母校祝福語范文
時間：2023-03-17 05:57:21
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篇1
2、祝愿母校十二五再創輝煌。
3、祝福母校：光輝歷程更輝煌，人才輩出代代強，桃李滿天揚四海，碩果累累振中華！
4、值此母校建校一百周年紀念日，134班全體同學謹向母校致以最熱烈的祝賀，并向全體師生員工致以親切的問候！向參加校慶的歷屆校友致以親切的問候！
5、值此母校百年華誕，祝愿母校為祖國培育更多的優秀人才，創造新的輝煌！
6、知識的海洋，文化的殿堂，思想的寶庫，精神的圣地。五十載辛勤汗水結碩果，跨世紀芬芳桃李滿天下。
7、真情涌動，萬名學子載歌載舞喜迎科大五十五歲生日；
8、這是個被稱作家的地方;這是個用銀杏葉編制夢想的地方;這是個載著我們駛向彼岸的地方，這里是XX附中。XX附中，愿你的明天更加輝煌!更加美好!
9、在這特殊的日子里，我向母校致以最誠摯的祝福，愿母校永遠年輕，永遠充滿生機！
10、在母校百年華誕之際，祝愿母校：積歷史之厚蘊，更展宏圖！再譜華章！
11、在母校105周年華誕之際，祝愿母校：積歷史之厚蘊，更展宏圖！再譜華章！
12、愿母校蒸蒸日上！
13、愿母校的發展日新月異，培養出更高層次的人才！
14、育人育德百余年 立業立志傳四方
15、飲水思源，作為校友，我們深切感謝母校的栽培，也密切關注著母校的建設和發展。在10年華誕之際，預祝校慶活動圓滿成功！祝愿母校積歷史之厚蘊，宏圖更展！再譜華章!
16、飲水思源，我們深切感激母校的栽培，也密切關注著母校的建設和發展，時刻希望能有機會為母校貢獻綿薄之力。在曲沃中學百年華誕之際，預祝校慶活動圓滿成功！祝愿母校積歷史之厚蘊，宏圖更展！再譜華章！
17、憶往昔，博學石旁，母校的一草一木，老師的一顰一笑，仍記憶猶新。在那綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。
18、學子游天下 心系浦江情 ——賀上海理工大學105周年校慶
19、小時候，母校是我們眼中的一個純情的樂園；長大后，母校是我們人生的一座青春的殿堂；老去時，母校或許是我們心中的一道永遠的風景。
20、希望有關于校慶祝福語大全的文章，校慶祝福語大全能對您有所幫助！
21、五十五載風雨，造就精英無數，五十五年滄桑，培育桃李滿園，難忘你——科大，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進的動力，是你孕育了代代莘莘學子，祝福你，科大，祝福永鑄輝煌！
22、五十五年的風雨兼程，科大幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養了數萬計的類人才。
23、我們今天的努力，是清川明天的騰飛
24、盛世迎華誕、明朝更璀璨。
25、少時的天真，年輕時的浪漫，青春時的時光，我永遠忘不了母校的這個特別的日子。祝母校生日快樂！
26、讓我們用愛心和汗水，澆開清川美好的明天！
27、情系母校，新老校友匯聚一堂歡慶科大五十五歲華誕。
28、親愛的山科大，你是我人生中的驛站，我相信，你的出現將使我的人生更加輝煌燦爛。真心祝福你，我的山科大，愿你在美麗中更加美麗，在壯大中更加壯大。
29、親愛的母校即將迎來她55周年的生日,胸中編織著對她生日的祝福,心中充盈著無盡的感激。隔山隔水隔海天,我永遠與母校心心相印彼此相連.
30、親愛的母校，祝你年年桃李，歲歲芬芳。
31、鍥而不舍，莘莘學子百年傳環宇
32、齊魯大地育孔儒，文化照萬代 ；山科校園鑄精英，科技創未來
33、浦江之畔，百年圖強，滄桑何足懼；東海之濱桃李芬芳，明朝更輝煌！
34、浦江奔涌，百年傳承百年凝聚，海納百川學子莘莘譽華夏。
35、沐風雨，育桃李，感恩母校無限情；迎朝陽，邁征程，建設祖國鑄輝煌。
36、母校音容心底藏，栽培恩澤永難忘。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大廈梁。親切師生常入夢，悠閑草木總縈腸。百年華誕金樽舉，教育興邦翥鳳凰!
37、母校成長我見證，母校建設我參與。母校人才滿天下，母校教誨永難忘。百年校慶齊慶賀，激情澎湃把歌唱。斗志昂揚向前進，共襄盛舉創輝煌!
38、美麗清川我的家，為她添彩靠大家。
39、浪淘沙 校慶：教育百年風，你我傳承，同為母校爭殊榮。身在他鄉不問遠，感念師恩。
40、看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲。
41、聚散多匆匆，各自從容，前學不忘后來人。今日恰逢時光好，恭賀誕辰！
42、敬賀母校百年華誕：飲水思源，不忘母校培育之恩。
43、謹賀母校百五華誕并期盼新百年絢爛華章：
44、金石可鏤，代代精英千載遍九州
45、金秋時節，丹桂飄香。欣聞母校10周年校慶，懷著喜悅的心情，寫下用這賀詞，以表達我們對母校由衷的祝賀！
46、今天是母校的生日，我們的母校已經走過了極不平凡的充滿風風雨雨與創業艱辛，但在我們這些科大學子的心目中，母校依然年輕，風華正茂，充滿活力，昂揚向上、開拓創新和再創輝煌的新起點。
47、今天,科大在新世紀的朝陽中成長、桃李滿天下、才俊如星流.
48、回首一路輝煌歷程，苦樂通行；展望未來宏偉藍圖，風雨化虹
49、回首歷史，山東科大風雨兼程造就桃李滿天下;駐足近日，四海校友匯聚一堂共慶五十五華誕;綠樹紅花，芳草青青，科大今朝正美好;藍天碧水，白云悠悠，科大明日更輝煌。
50、很想念在學校那艱苦而愉快的歲月，很懷念在學校那六年的美好時光，感謝學校老師的培養！感謝學校的諄諄教誨！祝學校更加美好！
51、含大海之神韻，富泰山之雄偉，攜珠山之秀麗，孕泉水之靈氣。鐘靈毓秀之地，人才輩出之都。喜慶蕩漾人工湖畔，祝福彌漫繁星廣場，幸福圍繞你我之間，快樂揮灑美麗校園。
52、海不辭水，故能成其大，你55歲的智者，不會拒絕一個隨行的年輕人，而我，我希望陪你一路輝煌，只讓我今生無憾！而你的輝煌，與時光無限延伸！！
53、顧往昔，一百零五載底蘊誰與爭鋒；看今朝，數十萬理工人風流創偉業；展未來，學子輝煌母校榮光舉世望！
54、感謝母校的培養，愿母校越辦越好！
55、東海浩蕩，百年滄桑百年沉淀，學貫中西桃李芬芳揚寰宇，
56、朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。朋友們，珍惜在XX附中的時光，將這短短的數年烙在我們的心中。朋友們，感激XX附中，感激它為我們提供的家園。
57、朝氣蓬勃，莘莘學子續科大新章；孜孜不倦，名流巨匠添教風奇葩
58、百余年風雨滄桑，培育出萬千棟梁，感謝你----我的母校，給了我知識和力量，祝福你永鑄輝煌！
篇2
2.時光如炬，歲月如梭，悄然不知，你已迎來70歲華誕，喜悅，激動，不盡言表，只有祝你飛的更高，走的更加耀眼奪目，生日快樂！
3.時光荏苒，我們在母校溫馨的撫愛中長大成人，母校總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。
4.母校風風雨雨幾十年，為祖國培養英才無數，為社會和人民造了福，今日又到校慶日，感謝母校的滴水之恩，我將永泉相報，恭祝母校節日快樂。
5.走過的十年燦爛時光，萬名學員不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，十周年校慶，愿XX教育有一個更輝煌的前程。
6.名校百年慶，正桂子芳香，鴻鵠展翅，適逢示范高中傳捷報；XX一中好，看桃李滿門，英才輩出，又見科林藝苑展新篇。
7.母校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養了數以萬計的各類人才。回顧過去，我們無比自豪；展望未來，我們信心十足。最后，讓我深切地說：“母校，祝愿您永遠朝氣蓬勃，桃李滿天下！”
8.感謝東林的四年，人生很不一樣的四年，它給了我好多同學知識及人生經歷！我愛你，母校！
9.金秋時節，丹桂飄香。欣聞母校五十周年校慶，我身在祖國北陲，懷著一顆赤子之心，遙望北京母校，感慨萬分，寫這封信，以表達我對母校的由衷祝賀！
10.十載風雨，造就精英無數，十年滄桑，培育桃李滿園，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進的動力，是你孕育了代代莘莘學子，祝福你，燕園教育，祝福永鑄輝煌！
11.憶往昔崢嶸歲月，何其匆匆；望未來歲月崢嶸，何其漫漫。六十年輝煌，繼往開來，再創佳績。
12.親愛的母校，祝你年年桃李，歲歲芬芳。
13.五十載風雨，造就精英無數，五十年滄桑，培育桃李滿園，難忘你華理大，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進的動力，是你孕育了代代莘莘學子，祝福你，祝·福永鑄輝煌。
14.我用人生寶貴的四年換得了在林大的寶貴時光和豐厚的人生財富--知識。感謝林大，感謝培育我四年的母校，愿即將到來的母校華誕會帶給母校更大的輝煌。
15.記憶中的那些年回蕩著清晨白樺林里的書聲朗朗，記憶中的那些年銘刻著校園里面的每一處小橋流水與花香，記憶中的四年并不算長，記憶中的點點滴滴卻被永遠珍藏！母校生日快樂！
16.走過的十年燦爛時光，萬名學員不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，十周年校慶，愿長沙燕園教育有一個更輝煌的前程。
17.創百年豐功，賴濟濟時賢，桃李芬芳溢四海。
18.親愛的母校即將迎來她周年的生日，胸中編織著對她生日的祝福，心中充盈著無盡的感激。隔山隔水隔海天，我永遠與母校心心相印彼此相連.
篇3
2.今天是母校的生日，我們的母校已經走過了極不平凡的充滿風風雨雨與創業艱辛，但在我們這些科大學子的心目中，母校依然年輕，風華正茂，充滿活力，昂揚向上開拓創新和再創輝煌的新起點。
3.金秋時節，丹桂飄香。欣聞母校周年校慶，懷著喜悅的心情，寫下用這賀詞，以表達我們對母校由衷的祝賀！
4.走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠不會忘記！
5.風行雨潤秋來早，憶往事，求天道。百事崢嶸心未了，君臨華理，平添異彩，遍地皆芳草。人間桃李知多少？且報家國與親老。校園風光無限好。愿將一世，長隨相伴，何懼青絲少！
6.我用人生寶貴的XX年換得了在林大的寶貴時光和豐厚的人生財富--知識。感謝林大，感謝培育我XX年的母校，愿即將到來的母校華誕會帶給母校更大的輝煌。
7.XX年的歲月，培養了多少英雄豪杰，XX年的每個日日夜夜，你矗立在風雨中前行，遭受著風吹和日曬，可你總不會喊累和喊疼。今日迎來你XX歲的生日，祝你生日快樂，創造更多的奇跡。
8.將鮮花獻給您，將掌聲送給您；讓我們追隨您，使成功屬于您。熱烈祝賀我校升格為徐州幼兒師范高等專科學校。
9.今天，XX在新世紀的朝陽中成長桃李滿天下才俊如星流.
10.母校是人生中必經的旅程，然而初中卻給我們帶來太多的驚喜，我們在初中可能付出了純純的感情，付出了甜蜜的每個日日夜夜，至今回想起來還是哪么的精彩和感人。今日我們重返母校為母校慶祝XX年校慶，又好像找回青春時的足跡，令人激動，令人振奮。
11.百年老校，桃李遍天下，神州大地，英才展風華
12.是您給了我知識的蓓蕾，讓我看到太陽升起在東方，是您賦予我前進的動力，讓我邁出了人生的第一步，是您用光彩奪目的英姿，讓我重新認識了自己，是您孕育了代代莘莘學子，培育了萬千教育精英。
13.朝氣蓬勃，莘莘學子續X大新章；孜孜不倦，名流巨匠添教風奇葩
14.齊魯大地育孔儒，文化照萬代 ；XX校園鑄精英，科技創未來
15.常外XX年風雨歷程，數不盡優秀學子。回望來路，情深意長。百位老師辛勤耕耘，無數學子勤奮刻苦。用活躍于負職責撐起一片藍天。
16.時光如炬，歲月如梭，悄然不知，你已迎來五十五歲華誕，喜悅，激動，不盡言表，只有祝你飛的更高，走的更加耀眼奪目，生日快樂！
17.顧往昔，XX載底蘊誰與爭鋒；看今朝，數十萬理工人風流創偉業；展未來，學子輝煌母校榮光舉世望！
18.同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
篇4
2、小暑天氣正當時，煩躁焦躁齊擁圍。正人君子知你是，莫與它倆玩曖昧。朋友遠方祝福你，關起門來把暑退。靜心安然熱自畏，生活甜蜜還玩味。
3、時至小暑，少不了“暑”落你幾句：愿你快樂“暑”不勝“暑”，幸福不計其“暑”，煩惱屈指可“暑”，財運“暑”一“暑”二，健康永不中暑！
4、不管天氣如何炎熱，我的關懷總在你身邊；不管雷雨如何猛烈，我的擔憂總在你身邊：不管煩躁如何演變，我的耐心總在你身邊；小暑到了，但愿我的祝福給你帶來一絲清涼愜意，小暑快樂！
5、七月首迎節氣是小暑，今夏開始炎熱已倒數，太陽到達黃經105，有助茁壯成長農作物，借著小暑到來送祝福，一定保持水分別中暑！
6、我等啊等，盼啊盼，就是不告訴你我在等誰？我看看左，望望右，終于等到它的出現。我掰掰手指數一二三，然后...大喊一聲：小暑快樂！嘿嘿，嚇到沒？
7、冰塊敷散熱度，空調降低溫度，搖扇留下弧度，細雨送來濕度，清風傳來風度，短信表表態度，愿你小暑時節加大愜意的密度，讓心情快樂適度。
8、小暑節氣已到來，天氣炎熱送祝福；送你清風把煩趕，送你夏雨澆浮躁；送你冰塊冷藏憂，送你冰水心透徹；祝你小暑心清涼，冰爽一夏樂逍遙。
9、小暑變熱點，祝福快來點，手指輕點點，發送順利點，內容無限點，只為舒服點。愿你感覺清涼點，心情快樂點，養生注意點，一切美好點，數你最亮點。祝小暑愉快。
10、小暑到，心歡暢，心情歡暢好清爽。清爽到，胃口香，清淡飲食健康揚。健康到，幸福長，美好生活正芬芳。芬芳到，祝福忙，愿你小暑快樂樂無疆。
11、小暑到氣溫高，我流著大汗在祈禱：愿你吃得飽，睡得好，身體健康能長膘。聽說幾月后豬肉要降價，你快快出欄賣好價，我歡歡喜喜掙鈔票！
12、小暑烈日炎炎，我送你綠蔭綿綿；小暑熱浪翻翻，我送你雨絲連連；小暑悶氣足足，我送你輕風縷縷。小暑思念切切，我送你幸福滿滿。
13、小暑駕到氣溫高，降溫防暑要做到。萬事看開心情好，心態平和不焦躁。多喝開水少飲料，保證午休容顏俏。綠豆降火療效高，新鮮瓜果營養妙。愿友小暑健康歡樂幸福笑。
14、今天小暑，祝你有：“暑”不盡的幸福自豪，“暑”不盡的甜蜜驕傲，“暑”不盡的溫馨懷抱，“暑”不盡的鴻運高照，“暑”不盡的桃花運到。
15、暑日炎炎，頭昏目眩。心神不安，吃不下飯。食少神倦，容易中暑。促進食欲，多喝茶湯。粥當主食，適量脂肪。多吃瓜果，生津神旺。
16、別以為毅力是輛貨車，超載了會很危險，別以為耐心是艘巨輪，沒水了也會擱淺，別以為身體是架飛機，停飛了就會墜毀。朋友，小暑季節，好好休息。
17、知了叫，小暑到，喜相迎，情相牽。牛郎織女來相會，滿天星星化作金，情場職場兩不誤，愛情鈔票雙雙獲，祝你睡覺笑到醒。
18、小暑節氣小禾黃，出門避暑趨清涼；掛念朋友是經常，深深情誼放心上；牽掛更比思念長，幽幽祝福送清爽；愿你小暑節快樂，幸福生活總綿長！
19、小暑來，關懷到，健康安全最重要；花兒笑，蝶兒舞，思念惦記心中繞；短信傳，祝福送，真心問候真不少。祝愿你小暑心情好，美麗生活樂淘淘。
20、氣溫在攀高，小暑又來到。艷陽高高照，陰霾也散了。風過心未靜，問候把喜報。一場及時雨，洗凈愁和惱。一陣清爽風，吹開你微笑。祝你小暑樂陶陶！
21、小暑來到氣溫高，養生保健要做好。一要吃得好，飲食清淡營養高。二要睡得好，晚睡早起要午休。三要心情好，開懷自在多歡笑。四要調理好，防曬補水容顏俏。愿友小暑時節健康幸福笑。
22、小暑已經來到，祝福怎能不到，小暑帶來高溫，祝福送來清風，高溫使人炎熱，清風帶來涼爽，炎熱讓人煩惱，涼爽讓人暢快！
23、小暑又一年，祝福到身邊。溫馨問候傳，清涼潤心間。烈日不再炎，高溫俱消散。細雨飄飄灑，清風繞著轉。祝福不會變，快樂每一天！
24、小學生學數學會除法，除法里面有“除數”；大作家寫作要成名，成名少不了要“出書”；氣候變化快有快，小暑大暑后是“處暑”。處暑到，小心避暑！
25、小暑到，短信送到你身邊。讓清風吹拂你，送走煩惱；讓細雨滋潤你，帶來快樂；讓夏花陪伴你，充滿浪漫；讓問候圍繞你，情誼不變。祝你小暑快樂！
26、小暑，小暑，謹防中暑。平時多喝水，莫待口渴時。食物應清淡，蔬菜要多吃。水果要新鮮，腐爛不要食。出門需防曬，養生重知識。愿你身體健，快樂每一時！
27、小暑悄悄到了，天氣漸漸熱了，青蛙呱呱叫了，夏蟲偷了，想你的心情越來越急了，對你的思念越來越濃了，昨晚托蚊子兄捎去的問候，你是否收到了？
28、不要因為天氣炎熱，就忘了水果香甜，不要因為陰雨綿綿，就忘了情誼纏綿，不要因為陽歷7月7，就忘了農歷這一天的意義，享受時節，給自己一個幸福的小暑。
29、轉眼又小暑，我來送祝福。品味芬芳茶，口內余香撒。吹拂清涼風，愜意入美夢。沐浴吉祥雨，焦躁煩惱去。悅賞婷婷荷，舒心唱歡歌。愿你小暑時節樂呵呵。
30、酷日當頭小暑到，暑氣四溢氣溫高；汗流浹背熱難耐，煩躁不安使人愁；幸得朋友來探看，送你問候爽你心；愿你小暑得清涼，愜意度夏樂開懷！
31、馬上就要到小暑，我來給你送祝福。工作順利無失誤，愛情甜蜜樂無數。心情快樂不添堵，愜意自在不勝數。偶爾犯點小迷糊，生活依舊花滿簇。愿你開心過小暑，日日無憂最幸福。
32、熱天熱地熱東熱西，熱辣辣地想你，熱切切地盼你，熱騰騰的短信發給你。小暑天站在炎炎烈日里，你才體會出我暖暖的情義。
33、你知道七月份的尾巴是獅子座，那是曾哥告訴你的。你知道七月七什么日子嗎？那是小暑，我告訴你的。呵呵，天氣越來越熱了，注意防暑啊。(*^__^*)嘻嘻
34、小暑到，氣溫持續走高，祝你的財氣步步登高，你的人氣久高不下，你的福星高高照耀，你的前途步步高升，你的事業高歌猛進。炎炎夏日，祝你好事走高，火的不得了。
35、小暑到，烈日當空照，莫煩惱，請把溫暖找。涼水涼席不能少，熱情熱心不枯槁。朋友家人常聯系，道相思，吐煩惱。小暑時節，愿你心情舒暢，祝安好。
36、掬一捧甘甜的泉水，滋潤你干渴的心田；攜一縷愜意的小風，輕拂你煩躁的心房；攬一陣清爽的細雨，給你一季的清涼。小暑到了，愿你給心情放假，快樂過夏。
37、你是在想我？是在罵我？還是在咒我？其實，你誤會我了。你前面收到的短信都是我事先安排好的，這是驚喜，感動吧。嘻嘻，小暑快樂-怎會忘記你！
38、鳥兒，鳥兒，喳喳叫。小暑，小暑，要來到。清風，清風，去煩惱。祝福，祝福，要趁早。短信，短信，恰恰好。小暑到，小暑到，看到短信笑一笑。
篇5
〔關鍵詞〕圖書館主頁；校友服務；調查
〔中圖分類號〕G252 〔文獻標識碼〕B 〔文章編號〕1008-0821（2012）10-0149-04
在信息化背景下，圖書館主頁對讀者利用圖書館發揮著重要作用。校友是學校的重要資源，在圖書館主頁為校友搭建平臺，不僅可以幫助校友了解可以利用的圖書館資源和服務，也能不斷提升圖書館的校友服務水平。
從廣義上講，校友是指在學校學習或工作過的人士，甚至還包括對學校做出貢獻的人士（榮譽校友或學校的朋友）[1]。校友資源有豐富性、持續性、多元性和潛在性等特點[2]。校友作為高校面向社會的一個窗口、學校的品牌和無形資產，越來越受到國外高校的重視。校友服務是為了滿足畢業校友的終身學習的需要，提供一個使用圖書館資源和服務的平臺。世界上許多著名學府，都把支持校友發展看作學校的重要任務[3]，而我國高校對校友的重視程度則很不夠。在服務方式網絡化和資源存儲數字化的信息環境下，高校圖書館不僅要在學校里支持學生學識的增長，而且要轉變觀念、開拓創新，把服務延伸到社會，支持校友的終身發展；充分發揮文獻信息資源優勢和橋梁紐帶作用，為培育校友資源、開發利用校友資源做好服務工作[4]。
筆者對國內外10所高校圖書館主頁進行了調研，并從校友專欄在主頁的位置、服務內容等方面進行了分析。
1 圖書館主頁校友專欄的位置及名稱
選取10所國內外高校圖書館的主頁為調查樣本，對主頁校友專欄的位置和名稱進行調研，結果見表1。調查顯示，9所圖書館主頁校友專欄設置在一級頁面，1所設置在三級頁面；專欄名稱以“alumni”為關鍵詞；主要歸屬在“Services”或“Support the libraries”欄目下，或為獨立欄目。這是因為國外一些高校向為圖書館捐贈、支持圖書館發展的友人提供服務，稱這些友人為 “friends”，他們也可具備類似于校友的相應資格，享受圖書館的服務。
2 校友專欄揭示的服務分析
校友服務是校友專欄的重點內容，也是校友關注的焦點。調研發現，國內外高校圖書館向校友提供的服務主要包括借閱服務、電子資源、參考咨詢、信息推送和共享和一些其他服務。
2.1 借閱服務
對10所高校圖書館校友專欄借閱服務的調查顯示，高校圖書館校友都擁有進館閱覽的權力，但在圖書外借上各個圖書館有不同的限制。開通了校友圖書外借服務的圖書館均要求繳納一定費用，有的還在續借等方面進行了限定。但總體而言，對校友開放借書權限是高校圖書館的發展趨勢。例如，清華大學校友可持校友卡進圖書館閱覽；北京大學校友會規定，校友可憑校友卡進入校圖書館閱覽一般圖書，不包含一些收費項目，如善本閱覽、光盤檢索等[5]。康奈爾大學圖書館、香港中文大學圖書館等都提供兩種借書權限標準，校友可預約和續借；麻省理工學院圖書館則未向校友提供預約和續借服務，校內讀者需要借閱該書時，圖書館可向校友催還該書；加州大學伯克利分校圖書館還為校友開通了催還服務，校友具有終身閱讀權限；而加利福尼亞州任何一所大學的校友若具有其中一個校友協會的會員資格，即可獲得該館的借書證，當地居民則可購買借書證；清華大學校友憑校友卡和本人有效證件可進入圖書館閱覽；國立清華大學圖書館，校友服務中心向新校友提供一年免費借書服務，校友辦理離校手續后可持身份證或駕照換取臨時閱覽證入館閱覽。南加州大學校友可進入珍本和檔案閱覽室，并可查閱微縮讀物。
2.2 電子資源
在調研的10所高校圖書館中，電子資源大多限校內訪問，校友可在館內訪問部分電子資源，可校外訪問一些免費電子資源；絕大多數訂購數據庫都不可訪問，但也有一些圖書館為校友提供了部分電子資源的校外使用。例如，康奈爾大學圖書館為校友定制了部分數據庫，以滿足校友的研究需要，該館還向校友提供幾乎覆蓋學術研究各個領域的數據庫資源，這些數據庫中一部分受基金資助；香港中文大學校友可持校友卡申請數字圖書館服務，定居在海外的校友也可交納一定費用申請此服務；香港中文大學師生使用的數據庫中，有部分數據庫向校友開放；哥倫比亞大學圖書館通過簽署相關協議，向校友提供多個數據庫的訪問權限，該館還通過網上調查了解校友對電子資源的需求。
2.3 參考咨詢
調研的10所高校圖書館均向校友提供參考咨詢服務。圖書館提供的咨詢方式包括電話咨詢、表單咨詢、E-mail咨詢、社交網絡咨詢等。咨詢范圍限一般，部分高校提供深度咨詢服務，但此項服務需收取一定費用。例如，清華大學校友可在圖書館主頁“讀者之聲”和虛擬咨詢服務臺版提交問題，圖書館一般在1～2個工作日內即可答復校友；康奈爾大學校友可通過在圖書館主頁提交電子郵件表單來提交問題，館員將為校友解答。如果問題需要深入研究，圖書館將根據情況收取一定服務費用。
2.4 信息推送和共享
隨著信息技術的發展，圖書館更加注重主頁建設，注重在主頁為讀者搭建交流和互動平臺。校友除了可以在圖書館主頁了解圖書館資訊外，還可在校友專欄了解到他們關心的信息。例如，康奈爾大學圖書館在校友專欄頁面設置圖書館新聞，通過RSS向校友推送圖書館資訊，校友可從中了解獲取電子圖書的方法等有用信息；該館還在校友專欄頁面提供社交網絡工具如facebook、twitter的訪問入口，匯總了twitter上的校友留言，供校友分享；哥倫比亞大學圖書館在校友專欄頁面設置圖書館新聞、近期展覽活動、數字化館藏等網絡資源，幫助校友足不出戶地了解圖書館信息。芝加哥大學圖書哥倫比亞大學圖書館向校友提供圖書館新聞報告、通訊、展覽活動和討論交流會、新館藏介紹服務。此外，信息推送和共享的途徑也更加多樣化。如清華大學圖書館會及時在人人網、微博、公告系統圖書館最新信息，從多個渠道推送圖書館資源和服務，盡可能使包括校友在內的所有讀者了解到圖書館的服務，使資源得到最大化利用。
2.5 其他服務
除常規的借閱、參考咨詢等服務外，部分高校圖書館還結合本館實際提供相關服務：如香港中文大學圖書館、芝加哥大學圖書館向校友提供自助文印服務，還向擁有借書權限的校友提供館際互借服務；國立清華大學圖書館校友可預約參加圖書館資源利用說明會；美國麻省理工學院校友可交納一定費用后享受文獻傳遞服務；波士頓大學校友可使用圖書館的音樂試聽設備；南加州大學圖書館向校友提供校內書店購書優惠。在調研的10所高校中，少數高校圖書館如芝加哥大學圖書館開展組織校友參觀、聚會等活動。雖然高校圖書館組織的校友活動較少，但校友協會會定期組織豐富的校友活動。
2.6 捐 贈
調研的10所高校或在學校主頁或圖書館主頁具有“捐贈”欄目。例如，南加州大學圖書館、牛津大學圖書館，社會人士可通過向該館捐贈，獲得具有不同權限的圖書館會員資格，享受圖書館相關服務；芝加哥大學圖書館校友專欄首頁設置有Giving a Gift和Making an online gift兩個欄目，提出了圖書館各方面建設的經費需求和對豐富館藏資源的需求，捐贈頁面詳細介紹了圖書館年度基金、館藏基金、館藏保護基金等幾方面的基金需求和相關捐贈政策；康奈爾大學圖書館捐贈頁面也表達了圖書館對獲取校友支持的渴望；美國麻省理工學院圖書館校友專欄未提供捐贈欄目，但提供校友協會的鏈接，校友可在校友協會網站了解捐贈細則；清華大學圖書館于2011年在圖書館主頁推出全新“捐贈園地”，為校友捐贈提供了便捷途徑。
3 清華大學圖書館校友服務工作開展情況
2011年百年校慶期間，圖書館設計了校友調查問卷，征集校友對圖書館資源和服務的需求及建議。調查結果顯示，90%的校友希望經常獲取圖書館信息；89%的校友希望通過電子郵件獲取圖書館信息；有50%以上的校友畢業后還會瀏覽圖書館主頁；校友希望經常獲取圖書館新資源介紹、學術講座、校友活動、各種信息通報等信息；校友希望母校圖書館提供學科信息、文獻傳遞、講座培訓等服務；79%的校友表示，可以交納一定費用，享受圖書館服務，特別是圖書外界和電子資源校外訪問服務；70%以上的校友表示希望為圖書館提供贈書捐款等支持。
百年校慶期間，清華大學圖書館在主頁創立了校友專欄，該專欄介紹了校友可在圖書館內享受的服務，還包括校友留言、校友調查、懷念圖書館、捐贈等欄目，希望為校友提供一個利用圖書館的平臺，圖書館校友專欄的設置在國內圖書館是較早的嘗試。
4 對國內高校圖書館開展校友服務工作的啟示
調查發現，國外高校圖書館的社會服務對象更加細化，但是國內高校圖書館的服務對象離社會化還有一定差距，服務本單位的同時較少提供公開資源。有部分允許社會人員以校外個人或校外團體的身份申請服務，但是這些服務一般是有償的，專業性資源的訪問受限制。在畢業生離校前，高校圖書館一般會注銷他們的賬號，不再為畢業生服務，沒有發展畢業校友的服務項目。部分國內高校雖然也向校友提供一定的服務項目，但服務內容單一、不深入，大多停留在閱覽、簡單咨詢層面上。這主要是由于國內高校圖書館的主要任務還是為本校師生員工的學習、教學和科研服務，若向校友提供服務，使得部分資源轉移，不能充分滿足校內讀者的需要，也存在管理上的困難。
通過前文的調查分析和比較可以看到，國外高校圖書館在校友服務方面，有很多值得我們學習的經驗。但是，由于國情不同，我們應當根據自身的實際情況，盡可能向校友提供圖書館的資源和服務。注重校友服務，不僅是現代圖書館拓展服務的需要，也能提升圖書館的社會關注度，有利于圖書館的長期發展。筆者認為，高校圖書館可從以下幾方面開展校友服務工作：
4.1 與校友會合作，聯合管理校友資源
高校圖書館一般都建立了校友服務部門，圖書館可與校友會聯系，建立合作關系，聯合管理校友資源。在這方面，國外高校校友會做得更為深入細致。國外高校圖書館大多與校友協會合作，為獲得本校學位的畢業生校友服務，并根據服務能力擴大校友范圍。與校友會合作，可以及時掌握和獲取最新校友信息，通過電子郵件、手機圖書館等方式適時向校友推廣服務，如將圖書館參觀展覽、館慶等活動信息及時告知校友。
4.2 努力構建全方位的終身校友服務體系
全方位的終身校友服務體系包括借閱服務、方便獲取電子資源，個性化定制服務，網絡學習平臺等[7]。對國內高校圖書館來說，盡管向校友提供的服務還存在很多局限性。但實際上，圖書館已在不斷向這方面努力。如，當前大部分高校圖書館都能夠向校友提供閱覽服務和咨詢服務；由于經費和版權等多因素限制，向校友提供電子資源服務多為有償服務；受時間和空間的局限，圖書館很難將校友組織起來進行溝通互動，因此圖書館應充分利用圖書館服務宣傳月、校慶日校友返校等契機，進行校友調查或與校友進行座談，通過面對面交流，了解校友對圖書館的需求，收集他們的意見和建議；結合情況普遍采用社交網絡工具，如Facebook，Twitter等建立與校友的網上溝通渠道。讓畢業校友也能感受到圖書館的服務在身邊，感受到母校的溫暖。
4.3 積極爭取校友和社會捐贈，為圖書館開展校友服務提供資金來源 圖書館的文獻資源建設除采購外，捐贈作為重要的補充途徑，豐富了圖書館的館藏。其中校友捐贈具有相當的比例，包括捐款設立基金、捐贈專著等多種形式。圖書館在爭取校友捐贈的同時，更注重捐贈款物的管理及使用。清華大學圖書館設立了清華文庫，收集了大量校友的專著、手稿、論文等資料，揭示了清華大學的歷史歷程及清華校友成果貢獻，進而吸引了一批又一批的校友踴躍捐贈。例如，清華大學1981級校友在2011年百年校慶期間向母校捐款，設立“清華大學1981級圖書基金”。該基金作為清華大學圖書館的專項購書款，主要用于購買與清華大學教學科研密切相關的各類書籍，供學校師生借閱。
對于國內高校圖書館來說，開展豐富的校友服務內容雖然面臨很多局限性，但圖書館可從小服務著手，逐漸拓展和深入服務。校友服務水平從側面體現了一個圖書館的綜合水平，高校圖書館應適應時代的需求，結合本館情況，借鑒國內外高校圖書館的校友服務模式，積極開展和推進校友服務工作，努力構建校友終身服務體系，使圖書館發揮更大的價值和社會效益，推動圖書館的長遠發展。
參考文獻
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[9]國立清華大學圖書館[EB/OL].http：∥lib.cuhk.edu.hk/Common/Reader/Channel/ShowCalendar.jsp？Cid=763&Pid=46&Version=0&Charset=iso-8859-1，2012-02-10.
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[11]康奈爾大學圖書館[EB/OL].http：∥library.cornell.edu/，2012-02-10.
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[15]哥倫比亞大學圖書館[EB/OL].http：∥library.columbia.edu/，2012-02-25.
篇6
【關鍵詞】職校生自尊父母教養方式 主觀幸福感
【中圖分類號】G710 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）2-0110-02
一、職校生自尊、父母教養方式與主觀幸福感的研究現狀
1、職校生自尊的特點與影響因素
通過從性別、年級、父母是否離異三個方面對自尊進行研究，得出以下結果：職校生自尊水平在年級的主效應上存在顯著差異，而在性別、父母離異的主效應上均不存在顯著差異。而自尊在年級上呈現了顯著差異，這個結果也得到很多學者研究的證實。自尊隨著個體的年齡增長會發生變化，在本研究中，低年級的自尊水平要顯著高于高年級的自尊水平，這是因為不同年級面臨的壓力不同，職校生年級越高，他們要面臨升學或者就業的壓力就越大，而低年級的學生感受這種壓力相對會晚一點，所以自尊在年級上存在顯著差異。
2、職校生父母教養方式的研究結果與討論
在父母教養方式的研究中，我們按照父親教養方式和母親教養方式的不同維度分別進行了研究，以性別、父親文化、母親文化作為自變量進行多因素方差分析，結果為：不同的父母文化程度都與父母的關愛有顯著差異，其研究檢驗結果顯示父母文化程度越高，對子女越多關心、理解；越少的懲罰、拒絕、否認等消極情感。而在同一個家庭中，父親教養方式自然也會受到母親文化的影響。
3、職校生主觀幸福感的研究結果與討論
關于主觀幸福感的研究現狀，職校生的主觀幸福感的平均得分為76.35分，比平均分75分要高一些，說明目前職校生的主觀幸福感處于均上水平。
父親文化與母親文化的交互作用對孩子主觀幸福感的感受影響顯著，父母文化程度越高，對子女更多關心、理解；更少嚴厲、懲罰和拒絕否認，父母的正向情感越多，孩子的幸福感越強。
二、職校生自尊、父母教養方式與主觀幸福感的關系
1、職校生自尊、父母教養方式與主觀幸福感的關系
通過對職校生自尊、父母教養方式及主觀幸福感的相關研究，發現這三者都有非常顯著的相關關系。分別對父親教養方式、自尊與主觀幸福感和母親教養方式、自尊與主觀幸福感的進行相關分析，結果如下：
父母教養方式對孩子的自尊、主觀幸福感都有很重要的影響，父母選擇合適的教養方式，則更有利于孩子的心理健康，孩子更容易形成積極的人生態度和人格特征，因此，在孩子的成長過程中，父母應盡量采取積極的情感對待孩子的成長。
2、職校生高低自尊與主觀幸福感的關系
分析不同自尊水平的個體，我們可以發現，高自尊的學生通常在平時的活動中會更活潑、更積極主動，他們能更好的應對生活學習中的一些問題，感受更積極，幸福感也更強；而低自尊的學生對自己是消極的評價，自我接納感較低，認為自己不如別人，因此主觀幸福感較低。
三、結論
1、職校生的自尊整體處于中等水平；高年級的學生比低年級的學生自尊水平低些。
2、職校生的父母教養方式受不同因素的影響，父親教養方式受到孩子性別和母親文化程度的影響；母親教養方式主要受到父母文化程度的影響。
3、職校生的主觀幸福感的總體感受處在中等水平。影響職校生主觀幸福感感受的還有父母的文化程度。
4、職校生的自尊、父母教養方式和主觀幸福感之間存在較高的相關關系。
5、高自尊個體的主觀幸福感要強一些，低自尊個體的主觀幸福感弱一些。
6、父母教養方式中積極情感的成分越多，孩子的主觀幸福感越強，父母對孩子的消極情感成分越多，孩子的主觀幸福感越弱。
四、展望
在今后對自尊、父母教養方式和主觀幸福感的相關課題的研究中，會對以下幾個方面做進一步的探討：
(1)采取更加恰當有效的取樣方法，擴大樣本容量，平衡性別、年級比例，使研究結果更接近實際。
(2)對研究變量的不同維度做進一步的分析，更深入的了解現狀。
(3)使用不同的方法獲取研究對象的信息，如進行個案訪談法、橫向研究與縱向研究方法相結合等。
參考文獻：
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[3]蔣獎，魯崢嶸，蔣菁，許燕．簡式父母教養方式問卷中文版的初步修訂．心理發展與教育，2010（1）：94-99
篇7
問：在我和弟弟不知情的情況下，我母親與我姐姐私下簽訂了一份遺贈扶養協議，約定由我姐姐照顧母親的衣食住行，并為母親養老送終，母親則將一套兩居室的樓房及9萬元存款全部交給我姐姐。協議簽訂兩年后，母親因病去世。我與弟弟找到姐姐，要求分割母親的遺產，但姐姐拿出有母親親筆簽名并注明日期的遺贈扶養協議，聲稱根據該協議，所有遺產都應由她個人繼承。請問，這份遺贈扶養協議有法律效力嗎？
李英（廣西梧州）
律師說法：我國《繼承法》第31條規定：“公民可以與扶養人簽訂遺贈扶養協議。按照協議，扶養人承擔該公民生養死葬的義務，享有受遺贈的權利。”一般來說，訂立扶養協議的扶養人不是法定繼承人，而父母與子女之間的財產按繼承關系處理。《繼承法》第5條規定：“繼承開始后，按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈辦理；有遺贈扶養協議的，按照協議辦理。”據此，你母親與你姐姐簽訂遺贈扶養協議應當視為你母親的遺囑。《繼承法》第17條規定：“自書遺囑由遺囑人親筆書寫，簽名，注明年、月、日。”既然你母親所書遺贈扶養協議符合這一形式要求，就說明是她處理財產的真實意思表示，她的遺產也應照此分配。
人身保險，屬于個人
問：我與妻子感情破裂，正在協議離婚。請問，婚姻關系存續期間，我們為兒子購買的一份價值12萬元的人身保險是否屬于夫妻的共同財產？
劉萬和（貴州桐梓）
律師意見：該保險不屬于夫妻共同財產。《婚姻法》對夫妻共同財產的范圍做出了規定，即夫妻在婚姻關系存續期間所得的下列財產歸夫妻共同所有：工資、獎金等家庭收入；生產、經營收益；知識產權收益；繼承或贈與所得的財產等財產。
人身保險的保險標的是被保險人的生命或身體，具有強烈的人身屬性，應屬于被保險人或受益人的個人財產。向保險公司交納的保費已經轉化為財產利益，不再是夫妻共同財產。若將該保險作為夫妻共同財產予以分割，則可能違背被保險人的意志，侵害其合法權益。
保姆受傷，雇主擔責
問：上周，我家雇傭的保姆在打掃衛生時不慎扭傷了腳，造成骨裂。她的家人要求我支付全部醫療費用。我覺得，保姆受傷，我出點錢治療是應該的，但要我承擔全部醫療費則太過分了。請問，保姆受傷，雇主該承擔多大的責任？
明雨（山東東營）
律師意見：我國《最高人民法院關于審理人身賠償案件適用法律若干問題的解釋》第9條規定：“雇員在從事雇傭活動中致人損害的，雇主應當承擔賠償責任。”你家保姆意外受傷是基于在你家里做保姆，并且發生在打掃衛生的過程中，因而她受傷與所從事的工作有直接的因果關系，作為雇主，你應當承擔她的全部醫療費用。
欺詐顧客，雙倍賠償
問：經朋友介紹，我到某知名美容美發連鎖店燙發，店長親自為我做了一款造型。要付款的時候，我驚奇地發現，燙發藥水早已過期了！我當即提出質疑。店長先是說瓶子是舊的，藥水是新的，又說藥水是自己配的，與瓶子無關，最后干脆說，用過期藥水是美發行業的通行做法，不管藥水是否過期，只要保證效果就行。店長的話讓我非常氣憤。請問，我該怎樣維權？
趙瑞（江西南昌）
律師說法：我國《產品質量法》第35條規定：“銷售者不得銷售國家明令淘汰并停止銷售的產品和失效、變質的產品。”我國《消費者權益保護法》第49條的規定：“經營者提供商品或者服務有欺詐行為的，應當按照消費者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償的金額為消費者購買商品的價款或者接受服務的費用的一倍。”
作為向消費者提供服務的美發店，有義務保證對顧客使用的美發產品符合質量標準，不能使用過期失效的產品，而該美發店故意隱瞞藥水已經過期的事實，用過期產品為你燙發，構成了對你的欺詐行為，應雙倍賠償你。
酒精中毒，勸酒擔責
問：我丈夫老實，喝酒禁不住勸，每次都喝多。前天他又喝多了，還因酒精中毒住院3天。我知道，這次的勸酒者是我丈夫的初中同學宋某，心眼兒特壞的一個人，總想捉弄我丈夫，勸酒特別瘋狂。請問，我能否要求宋某支付醫療費？
篇8
20xx三八婦女節送給老師的祝福語精選
1、最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒;最愛那一束晨光，通透閉塞的綠葉，把愛意送達。有您的指點，我們才能放飛夢想。老師，我們愛您!
2、縱使人不見、聲不聞，思念相伴;縱使風不動、水不流，短信常依;誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡;快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，三八婦女節快樂!
3、總是會想起那時的我：犯錯的時候，您嚴厲的批評;進步的時候，您由衷的高興;賭氣的時候，您耐心的疏通;畢業的時候，您殷切的叮嚀。婦女節到了，敬愛的老師，祝您節日快樂!
4、祝所有姐妹：三圍魔鬼化，收入白領化，家務甩手化，快樂日常化，愛情持久化，情調小資化，購物瘋狂化，情人規模化，老公奴隸化，美女三八節快樂!
5、祝老師能每天擁有陽光般的笑容 健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!
6、祝：親愛的(姓名)老師，三八婦女節快樂，還有謝謝你對我們的培養和照顧，老師你辛苦了。
7、這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游蕩，曾在雪白的高原歡唱。現在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛的老師送去三八婦女節的祝福，祝您快樂好運。
8、在這個屬于您的日子里，借這條短信寄上我溫馨的祝福·帶去我真誠的問候，愿我的一句祝福洗去您工作的勞累·一聲問候帶走您身邊的煩惱，老師，三八婦女節快樂哦!
9、愿你婦女節日這一天，在家能偷懶，出門下餐館;不能去上班，商場隨便轉;身材更苗條，模樣更好看;心情很舒暢，愛人很浪漫。祝你節日快樂!
10、婦女節到了，祝你成為真正的“富”女，精神富：不顧影自憐，樂觀開朗;愛情富：常擁有甜蜜，自信自我;事業富：與夢想做伴，獨擋一面。祝婦女節快樂!
20xx婦女節有哪些祝福語
1、有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關愛我們每一個人。衷心祝您三八婦女節快樂。
2、有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師!三八婦女節到了，祝老師們三八婦女節快樂!
3、粉筆，是老師講課的幫手;黑板，是老師教知識的寶地;三尺講臺，是老師展現風采的舞臺;年復一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻!
4、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞，五德兼備，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業，萬世師表。祝三八婦女節快樂!
5、一片赤誠之心攜清風兩袖，三寸不爛之舌道四書五經，六塵不染無雜七雜八事，九州四海授仁義道德書，謝恩師十分諄諄教誨，祝三八婦女節萬分歡樂開懷!
6、一塊黑板書寫下了你閃亮的人生，一根粉筆“吱吱”歌唱著你無悔的生命，三尺講臺矗立著你高大的身影，你們擁有一個響亮又偉大的名字，老師，三八婦女節要來到了，學生要把一束世界上最美麗的鮮花獻給您，謝謝您，是您用孜孜不倦的教育給了學生無限的未來。
7、一閉眼一睜眼就畢業了，如今站在校園外，回想起往日情景，歷歷在目，無比懷念。懷念教給我知識的老師，如今三八婦女節到了，我要對老師說聲三八婦女節快樂，生活幸福!
8、陽光因您而燦爛，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。老師，這一天，我用真心祝福來表達對您的謝意，祝您婦女節快樂!
篇9
1、蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。
2、我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學習了三年的同學。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現父母望子成龍、望女成鳳的愿望。
3、混沌走過了六年春秋，經歷了人生最初的喜怒哀樂，也懂得了不少事情。六年的同窗，再過不久就要各散東西。我們應該學會珍惜，珍惜六年來的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼
4、撣指一揮間，已經快要小學畢業了，俗話說得好：天下沒有不散的宴席。再過不久，大家就像一盆散沙飄落到各個中學。不知道，大家什么時候才能重逢。但我希望，我們之間的友誼能夠長存。致此，我送上我對大家的祝福：身體健康!萬事如意!希望你能早日實現自己的愿望。還有，千萬別忘了我哦!
5、老師，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您。
6、同學們，前面的大風大浪正等著你們!初中的日子更辛苦，更難過。希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。我在前方終點站等著各位GG、MM的到來。青春是我們的本錢，是我們進步的橋梁，運動也是不可缺少的。“記憶是陣陣花香，我們說好誰都不能忘，守著黑夜的陽光，寂寞卻假裝堅強……”
7、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
8、六年漫長的小學時光就這樣結束了，也許，留下了許多回憶。但回憶再美好也只是回憶，未來的美好在等待著經歷。“沒有苦中苦，哪得人上人”，沒有經過風雨的洗禮之苦，哪能體會到雨后天晴之甘甜。從天地間搏殺出的日出，有其獨特的壯美;在命運與逆境中的忍耐與對抗更能體現出一個人意志的頑強。記住，有時事物之美不在于其貌，更在于其內涵以及與周圍事物的和譜之美。放飛自我，讓個性流淌。
9、祝：大家微笑走進中學大門 。
10、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
11、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!
12、老師，是您帶我們進入了一個彩色的世界，為我們點燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領我們朝自己的夢想前進......天涯海角有盡處，只有師恩無窮期!
13、老師在我心里，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢 我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報!
14、給我你的心做紀念 我的夢 有你的祝福才夠完全 風浪再大 我也會勇往直前 我們的友誼 鑲在青春的紀念冊 今年夏天 我們祈禱著明年的今天還能夠保持無憂無慮的笑臉
15、老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。
16、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
17、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
18、六年很艱苦，六年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的六年在我們心里是“幸福歲月”，永遠不會被忘掉!
19、我們將踏上了各自的旅途 雖然經歷不同的故事 仍記得夏天的祈禱。
20、隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學，能取得好的成就。
21、一轉眼，就要畢業了，回首這六年的校園生活，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個同學都要進入初中，結識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍天。
22、一份真摯的友誼，永恒的回憶，訴不完的千言萬語永遠是心中最真的祝福。
23、老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
24、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。
25、又到了梧桐花開的日子，我們迎來了分別的時刻。時間過得好快，轉眼同學就要分別了，心里有一種莫名的疼痛。記得我們這一群瘋丫頭是特別好的朋友，一起上學，一起放學;有福同享，有難同當;為朋友兩肋插刀……我們一起走過了十個指頭也數不清的日子，如今，我們卻又要分別了，所謂“天下沒有不散的宴席”，如果我們有緣的話，一定會在世界各地的一角相遇。我等著這一天到來!朋友。
26、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
27、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
28、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
29、老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。
30、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
31、希望我們的友誼像酒，越釀越醇;希望我們的友誼像茶，越泡越濃;希望你在中學學習和生活能夠開開心心!
32、給我你的心做紀念 這份友誼 任何時刻打開都新鮮 有我陪伴 多苦都變成甜 睜開眼就看見永遠
33、老師，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關心病人的，我將永遠記住您。
34、應屆畢業生網畢業贈言送給母校的畢業贈言祝福語 送給母校的畢業贈言祝福語時間:2015-10-13 來源:畢業贈言網
35、雖然已快看不見你，快聽不到你的聲音，但我們仍像過去時時聆聽你的教悔。
篇10
別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。下面是小編整理的2020年最新催人淚下的離別贈言匯編大全，歡迎閱讀!
01
1、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
2、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范。我感謝您，感謝您對我的精心培育。
3、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
4、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時刻關懷著我的導師!
5、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
6、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
7、所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安!
8、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
9、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
10、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
11、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
12、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
13、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
14、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
15、陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。----祝您節日愉快!
16、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命前進，駛向碧波滔滔的大海……
17、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
18、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
19、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
20、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
02
1、無論茶水是濃是淡，讓清香永駐心間;無論距離是近是遠，讓記憶彼此相連;無論聯系是多是少，讓祝福永遠不變!
2、前者或許還又重逢的可能，但后者卻此生此世永難相見了!有時候越怕別離，別離就在眼前，越想挽留反而失去的更快。
3、揮手告別，遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
4、離情愁苦是因為相聚歡樂，假如重逢有加倍的歡樂，那么，我寧愿承受更大的愁苦。
5、默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這兒溫馨的微風，給你捎去我的深情的祝福和祈禱。
6、花開花落，四年的時間，并不長。此時的我們，又佇立在十字路口，也只有此時的我們，才真正嘗到別離的滋味。
7、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。
8、你走了，在那漫長的時刻里，我的心就像秋樹，葉片無奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭。
9、離別生生撕扯著多年的友情，我們彼此深信時空的距離阻擋不了心的距離，可是遙遠的祝福取代不了手拉手的互助。
10、要走了，真的就這樣離去嗎?有點不舍，丟不下我在這陌生的環境中認識的一張張面孔，放不下我在這里建立的深厚友情，看著緣分拉近的無數張親切臉龐對我浮現出依依的不舍，我心里很難受，眼淚無法控制在眼眶里打轉，心里一直默念：保重，希望你們以后過得比我好。
11、我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說聲再見要這么堅強。只有分離，讓時間去忘記這一份默契。
12、相聚與離別似乎是人生中永遠不停歇的音符，如同品一杯苦澀的咖啡，離別的苦澀留在口中，而甘醇的香味伴隨著歲月的沉淀，永遠留在我的記憶里!
13、世界上沒有任何東西可以永恒。如果它流動，它就流走;如果它存著，它就干涸;如果它生長，它就慢慢凋零。
14、海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
15、不必面對高聳的峰巔躑躅猶豫，不要放棄當初的希望和努力。我們早應有這樣的思想準備：在事業上沒有坦途!
16、別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
17、相會再別離，別離再相聚;秋風吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待相會的時刻。
18、藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。
19、朋友，再會!朋友，珍重!流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。
20、許多年前也是在離別之際，一個朋友送給我這樣一句話“人生是一場緣份，相識是緣現，相知是緣定”那時我有點不理解這句話的意義，現在才深有感觸，希望我們珍惜這段共同的度過的日子，以后的生活多一份快樂，少一份煩惱和憂愁。最后道一聲“朋友珍重”
03
1、別離的淚水，為記憶的長河增添新的浪花;別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。
2、良友遠離別，各在天一方。
3、想想曾經同桌的我們，高考過后就各奔前程了，心中真是不舍。同學，前途多珍重!
4、偶已心有所屬，縱是孤棲獨宿，亦不隨波逐流，有負公子美意，再見還是朋友。
5、留在花壇的馨香中…母校的每一角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
6、夢被黎明輕輕地搖醒，朦朧中我再說一句多情的悄悄話：晚上再與你相見。
7、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……再見吧，愿你前程無量!
8、夕陽無語燕歸愁，離人淚眼心上秋。斷腸送君從此去，一生憔悴獨倚樓。
9、打開的是吉祥，看到的是鴻運，愿所有期望和祝福涌向你，祈望你心情舒暢萬事順意，愿這美好心愿化作真摯的祝福送給你：開心百分百生活更精彩!
10、離別時，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。
11、我們在愛情中度過的時光長出了翅膀，當我們離別時，它們成了我們的精神支柱。
12、此地一為別，孤逢萬里征。
13、今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。織夢好，好織夢。
14、分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語。看夕陽透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
15、盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。
16、既不回頭，何必不忘?既然無緣，何需誓言今日種種?似水無痕，明日何夕，君無陌路。
17、離別指日常生活工作中，朋友之間的離別、家人之間的離別、同事離別、公司領導離別等，離別祝福語大全也就包含了朋友離別祝福語、同事離別祝福語、領導離別祝福語等，在將要離別之時，表達對他們的美好祝福。
18、人世滄桑，豈能沒有分別的痛苦時刻?為了事業，我們讓離別的淚盡情飄灑。