科普征文范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇科普征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、活動(dòng)宗旨

鼓勵(lì)廣大青少年學(xué)生通過生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合自己的興趣和愛好，去認(rèn)識(shí)、探索我們身邊豐富的科學(xué)奧秘，感受科學(xué)技術(shù)的魅力，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。

二、征文要求

科普征文要求內(nèi)容科學(xué)健康、文字通暢、一事一議，可著重圍繞青少年學(xué)生自己或與他人合作參加科普教育活動(dòng)所觀察到的現(xiàn)象、活動(dòng)的收獲和思索的問題。作品必須為原創(chuàng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作弊，立即取消比賽資格。征文體裁不限，如記敘文、議論文、說明文或科普小作品等（詩歌、散文不列入征文范圍），要求科學(xué)意識(shí)突出、觀點(diǎn)鮮明、敘述清晰，字?jǐn)?shù)一般在1500字以內(nèi)。

三、征文對(duì)象

全市各級(jí)、各類學(xué)校在校學(xué)生。

四、征文時(shí)間

4月1日——9月10日

五、投稿方式

征文一律以Word電子文檔（紙張大小為A4，頁邊距為默認(rèn)值，正文用小四號(hào)宋體，行距為1.5倍行距。請(qǐng)務(wù)必在文章末尾注明：作者真實(shí)姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師或指導(dǎo)家長、聯(lián)系電話和通信地址）形式上報(bào)，可以采用電子郵件、公文流轉(zhuǎn)兩種方式之任一方式投稿。

六、評(píng)獎(jiǎng)方法

征文評(píng)獎(jiǎng)分為高中、初中和小學(xué)三個(gè)組別，并兼顧各年級(jí)學(xué)生的差異。活動(dòng)組委會(huì)將組織專家對(duì)所有上報(bào)征文進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀指導(dǎo)家長，并將對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂芍鬓k單位統(tǒng)一頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，優(yōu)秀作品將由組委會(huì)結(jié)集出版。

篇2

1.1一般資料

選取2013年5月～2014年5月我院收治的82例普外科患者作為主要觀察對(duì)象。以護(hù)理方法的不同為依據(jù)將82例患者分為對(duì)照組（n=41）及實(shí)驗(yàn)組（n=41），常規(guī)組患者中男25例，女16例，年齡21～82歲，平均年齡（51.5±11.2）歲，該組患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理。實(shí)驗(yàn)組患者中男22例，女19例，年齡22～85歲，平均年齡（53.5±14.5）歲，該組患者采取整體護(hù)理的方法進(jìn)行護(hù)理。兩組患者在實(shí)施性別及其年齡等資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2主要護(hù)理方法

常規(guī)組采用抗感染、嚴(yán)密觀察患者臨床癥狀及生命體征改善情況等常規(guī)護(hù)理措施進(jìn)行護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組采用整體護(hù)理措施，具體如下。

（1）心理護(hù)理。相關(guān)護(hù)理人員積極、主動(dòng)的與患者進(jìn)行溝通，并盡量滿足患者的需要；在疾病治療的過程中，患者由于對(duì)疾病缺乏正確的認(rèn)識(shí)而容易出現(xiàn)焦躁、緊張以及恐懼的心理，因此護(hù)理人員要積極和患者進(jìn)行溝通交流，有效的解決患者出現(xiàn)的各種問題，并對(duì)其進(jìn)行安慰，以緩解患者緊張、恐懼以及焦慮的情緒，從而使其積極配合醫(yī)生的治療。

（2）加強(qiáng)健康教育。護(hù)理人員應(yīng)及加強(qiáng)對(duì)患者的健康教育，對(duì)各種注意事項(xiàng)、疾病知識(shí)以及日常生活應(yīng)注意的問題進(jìn)行認(rèn)真、詳細(xì)的講解，以加深患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)及了解。

（3）術(shù)中護(hù)理。護(hù)理人員充分準(zhǔn)備好手術(shù)要用的物品，手術(shù)時(shí)要密切配合醫(yī)生，并對(duì)患者的生命體征進(jìn)行嚴(yán)密的觀察；對(duì)術(shù)中運(yùn)用到的各種器械進(jìn)行熟練的操作，并做好手術(shù)器械的配合工作；術(shù)后要認(rèn)真清點(diǎn)相關(guān)手術(shù)設(shè)備，以確保其無遺漏現(xiàn)象的出現(xiàn)。

（4）術(shù)后護(hù)理。對(duì)患者的生命體征進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)測，在患者回到病房之后告知相應(yīng)的注意事項(xiàng)；對(duì)患者的病情給予密切的觀察，以便及時(shí)掌握患者的情況；叮囑患者遵醫(yī)囑服藥；對(duì)處于康復(fù)期的患者給予鼓勵(lì)，并進(jìn)行針對(duì)性的康復(fù)指導(dǎo)，以使患者積極主動(dòng)的配合醫(yī)生的康復(fù)治療。

1.3評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

顯效：患者的臨床癥狀表現(xiàn)及生命體征顯著改善，無并發(fā)癥及不良反應(yīng)發(fā)生；有效：患者的臨床癥狀表現(xiàn)及生命體征有所改善，有并發(fā)癥及不良反應(yīng)發(fā)生；無效：患者的臨床癥狀表現(xiàn)及生命體征無任何改善，甚至加重，并發(fā)癥及不良反應(yīng)比較嚴(yán)重。

1.4主要統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS20.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理及其統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究分析，一般資料用“x±s”表示，計(jì)數(shù)資料采用x2進(jìn)行檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2研究結(jié)果

2.1兩組患者護(hù)理后的護(hù)理效果對(duì)照

經(jīng)護(hù)理以后，常規(guī)組護(hù)理的有效率為97.56%，實(shí)驗(yàn)組護(hù)理的有效率為82.93%，實(shí)驗(yàn)組的護(hù)理有效率明顯比常規(guī)組高，組間比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

2.2兩組并發(fā)癥發(fā)生情況比較

經(jīng)護(hù)理之后，實(shí)驗(yàn)組并發(fā)癥的發(fā)生率為9.89%，常規(guī)組為25.47%，實(shí)驗(yàn)組患者并發(fā)癥的發(fā)生率明顯比常規(guī)組低，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

2.3兩組護(hù)理的滿意情況比較分析

經(jīng)護(hù)理之后，實(shí)驗(yàn)組護(hù)理的滿意率高達(dá)100%，顯著高于常規(guī)組患者護(hù)理的滿意率82.93%，比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

3討論

篇3

1資料和方法

1.1一般資料選擇2011年5月――2012年5月我院普外科重癥急腹癥需手術(shù)患者55例進(jìn)行研究，女性患者24例，男性患者21例，患者平均年齡為（32.1±2.2）歲。臨床診斷：腸梗阻12例，開放性腹部外傷合并臟器破裂20例，重癥膽道疾病10例，閉合性腹部外傷合并臟器破裂13例。并發(fā)癥：失血性休克23例，感染性休克16例，腎功能衰竭12例，多器官功能衰竭3例。

1.2方法

1.2.1生命體征觀察重癥急腹癥病情進(jìn)展快，常伴有休克，急診手術(shù)護(hù)理中首先必須要注意觀察患者的生命體征，當(dāng)發(fā)現(xiàn)如下癥狀時(shí)必須要向醫(yī)生報(bào)告，由醫(yī)生給予正確的處理措施：①患者神情恍惚，時(shí)而興奮；②脈搏大于100次/min，或者脈搏異常緩慢；③脈壓小于4kPa（30mmHg）；④脈細(xì)血管的充盈時(shí)間過長；⑤尿量小于30ml/h；⑥直腸與皮膚的溫差大于3℃[1]。

1.2.2腹部癥狀觀察腹痛最明顯的地方往往與患者病變部位一致，手術(shù)護(hù)理中護(hù)理人員要準(zhǔn)確觀察患者腹部癥狀，對(duì)腹痛的形式、部位、范圍等詳細(xì)了解，向患者了解是否存在腹痛轉(zhuǎn)移情況。

1.2.3術(shù)中護(hù)理配合術(shù)前要準(zhǔn)備好各種手術(shù)器械，保證全部器械處于最佳功能狀態(tài)，注意保護(hù)患者的皮膚，避免電灼傷；護(hù)士與醫(yī)生要配合默契，注意為患者保暖，準(zhǔn)確建立靜脈通道，給藥時(shí)要認(rèn)真核對(duì)。

1.2.4護(hù)理術(shù)后患者多采取半臥位或低半坐臥位，減輕患者腹壁張力和切口疼痛程度；腹腔感染放置引流管的患者保持半坐臥位，便于引流。

1.2.5并發(fā)癥護(hù)理①切口感染：術(shù)后用腹帶加壓包扎傷口；加強(qiáng)飲食支持，多進(jìn)食牛奶、魚湯、水果、蔬菜等食物；指導(dǎo)患者正確咳嗽，避免切口因牽拉出現(xiàn)滲液、出血等情況；②靜脈血栓：術(shù)后鼓勵(lì)患者早日離床活動(dòng)，先進(jìn)行肢體的被動(dòng)活動(dòng)，之后可讓患者主動(dòng)活動(dòng)，按照從局部到整體的原則，避免長期臥床形成靜脈血栓[2]。

1.2.6心理護(hù)理接待患者時(shí)態(tài)度要和藹、親切，給予患者更多的安全感，主動(dòng)安慰患者，對(duì)患者提出的疑問及時(shí)解答，尊重患者，對(duì)患者提出的要求盡最大可能滿足，對(duì)無法滿足的要做出解釋。

2結(jié)果

本次55例重癥急腹癥急診手術(shù)患者，通過有效的護(hù)理措施，54例手術(shù)成功，1例因失血性休克加多臟器功能衰竭死亡；患者住院時(shí)間在2-67d，平均時(shí)間為18.9d；手術(shù)成功的54例患者出現(xiàn)切口感染1例，靜脈血栓1例。

3討論

篇4

地球日前后，我山圍繞世界地球日主題組織開展以通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式，集知識(shí)性、趣味性于一體的系列宣傳活動(dòng)，提高公眾特別是青少年的積極性和參與性。現(xiàn)將地質(zhì)公園宣傳周活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開展情況

1、開展社區(qū)益民活動(dòng)。4月19日，xx世界地質(zhì)公園開展“優(yōu)化環(huán)境、從我做起”為主題的社區(qū)益民活動(dòng)，打響了xx世界地質(zhì)公園第46個(gè)“世界地球日”系列活動(dòng)的第一搶，公園青年志愿者積極響應(yīng)，公園青年志愿者身穿印有“xx青年志愿者”字樣的紅色馬甲，有的沿街或者挨家挨戶向社區(qū)居民發(fā)放“綠色環(huán)保知識(shí)”、“環(huán)保行為規(guī)范”等資料，宣傳綠色環(huán)保理念；有的戴著手套不辭辛苦地搬運(yùn)尖銳笨重的雜物；有的徒手清理垃圾，并一袋袋運(yùn)至垃圾站。志愿者們團(tuán)結(jié)一心，實(shí)打?qū)嵏桑謇砩鐓^(qū)死角垃圾的活動(dòng)獲得社區(qū)居民的高度稱贊，同時(shí)也吸引了他們的積極參與。

2、舉辦地學(xué)科普講座。4月20日是xx世界地質(zhì)公園“世界地球日“系列活動(dòng)第二天，xx世界地質(zhì)公園管理者給公園近三百名講解員進(jìn)行了一場題為“行走在地質(zhì)、文化、歷史與動(dòng)植物之間”的地學(xué)科普知識(shí)講座。公園講解員是游客全面了解公園一個(gè)窗口，是公園的形象代表。講座通過圖文并茂的方式介紹xx的地質(zhì)演變史、xx地質(zhì)遺跡知識(shí)、xx的文化歷史和動(dòng)植物知識(shí)，同時(shí)主講人通過自己的親身經(jīng)歷與講解員分享對(duì)xx的情感，讓講解員不僅全面了解xx的地質(zhì)、文化、歷史、動(dòng)植物資源的完美結(jié)合的內(nèi)涵，加深他們對(duì)xx旅游資源深度了解，同時(shí)讓他們認(rèn)識(shí)到只有把熱愛公園的情感帶入平時(shí)的講解中，才能讓游客真正的了解并喜愛這個(gè)地方。為了讓講解員更具體了解xx的地學(xué)科普知識(shí)，講座還為講解員們提供了公園網(wǎng)頁和微信公眾號(hào)的二維碼。當(dāng)今中國大部分地方被霧霾所侵?jǐn)_，而xx仍是一塊室外桃園。通過講座講解員們?cè)诟械叫疫\(yùn)的同時(shí)，也讓他們意識(shí)到愛護(hù)xx、愛護(hù)我們共同的家園--地球的迫切性。他們紛紛表示在做好公園的講解同時(shí)，還要擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，為提高公眾的環(huán)保意識(shí)作貢獻(xiàn)。

3、走進(jìn)xx中學(xué)。 一是《我眼里的xx》征文、征畫比賽。經(jīng)過近半個(gè)月的時(shí)間，《我眼里的xx》征文、繪畫比賽順利在xx中學(xué)結(jié)束。此次比賽分為征文和繪畫兩個(gè)項(xiàng)目，評(píng)出了特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生們通過想象，用文字、圖畫的方式描繪出心中絢麗多彩的xx藍(lán)圖，也通過作品表達(dá)自己熱愛xx、保護(hù)地球----我們共同家園的決心。4月21日世界地質(zhì)公園管委會(huì)在學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)儀式。二是贈(zèng)送科普讀物，舉辦科普講。xx世界地質(zhì)公園管委會(huì)工作人員近兩年編寫并出版了一系列的科普讀物，其中包括：《行走在地質(zhì)、文化與歷史之間》、《石頭的故事》、《老別墅的故事》，3D動(dòng)畫《石豆豆神奇xx之旅》等。為了讓學(xué)生們更進(jìn)一步了解xx，公園工作人員把十多種科普讀物捐贈(zèng)給學(xué)校。捐贈(zèng)活動(dòng)在學(xué)校多媒體教室舉行。三是舉辦科普展覽、主題班。公園工作人員把xx地學(xué)科普知識(shí)展板擺放在校園操場上，課間時(shí)間吸引了眾多學(xué)生的參與，公園志愿者現(xiàn)場講解地學(xué)科普知識(shí)，并現(xiàn)場給學(xué)生解答有關(guān)地學(xué)科普知識(shí)。同時(shí)，根據(jù)公園管委會(huì)要求，學(xué)校組織班級(jí)以地學(xué)科普為主題的班報(bào)，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上查詢地學(xué)科普知識(shí)，并以班報(bào)的形式展現(xiàn)，不僅增加了自己的科普知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)校園內(nèi)學(xué)校地學(xué)科普的氛圍，讓更多的學(xué)生了解更豐富的科普知識(shí)。

4、xx植物園“手捧綠色、保護(hù)地球”系列活。 4月22日，“手捧綠色、保護(hù)地球”系列科普活動(dòng)在xx植物園舉行。中國植物園聯(lián)盟公眾科普計(jì)劃項(xiàng)目組工作人員和xx世界地質(zhì)公園志愿者以及100多名學(xué)生和教師參與這次活動(dòng)。一是“珍稀瀕危植物”科普。此次 “珍稀瀕危植物”科普展是中國植物園聯(lián)盟——“公眾科普計(jì)劃”項(xiàng)目的重要內(nèi)容。“珍稀瀕危植物保護(hù)”展覽啟動(dòng)儀式后，學(xué)生們?cè)谥参飳＜业闹v解下觀看展板，30多塊展板介紹了世界多種瀕危植物與地質(zhì)和環(huán)境的關(guān)系，并指導(dǎo)大家如何去保護(hù)這些高危的植物。二是專題科普講座。植物園科學(xué)報(bào)告廳舉辦題為“美麗的花朵”的科普講座，這是xx植物園舉辦的首場科普大講堂。來自中國科學(xué)院植物所植物專家用圖文并茂的形式為學(xué)生們展示了花的世界。三是親近自然—植物貼畫創(chuàng)作。科普講座后，xx植物園植物專家指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了植物貼畫活動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了植物的奧秘。學(xué)生們?cè)趫@內(nèi)尋找、撿拾花草和樹葉，通過想象力把它們?cè)诳埳险宫F(xiàn)出來。最后學(xué)生們把用花草、樹葉制作的美麗的圖畫請(qǐng)植物學(xué)家簽名并蓋紀(jì)念印章。通過這種親近大自然的活動(dòng)，讓學(xué)生們感受自然的魅力，激發(fā)他們熱愛自然、保護(hù)自然的激情。四是地學(xué)科普知識(shí)宣傳與咨詢活動(dòng)。身著世界地質(zhì)公園logo的xx世界地質(zhì)公園志愿者也積極參加這次科普活動(dòng)，他們帶來科普宣傳資料分發(fā)給學(xué)生和老師，并現(xiàn)場給學(xué)生解答科普知識(shí)。這次準(zhǔn)備的科普資料包括系列科普讀物和地質(zhì)旅游地圖等，其中印有xx地質(zhì)遺跡點(diǎn)的胸牌深受學(xué)生們的喜歡。

5、走進(jìn)大學(xué)校園。 xx世界地質(zhì)公園開展“世界地球日”走進(jìn)大學(xué)校園活動(dòng)，宣傳第46個(gè)“世界地球日”，倡議“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式—提高資源利用效益”。活動(dòng)期間工作人員分發(fā)了大量“世界地球日”科普宣傳冊(cè)，并布置科普展板供學(xué)生參觀，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）兩位專家教授受邀分別為公園內(nèi)的大學(xué)生們做科普講座。大學(xué)生們熱烈關(guān)注、積極參與此次活動(dòng)，他們?cè)诳破照褂[板前邊參觀邊查找相關(guān)科普資料，并在講座現(xiàn)場與專家交流互動(dòng)。

6、其他活動(dòng)。在街心公園設(shè)咨詢臺(tái)，展覽主題活動(dòng)的展版，向游客發(fā)放宣傳資料500余份，向全山居民發(fā)送地球日宣傳短信，并于4月23日參加全山的登山比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)成效

篇5

重慶市南川區(qū)隆化第一小學(xué)，創(chuàng)辦于1883年，距今已有130年的悠久歷史。百余載風(fēng)雨磨礪，幾代人心血澆鑄，學(xué)校已經(jīng)成為南川區(qū)基礎(chǔ)教育中聲譽(yù)高、形象好，具有輻射與窗口作用的璀璨明珠。學(xué)校座落在聞名遐爾的金佛山山麓。

學(xué)校現(xiàn)有2856名在校學(xué)生。師資雄厚，有全國優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、市區(qū)級(jí)骨干教師46名，學(xué)校“六大功能室”齊全，設(shè)施較為完備；環(huán)境優(yōu)美，擁有參天古樹，各式花園，多類花木，立體綠化，書畫涼亭和科技藝術(shù)樓。有專用的自然實(shí)驗(yàn)室、音樂室、大隊(duì)部活動(dòng)室、圖書室、電子琴教學(xué)室、計(jì)算機(jī)教學(xué)室、舞蹈排練廳、閉路電視演播系統(tǒng)、初具規(guī)模的信息化和網(wǎng)絡(luò)化設(shè)備，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了廣闊的天地。

近幾年來，學(xué)校以創(chuàng)“巴渝名校”為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“五彩陽光·金色童年”的辦學(xué)理念，全力打造“成功教育”的辦學(xué)特色。突出“挺胸、抬頭、走路”的校訓(xùn)，形成了“勤學(xué)、好問、善玩”的優(yōu)良校風(fēng)和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，辦學(xué)水平歷年名列南川區(qū)前茅。學(xué)校先后被評(píng)為全國紅旗大隊(duì)、全國科普教育示范學(xué)校、全國網(wǎng)絡(luò)教育示范學(xué)校、全國“十五”教育科研基地學(xué)校、全國助殘教育先進(jìn)集體、全國“和諧校園”先進(jìn)集體、重慶市最佳文明單位等。

多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科普教育，各種科普教育活動(dòng)在學(xué)校如火如荼地開展：“我是諾貝爾”科普活動(dòng)月已經(jīng)成功開展了11屆，每一屆科普活動(dòng)均在4月和11月進(jìn)行，四月是科普活動(dòng)月，十一月是科研節(jié)。無論是科普活動(dòng)還是科研節(jié)，均有全員參與的普及性活動(dòng)，又有選拔層面的競賽活動(dòng)。全員參與的“種植觀察日記”、“科普小報(bào)”、“科普征文”小發(fā)現(xiàn)等活動(dòng)，讓學(xué)校錯(cuò)落有致的立體綠化錦上添花，“車航模建模比賽”、“魔方快速復(fù)原賽”、“陽光活潑”主題時(shí)裝秀、“高空墜蛋”等每年翻新的選拔賽，使四季常綠、鳥語花香的校園活力四射；每年學(xué)校有學(xué)生參加全國、重慶市車航模、建模比賽，并獲得優(yōu)異成績；在重慶市、南川區(qū)的小論文、小發(fā)明的競賽活動(dòng)中，每年學(xué)校均有上百名學(xué)生獲獎(jiǎng)。重慶電視臺(tái)、重慶日?qǐng)?bào)等多家媒體均對(duì)學(xué)校的科普活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道。今年，學(xué)校五年級(jí)七班楊雨欣同學(xué)創(chuàng)新發(fā)明的塑料清潔球獲創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，并獲得“重慶市青少年科技創(chuàng)新市長”提名獎(jiǎng)。學(xué)校2008年被評(píng)為“全國科普教育示范學(xué)校”，2010年被評(píng)為重慶市“科普特色學(xué)校”，每年均獲市、區(qū)科普教育先進(jìn)集體獎(jiǎng)勵(lì)。

篇6

根據(jù)《莆田市地震局關(guān)于印發(fā)莆田市2016年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”暨“科技·人才活動(dòng)周”防震減災(zāi)宣傳演練活動(dòng)方案的通知》（莆震[2016]13號(hào)）精神，我區(qū)利用5月1日-5月25日，大力開展了多種形式的宣傳活動(dòng)，向社會(huì)公眾宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

一、及早布置，認(rèn)真組織

我辦對(duì)此次宣傳活動(dòng)高度重視，為了使本次宣傳活動(dòng)順利開展，我辦及時(shí)學(xué)習(xí)市局文件精神，認(rèn)真研究、部署各項(xiàng)宣傳工作。尤其是對(duì)活動(dòng)日程、宣傳內(nèi)容、宣傳形式進(jìn)行了周密部署。并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)科普宣傳點(diǎn)、各中學(xué)、中心小學(xué)防震減災(zāi)科普宣傳點(diǎn)、各示范學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，認(rèn)真扎實(shí)地開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣

1、編印和發(fā)放防震減災(zāi)宣傳材料：為加大防震減災(zāi)科普知識(shí)的宣傳力度，秀嶼區(qū)地震辦組織編印了《地震—群災(zāi)之首》（折頁宣傳手冊(cè)）和《莆田市秀嶼區(qū)“防災(zāi)減災(zāi)我能行”科普宣講手冊(cè)》。手冊(cè)采用通俗易懂的形式，介紹了地震成因、地震前兆、防震準(zhǔn)備及自救互救等基本常識(shí)，深受了廣大干群的歡迎。并發(fā)放由市地震局編印的《防震減災(zāi)科普課堂》、防震減災(zāi)小手冊(cè)、掛圖、DVD等地震科普宣傳材料給各中小學(xué)。

2、活動(dòng)期間，我辦積極營造宣傳氛圍，利用區(qū)政府大門外側(cè)圍墻的重要宣傳媒介，展示多條防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語，提高大家的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，減少生命財(cái)產(chǎn)損失。

3、在秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展地震應(yīng)急逃生演練，并進(jìn)行地震科普宣傳。

為提高學(xué)校師生對(duì)地震災(zāi)害的應(yīng)變能力，5月15日上午，秀嶼區(qū)地震辦在實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展地震應(yīng)急逃生演練，并進(jìn)行地震科普宣傳。

整個(gè)活動(dòng)共分為兩個(gè)階段：

第一階段由學(xué)校組織開展地震應(yīng)急逃生演練。

根據(jù)學(xué)校的應(yīng)急疏散演練方案，全體師生快速而有序地安全疏散至樓外，并在操場預(yù)先指定的位置集合站隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。演練全過程，全校三千多名師生行動(dòng)迅速，總耗時(shí)3分40秒，順利完成本次演練任務(wù)。

第二階段向?qū)W生們分發(fā)宣傳材料，并展示地震科普展板供學(xué)生參觀。

本次演練活動(dòng)提高了師生的防震減災(zāi)意識(shí)，有利于提高他們應(yīng)對(duì)地震災(zāi)難的能力，以點(diǎn)帶面，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。

4、組織各學(xué)校開展地震應(yīng)急演練等活動(dòng)。

篇7

本年度，在局、中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我嚴(yán)格要求自己，工作中積極主動(dòng)，盡職盡責(zé)，自身的業(yè)務(wù)技能和工作能力都有了很大的提高，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。積極參加單位組織的政治理論學(xué)習(xí)和主題教育，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，時(shí)刻以黨員先鋒模范為榜樣。同時(shí)積極參與畜牧中心黨支部黨建工作，認(rèn)真做好材料報(bào)送和撰寫工作。

二、工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。日常工作中，我勤奮努力、積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出了力所能及的貢獻(xiàn)：一是全年積極配合省市業(yè)務(wù)部門完成各項(xiàng)監(jiān)測任務(wù)，共分離送檢血清樣品725份，協(xié)助農(nóng)業(yè)部流調(diào)組采集家禽咽喉/泄殖腔棉拭子150份。二是認(rèn)真開展春秋兩季重大動(dòng)物疫病集中監(jiān)測、奶牛兩病檢測和省級(jí)實(shí)驗(yàn)室比對(duì)試驗(yàn)工作，全年共編制檢測報(bào)告書104份，完成科室相關(guān)文件材料的起草歸檔工作。按時(shí)完成中國動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心云平臺(tái)的動(dòng)物疫病監(jiān)測數(shù)據(jù)上報(bào)。三是全年共參與開展常規(guī)流行病學(xué)調(diào)查場點(diǎn)69處。完成非洲豬瘟日?qǐng)?bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，每日兩報(bào)，節(jié)假日?qǐng)?jiān)持上報(bào)。四是扎實(shí)開展畜禽糞污資源化利用工作，全年共完成電話抽查90戶次，聯(lián)系幫扶戶30余次，積極完成相關(guān)報(bào)表報(bào)送工作。全年共參與科普下鄉(xiāng)5次，發(fā)放科普材料2000余份。完成全縣苜蓿種植情況摸底調(diào)查工作。五是積極參加省市業(yè)務(wù)單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參與單位文藝活動(dòng)，全年共參與縣級(jí)各項(xiàng)征文、展演、黨課比賽4次，撰寫征文稿3篇。

與榜樣相比，我深感差距之大，一是工作主動(dòng)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待進(jìn)一步提高；三是新的業(yè)務(wù)知識(shí)技能有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我會(huì)積極向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，工作上積極主動(dòng)，堅(jiān)持做好每一件小事，力求有所作為，有所創(chuàng)新；同時(shí)加強(qiáng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力和文字水平，更好做到履職盡責(zé)。

篇8

一、提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，是增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進(jìn)科教興市，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，力度到位。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

組 長：王金國

副組長：羅硯平 徐先發(fā) 劉教平

組 員：年級(jí)主任、班主任

3.制定方案，明確目標(biāo)

為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會(huì)議，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在2011年成為市綠色學(xué)校。

二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園

1.綠化校園

2.保持環(huán)境衛(wèi)生

注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

3.進(jìn)行科普教學(xué)研究

學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎(jiǎng)。

三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育

1.注重學(xué)科滲透

我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識(shí)到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認(rèn)真查找資料，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。

在科學(xué)、生活與勞動(dòng)、語文、數(shù)學(xué)、班團(tuán)隊(duì)等課中，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。

2.開展環(huán)境教育活動(dòng)

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動(dòng)：

①宣傳性的教育：在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等專刊，通過廣播、班隊(duì)活動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)。

開展了“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍，進(jìn)行交流，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)結(jié)合起來，提高了教育成效。

②競賽性的活動(dòng)：美術(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境，美化校園”書畫、壁報(bào)比賽，班團(tuán)隊(duì)開展環(huán)保小報(bào)比賽、環(huán)保征文活動(dòng)、環(huán)保演講比賽等，

③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動(dòng)，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)行小制作，并舉辦展覽。

④調(diào)查研究性的活動(dòng)：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，撰寫小論文，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

⑤實(shí)踐性活動(dòng)：組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動(dòng)，利用雙休日、節(jié)假日，學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識(shí)，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐自己“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的承諾。

⑥參觀性活動(dòng)：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。

希望通過這一系列豐富多彩、生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生充分體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想觀念。

四、具體安排

二月份：

1.建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.召開環(huán)保工作會(huì)議，部署新的爭創(chuàng)任務(wù)。

3.動(dòng)員教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育。

三月份：

1.環(huán)保知識(shí)宣傳。

2.新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃。

3.植樹活動(dòng)。

四月份：

1.環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

2.開展班隊(duì)評(píng)“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保天地黑板報(bào)專欄”活動(dòng)。

3.開展“保護(hù)大自然、從我們做起”系列活動(dòng)。

五月份：

1.班團(tuán)隊(duì)環(huán)保小實(shí)踐活動(dòng)。

2.環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。

六月份：

1.召開環(huán)保工作會(huì)議，具體檢查落實(shí)工作。

2.校園綠化保潔評(píng)比工作。

3.結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動(dòng)。

七月份――八月份

1.校園花草樹木保護(hù)活動(dòng)。

2.開展紅領(lǐng)巾護(hù)樹護(hù)草活動(dòng)。

3.環(huán)保知識(shí)小培訓(xùn)。

九月份：

1.校外“潔凈社會(huì)、護(hù)綠”活動(dòng)。

2.開展“熱愛大自然、保護(hù)大自然”為主題大隊(duì)活動(dòng)。

十月份：

1.環(huán)保黑板報(bào)評(píng)比。

2.開展“綠色征文”活動(dòng)。

3（.環(huán)保知識(shí)班團(tuán)隊(duì)主題班會(huì)研討。

十一月份：

1.環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

2.“綠色征文”評(píng)選。

十二月份：

1. 整理資料、工作總結(jié)。

規(guī)范辦學(xué)

篇9

1.1物理教具暨趣味實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作大賽

為了培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手制作能力，展現(xiàn)物理與實(shí)驗(yàn)之間的密切聯(lián)系，提倡創(chuàng)新設(shè)計(jì)趣味小實(shí)驗(yàn)，用身邊的物品、資料動(dòng)手制作物理課堂演示實(shí)驗(yàn)教具，提高物理課堂的趣味性，增強(qiáng)物理教學(xué)的感染力，還原物理教學(xué)的生動(dòng)本性。

1.2舉辦物理文化素養(yǎng)競賽

為了增強(qiáng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)和自主管理的意識(shí)和能力，促進(jìn)我院與軍地院校的學(xué)習(xí)和交流，樹立我院物理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的品牌，倡導(dǎo)開放辦學(xué)思想，提高我院的知名度，我們將舉辦第十屆物理文化素養(yǎng)競賽。此次競賽分為校內(nèi)賽和校際聯(lián)賽兩個(gè)部分。

1.3科普讀書大放送，提交相關(guān)論文

針對(duì)軍校環(huán)境封閉、學(xué)員讀書缺乏的狀況，理化教研室聯(lián)合奧謨物理俱樂部為大家購買一批豐富的科普讀書面向全校對(duì)科學(xué)發(fā)展有熱情的學(xué)員發(fā)放，學(xué)員填寫領(lǐng)書單，要求領(lǐng)書的同學(xué)在20天之后，撰寫與物理、科技、科學(xué)等相關(guān)的論文或者讀書報(bào)告交給理化教研室，教研室組織大賽組委會(huì)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀的作品將編入《物之理》期刊。

1.4外出參觀實(shí)踐

為了落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，提高學(xué)員們的科學(xué)素養(yǎng)，為廣大學(xué)員提供接近科技前沿、感受科技創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，擬組織廣大學(xué)員在中國科學(xué)院物理所科技開放日到中科院進(jìn)行參觀，培養(yǎng)學(xué)員對(duì)科學(xué)思想和科學(xué)精神的思考。

1.5“物之理”期刊

為了鍛煉學(xué)員們的寫作、表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)員的科學(xué)探究精神，給學(xué)員提供良好的交流平臺(tái)，我們將在全院范圍內(nèi)征文，征文結(jié)束后，將組織評(píng)審委員會(huì)組織評(píng)審并將選出優(yōu)秀稿件編入《物之理》期刊。

2活動(dòng)組織方式

以學(xué)員為主，教員指導(dǎo)的方式組織進(jìn)行。物理文化素養(yǎng)競賽的組織方式：初賽由奧謨物理俱樂部各系負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各系俱樂部成員，廣泛發(fā)動(dòng)本系學(xué)員積極參與，選出真正有能力的學(xué)員代表本系參賽；院內(nèi)選拔賽題目由奧謨物理俱樂部成員項(xiàng)廣大學(xué)員征集，理化教研室審核優(yōu)化。比賽分A、B兩場，每場5個(gè)代表隊(duì)，根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)綜合評(píng)定獲獎(jiǎng)情況。選拔賽宣傳、現(xiàn)場布置等由奧謨物理俱樂部完成。校際聯(lián)賽的參賽對(duì)象待定，由理化室和俱樂部共同聯(lián)系。選拔賽和校際聯(lián)賽分5個(gè)環(huán)節(jié)：概念原理“必答”、基本素養(yǎng)“選答”、個(gè)人反應(yīng)“搶答”、集體合作“風(fēng)險(xiǎn)”、風(fēng)采展示“主觀”（筆試和口頭表述）5個(gè)環(huán)節(jié)，既各自獨(dú)立，又環(huán)環(huán)相扣。在各環(huán)節(jié)之間穿插一些精彩的節(jié)目表演。注重營造一種集知識(shí)性、人文性、趣味性、風(fēng)險(xiǎn)性、刺激性和娛樂性于一體的競賽氛圍。物理文化節(jié)其它系列活動(dòng)，由奧謨物理俱樂部實(shí)施完成，理化室指導(dǎo)。

3結(jié)束語

篇10

(一)以科普文學(xué)優(yōu)勢(shì)，促文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展

它可以有許多種表達(dá)方式以及寫作技巧。科普文學(xué)包括科普小說、科普散文、科普詩、科普戲劇，除此以外還應(yīng)包涵科普童話、科普寓言、科學(xué)家傳記、科普游記、科普文學(xué)通訊、科普民間故事等體裁。基于科普文學(xué)尤其是科普童話和科普小說生產(chǎn)出來的文化產(chǎn)品具有較強(qiáng)的科學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性，且形式活潑、內(nèi)容豐富，因而為公眾所喜聞樂見，符合廣大少兒的興趣，迎合游客的娛樂心理，能夠豐富老年人的生活，因而不乏進(jìn)入市場的優(yōu)勢(shì)。科普文學(xué)的發(fā)展可有效帶動(dòng)科普文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。科普文學(xué)與特色資源相結(jié)合，尤其是與地方文化及旅游資源相結(jié)合，形成產(chǎn)業(yè)鏈，既有很好的社會(huì)效益，又有很好的經(jīng)濟(jì)效益，是提升河北文化軟實(shí)力和經(jīng)濟(jì)硬實(shí)力的有效途徑之一。發(fā)展科普文化產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)創(chuàng)新工程。基于原創(chuàng)科普文學(xué)作品的影視制作、動(dòng)漫制作、科普展教、文化旅游產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)等都屬于創(chuàng)新。發(fā)展科普文化產(chǎn)業(yè)也是一項(xiàng)環(huán)保工程。科普文化產(chǎn)業(yè)屬于非污染性產(chǎn)業(yè)。由于河北的空氣污染問題嚴(yán)重，原創(chuàng)科普文學(xué)作品應(yīng)突出環(huán)境保護(hù)主題。以環(huán)境保護(hù)為主題的河北科普文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展直接關(guān)系到河北精神文明和生態(tài)文明的提升。創(chuàng)建“河北科普文學(xué)創(chuàng)作與產(chǎn)品研發(fā)示范基地”是發(fā)展河北科普文化產(chǎn)業(yè)的首要環(huán)節(jié)。依托基地可以培養(yǎng)一批科普創(chuàng)作與產(chǎn)品研發(fā)骨干，提升其在科普創(chuàng)作與產(chǎn)品研發(fā)等方面的創(chuàng)新能力和競爭實(shí)力，發(fā)揮其在科普事業(yè)和科技文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用。基地可由河北各級(jí)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、作家協(xié)會(huì)、科技文化類型的雜志社和出版社、科普創(chuàng)作協(xié)會(huì)等部門聯(lián)合組建。基地可每季度舉辦一次科普文學(xué)征文大賽，并著力支持獲獎(jiǎng)作品的刊登和出版，繼而支持企業(yè)界把獲獎(jiǎng)作品開發(fā)成科普文化產(chǎn)品。獲獎(jiǎng)作品的創(chuàng)作素材應(yīng)取自河北豐富的自然資源、歷史資源、地理資源和文化資源，獲獎(jiǎng)作品應(yīng)凸顯作家發(fā)現(xiàn)美、感悟美、表現(xiàn)美的能力，應(yīng)從河北傳統(tǒng)文化的精髓中汲取向上向善的精神營養(yǎng)，應(yīng)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入其中。強(qiáng)調(diào)，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中要做到落細(xì)、落小、落實(shí)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入科普文學(xué)，是實(shí)現(xiàn)“三落”的實(shí)招。在創(chuàng)建示范基地方面，“綿陽市仙海科普創(chuàng)新基地”可被視為“他山之石”。它是四川綿陽市首家科技類民辦非企業(yè)單位，業(yè)務(wù)主管部門為綿陽市科技局。它是以“自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)結(jié)合”為特色的科普創(chuàng)新基地，有綿陽科學(xué)小說和科普創(chuàng)作博物館、綿陽科學(xué)傳播研究院、科技開發(fā)部、科普影視中心、保健咨詢服務(wù)中心等。基地受托協(xié)助組織編輯出版《中國少兒科學(xué)小說選》系列叢書，并積極推動(dòng)基于科普文學(xué)的廣播影視、動(dòng)漫、口袋書等多種科學(xué)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，起到了很好的示范帶動(dòng)作用。基地創(chuàng)辦了國內(nèi)首家“科學(xué)小說網(wǎng)”，是中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)科普聯(lián)盟成員，為社會(huì)提供了豐富的“綠色網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品”。

(二)加強(qiáng)政策支持

發(fā)展科普文化產(chǎn)業(yè)離不開政策的鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)。總的來說，政策導(dǎo)向應(yīng)堅(jiān)持公益性科普和經(jīng)營性科普相結(jié)合，鼓勵(lì)和支持非公有制經(jīng)濟(jì)以各種形式進(jìn)入科普文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，既重視經(jīng)濟(jì)效益又重視社會(huì)效益，既重視政府引導(dǎo)又不輕視市場推動(dòng)，既重視自主創(chuàng)新又不忽視引智引資，既重視培育龍頭企業(yè)又不忽視扶持小微企業(yè)。各級(jí)政府應(yīng)該以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，以園區(qū)、基地、產(chǎn)業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)為重點(diǎn)，引導(dǎo)企業(yè)在內(nèi)容和形式上加大科普文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新力度，鼓勵(lì)廣大從業(yè)人員創(chuàng)作開發(fā)承載河北優(yōu)秀文化、展示當(dāng)代河北形象、面向國際市場的科普文化產(chǎn)品，大力支持與科普文化產(chǎn)業(yè)直接相關(guān)的文學(xué)創(chuàng)作、藝術(shù)創(chuàng)作、出版、翻譯、設(shè)計(jì)、編導(dǎo)、配音和市場推廣，等等。支持入駐河北的科普文化企業(yè)參加境內(nèi)外重要國際性文化展會(huì)。鼓勵(lì)科普文化企業(yè)借助電子商務(wù)等新型交易模式拓展國際業(yè)務(wù)。支持科普文化產(chǎn)業(yè)與科技融合發(fā)展，鼓勵(lì)科普文化企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，加大科普文化產(chǎn)品的研發(fā)投入，保護(hù)企業(yè)及個(gè)人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，支持企業(yè)開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)和核心技術(shù)或引進(jìn)國際先進(jìn)技術(shù)。在資源和政策方面對(duì)省內(nèi)科普文化企業(yè)跨省、跨行業(yè)、跨所有制兼并重組和上市融資給予支持。《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》第二十三條規(guī)定，“各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將科普經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，逐步提高科普投入水平，保障科普工作順利開展。各級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)安排一定的經(jīng)費(fèi)用于科普工作。”河北省各級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)整合河北省科普和文化發(fā)展專項(xiàng)資金，加大引導(dǎo)投入，對(duì)科普文化產(chǎn)業(yè)實(shí)行政策傾斜，擴(kuò)大扶持范圍。不僅注重“見績獎(jiǎng)勵(lì)”的扶持方式，還要注重“見業(yè)幫培”的扶持方式，注重項(xiàng)目補(bǔ)貼、貸款貼息、獎(jiǎng)勵(lì)配套、減租減稅等多種扶持方式。

(三)重視引才育才

全國科普先進(jìn)工作者趙致真認(rèn)為，從歷史上講，中國缺乏崇尚科學(xué)的傳統(tǒng);從現(xiàn)實(shí)看，人們片面追求“商業(yè)化”，科普領(lǐng)域缺乏吸引人才的機(jī)制。所以，河北省人力資源部門應(yīng)結(jié)合實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，大力引進(jìn)、培育發(fā)展科普文化產(chǎn)業(yè)急需的海內(nèi)外高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和團(tuán)隊(duì)。具體地說，要發(fā)展科普文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，必須大力引進(jìn)和培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域的高端人才。相關(guān)領(lǐng)域包括科普文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，科普影視、動(dòng)漫制作領(lǐng)域，科普網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)領(lǐng)域，科普信息服務(wù)領(lǐng)域，大眾科普廣告及教學(xué)片制作領(lǐng)域，科普教育培訓(xùn)領(lǐng)域，科普文藝節(jié)目的編導(dǎo)及演出領(lǐng)域，等等。從海外引進(jìn)人才可以促進(jìn)河北科普文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，增強(qiáng)河北科普文化產(chǎn)品的國際競爭力。美、日、韓等國的科普文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)都比較發(fā)達(dá)。要積極從這些國家引進(jìn)人才。引進(jìn)海外人才可借助海外華人協(xié)會(huì)、國內(nèi)各海智組織、各高校校友會(huì)的資源，開展河北的引才政策宣傳。引進(jìn)海外人才還可通過本省舉辦的或者通過其他省份(如江、浙、粵、川)舉辦的大型引智會(huì)議進(jìn)行政策宣傳、機(jī)遇宣傳和項(xiàng)目引進(jìn)等活動(dòng)，增強(qiáng)河北在海內(nèi)外引才的吸引力。河北政府應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)、作協(xié)、科協(xié)和京津冀各高校的合作，充分調(diào)動(dòng)河北具有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷的作家、企業(yè)家和教授引才薦才的積極性，鼓勵(lì)他們引薦海外相關(guān)項(xiàng)目在河北落戶。總之，要積極發(fā)揮河北臨近京津的地理位置優(yōu)勢(shì)、整合各類資源，加大人才引進(jìn)力度。不僅要大力引進(jìn)人才，還要重用和優(yōu)待人才。各級(jí)政府應(yīng)大力為海內(nèi)外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好條件，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。可以為海內(nèi)外高層次人才建造專門的創(chuàng)業(yè)園區(qū)和生活園區(qū)，使之產(chǎn)生人才集聚效應(yīng)，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。河北政府部門應(yīng)注重選派省內(nèi)專家去國外考察調(diào)研，圍繞美、日、韓等文化強(qiáng)國的科學(xué)文化傳播、公眾參與科學(xué)、科學(xué)教育開展、科普文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)等方面的情況進(jìn)行考察和交流，并與國外高校及科研院所進(jìn)行科普文化開發(fā)項(xiàng)目的合作。

(四)整合資源、創(chuàng)新載體

《河北省科學(xué)技術(shù)普及條例》第十六條規(guī)定，各種報(bào)紙、刊物應(yīng)當(dāng)開辟科普宣傳專欄、專版;電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)開設(shè)科普專題節(jié)目;影視生產(chǎn)、發(fā)行、放映單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)科普影視作品的制作、發(fā)行和放映。各出版單位應(yīng)當(dāng)多出群眾喜聞樂見的大眾、少年兒童科普讀物及音像制品。這里強(qiáng)調(diào)的是整合資源、共同關(guān)注。同時(shí)，文化行政部門管理的演出業(yè)、影視業(yè)、音像業(yè)、文化娛樂業(yè)、文化旅游業(yè)、網(wǎng)絡(luò)文化業(yè)、文物和藝術(shù)品業(yè)以及藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)等領(lǐng)域的各類所有制的文化企業(yè)，還有教育廳管理的各類學(xué)校，都可以關(guān)注科普，助推河北省科普文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

1．組建科普藝術(shù)團(tuán)。文化部門及學(xué)校應(yīng)積極組建科普藝術(shù)團(tuán)，定期派科普藝術(shù)團(tuán)服務(wù)城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村和學(xué)校。政府應(yīng)鼓勵(lì)科普藝術(shù)團(tuán)通過“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村”等形式，把科普文化產(chǎn)品直接送到受眾家門口，方便廣大群眾通過這種喜聞樂見的文藝演出方式學(xué)習(xí)科普知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。科普藝術(shù)團(tuán)應(yīng)把科普話劇、科普小品和科普相聲作為重點(diǎn)演出內(nèi)容。

2．成立科普文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)。河北省科技、文化、科協(xié)部門應(yīng)聯(lián)合成立科普文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)。科普文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)可以在機(jī)關(guān)、院校、企事業(yè)單位、文藝團(tuán)體、學(xué)會(huì)等不同領(lǐng)域、不同行業(yè)之間搭建起協(xié)調(diào)、溝通、合作的平臺(tái)，有利于推進(jìn)河北省科普事業(yè)和科普文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。科普文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)可以聚集科技界、文學(xué)界、藝術(shù)界、商界、政界的智力資源，為科普大眾化、多元化、藝術(shù)化、產(chǎn)業(yè)化提供智力、資金和信息支持，并組織開展科普文藝作品的征集活動(dòng)，負(fù)責(zé)科普文化研究項(xiàng)目的管理工作。

3．建設(shè)河北科普文化傳媒網(wǎng)。河北文化部門應(yīng)著力建設(shè)河北科普文化傳媒網(wǎng)，以發(fā)揮新媒體在科普傳播中的作用，推動(dòng)科普文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“數(shù)字化”發(fā)展的快車道。河北科普文化傳媒網(wǎng)的最大板塊應(yīng)是“科普文學(xué)”。通過“科普文學(xué)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以鼓勵(lì)民眾創(chuàng)作與當(dāng)?shù)匚幕厣⒖破召Y源和旅游資源相關(guān)的科普文學(xué)作品，為進(jìn)而開發(fā)具有河北特色的科普旅游產(chǎn)業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)、科普文化產(chǎn)業(yè)打下基礎(chǔ)。通過科普文化傳媒網(wǎng)，還可以推介中外優(yōu)秀的科普文化創(chuàng)意作品，如科普?qǐng)D書、科普動(dòng)漫、科普影視、科普文藝演出等活動(dòng)。

4．創(chuàng)辦特色雜志。科協(xié)部門應(yīng)主辦并主管以河北科普文化產(chǎn)業(yè)為主題的特色雜志。此特色雜志應(yīng)以提升讀者的科學(xué)精神、弘揚(yáng)河北的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、宣傳河北的科普文化企業(yè)、介紹國內(nèi)外發(fā)展科普文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)為宗旨。此雜志不僅要重視自然科學(xué)的普及，還要適當(dāng)關(guān)注社會(huì)科學(xué)與人文科學(xué)的普及。

二、結(jié)語