輿情工作匯報范文

導語：如何才能寫好一篇輿情工作匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（XXX）

一、xxx村基本情況

XXX村距離鎮政府駐地x公里，轄x個村民組（xxx）xxx戶xxx人。有耕地xxx畝，林地面積xxx畝。現有黨員xx人（女黨員x人，高中以上學歷x人），預備黨員x人。

我村現有建檔立卡貧困人口x戶x人，非貧困人口x戶x人。2014年脫貧xxx戶x人，2015年脫貧x戶x人，2016年脫貧x戶xx人，2017年脫貧x戶x人，2018年脫貧x戶x人,未脫貧x戶x人,2019計劃脫貧x戶x人，兜底x戶x人，貧困發生率x%。

易地扶貧搬遷x戶x人（其中搬遷x地x戶x人、x地X戶XX人）。危改戶X戶，（2014年5戶、2015年13戶、2016年12戶、2017年17戶、2018年13戶），危舊房5棟。2018年低保49戶107人，特困供養戶1戶1人，孤兒0人，持證殘疾 27人，獨居老人15戶19人，失學人員0人。2019年參加農村合作醫療933人、養老保險302人。

我村現有專業合作社1個（XXX村集體經濟組織專業合作社），目前已流轉土地670畝發展花椒產業，210畝發展金銀花產業。計劃種植烤煙短產業110畝，養牛146頭，養豬225頭，1975只家禽，蔬菜180畝，覆蓋貧困戶61戶240人，覆蓋農戶222戶958人。

二、工作開展情況

（一）開展“春季掃雷”行動，對此次掃雷行動中發現的問題進行整改，存在的問題是：

1、存在5戶疑似漏人，其中3戶已按照自然增加情況進行納入，另外2戶經入戶調查，搜集相關佐證資料，通過研判，該兩戶不存在漏評。

2、完善了各幫扶戶資料及村級檔案資料。

3、對全村10戶危改未同步實施“三改”，7戶“兩改一化一道”，2戶透風漏雨，建立臺賬，限期完成整改，明確責任人。

（二）易地扶貧搬遷工作

我村今年搬遷任務為11人，我村現已動員2戶9人簽訂協議，完成率為80%。現繼續針對我們桃坪組大巖腳5戶動員整寨搬遷，爭取將完成率達到100%以上。

（三）人居環境改善工作

1、針對全村10戶危改未同步實施“三改”，14戶“兩改一化一道”，3戶透風漏雨進行了統計新增上報，同時建立臺賬，限期完成整改，明確責任人。無法自主完成施工的，由村委會組織施工隊進行統一施工。

2、環境衛生整治工作。我村每月集中開展一次對全村公共衛生場所的清掃活動，同時入戶對農戶居家衛生進行大檢查，然后一月一評比，一月一通報。

（四）入戶走訪，更新“戶戶過關”臺賬

按照“00098”要求進行入戶遍訪，對各家各戶人口信息進行更新統計，了解人員動向，統計就醫、就學、就業情況，住房情況，四有人員情況，“11233”產業發展情況，群眾需求等。

（五）掃黑除惡工作

1、利用群眾會、村民代表會進行宣傳。

2、入戶走訪宣傳，張貼掃黑除惡海報和發放掃黑除惡資料。

（六）農村低保提標核查工作

我村今年農村低保指標為51人，通過農戶自行申請，駐村工作隊入戶核查、研判，村民代表會民主評議等工作，已完成了低保評議，現為公示階段。

三、下一步工作打算

1、扎實開展各項工作，做到真蹲實住，與人民群眾打成一片。

2、通過入戶，認真了解民情，做好“五個一致”工作，數據資料真實有效。

3、嚴明紀律，扎實開展工作，認識清晰，理清思路。為早日打贏脫貧攻堅戰打好堅實基礎。

篇2

基本情況

今年1—10月份共出生311人，男孩143人，女孩168人，計劃內出生311人，計劃生育符合率100%，實行計劃生育手術例數共156例：人，知情選擇率100%。批準再生育一個孩217對，辦理獨生子女父母光榮證有30對，出具生育狀況及生育保險聯系單464份。

一、主抓基礎，加強計生隊伍建設

一是組織專業培訓，提升計生隊伍總體業務水平。4月中旬，圍繞“生育關懷、服務到家”這一主題，邀請了區計生局領導為各村（社區）計生管理員和節保員開展了《政策法規》、《免費孕前優生健康檢查》培訓，提高了網絡隊伍整體業務知識水平。

二是深入基層指導，提升各自進村入戶的工作能力。為了進一步做好計生工作，實行區域網格化管理，辦公室4個人每人負責一個片。4月份開始，分片下鄉走訪各村、社區，定期與計生管理員和節保員召開例會，深入基層發現問題，及時解決。

二、規范管理，強化公共服務功能

一是簽訂目標責任書。今年3月份與各村（社區）主任簽訂了計劃生育目標管理責任書，明確責任，目標管理。

二是構建多層次的藥具發放渠道。為合理利用資源，滿足流動人口避孕需求，除了在各村社區免費領取外，加大宣傳，切實做好藥具網上預約平臺的發放工作。特別是外來流動育齡婦女通過網上預約發放來領取避孕藥具，另外為了滿足企業需求，定期開展企業團體發放。

三是推進公共服務載體建設。1、泰元社區和漕湖花園二社區成立了連心家園；2、分別在澄陽幼兒園和漕湖花園二社區文體中心建立“0-3” 科學育兒分點；3、在倪匯、下堡建立了村級人口文化園，達到了村（社區）人口文化園全覆蓋。

四是組織開展RTI普查。本著以人為本，服務到家的原則，精心組織，全面宣傳，3月份在澄陽開展了RTI普查，共計普查人數1867人，發放計生宣傳品1867份，發放避孕藥具190余盒。并通過信息匯總，分類建檔，做好后續跟蹤隨訪。目前正在開展漕湖片RTI普查。

三、爭抓實干，推進爭先創優

一是各部門通力合作，舉辦多項宣傳活動。到10月底，分別開展了“流動人口春風行動”、“ 流動人口百日行”、 3.15主題宣傳活動、“職場女性如何養生”講座、紀念 5.29計生協會、7.11、“進企業開展青春同伴教育”、9.23日開展流動人口專項整治、紀念9.25公開信33周年、10.10在澄云幼兒園開展大牽小手等現場宣傳活動。

二是推進孕前優生健康檢查的實施。通過組織發動，多形式宣傳，調查排摸，上門動員等措施，開發區孕前優生健康檢查在全區的排名有了顯著上升，至10月底，完成率在__區各單位中排名第二位。

三是積極組織各項評比。經過計生辦全體人員共同努力，在區計生局組織的“生育關懷 宣傳到家”宣傳品展示評比中，紙質類和實物類兩項均榮獲一等獎。

四、生育關懷，完善利益導向

緊緊圍繞計劃生育家庭，全面落實各項獎勵、扶助政策，建立完善多層次、多元化的利益導向機制。

一是積極開展“生育關懷愛心超市”。獨生子女困難家庭低保戶47戶，低保邊緣8戶，共發放金額45900元。

二是5月份走訪失獨家庭8戶，發放慰問金4000元。

篇3

構建體育后備人才培養新模式

-----江西省萍鄉市青少年體育俱樂部協會工作匯報

萍鄉市青少年體育俱樂部協會共有青少年體育俱樂部29個（其中國家級青少年體育俱樂部14個，省級青少年體育俱樂部2個，市級青少年體育俱樂部1個，團體會員單位12個），會員人數達到30000余名。

一、萍鄉市青少年體育俱樂部協會成立背景

我市在青少年體育俱樂部運作的前幾年，因為俱樂部本身屬于社團組織，基本上都是自行管理，比較松散，不能擰成一股繩，也不能形成規模效應。特別是隨著俱樂部數量的不斷增加，各種問題不斷涌現，如：收費不規范(有的家長向有關部門反映學校亂收費，有關部門要求青少年體育俱樂部停辦、退費)、財務管理混亂(有的學校把青少年體育俱樂部收取的費用當作學校的小金庫，開支很不規范，也因此有的學校領導或受處分、或被判刑)等問題嚴重制約了青少年體育俱樂部的發展。面對這些問題，我局認為如果要使青少年體育俱樂部能夠正常發展，不走入死胡同，就必須要加強對俱樂部的管理，就一定要進行規范發展，所里局里邊就多方進行走訪調研，多次召開青少年體育俱樂部專題會議,在充分征求各青少年體育俱樂部的意見基礎上，成立了萍鄉市青少年體育俱樂部協會。體育行政部門主要是從政策層面去管理協會，而具體怎么去管理俱樂部，則放入到協會中進行統一操作,去充分發揮協會的溝通、協調、監督、組織交流等作用。成立的協會下設辦公室、活動部、財務室三個機構，擔負活動組織、財務監督、工作考評等職能，真正做到三個到位（有場地辦公、有人員管理、有專項資金）。青少年體育俱樂部協會的建立，使我市的俱樂部有了歸宿和家，也使我市俱樂部的創建、管理等工作逐步走上了規范發展的路子。

二、主要做法

（一）以聯動協調為突破點，進一步營造青少年體育工作濃厚氛圍。為進一步促進萍鄉市青少年體育俱樂部協會和青少年體育俱樂部的良性發展，市體育局與各部門進行了聯動協調。與萍鄉市紀委、監察局明確了俱樂部開辦和收費的合法性，我們依據教育部、國家體育總局《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》（教體藝〔2006〕5號）文件提出的“體育行政部門要加大依托學校創建青少年體育俱樂部和社區俱樂部工作的力度，組織和吸引廣大青少年學生積極參加體育活動”和民政部、國家體育總局《體育類民辦非企業登記審查文件》文件提出的“體育行政部門負責指導體育類民辦非企業單位的登記審查工作”的文件精神，使俱樂部的開辦、登記、收費等能夠做到有章可循、有法可依；與萍鄉市民政局商定了對青少年體育俱樂部的申報、審核進行登記，與萍鄉市教育局一起明確了俱樂部活動的開展符合國家體育總局提出的“陽光體育一小時”等政策，與萍鄉市發改委物價局商定了俱樂部收費許可的審批等。在此基礎上我們召開了市紀委、監察局、民政局、體育局、教育局、發改委等相關單位參加的協調會，就萍鄉市青少年體育俱樂部在運行過程中存在的問題進行了協調和統一認識。協調會的召開，讓相關部門及行政人員對青少年體育俱樂部協會及青少年體育俱樂部有了一個清晰的認識，也解決了青少年體育俱樂部能不能開辦、可不可以收費等問題，為今后我市青少年體育工作創造了一個良好的氛圍。

(二) 以規范建設為切入點，進一步加快青少年體育俱樂部協會法治化、制度化建設腳步。俗話說，沒有規矩，不成方圓，我市在成立青少年體育俱樂部協會后，就以規范建設為切入點，進一步完善青少年體育俱樂部協會和青少年體育俱樂部的各項規章制度，加快協會、俱樂部法治化和制度化的建設腳步，使協會和俱樂部的各項工作做到有章可循、有法可依。一是建立健全以章程為核心的各項規章制度。在充分調研的基礎上，我們依法依規制定了《萍鄉市青少年體育俱樂部協會章程》、《萍鄉市青少年體育俱樂部管理辦法》、《萍鄉市青少年體育俱樂部財務管理制度》等一系列的規章制度，確保了青少年體育俱樂部協會和各俱樂部的工作在宏觀框架內科學、有序、穩步運轉。二是嚴把青少年體育俱樂部發展關。在發展俱樂部的過程中，嚴把會員單位發展關，按照“先創建,后申報，成熟一個，發展一個”的思路以及“四要”原則（學校領導要重視、場地設施要好、師資力量要強、體育成績要好），積極創建、申報有特色項目的俱樂部，為俱樂部的健康發展提供堅強的保證。三是嚴格管理俱樂部的財務。針對怎么收費的問題，協會建立了《萍鄉市青少年體育俱樂部財務管理制度》，規定青少年體育俱樂部的收入只能來自會費、捐贈、政府資助、在核準的業務范圍內開展活動或服務的收入、利息等，特別是在收取會費時，制作了致家長一封信，確保了學生參與自愿、交費合理；面對俱樂部收取的費用如何監督、管理的問題，青少年體育俱樂部協會把各俱樂部的財務全部統一到協會財務室，采取“你用我管，管用分離”的辦法，嚴格執行《萍鄉市青少年體育俱樂部財務管理制度》中規定的費用用途（教練員工資、設備購置費及維修費用等）進行監管、審批，很好的解決了收取的費用如何使用這個難題。

（三）以普及提高為著力點，進一步培養青少年體育興趣和青少年體育后備人才。充分利用俱樂部依托學校的場地設施、會員等優勢，積極開展各種體育活動，進一步促進體教結合，培養體育后備人才。一是積極開展體育活動。萍鄉市青少年體育俱樂部協會和各個青少年體育俱樂部每年都會因地制宜地開展冬夏令營等各種競賽活動，做到人人都有體育項目、個個俱樂部都有自己的特色。如我市武功山摔跤俱樂部有摔跤項目、雛鷹俱樂部有籃球項目、陽光俱樂部有跳水項目等。通過活動的開展，培養了青少年的體育興趣、愛好，同時，一些有運動天賦的孩子也從體育俱樂部中脫穎而出，成為優秀的體育后備人才。二是依托優質資源學校合理設置俱樂部，充分保障優秀體育后備人才文化學習與訓練的連貫性。對全市申報的俱樂部進行了合理化設置，創建的俱樂部有依托小學的、初中的，也有高中的，并且依托的學校都是全市的優質資源學校，只要俱樂部中的會員被萍鄉市青少年體育俱樂部協會確定為優秀體育后備人才和苗子，就可以享受到升學“一條龍”服務，依托學校和社會力量培養青少年體育后備人才的這種辦法充分保障優秀體育后備人才文化學習與訓練的連貫性。三是注重普及與提高相結合，加強評估考核。專門下發了《萍鄉市青少年體育俱樂部考核方案》，成立專項指導檢查組，對俱樂部進行年終工作考核。對創建好的俱樂部和個人進行表彰，并給予一定的物質和精神獎勵，對工作不得力的俱樂部限期整改，通過這種鼓勵先進、鞭策后進的辦法，充分調動各俱樂部的積極性和責任心。特別是在工作考核當中，將承擔金牌任務、培養和輸送體育后備人才作為俱樂部的考核內容，通過這個“指揮棒”，促使全市各俱樂部注重體育后備人才的培養，為萍鄉市競技體育奠定了堅實基礎。

三、工作成效

(一)學生和家長滿意。各個青少年體育俱樂部充分利用寒暑假、節假日和雙休日的時間，積極組織青少年參加冬(夏)令營及各種體育培訓、競賽、交流活動，為廣大青少年提供一個體育競賽、訓練、活動的舞臺。通過俱樂部活動的開展，不僅讓很多青少年漸漸遠離了網吧、游戲廳，而且讓學生收獲了健康，學會了競爭、交流和溝通以及與同學之間的相互信任，促進了自身的運動水平的提高，當然，也受到了家長的熱烈歡迎。

篇4

一、領導重視，提高認識，率先承諾。

局領導高度重視，及時進行思想發動,率先公開承諾，帶頭轉變管理方式、轉變作風，帶頭服務大局、服務基層、服務群眾。通過抓黨風、促政風、帶民風，邊查邊改，開門，為了使機關效能建設能夠有的放矢，我局結合“三個代表”重要思想學習教育活動，在行風建設工作中，圍繞服務態度、辦事效率、工作作風、服務水平等方面，聯系工作實際，廣泛征求群眾意見和建議，科學確定承諾內容,扎實抓好公開承諾工作,使這項工作真正成為面向群眾轉變干部作風、提高機關行政效能的重要措施,成為落實“三項制度”的重要保障，并取得了初步成效。

二、全面公開，接受監督，陽光作業

不斷增強干部職工的群眾意識和宗旨意識，以群眾滿意為標準，實行機關政務公示制，全面落實首問負責制、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、責任追究制，切實強化責任意識，更好的為基層群眾服務。

公開機構職能。在辦公樓設立《工作人員一覽表》，公開全體干部職工的姓名、照片、職務、職責范圍；各股室門口設立人員去向牌，公開電話號碼；各股室大門懸掛機構名稱，室內懸掛工作職責；局長和各室工作人員設置桌牌，并要求掛牌上崗，使外來辦事人員對干部職工的身份、職責一目了然，增強了干部職工的自我約束意識。將局辦公室設為雁山區教科局機關服務窗口，懸掛標志牌。設立首問責任人，公布并嚴格執行《首問責任人行為規范》《服務窗口服務承諾》《服務窗口承諾》，實行“一站式”服務，熱情接待來訪人員，高效辦理各項業務。

公開政務管理。設立了《政務公開欄》明確公示各部門的職責范圍、審批政策、辦事程序。認真做好政務公開，有效促進了我局的黨風廉政建設和機關效能建設工作。

（三）公開辦事流程。

向社會公開辦事依據、程序、期限，做到事事公開、透明，實施陽光作業。在辦公室進出口處上墻公布《社會力量(私立)辦小學、幼兒園學校審批工作流程圖》《教師資格認定審批流程圖》以及《學籍變更辦理審批流程圖》，使申請人充分了解辦理程序、所需材料和相關費用，利于申請人方便快捷地辦理申請事項。

公開服務承諾。在教育信息網和辦公室公布服務窗口承諾，通過專題板報的形式公布全體干部職工的個人承諾書，主動接受社會監督。制定并公示了《首問責任制》、《限時辦結制》、《責任追究制》以及《“三項制度”實施細則》。

三、熱情服務，提高效率，優化工作流程。

（一）建立健全各項工作制度，優化工作流程，精減辦事環節，提高工作效率和質量。熱情接待來訪人員，用語文明禮貌；屬于職責范圍的辦理事項，按規定及時辦理，不屬于職責范圍的辦理事項，做好解釋工作，并幫助查明承辦部門或單位。印制了《項目審批流程交接登記表》、《辦理事項延期申請表》、《辦理事項取件登記表》并投入使用，協調了各部門的辦理程序，避免了各股室出現推諉扯皮、效率低下的問題，有效地督促了干部職工的工作效率。

篇5

一、工作安排部署情況

教育局召開“控輟保學”工作會議后，于3月23日上午10時召開了學區人員、學校校長會議，傳達學習了局里會議精神，安排部署了學區工作。

（一）關于控輟保學工作

1.學習了*教發[2020]55號文件精神；

2.同包片人員、學校校長簽訂了控輟保學工作目標書；

3.要求學校立即召開班子成員、班主任會議，安排部署“大訪視”，詳細精準摸清底數，做到精準施策。

4.分村、分組、分工，分任務，開展“大訪視”；集中時間，集中精力，3月27日前必須完成走訪，完成造冊上報；

5.學區人員參與帶頭，一同走訪，做好監督，做好記載，做好情況反饋；

（二）關于教師清理清查工作

此項工作由學區分管的***同志全面負責，各校按*教發[2020]44號文件嚴格執行，做好宣傳，并借有利東風，加強教師隊伍管理，層層傳道壓力，開學讓教師按時返崗上班；對交流借調人員，如實填報表冊，按指定時間上班學區匯總。

（三）關于疫情防控工作

1.繼續落實好零報告制度；

2.各學校要隨時掌握監控好目前未返甘的1名教師和2名學生，返甘后要及時上報局疫情辦，督促做到14天的居家隔離；

3.做好疫情防控物資的采購和儲備工作，為順利開學做好充分的必要準備。

二、取得的工作成效

1.各學校在3月23日都召開班子成員、班主任會議，對教育局、學區會議精神做了及時的傳達，安排部署了本校工作，會議精神得到了很好落實；

2.通過學區包片人員的反饋和各校認真細致的排摸，全學區目前存在輟學風險的學生有23人（很可能2人，可能21人），這些學生大都是家庭原因，有隨母親出走的，有父母離婚了的，有父母常年外出打工，有跟隨爺爺奶奶生活得，也有厭學的，學校正在想法設法做工作，采取“一對一，人盯人”的辦法，動員各種力量，掛牌督戰，保證在六月底前清零，完成控輟保學工作任務。

3.在籍不在校學生，目前全學區有308人（其中，借讀278人，休學22人，殘疾5人，其他2人）；借讀學生中，學區內借讀74人，縣內外借讀204人。借讀證明、休學手續全部齊全，班主任姓名、聯系電話都能取得聯系。

4.教師隊伍清理清查情況

全學區共有教師262人，目前借調1人，交流輪崗13人，手續齊全；離崗創業2人，都辦理了離崗創業手續。其余教師全部在崗從教。

5.疫情防控情況

篇6

佃莊鎮中心小學

根據區教育中心關于加強師德師風建設的要求，我校組織全體教師認真學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》和《教育部曝光8起師德典型問題》等關于師德師風的文件要求和案例通報，并積極開展師德師風的調查研究，現將我校關于師德調查工作的情況匯報如下：

一、學習師德師風的有關要求

在新學期伊始，我校按照中心校的要求，組織全體教師進行師德專題教育，認真學習《中小學教師職業道德規范》、《教師職業行為十條禁令》等有關教育方面的法律法規，并讓每位教師寫出心得體會，保證讓每位教師牢記師德要求，規范自己的教育行為。在學期中間，及時學習《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《新時代中小學教師職業行為十項準則》和《教育部曝光8起師德典型問題》等關于師德師風的文件要求和案例通報，以強化教師的師德認知水平，提高教師師德意識。

二、組織教師研討曝光的師德案例，自查自己的教育教學行為是否規范

12月7日，我校在會議室組織全體教師討論曝光的師德案例的嚴重危害性，并讓每位教師反思自己的行為。教研組長對本學科的教學手段進行了講述，對容易誘發體罰學生的教學因素、知識因素和情感因素進行了分析，從中讓學科教師端正教學理念，認清不同年齡段學生的心理發展水平，避免違背認知規律，體罰或變相體罰學生。部分班主任教師介紹了師德規范在班級管理中的積極作用，提出了班級管理中的一些困惑。全體教師在誠摯的交流中進一步提升了師德水平，對有違師德的常見行為有了深刻的認識。

三、邀請學生和學生家長代表對教師的師德師風進行評價

我校邀請學生代表對任課教師的師德師風進行評分和提參考意見，以增進師生感情，促進教師不斷完善師德師風的內涵。邀請學生家長代表到校座談，讓家長通過平時和老師的接觸以及學生對老師工作的反映，來對任課教師在師德師風方面進行意見陳述。這些工作擴大了師德師風建設的社會影響，激勵著每位教師始終堅守高尚的師德師風。通過家長的評價，看到全體教師都能遵守師德師風要求，科學實施教育，促進每個學生進步。

通過開展師德調查工作，促進了我校教師的師德水平提升，為了讓每位教師都保持高尚的師德師風水準，我校將在以后的工作中繼續做好以下三點：

1、加強學習，時刻牢記高尚的師德師風水準并嚴格要求自己

我校利用例會和專題活動，不斷學習《中小學教師職業道德規范》、《教師職業行為十條禁令》等有關教育方面的法律法規，保證思想上不偏離主旨，嚴格貫徹立德樹人的教育理念。

2、重視家校溝通，增大家校教育學生的效果

學校教育離不開學生家庭的配合與支持，學生學習也離不開學生家長的監督與教育，所以保持和諧有效的家校溝通，可以使家長感知教師的科學施教和高尚的師德，減少對學校工作和教師教學的錯誤認識，增加對學校各項工作的滿意度。通過家校溝通，也可收集家長對學校工作的建議，從而改進學校的教育教學工作。

3、優秀師德典范的帶動引領

篇7

一、確立電教意識，完善電教管理

我們認為：一所學校電教工作開展的好壞，與管理者對電化教育認識水平的高低有密切關系，開展電教工作首先應從培養和確立電教意識入手。因此，我們在教師中進行“如何運用電教媒體提高教育教學質量”的大討論，因為教師是電教在教學中最直接最具體的實踐者，教師對電教的認識和主觀能動性影響學校電教工作的質量。

通過學習和討論，教師認識到：教育現代化建設是必由之路，舊的教學方法和模式是培養不出適應新世紀人才的；深化課堂教學改革，推進素質教育，必須要依托現代教育技術；做合格的跨世紀教師必須掌握現代教育技術。教師思想觀念的轉變，為學校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎。

為加強電教管理，學校健全了各種規章制度，以保證電教工作的順利進行。設立專人保管電教設備，做到賬、物相符，定期維護。錄音帶、錄相帶、VCD等電教教材按年級、學科，分門別類，專柜保存，保證時刻處于完好備用狀態；學校專門建立電教檔案，安排專人負責電教制度、文件及有關文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投影片等電教處隨時收集，隨時入檔。

為使學校電化教育工作制度化，規范化，學校又制定了《Xx電化教學實施保障措施》，文件中規定：學校每期在學校工作計劃中制定經費計劃，電教經費為學校各項經費中的重點，不得挪做它用。總務處、信息技術中心采取措施確保電教費用的使用；學校在每學期開學前均要進行一次電教培訓，每學期利用業務學習時間進行電教理論和使用方法培訓，確保教師人人會使用，并達到一定水平；學校每學期舉行電化教學公開課、電教經驗交流會各一次，青年教師必須參加，成績作為職稱評聘的依據，凡校級優質課不使用電教媒體的評選時一票否決，并一律不得向上級推薦參加優質課評選；鼓勵每個教師自制或改進教學軟件，對利用自制軟件上公開課的教師實行獎勵，電教論文或課件獲市級以上獎勵的，學校加倍獎勵。

二．加大投資力度，搞好電教配置與利用

學校在教育經費緊張的情況下，開源節流，每年都拿出大量資金資金，用于更新設備，配備有多媒體投影機、視頻實物展示臺、多媒體計算機、影碟機、功放等設備。具有計算機演示、DVD（VCD）演示、錄像片演示、實物展示、無線擴音等功能。為提高電教設備的利用率，學校規定：教師上電教課的節數不得少于總授課的10%，多次舉辦信息技術講座，組織教師學習網絡知識，目前絕大部分教師已學會在網上快速查找資料，下載資料、收發電子郵件、加入網上討論，利用網絡資源進行自主學習、創作電腦作品。2009年9月，我校建立了自己的網站*，在全國各地登陸因特網都可以打開我校的網頁，共享我校的資源。網站不僅成為學校對外宣傳的一個窗口，而且搭建起了學校與省內外名校之間相互溝通的平臺，成為學校教育教學工作快捷、方便的通道。

三．加強電化教學與研究，全面提高教育教學質量

運用現代教育技術開展教育教學活動，硬件是基礎，教師掌握現代教育技術的能力是關鍵。實施高水平的素質教育，就必須有一支高水平的信息技術教師隊伍。

第一、加強信息技術培訓，提高教師的信息技術素養。

為普及計算機知識，使廣大教師均能使用多媒體設備進行教學，幾年來，我校采取學校培訓和自我培訓相結合，假期培訓和平時培訓相結合，集中培訓和分散培訓相結合的原則，使我校教師信息技術培訓速度得到了較快發展。為進一步提高教師計算機操作水平和教學的配合，學校還于2010年暑假，舉辦為期一周信息技術教育提高培訓班。通過緊張地學習，教師們比較系統的學習了計算機基本知識和WindowXP操作使用；PowerPoint、Excel、Word、等軟件的使用；Internet基本原理和遠程教育數據接收；現代教育技術和遠程教育等知識。經過教師的共同努力，我校45歲以下教師全部通過了考試。

第二、加強新知識的培訓，拓寬教師的視野。我們采取“走出去”、“請進來”的方式，讓教師們開闊眼界，增長見識。2008年5月，我校派Xx同志參加了Xx省電教館舉行的遠程教育培訓。2009年9月，我校派Xx、Xx老師參加了Xx市中小學教師教育技能培訓班的培訓學習。另外近幾年市內的幾乎所有電教觀摩課、公開課及各種教研活動，我們都派人參加，回到學校，再由他們廣泛宣傳，激發全體教師的電教意識。我們還多次邀請兄弟學校的優秀教師到我校執教電教示范課，這些給我們提供了優秀的電教課例。

現在我校絕大多數教師已基本掌握了現代教育技術的初級知識，所有的教師都取得了計算機應用能力初級證書。最近兩年教師自制課件就有100多件，有6件獲Xx市優秀課件；Xx獲2008年Xx市中小學電化教育英語優質課一等獎；Xx、Xx獲2009年農村中小學電化教育優質課一等獎。

為改革傳統教學方法和模式，提高課堂教學效率，我校還不斷創新，每年確定一個電教研究課題，2010年我校實施“成功教育之電化教育”。經過研究確定課題為《運用信息技術開展語文學科研究性學習》，通過語文教學中常規電教媒體的應用和作文教學中常規電教媒體的應用兩個途徑開展實驗。通過課題研究與實踐，在全校范圍內形成良好的教科研氛圍，構建和基本學會運用現代教育技術與學科整合的課堂教學模式，初步學會信息技術環境下課堂教學改革的途徑和方法。在課題研究過程中，學校建立了電教領導小組課題組實驗老師的三級網絡體系，并規定了每學期召開一次課題組成員會議，每學期開展兩次電教周研究活動，加強進程監控及流程管理，保證實驗健康有序地進行。

電教工作的開展，使我校走在了全縣中小學的前面，近年來，我校學生鞏固率、招生率連創佳績。今年學生人數是去年的2.7倍。學校先后被評為“Xx市電化教育先進單位““Xx市規范化管理學校”。所有這些成績的取得，都離不開現代化電教手段的使用，所以說電化教育已被運用到我校教育教學工作的方方面面、點點滴滴中。為我校教育教學質量和教師素質的不斷提高，立下了不可估量的功勞。

四、今后工作思路

1、積極爭取教體局領導支持，繼續加大電教投入。為把我校教育做大、做強，爭取在今后幾年內把各個教室都配備上多媒體教學設備。

2、加強運用現代教育信息技術，提高小學實效課堂教學的研究。今后學校將通過加強硬件設備建設、教師技術培訓、加快學校資源庫建設、開展了現代教育技術和學科整合的教改實驗等工作，構建教學整合的模式，并制定相應的整合評價體系，使大部分教師能較熟練地運用多媒體技術整合教學，努力形成一個教師興趣盎然地教、學生積極主動地學、電教與學科有機整合的良好的課堂教學氛圍。

篇8

1、加強功能室管理和使用

進一步督促、指導各中小學校功能室規范化管理和使用工作，為學校教育教學打下了一定的基礎。

2、圓滿完成了初中畢業生理化實驗操作考試工作。

3、按照中小學生學籍和學前幼兒學籍管理的各項規定，認真指導、審核各中小學校、幼兒園的新生入學、日常轉學、休學等學籍管理工作。根據控輟保學工作的相關要求，積極配合“縣控保辦”推進貧困建檔立卡戶子女學籍注冊、核查等工作。

4、根據國家深度貧困縣脫貧攻堅工作要求，積極開展相關工作，做好相關工作資料收集與整理，準備迎接國家驗收。

5、做好州教育局開展的教育信息化競賽，賽課，一師一優，課堂大比武等活動的后勤保障工作。

6、根據州教育和體育局安排，縣中學成為我州第一批“直播班”學校。我們積極與州電教館和康巴網校以及縣中學配合圓滿完成了直播班的開班和招生工作，現目前運行正常。得到了州電教館的認可，成績名列前茅。

7、2020年由于抗擊狀病毒疫情3月份完成了50.6495萬元的口罩、消毒液、洗手液等防控物資采購還有疫情防控物資采購工作，29萬的5臺熱成像儀的采購工作。雖然是應急采購，我們做到了貨比三家，把關質量，資質等，做到了規范采購。另外，完成部分了區鄉學校142.165萬元的電子白板等設備采購和226.8575萬元三包經費的寄宿制學生床上用品采購工作。

篇9

學前教育是基礎教育的重要組成部分。近年來，在市委的正確領導和市人大及其常委會的監督下，全市各級政府、各有關部門認真貫徹落實黨的十七大關于“重視學前教育”精神和省委、省政府加快學前教育發展的部署要求，加強領導，增加投入，努力推進學前教育的改革與發展，取得了初步成效。全市目前有0~2歲幼兒97820名，3歲~5歲幼兒109660名。現有612所幼兒園，其中公辦幼兒園17所，村辦幼兒園359所，民辦幼兒園210所，企業辦幼兒園26所。在園適齡幼兒78530名，3~5周歲幼兒入園率71.4%，5周歲幼兒入園率88%。全市共有幼兒教師5723名，其中公辦教師1337名，幼兒教師學歷合格率62%。目前全市有8個縣市區通過了省政府“基本滿足幼兒學前三年教育工作”驗收。

主要做法有：

（一）加強對學前教育的領導與管理，加大學前教育發展力度。近年來，市政府不斷將學前教育擺上重要議事日程，多次組織專題研究，并相繼制定出臺了一系列的政策措施，將學前教育納入基礎教育的整體范疇，統籌規劃，統籌管理，加快發展。市委、市政府主要領導對學前教育高度關注，多次到幼兒園實地調研指導。市人大十分重視學前教育工作，專門組織了專題調研，重點研究和督促加快學前教育發展問題。各級政府加強了對幼兒園準入、安全、保教、收費等工作的監管，學前教育得到了較快發展。

（二）堅持多元化辦學、多渠道投入，辦園條件明顯改善。我們除明確政府發展學前教育的責任外，還積極鼓勵社會力量、企業、個人興辦幼兒園，逐步形成了以教育部門辦園為骨干，社會力量辦園為主體的學前教育格局，辦園數量迅速增長，城市里“入園難”問題基本得到解決，農村接受學前教育的適齡幼兒大幅度增加。各級政府及辦園單位努力拓寬渠道，多方籌措資金，加大投入力度，明顯改善了全市幼兒園的辦園條件。

（三）加強幼兒教師隊伍建設，保教人員整體素質得到提升。積極加強對幼兒教師的培養培訓工作，建立健全了園長、教師及其他相關人員的崗前崗后培訓制度，組織實施全員培訓計劃，多形式開展業務培訓學習，提高教師的教育教學能力。同時，努力提高幼兒教師的工資待遇，積極加強幼兒教師養老保險工作，切實保障幼兒教師的合法權益，穩定幼兒教師隊伍，提高了全市幼兒教師的整體素質。

（四）積極開展學前教育教學改革，提高了幼兒園保教質量。認真學習貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，實施幼兒素質教育，重視幼兒教育科研和教研工作，堅持保教并重的原則，遵循幼兒教育規律，堅持以游戲為基本活動形式。積極探索幼兒教育的新方法，注重早期幼兒潛能開發和個性發展，有效地防止了幼兒教育“小學化”傾向，促進了幼兒身心和諧健康發展。

二、當前我市學前教育存在的主要問題

我市學前教育工作雖然取得了一定的成績，但由于種種原因，還存在許多問題和困難，學前教育發展明顯滯后，是全市教育體系中最為薄弱的環節，與經濟社會協調發展和人民群眾的要求，還有較大差距。

（一）學前教育沒有納入義務教育范疇，政策、體制、機制保障不夠。目前國家還未將學前教育納入義務教育的范疇，在學前教育的經費投入、人員編制等方面都缺少相關政策。各級財政對學前教育事業的投入不足，幼兒園教師沒有新增編制。全市公辦幼兒園僅占全部幼兒園的2.78%，公辦幼兒教師僅占全部幼兒教師的23%。對公辦幼兒園也只能保證最基本的投入，村辦、民辦幼兒園完全靠收費來維持正常運轉，部分幼兒園尤其是農村幼兒園辦園條件簡陋陳舊。

（二）民辦幼兒園管理亟待加強。部分民辦幼兒園不能做到依法辦園，以盈利為目的，投入不足，辦園條件差，教師素質低。不能把握正確的辦園方向，有“小學化”傾向。并且存在著個別因體制不順而無法辦證的幼兒園。

（三）幼兒教師待遇差、素質低，隊伍不穩定。公辦幼兒教師沒有績效工資，待遇較低。村辦、民辦幼兒教師待遇更差，沒有養老、醫療保險，有的甚至不能按月足額發放工資，教師隊伍不穩定，流動性很大。幼兒教師的學歷合格率較低，綜合素質較差，影響了學前教育事業的進一步發展。

三、今后學前教育的工作重點

《省中長期教育改革和發展規劃綱要（~2020年）》（征求意見稿）中關于2015年學前教育的指標為：幼兒在園人數達到74萬人，學前一年毛入園率90%，學前二年毛入園率75%，學前三年毛入園率65%。我們的工作目標為：“十二五”期間，全市幼兒在園人數達到8萬人，學前一年毛入園率95%，學前二年毛入園率85%，學前三年毛入園率82%。全市建設150所標準化幼兒園，主城區建設1~2所可容納1000名幼兒的高標準公辦幼兒園，每個縣城建設1~2所高標準公辦幼兒園，每個鄉鎮建設1所公辦中心園。

（一）明確政府責任，加大財政對學前教育的投入。把發展學前教育納入經濟社會發展規劃和城鄉建設規劃，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。把學前教育納入公共財政保障范圍，市、縣兩級財政每年必須列出學前教育專項經費。大力發展公辦幼兒園，擴大公辦學前教育資源。

（二）加強鄉鎮中心幼兒園建設。擴大農村學前教育資源，充分利用中小學布局調整后的富余校舍，改擴建和新建一批幼兒園。堅持學前教育公益性取向，加大農村幼兒園基礎設施建設投入和補助力度，逐步推進鄉鎮中心幼兒園向公辦轉軌。“十二五”期間，全市所有鄉鎮建設1所標準化的公辦鄉鎮中心幼兒園。

（三）多渠道投入、多元化辦園，加快幼兒園基本建設步伐。逐步完善以政府投入為主導、多渠道籌措經費的學前教育保障機制，支持、鼓勵經濟條件較好的鄉鎮、村和效益較好的企業及個人出資興辦幼兒園。完善民辦學前教育扶持獎勵機制，加大對民辦幼兒園的扶優扶強力度。順應城市化發展的需求，加快推進城市小區配套建設幼兒園工作。

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一、工作做法和成效

一是繼續鞏固警示教育成果，及時做好“補課”。根據上海市稅務系統2021年度警示教育工作清單，對照所務會會議記錄，整理檢查是否存在相關的通知、通報和工作提示未學習未傳達的情況，并對近期相關警示通知和案例進行再學習再教育，抓好持續的廉潔從業教育。引導全所稅務干部從違紀違法案件中深刻吸取教訓，在政治上樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，做到警鐘長鳴，營造良好的政治生態工作環境。

二是做好紀律作風專項整改自查自糾工作。召開專題會議傳達會議內容和精神，明確專項整改工作的目的和主題，不護短、不遮掩，敢于正視問題，做到深刻自查和剖析，班子成員帶頭，發揚優良傳統，彰顯政治擔當，并第一時間做好整改，是一次聚焦問題、觸動思想、錘煉黨性的自查自糾工作。

三是加強監督檢查力度。支部書記兼任支部紀檢委員，真履行監督職能，及時了解掌握本支部2021年度警示教育落實情況、自查自糾開展情況、紀律作風專項整治推動情況，抓好崗位廉潔風險排查，強化對權力的監督和制約，防止“微權力”造成“微腐敗”；管理上動真碰硬、擔當盡責，日常監督、常抓不懈；結合中央、總局、市局巡視巡查問題反饋和自查自糾，抓好“一崗雙責”，杜絕形式主義和官僚主義，對暴露出的不足和突出問題，提出整改方向和整改措施，落實長效機制，推進警示教育常態化，把規矩紀律意識教育抓在經常，嚴在日常。

二、發現問題及整改情況

圍繞“回頭看”重點內容，通過查看資料、專題會議、交流研討、談心談話，實施重點檢查和分類抽查的方式開展工作，檢查發現總體上認真按照上級要求開展各項案例警示教育活動，認真落實以案明紀，以案促改，全所干部政治紀律廉政意識得到進一步提高，但是活動開展形式較為單一，交流研討不多，還要在學深學透、成果轉換上下功夫。

三、根據薄弱環節做好整改落實，以及今后努力方向：

一是加強學習，堅持廉潔自律。加強政治理論和業務學習，堅定理想信念，補足精神之鈣，提升政治能力，保持政治定力，不斷提高抵御廉政風險和誘惑的能力。