平凡中的偉大作文范文
時間：2023-05-06 18:19:25
導語：如何才能寫好一篇平凡中的偉大作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
我是在飯桌上發現父親的這個秘密的。
只記得是在不久前的一天晚上吃晚飯的時候，當我端起碗準備開動的時候。偶然瞥見了父親花白的雙鬢和瘦削的臉和手。我詫異地問；“爸，您才四十幾歲，怎么頭發蒼白了許多？你看你的手和臉，還不如以前了，那么瘦。”他依然是那么幽默風趣；“那是因為我把我的‘內功’傳給你了。我還常常教你一些‘武功口訣’呢。”
父親的話讓我疑惑不解，我腦海里漂浮的問號比腦細胞還多。不知是時間過得快，還是父親吃飯的效率高，父親終于親身去盛最后一碗飯了。我馬上側身背對著他，我知道他會照例留些米飯，將它們“壓”在我的碗里。果然，父親巧妙地將飯勺子繞過我的身體，準確且有力的將它們“壓”我的晚里。他的手雖然瘦得快要只剩下皮包骨了，卻很有力，我似乎感覺有一股強大的力流入我的提內，然后很壞地擴散開來，充盈我的全身。
這股強流將我腦海里的問號統統沖得粉碎，猶如在一瞬間無數泡沫被沖散、擊碎。這難道就是父親再把“內功”傳給我？
是的，父親就是用這樣的方法??以一些平常的事物為媒介??把他畢生的“內功”傳給我。而那一聲聲“做人要坦然、樂觀”的教誨、“做了錯事就要承認，不要推卸責任”的批評、“做得不錯，要再接再厲”的夸獎、“小心，不要太驕傲了”的提醒……是那么樸實無華，卻又令我受益頗多。這難道不是那些所謂的口訣嗎？
多么平常，多么普遍，而它卻又是多么偉大！它使我的生活變得多彩而不空虛。這難道不是偉大的么？
篇2
一、打破思維定勢,培養學生作文的創新意識
大家都知道,語文教學的改革,關鍵在貼近學生生活,這是“根”。 語文從生命開始,與生活同行,與生活血肉相連的。我們語文教師要引導學生利用課堂上的“知”到生活中去廣泛地應用,在用中學,在學中用,以此提高學生語文學習的興趣,提高語文教學的效率,提高學生的語文素養。
創新意識強的人總能夠從不尋常的獨特視角來研究問題,這種獨特的視角就是求異思維。吉爾福特對求異思維曾下過這樣一個定義:從所給的信息中產生信息,從同來源中產生各樣為數眾多的輸出。我們認為,求異思維要求作者在審題、立意構思的整個思維過程中,要突破常規思維的束紀,使思維沿著不同方向、不同角度擴散,得出不同一般的結論。
二、全面提升思維品質,培養學生作文創新能力
要注重加強學生思維品質的培養,一是思維獨立性的培養,要讓學生養成獨立思考問題、發現問題、分析與解決問題的習慣。二是思維深刻性的培養,要培養學生作文審題、立意、選材中透過表面現象揭示事物本質的能力。三是思維廣闊性的培養,引導學生用全面的觀點認識問題、分析問題,既抓住問題的主要方面,又不忽視事物的重要細節。四是靈活性的培養,讓學生養成辯證思維的良好習慣,形成多方面、多層次、多角度去思考問題的能力。
在訓練話題作文“位置”時,我們會啟發學生:這個詞,含義有三:一是所占地方;二是地位,既包括現實的地位也包括心中的地位;三是職位。第一個是具體的,后面兩個是抽象的。由此,這既可以定為描述,也可以換位思考。既可一些人民公仆在某一職位任勞任怨、嘔心瀝血造福百姓而流芳百世,也可以寫奸佞小人挖空心思謀取一官半職,以致禍國殃民而遺臭萬年。換位思考,將心比心,可縱向,僅人與古人換位;可橫向,不同物種不同事物不同角色不同職位不同國家換位等等。
三、提高閱讀質量,為學生作文創作奠定基礎
作文是各種知識的綜合運用,沒有豐厚的知識,是很難寫出思想深刻、內容豐富、新穎別致的好作文來,所以教師要教育學生,要多讀課外書籍,特別是那些名著,甚至自然科學知識,也要了解一些。正如培根所說“讀史使人明智,讀詩使人巧意,數學使人精微,博物使人深沉,倫理使人莊重,邏輯與修辭使人善辨”。
古人云:“言之無文,行而不遠”,鐘榮贊張協的詩:“詞采蔥倩,又巧構形似之言,音韻鏗鏘”。經典中豐富的詞匯量、韻律的錘煉、句式的選擇等等對大家來說可能愈讀愈新回味無窮。
四、完善評價機制,激發學生作文自我展示的意識
對于大多數人來說,身邊的人、身邊的事,都是平凡的人、平淡的事。可偏偏就是這些生活的真實體現了偉大。
平凡的故事,常常就是最為寶貴的東西。看似“平凡”,默默無聞,卻能穿透人心,震撼靈魂。“滴水穿石”中那擊穿巖石的最后一滴水,困境中的一彎淺淺的微笑,身體不適時的一聲問候,賽場上的加油,甚至于一聲問候,一聲平安,一杯茶,一個眼神都匯集如閃電,照亮心靈的純潔、善良與崇高。作文就要學生發掘平凡中最感人、最寶貴的東西。
我覺得,首先應當在作文課上創設出一種民主、寬松、和諧的教學環境與學習氣氛,允許學生大膽設想,敢于質疑,鼓勵他們的創造想像和求異思維,最大限度地活躍學生思維,鼓勵不同觀點的相互碰撞、交流,營造出一種安全心理氛圍。
篇3
語文教育是一種審美教育，應該把文學性、藝術性放在首位，把閱讀能力放在首位，現在我們的問題是我們教會了學生寫那些八股的作文。卻沒有教會學生真正的用自己的腦子讀文字作品，一個中學生如果他連魯迅的小說都看不懂、讀不順，能寫作文對他又有什么意義呢?語文教會中學生的應該是文學欣賞力。應該讓他們學會閱讀魯迅、周作人、余華等現、當代偉大作家的作品。愛好這些作品，自然會掌握好中文，但是，我們現在恰恰是本末倒置，教了他們太多的寫作方法，教了他們太多的支離破碎的語法知識，教了他們肢解范文的方法，例如：中心思想，寫作大意等等，卻恰恰沒有教他們什么是文學，如何讀文學作品，怎樣用自己真誠的靈魂和生活經驗去和作品的描寫呼應，去受作品的感染，許多中學生甚至讀不了一本電子產品說明書，我看這樣的學生，即使受了基礎教育，其實還是文盲。
中學階段主要是讓學生對現代漢語言有理解的能力，欣賞的興趣，或者說有比較高雅的語言文學情趣，讓他們對語言作品的感受并不是僅僅限于情節，不僅僅是獵奇，要讓他們能夠欣賞豐富的人物形象、復雜的人物性格。進而欣賞其中的思想。所以，我認為應該加大中學生的閱讀量。一個中學生畢業的時候，如果沒有十部中國現當代經典文學作品的閱讀量，不了解十位左右的現代文學語言大師，那么，我認為：他在語文方面就不是一個合格的畢業生。
語文教育是一種人文教育。語文教學生的是什么是善，什么是人性。給學生的范文應該是一些寫平民生活的優秀作品，要讓學生回歸到平民立場上去。不要讓那些寫英雄人物、寫歷史大開合的作品唱主角，這種范文常常會給學生一種錯覺：只有英雄才值得我們去抒寫，作為平凡善良的普通人，是不值一提的。我們要把關心普通人生活的作品、寫日常生活的作品放到教材中去，寫一些真誠的善良的東西，要把對和平的追求，對美好幸福生活的追求放進去。美國的學生在被問到他們的人生理想時，常常會有說“將來要做一個木匠”、“一個流浪歌手的”，而中國的學生大多選擇做英雄、做科學家，為什么?我們沒有平民教育、生活教育，事實上哪有那么多人能成為科學家呢?讓一個沒有天賦的人產生做科學家的夢想。等于是害了他。現代基因學已經證明，人類中能從事發明創造的人(科學家)概率上不超過5％，如果一個人沒有天賦卻一定要做科學家，實際上給他的人生帶來的只能是不幸。
篇4
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。這里給大家分享一些關于2021優秀中考作文親情600字,供大家學習。
2021優秀中考作文親情600字1親情是說不出的感覺，親情是黑暗里的一縷陽光，親情是……在那一刻，我感到親情也是能讓人溫暖心田的……
記得一個盛夏，驕陽似火，大地被烤得滾燙滾燙的，我也不例外，頭上冒著流不完的汗，汗水滴落在地上，馬上消失了，看來大地是急需水分啊。我不由得驚叫道：“真熱呀!”哦，錯了，不只是我熱，還忘了身邊為我遮太陽的母親，她，更熱。太陽無情地照射在她的身上，而她為了我不被太陽嗮到，就把整個太陽傘移向我這邊，臉上、手上冒出豆大粒的汗珠。
她，一言不語地為我撐著撐著，直到送到學校。來到學校，我連頭也不回的馬上跑進陰涼而又舒服的教室，吹起呼呼大叫的電風扇。母親，卻還在校門口被太陽燒烤著。夏天的季節，像孩子的臉，說變就變。一下驕陽似火，一下又烏云密布，不一會兒，就下起了傾盆大雨，我站在門口，心里滿是期待著。
果然，不到幾分鐘，母親就冒著雨沖進了學校，接我回家，看到母親那全身濕漉漉，好像很臟的樣子，就埋怨道，在同學面前多沒面子啊，而她，卻輕手輕腳地把我抱起來，在雨中護著我，一路上，沉默。似乎有一股暖流涌上我心頭，埋怨也好像不在了。
時間如箭，歲月流逝。漸漸長大的我恍惚明白了，更深的明白了親情這兩個字的內涵。我后悔當初的不懂事，不理情，不了解母親的好，對我的愛，我恨自己當初的無情，當初的埋怨。對不起，母親!親情是一個永恒的主題，它無非是一個微小的動作，平凡的語言，隨意的眼神。
世界上有兩大情，一是親情，二是友情，我想除了親情，沒有任何一個“避風港”了，親情是在你失望失落時，給你鼓勵;親情是在你取得勝利是，給你喝彩。親情里面，最偉大的愛，莫過于母愛。是她的沉默寡言，讓我明白母親的用心良苦，母親愛的奉獻，付出的奉獻，無私的奉獻……
點點滴滴溫暖了我的心田。光無言，照亮了大地，愛無言，溫暖了心田，母愛，無言。
2021優秀中考作文親情600字2“感恩”這個詞對我來說很遙遠吧!農民說，商人說，老師說，父母是世界上最愛我們的人。世界上最珍貴的就是親情。
自然，汶川、唐山大地震時，那些感人肺腑是畫面，那些生死離別的場面，那些震撼人心的親情……讓我感動，讓我惆悵，同時也讓我懷疑，我的父母在生死的瞬間會想到我嗎?我的父母會拼命保護我嗎?我的父母也有這么偉大嗎……這一切的疑問，我不敢也沒有這個信心說會或不會。
記得，我還未出世，家里很窮，都已經到了揭不開鍋的地步，連白米飯也吃不上，爸爸媽媽只能吃樹上的果子。一心盼望有個兒子的爸爸，等到我出世時，看到又是個女兒。他頓時，兩腿發軟，癱倒在地。由于經濟原因，父母無法撫養我，狠下心決定將我送人。
可是，當我被抱在別人懷里的時候，爸爸媽媽看我眉清目秀、活潑可愛的樣子，父母的心又軟了下來，連忙將我抱回來，堅決不送。從此，我的爸爸媽媽便含辛茹苦地養育我。聽媽媽說，當時，她生我的時候餓了好幾頓飯，我小時候又特別頑皮。
轉眼間，我到了叛逆期。那天，她打了我。那一刻，我好恨她。為什么別人的媽媽這么好，而我的媽媽……她什么都不懂，她的教育方式只有打，她虛榮，她斤斤計較……我想過離家出走，可是我沒有錢，沒有能力，沒見過世面。我不敢輕易地就這樣走出去，但是從那以后，我一點一滴地攢錢，我放棄了零食，巧克力……我發瘋一般地學習，我希望我有一天能出人頭地，能賺錢，能離開家……
可是，到了今天，我才發現，我才明白，我才醒悟：原來一直以來是我錯了。當年爸爸媽媽決定留下我是下了多大的決心吶!他們不在乎窮或不窮，他們不在乎自己苦或不苦……他們只想到了我，而我……
我的媽媽是什么都不懂，但她知道洗衣做飯，知道愛我，知道保護我，關心我，在乎我，而我……俗話說：“打在兒身，痛在娘心。”我清楚地知道，那天她哭了很久很久。而我卻……她的虛榮也只為我。“我的女兒可聰明了全年級第一名。”“我的寶貝女兒一定會出人頭地的。”而我……沒有她的精打細算，我能在好的學校上學嗎?能一放學回來就吃上香甜可口的飯菜嗎?而我……我捫心自問，原來我的媽媽，我的爸爸為我付出這么多……
“感恩”對我來說并不遙遠，卻近在咫尺。因為我有著這如火般燃燒的親情值得我去感恩。我現在敢肯定而又自信的說：“在生死的瞬間，我的父母會想到我，會拼死保護我，而我也會……”
2021優秀中考作文親情600字3世界上，有各種各樣的情，愛情、友情、恩情、師生情……但是，還有一種更重要的情——親情。只有在親情的熏陶下我們才能茁壯成長。
提起親情，我還有一段至今難忘的經歷呢。那天，我正在學校上課。忽然，天氣越來越悶熱，狂風大作，電閃雷鳴，一不留神，就“嘩啦啦”地下起豆大般的雨點來。放學了，各自的家長都把自己的“心肝寶貝”接回家。只剩下我，孤零零地望著眼前蒙蒙朧朧的世界，盼望著媽媽的身影盡快出現……
正在我焦急萬分的時候，遠處出現了一個人，手里撐著一把雨傘。我緊緊地盯著那人，馬上反應過來，心想：媽媽動作利索靈敏，哪會這么磨磨蹭蹭?但是，我的腦子里又蹦出一個大問號：別的同學都走完了，除了媽媽，還能是誰呢?那人，越走越近了，我目不轉睛地盯著前方。啊!那慈祥的面孔，那熟悉的身影，是媽媽，千真萬確!
我生了一肚子的怨氣，埋怨媽媽遲遲不來接我，氣急敗壞地說：“媽，你去干嘛了，別的同學都回家了，就剩我一個人在這里受冷受餓。”媽媽沉默了一會兒，說：“我……我，兒子，都怪我，對不起啊。下不為例!”說罷，還勉強的把一絲苦笑掛在臉上。這時，我才發現媽媽的臉上，除了平時的慈祥、親切，還多了一份憔悴，多了一些蒼白。我覺得不對勁，就摸了摸媽媽的額頭，我驚訝地叫起來：“呀!怎么這么燙，你發燒了!?”媽媽愣了一下，才緩過神來，說：“哦，昨天受了點風寒。沒事，沒事。”說得是那般的自然，那般的妥帖。
其實，根本就不像她所說的那樣，媽媽走路比平時慢了少許，說話也不那么有力，嘴里還喘著大氣，好像老了一些。她昨天一定病得很重，躺在床上艱難的起來……狂風，無情地把雨水刮到我的身上，但是心中的暖流卻讓我全身都感到很溫暖。一切的一切，我都明白了，淚水的長堤再也抵擋不住，崩潰了，與雨水融到了一起……
唉!我真不該怨媽媽，她無時無刻都用自己的行動呵護著我，其實我應該高興才對。是啊，如果沒有親情，誰又能這么關愛自己的孩子呢?
2021優秀中考作文親情600字4有一種感情，令我們痛徹肺腑;有一種精神，令我們心旌蕩漾;有一種力量，能幫我們穿越苦難;有一種思念，讓我們可可明心。那就是親情，是父愛，即是母愛。
母愛是船，載著我們從少年走向成熟;父愛是海，給了我們一個幸福的港灣。母親的愛，點燃了我們心中的希望;父親的愛，鼓起了我們遠航的風帆。那些年少輕狂犯下的錯誤，難免會傷痕累累。那雙撫摸傷口，舔?傷口的手邊是親情。世間的每個人都浸泡在撥打無比的親情中;世間的每個人都在為親情吟唱著一曲曲泌人心脾的歌;世間的每一個人無不對親情而眷戀;世間的每一個人五步渴望天空般高遠，大海般深遂的親情，古往今來，親情曾被多少是人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也不曾說明。
在每個雨傘，三峽總會有一對母子在緩緩前行。在仔細觀察后發現，三總是向著孩子的那邊傾斜。母親的身影，在雨里那樣的弱不經風，顫抖地為她的“心肝”撐著傘，自己冷的牙床相撞也不肯說一句話。不僅是母親，父親也是如此。父親用他堅實的后輩，為子女抵擋一切冰凌雨雪，他們毫無怨恨，只是在默默付出。用自己有限的生命為子女開拓一條寬廣的星光大道。在你走在回家的港口，總會有一個單薄的身影在瞧著期盼。當你露出微笑時，她會小的比你更加燦爛，當你考試實力是時，總會有一雙大手輕輕撫摸你的頭，她告訴你，沒關系，繼續努力，相信自己。”他們把你導航成了生命的，掌上明珠。
父母的愛，，是無法用語言來形容的，而親情，像一曲悠揚的笛聲，清幽婉轉，輕輕地打開心扉，繞不過你心曠神怡，甜蜜地陶醉在其中。
親情，有一種無比奇妙的力量;親情是一則永不退色的話題。親情是一壇陳年老酒，甜美香醇;是一副傳世名畫，精美雋永;是一首經典老歌，輕柔溫婉;是一方名貴絲綢，細膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不用任何此舉去修飾，我們只要用心去感受。乃世千秋，那份古老而傳承悠久的情，始終伴隨著歷史長河潺潺流淌。無言的大愛，與我們相伴一生一世，我們從細微之處體會，體會親情的細微深長。相信，那永不退色的親情像是一部動人的神話，一輩一輩的傳承，永遠傳承，永遠......
2021優秀中考作文親情600字5親情可以使人無私的奉獻一切;親情能使人溫暖;世界千千萬萬的感人故事里都尋在著親情，其中，在最近的一個真人真事里的親情故事切使我難以忘懷。
一個貧窮的家庭，父親拋棄了他們母子兩。母親含著艱辛的把兒子養大成人，兒子也不辜負母親對他的愛，努力學習，終于考上了的北京大學。雖然日子不怎么富有，但是卻開心的過著。不幸，母親患上了重病，面臨著生命的危險，于是，兒子把她送去廣州的一所醫院里診治，在診治中也話了不少的錢，那都是熱心腸的人捐助的。
可是，母親的病情卻沒有好轉，她想;在死之前能回到故鄉看一看，然兒，她的故鄉便是四川，廣州與四川的距離相當遙遠。可是，兒子為了能完成母親的心愿，在身無分文的情況下，在嚴寒的冬天里，他騎著三輪車從四川騎到廣州，在途中，他許多天已沒有吃東西，加上天氣寒冷。
手帶著一雙手套，他當時心里只想著去載母親回故鄉，根本沒有顧著自己，好不容易，兒子終于花了二十多天的時間騎到母親的身邊。當兒子來到母親身邊時，兒子裝出一副開心的笑容面對母親，因為，他不希望母親知道他的處境，不希望母親為他擔心。
可是，作為母親的她，又怎么會不知道呢?母親關心的叫兒子快把手套拆下，她是不會做上車的，但是，兒子堅決不把手套拆開，因為，他手里已經收傷了，長時間騎著自行車，手破損了，積血已把手套粘住了，要拆開手套并不容易。此時的那一刻，母親已流下了串珠似的眼淚，一滴滴流下。
篇5
關鍵詞：胡山林；文學與人生；生命關懷精神
河南大學文學院教授、文藝學和藝術學碩士研究生導師、“全國優秀社會科學普及專家”、河南省文藝學研究中心副主任胡山林先生，在其近四十年以來的教學、學術研究、寫作與日常生活中，一以貫之地以學生、讀者、文藝作品及其人物、藝術家等生命體的生命為本位，以其獨到的生命智慧孜孜不倦地開展教學、學術研究、寫作甚至與人日常生活的交往等活動，不斷地贏得了無以數計的學生（或學員）、讀者、同仁等世人對其處世的態度、方法、行為風范與生命精神等方面的肯定和欽佩。這么多年以來，胡山林先生總是以自己滿腔的生命熱情、嚴謹的治學態度、謙和的君子氣度來從事教學工作、學術研究、寫作與日常生活的幾乎所有活動，于是，在其從事的上述各種活動中，無時無處不體現出他對一切生命體所給予的崇高的生命關懷精神。具體到胡山林先生所著的諸多著作之一的《文學與人生》這本書中，仍然非常鮮明的體現出其對一切生命體的崇高的生命關懷精神。本文擬從學生和讀者、文學作品及其人物、文學家這三方面來分析此書所具有的生命關懷精神。
一、對學生和讀者的生命關懷精神
胡山林先生在其著作《文學與人生》這本書里所討論的問題，是與作為人的每個生命體心心相通而與每個生命體的生命軌跡緊密聯系的人生困境、人生難題。這些問題具有普遍性、永恒性，它纏繞在每個生命體的身邊，盤踞在每個生命體的內心深處。借助于每個生命體的人生，使文學藝術能夠從大學的課堂走向大眾，走進每個生命體的人生，透視生命體的生命本真，從而使文學藝術具有永恒的生命力，具有普世的生命精神。當然，這也使得這本著作自問世以來吸引了越來越多的讀者，并與讀者們產生了心靈的生命共鳴、生命本真深處的契合。同時，胡山林先生以每個生命體為本體，關懷每個生命體都有一個人生，每個生命體都需要思考人生諸多問題，但每個生命體未必能把諸多的人生問題思考透徹，因此，他在此書中圍繞著諸多人生問題竭盡全力、盡最大可能地為讀者講了很多寶貴的看法，從而為每位讀者能夠很好的把握自己的人生方向提供了非常有益的啟示。這些特質，均使本書具有了無窮的魅力。
胡山林先生有著高度的社會整體生命責任感。他以極大的生命熱情關注大家在當下的共同感覺，即人們的物質豐富了、經濟收入水平提高了、生活過得越來越富裕了，但人們的幸福感卻不怎么樣，心靈有了些許迷惘，于是迫切地想借助于某些方式尋求一些心靈的慰藉。于是，他以大眾的這種共同感覺或共同迷惘作為自己幾十年在教學、學g科研甚至是最后寫作這本著作的使命，以大家讀了這本書后能從書中獲得的哪怕是一些對人們思考人生諸多困惑問題時所需的有益的方法或啟示作為寫此書的宗旨。不難看出，胡山林先生對全社會的整體生命給予了非常熱忱的生命關懷，他關心每個生命體在自己的人生長河中其心靈是否過得愉快，是否過得幸福。并以此作為自己在教學、學術科研和著此書上應當具有的生命責任。同時，在其著作《文學與人生》第二版的修訂過程中，胡山林先生繼續保持以對社會整體生命負責任的人性化態度，重點考慮的不是該書的學術性，而是大眾的生命本真性、大眾的可讀性，考慮在書中怎樣才能完成與讀者的真誠的生命交流，怎樣才能讓讀者閱讀起來更容易，怎樣才能讓讀者對書中所討論的問題更易于接受。于是，他精益求精地不斷思考，最后成功地剔除了該著作第一版中那些抽象的和讓讀者閱讀起來感覺沉悶的內容，調整了書的結構，增加了一些新的內容。
很顯然，這本書不是傳統意義上的教材，而是胡山林先生以生命為本體所作的人生思考錄，或者說是他生命精神的漫游錄。這本書既不追求教材體系的完整、嚴密與系統，也不追求教材知識的全面、準確與客觀，更不喜歡對古今中外進行旁征博引，而是追求與讀者進行現實心靈的真誠交流，走進每個生命體的現實生活，走進每個生命體的實際人生，走進每個生命體的內在心靈。并重點以每個生命體在讀了本書后能使自身的思維得以啟迪、生命智慧得以提升、人格得以完善作為寫作本書的終極目標。
胡山林先生以學生和讀者對這本書所產生的興趣和熱情，以及學生和讀者跟他產生的強烈生命共鳴作為寫作這本書的強大動力，并以能夠與學生和讀者在心靈上、精神上相通作為自己幸福人生的重要內容。由于每個生命體生命的差異性等諸多原因，導致不是每個生命體都能容易或較為準確的讀出作品及其人物的人生意蘊。基于此，他想通過寫作這本書為學生和讀者解決這一難題。上述種種情況不難佐證，胡山林先生對學生和讀者所具有的崇高的生命關懷精神。
二、對文學作品及其人物的生命關懷精神
胡山林先生在其著作《文學與人生》這本書里以作品所描繪的不同時代、不同社會、不同階層、不同類型的人所表現出來的不同的人生經驗、人生況味、人生趣味、人生哲理、人生智慧等人生意蘊為立足點，挖掘作品的生命意蘊及作品人物的生命本真。文學作品中的人生意蘊與古今中外所有人相通。人生意蘊的精神能量非常強大，它能夠持久的喚起讀者。可以說，人生意蘊是文學作品具有魅力的源泉，是和讀者們進行心靈溝通的有效橋梁。文學作品是文學家按照自己對生活的體驗創造出的一種虛幻的經驗和歷史，因而它是以每個生命體的命運的模式來與人生經驗、人生過程相對應。因此，文學作品是為了表達生命體驗而發展了的可塑形式。可以說，讀者對文學作品的欣賞和接受，實質上就是借助文學作品對人生的透視，對人生的體驗。為此，胡山林先生在《文學與人生》這本書里不僅對一部部文學作品的生命真諦進行了合理的、具體的、生動的、深刻的與豐富的探析，而且對文學作品中人物的人生意蘊也作了比較到位的研究與分析。譬如，他以極高的生命關懷熱情來挖掘與探析福樓拜的小說《包法利夫人》、美國小說《廊橋遺夢》與皮皮的小說《渴望激情》這三部作品的人生意蘊。他在其著作《文學與人生》這本書中作出這樣的分析：無論中外，無論城鄉，無論性別與職業，無論文化層次的高與低，作為人的每個生命體一旦走進戀愛與婚姻的圈子里，在情感方面都會有一個普遍的共同要求，即是渴望激情。激情能讓每個生命體過得熱烈奔放、神魂顛倒、充滿生機與活力，激情能使每個生命體的生命得到盡情的擴張與釋放。在每個生命體的生命旅程中，每個生命體可以偶爾出現激情狀態，但不能常常都出現激情狀態。激情既是對人生常情的補充，也是對人生常情的一種沖擊與顛覆。面對具有強大沖擊力的激情，作為人的每個生命體必須用很強的理智力才能對其進行控制與約束，只有這樣，每個生命體才不易越軌，才不易釀成人生大錯。又如，為了讓讀者對“從人生視角解讀文學，借助文學透視人身”的理念有直觀的理解與認識，胡山林先生在本書中舉了古典名著《西游記》中的著名藝術形象豬八戒，并從人生視角分析了豬八戒這一人物形象，這不同于以往的從社會政治視角評介豬八戒而將其定位為小生產者、小私有者的典型。具體來說，從人生視角來評價豬八戒，胡先生認為，豬八戒是人性弱點的典型，其主要特點有：一是好色；一是好吃懶做，好逸惡勞；一是貪財；一是“革命”意志不堅決，等等。胡山林先生通過從人生視角來分析豬八戒，是想讓讀者們對人、對人性與對自己有更加全面的認識和更加深刻的把握，讓讀者們有一個更理性、更成熟的處世態度。上述情況，使得胡山林先生對文學作品及其人物所具有的崇高的生命關懷精神突顯出來。
三、對文學家的生命關懷精神
由于文學家是人群中最敏感、最聰明的群體，他們把自己的生命感受、生命領悟熔鑄到文學作品中，希望通過文學作品與讀者對話，從而直通到讀者生命的心靈深處，與讀者產生心靈的生命共鳴。胡山林先生在本書中也同樣對文學家的生命給予了非常熱情的關懷。譬如，他以《平凡的世界》的作者路遙為例，分析了路遙在創作《平凡的世界》這部書前后經過的心路歷程。路遙在寫完小說《人生》后面臨著“我能干什么”這樣的問題。他經過思考與論證樹立了新的奮斗目標，并以自己的實際生命行動證明了自己“能干什么”，最終干出了連自己也沒有想到的創作出長篇小說《平凡的世界》的不凡業績。胡山林先生在《文學與人生》這本書中對路遙的成功作出如此分析：路遙的成功向作為人的每個生命體表明，“我能干什么”是一個現實的實踐問題，要用現實的、具體的生命實踐來回答。路遙把“我能干什么”變成現實，并能最大程度的開發其“潛能”，不僅是因為路遙進行了最大程度的努力，更是由于路遙具備了一些必要的生命精神品格，這些生命精神品格主要是，一是他有遠大的抱負水平。路遙就是由于下定決心要寫一部大作品，才有今日的成就。一是他能夠做到不斷地自我懷疑又不斷地超越自我懷疑。路遙在處于困境時曾經多次懷疑自己的能力，甚至想打退堂鼓的念頭都有，但他還是一次次地超越了自我懷疑，從而走向新的人生高峰。一是路遙對其所從事的工作具有宗教般的虔敬態度，有近乎瘋狂的生命熱情、鋼鐵般的生命意志和吃苦犧牲的生命精神。總的來說，在客觀條件一定的基礎上，路遙主觀努力的程度達到了極限，以致于他能真正知道自己“能干什么”，并知道自己的“能”有多大、多深、多高與多遠。路遙在初步具備一定的條件和實力的情況下，他面對看不見前途的遠征毅然勇敢地向前挺進，最后登上了人生的頂峰。又如，胡山林先生以著名作家史鐵生為例，分析了史鐵生在“災難”中從人生苦難走向人生信仰的心路歷程。胡先生的具體分析是，史鐵生在21歲時遭遇了癱瘓的災難后，其曾一度陷入痛苦絕望的深淵，幾乎喪失生存的勇氣。在經過其痛苦的精神探索和人生感悟后，他終于走出了深淵，越過一道又一道的思想障礙，直到登上生命精神的高地，譜寫出熱烈而輝煌的生命航程。胡先生認為，史鐵生對人生苦難的透徹悟解和悟解后所建立起來的生命精神信仰，是他走出深淵而走向生命精神高地的根本原因。史鐵生的生命精神信仰既使他接受了自己遭受的人生苦難，也使他理解了人生苦難，更使他超越了人生苦難，從而引領他走上了一條漫長的生命精神攀登之路。首先，處于“人生苦難”中的史鐵生很快從心靈的深淵（或叫精神絕境）中進入一個新的人生境界，即能以鎮靜的態度接受“人生苦難”，并敬重“人生苦難”，從而讓自己的生命更加豁達與釋然。其次，史鐵生進一步從哲學意義上、從終極視角理解了人生苦難，因而能從內心深處真正地化解了人生苦難。再次，史鐵生用具有博大愛愿的生命理想精神來超越人生苦難。換句話說，他是用生命信仰，用對“神”的生命信仰超越人生苦難。他所信仰的“神”，就是無限之在與絕對價值，就是終極存在、終極價值與終極意義。這樣的“神”一旦投射在作為人的每個生命體的心里，實際就是每個生命體的生命精神，它是一種在人生苦難中面向神秘、面向絕對價值（或叫廣博之愛），永遠祈盼、永遠追求、永不放棄的生命精神。這樣，他就把生命信仰的對象從有神論的神轉向了無神論的神，從人格神轉向了每個生命體的存在本真。這里的超越人生苦難、追求生命信仰，是一條無盡的生命之路。它是作為人的每個生命體的人生的意義、靈魂的歸宿與精神的家園。胡山林先生以為，史鐵生從人生苦難走向人生信仰的心路歷程，對社會所有生命體的精神生活的豐富和提高都具有重要的生命啟發意義。為此，我們可以說，胡山林先生對文學家也給予了相當熱情的生命關懷是不言而喻的。
四、結語
綜而述之，胡山林先生在其著作《文學與人生》中對學生和讀者、文學作品及其人物、文學家都給予了相當程度的生命關懷。這崇高的生命關懷精神，既能讓學生和讀者的生命本真地活起來，也能使文W作品及其人物的人生意蘊盡最大可能的彰顯出來，還能使文學家的生命意蘊合理地展現在讀者面前。這種崇高的生命關懷精神也為世上作為人的每個生命體，或欣賞文學作品，或創作文學作品，或評論文學作品，甚至是工作、交際、婚姻與日常生活等方面，均提供了深刻的指引作用和建設性作用。毋庸置疑，胡山林先生著作《文學與人生》中的生命關懷精神，在當下及未來以人為本、構建和諧社會的偉大航程中必將具有人性化的、合理的、生命本真的及現實的生命意義。
參考文獻：
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[2]胡山林.文學欣賞（第2版）[M].北京：清華大學出版社，2012.
[3]胡山林.文學藝術與終極關懷：人生視角解讀名著[M].北京：中國社會科學出版社，2005.
[4]胡山林.讓藝術走向大眾，走進人生[J].云南藝術學院學報，2010（1）：62-66.
篇6
辭職報告的寫作和辭職請求的得以認可，充分體現了人與人之間的相互尊重和相互關心。下面就讓小編帶你去看看員工對主管不滿工作辭職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
對主管不滿辭職報告1尊敬的領導：
來到這個新環境，開始感覺還不錯，真是想好好干下去。但是公司很多事情和你的行為讓我感到失望。我以為，跟隨一個英明果斷、有人格魅力的領導打工，我才有發展和前(錢)途。
在私企干了這么久，我非常了解老板之辛苦，老板也很難，所以我有利益上的不滿很少說。當我無法忍受的時候，就辭職。但我覺得有些事情不得不說給你聽(我不說沒有人會說給你，這也是我要辭職的一個原因)
回想當初，你說我們是剛畢業，沒有什么經驗。(我們的試用期加了又加，我們也沒有說什么)。我們也沒有向你提出過什么要求，只是默默無聞的工作。
在你的公司里每天早上不但要打卡，還有排好隊聽你訓話。我也厭倦了毫無報酬的加班工作，沒有獎金，沒有福利，什么也沒有。到現在在你們的眼里我們的水平一直是停留在剛從學校里出來的一樣，甚至我們的技能還沒有新來員工的水平。我想我們在公司這么久至少對于日本方面的工作也有所了解，做了這么多工作真的不如新來的嗎?即使沒有功勞也有苦勞吧!我這人一向很直，是什么就說什么，我不像有些人背后一套，前面一套，我不會因為什么去討別人的歡心。所以在你的眼中我不是個好員工。
要講公平。遲到扣錢，那么加班呢?工作要講效率，而不能光看工作時間，能不能完成工作要看自覺性，何必非要上下班打卡呢?準時上班我卻打瞌睡，有個屁用!
1)你曾經告訴我們，管理者和職員應該像個團隊一樣工作，但是當我們夜以繼日地工作時。你的座右銘是當客戶需要時，你必須在場。但這句話只適用于我們這些可憐的打工者。
2)不管我們做什么，你從未滿意過。我在公司辛辛苦苦干了二年多，相信你加薪的承諾已不下九次。進公司時我身高1.56米，如今身高1.60米，而工資一點沒長。按照這個工資數，我能在一月內把它均勻地花在房租，話費，每天的三包康師傅方便面上，還能多出一元錢，買個雞蛋什么的滋補滋補。買別的東西就不要想了。
3)我所做的工作與我來公司預期想象的完全不一樣。我想你至今也不知道我擅長的是什么，我喜歡什么工作、厭惡什么工作。
4)每天奔波于家和單位讓我疲倦。我疲倦于聽其他公司職員說你是個什么東西，我疲倦于在別人面前維護你，解釋你的行為是多么不得已。本來現在就是一個雙向選擇、互炒魷魚的時代，少了誰公司都照樣運轉。我對公司實心實意，公司也要對得起我。
我辭職對公司不會有任何影響，高手有的是，祝愿公司興旺發達!在此遞上我的辭職報告!
此致
敬禮!
辭職人：___
20__年__月__日
對主管不滿辭職報告2親愛的老板：
昨天外面下了一場雨噯，這讓我想起我國著名詩人汪國真的詩句：“總有些這樣的時候，正是為了愛，才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的，卻是那份，默默的情懷。……“
領導你看，他寫得多好啊，我一邊讀他的詩，一邊吃冷面，結果醋都沒放就吃完了，領導你說，要是我們也能一直這么好上，該多好啊。
可是天有不測風云呀，我要走啦，我要揮揮手地走，不帶走一片云彩，領導你看這是不是也很有詩意呢。
回想當初，當我第一眼看到你時，我就被你吸引了，你坐在老板桌后，像一臺英國產的大笨鐘般龐大結實，你說要來工作就要先愛這個公司，因為愛了公司才會愛工作，我也沒怎么明白，反正愛不愛的都是耍嘴皮子扯淡，你能給我多少錢才是正經你說是吧。
你報了個天殺的低價，按照這個工資數，我能在一月內把它均勻地花在每天的三包康師傅方便面上，還能多出一元錢，買個雞蛋什么的滋補滋補。你見我不樂意，就說愛字當頭，工資無價。我呢當時也正缺錢，想愛就愛吧，反正愛上你這個臺灣人開的公司，也算是給海峽兩岸的安定團結做出一份九十年代酷一族應有的貢獻。
我最愛聽你訓話了，就想我從小愛聽我姥姥吃豆打屁一樣，但見你在隊伍前面唾沫四濺，很快地板就濕了一層，拖地板的阿姨回回都高興地說：有你在，她能活到九十九。
我們都要在你偉大的光輝的正確地領導下，每天加班加點到很晚，像我吧，是負責公司糧草運營司的，聽上去這官很大，其實就是管訂盒飯，你說加班是給公司做貢獻，所以公司為了報答員工，就要免費給每位加班的員工訂盒飯，盒飯標準是一盒兩元，當時那做盒飯的店家很不開心，說除非全盛著飯才這個價。沒想到你聽了很高興，說對呀對呀就光訂飯嘛，人是鐵來飯是鋼，鋼鐵以外廢菜包。你還說，員工應當滴水之恩涌泉相報，吃了你的盒飯(還真是沒菜，盒里全是個飯)，所以加班費就不必發了。我們當時大家都很感動，有些女員工當場就流下了激動的眼淚，大家都說：在社會主義的大家庭里，能碰上你這么一個老板，真是我的福氣啊。
但我真的要走了，唉，其實不想走，其實還想留，想留下來好好揍你一頓，真的，打是疼來罵是愛，我對你疼得要死，愛得要命，所以要是能胖揍你丫一頓，該多好啊。
噢，對了，除了這份辭職信以外，桌子上還有張我給勞動仲裁委員會寄去的狀紙復印件，你看看，順便幫我挑挑錯別字，別到時法院的人來找你時，人家會因你手下的人文化水平低而看不起你。
你看，我是多么為你著想啊啊啊啊啊啊。
此致
敬禮!
辭職人：
對主管不滿辭職報告3尊敬的領導：
您好!
曲指算來，我到公司已有8個月了，在這段時間里，雖然我的工作算不上盡善盡美，但在您的信任與支持、同事們的幫扶、自我嚴格要求下，工作得以順利開展。憑心而論，既然加入了這個團隊，我就打算好好干下去的，可經過慎重考慮，最后還是決定離開。在私企干了這么久，我非常了解老板之辛苦，老板也很難，所以我對利益上的要求很少說。但還有一些讓我做出辭職決定的其他原因：
1、我比較喜歡自由的工作，沒有束縛，喜歡有施展自己能力的`空間，公司不適合我。
(客戶太至上)很多時候我們是可以向客戶說不的，提出我們自己的想法和客戶友善的溝通是很有必要的，客戶怎么說我們就怎么做，很多時候一個稿子改上幾十次，即使我們知道這樣改并不好!但我們還是按客戶的意思不斷修改，在這里我真的沒有感覺到廣告人身上的叛逆氣質，我不想這樣工作下去。
2、有些瑣碎之事，個人覺的管的太細了一些，作為最高領導的您要做的是一些比較重大、決定公司發展的事情，而不是整天盯著下邊的員工，這會讓您的員工感覺非常不舒服。
例如，今天誰又出去了，怎么又遲到早退啦，這個位置應該給誰坐。小事雖小，可真的是會影響到你在我們心目中領導的形象。
3、國家勞動法明確規定，加班需付加班工資。
可能有些4a廣告公司確實沒有加班補貼但他們在其他方面遠遠已經貼補了加班的費用。但我們公司的規定是，加班是沒有加班工資的，但遲到卻是要扣錢。罰的比獎的多，是否缺乏公正呢?也許您認為，只要工作有效率，員工完全可以在上班時間完成工作，但在我們公司，加班是無法避免的。所以，我認為，不能光看工作時間，能不能完成工作要讓人有自覺性，何必非要拿上下班打卡來衡量呢?
4、三險一金，是國家規定需要為每個員工辦理的。
最初，我以為公司會把保險的事情盡快跟我們辦好，但這件事情卻一拖再拖，不了了之，我來了八個月都還沒有給我答復，，這樣失言我也感到很失望，怎么能夠留住人心呢?這種小把戲完全是個人行為，而不是公司行為。
5、八個月來，我就像個電腦操作員，基本沒有做什么有創意的作品，做了很多沒有意義和受累不討好的工作。
浪費了不少時間，卻沒有完成工作的滿足感和成就感。我所做的工作與我來公司預期想象的完全不一樣。我想你至今也不知道我擅長的是什么，什么樣的工作才能最大發揮我的能力?什么樣的工作讓我停滯不前?
就說到這里吧!!(我想我說的這些話是沒有其他員工會跟您說的)我之所以在公司做了不足一年便提出辭職，是我覺的雇傭雙方不適合，在公司我拿工資應該不算低，但我覺的自己也沒有背負起應盡的責任，這也讓我會覺的內疚，我希望我是能為公司帶來財富和進步的，但我卻沒有做到，這樣持續下去只是浪費時間，現在是一個雙向選擇的時代，我相信你會找到比我更適合這份工作的人。
祝愿公司興旺發達!感謝李總、李經理。感謝每位同事!
我將于3月15日正式離職在接下來的時間里我會認真對待每一項工作，將手中的事情交接妥當。我對公司確實是誠心誠意，希望您對您的員工也誠心誠意。
此致
敬禮!
辭職人：___
20__年__月__日
對主管不滿辭職報告4尊敬的主管：
您好。首先，我很抱歉。在您哄了上幾天班后，我依舊向您提出辭職。但是，請您理解做為一個打工者的悲哀。我以為，做事就得為一個英明果斷、具有人格魅力的老板做。
我到現在還沒有畢業，自去年六月份高考后，就開始步入工作的領域。因此，我對工作中所遇到的不滿很少說出來，只想把工作做好。所以，當初來時你告訴我待遇會比較低時我依然留了下來。在我來不久，主管您就將庫房的管理交給我來做，而且很耐心的教我應該怎樣去做，這使我很感激你的信任。因此，后來一段時間里，盡管我也極不滿公司很多做法，我卻沒有一起鬧。
工作一段時間我就覺得，這樣如同小作坊般的工廠一開始就沒有做好管理的方案。很多該管的事不去管，卻在一點點蠅頭小利上大作文章。說真的，從沒見過甚至聽說過有哪個公司的老板會時不時的守在門口等待看員工打卡。明明是一次性使用的手指套，卻反反復復要員工使用，我不知道這樣的節約是不是節約得過分了些。
另一方面，我感覺整個公司即使有些東西定制了明文制度，可作為老板本人都沒有自覺去遵守。他認為自己是領導他就代表正確，他代表正確我們就必須聽他的話惟命是從，公司管理可以說是隨心所欲，公司管理得一塌糊涂，全憑他一個人說了算，狹隘的官僚心理在作怪，典型的小農經濟思維方式。作為一個老板，就得在員工面前拿出自己的魄力、展示自己的魅力。可是，我在公司做了這幾個月，居然只有這一次見過公司按時發出工資(當然，如果沒有這次的鬧，不知道會不會有這個僅一次)來，在庫房做到現在，聽見過老板說過N多次買點料的桌子，至今也不知道在哪兒諸如此類的例子太多了，數不清了
盡管我才離開學校不久，我亦知道，本來現在就是一個雙向選擇、互炒魷魚的時代，少了誰公司都照樣運轉。
堆積很久的想法之所以沒有吐露，不是所謂的為了公司著想(我很清楚自己，我沒那么偉大)，全是因為主管您個人。畢竟，打工時，誰不希望自己有個好一些的上司呢!不過，話說回來，畢竟在公司，您也只是打工者。公司為什么，不是您的呢!
如今，公司像個小作坊，大家做一天和尚撞一天鐘，我也全然沒有了工作的積極性。我想，再靠主管您個人的人格魅力，也還是不能使我定下心來做事。如此，主管，我只能再次向您申請辭職了。(余下半個月時間，我會盡職做好工作，亦愿公司不會對我有任何的不滿與擔憂)
我辭職對公司不會有任何影響，高手有的是，祝愿公司興旺發達!
此致
敬禮!
辭職人：___
20__年__月__日
對主管不滿辭職報告5尊敬的_總：
您好!
首先我很感謝在我剛剛來到這個陌生城市的時候，舉目無親，沒有工作，是您收留了我，讓我來到工廠工作，并預付我一個月工資，讓我在生活上感受到了更多的關懷，直到現在我想起當時的情景的時候，我都很感動。
不過在工廠工作了一年后，我慢慢的感受到了我們工廠存在的不足之處，我發現我已經慢慢的適應不了工廠的一些事情了，我想既然我們曾經關系很好，沒有必要變壞了。為了不使我們的關系變壞，也為了給彼此留下一個美好的印象，我想我還是選擇離開吧。
在私企干了這段時間，我非常了解老板之辛苦，老板也很難，所以我有利益上的不滿從來不說。當我無法忍受的時候，就辭職。來到這個新環境，開始感覺還不錯，真是想好好干下去。事實上也是如此，這是我來這里的第一份工作。我以為，跟隨一個英明果斷、有人格魅力的領導打工，我才有發展和前(錢)途。但我覺得有些事情不得不說給你聽(我不說沒有人會這么詳細的說給你，這也是我要辭職的一個原因)：
領導要敢于拍板，做事不可拖拖拉拉，員工解決不了的事找老板是理所當然的。
1、用對了人.為什么現在用人單位就是在”挑三撿四”,他們是惟恐用錯了人.一個曾經在這里做攻牙的人，就這樣當上了小主管，當然有人不服氣了，這么說可能是他們都沒發覺“小主管”的能力和優點吧。
就拿我為例子，一開始咱們也沒確定我的具體工作職責(難道我是不知好歹?)，這讓我很盲目，以至于我所做的工作與我來工廠預期想象的完全不一樣。我想你至今也不知道我擅長的是什么，我喜歡什么工作、厭惡什么工作。我只能默默的按您的吩咐去做好每一件事。
2、要講公平。
同樣在大車間里工作,為什么有的人會平白無顧的加薪?而那些拼命干活的人卻沒有?難道說她們是笨蛋,不會做面子?這對別人是不公平的，你怎么能夠留住人心呢?這種小把戲完全是個人行為，而不是企業行為。
3、用個人行為來管理公司，認為公司是我的，管理公司可以說是隨心所欲，公司管理得一塌糊涂，全憑一個人說了算，狹隘的私有財產心理在作怪，典型的小農經濟思維方式。
對于工廠來說，也是同樣道理。
4、我比較喜歡自由的工作，沒有束縛，喜歡有施展自己能力的空間，貴廠不適合我。
工廠像個小作坊，當一天和尚撞一天鐘，沒有安全感，大家在一起有混的感覺。無論以前怎么輝煌，至少現在廠里缺少大氣。
5、看準側重點.對于一個五金加工廠來說,哪個部門最重要?或許咱們的想法不同,但經了解,應該是拋光的.吧.這個部門出貨質量的好壞,直接關系到產品的銷售量,所以說這個是首先應當重視的.其次就是壓鑄了.再者就是手工部,可以說隨便拉來一個人,都可以去做手工.在今天這個竟爭異常激烈的商場上，我們必須把產品做好做精才是唯一的辦法。
自然會提升。這就是所謂的“酒香不怕巷子深”。話倒是這么輕松的說出來，但最重要的，還是您得親自出馬，讓他們做好，在這種狀態下，你還讓別人管，根本不靠譜。
6、善于出謀劃策.一個企業的領導,他的管理將直接關系到所在單位的發展前景.就目前的實際情況來看,這個廠可以說是一盤散沙,說句夸張點的話,有些人就是在”勾心斗角,你死我活”!在這種工作氛圍下,大家的工作能做好嗎?真沒勁!您就能這樣不聞不問?
總之，今次，我之所以在這做了不足一年便提出辭職，是因為工廠給我的發展空間有限。而且自己表現出的能力，你不是很欣賞，或者說我根本沒多大能力。
1000元月薪，你也許能夠找到比我好的職員，但你千萬不要以為僅僅靠這來現在就是一個雙向選擇、互炒魷魚的時代，少了誰企業都照樣運轉。最后感謝您對我的載培，給我這次鍛練的機會。
在我即將離開的時候，作為一個曾經你的員工，也作為一個朋友吧，我希望您能夠改變你的管理風格和經營模式，我想工廠的將來一定會更加的美好。不會像現在一樣，經營不是很好，而且發展前景不是很好。
我的離開不會給我們工廠帶來任何的損失，這一點自知之明我還是知道，畢竟現在能人很多，而像我這樣的平凡人也有很多，離開了我工廠再正常不過。
最后祝愿我們工廠的生意越來越好!也祝畢總您身體健康，萬事如意!
此致
敬禮!
