三支一扶工作總結范文

導語：如何才能寫好一篇三支一扶工作總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、堅定信念，投身到廣闊的山區(qū)農村中去

在大學期間，我曾參加過兩次湛江某麻風病康復院的志愿者活動，深深感受到貧困農村的艱苦，有一股想為他們改變現狀的沖動。在看到國家鼓勵大學畢業(yè)生到西部及廣大農村進行“支農、支醫(yī)、支教和扶貧” 服務的倡導和《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的實施意見》時，我推掉了當時的國企實習工作，在第二天就報了名。許多親友對我的舉動很不理解，在他們看來在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區(qū)工作是一件蠢透頂的事。但我堅持了自己的信念，相信到廣闊的農村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為山區(qū)的建設和農民的致富盡到自己的一點綿力。

二、領導、同事關心，工作逐漸適應

剛到服務地仁化時，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設施完備的宿舍，并為我們聯系了有職工飯?zhí)玫膯挝唬鉀Q了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和仁化的農村情況還不熟悉，同事們下鄉(xiāng)工作時會經常“關照”我一起去，讓我在短短的時間內就熟悉了許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村落，在開展工作時就順利多了。

三、在工作中充實，在充實中提高

當逐漸地適應了當地的工作生活環(huán)境后，我的工作由“磨合期”進入到了“成熟期”。我的日常工作主要是負責局辦公室的各項事務，由于是黨員，還要“兼職”政工股的工作。平常兩個股室的工作都比較繁雜，接觸面廣，我在這半年里參加了許多項重要的工作和大型的活動。在這些活動中，讓我懂得了要做好農業(yè)農村工作至少要具備以下幾點：

一是要多請教、多學習。

作為以農民為服務對象的單位，農業(yè)局是最經常與農民打交道的部門。農民群眾文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。有一次某個鎮(zhèn)的幾個村民來局里上訪，向我們反映鎮(zhèn)里征地補償問題的情況，我負責接待他們。村民見我是剛畢業(yè)的大學生，就把征地合同讓我解釋合同為什么無效，但我解釋了半天，但還是沒有讓他們聽明白，最后我找來專門負責農村合同工作的老同志幫忙，結果他用了幾個簡單的例子就讓上訪的農民滿意得直點頭了。我這時才明白，原來我的解釋太專業(yè)化了，沒有做到言簡意賅，而老同志常年與農民相處，自然了解農民的特點和群體心理。這次之后，我只要有空都會去各個股室“竄門”，向同事們取經，他們也很樂意向我介紹各種鄉(xiāng)風民俗和教我講當地的客家話，半年下來收獲不少。

二是辦事要靈活。

在農業(yè)局工作要經常組織科技下鄉(xiāng)、農村普法、農業(yè)人員培訓等活動，但農民群體意識薄弱，組織觀念不強，若要他們配合工作，首先要學會靈活、動腦子，才能調動農民的積極性。例如在農業(yè)黨委舉行的政風行風“回頭看”活動向農民征詢意見時，我們針對農民參與活動積極性不夠的情況，向提出意見和建議的農民派發(fā)種植養(yǎng)殖技術書籍，這個辦法果然湊效，許多農民主動上前接受我們的調查。

三是態(tài)度要熱情。

在許多人眼中，政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當有群眾要上門辦事時，我都會換個角度把自己當成是一個求助者，就會盡心盡力為群眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。

四是工作要細心。

農村基層的工作繁多復雜，稍不留心很容易出錯，在開展今年的仁化縣農村人才統計工作時，全縣十一個鎮(zhèn)（街）的農村人才數據要全部歸納整理，工作量非常大，有時候一個報表的一個數字出錯整個報表都要重來，重做了幾次后，我掌握了容易出錯的地方，加了幾天班后終于提前完成這項“巨大工程”，并記錄了工作的要點和統計的技巧，在后來的農業(yè)系統機關黨內年報統計、人事勞動統計、機關干部統計中都得心應手，較出色地完成了任務，受到了單位領導的表揚。

五是辦事要高效。

政府機關工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到仁化農業(yè)局工作后，發(fā)現單位的工作效率還是挺高的。因為國家對農業(yè)的大力支持，我單位每年負責全縣的農田水利基本建設、貧困房改造等項目建設也逐漸增多，有很多都比較趕，同事們加班是家常便飯的事，但都在規(guī)定時間內完成任務。今年9月我單位利用國家“三電合一”項目在我縣的試點，建立了面向廣大農民的“仁化農業(yè)信息網”，我是信息員之一。做信息員最大的感受是嗅覺要靈敏，辦事要高效，通常早上舉行會議或活動，中午就要把信息在網上。正是單位氛圍的影響，我改正了以往辦事拖拉的壞習慣。在我們三個“三支一扶”志愿者和同事們的“辛勤耕耘”下，我們單位負責的“三電合一”項目順利通過了國家農業(yè)部的驗收，仁化農業(yè)信息網的點擊率到目前為止也已經達到了15萬。

四、繼續(xù)努力，爭取在服務期間做出優(yōu)秀成績

在這半年的服務期間，我協助了單位的各項工作順利完成，得到了領導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛煉，專業(yè)水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”；在這半年的服務期間，我的學生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性；在這半年的服務期間，我對仁化這個雖然貧窮但是山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產生了濃厚的感情。仁化縣近年來在黨的新農村建設政策下經濟發(fā)展越來越快，我對仁化的未來充滿了希望，也更堅定了自己繼續(xù)做好“三支一扶”工作、爭取作出優(yōu)秀成績的信心。希望國家、省、市有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進更多優(yōu)秀的大學生到基層去、到山區(qū)去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農村建設添磚加瓦，為實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量！

篇2

為更好地服務山城人民，區(qū)城管執(zhí)法局進一步強化為民服務工作理念，改進工作作風，提升執(zhí)法水平，扎實推進“三服務一爭創(chuàng)”活動的深入開展。

推進社會管理創(chuàng)新，暢通便民服務渠道。創(chuàng)新管理措施，推行前置式執(zhí)法、教育式執(zhí)法、交流式執(zhí)法、服務式執(zhí)法模式，著力強化人民群眾的主人翁意識，營造全民參與、齊抓共管的城市管理格局。開展真心實意服務群眾活動，結合 “和諧城管” 創(chuàng)建活動，堅持“以人為本，執(zhí)法為民”工作宗旨，暢通群眾渠道，熱情接待群眾來訪。通過設立24小時投訴舉報電話，成立城管應急中隊及設置城管執(zhí)勤崗等方式，抓好城管快速反應能力建設，做到對待市民反映問題不推諉、不敷衍、不拖延，使群眾能夠得到更加優(yōu)質服務。

借助活動載體，彰顯為民服務形象。以“學五法、倡四德、促五進”活動的開展為契機，組織廣大干部參加法制教育宣講會，提升執(zhí)法人員的法律意識和道德意識。通過加強“四德”教育，引導執(zhí)法人員“轉作風、重實干”，切實增強為民服務工作責任感。該局還積極開展“城管三進”活動，通過定點聯系學校、聯系社區(qū)和聯系企業(yè)，執(zhí)法隊員面對面與社區(qū)接觸，點對點與居民溝通，干群關系進一步融洽，執(zhí)法隊員角色由“管理者”向“服務者”逐步轉變。

篇3

關鍵詞：基層工作；青春；服務；夢想

“人的一生只有一次青春。現在的青春是用來奮斗的，將來的青春是用來回憶的。”的這段話激勵我在基層揮灑自己的青春，不忘初心，努力前行。

一年很短，但溫暖卻讓它延綿不絕，將我與每一位分流青鋼工人的心緊緊連在一起。

一年很長，但溫暖卻把它頃刻融化，將我在工作中的探索和努力變成永恒的回憶和珍藏。

一、 初識工作，融入環(huán)境

自從2016年參加工作至今，我實現在同事領導的幫助下，完成了從懵懂的學生到一名基層工作者的角色轉變。整理檔案是我工作的第一站，簡單，這是我對整理檔案的第一印象。但是，當我真正接觸了之后我才知道整理檔案雖然聽起來簡單，但是實際上有許多的規(guī)范要求，每天面對的是S多人的生平經歷，有的像是一本辭海一樣厚實，我們的工作就是在“辭海”中找到我們需要的內容，規(guī)整記錄下來。整理一天是新奇，整理一周是熟練，整理一個月的感覺就是有點枯燥了，耐心，是我學會的第一個詞。本著負責的態(tài)度，就不能讓自己所整理的檔案有一絲的錯誤，細心，這是我深入認識的第二個詞。持之以恒的將耐心和細心銘記于心那么就需要我們擁有恒心，恒心，就是我學習到的第三個詞。做到這三個“心”這是我對工作的初步認識與感悟。

一個月后我來到了街道保障中心，很幸運，我被分配在“去產能”企業(yè)分流職工服務窗口服務，這個窗口主要是負責青島市李滄區(qū)響應國家號召，對“去產能”企業(yè)的分流職工出臺的具有針對性的區(qū)政策服務。“去產能”這個詞可能我們從各種途徑都已經聽過很多次了，這次終于將口號變成了現實的工作。首先，我認真的學習了“去產能”企業(yè)分流的相關文件，加強這方面的知識水平。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”向前輩們請教也是不可缺少的一個可以快速投入工作捷徑，文件讀的再熟，工作還是有很多細節(jié)難以掌握，虛心學習是我們年輕一輩應有的素質。通過不斷的努力，我自身的政治素質、業(yè)務水平和工作能力都有了進一步的提升，獲得了大家的肯定。

二、 予人玫瑰，手留余香

當我將自己的青春揮灑在街道保障中心的窗口業(yè)務“去產能”企業(yè)分流工作的時候，其實我早已經置身于所說的那片可以讓你大有作為的土地――基層。這接近一年的時間于我而言就是一段尋夢的旅程，啟示我夢想不僅源于書本，更多的是來自于生活。我所負責的“去產能”企業(yè)分流職工相應的工作就是將口號變?yōu)楝F實，將大社區(qū)變?yōu)檑`行的起點。這近一年里所發(fā)生的兩件事讓我感受到了最平凡的感動。

第一件事發(fā)生在我剛剛來到“去產能”企業(yè)工人分流的這個窗口上的時候。記得那是我剛剛開始辦理“去產能”企業(yè)分流工人的援助卡，由于是新的業(yè)務，其實我還不是很熟悉，一切都在摸索中進行著。那是我受理業(yè)務的第三天，有一個大哥來辦理援助卡，援助卡辦理結束之后他詢問了我許多關于援助卡的問題，我在不熟悉的情況下一會翻閱文件一會詢問前輩們半個多小時終于解答結束了，在他臨走前，他突然握住了我的手，我本能的向后退了一下，接下來他的話卻讓我久久難以忘懷“真是太感謝你了，解答的這么仔細，對我們這些下崗工人都這么耐心，太謝謝了，太謝謝了……”。這樣樸實的感謝，讓我心頭一熱，那雙手雖然粗糙卻很溫暖。

第二件事情發(fā)生在申請一次性創(chuàng)業(yè)補貼的時候。援助卡辦理過一陣之后，我的第二個任務就是促進分流工人再就業(yè)或者再創(chuàng)業(yè)，其實一些分流工人下崗之后也嘗試著再就業(yè)或者再創(chuàng)業(yè)，但是卻找不到正確的方向，有一個前來辦理創(chuàng)業(yè)補貼的大哥的一句話深深的觸動了我“我們這種四十五十的找工作人家都不要了，嫌棄我們，沒辦法只能自己干點小買賣。我們什么都不懂，姑娘你要幫幫我們。”這句話讓我心里一酸。由此，我深深的感受到我們基層服務者就是要將百姓的心聲“我要脫貧”變成“我能脫貧”，讓他們有法可循，俗話說的好授人以魚不如授人以漁，我們就是引導者。

三、 不忘初心，圓夢基層

汪國真說：“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。”既然選擇了基層就全心為基層人民著想，風雨兼程，不怕苦累，將小事做好做實，將怨言咽進肚子里，信任也就隨之而來，多與群眾交流，了解他們內心的想法，多站在群眾的角度替他們思考問題，在這條路上一步一個腳印的走下去，不忘記贈人玫瑰手有余香的那份快樂，將自己的青春盡情揮灑，不忘記自己內心最初的那個聲音。

正如一首歌唱的那樣：“這就是我的中國夢，它很小也很普通，我只想生活在幸福中。為了我的中國夢，我必須有行動，才能將幸福攬入懷中。”我們是中國夢的見證者更是中國夢的參與者，因為中國夢不僅是中華民族的復興之夢，也是你的夢、我的夢、每個人的夢，我的夢想就是在基層崗位上踏踏實實地走好每一步，并且將大社區(qū)的概念踐行到底，自己不斷學習提高綜合素質、業(yè)務水平和政治素養(yǎng)，做“去產能”分流職工的引路人，做好政策落實者中的一員。

我是一個出生在夏天的女孩，有著夏花般燦爛的微笑，我要將心開成一朵最美的花，播散出街道保障中心最濃郁的芬芳，生如夏花，夏至未至。

[參考文獻]

[1]李子勝，2009，三支一扶工作人員應努力做到八個字，《雜談》第45期：27.

[2]王曉琨，2013，三支一扶工作總結，《赤子》第11期：23.

篇4

2015年，在縣教育局的直接領導和上級主管部門的指導下，***縣教育局人事股積極工作，努力完成各項工作任務，現將一年來的有關工作小結如下：

一、進一步加強學校領導班子建設

1.堅持校長培訓制度，校長任職持證上崗。按照“十二五”期間干部培訓要求，實行校長培訓上崗。根據省、市教育部門安排，組織安排了以下幾個層次的校長培訓：①推薦3名校長由局長親自帶隊參加**市組織北師大承辦的高中校長培訓班，4名初中校長參加***市初中校長崗位培訓；②安排了我縣第九期小學校長崗位培訓，組織96名小學校長培訓，目前正在利用周末時間進行培訓。

2.配合局黨組進行學校班子考察。對部分中心學校、初中、中心小學的領導班子進行考察調整工作，共調整初中正副校長、中心小學校長15人，中心小學副校長、完小校長、幼兒園園長　人44人。

二、依法加強教師隊伍建設和管理

1.按期完成2015年面向社會認定教師資格工作。

從今年開始教師資格證考試升級為國考，堅持標準，嚴格把關，保證質量，對學歷、普通話證書、考核不合格等人員，不予報名。全縣共申報教師資格證考試271人，通過考試81人。

2.堅持抓好繼續(xù)教育工作。

為提高教師的業(yè)務水平，適應國家基礎教育課程改革的需要，我們要求全體教師參加繼續(xù)教育。全縣共安排1930名教師參加繼續(xù)教育的集中培訓和校本培訓，并按時給予認定學時。組織了3590名教師參加人社局部門組織的網絡繼續(xù)教育學習。

3.加強教師隊伍管理，穩(wěn)定教師隊伍。

（1）加強教師職業(yè)道德建設。根據省、市教育主管部門統一安排和要求，我局制定了師德教育活動的實施方案，分階段實施，通過多渠道、多形式開展師德教育活動。2015年教師節(jié)期間，共推薦評選出224名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者作為縣級以上表彰，其中：被評為 “全省模范教師”的1人，被評為“河南省最美鄉(xiāng)村教師”1人，被評為“河南省優(yōu)秀教師”2人，“河南省優(yōu)秀教育工作者”1人，被評為“***市優(yōu)秀教師”33人，被評為“***縣優(yōu)秀教師”的166人，被評為“***縣優(yōu)秀教育工作者”的20人。通過以上先進集體和先進個人的推薦評選活動，進一步地提高了我縣教師隊伍的整體素質和師德水平。

（2）做好年度考核工作。按照有關文件規(guī)定，對全縣教職工按規(guī)定進行了年度考核，并確定了相應等次，全縣共參加考核4241人，其中優(yōu)秀等次640人，合格等次3601人。

（3）加強職稱評聘管理工作。①嚴把評審推薦關。今年，我縣教師職評實行空崗申報，堅持評審標準，對各單位推薦的申報人員，嚴格把關，對資格不符、材料缺項或弄虛作假以及來信反映有問題并經查實人員，取消申報評審資格。經過審查，推薦到市教育局參加評審的材料有：申報中小學高級教師62 份，申報中小學一級教師147份。初級教師材料正在上報。②加強聘用管理。對2014年評審批準的43名中小學高級教師、

名中學一級教師辦理了資格證書。2015年3月共為43名高級職稱教師、142名中級職稱教師、57名初級職稱教師辦理了聘任手續(xù)。

（4）做好市級學科帶頭人和骨干教師的推薦評選工作。根據市教育局統一加強對學科帶頭人和骨干教師的評選、管理和考核工作，全縣共有25人申報參加***第一屆學科帶頭人的評選推薦，其中16人被評為市級教育系統學科帶頭人。

三、配合做好師范類畢業(yè)生招聘工作

根據省教育廳統一安排，我縣今年9月22日到河南師范大學參加碩師計劃招聘，共招聘25名。

根據縣人事局統一安排，接受安排2名 “三支一扶”人員分別到**鄉(xiāng)和**鄉(xiāng)任教。

四、按照政策規(guī)定，認真做好工資福利工作

1. 為全縣在職教職工辦理正常晉升薪級工資4241人，為

名大中專畢業(yè)生直接確定專業(yè)技術職務進行登記審查上報工作，為全縣義務教育學校4241名在職教職工審核了績效工資基礎性津貼，為全縣義務教育學校152名離退休教職工審核了離退休人員生活補貼。

2. 根據省人事廳、財政廳有關文件精神，審批遺屬生活困難補助30戶，34人。

3.經過核實檔案，按規(guī)定為170名到達退休年齡的教職工辦理了退休手續(xù)。

五、其他工作

1.安排公務員2人到縣委黨校參加學習培訓；

2.積極做好原民辦或者代課教師等生活補助問題。共發(fā)放生活補助270多萬元，涉及人數2185人。

3.接受2015年秋季畢業(yè)生檔案202份。

4.對全縣教育系統的離休教師5人進行了慰問。

篇5

以病人為中心、以全面提高醫(yī)療質量為主題、以建立和醫(yī)患關系為目標，2010年上半年醫(yī)務科在院委會的正確領導下。嚴抓醫(yī)療規(guī)范化和核心制度的落實，從源頭防控醫(yī)療隱患，創(chuàng)新思維、轉變觀念，使科室的各項工作高效有序的進行。現將2010年醫(yī)務科上半年工作總結如下：

一、醫(yī)療質量管理

嚴格醫(yī)療質量管理，不時提高醫(yī)療質量是促進醫(yī)院發(fā)展的動力。全面提升醫(yī)療服務質量是醫(yī)務科的重要任務，2010年醫(yī)務科始終以《省綜合醫(yī)院評價規(guī)范及實施細則》和“兩好一滿意”為標準，根據年初既定計劃著重從核心制度落實、病案質量管理與科室自身建設三個方面不時深入。

1上半年各項工作指標完成狀況（截止2010年5月30日）

1開放床位數420張

2病床使用率：111.3%

3全年門診總人次：19911人次

4住院中人數：10541人

5平均住院日：7天

6全院實際占用床日數：69875

7病歷甲級率：99%

8處方合格率：

9入院診斷符合率：

10手術前后診斷符合率：

11ct檢查陽性率：

12急危重癥搶救勝利率：

13無菌手術切口甲級愈合率：

14無菌手術切口感染率：

15病理診斷準確率：

16開展成分輸血比例：

17擇期手術患者術前平均住院日：

促進各項制度落實到實處2嚴抓管理。

特別是全院開展職能科室參與科室交班、查房工作以來，零九年醫(yī)務科繼續(xù)加大十三項核心制度的執(zhí)行和落實力度。醫(yī)務科進一步深入到科室，每天參與科室交班、三級查房、分組查房，對科室的實際情況有了更全面的解，這使我加強制度落實的基礎上更加人性化的管理，面對科室的危重癥患者的重點督察方面，首先要求科室及時上報相關信息，醫(yī)務科備案后及時到科室了解患者病情、查閱病歷后，具體安排全院或科室內會診，組織會診人員和時間并參與會診全程確保會診質量，這樣就為科室節(jié)約了時間和精力集中于患者的治療和會診資料收集上，有效提高了科室救治危重患者的勝利率，降低致殘率和病死率。

提高病歷書寫質量3規(guī)范病歷管理。

每月不定期到病案室抽查終末病歷，環(huán)節(jié)病歷方面重點督查病歷書寫及時性、三級查房的書寫質量、治療計劃的合理性、病情告知的有效性等方面，做到及時發(fā)現、及時反饋、及時更正；終末病例的抽查中，醫(yī)務科重點強調病歷書寫的高質量和完整性，包括大中型手術的術前討論、為重癥患者討論的書寫質量，依法執(zhí)業(yè)，醫(yī)囑執(zhí)行記錄等。通過嚴抓病歷質量，將各項規(guī)章制度落實到工作中的每個環(huán)節(jié)，并聯合質控委員會逐步建立全院、科、組三級質控網絡。現場督察反饋的基礎上追蹤更正情況，對反饋后未及時更正者嚴格按照我院制定的醫(yī)療文書質量考核獎懲方法”針對不同問題進行相應處分。截至5月30日醫(yī)務科共督察環(huán)節(jié)病歷1000余份、終末病歷150份，未發(fā)現乙、丙級病歷，甲級率為100%,零九年醫(yī)務科仍每周不定期到科室抽查環(huán)節(jié)病歷。總體書寫質量較好的科室有：

加強科室自身建設4立足自身。

才干確保科室各項工作的有效開展。根據零八年全市工作檢查中所提出的問題和日常工作中發(fā)現的缺乏，只有不時提高科室的自身素質。醫(yī)務科不時自我完善、更新，重點包括：轉變工作作風，進一步強化服務意識，提高服務工作的時效性，對于科室反應的各種問題及時上報，院委會的指導下快速做出解決方案；統籌安排組織科室院內會診，聯系院外會診或轉診醫(yī)院，規(guī)范會診邀請函、轉診證明使聯系工作規(guī)范化；完善和更新各項會議記錄和各委員會活動記錄，令各項工作均有詳細規(guī)范的文字記錄。

二、醫(yī)療平安管理

最終和理解病人，切實把“以病人為中心”作為保證醫(yī)療平安相關工作的動身點和落腳點。此思想基礎上嚴格醫(yī)院各項規(guī)章制度、工作制度。日常工作中將核心制度貫穿于整個醫(yī)療過程中，醫(yī)務科在零九年依舊從源頭和細節(jié)上消除平安隱患，對危重患者實行跟蹤式管理，即接到科室上報信息后，從過去單一的備案工作擴大到親自到科室了解患者情況、醫(yī)療信息，布置、組織和參加會診，并在終末病例中再次檢查會診和討論的書寫質量。杜絕因病歷書寫失誤而產生的隱患。同時在總結出現過的醫(yī)療爭議中，依舊加強對病情告知的督察力度，嚴格要求臨床人員在出入院、各種檢查和手術時做到詳細告知的同時必需將告知內容認真完整的填寫在相應的知情告知書中，對填寫不完整和空白告知書的醫(yī)務人員嚴格依照“醫(yī)療文書考核獎懲方法”實行處分。

經市醫(yī)學會鑒定起，09年上半年醫(yī)務科共處理醫(yī)療爭議起。協商解決起，醫(yī)患溝通不到位，缺少相應臨床檢查是發(fā)生爭議的主要原因。

三、繼續(xù)醫(yī)學教育管理

人才是關鍵，醫(yī)院要發(fā)展。隨著醫(yī)院規(guī)模的不時擴大，醫(yī)務科協助院領導制定適合醫(yī)院的短期和中長期人才培訓計劃，為醫(yī)院貯藏人才。

對進修結束回院的進修人員將學到新知識、新技術很快應用到臨床工作中，12010年上半年我院共派出四名主治、住院醫(yī)師分別到齊魯醫(yī)院、省立醫(yī)院、北京兒童醫(yī)院進修心內科、血液中心、nicu病理、麻醉等專業(yè)。派出各類短期學習班、研討會共60余人次。對提高我院的醫(yī)療結束水平起到較大作用。

其中進修人員11人，22010年上半年我院共接收來院學習人員共74人。1127工程14人，三支一扶”12人；泰山醫(yī)學院、杏林醫(yī)學院、現代職業(yè)學院等醫(yī)學院實習生43人，同時我科專門制定了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，結合其教學大綱保證其來院學習的質量。

共組織包括手足口病、甲型h1n1流感在內的業(yè)務培訓和講座共13次，3上半年醫(yī)務科在周一、周五業(yè)務學習之外。培訓人員達余人次；組織全院理論知識考核兩次（包括手足口病全員考核）共考核500余人次，合格率99%

4完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地的申報工作

醫(yī)務科在院委會的指導下開始了省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地”內、外、婦產、兒科專業(yè)的申報工作。先后成立了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓委員會和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓指導、考核、質量監(jiān)督工作小組，自零九年四月份開始。醫(yī)務科兼任培訓委員會辦公室，處置各項具體申報準備工作。五月份為保證基地申報和考核網絡化的順利開展醫(yī)務科派專人到省紅十字會參與講座培訓。截至六月初各項申報表和專科情況數據表已全部提交至市衛(wèi)生局，保證了院今后住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的有效開展。

篇6

按照團中央的統一安排部署，從今年9月份開始，團市委選派于____等4名機關干部分別派駐到__區(qū)、__區(qū)、__區(qū)、__區(qū)團委指導工作。三個月來，團市委在認真總結前兩批駐點工作經驗的基礎上，不斷提高思想認識，改進工作措施，強化培訓管理，積極為駐點干部開展工作創(chuàng)造條件，努力把駐點工作更深入、更持久、更廣泛、更有效地推動下去。現將團市委第三批駐點工作近一階段的主要情況匯報如下。

一、團市委落實第三批駐點工作的基本情況

1、高度重視，認真遴選駐點干部和駐點區(qū)（縣）團委。按照團中央《關于報送第二批派駐干部工作總結和第三批派駐方案的通知》（團組字10號）要求，團市委專門召開黨組會，對第三批駐點工作進行了專題研究。黨組書記劉道剛明確提出，要切實貫徹團中央的工作部署，以公開平等擇優(yōu)的原則選拔人選，讓熟悉團的工作、具有一定工作經驗的干部駐點指導工作，為團的基層組織給予實實在在的幫助。在此基礎上，團市委制定了《關于抽調第三批團市委機關干部駐區(qū)（縣）團委指導工作的實施方案》，對派駐區(qū)（縣）團委數量、派駐干部的數量與結構、派駐干部的工作任務及具體工作安排都做出了明確規(guī)定。同時下發(fā)了《關于抽調第三批團市委機關干部駐區(qū)（縣）團委指導工作的通知》（津團發(fā)98號），要求第三批接受派駐的區(qū)縣團委要高度重視這項工作，主動向分管黨政領導和區(qū)（縣）委組織部門匯報，積極爭取黨政支持，妥善做好各項準備工作。

2、強化培訓，專門編寫駐點工作學習資料。在第三批駐點工作開始前，團市委對4名駐點干部進行了專題培訓，邀請第二批駐點干部介紹工作經驗和工作體會。黨組書記劉道剛親自為駐點干部培訓，向大家講明了駐點工作的重要意義、主要任務和要求、如何有針對性地做好駐點工作以及開展調查研究的方法等。他特別強調，駐點干部一定要清醒認識駐點工作的重要性，認真領會和貫徹團中央提出的了解情況、介紹經驗、探索創(chuàng)新、鍛煉本領、推動工作的總要求，勇于創(chuàng)新，善于借鑒經驗，敢碰難題，在應對矛盾、解決問題的過程中鍛煉成長。團市委編印了《以來共青團組織工作文件材料選編》、《團的十六大以來關于加強團的基層組織建設和基層工作文件材料選編》、《團市委選派機關干部駐區(qū)（縣）團委指導工作學習手冊》和《駐點工作手冊》等學習資料，發(fā)放駐點干部和區(qū)（縣）團委書記學習，使大家進一步加深對駐點工作和基層團組織建設的深刻理解。

3、明確職責，加強對駐點干部的日常管理。按照團中央《關于進一步加強對駐點工作的管理和指導的通知》（中青辦發(fā)18號）要求，團市委切實履行督導檢查職能，加強對駐點干部的日常管理。為保持與駐點干部的經常性聯系，團市委建立了跟蹤考察制度，駐點干部月報制度，及時了解掌握駐點工作情況。建立并完善駐點工作例會制度，每月召開一次駐點干部座談會，團市委組織部專門聽取駐點干部工作匯報、對駐點工作的意見和建議，及時協調解決有關問題，對駐點干部在工作方法、工作內容上給予及時指導，促進駐點干部之間的交流，推動駐點工作健康有序開展。

4、注重引導，宣傳駐點工作動態(tài)和階段性成效。團市委在__共青團網站設立“團市委駐點工作專欄”，通過圖文并茂的形式，及時報道團市委駐點工作的進展情況，傳達團中央和團市委領導的重要講話精神，宣傳關于駐點工作的文件精神，公布團市委駐點工作的有關通知，交流推廣全市基層團建工作的經驗做法。

5、率先垂范，書記深系點推動工作開展。在駐點工作中，團市委書記、副書記在派駐的區(qū)（縣）均建立了2個基層聯系點，并主動深入到聯系點調研指導工作，分類指導，靠前指導，積極推動各項駐點工作的落實，發(fā)揮了示范引導作用。就基層組織建設進行調研，對企業(yè)團建、“兩新組織”團建提出了建設性的指導意見，探討實現推進團的創(chuàng)新發(fā)展的新思路、新辦法，切實履行了團中央要求的調查研究、指導工作、優(yōu)化環(huán)境、督導檢查的任務。

二、第三批駐點干部在派駐期間的工作情況和階段性成效

團市委4名駐點干部在工作中，牢記自身職責，自覺遵守紀律，保證工作時間，結合派駐區(qū)縣的實際情況，積極推動團的基層組織建設的開展和基層重點工作項目的落實，取得了初步成效。

1、深入調研，全面了解團的基層工作情況。4名駐點干部派駐到各區(qū)縣后，均制定了詳細的調研計劃，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、學校、企業(yè)進行調研，通過與黨政領導見面、與團委書溝通、與機關干部交流、與團干部和青年座談等方式，準確掌握不同層次、不同領域團的組織和工作情況。目前，駐點干部共調研基層單位40余個，召開座談會12次，走訪團干部和團員青年150余位。通過調研走訪，駐點干部全面了解各區(qū)縣青年及共青團工作的基本情況，發(fā)現(來源： 免費文秘網 ）了一些基層團組織普遍存在的問題，如農村基層團支部建設薄弱，區(qū)縣內流動團員多，管理難度大；基層團組織經費匱乏，開展活動困難；鄉(xiāng)鎮(zhèn)團干部兼職過多，團的工作的精力不集中；非公企業(yè)中團員青年有流動性和不穩(wěn)定性，團組織對青年吸引和凝聚力不強；青年創(chuàng)業(yè)啟動資金不足等。針對調研中發(fā)現的問題，各駐點干部積極思考，初步確定了駐點工作的基本思路。

2、加強建設，增強基層團組織的發(fā)展后勁。駐點干部堅持把強化基層組織建設放在首位，不斷擴大團組織的有效覆蓋，增強基層團組織活力。駐點干部于欣宜配合東麗區(qū)團委規(guī)范基層團組織建設，統一印制下發(fā)《共青團工作一冊通》，督促基層團組織及時上報工作計劃安排、基層團組織調查表等；參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委年終考核，從組織建設、活動開展、品牌創(chuàng)建等多方面綜合考評鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委工作。駐點干部余升高指導武清區(qū)團委選聘70余名村官及“三支一扶”人員任兼職鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級團干部，在充實團干部隊伍的同時，也為黨政部門鍛煉培養(yǎng)了青年人才；促成建立30萬元的武清華帝團建基金，規(guī)范了基層團建活動項目經費申報機制，解決基層團建經費匱乏問題。駐點干部董玉倩協助河東團區(qū)委開展共青團系統科級干部公開競崗的面試和考察工作，選拔出10名基層需要、群眾認可、能力突出的優(yōu)秀青年干部，充實到基層團組織中；協助團區(qū)委舉辦團干部培訓班，積極聯系師資、設計培訓內容，圍繞共青團的中心工作和基層團組織實際需要，為40余名基層團干部開展了團務知識、重點工作項目等方面的培訓。

3、開拓思路，積極推進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)等重點工作項目的落實。駐點干部采取務實的舉措，服務團員青年的根本需求，推進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作開展。駐點干部于欣宜指導東麗團區(qū)委，在世博會參觀點華明鎮(zhèn)籌備建立“青年家園”試點，從失地青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)理念培訓入手，探索吸引、服務、培養(yǎng)青年的有效方式；開展了第五屆青年就業(yè)招聘會暨青年創(chuàng)業(yè)項目推介會，100多家招聘單位及50多家創(chuàng)業(yè)公司為3000多名有就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要的青年提供幫助。針對青年創(chuàng)業(yè)資金問題，駐點干部余升高在宣傳團市委已搭建的“一體兩翼”青年創(chuàng)業(yè)融資平臺的基礎上，積極推動濱海天地風險基金投資公司、__山水商貿有限公司與武清開發(fā)區(qū)合作，預計投資萬啟動資金建立青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)。駐點干部董玉倩配合河東團區(qū)委重點實施“百千萬培訓工程”，把開展思想教育、滿足精神文化需求與加強實用技術培訓、提高就業(yè)本領相結合，帶領服務行業(yè)青年聽取了《職業(yè)生涯中的發(fā)展與定位》、《用時間管理提升工作效率》等5場講座報告，指導青年進行合理的職業(yè)規(guī)劃。駐點干部方偉指導漢沽區(qū)長蘆鹽場團委舉辦了青年職工素質培訓班，聯系師資、設計培訓內容，幫助企業(yè)青年從創(chuàng)新能力、安全意識、職業(yè)技能等三個方面提高能力。

篇7

以黨的*大和*屆三中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，按照區(qū)委、區(qū)政府確定的工作目標和教育基本現代化建設的總體要求，堅持科學和諧發(fā)展理念和“均衡、優(yōu)質、協調、和諧”工作方針，以“優(yōu)資源、高質量、精隊伍、強保障、重民生、提服務”為工作主線，促進教育轉型升級，全力推進*教育事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展，積極構建“人有所學、學有所教”的教育新局面，努力辦好讓黨放心、人民滿意的教育。

二、工作目標

（一）優(yōu)化教育資源，促進均衡發(fā)展

——抓好項目建設。計劃投資4800余萬元，實施東遷學校、雙林二中、練市小學、善璉鎮(zhèn)中心幼兒園等8項新（擴）建工程；投資550萬元，完成石淙學校等10項維修改造項目。

——改善辦學條件。啟動中小學辦學條件“三改”工程，更換課桌椅8000套、更換黑板200塊，完成10所學校運動場“煤改塑”，為所有教師辦公室安裝好電腦、空調，努力推進“學校教學條件現代化、學生運動場地塑膠化、教師工作條件溫馨化”。

——促進均衡發(fā)展。建設農村幼兒園標準化教學點20個；創(chuàng)建省標準化學校2-3所，標準率達到80％以上；創(chuàng)建標準化圖書室（館）10個；裝備多媒體120套、計算機500臺，努力實現多媒體班級比1︰3、中小學計算機生機比力爭達到8︰1、9︰1；在充分應用浙江教育資源網的同時，進一步完善區(qū)教學資源庫建設，提高優(yōu)質教育資源共享率；力爭創(chuàng)建省標準化實驗室6所；創(chuàng)建市教育基本現代化學校3-5所；撤并整合學校（村點）4所。

（二）深化素質教育，提升育人質量

——深入實施素質教育。鞏固“學生成長導師制”教育品牌，加快形成學校、家庭、社會三位一體的和諧德育新體系，進一步加強和改進未成年人思想道德建設；深化省課外文體活動工程示范區(qū)建設，做深做優(yōu)“讀、寫、唱、動”校園文化建設四篇文章，進一步促進學校特色發(fā)展、學生健康成長。

——全面提升育人質量。高標準普及十五年基礎教育，學前三年教育入園率97%以上；小學入學率、鞏固率達到100％，初中入學率、鞏固率達到99.9％和99.8％，初升高比例達到95％以上，三殘兒童少年入學率達到98％以上，流動人口子女入學率達到100％；高質量完成農村預備勞動力培訓指標任務。

（三）強化隊伍建設，打造人才高地

——開展師德主題教育。深入學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，啟動實施“愛與責任”師德主題教育，切實加強師德師風建設；積極構建家校有效溝通、良性互動長效機制。

——促進教師專業(yè)發(fā)展。扎實推進“領雁”工程，高質量完成省、市、區(qū)三級骨干教師培訓185名；創(chuàng)設多元培訓培養(yǎng)平臺，多形式培訓培養(yǎng)學校管理干部及骨干教師，提升*教育“軟實力”。

——深化教育人事改革。健全新任教師公開招聘機制；創(chuàng)設“*教育成果獎”，初步構建促進教師持續(xù)進取、專業(yè)發(fā)展激勵新機制；整體推進校長任期目標管理制度，不斷提高校長領導力、發(fā)展力；健全教師柔性流動機制，提高優(yōu)質教育資源共享度。

（四）改善教育民生，推進教育公平

——全面落實教育惠民政策。全面落實教育“兩免一補”政策，整體構筑貧困助學體系，做到“應助盡助”。

——保障特殊群體公平教育權利。全面落實“兩為主”方針，穩(wěn)妥解決流動人口子女入學問題；多途徑提高流動人口子女學校辦學水平。

——深化“平安校園”創(chuàng)建。加強學校安全工作，保持學校食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理參與率達100%、中小學食堂C級達標率100%、并有一定數量的學校創(chuàng)建為A級、B級，實現校園放心店建設和食堂大宗物品統一配送全覆蓋，校園安全應急演練100%，學生安全準時接送，確保全區(qū)無重大安全事故和安全責任事故發(fā)生，學生非正常死亡率處于全省平均以下，“平安校園”達標率100%。

（五）健全保障機制，強化保障水平

——穩(wěn)步提高中小學日常公用經費標準，保障學校正常運轉；研究探索教育公建配套建設政策，增強教育發(fā)展保障能力；實行義務教育教師績效工資，健全教師獎金適度穩(wěn)定增長機制；完成義務教育債務化解工作。

——組建區(qū)教育財務核算中心，開展不少于8所學校的教育審計，提升教育事業(yè)經費調控力度、使用效益。

（六）提升教育管理，辦好滿意教育

——加強督政督學工作。有效實施督政督學；加強學校目標管理，開展發(fā)展性督導評估，推行學校星級考核辦法，促進學校內涵發(fā)展；推進依法治校工作，創(chuàng)建區(qū)依法示范學校3-5所；鞏固教育強區(qū)建設成果，創(chuàng)建市級示范性教育強鎮(zhèn)1—2個。

——推進學校民主管理。健全和完善學校重大事項科學民主決策機制，提升校務公開水平；探索學校依法民主管理、自主發(fā)展、自我約束的管理體制、運行機制，促進學校持續(xù)科學發(fā)展

——深化教育“三風”建設。加強黨風廉政建設和紀檢監(jiān)察工作，確保教育系統無重大違紀行為，實現群眾回復滿意率100%；加大依法行政力度，提升政務信息公開水平；實現人大代表、政協委員建議提案辦結滿意率100%；深化作風建設，提高機關干部服務能力和水平，提升人民群眾對*教育的滿意度。

三、工作措施

2009年，是*教育加速轉型升級、提升育人質量的關鍵之年。全區(qū)教育必須積極主動適應當前教育改革發(fā)展的新形勢、新變化，加快推進從追求數量到追求質量、從普遍打造硬實力到開始追求軟實力、從比較單一的學科教育到追求全面的素質教育的轉變，著力做好六方面工作，努力推進教育新發(fā)展。

（一）以改善辦學條件為重點，著力推進教育基本現代化建設

1、抓好教育項目建設。計劃投資4800余萬元，實施東遷學校、善璉鎮(zhèn)中心幼兒園異地新建，雙林二中、練市小學擴建、等8個教育項目基本建設，優(yōu)化教育資源；投入1500余萬元，建設20個農村幼兒園標準化教學點，促進城鄉(xiāng)學前教育均衡發(fā)展；投入550余萬元，完成石淙學校等10項校舍維修改造項目，提高中小學校舍安全保障水平。

2、改善學校辦學條件。計劃投入1600萬元，全面啟動中小學辦學條件“三改”工程。一是實施學校教學條件改善工程。計劃投入400余萬元，裝備多媒體120套、計算機500臺、更換課桌椅8000套、更換黑板200塊，使全區(qū)所有學校多媒體班級比都達到1:3以上，中小學計算機生機比分別達到8:1、9:1；全面啟動標準化實驗室建設，力爭有6所實驗室達到省標準化實驗室要求，基本實現農村中小學校教學條件的現代化。二是實施學生活動條件改善工程。計劃投入800余萬元，完成10所農村中小學校田徑運動場的“煤改塑”工作，逐步實現學生運動場地的塑膠化。三是實施教師辦公條件改善工程。按照“寬敞、明亮、整潔、舒適”的標準，計劃投入400萬元，為全區(qū)所有教師辦公室改善辦公條件，全面實現教師工作條件的溫馨化。

3、促進教育均衡發(fā)展。一是持續(xù)推進標準化學校創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建省一類標準化學校為重點，推進潯溪中學、雙林二中創(chuàng)建省一類標準化學校，潯溪小學創(chuàng)建省三類標準化學校工作，使全區(qū)標準化學校達到39—40所，標準化率達到80%以上，繼續(xù)處于全市領先水平，進一步提高優(yōu)質教育資源覆蓋率。二是不斷優(yōu)化教育布局。完成雙林慶同小學三田漾、西楊，練市花林小學農興教學點，長超小學漾東教學點4個農村小規(guī)模學校（村點）的撤并整合工作，促使全區(qū)教育布局更加合理、資源更加優(yōu)質。三是積極爭創(chuàng)教育基本現代化學校。按照湖州市教育基本現代化學校建設標準和要求，積極開展創(chuàng)建工作，力爭有3-5所學校率先創(chuàng)建為湖州市首批教育基本現代化學校。

（二）以立德樹人為重點，著力深入推進素質教育

1、改進和加強德育工作。堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，加快構建全員、全過程、全方位育人的工作機制，將社會主義核心價值體系融入到教育工作全過程，進一步加強和改進未成年人思想道德建設。一是進一步放大“學生成長導師制”工作機制的育人功能。以“留守兒童”、“單親家庭子女”、“學業(yè)成績后20%學生”等特殊群體學生為重點，深化“學生成長導師制”輔導策略的實踐與研究，提高育人的針對性和實效性；制發(fā)“學生成長導師制”導師工作考核評價方案，建立健全常態(tài)化的“學生成長導師制”長效工作機制；有機整合校內外教育資源，加快構建形成學校、家庭、社會三位一體的和諧德育新體系。二是進一步提升學生基礎道德水平。以中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，充分利用行為規(guī)范示范校創(chuàng)建這一有效抓手，著力推進學校“三風”建設，強化學生養(yǎng)成教育、夯實德育常規(guī)，提高學生基礎道德水平。三是進一步加強學校德育隊伍建設。扎實推進學校德育師資培訓工作，依托骨干班主任高級研修班、班主任隊伍建設論壇、健全班主任考核評價機制等形式和途徑，加強班主任隊伍專業(yè)化建設；按照社會主義核心價值體系的要求，注重德育與學科教育教學的有機融合，提升廣大教師的育德能力。

2、全面提升教育質量。堅持“均衡、優(yōu)質、協調”的原則，以內涵建設、有效教學、教育科研為著力點，加快發(fā)展學前教育，優(yōu)質發(fā)展義務教育，鞏固提高職成教育。一是加快發(fā)展學前教育。按照“使每一個孩子都能接受較好的學前教育”的總體目標，積極貫徹《浙江省人民政府關于進一步加快學前發(fā)展全面提升學前教育質量的意見》，擴大優(yōu)質學前教育資源，提升學前教育保教質量。繼續(xù)加強鎮(zhèn)中心幼兒園建設，完成雙林鎮(zhèn)中心幼兒園遷建和善璉鎮(zhèn)中心幼兒園新建工程，進一步發(fā)揮鎮(zhèn)中心幼兒園的發(fā)揮示范、輻射，引領全區(qū)學前教育優(yōu)質發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展；大力推進二級中心幼兒園等級創(chuàng)建工作，進一步規(guī)范辦園行為，提升辦園水平；有序推進農村幼兒園標準化教學點建設，進一步完善學前教育網絡，促進城鄉(xiāng)學前教育均衡發(fā)展；繼續(xù)開展幼兒教師全員培訓，穩(wěn)步提高幼兒教師持證上崗率，不斷提升幼兒園教師素質和專業(yè)化水平；積極實行《浙江省學前教育保教管理指南》，改進教學方式，加強幼小銜接，提高保教質量，學前三年教育入園率達到97%以上。二是優(yōu)質發(fā)展義務教育。按照“全體、全員、全程”的工作要求，以“教育質量提升年”為總抓手，以“聚焦課堂，提高教學有效性”和“抓大扶弱，大面積提高教育教學質量”為主線，開齊開足規(guī)定課程，全面提升教育教學質量，促進學生全面發(fā)展。實施“研究學生、研究課堂、研究課程”的有效教學策略，深入推進“聯片式研訓”實踐與研究，強化現代信息技術、傳統教學手段與課堂教學的有效整合，加快推進區(qū)域“輕負擔高質量”格局的形成；按照“抓大扶弱”的工作思路，健全大規(guī)模學校協作體工作機制，加強校際間的交流與協作，大面積提高教育教學質量；全面落實《浙江省義務教育教學管理指南》，強化日常教學常規(guī)管理，建立“學業(yè)后20%學生”跟蹤分析制度，健全教育質量監(jiān)測分析反饋制度，完善以增量評價為核心的多元化的學校、教師、學生質量評價體系，形成持續(xù)提升教育教學質量的工作機制，主要教育教學指標位居全市平均水平以上，其中初升高比例達到95%以上。三是鞏固提高職成教育。按照“上質量、強服務、促就業(yè)”的工作原則，圍繞*產業(yè)實際和市場需求，高質量、多形式開展勞動力培訓，年度培訓總人數占全區(qū)總勞動力的35%以上，促進全區(qū)經濟社會發(fā)展；大力發(fā)展社區(qū)教育，積極構建“學有所教”的現代國民教育體系。

3、深化校園文化建設。在抓實抓好“校風、學風、教風”和校園“凈化、綠化、美化”的基礎上，以“體育、藝術2+1項目”活動為載體，認真組織開展“讀書、科技、藝術、體育”四節(jié)活動，做實做細“讀、寫、唱、動”四篇文章，鞏固提高課外文體活動工程示范區(qū)建設水平，大力推進校園文化建設。一是做好“讀”字文章，打造“書香校園”。制發(fā)《*區(qū)中小學“書香校園”工程實施意見》，豐富完善圖書資源，扎實開展讀書活動，提高圖書使用效率；加強校園物質文化、精神文化、制度文化、特色文化建設，打造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的優(yōu)秀校園文化；構建學校師生讀書長效機制，營造“教與書相伴，行與文相隨”的濃郁讀書氛圍，促進“學習型”校園建設。二是做好“寫”字文章，打造“筆墨校園”。大力弘揚湖筆文化，積極開展“書法教育進課堂”活動，區(qū)域整體推進練字練人工程，做到“以字育德、以字啟智”，著力打造“筆墨校園”。三是做好“唱”字文章，打造“雅韻校園”。廣泛開展面向全體學生的“唱響300秒”活動，大力推進學校藝術教育，多形式開展題材廣泛新穎、形式豐富多樣，富有學生情趣和時代精神的文化藝術活動，豐富學生審美體驗，增強學生審美能力，提高學生藝術修養(yǎng)，著力打造“雅韻校園”。四是做到“動”字文章，打造“活力校園”。牢固樹立“健康第一”的思想，全面實施國家學生體質健康標準，扎實開展陽光體育運動，保障大課間、上好體育課，保證學生每天鍛煉一小時；積極探索推行以班級為單位的集體項目和全校性的大課間項目的開展，培養(yǎng)學生健康的體魄和積極向上的生活情趣，激勵學生強身健體，提高學生身心健康水平；加強學校體衛(wèi)工作，認真組織開展*區(qū)“體育、藝術2+1項目”成果展示活動，積極推廣“望遠鍛煉，預防近視”科研成果，促進學生健康和諧成長，提升青少年體育競技水平。

（三）以提高素質為重點，切實加強教師隊伍建設

1、堅持不懈抓好師德建設。一是抓好師德主題教育。以關愛和責任為核心，啟動實施“愛與責任”師德主題教育，組織開展“為師、為生、為學”大討論，不斷提高教師師德修養(yǎng)和教書育人能力，爭做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。二是深入學習實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入實踐教師職業(yè)道德規(guī)模，樹立一批教書育人、師德高尚的優(yōu)秀教師典型，引導全體教育工作者“靜心教書，潛心育人”；三是構筑多元多向和諧教育平臺。探索建立教師和學生心理健康教育機制，關心師生心理健康，積極構建和諧的師生關系、生生關系；全面推行家長委員會制度，多形式、多渠道加強家校聯系，形成家校有效溝通、良性互動長效機制，構建和諧家校關系，促進形成學生快樂學習、教師健康工作、家長關心教育的良好環(huán)境。

2、扎實開展教師培訓培養(yǎng)。以“領雁”工程為主體，組織開展多樣化的教師培訓培養(yǎng)工作，持續(xù)提升教師實施素質教育的能力和水平。一是扎實實施“領雁”工程。高質量完成省、市、區(qū)三級“領雁”工程骨干教師培訓185人，積極探索建立領頭雁領飛“群雁”活動模式，進一步放大優(yōu)質師資輻射效應。二是系統推進各類培訓。依托教育部中學校長培訓中心、上海市教科院普教所、“*教育大講堂”等有效培訓培養(yǎng)平臺，繼續(xù)系統組織開展分層分類組班培訓，進一步抓好領導干部、管理人員、骨干教師“三支”隊伍建設，提升*教育“軟實力”。三是深入實施名師重點培養(yǎng)工程。按照“高端培訓、導師引領、任務驅動、自主發(fā)展”的總體策略，搭建多元培養(yǎng)平臺，加快推進名師成長，打造*教育的領軍人物。

3、創(chuàng)新機制激發(fā)隊伍活力。以促進教師隊伍專職化為導向，完善新任教師公開招聘機制，不斷優(yōu)化隊伍結構；以“多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬”為導向，改革“*教育獎”獎勵機制，創(chuàng)設“*教育成果獎”，實行教師績效工資，初步建立促進教師持續(xù)進取、專業(yè)發(fā)展的評價體系；加快構建正向、有序、科學、合理的優(yōu)秀教師柔性流動機制，持續(xù)激發(fā)教師隊伍活力；落實《勞動合同法》，規(guī)范臨時聘用人員管理。

（四）以促進教育公平為重點，全面推進教育民生工程

1、全面落實各項教育惠民政策。認真做好減免學生學雜費、免除國家教科書費、免除符合條件學生借讀費、為貧困學生提供“愛心營養(yǎng)餐”等各項教育惠民政策，共享教育改革發(fā)展成果；完善資助體系，區(qū)域整體構筑愛心助學長效機制，保障每一位家庭經濟困難學生“有書讀、有學上”。

2、穩(wěn)妥解決流動人口子女教育問題。認真貫徹省政府《關于進一步加強和改進進城務工人員子女教育工作的意見》，堅持“以流入地政府為主、以公辦學校為主”的方針，按照“就近入學、統籌安排”原則，穩(wěn)妥解決流動人口子女教育問題；盡可能加大對流動人口子女學校扶持力度，改善學校辦學條件，提高教育教學質量，保障流動人口子女享有公平的受教育權。

3、深化“平安校園”創(chuàng)建工作。進一步落實學校安全管理責任制，健全校園預警和應急處理機制，加大安全監(jiān)管力度，提高學校安全管理水平；加強學校安全宣傳教育，提高學生自護自救能力；加大校園周邊環(huán)境綜合整治力度，鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，努力營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，確保全區(qū)無重大安全事故和安全責任事故發(fā)生，學生非正常死亡率處于全省平均以下，“平安校園”達標率100%。

（五）以提升保障水平為重點，完善義教經費保障新機制

1、進一步健全和完善義務教育經費保障機制。一是穩(wěn)步提高中小學日常公用經費標準，確保生均公用經費不低于省定標準；研究探索適度提高小規(guī)模學校公用經費撥付標準，努力保障學校正常運轉。二是積極探索教育公建配套有關政策，增強教育發(fā)展保障能力。三是全面實施教師績效工資，積極構建教師獎金依法適度穩(wěn)定增長機制；四是全面完成義務教育債務化解任務。

2、扎實做好教育財務管理工作。組建*區(qū)教育財務核算中心，進一步提高教育事業(yè)經費調控力度；健全完善教育系統財務預決算制度，有計劃開展中小學經費預決算審計和校長財務管理責任審計，全年開展學校內審不少于10所，進一步規(guī)范學校財務管理，提高教育經費使用效益。

（六）以建設和諧校園為重點，進一步提高教育滿意度

1、加強督政督學。進一步明確責任區(qū)督學職責，加強督導隊伍建設；以教育經費保障、辦學行為規(guī)范、安全工作管理等為重點，開展督政督學工作，促進教育科學和諧發(fā)展；推行學校發(fā)展性督導評估，實施學校星級考核辦法，促進學校內涵式、自主式發(fā)展；創(chuàng)建1-2個市級示范性教育強鎮(zhèn)，鞏固教育強區(qū)創(chuàng)建成果。

2、推進依法管理。一是繼續(xù)做好“*”普法工作，重點開展《民法通則》學習，并結合貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，了解公民、法人的合法的民事權益，正確調整民事關系，規(guī)范教師民事活動實踐，切實提高教師依法執(zhí)教能力。二是開展依法治校示范校評選，并對區(qū)級以上依法治校示范校開展隨機抽查，進一步提高依法治校水平。三是建立和完善學校重大事項科學民主決策機制，提升校務公開水平，探索推進學校依法管理、自主發(fā)展的有效運行機制，提升學校持續(xù)發(fā)展的內驅力。

3、深化“三風”建設。一是加強黨風廉政建設。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制和責任分工制，加強對學校收費、食堂財務、資料征訂等方面的監(jiān)督管理；全面貫徹執(zhí)行《*區(qū)教育系統建立健全懲治和預建立健全懲治和預防腐敗體系*-2012年具體工作安排》，扎實推進黨風廉政建設；強化對學校黨風廉政建設季報制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查和通報；積極推進廉政文化進校園示范點建設，促進教育事業(yè)和諧穩(wěn)定。二是加強教育行風建設。大力推進依法行政、依法治教，嚴格落實教育行政執(zhí)法責任制，進一步規(guī)范行政行為；政務信息公開制度，積極打造陽光政務。三是加強機關作風建設。深化局領導聯系片區(qū)、科室聯系學校、教研員聯系薄弱學科、一日專題調研等制度，完善重點工作政務督查、滿意科室創(chuàng)建等工作機制，提高服務基層、服務學校、服務師生群眾的能力和水平；加強人大代表、政協委員建議提案辦理工作，確保建議提案回復滿意率達到100%；暢通群眾利益訴求渠道，建立群眾來信來訪來電通報分析預警機制，認真及時辦理群眾來信來訪，確保辦結率、滿意率均達到100%，切實提高師生群眾對教育的滿意度、和諧度。

四、學期起訖時間

*學年第一學期，中小學教師于2009年1月19日開始寒假。*學年第二學期，中小學師生于2009年2月10日報到，2月11日正式上課；7月5日中小學教師離校，暑假開始。200年第一學期，中小學教師于8月25日報到，學生于8月31日報到注冊，9月1日正式上課。

五、重大教育活動

1月份：“元旦·春節(jié)”走訪慰問；教育系統離退休老干部新春團拜會；全區(qū)教育工作年終總結會；黨風廉政建設集中教育；公布學校*年度考核結果。

2月份：“*教育十大驕傲人物”表彰暨2009年“愛與責任”師德主題教育啟動儀式；開學工作檢查；*年度教育經費預算；召開全區(qū)學校安全工作、教育督導工作會議。

3月份：“書香校園工程”建設工作研討會暨全區(qū)中小學“優(yōu)秀閱讀指導課”觀摩活動；新教師公開招聘；教育工會第二屆二次擴大會議；中小學發(fā)展性督導評估。

4月份：善璉鎮(zhèn)、和孚鎮(zhèn)申報市示范性教育強鎮(zhèn)評估；名師專題論壇；中小學辦學條件“三改”工程啟動；“校園吉尼斯”挑戰(zhàn)賽暨“體育、藝術2+1項目”成果展示；“雙文明”和“新*人”評選。

5月份：民辦學校（幼兒園）規(guī)范用工情況專項督導；“多媒體進教室工程”推進會；舉行紅五月教職工歌詠比賽；家庭教育工作暨家長學校建設現場會。

6月份：安全教育月活動；五星級學校發(fā)展性水平督導評估和考核；初三學業(yè)考試；啟動2009年度校舍維修工程；初升高工作；學校校級領導民主測評、名師名校長考核。

7月份：學生暑期社會實踐活動；學校教師年度考核和教師新一輪聘用；全區(qū)幼兒園標準化教學點建設現場會及專項督導；師德主題教育征文比賽；科技夏令營活動。

8月份：全區(qū)教育系統領導干部暑期學習會；暑期師德培訓；新教師職前培訓、幼兒教師分層培訓、班主任全員培訓;“領雁工程”區(qū)級初中數學、科學骨干教師培訓；學校財務內部審計。

9月份：開學工作檢查；召開*區(qū)教育工作會議；慶祝第二十五個教師節(jié)大會；目標管理四星級學校發(fā)展性水平督導評估和考核；教育事業(yè)年報統計；校舍維修項目審計。

10月份：市示范性教育強鎮(zhèn)申報；目標管理三星級學校發(fā)展性水平督導評估和考核；區(qū)中小學生田徑運動會；名師大課堂展示活動；2010年布局調整計劃制訂。