述職評議點評意見范文

導語：如何才能寫好一篇述職評議點評意見，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、加強政策導向，進一步完善專業技術職務聘任制

郵電各企事業單位在首次職改工作中，取得了初步成效，調動了廣大專業技術人員的積極性。為適應深化改革的需要，郵電部門的職改工作要堅持正確方向，繼續認真貫徹“堅持標準、保證質量、全面考核、擇優評聘”的方針，加強政策導向，加大職改力度，強化聘任制原則，真正做到破除專業技術職務終身制，合理設置專業技術崗位，按崗擇優聘任，引入競爭激勵機制，充分發揮專業技術人員的積極性和創造性。

二、關于組織領導

郵電部門的專業技術職務評聘工作，在郵電部的直接領導下，由部人事司負責指導、組織和協調。各局級企事業單位的評聘工作，由行政領導負責，各級人事（干部）部門具體組織實施。

郵電部門的評聘工作，實行條塊結合以部為主的管理體制。有關郵電部門的評聘工作，須按照國家人事部和部人事司頒發的文件規定執行。若需執行地方政府有關職改工作規定時，事前須經部人事司同意。

三、關于崗位設置和結構比例

專業技術崗位的設置是專業技術職務聘任的基礎。設崗的基本原則是在首次評聘的基礎上，按照職位分類原理，根據工作需要設置和調整專業技術崗位，明確崗位職責。設置專業技術崗位，要堅持精簡、高效和因事設崗的原則，堅決杜絕因人設崗的做法。

郵電企業單位的專業技術職務職數實行結構比例調控辦法。郵電事業單位的專業技術職務職數將根據完全經濟自立、差額撥款、全額撥款等不同類型，實行不同的調控辦法。

在上級人事部門批準的宏觀控制比例內，對自然減員、調動、解聘等原因出現的崗位空缺，各單位可進行補缺聘任。

四、關于專業技術職務任職資格評審條件

評審專業技術職務任職資格，要嚴格掌握政治思想標準，要堅持德才兼備的原則，嚴格按國家人事部首次下發的專業技術職務試行條例所規定的能力、業績、資歷、本專業或相近專業學歷和相應的外語水平等基本條件進行評審。對首次評審中不符合規定，擴大范圍、降低條件標準的有關文件，一律停止使用。

五、關于考核問題

各單位要按照部人事司人專（91）12號文件規定，建立、健全專業技術人員的考核制度，開展定性、定量的考核工作。

要建立專業技術人員業務考績檔案，做好考績檔案的日常管理工作。

考核要貫徹公開、平等、民主的原則。考核應注意政治標準，以履行崗位職責的工作實績、水平、能力為主要內容。對沒有考核材料的個人，評委會應拒絕評審。

考核工作要認真扎實，不要搞形式擺花架子，考核結果一般可掌握在：優秀15－20％，基本稱職5－10％，不稱職1－3％，其余為稱職。

通過考核形成競爭機制，實現擇優聘任，做到優上劣下。

六、關于組建評審委員會

評審是保證專業技術職務聘任質量的關鍵。

凡具備評審條件的各局級單位，原則上可以依據有關規定，組建各類職務系列高級職務評審委員會，組成人員名單報部人事司審批或備案。

各類職務系列的中、初級職務評審委員會由各局級單位組建，也可以下放評審權。

郵電部門各局級單位，可以互相委托評審，個人委托評審無效。確需委托地方或其它部委評審的，高級職務由局級單位提出申請，部人事司出具委托函；中級職務可以由局級單位出具委托函。

評審工作要有透明度和公開性。評審辦法、評審條件、崗位數額、崗位空缺應向專業技術人員公布。

今后評審不搞個人申報，由單位根據考核結果進行推薦。單位對被推薦評審對象的能力、水平、業績學歷、資歷、外語等基本條件進行核實，并向有關評審委員會提供有關材料。

對少數確有真才實學、成績顯著、貢獻突出的專業技術人員，可破格推薦評聘專業技術職務。

具體破格條件，由組建評審委員會單位制定。

凡已辦理離退休手續的專業技術人員，不再評審專業技術職務任職資格。

外語是評聘專業技術職務任職條件之一，對不同專業、不同職務檔次、不同工作崗位、不同年齡段，既要嚴格要求又要實事求是，區別對待，需要進行外語考試時，可由組建評審委員會單位負責考試工作，考試成績是否做為必備條件，由相應評委員會決定。

企事業單位高、中級衛生技術人員的任職資格，可經北京郵電醫院進行評審。

凡是全國統一舉行的資格考試，由國家人事部統一組織協調和實施，對考試合格者，頒發全國統一的《專業技術資格證書》全國有效。今后，凡實行全國統一資格考試的，不再進行任職資格的評審。

七、關于聘任工作

聘任應貫徹擇優聘任、競爭聘任的原則。打破論資排輩觀念、破除專業技術職務終身制，做到能上能下、能進能出、選優汰劣，充分調動專業技術人員積極性，逐步建立起自我控制、自我約束的機制。

聘任工作由單位行政領導負責。聘任手續應當完備。要按一定的程序與受聘人簽訂聘約。聘約應明確受聘的專業技術崗位、應履行的職責、所承擔的任務、以及聘任的起止時間等。聘期一般一至三年，或按工作任務周期確定聘期。聘期不應超過專業技術人員的離退休年齡。

必須重視對受聘專業技術人員的聘后管理。根據聘約要求，對其從事該崗位專業技術工作的能力、水平、工作成績按規定進行考核，考核結果作為晉升、續聘、低聘和解聘的依據。

聘任專業技術職務工資，均從受聘之下月起按現行專業技術職務的工資標準兌現職務工資。

為解聘、低聘的人員，可按其晉升專業技術職務所增加的工資至少降低一級的辦法處理。

八、關于郵電企業評聘專業技術職務的問題

郵電部門各企業單位，為適應企業轉換經營機制，改革企業人事制度，深化職稱改革，增強競爭機制，要堅持專業技術職務聘任制的原則，要建立起自我約束、自我控制的機制。要加快郵電企業評聘分開的步伐。評聘分開就是任職資格評審與職務聘任相分離。允許高評低聘、低評高聘或只評不聘。任職資格不與工資待遇掛鉤。

郵電企業有權按照生產經營和管理工作的實際需要，設置專業技術崗位。企業也有權從實際出發，聘任未獲得相應的專業技術職務任職資格，但確有能力勝任工作的人員，經人事部門考核認定后，即可實行聘任。

郵電企業可在國家設立的專業技術職務范圍內，自主選擇設置專業技術崗位和聘任專業技術職務。

郵電企業要根據本單位的實際情況，研究制定注重實際業績、講求實際貢獻的評聘條件和程序。著重審核解決實際問題的能力和對發展生產力的貢獻。

九、凡符合《試行條例》規定的高級專業技術職務各項任職條件的人員，經高級評審委員會評審通過，并由局級單位推薦，報人事司審定后，頒發郵電部高級專業技術職務《資格證書》，在全國郵電部門有效。發放郵電部《資格證書》的審定條件是：

1、同時具備下列條件者，可頒發《資格證書》：

①符合《試行條件》中規定的學歷要求；

②符合《試行條件》中規定的任職年限；

③符合《試行條件》中規定的履職能力；

④符合《試行條件》中規定的外語水平。

2、符合下列條件之一者，可破格頒發郵電部高級專業技術職務《資格證書》：

①曾在國際學術會議或刊物上發表兩篇以上論文，并在某些項目上獲省、部級三等獎以上的獎勵（主要參加者）。

②曾在全國性學術會議或國家一級刊物上發表三篇以上論文，并在某些項目上獲省、部級三等獎以上的獎勵（主要參加者）。

③獲國家級獎；（主要參加者）。

十、關于工程系列分等分級的問題：

篇2

今天召開的站所政風行風評議大會,是在全鎮上下深入貫徹落實市委第十二次黨代會精神，進一步加強作風建設、不斷優化發展環境的形勢下，召開的一次重要會議。剛才，13家站所負責人上臺做了一個很好的述職報告，下面還要組織對37家市駐鎮部門及鎮屬部門、4家非駐鎮部門、11家省市要求列入鎮評議的行政執法部門進行現場評議。在正式組織評議之前，我再講三點意見。

一、統一思想，提高認識

自開展“群眾滿意基層站所”創建以來，我鎮站所創建工作取得明顯成效，群眾對基層站所的滿意率逐年提高，一些群眾關注的突出問題得到較好解決，部門工作作風和行業形象得到明顯改善，經濟和社會發展環境得到明顯優化，人民群眾的民主意識大大增強，我鎮改革發展穩定的良好環境越來越得到廣大群眾的肯定。但也要清醒地看到，一些部門的政風行風仍然存在時好時壞的現象，有些部門和行業的少數黨員干部身上，還存在一些不良作風，務必引起高度重視。因此，開展政風行風評議，進一步促進行政作風、行業作風轉變，不斷優化發展環境，為全面實現“打造空港經濟區，建設重點中心鎮，爭當江都從長江時代走向空港時代的排頭兵”的戰略目標，具有非常重要的現實意義。

二、嚴謹細致，客觀評價

這次政風行風評議要以解決群眾反映的突出問題為重點，以為群眾辦實事辦好事為基本要求，以民主評議為載體，以源頭防治為著眼點，以人民群眾滿意為根本標準，擴大評議層面，創新評議方法，規范評議程序，提高評議質量，努力推動糾風工作和政風行風建設深入發展。評議工作能不能產生觸動，能不能評出一身汗、評出一股勁，關鍵在于評出的名次、提出的意見和建議是否客觀公正、真實可靠。因此今天參加會議的對象一定要本著實事求是的態度，出以公心，客觀評價，確保評議科學、公平、公正。對成績的評價，要客觀恰當，不能片面夸大、當老好人；對存在的問題，要準確具體，不能大而化之。對部門政風行風狀況的綜合評價，要堅持“兩點論”，既要真實反應社情民意，又要讓被評單位心服口服。要堅持公正、民主、透明的原則，把評議活動搞成“陽光”工程。要通過這次評議，真正評出差距、評出信心、評出干勁、評出政風行風建設的新氣象。

三、認真對待，積極整改

篇3

今年上半年，我村嚴格按照年初鎮三干會制訂的目標要求，并結合我村實際，緊緊圍繞特色農業發展、農村基層組織建設特別是創先爭優活動、民生工程等3項中心工作，開拓創新，努力拼搏，較好地完成了各項工作任務。

一、創先爭優活動開展情況。

按照縣、鎮統一部署，我村自5月下旬起，在支部和全村廣大黨員中開展了創先爭優活動。村黨支部成立了領導小組，選派書記任第一組長并結合我村實際，并制訂了實施方案，目標具體，措施得力，操作性強。村黨支部多次召開會議對創先爭優活動進行布置安排，通為活動的開展營造了良好的氛圍。結合我村實際，認真開展承諾，承諾結合自身實際，操作性強，目前已經兌現3條，其他2條也在逐步實施中。廣大黨員也結合自身崗位、特長等實際，認真開展承諾，而且對照承諾逐步逐項地去兌現落實。我村的支部承諾和黨員承諾都嚴格按照相關程序，進行了公示公開，接受廣大群眾的監督。

二、上半年主要工作開展情況。

1、加快產業結構調整。認真落實國家各種優農惠農政策，積極鼓勵廣大農戶種糧。高度重視糧食生產，積極開展農業保險，認真各項農業補貼，穩步提高廣大農戶種糧的積極性。繼續加大產業結構調整力度，加強對高標準茶園的管理，積極改造老茶園。

2、加強基礎設施建設。積極利用選派書記的優勢，已編制完小流域綜合治理工程項目，并積極向上申報。實施了安全飲水工程，惠及人口800余人。繼續實施了沼氣工程，今年實施了50戶，而且使用效果良好。

3、推進社會事業發展。我村一直以來在全鎮保持著良好的工作局面和低生育水平，為進一步鞏固優秀成果，村認真開展計劃生育優質服務工作，落實計劃生育獎扶政策，及時準確掌握人口信息和流動人員動向，確保統計準確率達100%，并嚴格控制計劃外生育。半年來計劃生育工作呈現出了良好的態勢。安居才能樂業，民安方顯國盛，一是我村認真搞好矛盾糾紛和安全隱患排查，改群眾“上訪”為干部“下訪”。二是加強災害監測點的防控和值班工作，加強防汛抗旱工作，特別是7月份的鐵爐河防汛工作，確保了群眾的生命財產安全和水庫的安全。半年以來，我村社會治安綜合治理基本保證了小事不出中心戶、大事不出村，全村無刑事，治安案件和民轉刑案件，無個體及群體性上訪事件。全村上下呈現出社會穩定、群眾安居樂業的良好局面。

三、農組工作和廉潔情況。

常言道：“農村富不富，關鍵在支部”、“班子得不得力，關鍵在書記”。抓好班子帶好隊伍，是一個村黨支部書記的首要職責。一是抓好村級班子建設，我始終把加強村級班子建設作為自己履行職責、抓好黨建工作的重中之重，主要從“兩委”班子的思想作風建設入手，按時組織召開班子民主生活會，掌握班子成員思想動態，統一班子成員的思想;建立健全了“”、民主評議黨員等多項制度，努力提高了全體干部的工作積極性、主動性和實效性，真正使班子形成一支團結、實干、廉政、高效的好班子。二是抓好黨員隊伍建設，每年都發展了黨員。無職黨員設崗定責、黨員議事會等黨建載體工程建設扎實推進。

扎實開展廉正教育活動，圍繞“學習《廉正準則》規范從政行為，促進科學發展”的主題教育活動，村黨支部召開了專題會議，認真開展了批評和自我批評，積極查找自身所存在的問題，我村廉潔工作取得實效。

四、下一步工作安排。

我村位于鎮西北部，與湖北省英山縣接壤，沒有形成真正的特色農業，基礎設施建設比較薄弱，村級集體經濟發展較慢，黨員的先鋒模范作用和支部的凝聚力、戰斗力和號召力有待進一步發揮和增強，這些問題都必須加以改善和轉變。

1、按照創先爭優活動的要求，進一步搞好各項工作。結合學習實踐科學發展觀的做法，繼續征求廣大黨員和群眾的意見和建議。并擬于近期召開黨員大會，對支部和黨員的承諾情況進行述職點評測試評，特別是督促完成支部和廣大黨員的承諾，對沒有完成的將采取措施督促落實。

2、推進黨員發展、雙培雙帶、黨員理事會等載體建設。

篇4

一、查擺的主要問題

我們本著開門征求意見、開門歡迎監督、開門接受評議的態度和決心，認真對照"十查十看"的要求，開辟多種渠道，廣泛征求社會意見。共發放問卷調查表60份，走訪市場主體70家，收集各類意見和建議6條，查擺剖析單位存在問題3條、個人問題2條。經整理歸納、查擺剖析，主要存在以下五個方面的突出問題：

（一）是有令不行、有禁不止的問題。個人對上級工作部署落實不積極、不堅決、打折扣；辦事拖拉、拖延不辦及延誤辦理；有的存在簡單地以會議落實會議，以文件落實文件，空對空不落實的問題；有的存在著午餐陪客飲酒，少數執法人員不注重執法形象，存在著酒后執法等問題。

（二）是作風不實、紀律松弛的問題。少數干部職工工作滿足于一般化，只求過得去，不求過得硬；有的工作得過且過混日子，存在上班遲到早退、脫崗串崗、聊天嬉鬧、聊天玩游戲等問題；有的當傳聲簡、復印機，搞上下一般粗；有的貪圖享受、情趣低下，參與"帶彩"娛樂和抹牌賭博。

（三）是不文明、不規范執法的問題。有的以管理者自居，粗暴管理、野蠻執法、耍威風、搞特權；有的辦案不講程序，越權執法、濫用自由裁量權、違反執法程序辦案，甚至瞞案不報、壓案不查和弄虛作假、偽造案卷；有的收費不講標準，違反收費標準、禁令和財務紀律自立項目收費、搭車超標準收費、隨意降低標準收費；有的疏于管理、，對違法行為視而不見、違法不究的問題。

（四）是的問題。有的一有說情心就軟，收費標準好商量，罰款數額攔腰砍，接受管理對象的吃請和禮品、禮金；有的以吃、以物、以接受服務抵收規費，利用手中權利在管理對象中報銷應由個人支付的費用；有的收費辦案裝糊涂，打點埋伏撈好處，收"人情費"，發"人情照"，辦"人情案"。

（五）是服務質量不高的問題。有的服務群眾、服務主體、服務發展意識淡薄，存在本位思想，考慮本單位利益多一點，考慮全局利益少一點；有的服務承諾不落實，存在辦事推諉拖拉、踢皮球的問題；有的服務態度差，存在"生、冷、硬、橫"和"人難找、門難進、臉難看、事難辦"現象。

二、產生問題的原因

產生上述問題，究其原因，主要有以下幾個方面：

（一）是執法理念偏差。工作的指導思想和執法的出發點不是把執法為民、服務發展作為第一要務，不是把人民群眾的利益和工商事業放在首位，而是本團體的、局部的、個人的利益，致使在執法過程中受到利益偏好思想的沖擊，使監管執法有意無意之中成為獲取局部經濟利益的手段與陪襯。執法理念偏差，必然帶來服務意識不強，服務質量不高，工商執行力打折扣等問題。

（二）是憂患意識不強。當前，取消工商收費已進入"拐點年"，工商部門正處于執法理念從收費型向監管服務型轉變，執法手段從傳統落后向現代科技轉變，執法領域從有型市場向無形市場轉變的轉型期。因此，無論是出于未來的發展，還是著力于打破現實的管理困境、緩解經濟收入上的壓力的需要，都要求我們振奮起精神，樹立強烈的憂患意識，加大執法力度，拓展監管領域，盡快實現工商執法理念、監管方式方法的轉變。

（三）是人員素質偏低。垂直管理以來，工商部門人員結構日益老化，人員推陳出新緩慢，知識更新步伐不快，加上把工作的精力主要放在收費上，導致干部職工對法律、法規、新知識的學習積極性不高。人員素質普遍偏低成為制約工商行政管理執法工作在更高層次上展開的瓶頸性因素。

（四）是自身監督乏力。制度的落實不力，缺乏持之以恒和長效監督，導致有令不行、有禁不止。在對違紀違規行為的處理上，失之于寬，失之于軟，導致"吃、拿、卡、要"等不廉潔行為屢禁不止，時有發生。在外部監督上，缺乏有效的社會監督評價機制，導致外部監督時常流于形式。

三、整改措施及努力的方向

（一）整改措施：

（1）是針對有令不行、有禁不止的問題。圍繞工商執行力建設，嚴格對照工商禁令開展對照檢查，從嚴追究違禁行為，促進禁令的落實。按照"責任明確，目標量化，分層負責，考評到人，獎懲嚴格"的原則，制定紀律，進一步激發工作活力。確保系統上下政令暢通。

（2）是針對作風不實、紀律松弛的問題。進一步完善分局每周學習制度、民主生活會制度、大事報告制度等，充分發揮示范帶頭作用。大力開展典型教育，深入學習"江濤精神"，總結和推廣身邊的典型，用身邊的人、身邊的事教育和引導干部職工，增強全員敬業愛崗、團結拼搏、求真務實、爭創一流的工作精神。加強隊伍管理和八小時之外監督，促進勤政高效、廉潔自律。

（3）是針對不文明、不規范執法的問題。按照"對內管住，對外管好"的原則，進一步學習和落實《規范執法辦案說情處理程序暫行辦法》、《系統工作人員違紀違規處理暫行辦法》和行政執法崗位責任制、監督評議制、責任追究制"三制"，從嚴規范干部行政執法行為。廣泛開辟社會監督渠道，建立和完善社會監督評價機制，及時整改和糾正群眾反映的不文明、不規范執法行為。

（4）是針對的問題。嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，強化"一崗雙責"和"一票否決"，促進黨風廉政制度落實。堅持"收支兩條線"原則和"收繳分離、罰繳分離、收支分離"的財務制度，堅持財務公開。不斷深化政務公開工作，把群眾關注的"證、照、案、費"等問題全部置于社會監督。

（5）是針對服務質量不高的問題。不斷加強干部職工權力觀教育和宗旨教育，增強全員宗旨意識、大局意識、服務意識和責任意識。認真落實省局關于運用工商職能促進全民創業的若干意見，進一步完善和落實服務舉措，促進市場主體又好又快發展。切實加強隊伍教育培訓，提高執行力水平和服務發展本領。建立和完善市場主體評價機制，開展向監管服務對象述職述廉等工作。

（二）整改方法

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一、2009年我市水利工作總結

2009年，全市水利經濟指標運行情況良好。我市完成水利投資1.35億元，全市征收堤防維護費和防洪保安基金190萬元，征收水資源費171萬元，征收河道采砂管理費9萬元，水土保持補償費12.5萬元；完成招商項目1個，投資1680萬元，注冊資金800萬元；向上爭取項目資金達2240.28萬元。我局獲**市水利局“2009年度冬春水利建設先進集體”，局黨支部獲市委“黨建先進集體”，《生態格網在流域綜合治理中的應用》研究課題榮獲省水利科學技術獎三等獎。主要做法和成效表現在以下幾個方面：

（一）切實抓好防汛抗旱工作

我市認真做好防汛備汛工作。一是落實各項防汛責任制：由于人員變動，市防指于3月13日在《**報》公布了小（2）型以上水庫以及重點水電站的防汛責任人和技術負責人，要求相關責任人及時到崗盡責。二是落實值班制度:4月1日起，市、鄉、村各級防汛部門、氣象、水文等單位全面進入24小時值班。三是落實預案修訂工作:完成了富屯溪流域梯級電站的防洪預案以及在建工程的度汛預案，完成城區、鎮、村、水庫防汛應急預案修訂工作，增強預案可操作性；精心制作防災減災自救手冊和防汛明白卡，并利用世界水日和減災日進行廣泛宣傳。四是落實強化信息傳輸能力工作：今年，加大對防汛能力建設的支持力度，投入25萬元建設防汛指揮系統，完成5座小（1）型水庫的水位自動測報系統建設任務投入使用；完成安裝市防汛抗旱指揮決策支持系統；市應急視頻會商指揮系統經過試運行，已實現“視頻到鄉，視聽到村”，今年利用應急視頻會商指揮系統召開了全市防汛抗旱工作視頻會議。五是落實汛前大檢查工作：2月27日起，我局組織技術人員在各鄉鎮、在建工程管理單位自查的基礎上，對小（2）型以上水庫和重要水電站、高速公路等在建工程進行重點抽查，發現問題及時制定整改方案，確定整改責任人，并限期整改，對一時無法處理的，采取應急措施，確保安全度汛。六是落實防汛物資和搶險隊伍：按常備、專業、預備三支隊伍進行落實；城區共儲備有搶險沖鋒舟7艘（富屯溪待命4艘，預備役營3艘）、機動救生船7艘、水泥100噸、鋼筋10噸、水泵20臺、麻袋1萬條、編織袋10萬條、樁木50立方米、砂石100立方米、救生衣150件等防汛搶險物資，隨時可以調用。七是強化會商應對：4月21日，利用應急視頻視聽會商指揮系統召開全市防汛抗旱工作會議，召集水利、國土、氣象、水文等部門進行會商，分析和研究防御對策措施。5月5日、5月15日、5月26日市防指再次召集相關部門進行會商研究下階段工作。將會商結果及時向各鄉鎮、有關部門通報。八是開展防汛演練：5月26日、6月8日至9日市防指組織五艘搶險沖鋒舟、三十名預備役官兵參加水上搶險演練，為防汛搶險救災做好準備。

今年以來，我市多次強降水襲擊。5月13日晚，城區突降暴雨，一小時降雨量達59mm，北門和天后宮因雨水涌高。今年富屯溪較大的洪水過程出現在5月25日至5月26日，6月2日至6月4日、7月1日至7月3日，雖然洪水都為中小洪水，但我局高度重視，盡職盡責，認真做好雨情、水情、災情的收集工作，隨時和有關鄉鎮、單位保持聯系，做好信息、命令的上傳下達工作，確保安全度汛。

（二）努力推進農村水利設施建設

完成2008～2009年度冬春水利建設任務，總投資1842萬元，占計劃1842萬元的100％。投入勞動日87萬工日，占計劃87萬元的100％；土石方145萬m3，占計劃143的101％；新增灌溉面積0.31萬畝，改善灌溉面積0.36萬畝，新增節水灌溉面積0.27萬畝，新增防滲渠道25.3km，完成水庫除險加固5座，山地水利52個蓄水池、容積8000m3，清淤渠道27km，解決村級人飲8處、受益人口5700人，改造中低產田0.31萬畝，治理水土流失面積2.8萬畝。冬春水利建設工作獲**市評比二等獎。

投資464.5萬元，完成拿口鎮、洪墩鎮、下沙鎮新增國債飲水安全工程整村推進建設；投資31萬元，完成城富水庫、棧里水庫等除險加固任務；編制2009～2010年度桂林鄉、大竹鎮、水北鎮國債飲水安全工程可行性研究報告。

2009～2010年度冬春水利建設任務，計劃投資1735萬元，投入勞動日76萬工日，土石方96萬m3。截止2008年12月25日，我市完成情況為：投資1197萬元，投入勞動日52萬工日，土石方66萬m3，修復水毀水利工程40處，改善灌溉面積0.24萬畝，新增節水灌溉面積0.3萬畝，動工水庫除險加固2座，清淤渠道17km。

（三）強化取水許可和采砂管理

加強水法制宣傳教育工作。精心組織“世界水日”與“中國水周”宣傳活動。一是3月22日在市音樂噴泉廣場組織了一場以“落實科學發展觀、節約保護水資源”為宣傳主題文藝晚會，晚會結合水法知識精彩紛呈，千余群眾到場觀看；二是充分利用宣傳橫幅、標語、宣傳單、張貼宣傳畫、報紙和當地電視臺播放宣傳光盤等形式，大力宣傳水法律法規；三是把六萬份制有水法知識口杯、水法宣傳手冊發放到市直機關、學校及汽車站、火車站等公共場所。

建立健全各項水行政執法隊伍內部管理規章制度，通過開展執法裝備系列化建設，大隊的執法裝備和辦公條件得到改善，完成了水政能力達標建設，并通過省上驗收。強化取水許可、河道及采砂管理，全面落實取水許可和水資源有償使用制度，辦理取水許可證5本；2009年河道采砂掛牌招標3個采區，征收河道采砂開采權出讓金8萬元，辦理河道采砂許可證19本；2009年審批涉河工程項目防洪論證審批1件，參加涉河工程項目前期項目論證3個；立案查處無證越界開采砂石料1起，調解水事糾紛6起。認真做好飲用水源地、河流出入境斷面、重點工業污染區等水功能區水質監測，委托福建省**市水環境監測中心對境內富屯溪、同青溪、下沙溪、白水溪所屬的7個重點水功能區水質進行監測，并將監測結果及時上報市委、市政府分管領導及抄送城市生活供水主管部門；修編河道采砂規劃，完成河道岸線規劃35公里。組織開展水土保持“綠網杯”小論文競賽活動，，獲**市高中年段一等獎3篇、二等獎3篇，初中年段一等獎3篇、二等獎3篇。

（四）重點工程建設步伐加快

1、加快富屯溪防洪二期工程建設，完成工程主體部分建設。

2、積極實施同青溪小流域綜合治理二期、三期工程建設，已治理上游崩崗1處、新建護岸1730米，完成杜家坊標準農田建設。

3、開展富屯溪三期防洪堤項目，完成編制工程可行性研究報告書。

（五）向上爭取項目、招商引資工作取得較好成效

我局集中力量，統籌兼顧，突出重點，選好項目，精心組織項目前期工作，建立水利項目儲備庫，上報防洪工程等八個方面的項目12個，已落實水庫除險加固項目5個，規模1000萬元，2個小流域綜合治理項目，規模5000萬元。全力以赴開展招商引資工作，成立了招商引資工作領導小組，由局長擔任組長，局班子領導成員擔任副組長，局工作人員都是小組成員，在全局干部職工大會上宣傳發動，所有工作都圍繞項目來展開，把招商任務納入個人年終績效考評內容，人人都是招商員，在全局形成抓項目的濃厚氛圍。我局通過各種形式，捕捉招商信息，組織人員前往福州、廈門等地招商，邀請了4批15位香港、江蘇、**、廈門等地客商到**座談考察，完成紫云湖面綜合開發項目，投資1680萬元，注冊資金800萬元。在做好今年招商引資工作的同時，認真做好2007年、2008年引進項目跟蹤服務工作。

（六）三個文明建設齊頭并進

1、扎實開展深入學習實踐科學發展觀活動：今年四月以來，我局歷時5個月，結合全市水利工作實際，扎實推進學習實踐活動的開展，以“海西應先行、閩北當先鋒、**走前頭，水利大作為”為實踐活動載體，周密部署，廣泛動員，精心組織，狠抓落實。學習活動主要經歷了學習調研、分析檢查、整改落實等三個階段六個環節，在學習調研階段，我針對當地群眾反映的熱點問題，在主汛期前帶領班子成員到光澤水庫實地調研，組織撰寫調研文章《對光澤水情影響我市防洪工作的思考》，得到市委梁書記充分肯定已予批示。實踐活動通過召開座談會、發放征求意見表、意見箱等形式進行廣泛征求群眾意見和建議，收集各方意見和建議11條，對存在的突出問題全面整改，提出具體明確的整改計劃，明確責任措施、責任部門、責任人和整改時限，力求學習實踐活動取得明顯成效。經過群眾滿意度測評，我局學習實踐活動滿意率達100％。

2、黨建工作：按照市委和市直黨工委的部署，扎推進“創建機關黨建工作先進單位”活動。健全完善黨建工作責任制,進一步增強黨建第一責任人的履職意識。按照創建“五好支部”的要求，推進支部規范化建設，增強黨支部的活力。深入持久地抓好黨建“三級聯創”工作。通過開展黨建工作的經驗交流、專題研討、爭先創優、互學互促等活動，加強縱向聯系，推動“三級聯創”活動的扎實開展。嚴格黨內組織生活。認真落實“”制度和黨員領導干部雙重組織生活制度，建立民主生活會前黨員領導干部與黨員交心談話制度，建立黨員黨性定期分析制度，健全黨員民主評議制度，在黨內真正形成正確開展批評與自我批評的良好氛圍。

3、班子建設、行評、效能建設、精神文明、綜治等工作：

在班子自身建設方面，通過組織領導個別交談、召開班子交流會和民主生活會，查擺問題，深入開展批評與自我批評，班子內部既堅持原則，又緊密和諧，成為團結戰斗的集體，形成了團結向上的氛圍，堅持每周一上午定期召開局務會，凡事集體研究通過。在民主評議政風行風工作方面，廣泛宣傳發動，精心組織，實行選題評議，評議主題為河道亂采濫挖問題、村級小型水利設施老化失修問題，深入查擺問題，認真落實整改，做到邊評邊改，糾建并舉，促進和帶動各項業務工作上新臺階。2009年，我局共接受人大代表、政協委員提案11份，各承辦單位、承辦人在認真分析的基礎上深入基層調查研究，認真撰寫建議答復材料，局主要領導主動與代表委員溝通，告知初步方案，聽取代表委員意見，征得代表委員認同，經過綜合分析、認真研究后確定正式辦理方案，辦復率100％。在機關效能建設方面，把實行透明、高效、廉潔的管理制度作為行政效能建設的重點，健全領導機構，落實工作責任，制訂工作方案，強化效能制度的督查，根據我局工作實際和新形勢工作要求，完善行之有效的工作制度，規范工作行為；嚴格考勤制度，不定期進行查崗；通過“提速增效”等系列活動，確實提高辦事效率，切實提升服務質量和水平。

在政務公開、網站建設方面，認真學習貫徹《中華人民共和國政府信息公開條例》，實行“五項制度”，推進政務公開，組建部門網站，按照部門公開目錄規范公開工作，努力提高我局信息開發利用率，逐步實行網上公開、網上服務、網上辦事、網上審批、網上咨詢、網上投訴、提高行政效能。在綜治工作方面，圍繞教育抓預防，提高思想認識，人技結合，不斷完善內部安全保衛制度，認真落實工作責任制，切實履行好職責，建立矛盾糾紛排查調處機制，妥善處理各種利益關系和化解矛盾糾紛，全年接到轉辦的件6件，對轉辦件深入調查，妥善辦理，及時回復，做到“事事有回音、件件有著落”，創造水利發展良好環境。在精神文明建設方面，加強教育，不斷提高職工隊伍素質，堅持以“群眾滿意”為標準，精心打造新時期水利人新形象，按創建目標、標準和責任，細化分解任務，完成**市級文明單位的各項工作要求；堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，落實安全生產工作責任制，把安全生產百日督查的重點放在武邵高速公路建設方面，我局于3月、5月、9月、11月先后聯合安監局、經貿局有關人員，對全市水庫、電站進行全面安全檢查，發現安全隱患及時落實整改，確保水電行業安全生產責任制的落實。一年來，全市水利系統無發生人身傷亡事故。

4、掛點幫扶工作：結合我局部門優勢，采取切實有效措施，加大掛點村居幫扶力度，開展調查研究，幫助制定掛點村經濟發展規劃，確定農民持續增收目標和措施。對下派村――大乾村，修復中橋水毀擋墻，保證群眾過往橋梁安全；對新農村建設掛點村――王亭村，投入20余萬元，實施棧里水庫除險加固工程、王亭小流域綜合治理工程、村級小型水利設施水毀修復等。為五四社區、華光社區提供綜治防控體系經費，為行春社區帶創“精品小區文化陣地”。

5、崗位職責績效考評工作：在開展績效考評試點工作中，按照組建機構、宣傳發動、制定標準、審定報備、規范運作等步驟扎扎實實地一步一個腳印抓落實，注重建立適合我局工作特點的考評機制，制定針對性、可操作性強的試點工作方案，結合實際，局長與股長簽訂股室年度工作責任狀，每位干部職工制定共性、個性標準明確崗位職責，加強日常管理，規范運作，采取點評推進工作，召開半年、全年點評會，被考評人員在大會上進行半年、年終述職，由局長點評科級干部，分管領導點評股級干部，股長點評科員，當場進行有針對性的點評，肯定成績，指出問題和不足，提出今后努力方向，點評時專人做好記錄備案，今后工作中加強溝通，便于改進工作。

一年來，我市的水利工作取得了一定的成績，這些成績的取得，離不開市委、市人大、市政府、市政協的關心與指導，離不開上級部門的支持與幫助。這和水利局歷任老前輩們所奠定的良好基礎與現任領導班子成員付出的辛勤勞動是密不可分的，是全市水利系統干部職工辛勤勞動的結晶。但是，我們也清醒地看到，我市水利工作與上級部門的要求還有一定的距離，水利發展還面臨諸多困難與挑戰。我們決心在新的一年里真抓實干，以新的姿態和新的業績，努力開創新時期水利工作的新局面。

二、2010年工作思路

（一）精心策劃、實施2010年水利重點項目。按照“啟動實施一批、前期推進一批、策劃儲備一批”的梯次滾動思路，從項目儲備庫中篩選一批符合國家、省重點支持項目，全面展開前期工作，啟動的項目有：中型灌區、中小河流集中整治項目、小型水利建設專項縣、灌溉泵站改擴建項目、農村飲水安全整村推進工程、水庫除險加固工程、清潔小流域治理項目、崩崗治理等。推進富屯溪三期防洪堤項目實施進度，加快同青溪小流域綜合治理三期工程建設，努力提高我市小流域防洪防災能力。

（二）防汛抗旱工作：1、落實各項防汛準備工作。要建立完善各項工作制度，進一步落實以行政首長負責制為核心的各項防汛責任制，主要抓好5項準備，即組織準備、工程準備、預案準備、隊伍準備和物資準備。積極推進富屯溪三期防洪工程建設，完善自然災害預警預報及防災減災體系，提高預測預報的精確度與時效，健全全市應急視頻會商指揮系統和各類處置預案，加強雨水情會商和人員培訓，重點完善城市防洪及鎮村兩級防洪預案和搶險隊伍培訓工作。2、做好危險部位防汛度汛工作。汛前要開展安全大檢查，嚴格制定并執行水庫三大制度，加強易發區的地質普查和監測，確保水庫安全、地質災害安全和在建工程度汛安全。3、、做好抗旱救災的各項準備。要堅持防汛抗旱兩手抓，在抓好防汛工作的同時，要密切跟蹤分析天氣變化，做好水庫科學調度，備足抗旱物資，組織開展渠道清淤加固，全面檢修維護水輪泵、電灌站，推廣農作物防旱抗旱新技術，確保防汛抗旱兩不誤。

（三）水政水土工作：1、繼續推進取水許可制度和水資源有償使用制度，促進水資源節約和保護。進一步加強水資源綜合規劃，推進流域和區域水資源統一管理，優化水資源配置，加大取水許可監督管理。2、加強入河排污口管理，落實水域納污總量控制制度。3、加強河道和河道采砂管理，加大棄土棄碴查處力度。4、加強生產建設項目的水土保持方案前置審批和過程的監測、監督管理，認真落實“三同時”制度，爭取水土保持方案審批率達90％，水土流失案件查處率達90％以上，有效遏制人為水土流失現象，不斷改善生態環境。5、要創新水土保持普及教育方式，全面推進以青少年為重點的水土保持宣傳普及教育工作，力爭受教育人數達5000人次。

（四）深化水利工程管理體制改革，健全完善農村水利基層服務體系，推進小型農田水利工設施產權制度改革。深入開展2009～2010年度冬春水利建設，確保完成年度任務。

篇6

一、高度重視，措施到位

市、區“三查三進三解”主題教育活動動員會后，我院黨組高度重視，及時召開班子會議，傳達市、區會議精神及有關領導的講話精神，明確思路，制定措施，組建機構，夯實責任，對主題實踐活動進行全面安排部署。成立了以黨組書記、院長為組長的活動領導小組，設立了活動領導小組辦公室負責活動的具體實施和督促檢查。召開了全院干警大會，傳達區委《關于在全區集中開展“三查三進三解”主題教育活動的實施意見》，安排布署了法院開展主題實踐活動實施方案。院黨組對開展這項活動高度重視，明確開展“三查三進三解”主題教育活動是深化“為民服務、創先爭優”活動的具體體現，是“三為”主題實踐活動的繼續和深化，是進一步夯實“三型”機關創建基礎年的重要舉措，是強化干部思想作風教育、優化投資發展環境、夯實“十二五”發展基礎的有效途徑。開展這項活動，對于進一步改進黨員干部作風，密切黨群干群關系，不斷推進法院建設，優化投資環境，推進區域經濟發展，加快建設更加富裕、更加文明、更加和諧的新秦都具有十分重要的意義。號召全院干警要按照實施方案確定的方法步驟扎實開展活動，把主題實踐活動作為今年“人民法官為人民”主題活動的重要載體，貫穿于創新制度落實的全過程，把主題實踐活動與審判工作相結合，與解決群眾反映強烈的熱點與難點相結合，將主題實踐活動的成果轉化為推動法院發展的強大動力、用科學發展的實績檢經主題實踐活動的成效。

二、認真學習，提高認識

在學習宣傳階段，全院上下積極創新學習形式，借助新聞媒體、法院網站，開設專欄，編發簡報，大力宣傳活動開展的有效措施和做法，促進主題實踐活動的順利開展。對集中教育階段集中學習、問卷調查等項工作做了專門部署，印發了學習資料，制定了學習制度。在各法院網站開設了活動專欄，設置了活動電子宣傳屏和活動專欄，及時報送活動信息，營造了濃厚的輿論氛圍。

動員會后，全院各部門組織干警認真學習了學習中央經濟工作會議、全國政法工作會議，省委十一屆八次全會，省、市法院院長工作會議，市第六次黨代會、區第十六次黨代會和區“兩會”精神等內容，樊云同志在全市法院工作會議上的講話；中央政法委關于開展向陳燕萍同志學習的通知；中華人民共和國法官職業道德基本準則；人民法院工作人員處分條例。組織全體干警集中觀看了人民法院警示教育案例選編（第一輯）警示教育案例碟片。

三、結合實際，開展民主評議

全院各部門都能按照黨組的要求，在認真組織干警學習的同時積極組織干警深入分析討論工作中存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，積極制定整改措施。每名干警都對去年思想工作情況進行總結述職，接受部門全體干警民主評議。分管領導結合評議情況和干警現實表現，與每名干警進行了談心談話，一對一點評，肯定成績，指出存在問題，提出下一步努力方向，制定整改措施并公開承諾。

四、深入基層，加強與人民群眾的血肉聯系

認真總結，深入分析，積極協調。經過廣大干警十余天的認真走訪調研，我們對包聯的三個村的情況有了比較深入的了解。

陳楊辦陳楊寨村拆遷工作已進入尾聲，仍有少數群眾沒有搬遷，情緒不穩定，易發生集體上訪事件。包抓部門及干警深入到該村，與群眾就拆遷安置和失地農民今后的生活保障等方面進行了耐心的探討和解釋。

篇7

述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。下面就讓小編帶你去看看農村小學教務主任個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

農村小學教務主任述職報告1尊敬的各位領導、老師：

大家上午好!

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。

一、做人。

迫于無奈，____年我從萬里之遙的肖港來到了，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨、憂傷。在我舉目無親、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體—————中心小學的全體教師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時震撼著我、影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里，我幸福快樂的成長著。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無知小女孩快速的成長起來。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠不會忘記，也無以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業績來報道老師們的助人之美，愛人之心。

在老師們為人魅力、處事藝術的影響和熏陶下，與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片。

工作計劃中，在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中，我對自己提出以身作則、率先垂范的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。

但是，人無完人，金無足赤，由于我本人性格的原因—————遇事急躁，不冷靜，處理問題缺乏藝術，不善于變通。在擔任教務工作兩年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術。

二、學習。

作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業務素質，擔任好教務主任這一職業，這幾年我主要是從以下四個方面去努力的：

第一，抓住機遇。每年，教育部門組織的培訓學習很多，因此，我抓住教育部門和學校給予的學習機會，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經驗，在學習中來提高自身的業務水平，來增強自身的教育教學和管理的能力。

農村小學教務主任述職報告2回顧過去的這個學年，學校的教學工作穩定有序、順利開展，我的業務工作也得到了鍛煉逐步成長。首先感謝學校領導的信任、包容和指導，感謝各位同事的幫助和支持，我一直奮斗在第一線。平時的工作緊張而繁瑣，忙碌而充實、平凡而實在，憑心而論，我是喜愛這份工作的，平常總是提醒自己要認真對待每一件事。現主要就上學期從事教務工作述職如下，懇請領導和同事們給予批評指正：

一、工作內容

1、認真記錄了學校各老師的出勤、遲到、請假、代課的信息，每月并及時上報校長以便薪資結算。

2、嚴格執行了課程計劃，開足開齊有關課程，規范合理地制定課表，對于缺勤老師的課及時調度，不留空堂。

3、完成了學校每學期學生的學籍資料的整理、上報。

學年初統計報表和學生數據為信息的更新。義務教育免費統計表等資料及時上報教育局。

4、在學校領導的指導下，開展了學校老師隨堂聽課，并組織了語、數兩堂觀摩課，同事異構等教研活動。

并做好了聽課，評課記錄。

5、每月組織進行了一次教學質量檢測，整理好了每次檢測的成績統計，試卷分析并存檔。

對于各課任老師提出需要的單元試卷及時印發。

6、組織各年級組長對教學常規工作檢查了三次。

對于發現的問題及時和相關老師溝通，并將檢查結果記錄保存。

7、做好了相關資料的收集、整理、歸檔。

如教師教學計劃、總結、論文。學生獲獎名單等。

二、工作反思：

隨著教育形式的不斷發展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

一是教務方面檢查的力度還不夠。對于各老師的備課和作業檢查也頻率不高，二是在執行上落實不夠。三是活動開展還不夠。以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是今后努的方向：新的學年又開始了，我將會更加努力地完成好各項工作，能積極地為學校分憂，能有效地配合領導完成各項工作。盡我所能為各位同事服務。

在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助，以于平常工作中的`不足給予我最大的包容和諒解。相信有領導的英明指導，有各位同事的齊心協力，我們乘坐的這般地鐵能開往一個又一個春天。祝各位同事工作順利，生活愉快。

農村小學教務主任述職報告3尊敬的各位領導、老師：

大家好!

本學年，南區小學部在班額減少、小學專職教師短缺的情況下，教育教學工作得以順利開展，少不了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，小學教務主任述職報告。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。

一、做人

我很榮幸，遇到了一群充滿無私奉獻的教師群體——南區小學部的全體教師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里，我幸福快樂地工作著。我知道，在我順利開展工作的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠不會忘記，也無以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業績來報答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒棄自身涵養的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片。

工作中，在老教師、校領導的工作藝術的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到更好。

但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不夠冷靜，處理問題缺乏藝術。在擔任教務主任工作期間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師，沖撞了領導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術。

二、學習

作為一名教務主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業務素質，擔任好教務主任這一職業，我主要是從以下幾個方面去努力的：

第一，抓住機遇。積極參加各級各類培訓、研討活動，多次參加區級研討課。積極參加區本教材《國學》經典誦讀文本的研發編寫工作，與包河二十多位小語名師先后達十余次的研討撰寫，制作視頻動畫，提升自己的專業素養，拓寬自己的閱讀視野。積極參加聯盟校的藝友鋼琴班培訓活動，從不缺課，堅持練習，在歷練意志的同時，也提升了自己的藝術素養。積極撰寫論文，本學年論文《讓課堂誕生精彩》獲蘇教版國家級三等獎，并登載《包河教育》教研版面。

第二，嘗試制作微課和多媒體課件。多媒體技術工具助推課堂教學有效度，向我們老齡教師提出了挑戰。我主動向年輕教師請教，學習制作課件和微課的技術，一次次嘗試，一次次改進，一課課理想的多媒體技術手段巧妙運用于課堂教學，讓我領略了信息大數字帶給我們的思維碰撞，大大提高了教學效益。

第三， 課堂教學方面。

努力構建“學思行”課堂模式，在“生成”性問題嘗試上，努力營造生成情境場，弱化教師的前臺形象。營造瑯瑯的讀書聲，注重朗讀個性化體驗，落實朗讀的每一個細小環節。體驗角色，即興表演來感悟文本，解讀文本，提升學生語文綜合素養。

第四，創新作業。本學期“傳閱作文”小組合作的學習模式已呈良性循環，述職報告《小學教務主任述職報告》。堅持每周組內評議、展示匯報、博客上傳與點評、美篇展示、閱讀思維導圖等互動學習交流，學生在“傳閱作文”過程中學會與人合作品質的初步形成，養成勤于觀察和認真書寫習慣，調動寫作熱情。學習小組的開展，得到家長的大力支持和積極參與作文評價，活動的積極效應吸引了組內老師的興趣，老師間也相互借鑒，隨時交流，不斷改進，助推了教研組老師的教學行為的改變。

三、合作。

教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：

(一)畢業班工作

圓滿完成六年級畢業班的相關工作。學業完成證書、小升初的房產證、戶口本的核驗工作，做好家長的升學指導工作。組織并參與六年級畢業典禮工作。學業成績檢測達到三年規劃評估細則的理想目標。

(二)教務教學工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在老師們的支持下，小學教務處的各項工作圓滿完成。

1、抓實教學常規工作，堅持巡課制度，積極與中學部體育老師溝通，保證小學部相對安靜的教學環境。

2、當好調度員。

及時安排好臨時的課務調動和代課安排，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。

3、做好服務員。

教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。本學年，我盡心盡責地為老師們搞好服務。

4、做好信息員。

教育教學融入數字時代，教務管理需要信息化管理，小學教務沒有信息專業老師，我克服年老眼花、接受新事物緩慢的困難，一邊潛心鉆研，一邊請教身邊的年輕人，邊學邊做，圓滿完成合肥市四年級學業評價、六年級統一檢測和成績上傳云平臺等信息化教務管理工作。

(三)業務學習工作

1、“學思行”課堂教育教學理念，在各學科的課堂上有所體現。

學校三年發展規劃八個“好系列”中的“好課堂”，其核心“學思行”課堂教學模式，即“學為本，思為要，行為旨”教育理念已在課堂中有所體現。老師們學會放開手，積極創設學生運用舊知解決問題的情境實踐場搭建，放大學生思維綻放的空間，進行學習思維品質的訓練。

2。組織并落實教學常規檢查工作。本學年，以教學質量為中心，以思維訓練為宗旨，以學生發展為目標，開展“語言評價”和“口語交際”能力檢測，采用個人、家長、小組和老師相結合的評價形式相結合，及時作好評價統計分析與反饋工作，了解學情，改進教學策略，提升學生學科素養。

在實際工作中，個人主觀上還存在著不足。隨著兩校的融合，南校區人員逐漸減少的情況下，工作熱情有所減弱，認為小學教務的工作重心在北校區，因此抱著南區向北區平穩過渡的思想，不思改變，只求平穩。“創新”思維不夠，表現在慣性思維模式工作方式，不想打破“慣有”的常規工作。這一思想存在，不利于教育教學理念的提升，更不利于“學思行”課堂教學模式的有效推進。為了學校的發展，務必要克服這一惰性思想。

一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我收獲的是一份份充實，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質的提高。在此，我衷心地表示感謝。謝謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得小學部的教育教學工作在班額逐年減少、人員短缺的情況下，依然有條不紊地進行。謝謝大家!

農村小學教務主任述職報告4轉眼間，不知不覺在二實小教務處這一崗位上已過四個春秋。回想四年前，本人從一所偏僻的農村中心小學調任到這一所在全區富有影響力，市內具有一定知名度的實驗小學擔任教務工作頗感壓力。在這一千多個日子，如何帶領這樣的一所學校實現在教學工作管理上有所創新，辦學質量再上臺階，學校發展進一步突破等系列問題使本人絲毫不敢懈怠。因此，四年來本人時刻保持清醒的頭腦，腳踏實地，銳意進取，始終堅持“以人為本，制度為先”的管理理念，不斷增強服務意識，提高管理水平，積極履行崗位職責，較出色地完成各項教育教學管理工作，獲得各級領導、社會、同事一致好評與贊賞。現本人將這四年以來的工作情況簡要匯報如下

一、廉潔從教，積極履行崗位職責。

俗話說：在其位、謀其職、思其責。作為教務主任，本人能本著“干一行，愛一行;干一行，亮一行”質樸的思想，廉潔自律，明確職責，樹立兩種意識，形成合力，從而積極創造性地開展工作。

1、樹立合作意識。

作為一名中層領導，必須發揮“上情下達”，“下情上曉”橋梁溝通的作用。在工作中，我能以求真務實的態度，樹立大局意識，融合群體。做到“大事講原則，小事講風格”的工作態度，秉持“和而不同”的處事風格，加強溝通，重視合作，形成合力，從而推動學校教育教學各項工作健康有序地開展。

2、突出服務意識。

教學是服務，管理更是服務。如何使自己的工作更好地服務學校，服務于全體師生。在日常的工作中，本人能堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、強化常規管理，促進教學質量持續提升。

常規是底線，質量是生命線，特色是風景線。”如果沒有規范科學的常規管理，質量無從談起，風景線更是遙不可及了。因此，本人接任教務工作之初，就樹立“辦學要有特色，管理要有成效，質量要有保證”的管理理念，向管理要質量，向課堂要效率。以全面實施校園精細化管理為抓手，進一步優化、細化學校各項規章制度，夯實各項常規工作落到實處，努力實現教育質量全面提高。

1、不斷完善各項規章制度。

為了進一步促進教學常規工作更加規范化、制度化、精細化，使學校的各項教學管理工作做到有章可循，有法可依。主持教務處工作四年以來，本人能立足于學校的實際情況分別制訂了《泉港區第二實驗小學教學常規檢查評價細則》、《泉港區第二實驗小學作業設置與批改規范要求》、《泉港區第二實驗小學第二課堂活動評價辦法》等一系列規章制度，規范了教師教學常規工作業務內業整檔，建立教師專業成長記錄冊及學生學業成長記錄冊。其中，教師專業成長記錄冊其規范、科學、美觀大方的建檔方式獲得全區兄弟學校的贊賞與認可，現全區多所學校參照我校的建檔方式記錄教師專業化成長的足跡。

2、樹立兩個“靠前”意識，保證各項工作落到實處。

如何使每一項工作真正做到有效、高效，落到實處。我做到兩個“靠前”，第一“靠前”―行政管理靠前，任何一項工作或活動的開展，我將盡可能參與全過程，及時了解師生的訴求和需要，及時協調各部門形成“合力”，推動每項工作順利、高效地開展;第二靠前”―活動組織靠前。讓每一項工作或活動的“落實”做到―前有“準備方案”，中有“組織協調”，后有“反饋跟蹤”，使每一項工作扎扎實實，富有成效。我認為有了這倆個“靠前”的工作意識，使我校在各級各類的活動中捷報頻傳的。如：第六屆“頤豐杯”快樂讀寫與趣味數學競賽中，我校36人參賽36人獲獎，語數參賽獲獎率實現“雙百”。其中，一等獎15人，占總數的50%;一至三年級“美文誦讀”已連續三包攬三個團體第一名;安全小品展演區特等獎、市一等獎;泉州市中小學生“我們的節日8226;中秋”經典誦讀比賽小學組三等獎;“艾艾屋”杯泉州市首屆中小學校園集體舞大賽二等獎;小學生技能素質競賽兩人獲區一等獎，赴市參賽兩人均獲三等獎;泉州市中小學生現場硬筆(毛筆)比賽，我校王清楓同學毛筆書寫區市一等獎等等;

3、創新常規工作檢查機制，實施動態管理。

教學常規工作是教師在落實學校工作計劃，實施有效教學，開展課外活動等方面的綜合體現。為此，本人繼續重視抓好期初、期中、期末三次常規工作定期檢查之外，實行月份常規工作專項隨機抽檢與日常“走訪”式隨機抽檢制度，深入教師的辦公室與課堂，了解全體教師“常態化”下常規工作落實情況，從而對教師教育教學常規工作進行動態管理與監控。

農村小學教務主任述職報告5心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經常在追問，什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。

我所述職之一職務：教務主任。

在與其他學校的教務主任交流感想時，他們最深的體會是煩，我說：我不是煩，我是怕。他們大惑不解，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業的優秀生，語數外、計算機樣樣能教，要么就是外調過來的各路好手，有幾個需要我的教呀導的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中，產生敬畏之心自然的了。

懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領導下，確立以人為本教育思想觀念，探索創造適合教師發展的管理，創造適合學生發展的教育。以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神，把打造教育品牌，實施品牌教育的思想體現在工作中。

一、眾志成城，捍衛學校榮譽。

我始終難忘2000年九月，創辦星辰時給實小帶來的沖擊。星辰誕生了，實小怎么樣?留下的是些什么樣的教師?那種不被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了每個實小的老師的心里。可就在那樣的特殊情況下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神不甘落后、面對困難不低頭，發憤圖強、精益求精真正的名校精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個個成功的消息傳來了，語文、數學、音樂、英語、美術課堂教學比賽武進區一等獎，數奧大賽武進區獲獎人數最多第一，英語口語比賽常州市一等獎。

我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴尊嚴無價!

二、穩中求實，保證教學質量。

教導處的主要職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個生產科科長，因為有很好的技術工人，也有很好的技改項目，并沒有多少無米之炊的煩惱。在連續幾年的教學質量評估中，獲得武進區一等獎。

值得一提的是，在龐校長的倡導下，教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。

三、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。

每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。

在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把教務工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因為我興趣太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》，加上三份教學雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了。

篇8

述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。下面就讓小編帶你去看看督導員個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

督導員述職報告1本學年，我在縣教育局督導室的正確領導下，從教育改革和發展的需要出發，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，深入我鄉各小學扎實有效地開展了一系列教育督導與評估工作，幫助與指導學校逐步建立和完善了內部運行機制，加強了學校的內涵建設，調動了學校的辦學積極性，為提升教育的均衡化、現代化水平起到了積極的作用。現將一學年來的教育督導工作總結如下，不妥之處請各位領導批評指正。

一、統籌安排、精心運作，認真開展督導評估工作

為促進各學校進一步樹立正確的教育理念，積極主動地推進教育工作。去年9月份我們將教育質量納入到對校領導的政績考核，進一步完善了對學校教育的督導評估機制。我按照縣教育局督導評估方案積極落實各項要求。深入全鄉各小學進行督查，對校領導履行教育職責情況進行檢查評估，并進行了量化考核。

去年下半年對小學的督導評估，一是聽取學校自查情況匯報;二是察看升旗、晨會、早自習、課間休息、學校布局及室內外環境;三是每人聽課兩節，并與講課老師進行交流;四是查看學校辦學理念和目標，主要查看了學校的長遠規劃和階段性目標。學校管理工作，主要查閱了學校的發展規劃、規章制度、崗位職責及學校各項工作計劃和實施、檢查、總結等環節所形成的有關教育活動紀實資料、教師教案、學習筆記等。五是召開學生、家長、教師座談會，進行了問卷調查;六是與校長進行了訪談。七是學校評估情況作口頭意見反饋。反饋意見分整體印象、存在問題和建議三個方面，對每個學校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意為學校的發展服務。

針對上學期的督導結果，本學期我把工作重點放在教師的學習與管理上。

1、抓學習，提高教師師德修養。

學習是動力之源，不斷學習是提高教師師德修養，樹立正確的人生觀、職業觀、價值觀，促進教師整體素質的保證。各學校深入開展了以“愛崗敬業，為人師表，教書育人”為核心的師德教育活動，增強了教師忠誠于人民教育事業的責任感、使命感，提高了實施素質教育的自覺性。

加強領導干部作風建設。領導干部是學校工作的主持者、領頭雁，領導干部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。一學年來，各學校重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求領導干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立了良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍已經形成。

3、抓業務，促進教育質量全面提升

每次期中檢測后，根據各校測試情況，及時召開了全鄉教育質量分析會，全面、客觀地分析各校工作中取得的成績和存在的問題，提出建設性的意見，有力地促進了我鄉教育教學質量的提高。利用4個月時間，我組織督導小組，深入各小學從教師的政治、業務學習、課堂教學、教案、作業、教學成績、考勤等方面進行全面細致地檢查。

本學期累計聽課30余節，查看各類計劃30余份，翻閱教案60多本，各類作業500余冊。召開課堂教學及作業、教案點評會9場，達到了促教促學的目的。

二、堅持常規督導與專項督導相結合，民主治校

1、一學年來，我經常深入各小學調研，掌握第一手資料。

對全鄉辦學條件、教學管理、公用經費使用、學校財產情況進行了調查摸底，并就存在的一些問題提出了意見和建議。針對全鄉小學目前存在的教學設備問題及時向縣教育局匯報了情況;結合學校撤并，我們對全鄉多所小學校產、建筑物等情況進行了摸底調查，并進行了詳實的登記。

2、堅持校務公開制度。

利用春、秋季開學，及時對各小學開展的“兩免一補”、“一費制”等工作進行專項督導檢查，促進了我鄉教育工作健康發展。在“兩免一補”資金使用上，我們建立了跟蹤問效制度，做到公開、公正、透明，自覺接受群眾和社會的監督;按照《永靖縣義務教育階段中小學推行“一費制”實施辦法》要求，我們通過聽取匯報、查閱資料、個別訪談、實地查看等方式對“一費制”執行情況進行了檢查。還對各校就貫徹落實全縣教育工作會議精神情況，隨時出現的熱點、難點問題和上級教育督導部門部署的工作，進行了專項督導檢查。

三、存在的問題

回顧一學年，我們做了大量工作，取得了較好效果，但在取得進步的同時，仍與教育的發展和上級的要求存在一定的差距，主要表現在：

1、辦學條件雖有所改善，但仍不能滿足素質教育的需求，特別是各功能室的配套建設仍然不足，教學設備落后，嚴重制約著教育現代化的實施。

2、師資水平相對薄弱，專業技能教師缺乏。

教師在教學過程中重語文、數學而輕技能的現象仍普遍存在，這一方面是由于教師認識不清，仍然為“應試教育”而困擾;另一方面主要是因為學校缺乏專業教師，使素質教育難以向縱深推進。

3、學校雖然建立了規章制度及評估機制，但仍存在一定的問題，有待進一步完善。

今后，我將在縣教育局督導室的領導下，發揚優點，改進不足，克服困難，立足于素質教育，進一步發揮“監督、檢查、指導、評估”的職能，全力推進我鄉基礎教育事業的全面、協調、健康、均衡、可持續發展。

督導員述職報告2尊敬的各位領導、老師、同志們大家好!

今年2月，我通過競爭上崗走上學校督導室主任崗位，主持督導室全面工作。一年來，在校黨政的正確領導下，在同志們的配合支持下，我圍繞督導室的工作特點和工作規律，努力適應崗位要求，認真履行自己的職責，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按時有序地開展了各項工作，較好地完成了工作任務。下面，將我任職以來的工作情況做個簡要匯報，請大家評議。

一、個人情況

為了適應新崗位提出的新要求，我努力學習，用新知識、新理念武裝自己的頭腦。經常總結工作得失，及時改進。對自己高標準，嚴要求，堅持原則，帶頭遵守校規校紀，本年度請事假0。5天，個人出勤好。從自身做起，主動協調縱橫關系，營造和諧的工作環境，落實工作效果。關注學校發展，觀察思考問題，提出自己的意見和建議。積極完成校領導臨時交辦的各項任務，本年度撰寫了學校建設發展規劃、辦學情況匯報、辦學宣傳等文字材料共計41800多字，絕大多數材料是利用節假日完成的;通過個人的辛勤付出，為我校主動爭取上級資金、提高社會聲譽、加快建設和發展，做出了積極的貢獻。

二、科室情況

科室工作人員6人，2人外出學習，1人年齡偏大;其余3人能遵守學校的出勤、請假制度和工作紀律，認真履行崗位職責，團結協作，共同完成各項任務。本年度科室人員事假共計31天，病假0。5天。

三、科室工作開展情況

(一)履行監督檢查、評價指導、反饋調節職能，較好地完成了工作任務。

1、我們經常深入教育教學、學生管理和行政后勤等部門工作場所，檢查教職工出勤情況和各科室工作情況，幫助科室發現問題，共同分析原因所在，積極尋找解決辦法，努力推進部門工作，從而及時有效地落實了學校下達的工作任務。

2、編發督導簡報，及時通報督導情況，表揚先進、鞭策落后。

我們依據平時督導記錄，本年度編發督導簡報7期，對各處室的工作亮點給予通報表揚，對存在的問題提出了解決意見和建議，并將督導結果與津貼、工資掛鉤，嚴格了管理制度、嚴明了工作紀律。

3、分階段調查核實了在編在崗教職工、內聘大學生、外聘教師

及臨時工的基本情況。編制了學校教職工考勤表和外聘人員基本情況表，及時掌握了學校人員基本信息，為學校人事改革、津貼發放、獎懲兌現等提供了準確的依據。

4、收集、整理各類資料，積累考核依據;

核對、匯總津貼、工資報表，報批津貼、工資。本年度，核對、匯總、報批課時津貼、班主任津貼、崗位津貼報表共計600多份，核對、匯總、報批外聘教師、臨時工工資報表100多份。在津貼、工資審核中，堅持原則、秉公辦事，對錯報、漏報、填報不合理的報表，及時核實，及時糾正，盡力做到準確、無誤，公平、合理。

5、為落實市教育局下達的目標管理考核任務，促進各處室的`工作，由督導室牽頭組建了目標管理考核小組，編發了目標管理考核實施方案，分解落實了工作任務，明確了責任部門，細化了工作責任。

我們采取科室自查、督導室日常檢查和年終集中復查等工作方式，深入一線，查問題、找原因、教做法、要成效，督促、指導各處室認真履行工作職能，解決存在問題，完善工作方法，使學校下達的工作任務得以落實，取得了較好的成效。

6、發動科室人員深入學校、街道、鄉鎮、村社，宣傳學校、積極招生，個人招生5名，科室招生12名。

(二)工作中的不足之處

主動學習少，調查研究不夠深入，工作方法、措施不夠得力有效，工作的針對性、時效性不夠強，考核獎懲力度不夠大。

四、明年工作設想

1、妥善處理工學矛盾，加強科學文化知識和業務知識的學習。

除積極參加學校和支部組織的各類學習外，處室每周組織工作人員集中學習2—3次，通過學習研討，更新觀念、提高認識，統一思想、形成共識。

2、利用對崗聘任、工資改革的契機，優化考核制度、創新督導辦法，抓好獎懲兌現。

3、做到“三勤”。

即腦勤;善動腦，勤思考。手勤;多動手，真抓實干。腿勤;經常深入工作一線，了解工作情況，督導部門工作。

4、加強縱橫交流，及時掌握相關信息，為領導正確決策提供可靠的依據。

督導員述職報告3本學期的教學督導工作已接近尾聲，為更好地總結經驗，對以后的工作提供指引，現就本人在本學期的教學督導工作情況進行總結。

一、聽課基本情況

本學期共聽課12次，其中理學院5次，工學院4次，生命學院4次，數學學院3次，聽課對象基本覆蓋了校級各類質量工程項目和參與“以學生為中心”教學模式改革的相關人員，聽課成績優3人次，良5人次，中4人次。

1、授課教師情況

絕大多數教師教風嚴謹，教學態度認真，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學都取得了較好的效果。

(1)“以學生為中心”試點課程教學情況。理學院劉老師和工學院陶老師教學中都使用了興趣驅動的案例式教學方法。教師做總體課堂設計，并對所學內容的.要點進行講解，學生在對掌握重點教學內容的基礎上，結合自身興趣，選定一個案例進行課堂講解，在實現對所學知識進行加深和拓展的同時鍛煉學生分析問題的能力和語言表達能力。

(2) 多媒體教學情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學，課程信息量大，大部分課程的課件也較規范。

(3)質量工程項目相關課程情況。總體情況較好，在進行聽課的所有的質量工程建設項目中，基本都給予所涉及的課堂教學很高的重視，特別是對部分基礎、核心的課程，都安排了具有高職稱，教學經驗豐富的教師任課，并在多門課程的教學過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。

2、學生情況

在所聽課程中多數班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現象仍然存在。根據收集到的數據，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學生的缺課情況較為嚴重。

3、教學材料檢查情況。

根據教務處相關規定，教師上課需攜帶的教學材料包括：課程教學大綱、教學計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學

期所聽的12次課中，絕大多數教師上課時教學材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規范性和及時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題

(1) 教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學效果;

(2)部分課程在使用多媒體課件進行教學時，存在教學內容過多、課堂設計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有)坐著面對微機講課的現象，這些都會對教學的效果產生影響。

(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現象，個別教師上課時學生都集中在后面幾排，不專心聽講。

(4) 由于各種原因，部分教師部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數進行清點，造成了學生的懶惰心理。

2、相關建議

(1)各學院應該重視對教學的組織與管理，經常開展教研活動，要加強教學內容和教學方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養，規范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學質量。

(2) 應加強對教學課件的評比和篩選，提高教學課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發揮教學課件的“輔助”作用。

(3) 進一步加強學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現象。

三、個人督導工作反思

1、本學期是我首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，我嚴格履行教學督導員的工作職責，積極上級的和同事配合，順利完成本學期的督導任務。

通過參加教學督導工作，我加深了我對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應看到在本學期的教學督導工作中存在的不足，由于自身教學任務較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導工作的效果。

因此，在以后的工作中，我會進一步優化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學督導工作的效果更顯突出。

督導員述職報告4尊敬的各位領導：

自從在修水開始招聘開始我就在那報名了，現在進入公司已級有3個多月了，在這期間，我作為現場部的一名督導真真切切的體會到公司給修水人民帶來的各種好處，如：買衣服不要再東跑西跑、給人民帶來了在家門口就業的機會等，我也是一個剛從大學畢業的學生，一出來就能大家門口找到工作真的好開心。現將本人20____年的工作情況作一簡單匯報，請大家批評指正。

一、培訓期間

在這期間，我從對這行業的一無所知到進一步的了解。這都是公司給我們培訓的功勞，從這學會了作為一個基層的管理者如何去熟悉各項業務到如何去和員工或是上級溝通，還有顧客的服務和客訴等等，經過培訓和軍訓之后自己在各方面都有了一定的提高，給了更好的為公司和顧客服務的信心。

二、工作職責

本人后在女裝、休閑裝、運動區擔任過督導，作為最基層的一名管理者，我深感自己更是一名最終端的經營者。我的主要職責是：維護賣場現場經營秩序的有序運行。具體到日常工作內容，主要有員工日常行為規范化管理，商品的退換或客訴等。

二、工作職責執行狀況

三個月來，本人在各位領導的關心愛護、各位同仁的支持配合和現場部全體員工的通力協作下，依靠各個層次堅強的團隊，較好地履行了自己的工作職責，圓滿完成了領導交給的各項工作任務。

1、提高自身素質，盡力適應崗位需要。

本人是在學校剛畢業的一名學生，學的是軟件，俗話說，“隔行如隔山”，如何做好服裝的督導，對我來說，依然是一個全新的課題。為此，我不斷學習，充實自我，以盡力適應崗位需要。通過學習與實踐的有機結合，自身素質逐步得到提高，基本適應了本崗位的需要。

2、注重規范管理，提升員工整體素質。

20____年來，營業人員調動頻繁，針對新員工對公司紀律和經營業務不夠熟悉的狀況，我在平時工作中，能利用各種機會，在員工間進行專業性商品常識、銷售技巧、商品陳列的交流，并在日常巡視中加強了監督與執行力度，提高了員工的紀律意識，使部分新員工較快地進入了工作角色，并養成了良好的職業習慣。同時在規范化管理的過程中，本人自覺遵守公司的各項規章制度，要員工做到的，自己首先做到，要求員工不做的，自己首先不做，在管理中發揮了表率作用，促使自己加深了對管理、對自己的進一步了解。

3、加強現場巡視，保證經營秩序良好。

督導的工作場所就是賣場，工作內容非常具體、瑣碎，這就要求本人必須具備較強的責任心，保證在經營現場對各種具體、瑣碎的工作當場進行解決，使營業秩序良好運行，給顧客提供一個方便、舒適的購物空間。

4、堅持公正合理，靈活商品退換管理。

配合柜組和營業員做好商品退換管理工作是本人的一項重要職責，三個月來，我認真學習并靈活運用商場在商品退換方面的相關辦法，對每一起退換貨的處理都努力做到有章可依，特別是依據公平、公正、合情合理的原則保護消費者的合法權益，維護公司在消費者中良好的口碑，就上個月本人每月的沖紅數都在33起以上。

5、了解員工狀況，努力打造和諧團隊。

三個月來，本人注重了解員工的自然狀況和思想狀況，堅持多與員工進行溝通、交流，同時，善于通過日常口頭表揚和鼓勵來保持員工較高的積極性、穩定性，盡自己最大的努力，帶動更多員工，形成一個和諧的工作團隊。

三、本人工作中存在的不足

1、工作中，對一些日常管理方面出現的問題尚未進行及時的總結和歸類，特別是在現場貨品管理方面做得還很不夠，仍待向其他領導、經理、主管學習。

2、對品牌特色的了解、對員工思想的了解、對專業知識的了解仍有待深入、細致，對現場管理的執行力都有待加強，自身管理水平有待進一步提高。

3、處理退換貨時，有時心態不能平和，未能在感情方面讓顧客感性理解未予以退換的原由，需要在今后的工作中認真修煉。

四、20____年工作打算

1、加強對服裝現有品牌和服裝面料的了解，進一步從專業知識上加強對各品牌的理性認識，配合各柜組和相關領導，及時將合理化信息和建議傳達廠家或營業員。

2、充分調動每一位員工的積極性，通過平日的溝通，讓員工在第一時間里了解公司的最近動態，以及公司的各種要求，要關注、關心自己的員工，及時肯定員工的進步，讓員工行有規范、學有榜樣、干有目標，心往一處想、勁往一處使，為公司的發展凝心聚力。

3、提高自身服務意識，做好整體員工服務意識的灌輸，養成良好的心態，特別要加強自身專業知識的學習，要努力建立與員工之間的任信關系，樹立自己的權威，為所有員工樹好形象，努力把整個打造成為一個步調一致的和諧團隊。

各位領導，20____年讓我有點依依不舍，在這三個月里，曾流過辛勤的汗水，也流過激動的淚水，正因為經歷了這點點滴滴的酸與甜，才讓我不斷成長著，進步著。所以，我熱愛這份工作，希望自己今后能快樂著工作，同時也能在工作中找到更多的快樂!

督導員述職報告5一、項目介紹

由于資金有限只有5萬元，所以我想來想去沒有什么更好的項目，時間緊張也沒有更好的靈感所以暫就來個傳統行業，服裝行業。我的項目是做服裝行業，開個女式服裝店。

在選定行業之前，我先衡量自己的創業資金有多少，5萬元。因為，各行業的總>投資有高有低，每一種行業都不一樣，所以，先衡量自己所擁有的資金能夠做那些行業，再來做進一步的規劃。選擇開服裝店的優勢是服裝行業較為成熟，項目需要的成本較低，容易進入也容易啟動，而且自己對服裝也有點感興趣，算是興趣與事業相結合吧。

二、店面的選址

地點的選擇對日后店面的營運好壞影響很大，所以一定要找個商圈位置好的店面。經過調查我發現在閔行莘莊這快商圈不錯，閔行區作為上海發展的主要居民居住區之一，莘莊又是閔行的中心，這里交通發達，人口密集，市場是沒問題。而且這里以后還要建一個大型的亞洲商品交易中心，前景廣闊。最后我把店面選在了莘莊的水清路上，僅挨店面就有一個公交車站，前面是個大馬路，平時無論白天晚上人來人往。而且一百米開外就是地鐵站，人流量是可想而知的。周圍又都是老居民區，固定人口多，地塊成熟，消費力旺盛。

另外我發現這條街上還有幾家為數不多的衣服店，但大都定位居高，價格昂貴，款式單調稀少。平時也很少有人光顧。因為這里雖然居民多但大都是普通老百姓，富人很少，不適合銷售高檔消費品。這里雖然人流量大但大都為上班一族，消費能力為中低檔。我的定位就是中低擋符合市場需求。同時和其他幾家店沒有沖突，差異性存在。

店面的租金也不高5000元/月，付三壓一，(上海都這樣)。找好店面之后，接下來就是要與房東簽約。而且，這個動作不能太早，必須待前面幾項步驟都完成后才能進行，因為，一旦與房東簽約之后，就開始支付房租，自然就會有時間壓力。所以，我在與房東簽約之前，一切能做的籌備工作與書面數據(包括營業證照的辦理等，這里我就不在熬述了)，都先準備好了。

在與房東簽約時，租期最好不要太短，如果只簽一年，可能一年后才要開始回收，結果店面卻被房東收回去，租期以三至四年為較理想的簽約期限。我簽的合同是三年，即使將來經營出了問題我也可以轉租出去(這里的房租一直在漲)。店面承租下來，需要一段裝潢期，所以我向房東情商，租金起算的日期讓他扣掉裝潢期，以降低租金支出。呵呵，能少燒錢就少燒點，誰讓咱只有5萬元起步金呢。

三、店面的裝潢

租好了店面，下面要裝修了。店面裝潢關系到一家店的經營風格，及外觀的第一印象，因此，裝潢廠商的選擇十分重要，所找的裝潢廠商必須要有相關店面的裝潢經驗，譬如，開咖啡店就一定要找有咖啡店裝潢經驗的廠商，開兒童美語就必須找有兒童文教裝潢經驗的廠商。

因為，裝潢廠商如果沒有同類型店面的裝潢經驗，到時候所裝潢出來的店面，在實務操作上，就未必能完全符合需求。屆時，如果再打掉重做，當然就費錢費時。所以，我在裝潢前請裝潢公司先畫圖，包括平面圖、立面圖、側面圖、所要用的材質、顏色、尺寸大小等，都要事先注明清楚。為便于溝通清楚自己所想要裝潢的模樣，最好先帶裝潢廠商到同類型的店去實地觀摩，說清楚自己想要裝潢的感覺，這樣裝潢出來的店面，才會比較貼近自己的想法。我要求的裝潢效果如下：

1、門口醒目的廣告明確，讓路過的人一目了然店內是賣什么東西!重要的一點，相同的衣服掛在不同檔次的的店鋪會用不同的效果，不要因自己店內整體的形象影響到自己的衣服的檔次，影響到顧客的購買欲。

當然本店剛開張簡裝為宜。

2、燈光等硬件配備也非常重要的，如果店鋪不夠亮膛，給人感覺就是象快倒閉的!晚上門頭的燈一定要亮，一下子能吸引路過的顧客的眼球!

燈光也能讓衣服更動人，但是不同的燈光會有不同的效果，冷暖結合是服裝店最適合的，如果全部是冷光(也就是平時所看見的白色燈光)店鋪雖然亮堂，但是給人的感覺慘白不夠溫馨，衣服會顯得不夠柔和!加上暖光燈(平時看見的射燈之類的黃色光)能中和慘白感覺，照射出的衣服也更動人!空調在夏天必需要俱備，不然店里很難留住顧客有耐心挑選衣服的，身上粘滋滋的，試衣服也不會有心情的!

店面裝潢一共花了5000元，這還是省著點花的，包括我自己做小工，就5萬省著點吧。

四、選貨及進貨的渠道

萬事具備只欠東風，下面進入正題，我該講講怎么買生財的工具：衣服了，怎么進貨選貨?

1、選貨：選樣，款式，品牌，數量

選貨要掌握當地市場行情：出現哪些新品種?銷售趨勢如何?社會存量多少?價格漲勢如何?購買力狀況如何?大體上能心中有數。

品牌以雜牌為主，以外貿貨為主。

進貨要適銷、適量，要編制進貨計劃，當然在進貨過程中也可應變修改。進貨時，首先到市場上轉一轉、看一看、比一比、問一問、算一算、想一想，以后再著手落實進貨，少進試銷，然后在適量進貨，因為是新店開張所以款式一定要多，給顧客的選擇余地大。

進貨安排在每個星期的三或四，這樣每個星期六店內肯定是有新品到貨的，但只上部份新貨，一部份留著星期天上!如果進入銷售旺季，三四天就補一次貨!“三八”“五一”“國慶”等幾個銷售，不要等到差不多時間時再準備貨品，提前半個月就可以先開始準備了!要給自己有足夠的安排時間才行!

2、進貨渠道：

上海七蒲服裝批發市場或杭州>四季青服裝批發市場，新店開張暫時只在七蒲服裝批發市場進貨。同一城市就近方便，等日后銷量上去，在去杭州四季青服裝批發市場。

五、人力規劃

我計劃雇傭三個人，兩個小姑娘最好是漂亮MM，主要負責接待顧客，兩人輪班倒。另外招一個年齡大點的阿姨和我自己輪班倒收銀，我基本上一直要在店里看著的(除了進貨或者重要的事，自己創業累點是應該的)。兩個小姑娘的工資，800/月+提成，提成為月營業額的1%，提高她們的積極性。大一點的阿姨也一樣，800/月+提成1%，不收銀出了問題它要負責。

六、投資金額分析，每月費用分析

1、房租：5000/月，付三壓一，20000元。

2、裝修費5000。

3、第一次衣服貨款20000元。

4、其他費用1000元。

5、員工工資可以在第一月底結，不用算在初期5萬內。

6、余下4000做流動資金使用。

七、營銷策略

一、開幕促銷

當一切都就緒之后，就準備擇期正式開幕。開幕當天為招徠顧客，辦一些促銷活動勢不可免，促銷活動不外乎打折、贈品及抽獎等三大類型，同時在周圍小區散發些傳單。

二、衣服的陳列

做女裝產品關鍵要品種多，給客戶有足夠的挑選余地，這與其它品牌專賣店不同，不是依靠主要幾個款的來銷售!產品陳列上要突出自己服裝的特點，把上衣，裙子，褲子，套裝等分開陳列，除了店鋪看上去整齊外也給有目的性購買的客戶挑選提供方便，如果只想買裙子的，他只需在裙子類挑選，如果買了裙子又想配上衣，直接可以到上衣類去搭配。量多的款可以用模特出樣，往往出樣的衣服是賣得最快的!櫥窗里的出樣要經常更換，這不能偷懶!

三、長期發展營銷策略

1、原則：每周都要有新貨上架，以中檔為主，高低檔為輔(高檔點綴低檔適量)

2、方針：盡量把其中的每個環節作成標準化，以備日后發展連鎖，即模式復制

3、服務：訓練營業員的基本利益，對顧客的服務態度及服務宗旨，無論顧客是否買衣服或者買所少錢的衣服都要微笑送客讓其滿意離開，常此以往才可能有口碑相傳的美益度，也才會有回頭客，顧客的要求在可能實現的前提下盡可能的滿足。

4、方法：

(1)初次來店的驚喜

①免費贈送小飾物，小掛件，讓其填一份長期顧客表(做客戶數據庫)

(2)增加其下次來店的可能性

①傳達每周都有新貨上架的信息

②利用顧客數據庫，以某種借口施以小恩惠，使其來店領取或告知打折消息，或者免費送過季衣服(要定量)或送生日禮物等

③購適量女士手袋告知顧客一次購物滿400元送一只女士手袋(女士手袋要在店內陳列出來，進貨以38元標價300+的那種為宜，給顧客物超所值的感覺)或者累積消費600元及以上。

(3)滿意購物并使其盡可能介紹其他買家來店購買

①告知顧客量大或團購可優惠，如：一次購滿500元及以上打8折等，或者個人累積消費1000元既獲得一張8折的金卡。

②介紹新顧客，如：每介紹一位新顧客并購滿200元及以上送推薦人50元購物卷等。

(4)不定期打折

①人一定程度上都喜歡貪小便宜，女人就更是如此了，店鋪開張大賺送、本店商品八折優惠，也可以采用買一送一的策略(送的貨以滯銷貨為主，過季貨為輔)

篇9

一、學校“一張紙管理”應用緣由

“一張紙管理”方法能否在學校管理中，特別是農村學校管理中得以應用與推廣呢?我們首先來分析一下農村學校管理中普遍存在的一些薄弱環節。

1　學校工作計劃管理中往往存在“制訂”與“執行”兩張皮現象

學校工作計劃管理對學校而言非常重要。學校管理就是對學校各處室部門工作計劃的“制訂――執行――監督――評價”的循環運轉。在這個循環運轉過程中，學校管理對各處室部門工作計劃的“執行、監督”環節是比較薄弱的。特別是農村學校，學校行政管理者對工作計劃的執行更是忽視。學校行政管理者對各處室工作計劃的制訂是一回事，根據上級部門的文件精神和任務要求，結合學校的發展規劃，經過了一番思考，制訂好的計劃是比較全面的，也是符合校情的，還具有可操作性。往往在執行落實工作計劃時又是另一回事。開學初制訂好的工作計劃，往往到了第三周就把工作計劃束之高閣。在接下來的學校各處室部門管理工作中，各處室部門的主要負責人的主要職責就是完成一個又一個上級部門布置的任務。或者，在管理工作中突然有了一個新想法，不管這個新的想法與以往的工作是沖突矛盾的，還是一種延續創新，就開始在自己的工作中進行實施，教師就開始抱怨，學校領導一天一個想法，腦袋轉彎都來不及。到了期末工作總結時，學校行政管理者都感覺到很累，事情很多。當再次拿起期初制訂的工作計劃對照時，發現一學期來，實實在在的工作做的真是很少。于是，我們發現這時的學校管理工作都是在做事務性工作，學校的管理方法始終在低層次循環，對于真正在做學校自主發展的工作很少，這樣很難推動學校各項工作發展。

2　學校中層干部行政管理工作績效考核依據往往比較籠統含糊

現在，學校管理中實施教師績效工資考核，對于學校中層干部的評價考核也是其中的一項重要內容。當一學期結束時，對于學校中層干部的工作績效考核，雖然需要中層干部述職報告，需要全體教職工的民主評議，但是教師之間礙于人情面子，對于中層干部工作績效考核結果有時也難以達到激勵促進和表彰先進的目的。會說話的，在教師中間人緣好一點的中層干部，即使事情少做一點，可能會得到教師更多的寬容。那些埋頭苦干，事情干得多，但處事又比較低調的中層干部，在工作績效考核中往往會吃虧一點。那么，能否有一個載體，讓每個中層干部所做的一件件具體工作都有個記載，在績效考核時，有依據可循，哪個中層干部多做事，做好事給高分，哪個中層干部事情少做一點的少給一點考核分數。這樣，可以在中層干部中形成多做事，做好事的氛圍。

3　學校促進中層干部提高行政管理自我反思能力缺少載體

對于學校中層干部管理者自身而言，也需要一種載體去督促執行開學初制訂的工作計劃。需要讓中層干部管理者能夠及時地看到自己的工作有沒有按照工作計劃展開工作的，在這一周內，甚至是一學期內能夠看到自己做了哪些事情。每一周結束時能夠及時看到自己所做的工作有沒有及時完成，完成的情況如何，對每周的工作進行及時的小結反饋。這對于提高學校中層干部管理者自我反思和自身管理能力非常重要。

基于上述原因，在學校管理中想到了企業管理中“一張紙管理”方法的應用。經過半年來的實踐應用，“一張紙管理”方法改變了學校中層干部的管理工作習慣，取得了初步成效。

二、學校“一張紙管理”內容設計

應用“一張紙管理”，緣于督促學校中層干部管理者執行落實工作計劃，促進對工作的反思，提高管理者自身的管理能力，為中層干部工作績效考核提供依據。因此，“一張紙管理”在一張A4文件紙的正面，內容設計如下(表1)。

一張A4文件紙的正面設計了三部分內容：

第一部分是上一周已經完成的學校工作安排表。主要用于中層干部對照小結上一周所完成的工作，以及對本周工作安排的一個延續。

第二部分是學校各處室部門學期初制訂的本周工作行事歷。在此提供本周行事歷，督促行政管理者執行落實好學期初制訂的工作計劃。

第三部分是學校本周工作安排。這是主要內容，要求行政管理者安排本周工作內容時，要考慮上周工作完成情況，以及執行落實本周的工作計劃。

“一張紙管理”在這張A4文件紙的反面，內容設計如下(表2)。

這張A4文件紙的反面設計了兩部分內容：

第一部分是各行政管理者對上一周自己主持的工作完成情況的自查與小結。在這部分里，各行政管理者需要寫明各項工作完成的效果說明，以及這項工作是屬于“計劃內”還是“計劃外”。“計劃內”與“計劃外”是指這項工作是學期初已經計劃的工作還是在學期初計劃之外的工作。對所完成的工作進行“計劃內”與“計劃外”的區分，目的是提醒行政管理者要重視對學期初工作計劃的執行與落實。

第二部分是校長或書記對該行政管理者上一周內完成的工作情況做一個總體的評價。校長主要評價辦公室、教務處、安保處等處室的行政管理者的工作完成情況；書記主要評價工會、政教處、團委等處室部門的行政管理者的對一周內所安排的工作完成情況。

三、學校“一張紙管理”實施策略

在行政會議上，組織全體學校行政人員學習什么是“一張紙管理”辦法，以及“一張紙管理”操作程序。經過討論，統一思想，充分認識“一張紙管理”辦法在學校管理中應用的意義與目的。

1　提供一張統一的A4文件紙格式

每周召開行政人員會議之前，由辦公室向每位行政人員分發人手一張A4文件紙。這張A4文件紙的正反面分別印制著統一的格式內容(見上述表1和表2)，正面是由上周已經安排好的工作安排表、本周的學期初制訂的工作計劃行事歷，以及本周空白的工作安排表三部分組成。反面印制的是由需要行政管理者填寫的上周工作完成情況小結和校長(或書記)的總體評價表兩部分組成。

2　行政人員在“一張紙”上既要總結上周工作完成成效，還要安排本周工作行事歷

首先，每個行政人員對上一周安排的每項工作完成效果進行總結。并且要簡要記下每項工作完成進展情況，或者所安排的工作沒有完成存在的原因說明。然后，再安排本周的工作行事歷。在安排本周的工作行事歷時，需要考慮三方面的內容。第一，上周未完成的工作

是否需要在本周內要繼續完成；第二，本周工作行事歷的安排主要要按照開學初已經制訂的計劃行事歷來執行落實，或者哪些工作計劃需要調整；第三，還要結合上級部門布置的近期工作重點和近段時間出現的重點問題來安排本周工作行事歷。

3　圍繞“一張紙”召開周前行政會議

每位行政人員有了會前對上周工作完成情況的總結，以及對本周工作行事歷的安排進行了比較全面的考慮，每次的周前行政會議就會既省時又有效。召開行政會議時，我們要求各位行政人員圍繞這“一張紙”來展開。首先，由各位行政人員總結上周工作完成情況，接著，匯報本周工作安排，然后，提出需要行政會議討論通過的工作安排。在每個行政人員匯報完工作安排之后，再來統籌協調各處室各項工作在時間上的安排，避免各項工作開展在時間安排上的沖突，或在時間上出現過于集中。最后，由校長或書記點評各個行政人員上周工作完成情況存在的優點與不足，對本周的工作開展提出建議與意見。

4　“一張紙管理”評價

能否真正發揮“一張紙管理”的效果，不但需要各位行政人員的主動參與意識，還需要一定的機制促進他們用好“一張紙管理”。因此，在“一張紙”的反面設計了校長或書記的總體評價欄目。當每位行政人員完成對上一周工作情況總結之后，再由校長或書記對這位行政人員對上周安排的工作完成情況做一個總體評價。這個總體評價的目的至少有三個：第一，校長或書記能夠及時了解把握學校各項工作開展完成情況；第二，能夠及時督促行政人員執行落實工作計劃，做到學校管理工作要有計劃性，不能腳踩西瓜皮――踩到哪里算哪里；第三，還能夠表揚先進，鞭策后進，能夠及時肯定工作扎實、富有創新的行政人員，同時也能提醒個別工作不求上進的行政人員改掉不良的工作習慣。

5　“一張紙管理”考核

學校為每位行政人員建立周工作行事歷檔案，就像是建立了一個個行政人員學校管理工作成長檔案袋。每個學期結束之后，我們也要曬曬每個人的成長檔案袋。從看到一疊疊的周工作行事歷材料中，每位行政人員都會有一種工作成就感。原來，一學期以來，我們每個人都做了這么多的工作，這些工作有完成非常出色的，有完成比較困難的工作。學校就依據這些材料來考核每位行政人員管理工作的績效考核。行政人員崗位職責績效考核指標(見表3)。

首先，考核處室部門的工作成效。對照開學初制訂的處室工作計劃，學期結束之后，每周的工作計劃行事歷逐條查找，是否真正落實，完成率多少。這樣，可以促進各處室內成員之間在工作上雖分工但不分家，需要團結協作，合力完成本處室工作計劃。

其次，考核行政人員個人的工作成效。通過查找一張張每周工作行事歷安排，能夠清晰客觀地反映每個行政人員個人在一個學期內做了多少工作，每項工作完成得成效如何。此項指標考核，促進行政人員在做工作安排時要做到職責分明，責任到人。

四、學校“一張紙管理”初步成效

經過將近一學年的實踐應用，“一張紙管理”在學校管理中取得了如下一些初步成效。

1　提高了行政人員執行工作計劃的自覺性

學校各處室的學期工作計劃的制訂得到了重視。開學初，各行政人員對本職工作的計劃認真考慮，思考工作計劃的可操作性。工作過程中，我們要對工作計劃的執行和落實進行管理與調控。如果工作計劃沒有可操作性，行政人員的管理工作就會顯得隨意、被動。現在，行政人員安排本周的工作行事歷時，都能自覺地對照工作計劃中的行事歷安排，如何難以實施，也能加以說明調整。上學期，學校工作計劃的行事歷完成率達96％。本學期，行政人員落實工作計劃已經成了自覺行為。

2　提高了行政人員自我反思能力和行政執行能力

每次安排本周工作行事歷時，行政人員都要對上一周的工作成效進行小結。在小結過程中，學會了分析管理工作中的得與失、喜與憂，學會了對學校管理工作的自我反思。如果上一周沒有完成的工作，都會安排在本周繼續落實。并且在校長或書記的點評中，督促行政人員履行好自己的本職工作，提高行政人員履行本職工作的效率。

3　增強了行政人員工作積極性