紀律教育月活動總結范文
時間：2023-03-14 13:23:28
導語：如何才能寫好一篇紀律教育月活動總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
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紀律教育學習月活動連續開展了多年，加之當前又在開展排頭兵實踐活動，為避免一些同志對紀律教育學習月活動產生厭倦懈怠情緒，分局領導十分重視思想發動工作。7月14日，分局黨支部召開道滘交通分局2006年紀律教育學習月活動動員大會。會上，分局領導分析了當前反腐斗爭的嚴峻形勢，闡明了當前開展紀律教育學習月活動的重要性和必要性，要求全局黨員干部站在踐行“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設和先進性建設、構建和諧社會的高度，積極參加學習教育活動，自警、自省、自重、自律，切實做到干凈干事、為政清廉。會上，分局黨支部同時對今年的紀律教育學習月活動進行了部署，提出了“提高認識、注重實效、學習工作兩不誤”的工作要求。會后，分局辦公室及時制定《道滘交通分局2006年紀律教育學習月活動實施方案》。《實施方案》對學習內容、時間安排、教育形式等進行了明確規定，避免了學習活動流于形式，為確保紀律教育學習月活動取得實效奠定了良好基礎。
二、狠抓學習教育，確保紀律教育學習月活動取得良好成效
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一、精心組織，合理安排。
校領導對這次活動非常重視和關心，在行政會上將此次開放月活動做了專題研究，要求教務處統一作出安排，備課組具體落實，安排專人負責統籌安排。
二、人人參與，積極性高。
這次聽課月的聽課評課活動，是從兩個方面進行課堂觀摩，一是觀摩教師的教學模式，二是觀摩學生的合作情況。在課后評課時，每個人都能暢所欲言，讓執教老師既看到自己的優勢，又能明白自己的不足，為今后的課堂教學奠定了堅實的基礎。
三、領導參與，交流經驗。
這次開放月活動，每個校領導都參與其中，隨堂聽課，和各備課組教師課后一起探討、交流，總結經驗，發現問題，并對老師們提出的問題當面及時解決，為以后的課堂教學的改革進一步明確了方向。
通過活動的開展，強化了教師新的教學理念、教學思想在教育教學實踐中的運用，促使了教師新課堂的實踐從被動要求到主動自覺的轉變。教師把握教材、使用教材的能力有了進一步的提高。教師的課堂教學水平也有了一定的提高。盡管如此，但仍有不盡人意的地方：個別教師思想重視不夠，課堂教學效果不夠理想;有的教師教學理念陳舊，教學方法單一。希望通過這次開放月活動，在校領導推門聽課的督促下，重視教學效果，更新教學理念，將課堂教學改革進行到底。
校園開放月活動總結(2)為期一個月的家長開放月活動正在落下帷幕?？偨Y這次的活動，效果與我的設想還存有很大的差距，先將這次活動總結如下：
1. 家長的參與度不高。截止到上周，三個多星期的時間里我班僅來了四位家長，雖然這周又來了24位家長，但那是在我反復的強調和動員甚至“恐嚇”的基礎上才增加的。通過這組數據讓我不禁在問：這些學生的家長整天都在忙些什么?難道他們真的連半天的空都抽不出來嗎?在他們的眼中，工作比自己的孩子更重要嗎?
2. 學生的重視程度不足。到底是家長的確抽不出時間還是有些孩子根本就沒有告訴家長?在孩子的眼中是不是這僅僅是一場“秀”?
3. 學生的學習習慣還是太差。面對數名家長坐在后排，竟然還有部分學生依然我行我素，把課堂當做自己的書房一般的隨意，這真的是九年級的孩子嗎?這真是我反復強調的結果嗎?
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關于上報“安全生產月”活動總結的報告
根據市政府關于在全市開展“安全生產月”活動的要求，鄉黨委、政府高度重視，以“安全發展，預防為主”為安全生產月活動主題，以“企業負責，行業管理，國家監察，群眾監督，勞動者遵章守紀，管生產必須管安全和誰主管誰負責”的原則，按照集中整治，聯合檢查，專項治理，分工協作，責任到人的工作思路，加強領導，落實責任，在我鄉轄區內廣泛開展了安全生產月活動。現將本次活動情況總結如下：
一、加強領導，組織措施到位
為加強本次安全月活動的組織領導，確保安全月活動的有效落實，由政府鄉長任組長,分管副鄉長任副組長,由鄉安監站牽頭，成立了“安全生產月”活動領導小組，充分發揮領導小組的職能作用，健全安全組織網絡體系，形成了互相協作、配合默契的運行機制，并建立了監督、監管體系，常抓不懈。讓廣大干部、群眾、職工從思想上徹底認識到安全生產的重要性和必要性，真正把認識轉變為高度警惕并融匯到日常工作中去。形成安全無小事，人人關心安全，安全關系人人的良好工作氛圍。
二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育
我鄉廣泛利用宣傳櫥窗、張貼安全生產海報、播放安全生產影像、散發安全生產宣傳資料、懸掛安全生產宣傳橫幅，在安全月活動中，共張貼安全生產標語46幅，懸掛安全標語橫幅3幅，散發安全生產宣傳資料300余份，辦專題櫥窗2期，制作各類型標志牌、安全操作規程10塊。召開安全會議、組織各種教育學習活動5次，參加人達500余人次。通過各種教育、學習及安全活動，提高了群眾的安全生產水平，激發了大家自覺參與安全月的熱情。大張旗鼓地進行宣傳工作，用輿論導向激發職工的參與熱情，讓干部、群眾、職工牢固樹立“安全第一”的思想，把規范自己的行為、注重安全生產變為自覺活動。一是利用干部集中學習時間組織廣大干部職工學習了《安全生產法》、《消防安全法》等一批法律法規，普及安全法律知識，增強全體成員安全法制觀念和安全意識。二是以“提高全民安全意識，倡導安全文明風尚”為主題的學習活動，分別在村組、企業、學校宣傳安全生產法規，使廣大職工認識到了安全生產在自己身邊的重要性。引導企業對職工進行安全培訓，并且制作固定安全生產標語9幅，寫安全生產標語30余條。三是在我鄉農民藝術節期間，利用人員集中、車輛較多交雜之際，分別在會場周圍懸掛橫幅，張貼安全生產標語，指定專人對車輛進行疏散，對人多聚集點進行安全巡邏，確保了藝術節期間的安全工作井然有序。
三、以安全月為契機，大力開展安全檢查，落實隱患整改，注重實際效果
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一、加強宣傳，輿論導向。
為了讓學生了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，引導學生養成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關知識的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯合舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式，學校鼓號隊、4—6年級師生共400余人參加了礦區的“學雷鋒”青少年志愿者宣傳活動，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》；二是學校利用紅領巾廣播站向學生介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事跡，強化模范作用。
二、活動開展，有序進行。
學校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養成教育、衛生習慣教育和遵規守紀教育。
1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節，為培養學生知道感恩、會感恩的良好品質，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學生主動制作卡片、禮物等送給自己的老師；同時，動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達自己的孝心和感謝之情。
2、清潔校園，美化教室。
三月初，我校組織進行了全校衛生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區域、教室、綠化區域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學們的學習場所，為給孩子創設一個良好、美觀、溫馨的學習環境，學校要求各班對教室進行了布置。在活動中，各班班主任和學生一起動手、共同設想美化方案，將課程表、衛生安排表、班規等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內容，增添了色彩。
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3、主題班（隊）會，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續召開了“文明禮貌我先行”等主題班會；3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班（隊）會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？同學們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
4、落實規范，加強考核。
針對我校部分學生行為習慣差的不良現象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與相關部門和班主任取得聯系，加強溝通，強化監督，校園內興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。
三、樹立典范，表彰獎勵。
通過一個多月活動的開展，涌現出了許多文明典范。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學補課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。通過學生會和大隊部的綜合考核，最后評出了2個先進集體：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：
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一、加強領導，提高認識，強化管理。
機二隊成立了“安全生產月”活動領導小組，由隊長***任組長，各隊干部為成員，負責督導活動的開展。使職工充分認識加強煤礦安全工作的重要性和迫性，提高職工安全意識，教育職工去除麻痹僥幸心理，切實把安全工作放在第一位。
二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。
活動期間，根據實際情況，組織全隊的職工進行培訓教育，利用黑板報、橫幅等宣傳工具，廣泛宣傳“安全生產大討論”活動的重要意義，使每一名職工都能積極投入到安全活動中去，在全隊形成“人人講安全”的良好的氛圍。
三、開展“反三違”，創建無隱患崗位活動。
活動期間，隊上開展反違章活動；人人參與事故隱患和安全問題大排查，對查出的隱患及時進行了整改，徹底消除了安全死角和盲區，堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象。
四、存在的問題
盡管隊上的“安全生產月”活動開展的轟轟烈烈，卓有成效，但還存在一定的問題。
一是全員參與“安全生產月”活動的積極性還有待于進一步提高。
二是井下變電所衛生及時清理，保證設備和環境的干凈衛生。
五、努力的方向
我們將認真總結近年來開展“安全生產月”活動的經驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好來年的“安全生產月”活動。
一是在思想認識上，再提高；
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國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。在本次國防教育活動月中，我校在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以“愛國崇軍育英才、同心共筑中國夢”為主題，以爭創“國防教育先進學?！睘閯恿?，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進?，F小結如下：
一、加強組織領導落實教育措施
學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。為了加強對學校國防教育的領導，切實做好學校國防教育工作，學校成立國防教育領導小組。由校長任組長，教導主任、政教主任任副組長，組員各班班主任，建立起強有力的組織網絡。
學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：
1、利用黑板報、紅領巾廣播站，廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。
2、利用班會、國旗下講話，結合紀念中國人民暨世界反法西斯戰爭勝利75周年，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。
3、利用國防教育日，舉辦演講會、報告會進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。
4、讓學生觀看愛國主義宣傳教育影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。
二、保證課程開設，落實國防教育
我校的國防教育專題課程，主要由學校政教主任負責實施，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。
三、推行各學科教學中國防教育的滲透
我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。近幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育全面發展社會主義合格建設者的主要渠道。如我校的道德與法治課和語文課學科教師都能結合教材內容進行國防教育的滲透。其它學科教師也能根據教學內容滲透國防教育有關知識。
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學生科師德師風學習活動總結一年多來，我校從加強內部管理入手，一切從學生的成長著眼，努力打造師生共同成長的樂園，老師動起來了，學生活起來了，校園內部生機勃勃，贏得了社會各界的廣泛贊譽。
今年開學至今，我們的校園里不光做起操，還跳起了小蘋果舞，上起了農村小學少有的電教課，圖書室新購買的新書，也開始對學生開放，變化很多，現就三個方面工作匯報如下：
一、關于師德主題教育活動。
（一）具體做法。
1、召開動員大會，營造良好氛圍。
校園內增設師德版面，師德標語和橫幅，教室辦公室張貼名言警句“今天你努力工作了嗎？”“分分秒秒做有益的事，每時每刻戒掉無聊的行為?！薄袄淠皇悄愕臋嗔?，愛學生是你的天職”。結合實際，通過櫥窗、宣傳欄、黑板報、校訊通等載體進行廣泛宣傳動員，充分發揮學生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。
2、進行專項學習。
依據偃教（20xx）73號文件規定的學習內容，每周四下午分教研組進行學習，教師全員參與，有專項活動記錄，要求學習筆記自學和集體學習相結合，每位教師不少于10學時，活動結束，每位教師撰寫學習體會2篇。
3、加強典型宣傳。
（1）今年全國模范教師，xx省師德標兵張xx老師到我校任教導主任，我校充分利用先進人物的榜樣作用，安排專門時間請張老師進行師德演講，號召全體教師向張老師學習。
（2）積極組織教師聽取偃師師德報告團巡回演講。弘揚真善美，傳遞正能量。
4、開展教師集體宣誓活動。
（1）組織教師認真學習《xx省教育廳關于印發〈xx教師誓詞〉的通知 》。
（2）建立集體宣誓制度，營造樹師德、鑄師魂、正時風的良好氛圍。
（3）利用周一升旗儀式，邀請家長代表蒞臨活動現場，全體教師進行宣誓。
5、開展師德師風建設大討論。
11月4日，進行師德大討論“怎樣做一名黨和人民滿意的好教師”，“怎樣做一名學生心目中的好老師”，11月11日，進行師德大討論“教師如何踐行社會主義核心價值觀，11月18日 ，進行師德大討論 “對‘四有’好老師的解讀”，11月25日，進行師德大討論“我為學校師德建設獻一計”。
6、開展承諾踐諾活動。
印發教師師德承諾書，教師向學生及家長做出承諾，并將承諾書發給學生家長，接受家長監督。
（二）取得成績。
1、通過一系列主題活動，教師的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，一年級董會芳和張培培老師，為使學生當天所學知識當天掌握，所有知識點逐一過關，完不成的學生，每天下午放學后耐心輔導，直至學會。
2、通過師德教育活動，廣大教師的紀律觀念得到了明顯的增強。51歲的寇瑞紅老師，帶病堅持上課，嗓子都啞了，也沒請過一節假。
3、通過師德教育活動，廣大教師學習理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內容多、任務重，許多教師硬是擠出時間來自學必讀書籍和資料，有的利用中午休息時間來學，有的利用工作間隙來學，極大部分學校都利用休息時間時間召開組織教師討論會，全體教師毫無怨言，也沒有教師無故缺席。這些師德教育活動，增強了教師間的團結，激發了教師積極向上的活力。
（三）今后打算。
1、對照規章制度，開展“五查五看”活動，人人找不足，寫出自查報告。
2、召開座談會，設立師德師風建設信箱，為學校發展獻計獻策。
3、印發調查問卷，開展民主評議。
4、認真分析，撰寫整改報告。
5、制定考核評估方案，認真進行師德考核。
二、關于教學質量提升。
（一）、精心打造業務素質過硬的教師隊伍。
（1）堅持業務學習。安排業務學習內容，每周進行一次業務學習，學習先進理念，進行業務研討。本期我們學習了學校制定的課堂要求十條、山西太谷四種課堂模式、城關鎮課改方案、專家講座(有關小組建設的課件100多張幻燈片）、新課標，并對教師進行業務知識考試。
（2）為教師提供各種參加培訓學習機會。校領導牽線搭橋，讓每個老師和其它學校優秀教師結對子，遇到問題隨時交流；堅持每周到一實小、三實小聽課，開闊眼界，促進自我發展。
（3）加大教學流程檢查力度。除電子教案外，課前必須寫實用性簡案；課內提高課堂實效，講課時間不超30分，注重導學案使用及小組合作學習的實效性和評價、保證每課一收獲，知識當堂落實，任務當堂完成，個個過關；每個教室張貼各學科的過關檢查表，每天都有具體的過關任務；作業分層布置、關注學困生幫帶、課外作業檢查，作為檢查項目，檢查結果及時記錄并量化，記入教師“全方位量化考核”。
（4）加強聽評課，錘煉課堂。進行了兩輪校內公開課展示，邊講邊評。第一輪教師大膽放手嘗試讓學生當小老師，讓學生主宰課堂，課堂上各個“小老師”當的有模有樣；第二輪每位教師上電教課，人人制作課件上公開課，從未上過電教課的學生，興奮異常，學生學習的積極性非常高，。教學公開課活動的開展，加快了我校教學改革的步伐。
（5）開展業務研討，加強教師間的經驗交流。分教研組“就如何分層布置作業”、“知識點如何落實”、“課外作業如何檢查”、“學困生如何幫帶”、“期中考試情況分析及下步打算”五方面進行交流，并探討在教學過程中、管理過程中的困惑問題，如：學困生完不成作業怎么辦？學生掌握知識不靈活，一變題型就不會做怎么辦？學生學習習慣太差，粗心造成錯題多怎么辦？大家暢所欲言，互相出主意，想辦法。
（6）校領導聽推門課，加大對課堂教學的監控力度，及時了解課堂教學現狀。
（二）、以學生為主體，促進學生全面發展。
（1）抓好學校日常行為規范教育和訓練。開學第一周組織學生學習守則和規范、班規班約的基本內容、基本要求，做到心中有規范，行動有守則；上好每周的班會課，周周有主題，進行養成教育。
（2）開全開足課程。特別是體育、音樂、美術課，每周至少抽查一次上課情況，并做好了記錄；開展活動促上課積極性，如開展小蘋果舞蹈比賽、隊列比賽、廣播操比賽、跑步比賽，書本上歌曲合唱比賽，少先隊隊禮隊歌比賽、畫展、小制作展覽等調動了學生上這些課的積極性。
（3）開展了各種形式的學習競賽活動，如口算比賽，百詞百分賽，英語單詞聽寫大賽，數學基礎知識填空比賽，作文比賽等。
（4） 開展“爭星榜”活動。制定較多榮譽評定辦法，如設單科狀元、學習之星，進步之星、德育之星、名星小組等，調動了學生學習積極性，培養了學生濃厚的學習興趣，以榮譽激勵學生不斷上進。
（5）開展經典誦讀活動，做到三保證：一保證時間，每天上午7:40--8:00為全校統一誦讀時間，實現日日誦讀；二保證全員參與。實行興趣培養、氛圍熏陶、梯度教學，使不同層次的學生有不同的伸展和收獲空間；三保證系統性。不同年級分別誦讀與自己年齡段相適應的誦讀內容。
（6）閱讀和練字常抓不懈。每周一、周三下午第一節為閱讀課，學校開放圖書室為孩子們提供了優秀的閱讀書籍，教師指導閱讀，使孩子們眼界大開、興趣盎然。每周，二、周四下午第一節為寫字課，教師認真指導學生練字，并及時批改。
（7）家?；有纬珊狭?，成功召開期中考試后的家長會。學生、家長同臺領獎及學生進行才藝展示匯報，贏得了家長一致好評。
（8）開展好陽光體育活動，把它當成課程來上。陽光體育活動采用合操和分組活動相結合的形式。大課間統一做完第三套廣播體操“七彩陽光”后，根據學生特長分組大課間活動，使活動多樣化。
（三）、通過全體教師的不懈努力，取得了明顯成效。主要表現在三個方面：
1、教師教學能力明顯提高。爭先恐后出去講優質課，打破了多年來的零記錄；語文組還搞起了課題。
2、學生動起來、活起來了。課堂上能說了，氣氛熱烈了，能唱歌了、會跳舞了、能寫會畫了，課間能做操、跳舞了，生龍活虎起來。
（四）、今后發展的方向及設想。
1、為教師創造更多的學習機會。走出去：加強與二、三實小聯系，多聽課，多參與他們的教研活動；請進來：請一些專家、能手來學校指導。
2、不但關注教師的教，更加關注學生的學。課堂讓學生講、說、練、討論，老師學會放手。
3、課堂教學形式多樣化。
實現教學模式多樣化。一方面高年級學生，組織一部分學習程度好的學生備比較簡單的課，經過老師指導，嘗試由小老師上課，一節課也可讓幾個小老師每人講一部分知識，培養更多的小老師；另一方面教師多上電教課，來吸引孩子的眼光，開闊視野。
4、多元評價與關注個性相結合。
在學校原有評價體系的基礎上，不斷豐富和更新評價項目，從評價主體、評價內容、評價方法、評價功能等方面再下工夫。
5、大閱讀列入課程表并常態化。
本期我們已經把閱讀融于平時，把閱讀課列入了課程表，下步我們將堅持并在讀書效果上再動做文章。
6、加強教師業務學習。每個老師自報兩、三本書，學校統一購買，學生閱讀時間，也是教師閱讀時間，多讀書開闊教師眼界。
三、關于安全工作。
我校從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過健全制度，明確責任，強化措施，細抓落實，扎實開展活動，為師生營造了一個安全、文明的育人環境。具體做法如下
（一）、領導重視，組織機構健全，保障有力。
1、學校成立安全、校舍、消防、班干部等領導小組，分工明確，責任到人。
2、為了增加安全檢查力度，擴大安全檢查面，學校領導和學生干部，每天不定時巡視校園、周邊環境和學生在校園活動情況，及時檢查排除隱患，并認真做安全記錄。
（二）、我校以“關愛生命、關注安全”為主題開展活動。
1、學期初制定各種安全規章制度，并層層簽訂安全目標責任書，邀請法制副校長、安全負責人對學生進行安全知識教育，備好安全教案，認真上好安全課。
2、校園張貼《安全警示標語》，制作安全學習版面，發揮周會、主題班會、家?；顒?、實戰演習、安全知識演講、心理咨詢、黑板報、手抄報、安全征文等，提高廣大學生和家長的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、全面摸底，對單親（離異家庭）學生、有特殊疾病的學生建立特殊學生檔案和缺課追蹤檔案。
4、實行課間教師交接班制、領導帶班制、靜校制度、節假日護校制度、班干部檢查制。設定活動區域，定人員、定時間，值勤教師到位，責任到人，及時做好學生的安全管理工作。
5、定期認真進行校舍、院墻、廁所、校內活動場所、消防通道、線路等安全自查自糾，竭力消除各種隱患。
6、認真做好每個月安全教育活動總結。總結成績查找不足，制定整改措施。
（三）、安全工作成績。
“關愛生命，關注安全，創建和諧校園”為我?；顒又黝}，“平安校園我愛它，人人平安靠大家”是我校教育目的，“天天學習安全、周周展示評比、月月活動總結”是我校的口號宗旨?！盎顒佣鄻樱涗浲暾?，材料齊全”是我校檔案特色。
（四）、今后打算。
1、開展的安全活動我校會繼續堅持下去并且會制度化，精細化，經?；?，完善化。
篇8
現根據本班具體情況特制定計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、學生基本情況分析
我班現有學生61人，其中男生29人，女生32人?？傮w上看，我班學生男女人數相差不大，男女比例合適。經過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態業已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優良班風、團結協助、特長發展、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標
我們七四班的班集體建設主題：“讓優秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧！
據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。
四、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。
7、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
9、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部的模范帶頭作用，以他們為班核心力量，推動班集體的發展。
9、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
10、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。
11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況。
四年級第二學期班主任工作計劃
一、指導思想：
以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。
二、班級概況：
本班由18名女生，27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不愿改正。
三、工作重點：
加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。
1、結合校內常規檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規”。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀、作業、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養成良好的學習習慣。
2、重視行為規范養成教育：將習慣的培養作為行為規范養成教育的抓手，以“一日我會”為內容，開展日常行為規范訓練，填寫好《一日我會》手冊。
3、加強學習小組建設。以“新學期，新挑戰”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結互助、共同進步的小組氛圍，充分發揮學生的自主能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力。
4、充分發揮學生的主體精神，發揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現學生自主管理。加強對對班干部的培養，大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
5、激發學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。激發學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績。
6、重視家校的密切聯系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
四、各月具體工作安排：
二月份：
1、根據學校的教育目標，制定計劃；
2、進行常規教育；
3、設計班幣，制定班幣獎勵方案。
4、《一日我會》學習及評價
三月份：
1、開展文明禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）
3、三八感恩活動。
4、《一日我會》學習及評價。
5、“學雷鋒小標兵”評比
四月份：
1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。
2、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。
3、“語言文字小標兵”評比活動。
4、《一日我會》學習及評價。
6、慶六一班級節目排練。
五月份：
1、“五一”活動總結。
2、母親節活動。
3、法制教育及安全教育。
4、經典誦讀與紅歌傳唱。
5、《一日我會》學習及評價。
6、慶六一活動。
六月份：
1、《一日我會》學習及評價。
2、愛眼教育。
3、做好各項工作總結。
4、成長檔案整理。
篇9
小編導語：冬去春來，萬象更新。新的一個學期開始，為了更好地完成班主任工作，特制定如下工作計劃
班主任工作計劃一一、指導思想：
以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。
二、班級情況分析。
本班共有36名學生，男生20人，女生16人，經過和孩子們一學期的學習和生活，我們已經形成了一種友好、和諧的學習氛圍，孩子們也已有一定的學習習慣和生活習慣。大多數同學集體榮譽感強，有很強的上進心和責任感，能把自己的事情和班級的工作認真的做好。孩子們之間都夠互相團結，友好相處，遇到問題互相關心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師，所以課堂紀律相對較好，但由于學生的年齡特征和個性特點，個別孩子課堂上的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，甚至有的孩子的書寫需進一步努力，很多行為習慣有待進一步培養。特別是“三姿”、課堂學習氛圍很需要進一步加強。
三、三年級下學期班主任工作重點
1、德育
(1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;
(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;
(6)、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育;
(7)、加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”;
(8)、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
(1)、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;
(2)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;
(3)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;
(5)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;
(6)、學習經驗交流會
3、體育、美育、勞育衛生教育
(1)、布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報;
(2)、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動;
(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;
(4)、要求學生認真上好各專業課;
(5)、培養勞動技能，在家做力所能及的家務;
(6)、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。
四、三年級下學期各月具體工作安排：
二月份：
1、根據學校的教育目標，制定計劃;
2、進行常規教育;
3、設計班幣，制定班幣獎勵方案。
4、《一日我會》學習及評價
三月份：
1、開展文明禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)
3、三八感恩活動。
4、《一日我會》學習及評價。
5、“學雷鋒小標兵”評比
四月份：
1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。
2、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。
3、“語言文字小標兵”評比活動。
4、《一日我會》學習及評價。
6、慶六一班級節目排練。
五月份：
1、“五一”活動總結。
2、母親節活動。
3、法制教育及安全教育。
4、經典誦讀與紅歌傳唱。
5、《一日我會》學習及評價。
6、慶六一活動。
六月份：
1、《一日我會》學習及評價。
2、愛眼教育。
3、做好各項工作總結。
4、成長檔案整理。
5、期末復習動員
6、評比優秀學生及期末結束工作。
班主任工作計劃二一、班級概括
我所帶的班級是__會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學習的規章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚。現馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應舉行的一些活動
因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。
1、興趣小組活動
鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
2、禮儀知識
因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
3、心與心的交流班會
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
4、創新活動
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創新，敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創新，講出自己的想法。
5、班級例會
班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、臨時會議
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
7、節日班會
例如清明節、端午節等一些我國的傳統節日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節日，開展與其有關的主題班會來培養學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。
三、根據這學期的具體工作，我認為下學期的工作基本點有：
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。
幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯系，共同教育學生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執行學院的相關規定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學生嚴格遵守學院的規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，明確學習目的。
5、多網班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。
多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、班級衛生方面，督促班委做好班級衛生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環節，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
班主任工作計劃三新學期，為保證在新學期中學生能認真的執行學校的各項制度，使學校、班級的各項工作正常有序的開展，也為學生營造一個良好的學習、生活環境，特制定這一學期工作計劃。
一、班級情況：
模具設計與制造(1)班總共有49位學生，其中男生48名，女生1名，住校生49人。該班為新生班，軍訓期間大多數同學都表現出了良好的精神狀態、上進心和肯吃苦的特點，所以該班的可塑性較高。該班現以理論基礎課為主要教學內容，接下來兩年時間里，生活學習都將圍繞成高這一中心展開。學生因為新奇，現在充滿了活力和干勁，所以本學期的主要任務應是培養學生的學習興趣，努力提高學習成績，養成刻苦學習的品質和良好生活作風;以學風、作風促進良好班風的形成，不斷加強班級集體榮譽感，學會做人，學會做事。
二、指導思想：
本學期將繼續在校黨委的領導下，堅持以、“”重要思想和科學發展觀為指導，根據校長在開學教職工大會上的講話、學生處工作計劃為依據，以全面提高學生的素質為宗旨，主動參加創建“和諧校園、和諧班級、和諧寢室”系列的校園精神文化建設及“社會主義核心價值觀教育”系列活動，加強學習上的引導，注重學生良好生活習慣的養成，有針對性的開展班級的各項工作。
三、工作目標：
1、加強班級的學習氛圍的培養，抓住始業教育的良好契機，不斷促進全班同學的學習積極性，主動性;
2、抓好班級班風、全面提高班級的綜合能力和綜合素養;
3、穩定學生的思想，讓學生擺正心態，做到學習、生活秩序井然;
4、抓好紀律、衛生，創造一個良好的學習、生活環境，
5、加強班級的凝聚力，營造良好的班級人文環境。
6、爭創示范、先進文明班級，爭做文明學生;
7、爭創“和諧班級”、“和諧寢室”
四、具體任務與相應措施：
1、加強班級學風的管理，提高學生的學習成績
良好學習習慣是今后取得成績的重要保障，也是班級管理的主要工作任務，只要學習氛圍調整好了，學習習慣養成了，整個學風、班風自然就上來了。學生管理工作，始業教育是重中之重，良好的開端是成功的一半。該班學生是中考的失利者，灰心沒有自信，所以首當其沖的是要確立學生的自信心和正確的人生觀、價值觀。明確學習目標，監各班委認真記錄班中課堂紀律情況外，還要求學習委員制定了一個學習計劃，要求每位學生根據計劃來學習，同時多與學生勾通，了解學生學習情況，調動學生學習積極性。開學以來，學生在學習的積極性上有了較大的改觀，接下去的時間要抓穩定，常督促學生。
2、加強日常行為的管理，樹立良好的班風
良好的生活習慣是學生正常學習、提高學習效率的保障，也是培養學生形成良好的學風的關鍵。經過十來天的軍訓，該班學生已初步
養成了較好的生活習慣，在新學期中我計劃在學生處的幫助下，抓好學生的日常行為習慣養成工作，避免學生存在僥幸心理，改掉以往不良習慣。并在班訓的指導下，樹立正確的人生觀，價值觀，培養學生真正做到學會做人，學會做事，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。新學期，學生的各方面情況了解的還不透徹，在開學初將初定班委班子，指導班委組織班級日常工作，培養他們的自我管理能力和班級的向心力，樹正氣、立典型，積累實踐經驗提高學生的團隊協作精神和自我管理能力。以期通過自我管理，形成較好的學習和生活氣氛，提高學生的學習積極性。同時開展寢室競賽，發揮各個寢室長的管理作用，實現以寢室為單位的小集體管理，促進多元化管理，共同管理的實現，端正班風，不斷提高集體榮譽感。除以上幾點外我在新組班委后加強班干部的培養，要求每位班委每周都有明確的工作方向，每周舉行一次班干部會議，反映本周來的學習、生活情況，并將要做的任務分配到人，落實到人，使每個班干部走向成熟，實現個人價值。樹班委形象的同時要注意學生班委的各方面考核，及時調整，使班委真正起到作用。
3、注重學生課外興趣活動的培養，提高綜合素質
篇10
一、指導思想
全面貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實省、市政法工作會議和司法行政工作會議精神，以“夯實司法行政基層基礎、提升社會服務管理水平”為主題，著力實施司法所建設、人民調解組織建設、安置幫教基地建設、基層法律服務法律援助網絡建設四項鞏固提升工程，充分發揮基層司法行政機關在加強和創新社會管理中的職能作用，以優異的成績迎接黨的十勝利召開。
二、活動內容
（一）實施“司法所建設鞏固提升工程”
1、進一步加強司法所規范化建設。按照司法部和省廳統一部署，縣（市）區司法局扎實開展司法所規范化建設示范縣（市）區和“五好”司法所創建活動。圍繞全市司法所綜合評定要求，積極開展司法所綜合評定工作，組織司法所爭創全市模范、優秀司法所。力爭通過各類創建活動，不斷提高司法所規范化建設整體水平。
2、進一步加強司法所組織隊伍建設?？h（市）區司法局不斷加強司法所專職副科級所長配備工作，充分使用政法專項編制，配齊配強司法所工作人員，確保年底前，司法所專職副科級所長配備到位，每個司法所配備3名以上工作人員。積極探索采取政府購買公益崗位等形式，通過聘用專職人民調解員和社區矯正社會工作者等形式，進一步充實司法所工作力量。市局將在今年上半年，舉辦全市司法所長培訓班。縣（市）區局除積極組織司法所長參加省、市各類培訓活動外，還要開展對司法所干警的分級培訓?；鶎铀痉ㄐ姓删呐嘤柮嬉_到90%以上。
3、進一步完善司法所工作保障機制。縣（市）區司法局繼續推進司法所業務用房建設，改善司法所裝備條件，不斷提高司法所基礎設施建設水平。年底前，全市司法所業務用房要全部達標，每個司法所要配備2部以上內網電腦。要指導司法所進一步健全完善工作制度、工作流程，強化司法所所務管理。要把司法行政業務經費重點向基層傾斜，確保各項工作順利開展。
4、進一步加強對司法所工作的督促檢查。市、縣兩級司法行政機關要強化對省級示范所、市級優秀所的動態管理。針對司法所建設示范縣（市）區活動標準，補缺補差，務求創建活動取得實效。要建立巡查制度，采取明查暗訪以及信息化業務監管等多種方法，加強對司法所辦公用房、標牌標識、裝備的規范管理，充分發揮司法所各項職能作用。要完善基層信息化應用考核機制，落實信息化應用通報和獎懲制度，將行政推動、應用考核和督促檢查緊密結合，實現各項業務管理系統的全員全流程應用。
（二）實施“人民調解組織建設鞏固提升工程”
1、進一步健全基層人民調解組織網絡?？h（市）區司法局、各司法所依法全面建立基層人民調解委員會，實現鄉鎮（街道）、村（居）人民調解委員會全覆蓋。鼓勵和幫助企事業單位建立人民調解委員會，不斷深化完善開發區、集貿市場、高校園區、毗鄰跨界地區等區域人民調解組織建設。縣（市）區司法局對本轄區內鄉鎮（街道）及行業性專業性人民調解委員會的設立及其組成人員進行備案。司法所對本轄區內村（居）人民調解委員會的設立及其組成人員進行備案。鼓勵成立以調解員個人姓名或工作特色命名的人民調解工作室。各開發區要指定部門和專人負責人民調解工作。
2、進一步拓展人民調解工作領域?？h（市）區司法局認真貫徹落實司法部《關于加強行業性、專業性人民調解委員會建設的意見》和市《關于加強行業性專業人民調解委員會建設的意見》要求，會同有關部門積極搭建縣（市）區矛盾糾紛調處化解平臺，推動在醫療糾紛、交通事故、勞動爭議、物業管理、征地拆遷、環境污染、校園安全等矛盾糾紛比較集中的行業和領域建立人民調解組織，并實際開展工作，努力化解行業性、專業性矛盾糾紛。
3、進一步夯實人民調解工作基礎。按照《人民調解法》要求，各級司法行政機關要爭取地方黨委政府和有關部門的重視和支持，落實人民調解工作經費。推廣肥東縣人民調解員個案補貼制度，按照“誰調解，補助誰”的原則，對調解成功的各類矛盾糾紛，根據糾紛類型、難易程度、社會影響等實行“一案一補”。要進一步優化調解員隊伍結構，結合社會管理創新工作，公開選聘專職人民調解員，積極吸納退休法官、檢察官、警官、司法行政干部，以及律師、公證員、法律服務工作者等，調整、充實人民調解員隊伍。要建立培訓準入和在崗培訓制度，縣（市）區司法局要組織開展1次對鄉鎮（街道）人民調解員和區域、行業、企事業人民調解員的集中培訓，司法所要組織開展對村居人民調解員的集中培訓，不斷提升人民調解員的綜合素質和業務能力。要積極推進人民調解與司法調解、行政調解的銜接，建立人民調解組織與司法、公安等部門的聯動機制，推廣廬陽區司法局杏林司法所駐派出所調解室工作模式，在各縣（區）法院、公安派出所設立人民調解室。要進一步加強人民調解制度體系建設，健全完善矛盾糾紛受理登記、分流移送、督查回訪、立卷歸檔、統計報送等運行機制，提高人民調解工作公信力和權威性。加強人民調解數據統計工作，加強對數據的匯總分析，為指導人民調解工作提供有力依據。
4、進一步提升人民調解工作效能。按照司法部、省廳的統一部署，各級司法行政機關要緊緊圍繞黨委政府中心工作，認真組織開展矛盾糾紛“大排查、大調解”專項活動，為經濟平穩較快發展營造和諧穩定的社會環境。繼續深入開展“爭當人民調解能手”和“雙百佳人民調解員”、“雙十佳人民調解委員會”評選活動，不斷提高人民調解工作效能和社會影響力。市局將開展人民調解典型案例評比，推廣人民調解員持證上崗制度，組織評選星級調解員并推薦參加電視臺“和事佬”團隊。
（三）實施“安置幫教基地建設鞏固提升工程”
1、大力推進刑釋解教人員過渡性安置基地建設。認真貫徹中辦發〔2010〕5號、皖辦發〔2010〕22號文件精神，縣（市）區司法局要積極爭取黨委政府支持，通過以政府投入或依托企業等方式，至少建立1家集食宿、教育、培訓、救助為一體的過渡性安置基地，注重開展對“三無人員”等重點安置幫教對象的安置工作。
2、大力推進鄉鎮（街道）分散安置的安置體系。充分發揮社會企業安置刑釋解教人員的積極作用，司法所要按照“一鄉鎮（街道）一安置點”的工作要求，確定1-2個企業，作為刑釋解教人員安置實體，重點幫助有就業困難的刑釋解教人員解決就業問題，并協調有關部門按規定給予企業政策性稅費減免或優惠。
3、大力推進刑釋解教人員安置幫教基地的規范運行。按照《省刑釋解教人員職業培訓與過渡性安置基地管理暫行規定》要求，市、縣兩級司法行政機關對刑釋解教人員職業培訓與過渡性安置基地的名稱、建立程序、認定、指導管理等工作進行全面規范。對政府投入等形式建立的過渡性安置基地，科學界定功能設置，建立健全各項規章制度，規范各項工作流程，推進過渡性安置基地規范化制度化建設步伐。
（四）實施“基層法律服務法律援助網絡建設鞏固提升工程”
1、進一步加強基層法律服務法律援助網絡建設。加強法律服務所基礎設施建設，改善工作條件，建立健全內部運行機制，著力提高法律服務所的綜合實力。積極推進兩所分離工作，盡早實現法律服務所和司法所工作人員、工作場所分離的工作目標。按照《省法律援助工作站管理辦法（試行）》要求，依托司法所和法律服務所設立法律援助工作站，優化法律援助工作半小時服務圈，充分發揮基層組織網絡在解答咨詢、轉遞申請、收集信息等方面的便民利民職能。
2、進一步規范基層法律服務法律援助業務。各級司法行政機關要指導法律服務所提高服務質量，努力為新農村建設提供優質高效的法律服務。加強基層法律服務工作者的職業道德和執業紀律教育，加大對基層法律服務監管力度和對違紀違法執業行為的查處力度，促進基層法律服務工作健康有序發展。加強對法律援助站點的管理，嚴格執行工作紀律。
三、實施步驟
基層基礎建設鞏固提升年活動從2012年3月開始啟動，到12月份結束，分動員部署、組織實施、總結評比三個階段。
（一）動員部署階段（3月下旬至4月上旬）
1、市局按照省廳統一部署，制定下發具體方案，召開動員大會。成立活動領導小組，由局領導擔任領導小組組長、副組長，相關處室及部門負責同志為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在局基層工作處。
2、縣（市）區司法局根據市局實施方案和會議要求制定具體活動措施，部署安排活動具體任務。
（二）組織實施階段（4月下旬至11月中旬）
1、按照活動內容，各級司法行政機關抓好活動各項任務的落實。
2、市局、縣（市）區司法局通過召開現場會、組織現場觀摩等形式，總結交流各地工作經驗，推進活動深入扎實開展。
（三）總結評比階段（11月下旬到12月）
各級司法行政機關要對照活動目標和任務，進一步查找工作薄弱環節，集中力量補缺補差，保質保量完成活動方案規定的各項任務?？h（市）區司法局要認真總結活動的成果，于11月20日前將活動總結上報市局。市局將根據省廳工作部署，對活動開展情況進行總結評比表彰。
四、工作要求
（一）加強領導，精心組織。各級司法行政機關要充分認識開展基層基礎建設鞏固提升年活動的重要性和必要性，加強組織領導，制定具體詳實的工作方案，采取切實可行的工作措施，把活動的各項任務落到實處，推進活動深入扎實有效開展。要及時向當地黨委政府匯報活動的安排部署和工作進展情況，積極爭取重視和支持，為活動順利開展創造必要條件。
