方案格式范文
時間：2023-03-25 11:48:06
導語：如何才能寫好一篇方案格式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×計劃策劃書”，置于頁面中央。
二、計劃背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、計劃開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、計劃目的及意義：
計劃的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該計劃的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、計劃名稱：
根據計劃的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括計劃的名稱。
五、計劃目標：
此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。
六、計劃開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、計劃對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算：
計劃的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、計劃中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、計劃負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。信息系計劃策劃書基本模式
為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項計劃，現提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
設計方案（一）
一、銷售原則
根據《區經濟適用住房管理實施細則》，經濟適用住房銷售必須遵循政府組織、社會參與的原則，在銷售中要加強政府的組織引導，注重發揮市場機制的作用，動員社會力量主動參與；必須遵循因地制宜、分別決策的原則，在分配中既體現國家的政策，又兼顧我區居民的實際需要；必須遵循公開、公平、公正原則，嚴格做到房源公開、購房對象公開、房價公開、分配結果公開，自覺接受社會監督，杜絕不正之風。
二、銷售房源
四新經濟適用住房銷售房源為區保障性住房（配建經濟適用住房A4、A5幢），共264套，其中69.44m2有132套、59.12m2有132套。
三、銷售程序
（一）申請
1、根據我區商品住房價格、居民家庭收入、居住水平和家庭人口結構等因素，按照“分步實施、逐步擴大”的原則，確定申請購買四新經濟適用住房的家庭應同時符合以下條件：
（1）申請家庭成員必須具有我區城鎮戶籍，并在我區生活居住滿2年以上；
（2）申請家庭人均住房面積低于20平方米；
（3）申請家庭年總收入低于6萬元人民幣。
2、申請人有下列情形之一的，不得申請購買四新經濟適用住房：
（1）通過購買商品房取得我區城鎮戶籍的；
（2）申請之日前5年內購買或者出售商品房的；
（3）夫妻雙方或任意一方已享受購買公有住房、經濟適用住房、廉價房以及參加集資建房等福利性住房的。
（4）單身家庭提出申請的，申請人不滿35周歲（離異滿2年以上或喪偶除外）。
3、符合申請條件的家庭向戶口所在地的鄉鎮提出申請，領取《市經濟適用住房申請表》（一式三份），并按要求如實填寫，如實提供以下材料原件及復印件，所需復印件一式三份。
（一）按要求填寫并經有關部門認定的《市經濟適用住房申請表》；
（二）申請人及共同申請人身份證；
（三）申請人及共同申請人戶口簿或有效戶籍證明；
（四）申請人及共同申請人的婚姻狀況證明；
（五）民政部門出具的家庭收入核定證明（工資收入含基本工資、各類補貼或其他收入，應由所在單位提供；無工作單位的由戶籍所在民政部門出具的收入核定證明；未就業的，提供失業證或其他相關證明）；
（六）申請人及共同申請人的住房情況證明，原屬外地市戶籍的需提供原戶口所在地房產狀況和房改證明（有工作單位的的需提供單位住房情況的證明）；
（七）需要提供的其他證明材料。
（二）初審、公示
申請人所在鄉鎮、民政部門通過入戶調查、鄰里訪問以及信函索證等方式，對申請家庭人口、收入和住房狀況是否符合規定條件進行審核，提出初審意見并張榜公示（公示期限為10天）。對公示后無異議的，由鄉鎮收集匯總后統一將初審意見、入戶調查表、申請材料報區建設局。人戶分離的家庭應當在戶口所在地和實際居住地同時進行張榜公示。
（三）公示和批準
區建設局在收齊申請提交的材料后，應當及時將申請資料錄入住房保障管理信息系統，采集電子影像資料，并在20個工作日內完成審核工作。經審查符合申請條件的，紙質材料報送市住建局，在《湄洲日報》和市建設信息網站上公示，期限為15日。
經公示無異議的或異議不成立的，由區建設局給予確認購房資格，核發《市經濟適用住房準購證》。
經公示有異議的，在收到異議文件之日起10個工作日內進行復查，對不符合條件的申請家庭書面告知原因；符合條件的，按前款規定辦理。
（四）公開選房
1、持有《市經濟適用住房準購證》的申請人，可憑《準購證》和居民身份證，通過公開抽簽方式抽取購買四新經濟適用住房的“購房號”。凡未獲得四新經濟適用住房“購房號”的申請人，可憑《準購證》參加申購下一批次經濟適用住房的抽簽。
2、申請人按抽取的“購房號”的先后順序，再次抽簽確定購買四新經濟適用住房的“選房號”。
3、“購房號”和“選房號”的抽簽儀式由區建設局負責組織，邀請區人大、政協、監察、發改、財政、審計、國土、規劃、房管中心、鄉鎮政府、公證處、購房代表等到現場監督。
（五）簽訂合同
申請人憑抽取確認的“選房號”簽訂《購房意向書》。若申請人在選定四新經濟適用住房之前，因房源不適合而放棄選房的，取消本批次的選房資格，參加下一批次的申購抽簽。
申請人憑《購房意向書》，5個工作日內到區建設局辦理購房合同簽訂手續；申請人逾期未簽訂購房合同的，視為放棄購房資格，2年內不得重新申請經濟適用住房。
（六）入住要求
1、申請購房戶按合同規定支付購房款及相關費用。待項目竣工驗收，申請購房戶付清購房款后，由區建設局發給入住通知書。申請購房戶憑入住通知書，到物業公司辦理入住手續。
2、申請人購買的經濟適用住房在取得完全產權以前只能用于自住，不得出售、出租、出借、閑置，不得擅自改變住房用途。
3、經濟適用住房購房人擁有有限產權，上市交易實行準入制度。
四、銷售價格
1、四新經濟適用住房的銷售基準價格及浮動幅度（含層次差、朝向差），由區物價局會同區建設局，依照《經濟適用住房價格管理辦法》的有關規定，提出經濟適用住房銷售價格的初步意見，提交區政府研究確定并向社會公布。
2、四新經濟適用住房銷售按照政府核定價格，實行明碼標價，一房一標價，銷售價格不得超過公示的基準價格及上浮幅度。
五、監督管理
1、區建設局負責四新經濟適用住房申購資格的審核、確認和經濟適用住房銷售后違規入住行為的查處，并受理群眾投訴；區民政部門負責對申請家庭的收入是否符合規定條件進行審核；區財政、物價等部門負責對擅自提高經濟適用住房核定銷售價格行為的查處；區發改、國土等部門負責對擅自改變經濟適用房土地用途行為的查處；區紀檢監察部門負責對四新經濟適用住房銷售工作進行全過程督查。
2、申請家庭應如實提供申請購買經濟適用住房的相關材料。對弄虛作假、隱瞞家庭收入和住房條件，騙購經濟適用住房的個人，取消購房資格，按原價并考慮折舊等因素作價收回所購住房，并依法依規追究責任。
3、鄉鎮政府要指定分管領導和專門工作人員負責，對申購對象的家庭人口、收入和住房狀況是否符合規定條件進行嚴格審核把關。鄉鎮對申購對象的審核把關工作列入年度績效考評內容。對有關單位和單位工作人員在申請家庭資格審查中出具虛假證明、徇私舞弊的，依法依紀追究單位主要領導和相關人員的責任。
4、為確保四新經濟適用住房申購工作的公正性，區監察局和區建設局分別設立投訴舉報電話，受理單位和個人對經濟適用住房申購中的違法違規行為的投訴舉報。
設計方案（二）
一、活動背景
2月14日情人節就要到了，為消費者創造一個既浪漫又溫馨的節目，是每一家酒店都在努力的工作，多年來，也一直是送玫瑰、送巧克力布置一下場地來向消費者傳送這個節目的訊息。
根據我們山莊自身的經營特色，根據常消費熟客的消費習慣。今年，我們制定出以下情人節推廣計劃，供總辦審閱。
二、活動主題
東莞山莊****情人節粉紅之旅
玫瑰、粉紅、物語
三、活動時間
2月14日
四、活動地點
主要地點：麗駿會大廳
次要地點：客房
桑拿房
五、活動方法
1、通過浪漫的場景布置，為消費者創造一個溫馨，旖旎的愛的殿堂；
2、設立“情人留言板”，供情侶在上面寫上愛的摯言。
3、通過彩色熒光棒掛在身上的方式，區分單身和有情人之間的身份，單身客人可參加大廳舉辦的“情侶對對碰”活動（另附活動方案）
4、客房、桑拿房設立“粉紅情侶套房”，巧妙布置，并贈送玖瑰花、巧克力、香檳酒及雙份早餐。
5、灑吧推出情侶雞尾灑內容。
六、氛圍營造：
夜總會：1、大門口用松枝、鮮花、粉紅色雪紗扎成心形拱門。
2、進大門橫梁上注明活動主題。
3、二樓玻璃墻處設立4 ×2米“情侶留言板”。
4、大廳內用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點綴。
客房、桑拿房：用粉紅色雪紗，玫瑰花，粉紅色汽球點綴。
七、廣告方法：
4、 廣告文字：
A、 擁有你，我此生有幸。
珍惜你，我畢生力行。（廣告詞）
篇2
一、指導思想
以社會管理機制創新為主題，以涉及民生的熱點行業為重點，以合同格式條款監管為手段，充分提升市場監管機關的監管質效，建立“統一部署、部門協作、上下聯動、屬地監管”的工作機制，加大對利用合同格式條款侵害消費者合法權益違法行為的查處力度，努力營造規范和諧的市場環境，支持和促進社會經濟發展。
二、工作目標
通過專項整治行動，進一步規范經營者合同行為，有效遏制經營者利用合同格式條款侵害消費者合法權益的違法行為，并結合企業信用建設工作要求，增強經營者的誠信意識，積極推廣使用合同示范文本，引導經營者依法制定和使用格式合同，建立健全長效監管機制，切實維護消費者合法權益。
三、整治重點
（一）重點整治領域：我縣確定的重點整治領域為供水、供電、供氣、通信服務、金融服務、有線電視、房地產交易、裝飾裝修、中介服務、物業管理、汽車銷售及維修、旅游、以及大型商場和超市等行業。對消費者反映強烈的通信服務、金融服務、有線電視、房地產交易、中介服務行業實行集中整治。
（二）重點整治內容：違反《合同法》、《消費者權益保護法》及《省合同監督管理辦法》、《合同違法行為監督處理辦法》等法律、法規的規定，經營者利用合同格式條款免除自身責任、加重消費者責任、排除消費者權利等三類違法行為。
1．經營者利用合同格式條款免除自己下列責任：（1）造成消費者人身傷害的責任；（2）因故意或者重大過失造成消費者財產損失的責任；（3）對提供的商品或者服務依法應當承擔的保證責任；（4）依法應當承擔的違約責任；（5）依法應當承擔的其他責任。
2．經營者利用合同格式條款加重消費者下列責任：（1）違約金或者損害賠償金超過法定數額或者合理數額；（2）承擔應當由格式條款提供方承擔的經營風險責任；（3）其他依照法律法規不應由消費者承擔的責任。
3．經營者利用合同格式條款排除消費者下列權利：（1）依法變更或者解除合同的權利；（2）請求支付違約金的權利；（3）請求損害賠償的權利；（4）解釋格式條款的權利；（5）就格式條款爭議提訟的權利；（6）消費者依法應當享有的其他權利。
四、主要活動安排
（一）開展“合同維權保穩宣傳月”活動（3月份）。結合3·15消費者權益日系列活動，集中一個月的時間，各監管職能部門與縣內各主要新聞媒體密切配合，充分運用報紙、電視等新聞媒體，大力宣傳《合同法》、《消費者權益保護法》、《省合同監督管理辦法》、《合同違法行為監督處理辦法》等法律法規，經營者自查清理公告，擴大專項整治行動的社會影響，進一步提高消費者的維權意識。
（二）推行合同格式條款評審制度（3月份）。組建縣合同格式條款評審委員會，由縣人民法院、縣政府法制辦、工商局、縣司法局、縣律師協會、縣消費者協會選派專業人員及消費者代表等人員組成（名單附后）。評審委員會的評審意見為合同格式條款備案及合同違法行為認定的重要依據之一。工商局要充分發揮合同監管的職能，加強基層工商分局合同監管人員的配備，推進合同監管員持證上崗制度，形成上下聯動的合同監管網絡。
（三）開展合同格式條款專項檢查（3月至12月）。由工商局牽頭，協調相關監管職能部門對于此次專項行動確定的重點行業，通過調查摸底、格式條款備案、加強行政指導、強化日常巡查和專項檢查等多種手段，對相關行業內涉及消費者的合同格式條款加強監管。
（四）開展不平等合同格式條款征集及評析活動（3月至12月）。由縣合同格式條款評審委員會向社會征集消費領域不平等合同格式條款，并通過大眾傳播媒介進行評析，形成對“霸王條款”、“陷阱條款”社會監督力量和氛圍。
（五）開展合同格式條款備案工作（4月至8月）。在合同格式條款專項檢查的基礎上，根據省政府《省合同監督管理辦法》，由工商局對電信服務合同、房屋買賣、勞務中介等重點行業的合同格式條款開展備案工作，同時推行格式合同備案后的回訪制度。
（六）推行合同風險預警制度（3月至12月）。以縣合同格式條款評審委員會評審意見為依據、以信用監管為手段，整合的信用信息為資源，對專項整治中的動態監管信息進行實時，點評合同格式條款，曝光嚴重失信行為及典型案例，通過信息披露等手段，引導消費者理性消費，激勵良好信用，懲戒失信行為，形成良好的信用環境。
五、實施步驟
（一）動員部署階段（3月上旬至3月中旬）。各監管職能部門要根據專項整治工作方案要求，結合各地實際，制定實施細則，加強組織領導，組織相關業務培訓。由工商局牽頭，對本次專項整治確定重點行業開展調查摸底，摸清實際情況，為專項整治行動的順利開展做好準備工作。
（二）組織實施階段（3月下旬至8月）。各監管職能部門要嚴格按照實施方案的要求全面開展專項行動，充分運用和整合行政指導、行政監管、行政執法等職能，開展對專項行動確定的重點領域和行業的格式合同專項檢查。對檢查中發現的利用合同格式條款侵害消費者合法權益的違法行為，發出限期整改通知書，對拒不改正的依法查處。
（三）督查驗收階段（9月）。將采取督查、抽查等多種形式，對各監管職能部門專項整治行動工作情況進行檢查，各部門要做好相關準備工作，形成專項行動工作臺賬、典型案例和經驗做法。
（四）總結表彰階段（10月至11月）。各監管職能部門要認真總結并上報專項整治行動取得的工作成效，對措施得力、成效突出的單位和個人予以表彰。
六、工作要求
（一）統一思想認識，強化組織領導。保護消費者的合法權益，維護社會穩定是各級政府的一項重要內容，也是各行政執法部門執法為民的重要體現。深入整治利用合同格式條款侵害消費者合法權益的違法行為，對營造和諧的市場消費環境，擴大內需具有十分重要的現實意義，是化解社會矛盾，創新社會管理，構建和諧社會的具體行動。各單位要高度重視，統一思想，提高認識，切實加強領導，精心組織實施，抓出工作實效。
（二）加強協同配合，形成執法合力。各監管職能部門要根據專項整治行動的工作要求，加強信息溝通，密切配合，形成監管合力，實現整體聯動、共同推進的工作格局。要把提醒告誡與引導規范、立案查處與典型案例評析、重點突破與全面推進、集中整治與建立長效機制相結合，創新工作載體，細化工作措施，量化工作任務，明確工作要求，層層抓落實。
篇3
教師三八婦女節活動方案
陽春三月，桃李爭艷。老師們情緒高漲，行動十分快捷，表現出你追我趕不甘落后的精神面貌，真是新年好勢頭。為了慶?！叭恕眹H勞動婦女節，豐富教師的精神生活和業余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識和戰斗力，學校工會決定開展以下系列活動。
一、從高校聘請一位教授給老師們上健康、營養、美容課，讓老師們能夠擁有健康的身體，漂亮的容顏，充沛的精力，符合時代要求的心態以及奮發向上的精神。授課的具體內容有：
1、針對教師職業的特點，講一講什么樣的狀況是健康的狀況、亞健康狀態又是怎樣的，如何做才能讓自己在緊張而又繁忙的工作中保持良好的健康狀態。
2、分析教師怎樣才能做一個有魅力的教師，美在教師身上的價值體現。無論是外在的美，還是內在的美，怎樣去展示，使之得到學生的愛戴，家長喜歡，同事的青睞，領導的欣賞。從教師的著裝、容顏、體態、言行舉止等方面進行剖析，并加以指導。
3、如何才能擁有充沛的精力、健康的身體，也是這一次需要探討的一個議題
（1）工作之余應當去做些什么有利于身體的健康，給疲憊的身體充電，調節好各自的心理狀況，使自己總是處于永遠不會擊敗的好心態，能夠正確分析成功的原因所在，不斷挖掘自己的潛力，為了成為一個成功的女性做不懈的努力。
（2）生活上如何善待自己，科學地安排飲食和休息與娛樂，快樂地過好每一天。
二、三月八日，組織教師到野外踏青，收獲春天給我們帶來的特別的愛。
活動的內容有：
1、到農科院參觀袁隆平的基地，增加老師對袁博士的了解，鼓勵大家奮發圖強，為教育事業多做貢獻。
篇4
為整頓、規范價格和收費秩序，實現許可合法、政策透明、價格及收費行為規范、社會負擔減輕的目標，按照河東市人民政府辦公室《關于印發〈河東市價格和收費公示制度實施方案〉的通知》（政辦發〔2004〕79號）文件要求，決定自2005年起在全區全面實行價格和收費公示制度?，F制定實施方案如下：
一 、實行價格和收費公示制度的范圍。凡河東區行政區域內行政事業性收費單位執行的收費和《河東省定價目錄》中涉及的價格和收費項目都必須實行公示。
二、價格和收費公示的主要內容和方式。各單位向社會公示的主要內容包括：項目名稱、收費標準（價格）、收費（定價）依據、征收范圍、計費（價）單位、監制單位、投訴電話等（具體格式見附件3）。特殊行業也可在此基礎上根據行業特點設計適合本行業需要的樣式，但公示內容不能刪減。公示可采取設立公示欄、公示牌、價目表（冊）或電子屏、電子觸摸屏等方式。公示欄（含公示牌、電子屏、電子觸摸屏等，下同）的設立要以看得見、說得清、留得住為原則，做到項目齊全、內容真實合法、標示醒目、字跡清晰，長期固定設置在收費場所或社區等方便群眾閱讀又不易損壞的地方。
三 、價格和收費公示工作的職責分工。價格和收費公示工作由區物價管理中心和各收費單位齊抓共管。收費單位的主要職責是：對本單位現有收費（價格）項目進行全面清理，并按附件3規定格式將公示內容制成小樣，填寫《河東區價格和收費公示審核表》，將審核表和小樣一并報送區物價管理中心審核；審核合格后，按要求制作并設置公示欄。遇有政策調整或公示欄受損等情況，要及時對公示欄進行維修、更新。區物價管理中心的主要職責是：對公示內容進行審核；對公示欄進行監制；對公示單位的公示情況進行監督檢查。
四 、實行價格和收費公示制度的時間步驟。2005年我區價格和收費公示工作分三個階段進行：7月下旬至8月上旬為宣傳發動和審核清理階段，主要是對現有價格、收費項目進行全面清理，確保公示的內容與收費許可證或有關文件規定相一致，嚴禁將各種越權定價、超標準收費、自立項目等亂收費行為通過公示合法化。清理后的公示內容要及時報送區物價管理中心審核。區物價管理中心在審核中，行政事業性收費要嚴格按照市政府第23號令公布的《2002年河東市行政事業性收費目錄》規定向社會公示，凡屬于在河東市范圍內降低的涉企收費標準，按《2002年河東市行政事業性收費目錄》注明的新標準公示。8月中旬至9月為全面公示階段，各公示單位按照有關規定，向社會公示本單位的價格、收費項目及其標準等。10月為檢查驗收和總結階段。
價格和收費公示工作涉及面廣、政策性強、意義重大。各級各部門要切實加強領導，把公示工作作為全面落實《中華人民共和國行政許可法》的一項重要內容抓緊抓好。區政府成立領導小組（見附件1），設立價格和收費公示工作辦公室。各收費單位要制定詳細的工作計劃，使整個工作有組織，有部署，任務明確，責任到人，扎扎實實做好貫徹落實工作。宣傳部門要采取各種形式，加大宣傳力度，力爭使公示工作家喻戶曉，人人皆知。
附件：1、河東區價格和收費公示工作領導小組
篇5
為了大面積提高教學質量，促進教與學方式的轉變，提升教師專業化水平和全面推進素質教育實施，努力把我校建設成為具有獨特辦學特色的品牌學校，我校決定開展“問題導學型課堂改革”活動，積極借鑒山東昌樂二中成功課改經驗，特別是“分組學習，小組競賽”課堂教學模式，改革我校課堂教學結構，優化課堂教學模式，提高課堂教學效率，從而構建適合我校實際的新型教育教學和管理模式。為了保證這一活動的順利發展特制訂以下實施方案。
一、總體目標
1、樹立“每一個學生都能教好”的教育理念，堅持面向全體學生，努力使每個學生都得到發展；
2、優化課堂結構，轉變教學方式和學習方式，構建起“分組學習，小組競賽”的課堂教學模式，努力提高課堂教學效率；
3、加強教學精細化管理，切實落實“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教學要求，全面提高教育教學質量，扎實推進素質教育實施和新課程改革。
二、課堂教學改革具體內容
（一）小組建設
1、本著組間同質，組內異質的原則，成立學習小組：
（1）成立學習小組，以月考和期末成績為依據，將學生平均分成N小組，每組六人，按組排序，按序排座。每組設小組長一名，副組長一名。
（2）、明確小組長職責：不但要積極主動參與合作學習，更要協助老師落實小組學習任務，起到組織和監督的作用。
（3）、組內科學建設：為了最大程度地提高學生的參與率，組內每個成員都給分配擔任一個具體的合作角色。方法一：將小組分為討論的組織者、記錄員、資料員、發言代表等，一定時間后，角色互換，使每個成員都能從不同的位置上得到體驗、鍛煉和提高。方法二：依據學科將小組成員分為不同的學科組長，在上某學科時，班級學科班長做好發言記錄。小組的學科組長也要組織、記錄等，組長監督并協調。小組學科組長將記錄結果上報學科班長，學科班長核實記錄情況，并上報當天班級值日班長，做好統計。方法還有很多，結合實踐，靈活運用。我們鼓勵組員要積極參與踴躍發言，傾聽其他同學的發言，及時補充修改自己的看法。可采用計分的形式，調動同學的積極性。讓每個人在活動中做到：會自主學習、會傾聽、會表達、會討論、會組織。保證事事有人做，人人有事做，讓每個學生都能承擔他個人對小組的義不容辭的責任。
（4）、
培養學生的集體榮譽感。在組間、組內等開展形式多樣的競爭活動，實行不同等級的計分制。
（5）、建立學生個人成長日記，每日填寫。加強學習小組的考核評價，實行組間量化管理辦法。
（6）、建立起科學的評價機制。實施過程中不斷完善。
（7）、班內每天設一位值日班長（由學生輪流擔當），負責統計班內當天的課堂情況及評價情況。每周設一位值周班長（由各班干部擔當），負責統計班內一周的課堂情況及評價情況。
2、學科學習科研小組：
（1）、成立學科學習科研小組，成員由科任老師、學科班長、各組的學科組長。
（2）、每周召開一次科研小組研討會，學科班長組織，任課教師參加，反饋同學們在近期學習上存在的問題，師生共同商討達成解決辦法。
（3）、在課堂上幫助B層、C層同學解決疑難問題，主動展示、點評、質疑和拓展。
（4）、在課下檢查各小組筆記本的整理、典型題目本的整理，組長負責協調每天各科的作業量。
（二）
學案導學
1、教師備課變“教案”為“學案”
教師站在引導學生自主學習的角度，編寫適合學生自主學習的學案。學案設計要符合學生自學的認知規律和課堂教學規律，教師就必須認真鉆研教材，合理加工教材，科學補充教材。為學生設計課堂自主學習的方案，減少了教師的無效勞動，增強了備課的實用性。關于學案設計的格式，可參考其他學案執行。
2、教學方式體現教師主導
學案式教學，改變了教師的教學方式。體現的是教師的導和幫，學生的學是主旋律，教師的幫是畫龍點睛，學生的“學”與老師“幫”協調互補，學習過程規范有序而有實效。
3、學習方式體現學生自主地位
學案教學改變了學生的學習方式。用學案教學，學生是在老師的組織下，依據學案的設計編排，環環緊扣步步深入地進行自主的學習。
（三）逐步完善“問題導學型課堂”教學模式
“問題導學型課堂”的教學流程包括明晰目標、學案導航、釋疑解難、點撥提高、當堂訓練、反思提高六個環節。
明晰目標是教師每節課必須首先出示學習目標，使學生明確學習的重點、難點和方法。
學案導航就是教師將“知識”設計成幾個具有思維含量的“問題”，編寫成學案，讓學生根據學案閱讀教材或有針對性、有選擇性的閱讀教材的重難點，從而使學生理解本課的基本概念、基礎知識，對本模塊知識有初步的認識，初步構建起知識體系。
釋疑解難是對自學過程中存在的問題，小組內進行充分的交流，使學習內容最大限度的在小組內得到解決，記錄員作好記錄，以備展示，并找出本組未解決的問題。
點撥提升是各小組根據組內討論情況，對本組的學習任務進行講解、分析，讓中差生尤其后進生用板演或口答的形式對所學知識進行展示，學生找錯誤，或比較自己做法，自由更正，各抒己見。在展示交流過程中，教師引導學生討論，說出錯因和更正的道理；引導學生歸納，上升為理論，指導以后的運用。通過小組合作交流學習所得，探究解決問題的思路和方法，共同解決問題，形成結論。
當堂訓練是通過完成課堂作業，檢測每一位學生是否都當堂達到了學習目標,讓學生在檢測中查找自己學習過程中的不足和錯誤。當堂訓練要重在打好基礎，讓學生通過緊張的口頭或書面練習來鞏固基礎知識和基本技能，向形成發現問題、分析問題和解決問題的能力方面深化。
反思提高是教師引導學生總結本節課的收獲，找出教學過程中的困惑與問題并解決這些困惑與問題。鍛煉學生總結歸納的能力，學會在反思中成長。
三、課堂教學改革的步驟
第一階段：制定方案、宣傳發動階段。（2012年2月10日——2012年2月26日）
1、成立課堂教學改革領導小組。
2、組織教師學習“問題導學型課堂”教學模式，各教研組開展學習心得交流會。
3、制定出《抱龍中學課堂教學改革實施方案》。
第二階段：實驗總結階段。（2012年2月27日—2012年3月18日）
1、在理論學習的基礎上，以備課組為單位，集體備課，編寫學案，逐步完善我校的“問題導學型課堂”教學模式。
2、課堂教學改革領導小組深入課堂聽課、評課，針對教改中存在的問題，共同研討，指導、組織教師進一步進行理論學習和探索活動。全體老師相互聽課，取長補短。
3、實行課堂反思制度，任課教師每堂課后要有短小的課后反思和教學心得體會，總結教改成敗，糾錯揚優，使教改走得更快、更好。
4、建立學生成長日記，記錄學生每一天的自學情況。各班安排專人檢查。
5、收集整理好各項過程資料，整理好各項檔案。
第三階段：實施階段（2012年3月19日—7月）
1、全面實施“問題導學型課堂教學”模式。
2、誠邀教研室領導對我校課堂教學改革進行指導。
3、大面積提高學生能力及成績。
四、課堂教學改革的保障措施：
1、成立課堂教學改革領導小組，加強對課改工作的領導
組
長：劉
安
副組長：張雪冬、董慷
組
員：梁海山、芮青城、高震、蘭宗國、魏超華
潘之業、楊振峰、申斌、魏華飛、張梅英
2、組織好教師的培訓工作，著力抓好教師的校本培訓。教師認真參加各年級組織的或積極自發地進行教育理論的學習，指導自己教學活動，樹立起與新課程改革相適應的教育教學觀念，為課堂教學改革奠定理論基礎。采取課堂教學觀摩、專題講座、經驗交流等形式，引導教師解決課改中的實際問題，從而提高教師的整體素質。
3、各教研組認真組織研討課和展示課的備課、聽課、評議等活動。
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為進一步提高廣大師生員工防火安全意識，避免和減少火災事故，增強師生火場自救及逃生能力，確保學校和師生財產安全，請各單位做好我校今年“119消防安全宣傳月”期間的有關工作，相關要求及主要活動通知如下:
一、活動時間：
2017年11月9日至12月8日
二、活動內容及要求
1.營造消防安全宣傳氛圍
我校今年“119消防安全宣傳月”的活動主題為“關注消防，平安你我”，宣傳部、公共設施中心、后勤集團等部門要利用LED電子屏、公眾號等載體，播放消防宣傳教育片、消防公益廣告、消防宣傳標語等；保衛處在校內以展板、圖片、視頻、宣傳單等形式開展廣泛宣傳；其他各單位利用多種媒介載體，采取多種形式大力宣傳，營造良好的消防安全宣傳氛圍，進一步提升廣大師生的消防安全意識。
2.排查消防安全隱患
各單位以“119消防安全宣傳月”活動為契機，認真開展一次消防安全自查活動，并重點落實以下工作：
（1）檢查本單位消防安全管理組織建設、制度建設、消防安全責任制的落實情況；
（2）檢查本單位消防安全責任區內消防器材、設施是否完好有效，消防器材、設施專人管理的落實情況；
（3）排查本單位所轄場所在用火、用電、用氣等方面消防隱患情況，注重實驗室消防安全管理。
3.開展消防安全教育和消防演練
（1）各單位根據自身情況，以消防安全“四個能力”建設為基本要求，開展消防安全常識宣傳活動和消防演練活動。消防安全常識宣傳建議包含如下內容：國家消防工作方針、政策、消防法律法規；本單位的火災危險性、火災預防知識和措施；滅火器、消火栓的使用方法；發生火災的自救方法等。消防演練主要是消防滅火演練或疏散逃生演練。
（2）學校將于11月9日在榆中校區天山堂舉行疏散演練。演練由當天上課的師生集體參與，活動由保衛處牽頭，教務處、學生處、后勤集團、校醫院等單位配合落實，具體細節等另行通知。
三、活動要求
1.各單位對于排查出的消防安全隱患要及時整改，無法整改的需書面報告保衛處。
2.各單位將本次活動的開展情況于12月10日前發送電子版至保衛處郵箱xx
四、其他
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為進一步深化公司改革，進一步調動員工的工作積極性，激發公司活力，提高經濟效益，根據公司董事會的要求，結合公司實際，特制定本方案。
二、內部體制改革的實施原則世界秘書網版權所有,
1、努力保持穩定。根據2006年公司人事制度改革核定職位數，切實保證員工隊伍和各項業務的穩定，人員實行內部調動，個別崗位重新核定，簽定新一年的聘用合同。
2、加強內控建設。強化公司宏觀管理和項目控制。針對以往項目部實行的“人的管理”為“制度的管理”。強調規范化運作。
3、堅持效益優先。以市場為導向，在公司現有部門的前提下，進行機構重組，從而帶動和促進內部資源的優化配置。
三、內部體制改革的主要內容
1、建立以市場為導向的機構調整重組機制。按照市場經濟原則，在確保公司效益的前提下，采取降格、合并、撤消等多種方式，加大機構調整重組力度，逐步建立以市場需求為導向、以效益為標準的機構布局動態優化機制。為了便于加強管理，利于政令暢通，根據公司現有實際，公司增設副總經理2名，1名分管工程、后勤保障、市場開發，1名分管物業、辦公室、安全。財務、人力資源、監察則由總經理直接管理。對公司原有的各部門精簡合并，成立工程部（含原技術科、市場開發部職責）、財務部、綜合部（含原行政部職責）、安全部、后勤保障部（含原機料科職責）等5個部門，部門經理由公司董事會任命，部門成員由各部門和員工進行雙向選擇。
2、建立嚴密內控下的靈活運作機制。完善法人治理結構，明確董事會、經營班子、監事會的職責和運行規則，董事會在決策范圍和權限內，對決策事項及權限進行授權，并實施嚴格監督。規范決策組織和決策程序，建立公司運行程序和議事規則，把決策人的職務行為置于有效的監督之下，提高決策的科學化和透明度，杜絕超權限、逆程序等違規決策行為。落實決策責任，各項決策的過程和結論都要有明確的記錄，決策機構各成員的意見都要有明確的記載，并有案可查。建立決策效果評價體系，決策人員對決策意見承擔相應的責任。
完善授權授信制度，明確副總經理、科室負責人以及其他員工的決策范圍和權限，并以書面形式逐級授權授信，加強上級對下級的決策和指導作用。經營人員在權限范圍內，實行靈活經營，并實世界秘書網版權所有,行績效掛鉤。
3、建立緊跟市場需要的業務拓展機制。從公司現狀出發，緊跟市場需要，加大市場開發力度。結合公司自身優勢，延伸市場空間，拓寬服務業務，提高公司競爭力。
4、建立以效益為目標的人力資源配置優化機制。以效益為目標，重組職能部門，強化市場拓展和監督職能，使人力資源配置與經營效益、經營重心相匹配。推行從業人員資格考試制度?？荚嚭细竦牟拍苌蠉?。實行崗位晉升制度。充分發揮人力資源優勢，做到既能充分發揮老員工經驗豐富、技術熟練的特長，又能讓德才兼備的青年業務骨干脫穎而出。廣開納才渠道，打破身份界限，拓寬用人渠道，面向社會聘請有專業特長、適應公司發展需要的人員。把人才的培養納入主動有序、規范系統的軌道，改變目前以應急培訓為主的狀況。加快吸納人才，調整優化員工結構。
5、建立以業績為標準的干部評價機制。深化干部競爭機制改革，推行干部考核、優化組合、競爭上崗、任前公示、群眾評議、崗位輪換、末位淘汰等制度對公司干部全部實行任期目標管理，經營業績與任期掛鉤。形成優勝劣汰、能上能下、充滿生機與活力的干部選拔任用機制。
6、建立與貢獻緊密掛鉤的分配激勵機制。深化分配制度改革，真正建立企業化的績效考核和收入分配機制，實行個人收入與貢獻掛鉤，拉開收入差距，充分調動員工的積極性，增強經營活力。實行“崗位效益工資制”，根據員工的崗位及業務量不同，以崗位定底薪、以業績定報酬。堅持個別對待、政策傾斜的原則，向業績突出的管理人員、特殊專業人才傾斜，向艱苦崗位人員傾斜，體現工資分配的公平性。按經營效益拉開收入檔次，公司內部按承擔風險和責任、工作業績和效益分別拉開檔次，建立薪酬掛鉤的分配制度，實行定量考核，通過利益紐帶增強管理人員的管理和服務意識。采用多種有效的激勵方式，滿足員工的多層次需求。對關鍵崗位、技術崗位和重點業務崗位，設定業績獎、特殊貢獻獎；對市場開發人員，實行以市場手段為主的分配。提高收入分配制度的透明度，增強收入分配的激勵作用。
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為全面貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號），根據《教育部關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》（教基二〔2016〕4號）精神，結合我區實際，特制定本指導意見。
一、總體要求
（一）基本原則。
1.堅持育人為本。全面落實立德樹人的根本任務，發展素質教育，促進學生德智體美全面發展，為學生終身發展打好基礎。
2.堅持正確導向。有利于促進義務教育均衡發展；有利于推進基礎教育課程改革，引導初中學校全面落實國家課程計劃；有利于高中階段學校選拔學生，推動高中階段學校創新人才培養模式，全面提升基礎教育質量。
3.堅持科學規范。遵循教育教學規律和學生成長規律，既使教育教學、考試、招生有機銜接，又能切實減輕初中學生過重課業負擔，促進學生健康成長。
4.堅持公平公正。通過改革初中學業水平考試的內容和方式，不斷完善招生的程序和規則，建立和完善初中學業水平考試改革配套制度，為初中學生畢業和升學創造平等的機會。
5.堅持普職并重。加強初中畢業生升學指導，引導初中畢業生合理分流，讓學生選擇適合自身發展的高中階段教育，確保普通高中、中等職業學校招生規模大體相當。
（二）改革目標。
到2020年左右，全區初步形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式，建立科學合理、規范有序、公平公正、監督有力的管理機制，促進學生全面發展健康成長，維護教育公平，提升學校管理水平和教育質量，推進各類教育健康協調發展。
二、主要任務
（一）全面建立初中學業水平考試制度。
初中學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，考試成績是學生畢業和升學的基本依據。從2018年起，全區各設區市已實行的初中畢業、高中階段學校招生“兩考合一”考試統一規范為“初中學業水平考試”。
考試科目：初中學業水平考試涵蓋《義務教育課程設置實驗方案》規定的全部科目，包括語文、數學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術、信息技術等13科。其中英語包括聽力，物理、化學、生物包括實驗。
綜合實踐活動的其他相關情況（包括研究性學習、社區服務、社會實踐、勞動與技術教育）納入綜合素質評價內容?？荚嚪绞剑赫Z文、數學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物科目采取書面閉卷考試；體育與健康采取現場測試；物理、化學、生物實驗采取操作考試；音樂、美術、信息技術可采取過程性與終結性考查相結合的形式，以紙筆開卷考試和技能考試相結合的方式進行，考試方式由各地自行確定。
成績呈現：初中學業水平考試成績原則上以等級形式呈現，克服分分計較，避免過度競爭。
初中學業水平考試具體實施辦法由各市按自治區統一要求制定。
（二）完善初中學生綜合素質評價。
綜合素質評價是對初中學生全面發展狀況的觀察、記錄和分析，是培育學生良好品行、發展個性特長的重要手段。要根據義務教育性質、學生年齡特點，結合教育教學實際，細化和完善思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐等五個方面的評價內容和要求，充分反映學生的全面發展情況和個性特長，
注重考查學生日常行為規范的養成和突出表現。
高中階段學校招生錄取以學生綜合素質評價為參考或依據，條件成熟的設區市可逐步過渡作為重要依據，引導學生、學校、家長、社會更加重視學生綜合素質的養成。各設區市要進一步明確綜合素質評價使用的基本要求，推進學生綜合素質評價科學應用，切實以評價促進學生全面而有個性的發展，以評價促進學校落實立德樹人，發展素質教育，以評價提升教育教學質量，以評價促進創建良好的家庭教育環境和社會輿論氛圍。設區市教育行政部門要積極探索以全國中小學生學籍信息管理系統為基礎，建立區域內統一的初中學業水平考試和綜合素質評價電子化管理平臺。高中階段學校要根據自身辦學特色提出切實發揮綜合素質評價作用的使用方案，并經設區市教育行政部門批準后至少提前1年公布，使用情況必須規范、公開。
初中學校和教師要指導學生做好寫實記錄，整理遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料。初中學校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進行公示、審核，為每位學生建立綜合素質評價檔案，提供給高中階段學校招生使用。要充分利用寫實記錄材料，對學生成長過程進行指導，促進學生發展進步。無綜合素質評價檔案的應屆初中畢業生，高中階段學校不予錄取。
（三）改革招生錄取辦法。
1.改革招生錄取計分科目。在全開全學、全科開考、保障基本質量要求的基礎上，根據“夯實基礎、文理兼顧，負擔適度，穩妥推進”的原則，全區高中階段學校招生繼續將語文、數學、英語、體育與健康、道德與法治、歷史、物理和化學等8科計入學業水平考試總分。鼓勵有條件的設區市采取4（語文、數學、英語、體育與健康）+6（道德與法治、歷史、物理、化學、生物和地理）模式進行試點?，F已采取4+6模式的不再減少計分科目。
非計分考試科目的成績作為高中階段學校招生錄取控制標準。條件成熟的設區市應將物理、化學、生物實驗操作考試成績計入對應科目成績并計入錄取總分，其他設區市要加強實驗教學管理，逐步將實驗操作考試計入對應科目成績。
2.完善招生錄取政策。高中階段學校招生工作原則上以設區市為主，統籌管理，組織實施。各設區市要結合當地經濟社會發展需要，認真分析區域高中階段教育發展狀況，以提升高中階段教育普及水平為目標，不斷完善高中階段學校招生政策。要堅持將自治區示范性普通高中招生指標分配到轄區內初中學校的比例不低于50%的要求（民辦初中按其招收地段生的人數分配指標），分配名額適當向農村、薄弱初中傾斜。要采取設置最低錄取分數線等有效措施，在保證指標數量總體完成的前提下，引導初中學校提高管理水平和教質量。進一步落實和完善進城務工人員隨遷子女在流入地參加高中階段學?？荚囌猩恼叽胧?。
3.完善普通高中自主招生政策。普通高中學校自主招生是根據辦學定位和辦學特色自主確定招生標準的招生方式，主要包括招收在藝術、體育、科技等方面具有特殊潛能的特長生和符合學校辦學特色的特色生，推動普通高中多樣特色發展。各設區市普通高中每年自主招生比例須嚴格控制在本地區普通高中招生計劃總數的5％以內。設區市教育行政部門要根據普通高中多樣化發展規劃目標加強統籌，合理確定本地區普通高中學校自主招生時間，嚴格規范自主招生辦法和程序，嚴格審核學校自主招生方案（含學校特色創建目標任務、基礎能力、主要措施、招生范圍和人數、招生辦法等），同時將審核后的學校自主招生方案匯總報自治區教育廳備案。
經批準實行自主招生學校的招生比例控制在該校總招生計劃的10％以內。經設區市及以上教育行政部門確認的普通高中學科課程基地學校、自治區特色普通高中，可適當放寬至15％。自主招生不得將學生義務教育階段學科競賽成績作為前置報名條件和錄取依據，不得單純以學業成績作為錄取依據，不得簡單以學業水平考試替代自主招生測試。各設區市要加強對學校自主招生各環節的監管，及時向社會公開各校的自主招生方案和錄取結果。
（四）加強考試招生管理。
1.完善招生計劃編制辦法。各設區市要按照普及高中階段教育的總體要求，根據區域內初中畢業生數量、高中階段學校布局、適宜的辦學規模和班額以及普職招生規模大體相當的原則統籌核定招生計劃，嚴格組織執行。各地中等職業教育招生計劃要按自治區年度下達的招生任務，統籌考慮招生和送生，必須將區直學校和非本地中職學校一并納入。
2.嚴格招生管理。加強招生工作統籌管理，健全招生管理工作規定，規范學校招生行為，進一步明確招生范圍、招生規模等基本要求，嚴格控制普通高中跨市域、跨縣域招生學校數和招生規模。未經設區市教育行政部門批準，任何高中階段學校不得單獨組織高中階段招生考試，嚴禁擅自提前招生，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。
3.減少和規范考試加分。大幅減少、嚴格控制高中階段學校招生錄取加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案。普通高中招生錄取統一取消體育、藝術、科技創新等學生加分項目，各設區市教育行政部門要對本地區加分項目和分值進行清理和規范，取消不合理的加分項目，根據國家、自治區有關規定實際保留的加分項目，要嚴格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。
4.健全監督管理機制。完善考試招生信息公開制度，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結果等信息，接受考生、學校和社會的監督。完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，加強對初中學業水平考試、綜合素質評價和招生錄取等各個環節的監督檢查，嚴肅查處違規違紀行為。
5.規范招生錄取程序。高中階段學校招生錄取工作在各設區市教育行政部門的組織領導下，按照自治區和各市招生計劃，組織普通高中分批錄取，組織轄區內中等職業學校招生并向轄區外中等職業學校送生，實現初中畢業生合理分流。要完善學生志愿填報辦法，引導初中畢業學生根據自身實際理性填報志愿，選擇適合自身發展的高中階段學校，滿足不同層次學生的升學需求。加強中等職業學校的招生管理，積極推進全區中等職業學校統一招生錄取。
（五）推進改革試點。
按照“統籌規劃、試點先行、分步實施、有序推進”的原則，從2017年秋季入學的七年級學生起，確定北海市開展高中階段學?？荚囌猩贫雀母镌圏c，實行基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學?？荚囌猩浫∧Ｊ?，重點從改革招生計分科目、將綜合素質評價結果作為錄取依據等方面進行探索。鼓勵其他設區市在2018年、2019年進入高中階段學?？荚囌猩贫雀母镌圏c。不提前進入試點的設區市，可繼續按照2017年招生錄取方式進行招生。
三、組織保障
（一）加強組織領導。高中階段學?？荚囌猩贫雀母锸强荚囌猩贫染C合改革的重要組成部分，自治區統籌規劃，各設區市組織實施。自治區教育廳成立高中階段學?？荚囌猩贫雀母锕ぷ黝I導小組，領導和指導試點工作，研究制定推進全區中考改革的政策措施和實施意見。各地要參照自治區做法，切實加強領導和組織，結合實際制定本地實施方案并提前公布。北海市應于2017年11月底前將高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┰圏c方案報自治區教育廳備案，建立有效的工作機制，有序開展改革試點，及時總結工作，為全區推進改革探索經驗。其他設區市教育行政部門要結合當地實際，制定本區域高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨福?018年8月底前報自治區教育廳備案后，適時向社會公布。
（二）強化條件保障。各級政府要落實主體責任，加強初中學校師資、實驗室、體育器材等設施設備方面的條件保障，適應高中階段學校考試招生制度改革需要，保障正常教學需求；要加強教師校長培訓，創新人才培養模式和教學方法，不斷提升教師的教書育人水平；要加強考試條件建設，全面完成標準化考點建設任務，切實維護“平安考試”的良好環境。設區市教育行政部門要加強學業水平考試和綜合素質評價工作電子化管理平臺建設。要積極爭取政府有關部門的支持，確保高中階段教育學?？荚囌猩杞涃M。
篇9
一、培訓類別
1、統計從業資格新證培訓
2、統計從業資格繼續教育
二、培訓對象和范圍
1、統計從業資格新證培訓：凡未取得統計從業資格證，或統計從業資格證已失效，實際從事或擬從事統計工作的人員(包括專職、兼職和內部統計崗位從事統計工作的人員或分管統計工作人員)。
2、統計從業資格繼續教育：除2012年申領新證和2012年參加繼續教育人員之外且持有國家統計局頒發的統計從業資格證書的人員。
三、組織報名與材料提交
1、統計從業資格新證申領需提交材料：《統計從業資格申請表》一份；本人居民身份證復印件兩份；本人近期正面免冠小二寸彩色照片兩張。
各鎮（街道）、各有關單位需填寫《2013年統計從業資格新證報名情況匯總表》（附件2），報送時間為2013年6月30日前。
2、統計繼續教育培訓對象需提交材料：統計從業資格證原件。
各鎮（街道）、各有關單位需填寫《2013年統計從業人員繼續教育落實情況匯總表》（附件3）。報送時間為2013年5月20日前。
以上材料均報送至市統計局辦公室，聯系人：，聯系電話：，電子郵箱：。
四、收費標準
1、統計從業資格新證培訓：400元∕人
2、統計從業資格繼續教育：198元∕人
五、考試時間
1、繼續教育：2013年6月底前。(具體時間另定)
2、新證考試：2013年9月15日。
篇10
一、方法步驟：
1、學習動員階段：（10月27日－11月1日），集中時間組織學習《青島市事業單位人員聘用辦法》等相關文件，認真貫徹文件精神，結合單位實際，對本單位事業編制人員的情況進行摸底、科學設崗、制定具體的實施辦法。
2、組織實施階段：（11月2日－11月5日），根據區委、區政府統一要求，按照“公開、公正、民主、依法的原則”，做好科學設崗、競爭上崗、簽定聘用合同、做好后續工作，完成改革人事制度的各項任務。
時間安排：11月3日上午由街道處級領導、街道機關工作人員、社區代表進行民主測評，測評結果納入年底績效考核和作為聘用的依據；11月5日前完成聘用合同的簽定工作。自收自支人員暫不簽定聘用合同。平安路幼兒園聘用合同的簽定工作，由幼兒園定出具體方案，提交黨工委研究后再行執行。
3、總結整改階段：（11月6日－11月8日）對事業單位人事制度改革情況進行自查自檢，對存在的問題進行整改。接受區事業單位改革領導小組的檢查驗收，認真做好總結工作。
二、具體要求：
1、加強組織領導。事業單位改革，直接關系到事業單位工作人員的切身利益，辦事處為做好人事制度改革工作，成立了以辦事處主任龐明剛同志為組長；紀工委書記王兵同志為副組長；黨工委副書記宗立祥同志、工會主席陳德鈞同志、員時鳴華同志、黨政辦主任王立新同志、政工科科長王好南同志為成員的改革領導小組，具體負責此項工作的實施。
