在臉上。

藍色：幽默

班級，是一灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個班級的老師最幽默，他一定會毫不猶豫地說是A班，再問問哪個班級的師生關系最融洽，那一定還是A班，為什么?你別不信哪，聽我說說你就明白啦。

6月15日19點，初三A班，化學復習課。Y老師站在講臺上，額頭在日光燈照耀下閃閃發亮，“上課!”“起立!”“請坐!同學們，這是今天最后一節課，來點兒激情，配合一下，好不好?”“好!”大家有氣無力。Y老師打開課本，向講臺下掃了一眼，發現B同學還在睡覺，于是他伸長脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個同學，“同學們，化學和生物聯系是非常緊密的，經常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈――”全班哄堂大笑，那個睡覺的同學也醒了過來，不好意思地笑了。

就在這輕松活潑的課堂上，同學們更好地接受了知識，師生之間的和諧相處真是美妙。

紅色：團結

我們班風是全年級最好的，自習課上，同學們屏氣凝神，不發出一點兒聲音：下課了，熱烈的討論聲此起彼伏；大掃除時，你幫我一把，我幫你一把，干得熱火朝天，衛生流動紅旗在這兒安了家。“嘿，這道題真有難度，誰能幫一把?”立刻就有許多腦袋圍了上去；“同學們，今天是義務服務日，我們都去敬老院吧。”老班一聲招呼，全班積極響應；“這次比賽我們大家一定要力爭第一，為班級爭光!”大家團結一致，共同努力，冠軍就是我們的啦!在這個集體里，同學們互助共進，攜手走向美好未來。

篇9

(江西九江，陳佳)

依然回復：這封信當然不是零羽拆的，但我也不能保證這些話他絕對看不到，因為如果讓他知道你希望要他的照片，他就勢必會看到下面的這句話，到底該不該讓他知道呢?另外，你的畫本期也刊登了，你自己去找吧，肯定可以找到的!

我很欣賞《新作文》，它不像別的作文雜志那樣，讓我一看就有想丟掉的沖動，我很喜歡它。最后，祝男小編們越長越帥，女小編們越來越美麗，走在街上可以迷倒一群人!

(山西山陰／劉敏楠)

臨杰回復：放眼望去，清揚、三蟲、草北笑得嘴都合不攏啦j南坤和零羽已經被迷倒……(有人問：那你呢，怎么沒有被迷倒々我答：沒看見我正在放眼望去嘛!)

親愛的大編編小編編們，最近我看了2009年的《新作文?中考智囊》，雖然里面也有很多好文章，但未免太……(這個詞我不知道怎么形容)了，能不能加上一點“心事”、“深藍”、“漫軒”這樣的欄目?

(吉林梨樹／陳思)

紀續回復：《新作文?中考智囊》是針對作文考試的，《新作文?初中生適讀》則是針對初中的學生，兼容并包的，兩者的側重點不一樣，正好形成互補。

有一件事情想請教編編們：夜晚學習的時候，怎么樣才能不打瞌睡呢?這是個頭痛的問題，望百忙之中回信!

(山西朔州／馮志榮)

臨杰回復：這確實是一個令人頭疼的問題，古人有頭懸梁、錐刺股等諸多方法，可我們不一定要效仿，我想困的時候做一做眼保健操，應該會好一點!

各位編輯，我是新作文的星星中一個最遠的最不起眼的星星啦，看新作文這么長時間，這是第一次投稿，希望編編們不要以為我不給面子，提著包包來扁我……

(黑龍江伊春，關瑩)

零羽回復：看你把編編們想成什么了，洪水猛獸?最溫柔了，特別是清揚，從來不提包包打人，她每次都用拳頭……

在我的生活中，《新作文》已經不僅僅是本雜志，他更是陪我走過了兩年風雨歷程的知心好友，真的很感謝你們，零羽、劉歌、三蟲、麥堅……謝謝你們。

(江蘇揚州，寒依辰)

左雯回復：其實新作文的風雨歷程，也正因為有了你們的陪伴，才顯得更加完美!

最近很忙吧，編們?整天在信海里swimming的感覺應該還不錯啊。告訴你們，我仰慕三蟲很久了……給你們看一看我畫的編們，我是直接用藍筆畫的，畫得太小了也改不了……祝新作文天天向上!

篇10

電影《黑暗騎士》里曾說：“每個人都有自己的信仰，信仰的缺失導致秩序的混亂。”信仰使人懂得了對生活的執著與相信，讓人珍惜對生活的追求與夢想。因此，感謝信仰，一直在這里，一路有你。下面給大家分享一些高中一路有你作文600字，希望對大家有幫助。

高中一路有你作文600字1在成長的路上，會有母愛來支撐著你!它會在你困難的時候幫助你，讓你順利過關;它會在你失敗的時候鼓勵你，讓你東山再起;它會在你傷心的時候安慰你，讓你忘記不開心的事情!母愛是無私的，是不求回報的，只求你能過得更好!一路有你，我總是這樣的幸福。

在一個陽光明媚的早上，看著燦爛的陽光，我便帶著自行車來到小區練習自行車技術，一天以后我將參加比賽，我一定要練習到最佳的狀態去參加這場比賽。媽媽一直跟在我身后，一開始我騎得很好，于是我就越來越快，誰知，一不留神我就摔了一大跤，渾身摔疼，我氣沖沖地告訴媽媽：“我不想練習了，大不了比賽輸唄”。媽媽說：“你可以不練習，你輸了也沒事，可你不能做什么事情遇到困難了就半途而廢啊”。“可我真的很累很痛”。媽媽用溫暖的手輕輕撫摸著我的傷痛處說：“累了就休息一會兒，痛了我就給你擦點藥，等下午再練，你小時候騎自行車也經常摔跤的，可你不也堅持了下來!”看著媽媽鼓勵的眼神，我又充滿了信心，在媽媽的呵護下，我重新騎上了自行車。

第二天來到比賽現場，選了一輛自行車，我很緊張，媽媽說：“不要緊張，把這兒當成練習場地，發揮出你平時的水平”。聽了媽媽的話，我一點兒都不緊張了。比賽開始了，我專注、認真地騎著自行車，很快就到了終點。我勝利了，太棒了!

生活中我們總會遇到這樣那樣的困難和挫折，但因有了母愛的無私和奉獻，使我們得以克服種種困難和挫折，最終走向成熟，活成了自己想要的樣子!今天是母親節，借此文獻給我的母親，亦祝天下的母親節日快樂!

高中一路有你作文600字2當邁上那光滑的賽場，燈光閃耀在眼前，我知道，你和我，又將踏上奮斗的征程。

——題記

就如同看到怪物一樣，當我邁入教室時，同學們都瞪大了眼睛。但接著，他們便大笑了起來。

“哇!你看!他變成了個胖子!”

聽到這話，我心中一涼仿佛跌入千丈冰淵。因為腳受了傷，我在家中靜養了大半個學期。盡管我很想運動，卻總因為腳疼而選擇了放棄。在那段時間里，我胖了個一二十斤。

看到已經勒緊全身的衣服褲子與大肚子，我真的感到一絲自卑。天哪，我都不敢去看以前的照片了!

傍晚，余暉灑入校園，將我臃腫的身影拉得長長的，好似是在安慰我。漫步于操場，看到同學們靈活敏捷的身姿，我心生羨慕，因為，那是曾經的我。

而也就在這時，你飛入了我的眼簾。

操場上的學生將你在他們手中飛速傳遞著，你與地面撞擊，發出渾厚而有力量的“碰碰”聲，緊接著，你跳出他們手中，在空中經由一條優美的弧線，穩穩地落入筐中。

當然，我知道，你就是籃球。與你的相識，為我的蛻變打下基礎。

我走上場，要求加入他們。他們先是一番冷嘲熱諷，卻無法哄走我。他們認為我可有可無，便在一番隨意中讓我上了場。

我開始不斷追隨你，想方設法地從各個手上搶奪你，可他們比我敏捷，我追不到你。那時的我。真頑固啊!盡管追不到你，卻從未放棄過。這樣，日復一日，我每天放學后，都在操場上追逐你。不久，我還參加了籃球隊。

我的蛻變開始了。同學們扔在嘲笑我，可他們沒有注意到我越來越高的個頭。在我最需活力的時刻，你蒞臨我的成長。日子一天天過去，我不再是賽場上可有可無的人了。你的“可望不可即”一次又一次地磨練著我，你賦予我健康的生活，活力的大腦，讓我的手部力量，腳部力量越來越強大。當然，你也奪去了我的汗水，我的“緊身衣”，我的大肚子。你讓我有一天發現，班上同學，再也不稱我為“最胖的人”。

很高興，追逐你三年后，你總算被我搶到手，并被我親手入籃筐。

當我買進新的學校，我的手中也會一直把握著你。你不僅僅是我娛樂的方式了。你在我成長的路上，一直與我同行。你教會我的不僅僅是籃球技術，更多的是面對無法逾越的鴻溝時，心中的信念。盡管追逐了你許多個春秋，但我心中對你的熱愛，從來都沒有泯滅過，當我行進在成長的路上，你在身旁，我就會有勇氣。

成長路上，感謝，你的一路相伴。

高中一路有你作文600字3感恩，不是求得心里平衡和喧鬧后的片刻答謝，而是發自內心永恒的回報。

我眼睛默默望著整天辛苦的您，不禁讓我大聲地對您說：“感謝一路有你，我的媽媽!”是您陪我走過了坎坷，走過了喜悅，走過了傷心，走過了春夏秋冬……

春天，是嫩綠灑滿大地的季節，是您一直細心地呵護我，是您，為我遮風擋雨，讓我茁壯成長。在您的呵護下，我從一個呀呀學語、蹣跚學步的小孩變成了一個有勇氣挑戰困難的男子漢!是您，讓我有了克服一切困難的決心，春，一路有您的陪伴，遍地花開，浪漫而溫馨。

夏天，是炙熱驕陽普照大地的季節，是您讓我知道了誠實守信，知道了樂于助人，當我在公交車上讓座時，您的臉上露出了欣慰的笑容。您教會了我應該如何做人，如何做事。是您讓我成為一個對社會有用的人。夏，一路與你的陪伴，明媚而溫暖。

秋天，是涼爽秋風吹過田野的季節。在學習的道路上，是您給予了我幫助。當我在數學上遇到了難題的時候，您耐心給我講了一遍又一遍。是您給了我在學習路上繼續前進的動力，我獲得的每一張獎狀中都包含著您的心血，秋，一路有你的陪伴，果實累累，豐收而充滿了喜悅。

冬天，是漫天飛雪覆蓋田野的季節，屋外漫天飛雪，寒風呼嘯，可是總有一杯熱氣騰騰的牛奶，因為有你，冬天溫暖如夏，冬，一路有你陪伴，白雪紛飛潔凈而幸福。

您給了我一雙翅膀，讓我遨游于文學天地，您的愛成全了我的快樂，我的天空是您那雙結滿繭的手編織城的。媽媽，感謝一路有您的愛陪伴我左右，我的翅膀隱藏著您的夢想，您的夢想就是我的天堂，我的一生因你而自豪，如果生命還可以重新選擇，我依舊會選擇您，只是我會求上帝把我的角色換掉，讓我好好補償您的愛。

感謝，一路有你——我的媽媽!

高中一路有你作文600字4每個人都會有一個美好的未來，而我也不例外，但是美好的未來，需要靠自己的雙手來創造，來實現。

每次當我遇到困難，想放棄時，總會有那雙手為我抹開天空中的烏云;總會有那道臂彎為我遮擋風雨;總有那雙眼為我指引著前進的方向，那個對我無微不至，對我默默無聞的那個人就是母親。

“母親”多么偉大的兩個字眼。母親是我們成長中的明燈，照亮著我們前進的路;母親是一位辛勤的園丁，呵護著我們健康成長;母親是沙漠里最大最綠的一片綠洲，我們在她懷里快樂健康的成長。

想到那次，我就有點小心寒。在我讀小學二年級那會，在放學回家途中，與幾位同學一同回家，在玩耍的過程中，狠狠地摔了一跤，幾位住在我家附近的同學們扶著我回到家，我立馬投入到母親溫暖的懷中，然后向她敘述了回家途中的事情，我原以為能得到媽媽的同情和憐憫。可是不知道媽媽這次怎么了，不但沒有安慰我，還批評了我，說：“只是擦破了點皮而已，用不著哭成這樣，人生路上還有許多挫折與不幸，如果連這一關都過不了的話，以后那你要怎么面對未來的人生。”聽了媽媽的這一番話，我不再哭泣，我感覺我現在面對的就是另一個媽媽。

現在，母親的那幾句話一直縈繞在我的耳畔，我在想：如果當初母親安慰了我，沒有批評我，我現在還會是一個堅強的人嗎吧?

在生活中，我們都會遇到挫折，可是風雨之后也會出現陽光。那道陽光就是我們的母親，是她，讓我們有了繼續向前的信心;是她，鼓舞著我們繼續前行的勇氣;是她，把我們從絕望的深淵中拉出來。

前面的路，不管是一帆風順，還是坎坷艱難，我只知道，我有一個愛我的母親，一個總在我陷入困境時，默默關心和鼓勵我的母親，讓我重新找回信心，有了繼續走下去的信心。

高中一路有你作文600字5黃昏，我靜靜的看著窗外，煙霧在空中繚繞，太陽西落映紅了小村莊，在云煙飄渺中，我看見了向往。

周日一個人在家，在家里的感覺是安逸自在的。仿佛都是我的世界，起來就坐在沙發上開始看電視。我是邊看電視邊干家務活，可是我感覺在家里，我一個人要是不看電視的話，我會覺得悶死的，看著電視我的心波蕩起伏，我看的電視節目很震動人心，是一場激烈的比賽，有的晉級，有的離開。正在這時我看見了我最喜歡的人離開了，我流下了兩行滾燙的熱淚，很不舍得我最想看他的表演，可是他離開了。我憂慮的想著，看到這樣，既有些感嘆，后來不知為什么我是更加的心煩，于是我就去把電視關掉了。

我的心里特別的煩躁，之后，我就靜靜地坐到了沙發上，我突然想到了我的向往是什么呢?我在靜靜的想著，是學習，是學好習，以后是考上我理想的大學，進入那種我夢想的校園。現在我呢?就是要努力學習，然后我就拿起了書來，開始學習，我想到了一定要為我的夢想而努力的去實現，去奮斗，學著學著，我發現我的心越來越平靜了，似乎平得像退潮的海面，像水那樣清澈，我感覺到了人一定要有自己的向往。是我的向往讓我不再煩惱，有了自己的向往，心中就有了目標，有了向前的動力。

一天下課時，教室里無比的吵鬧，我而卻感覺沒有事情可做，心里很空虛。突然心中產生了一個念頭，要學習，要學習，就在這時，我突然拿起了同桌的一本新書，于是我就開始看了起來。先是我帶著好奇的心理看著，后來我就越看越有趣，不知在什么時候，我竟入了神，感覺吵鬧的聲音仿佛瞬間都消失了，我的心里是越來越高興，感覺心理不再那么空洞，似乎心理有成功的喜悅，越看著我的心里越感覺很忙碌(充實)，我的臉上微微的露出了滿意的笑容，仿佛四周的一切都是靜止的，因為我有向往，我走進了成功的喜悅，體現了我的內心不是空虛的。