藥用植物調(diào)查報告范文
時間：2023-04-07 20:13:19
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篇1
【摘要】 信息收集處理能力是藥學學生應具備的基本能力之一，本文探討了提高藥學學生信息收集處理能力的途徑。對藥用植物學、生藥學、藥物經(jīng)濟學等課程的教學方式進行了改革，在討論課、見習課、實驗課的教學中增加了學生對信息收集處理的實踐。同時，在教師科研課題研究與教材編寫中，對學生加以指導，培養(yǎng)其信息收集處理能力。通過培養(yǎng)藥學學生信息收集處理能力以提高其綜合素質(zhì)，并提升整體教學水平。
【關(guān)鍵詞】 藥學教育;信息收集處理;教學水平
【Abstract】 It’s basic for pharmacy college students to know how to collect and process information.The channels to develop information collecting and processing ability of students were discussed in this paper.Education methods were reformed in teaching of pharmaceutical botany，pharmacognosy and pharmacoeconomics，moreover，the practice of collecting and processing information increased in discussion lesson，probation lesson and experiment lesson.In the meantime，students were guided to cultivate their information collecting and processing ability in the study of teachers’scientific topic and the composition of teaching materials.Eventually，their comprehensive quality was improved by this and the whole teaching level was also promoted.
【Key words】 pharmacy education;information collecting and processing;teaching level
21世紀是信息化社會的世紀，信息社會需要的人才應具備四種能力，即收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。而收集和處理信息能力是一切能力的基礎，信息收集處理能力的提高有利于其他能力的全面提高。國內(nèi)外醫(yī)藥高等院校越來越重視大學生良好收集處理信息能力的培養(yǎng)。醫(yī)藥高等院校要適應社會對創(chuàng)新型人才的要求，不斷探索培養(yǎng)全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能熟練運用信息化手段獲取知識的高素質(zhì)醫(yī)藥人才的途徑[14]。
本研究對藥用植物學、生藥學、藥物經(jīng)濟學等課程的教學方式進行了改革，在討論課、見習課、實驗課的教學中增加學生對信息的收集與處理的教學環(huán)節(jié);引導學生參加教師的科研課題研究與教材的編寫，從而培養(yǎng)和提高其信息收集處理能力。另外，在畢業(yè)論文與畢業(yè)設計中對學生進行輔導，通過對學生信息收集處理能力的培養(yǎng)，進一步提高其科研能力。希望通過上述實踐提高藥學學生收集處理信息的能力。
1 藥學學生信息素質(zhì)教育實踐的目標
通過提高藥學學生信息收集處理能力途徑的研究和實踐，實現(xiàn)學生獲取信息、識別信息、儲存和整理信息以及應用信息等各方面能力的全面提高。首先，教會學生如何利用圖書館資源和網(wǎng)絡資源，進行信息的收集;教會學生如何利用調(diào)查問卷和實地考察等方式，進行信息的收集。第二，經(jīng)過各種途徑收集到的信息，內(nèi)容雖然很豐富，但必須進行加工、整理。教會學生對收集到的信息進行甄別、篩選、分類和保存。第三，信息的利用有很多方面，一般是指利用所掌握的信息，分析、解決生活和學習中的各種實際問題。教會學生如何加工利用收集到的信息，如直接引用、分類比較和概括綜合，完成文獻綜述和研究論文的撰寫。
2 培養(yǎng)藥學學生收集處理信息能力的實踐
2.1 加快圖書館的建設，改善網(wǎng)絡教學環(huán)境
高校圖書館在大學生信息素質(zhì)教育中發(fā)揮著重要作用[5]。為了促進學生主動學習，擴大學生的知識面，培養(yǎng)學生信息收集處理能力，我們加大了成都醫(yī)學院圖書館和藥學院圖書室的建設力度。館藏書籍和專業(yè)中外科技期刊基本上能夠滿足學生信息查詢的需要。同時，成都醫(yī)學院圖書館還加快了信息化建設的步伐，建設現(xiàn)代化電子閱覽室，引進各類中外文全文及文摘數(shù)據(jù)庫20余個，數(shù)據(jù)總量超過2 000 GB.學生可通過網(wǎng)絡方便地閱讀各類文獻。
成都醫(yī)學院的實驗室、教室等處均可方便地上網(wǎng)，可充分滿足運用現(xiàn)代化教學手段授課的需要。學生可充分利用局域網(wǎng)查閱資料、學習和交流。在教學過程中，適時介紹學科最新研究進展，引導學生通過科技文獻的查詢，掌握學科的最新研究動態(tài)。
我們對成都植物園、四川大學華西藥學院植物園和成都中醫(yī)藥大學藥圃中的藥用植物進行了數(shù)碼攝像;還對峨眉山、長白山、黃山的藥用植物資源進行了科學考察，并拍攝了大量野生藥用植物的數(shù)碼相片。我們對數(shù)碼相片按科分類，并附加了相應的文字說明。同時將經(jīng)過整理的野生植物數(shù)碼相片上網(wǎng)，形成了較具特色的藥用植物網(wǎng)上資源庫。我們還利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，收集了一些兄弟院校的教學資源，結(jié)合已有的資源，經(jīng)有效整合后進一步完善了我院藥用植物學網(wǎng)上課程資源，供教師和學生閱讀學習。
2.2 改革藥學實踐教學，深化學生收集處理信息能力
藥學教育重視實踐育人，我們在藥學的實驗、見習、實習中加強了對學生技能的培養(yǎng)，重視信息收集處理能力等綜合能力的提高。例如，我們對生藥學見習進行了改革，教會學生如何設計調(diào)查報告，利用中藥材市場進行相關(guān)信息調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后進行信息的收集整理，并撰寫調(diào)查報告。同學們反映見習效果良好，寫出的市場調(diào)查報告質(zhì)量也較高。如第四小組江敏等同學的實習報告獲得了高分，內(nèi)容包括見習目的、見習時間、見習地點、見習要求、見習過程、見習感受與體會、建議等，見習報告結(jié)構(gòu)完整，分析問題得當。對薔薇科重要中藥材的品種、來源、產(chǎn)地、采制、價格、炮制品、功效及銷售情況等相關(guān)信息都有詳細記載，所得調(diào)查結(jié)果有一定實際指導意義。
在藥用植物學的實習中，要求同學們將所學的植物分類學知識應用于植物園植物和藥用植物的識別。例如，在成都植物園藥用植物實習時，要求同學們仔細觀察薔薇科月季、仙人掌科仙人掌、小檗科枸骨、豆科皂角等植物的刺，根據(jù)所學的分類學知識，通過查閱參考書籍或利用網(wǎng)絡資源來判斷是葉刺、枝刺或皮刺，并說明判斷的依據(jù)。同學們根據(jù)所學的知識，有效利用收集到的信息，獨立完成研究結(jié)果是對藥用植物學見習改革的一種有益嘗試。
2.3 引導學生參加教師的科研項目和教材的編寫，培養(yǎng)學生收集和處理信息能力
在老師參編教材的過程中，有意識地吸引一些有興趣的同學參加教材的編寫工作，培養(yǎng)學生對信息的收集處理能力。如我們在編寫科學出版社的《案例版生藥學》教材中，將一般生藥瓜蔞、黨參、南沙參、茵陳、、艾葉、野、小薊、大薊和蒲公英資料的收集整理和教材編寫工作的任務分配給5位藥學學生，每人負責2味生藥資料的收集整理和教材編寫工作。在教材的編寫過程中也鍛煉了學生信息收集和處理能力。
在老師的科研中，選擇一些有研究興趣的同學參加教師的科研工作，在科研工作中培養(yǎng)科研思維能力和實際動手能力，同時也提高了信息收集和處理能力。將教師承擔的科研課題的部分研究內(nèi)容分解成幾個小課題，讓學生分組承擔。在課題實驗方案的設計和完成過程中，學生需要自己收集資料設計實驗方案，并通過查閱參考文獻解決實際問題，老師則發(fā)揮引導者的作用。
2.4 改革學科考核評價體系，注重培養(yǎng)學生信息素質(zhì)
我們對藥物經(jīng)濟學考核評價體系進行了改革。學生在完成藥物經(jīng)濟學的學習后，利用其所學的藥物經(jīng)濟學原理和知識，選擇其感興趣的問題，確定論文題目，查閱資料后，撰寫藥物經(jīng)濟學研究論文。學生成績主要由其撰寫的藥物經(jīng)濟學研究論文來評定。在課堂教學中，我們對學生查詢資料，收集整理資料，撰寫論文等方面進行了全面培訓。學生反映通過藥物經(jīng)濟學的學習，不僅學到了藥物經(jīng)濟學的相關(guān)原理與知識，同時其信息處理能力和寫作能力也得到了較大提高。
我們在天然藥物化學的教學中設置了討論課。教師精選某些專題，指導學生查閱國內(nèi)外文獻獲取信息，對信息進行加工整理，寫出文獻綜述。教師組織學生在討論課上充分發(fā)表自己的觀點，展示自己的學習收獲。學生文獻綜述和討論課的表現(xiàn)作為其平時成績的一部分。學生在討論課上發(fā)言積極，課堂氣氛活躍，學生的自學能力、信息收集處理能力和表達能力都有了全面的提高。
3 展望
通過加強對藥學學生信息收集處理能力培養(yǎng)的實踐，學生信息收集處理能力都有較大的提高，特別是在信息的整理和加工方面有了較大的進步。今后，我們將繼續(xù)探索培養(yǎng)提高學生信息收集處理能力的新途徑，總結(jié)在學生信息收集處理能力培養(yǎng)實踐中成功的經(jīng)驗與不足，并針對不足提出改進方案。將可行的經(jīng)驗向其它學科推廣，通過提高成都醫(yī)學院學生收集處理信息的能力來提高學生的整體綜合素質(zhì)和學院的整體教學水平。
參考文獻
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篇2
關(guān)鍵詞 藥用植物；當歸；早期抽薹；研究進展
中圖分類號 S567.23 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）20-0052-02
Research Progress of Early Bolting of Angelica sinensis
WANG Yi-cun LI Guo-ye PAN Shui-zhan
（Longnan Institue of Agricultural Science in Gansu Province， Longnan Gansu 746005）
Abstract The early bolting has become one of the key issues affecting the Angelica sinensis herbs production.The early bolting does not only reduce herbs production，but also affect the active ingredients of plants.The concept of early bolting，physiological theory，induce factors of the quality of medicine and control technology about the early bolting of Angelica sinensis were integrative reviewed in the paper.Its occurrence mechanism include genetic factors，environmental and ecological factors，nutrients，planting density，fertilizer and other productiong management measures. For the above occurring mechanism，the proposed prevention measures as follows： preferably good variety，greenhouse seedling，control graft union，cold storage，reasonable planting density and other agronomic measures can reduce its bolting rate.A deep understanding of the mechanism of early bolting，vernalization gene，gene regulation of flowering early bolting，select bolting tolerance variety has very important practical significance and scientific significance for Angelica sinensis high quality，high efficiency，stable yield and high yield.
Key words medical plants；Angelica sinensis；early bolting；research progress
當歸（Angelica Sinensis Diels）為傘形科（Umbe-lliferae）當歸屬多年生草本植物，喜冷涼陰濕。始載于《神農(nóng)本草金》，以干燥根入藥，性溫、味甘、辛，具有補血、活血、調(diào)經(jīng)、潤燥滑腸之功效，為臨床常用藥[1]。此外，當歸還廣泛應用于保健品、化妝品、飲料、酒等制造原料中。全國有90%左右的當歸產(chǎn)自甘肅[2]。當歸生產(chǎn)上普遍存在早抽薹問題，早抽薹嚴重制約了產(chǎn)量潛力的發(fā)揮，對藥材品質(zhì)亦有較大的影響[3]。該問題不僅在當歸上有，在其他家植藥材如白芷、羌活等傘形科藥用植物中普遍存在。因此，揭示當歸早期抽薹的機理機制，闡明控制當歸早期抽薹的途徑與技術(shù)，對于破解當歸早期抽薹的難題，實現(xiàn)當歸優(yōu)質(zhì)、高效、穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)具有十分重要的科學意義和實踐意義。
1 當歸早期抽薹的概念及發(fā)生情況
早期抽薹是指植株的營養(yǎng)體未充分長成即發(fā)生抽薹的現(xiàn)象。具體到當歸即育苗移栽后第2年發(fā)生抽薹開花，導致不能形成有效的商品藥材。
近年來，抽薹問題已經(jīng)成為制約當歸生產(chǎn)的關(guān)鍵問題之一。早抽薹當歸根中次生韌皮部與次生木質(zhì)部的比例減小，次生木質(zhì)部的薄壁細胞木質(zhì)化，生活的薄壁細胞和分泌道減少，影響次生產(chǎn)物的形成，導致肉質(zhì)根木質(zhì)化并空心，使得根部缺乏油氣，變柴，失去藥用價值。遺傳因素、生長物質(zhì)、環(huán)境、栽培管理措施等因素均影響當歸早期抽薹[4]。岷縣大田當歸正常年份抽薹率10%～30%，嚴重時可達80%以上，有的甚至絕收，嚴重影響了藥農(nóng)收入。
2 早期抽薹對當歸產(chǎn)量、品質(zhì)及生理活性的影響
王建華等[5]研究結(jié)果表明，抽薹對防風的藥效有明顯影響，抽薹防風的鎮(zhèn)痛作用為未抽薹防風的70%～85%，解熱作用為55%左右。陸則權(quán)等[6]研究表明，當歸抽薹過程多個生化指標發(fā)生變化。當歸的抽薹發(fā)育過程是由多因子參與、多步驟控制的一系列生理生化反應[7]。因此，研究當歸在不同生育時期生理生化的變化，可有望為進一步研究當歸經(jīng)濟產(chǎn)量的形成、抽薹開花及預防早期抽薹提供理論支撐。
3 當歸早期抽薹機理研究進展
3.1 遺傳因素
Le Cochec 等[8]觀察到當年抽薹的甜菜其基因型具有雜種優(yōu)勢，是顯性、上位性基因作用的結(jié)果。當歸早抽薹苗所結(jié)種子俗稱“火藥籽” ，火藥籽育成的當歸苗移栽至大田比正常植株（第3年）抽薹所采種子育成的當歸苗抽薹率約高30%，且提前抽薹10～15 d，這可能是因為控制當歸抽薹開花的基因具有遺傳保守性[9]。由此可知，深入研究當歸早期抽薹遺傳特性及基因，有助于精確篩選抗早期抽薹品種。
3.2 生境因子
當歸苗貯藏期環(huán)境溫度對當歸抽薹影響顯著[9]，貯藏期溫度在-10～-7 ℃時，抽薹率19.6%，且陰地貯藏的苗比陽地貯藏的苗早抽薹率降低約 50%。這可能是由于冷凍貯藏抑制了貯苗體內(nèi)硝酸還原酶和淀粉水解酶的活性[10]。可見冷凍貯藏是解決當歸早抽薹行之有效的途徑之一，也可在生產(chǎn)中盡量使用大苗子，從而進一步發(fā)揮大苗子的豐產(chǎn)優(yōu)勢。李成東等[11]調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當歸在海拔1 000～1 200 m范圍內(nèi)，抽薹率為30%～50%，1 800 m以上地區(qū)生長良好，抽薹率僅10%。干旱、高溫、缺肥、缺水等也會對當歸的生長有一定的脅迫，導致當歸生長發(fā)育進程加快，早期抽薹率明顯提高。
3.3 營養(yǎng)條件
植物體營養(yǎng)水平是抽薹所必須具備的基本條件之一，營養(yǎng)物質(zhì)積累是成花的基礎，其中碳水化合物是合成其他物質(zhì)的碳源和能源。王興政等[12]發(fā)現(xiàn)種苗大小對當歸抽薹率有極為明顯的影響，種苗越大抽薹率越高。張恩和等[13]發(fā)現(xiàn)當歸的早抽薹與種苗重量呈正相關(guān)關(guān)系，相關(guān)系數(shù)達0.98～0.99。這可能是由于當歸苗齡過大，在第1個越冬期就具備了接受低溫春化的條件，有關(guān)苗齡大小對早期抽薹影響的機理機制還有待進一步研究。
3.4 栽培管理措施
良種配良法才能更加有效地發(fā)揮作物產(chǎn)量潛力已得到農(nóng)學家們的共識。移栽時間、栽植密度、肥水管理均能影響當歸的生長發(fā)育，任何一項措施管理不到位皆可引起當歸的早期抽薹。研究表明，P肥對當歸抽薹率的影響作用極顯著，施用N、P化肥都會加速抽薹進程。但在一定施N 量的基礎上增施P肥則可降低早薹率[14]。
4 當歸早期抽薹的主要調(diào)控途徑
4.1 選育耐抽薹品種
品種（ cultivar） 指經(jīng)人工選擇，在遺傳上相對純合穩(wěn)定，在形態(tài)特征和生物學特性相對一致，并作為生產(chǎn)資料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用的作物類型。加強系統(tǒng)選育，定向培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和不易早抽薹的品種是穩(wěn)定藥材質(zhì)量的基礎[15]。當歸新品系90-01h和岷歸4號豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)性好、適應性廣、抽薹率低、抗病性強[16-17]。由此可見，定向培育耐抽薹、豐產(chǎn)性好、品質(zhì)優(yōu)的新品種可有效解決當歸藥材生產(chǎn)中早抽薹造成的減產(chǎn)、減質(zhì)問題。
4.2 科學育苗
優(yōu)選種子是控制當歸早期抽薹的一條重要調(diào)控途徑。生產(chǎn)中選三年生當歸繁種，去除主莖，選留側(cè)莖上的種子。控制種子成熟度，在果翅由淡紫紅色變?yōu)榉郯咨釓堥_呈橢圓形時采收，以千粒重
4.3 合理密植
適宜的種植密度可有效減輕當歸早薹率。一年生云當歸的適宜栽培密度為12.75萬株/hm2，適宜基肥用量為40 t/hm2左右，最佳移栽期為5 月下旬。李應東等[18]研究發(fā)現(xiàn)采用每穴栽兩苗，行株距40 cm ×20 cm，栽植9.0萬～10.5萬穴/hm2，既能保證基本苗數(shù)，也可防止出現(xiàn)早期抽薹。
4.4 激素處理
魚亞瓊等[19]研究表明，NAA抑制早期抽薹，單施GA3或者配施GA3與其他外源激素組合明顯提高當歸的抽薹率，且GA3濃度越大，抽薹株占的比率越高。青鮮素、矮壯素、丁酰肼、甲哌f、多效唑等在苗期噴施可有效控制當歸抽薹，其中青鮮素1.700 g/L 在當歸苗期進行噴霧處理不但可有效降低當歸抽薹率，且對當歸地上生物量無顯著影響，并增加當歸單根鮮重、提高當歸產(chǎn)量。大多數(shù)激素處理（除GA3外）有效抑制了當歸早期抽薹可能是由于激素在當歸花芽分化和抽薹過程中起到了調(diào)控作用，有關(guān)機理機制還有待進一步研究。
4.5 其他農(nóng)藝措施
覆膜、覆草、施農(nóng)家肥不僅可以抗當歸早抽薹，而且可以提高產(chǎn)量。姚蘭[20]研究發(fā)現(xiàn)，當歸育苗期遮光40%、50%處理的1～2級種苗的早期抽薹率最低。歸栽培宜選用苗重0.88 g/株、側(cè)根數(shù)1 .1條/株、主根長14.5 cm左右的中種苗。
5 建議
5.1 開展當歸耐早抽薹品種選育
優(yōu)良的種子、種苗是提高中藥材質(zhì)量的基礎。目前，栽培當歸優(yōu)良品種匱乏，整齊度高、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高抗的新品種不多，生產(chǎn)中大規(guī)模推廣應用的品種更少。應該深入挖掘當歸種質(zhì)資源，研究遺傳參數(shù)、生長發(fā)育規(guī)律、種子特征、藥材質(zhì)量、藥效等。以“選擇育種”為主要育種手段，以優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗抽薹等為育種目標，選育出可以在生產(chǎn)上大規(guī)模推廣應用的優(yōu)良當歸新品種。
5.2 深入研究當歸早期抽薹機理機制
包括當歸在內(nèi)的所有傘型科藥用植物早期抽薹問題是一個科學難題。目前，對早期抽薹的機理機制研究主要集中在甘藍、洋蔥、白菜等大宗蔬菜作物，而藥用植物當歸早抽薹的機理機制還缺乏系統(tǒng)研究。利用分子生藥學與中藥資源生態(tài)學[21]的相關(guān)理念和技術(shù)應用到藥用植物當歸抽薹的研究，揭示其早期抽薹基因和關(guān)鍵生態(tài)因子。研究當歸抽薹過程中生理生化變化及差異性基因的表達，明確調(diào)控早期抽薹的基因、春花基因等，將為調(diào)控藥用植物早期抽薹提供理論支撐，也為選育抗早薹品種的選育指明了方向。
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關(guān)鍵詞：武威；中藥資源；利用情況；開發(fā)
武威位于河西走廊的東部，含三縣一市。該地區(qū)地理條件復雜，區(qū)內(nèi)有山川河流，還有沙漠和戈壁，海拔、氣候差異較大。獨特的自然條件、特殊的地理位置和復雜多樣的氣候，蘊育了豐富的中藥材資源。全市已知的中藥品種有250余種[1]，如：甘草、麝香、秦艽、羌活、射干、小茴香、麻黃、鎖陽、柴胡等，生產(chǎn)潛力大，質(zhì)量好，不但暢銷全國，而且還出口國外。武威中藥資源的開發(fā)利用，促進了中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，然而，長期以來沿用的開發(fā)模式，導致中藥資源的開發(fā)利用結(jié)構(gòu)不合理，甚至出現(xiàn)生物多樣性銳減、藥材質(zhì)量降低、中藥資源浪費嚴重等問題，中藥資源的開發(fā)和保護面臨著嚴峻的考驗[2]。因此，摸清武威中藥資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀，認真總結(jié)和思考出現(xiàn)的問題，提出相應的防治措施，對保障武威中藥資源可持續(xù)發(fā)展，優(yōu)化武威中藥產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升產(chǎn)品競爭力，具有非常重要的意義。
1 武威中藥資源開發(fā)利用現(xiàn)狀與特點
武威是全國中藥材重要產(chǎn)地之一，中藥種類多，有特色，具有顯著的資源優(yōu)勢。武威是枸杞、甘草、肉蓯蓉、大黃、小茴香、麝香、l羊角、等動植物藥的道地產(chǎn)區(qū)之一，尤其武威、民勤、古浪等縣出產(chǎn)的甘草，以質(zhì)量優(yōu)異而聞名全國。這些地區(qū)靠近沙漠，最適宜甘草生長，所以品質(zhì)最佳。甘草味甘甜，能配伍調(diào)和諸藥，有“十方九草”之說，用途廣泛。武威及河西的甘草，特點是根粗而長，外皮棗紅色有光澤，內(nèi)部呈鵝黃色，含糖分及粉質(zhì)多，飽滿充實，藥效顯著，是甘草中的上品，不但暢銷國內(nèi)，還出口到歐洲等地。
武威市現(xiàn)有年加工能力在1000噸以上的藥材初加工企業(yè)7戶，均通過了國家GMP認證，并取得了藥品GMP認證證書。武威通過“政府抓示范推廣、企業(yè)抓規(guī)范經(jīng)營、協(xié)會抓品牌打造”等措施的有力推動，依托龍頭企業(yè)、合作組織、種植大戶，建設中藥材標準化生產(chǎn)基地，中藥材產(chǎn)業(yè)逐步走上標準化規(guī)范化發(fā)展的路子。現(xiàn)已建立中藥材農(nóng)民專業(yè)合作組織10個，帶動農(nóng)戶6000戶，建立種植基地8萬多畝，有力推動了全區(qū)中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。
武威天祝縣為藏族自治縣，藏醫(yī)藥在該地區(qū)有悠久的歷史和應用基礎。作為河西地區(qū)中藏藥資源大縣，天祝境內(nèi)有藏藥材600多種，其中植物藥材500多種、動物類30多種，秦艽、羌活、紅景天、冬蟲夏草、藏木香等名貴中藏藥材40多種。為對部分野生藏藥材資源保護和人工實驗種植工作，該縣選擇翼首草、藏木香、草紅花等6種用量大，生長周期短的藏藥材進行大面積種植，研制開發(fā)華銳潔白丸等藏藥新品種6種，篩選研發(fā)重點藏藥新產(chǎn)品11種，研制藏藥制劑品種80余種。除此以外，天祝縣藏醫(yī)院還開展了藏醫(yī)藥浴、火吉麥雜（火灸）、放血療法等中藏醫(yī)藥適宜技術(shù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設立了中藏醫(yī)科、中藏藥房，建成了相對獨立的中藏醫(yī)藥綜合服務區(qū)。運用中藏醫(yī)診療技術(shù)處理常見病、多發(fā)病，中藏醫(yī)門診處方數(shù)占處方總數(shù)的比例高于30%[3]。
2 中藥資源開發(fā)中存在的主要問題
武威市道地藥材的產(chǎn)品增值能力還很低，中藥材綜合開發(fā)利用滯后，原藥材外銷比例較大，精細加工能力持續(xù)在低水平徘徊，中成藥產(chǎn)品市場占有率低下。制藥企業(yè)和科研單位聯(lián)絡松散，缺少高科技含量、高附加值的中藥資源開發(fā)利用項目。
武威中藥材種植模式單一，技術(shù)落后。目前武威中藥材種植一般采用傳統(tǒng)的企業(yè)+農(nóng)戶+基地的模式和農(nóng)戶分散零散種植即自產(chǎn)自銷的模式。這兩種模式存在三個問題。第一是種植戶很難買到優(yōu)質(zhì)種苗；二是農(nóng)戶缺乏種植技術(shù)，中藥病蟲害防治技術(shù)不規(guī)范，中藥材農(nóng)藥殘留和重金屬含量超標；三是尋找市場銷路難，中藥材滯銷，保存不完善，最終導致所種植的中藥材質(zhì)量得不到保障 [4]。
武威中藥加工企業(yè)規(guī)模小而分散，沒有規(guī)模化大產(chǎn)業(yè)，未能形成大品牌，導致中藥產(chǎn)品的市場競爭力不強，沒有發(fā)揮武威藥物資源應有的優(yōu)勢作用。中藥企業(yè)經(jīng)營規(guī)模小，企業(yè)資金不足，缺乏科研經(jīng)費，研發(fā)能力弱，因此企業(yè)產(chǎn)品大多數(shù)為中藥材粗提取物和粗產(chǎn)品。
3 中藥資源開發(fā)利用的建議與對策
1.建設一批道地、大宗藥材的規(guī)范化種植基地
武威大部分地區(qū)為典型的干旱區(qū)，年降水量20-250mm，年均溫度5-10℃。因氣候條件較差，植被稀疏，所以雖然藥用植物種類很多，約有200多種，但是蘊藏量較少。隨著野生中藥材資源的減少，藥材的栽培繁殖日益重要。通過大力引進栽培、育種馴化和人工飼養(yǎng)繁殖，發(fā)展藥材基地是發(fā)展中藥資源的有力措施[5]。今后要在該地區(qū)大力發(fā)展甘草、麻黃、肉蓯蓉、秦艽、羌活、小茴香、鎖陽、柴胡、祖師麻、大黃、馬鹿茸、紅花等藥材的GAP基地。積極推廣中藥規(guī)模種植，統(tǒng)一種植模式、統(tǒng)一種植品種、統(tǒng)一平衡施肥、統(tǒng)一病蟲防控，強化技術(shù)服務支撐，加強技術(shù)指導和培訓服務。
2.發(fā)展一批中藥材材加工企業(yè)
積極扶持和組建一批在市場上能站穩(wěn)腳跟且符合GAP標準認證的中藥加工企業(yè)，進一步提高產(chǎn)品科技含量，加大中藥活性成分的研究和中藥二次開發(fā)利用的力度。深入發(fā)掘本草及民族醫(yī)藥寶庫，遴選有開發(fā)價值的中藥材及復方，加強傳統(tǒng)名優(yōu)中成藥的二次開發(fā)，應用現(xiàn)代技術(shù)揭示藥物活性部位、活性成分，闡釋作用機理，先進劑型，豐富劑型品種，提高療效，擴大市場份額，為中藥走出國門打下基礎[6]。
3.正確處理開發(fā)與保護的關(guān)系
西部地區(qū)是我國重要的中藥產(chǎn)地，對于來自天然的中藥資源，一方面面臨發(fā)展的機遇，另一方面又必須面對資源保護的現(xiàn)實。我們強調(diào)中藥資源開發(fā)利用和保護再生并舉，以利于中藥資源保護利用戰(zhàn)略的實施，實現(xiàn)中藥材產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化、規(guī)模化、市場化和中藥產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)化發(fā)展。可以通過加強宣傳，提高民眾的保護意識。通過中藥資源的調(diào)查研究，建立科學的中藥資源評價體系，全面協(xié)調(diào)、宏觀控制，在經(jīng)濟、社會、和生態(tài)效益統(tǒng)一的前提下科學決策，確定合理的開發(fā)規(guī)模，建立與之相適應的生成能力的產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化資源，減少浪費[7]。
4.加快科技創(chuàng)新步伐
武威的中藥工業(yè)需要與現(xiàn)代科技進程相結(jié)合，加大特色產(chǎn)業(yè)研究，盡快建立具有武威西北特色的產(chǎn)業(yè)鏈，形成具有西北特色的品牌產(chǎn)品。培育中藥材的市場競爭能力是中藥產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的核心，以市場為導向，堅持“無公害”中藥資源產(chǎn)品與精品原則，運用先進技術(shù)，基地建設與加工設計同步發(fā)展。在藥物生產(chǎn)過程中，開拓思路，綜合開發(fā)，有效利用，變廢為寶。
綜上，我國藥用資源開發(fā)利用正處于一個上升期，今年來新開發(fā)多種藥用資源，研發(fā)了許多新的藥用部位，對民族藥資源開發(fā)利用也有所提升。然而，我們也應看到隨著中醫(yī)藥在世界的地位的不斷上升，中醫(yī)藥資源的市場需求也逐年上升，開發(fā)利用更多具有潛力的藥物資源還有大量工作要做。
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篇4
[關(guān)鍵詞]黃芪資源；生產(chǎn)現(xiàn)狀；問題分析；發(fā)展建議
黃芪為常用大宗藥材，始載于《神農(nóng)本草經(jīng)》，有補氣固表、利尿消腫、托毒生肌之功效，被廣泛應用于臨床各科，素有“十藥八芪”之稱，且以黃芪為原料的中成藥多達200余種[1]。國內(nèi)市場對黃芪的需求極大，其中約有50%用于生產(chǎn)黃芪飲片，近50%用于中成藥和提取物及制劑[2]；國外植物藥市場上，黃芪的產(chǎn)地和出口為中國所獨有[3]，曾一度在我國中藥材出口中排在1 000萬美元以上的7個品種之首[4]。正是這種強勁的需求，致使黃芪野生資源幾近枯竭，目前商品黃芪主要為栽培品。但由于黃芪大規(guī)模栽培僅60余年，針對基原、種植方式、產(chǎn)區(qū)和需求的多樣性等復雜情況，人們對黃芪藥材資源的現(xiàn)狀一直缺乏清晰的認識，也未從政策與技術(shù)角度全方位分析黃芪資源發(fā)展存在的問題和潛在危機。本課題組在大量實地調(diào)查采樣基礎上，結(jié)合文獻資料，分析了我國黃芪藥材資源現(xiàn)狀及存在問題，從多角度提出了搶救性保護和可持續(xù)利用黃芪資源的建議。
1資源現(xiàn)狀
黃芪的資源供應經(jīng)歷了從野生到栽培，分布區(qū)從傳統(tǒng)產(chǎn)區(qū)到新產(chǎn)區(qū)，應用范圍從傳統(tǒng)中醫(yī)臨床調(diào)劑擴大到中成藥原料和食療保健等領(lǐng)域的變化。20世紀50年代以前的很長一段時期均可視為黃芪野生資源期，其野生和半野生資源，基本能滿足需求，且質(zhì)量能保證，主流品種為蒙古黃芪。據(jù)趙一之考證[5]，不同時代黃芪的道地產(chǎn)區(qū)存在由西部向中東部遷移的變化軌跡，清代以來，山西和內(nèi)蒙古是蒙古黃芪的道地產(chǎn)區(qū)，東北三省是膜莢黃芪的道地產(chǎn)區(qū)[6]。以下著重分析60年代以后黃芪資源現(xiàn)狀與需求的關(guān)系。
1.1黃芪人工栽培資源期現(xiàn)狀
因黃芪需求量的快速增加，野生和半野生資源不能滿足藥用時，我國在20世紀50年代開始大規(guī)模人工種植黃芪，隨著國家從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，原有中國藥材公司按區(qū)域計劃的生產(chǎn)中藥材模式被打破，轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鰧蛳碌乃庌r(nóng)自主種植，大致經(jīng)歷了3個時期，由此帶來黃芪主產(chǎn)區(qū)和藥材質(zhì)量的變化[7-13]，見表1～4。
由表1可見，此階段在藥材公司布局規(guī)劃下種植，以仿野生栽培（種子直播于宜芪坡，讓其自然生長，粗放管理，也稱半野生[7]）為主，生長年限較長，藥材性狀與野生品相似。由表2可見，此階段為無序生產(chǎn)期，傳統(tǒng)芪生產(chǎn)受到重創(chuàng)急劇下降，甘肅成為蒙古芪的新產(chǎn)區(qū)，膜莢芪產(chǎn)區(qū)很多。由表3可見，甘肅栽培蒙古黃芪仍占主導地位，但山西、陜西、內(nèi)蒙古傳統(tǒng)蒙古芪發(fā)展回升；河北一年生栽培膜莢芪快速下降，山東一年生膜莢芪位居其首，成為新產(chǎn)區(qū)，東北膜莢芪有所下降但保持相對穩(wěn)定的種植量。由表4可見，栽培蒙古黃芪資源量最大，占總資源量近80%，其次為栽培膜莢黃芪，野生黃芪蘊藏量已很少，特別是野生蒙古黃芪瀕臨枯竭，幾乎無商品。
1.2栽培黃芪資源變化分析
1.2.1主產(chǎn)區(qū)的變化 已形成2個新主產(chǎn)區(qū)，即甘肅隴西等地的平地育苗移栽二年生蒙古黃芪產(chǎn)區(qū)，山東文登等地的一年生直播膜莢黃芪產(chǎn)區(qū)；傳統(tǒng)主產(chǎn)區(qū)面積雖不大，但仍有一定商品量。山西北部完整保留了道地傳統(tǒng)蒙古黃芪的山地半野生生產(chǎn)方式，目前多出口或加工為高檔禮品芪，國內(nèi)普通藥材市場幾乎見不到；內(nèi)蒙古南部的傳統(tǒng)蒙古芪也為半野生，但生長年限比山西短，一般為三年生；傳統(tǒng)膜莢黃芪商品量極少，黑龍江中醫(yī)藥大學在加格達奇等地建立了野生膜莢黃芪保護區(qū)，保存了這一珍貴的種質(zhì)資源，且野生蘊藏量較蒙古黃芪大。迄今為止，我國已形成傳統(tǒng)道地產(chǎn)區(qū)與新產(chǎn)區(qū)并存的格局，其中，蒙古黃芪的現(xiàn)代主產(chǎn)區(qū)甘肅的產(chǎn)量明顯超過山西和內(nèi)蒙古，但基本與歷史記載的傳統(tǒng)產(chǎn)區(qū)相符；而膜莢黃芪的新產(chǎn)區(qū)山東、河北等地卻與道地產(chǎn)區(qū)東北三省相差較遠，所生產(chǎn)的黃芪藥材質(zhì)量有待系統(tǒng)評價[15-16]。由此可見，蒙古黃芪主產(chǎn)區(qū)有西遷趨勢，膜莢黃芪有南移的動向。
1.2.2種植方式和生長年限的變化 目前我國商品黃芪依據(jù)種植方式和生長年限主要存在4種情況，其中，山西黃芪的種植方式和生長年限最接近傳統(tǒng)野生資源，商品藥材的性狀幾乎與野生黃芪無區(qū)別，但占用土地年限長，因根深采刨困難提高了生長成本，故產(chǎn)量有限，價格最高；河北與山東黃芪一年生種植成本最低，但藥材性狀與傳統(tǒng)黃芪相差甚遠，且因柴性過大不易切片，價格下跌，產(chǎn)量也在逐年減少，河北產(chǎn)量下降最快；甘肅黃芪育苗移栽易采挖，藥材外觀性狀與傳統(tǒng)芪有一定差異，但飲片成片率較高，價格易于接受，故迅速發(fā)展成為產(chǎn)量最大的黃芪；內(nèi)蒙古黃芪的生產(chǎn)成本介于山西與甘肅之間，產(chǎn)量與價格也在兩者之間。
1.2.3種質(zhì)資源的變化 栽培黃芪的原植物種質(zhì)仍為豆科植物蒙古黃芪Astragalus membranaceus（Fisch.） Bge. var. mongholicus（Bge.）Hsiao和膜莢黃芪A. membranceus （Fisch.） Bge.，但蒙古黃芪為旱中生植物，與中生植物膜莢黃芪相比，分布區(qū)較集中于相對干旱的地區(qū)[17]，經(jīng)過60余年的引種馴化，種質(zhì)資源雖然存在一些多樣性[1]，表現(xiàn)在株型、莖蔓顏色、葉片顏色、葉片形態(tài)、花顏色、種子顏色、根形態(tài)、根橫切面等，但曹建軍等[18]從植株形態(tài)、花期、同工酶電泳、抗逆性等分析發(fā)現(xiàn)，栽培蒙古黃芪的種質(zhì)資源變異不大，構(gòu)成蒙古黃芪品系，主產(chǎn)區(qū)也在傳統(tǒng)產(chǎn)區(qū)內(nèi)；而膜莢黃芪從分布于水分較充足的高山高寒林緣野生生態(tài)環(huán)境引種于平地后，溫度發(fā)生較大改變，且引種范圍廣，形成了早花型膜莢黃芪品系（《中國植物志》描述類型）和晚花型膜莢黃芪品系。所有的栽培種質(zhì)對根腐病的抗性均不如野生種質(zhì)，蒙古黃芪對白粉病有極強的抗性，是優(yōu)良的抗白粉病種質(zhì)資源，早花型膜莢黃芪的地上部分抗寒能力高于晚花型膜莢黃芪，是優(yōu)良的抗寒性種質(zhì)資源；當年生根中有效成分黃芪皂苷含量，以晚花型膜莢黃芪最高，是優(yōu)良的高皂苷含量種質(zhì)資源，且膜莢黃芪在霜降后均表現(xiàn)出皂苷含量升高，但蒙古黃芪總皂苷含量不如膜莢高，且在霜降后皂苷含量下降；多糖含量在3個品系中沒有明顯差異，總趨勢是霜降后多糖含量明顯降低。
對栽培黃芪的種質(zhì)選育上還比較少，蒙古黃芪在甘肅定西地區(qū)旱農(nóng)科研中心采用混合選擇法，選出蒙古黃芪新品系94-01和94-02，產(chǎn)量較當?shù)剞r(nóng)家品種增長15%以上，另采用雜交選育法獲得的新品種9118，其植株矮化、主根更長、分叉少，抗根腐病和白粉病能力增強，且可增重20%以上[1]。膜莢黃芪有山東省文登市選育的高產(chǎn)多倍體黃芪新品種文黃[19]，陜西旬邑縣栽培的人工馴化的野生品種紅高桿[18]，但未見對這些選育品種的藥效學質(zhì)量評價研究。
山西和內(nèi)蒙古尚無品種選育報告，經(jīng)調(diào)查多采用當?shù)厝斯ゑZ化蒙古黃芪種子，也從甘肅等地調(diào)種。總體上看，栽培的黃芪品種不多，良莠不齊，退化嚴重，蒙古黃芪在主產(chǎn)區(qū)內(nèi)種源較純，因膜莢黃芪引種于較干旱的山西和內(nèi)蒙古，不能采用種子直播半野生方式栽培，經(jīng)試驗栽培3年以上根即腐爛，且種子不能成熟，而膜莢黃芪的混雜現(xiàn)象更嚴重。總之黃芪的良種選育和繁育工作有待規(guī)范和加強。
1.2.4商品藥材用途的變化 建國前，黃芪主要滿足中醫(yī)臨床調(diào)劑用，飲片是主要用藥形式，隨著中成藥工業(yè)的快速發(fā)展，作為中成藥和保健品原料上升為黃芪的另一重大用途，對藥材的外觀和切片要求有所降低，只要化學成分達到藥典規(guī)定即可投料，故眾多引種栽培品也有較大的市場需求，還有一些以有效部位研制的天然藥物大品種，如黃芪多糖凍干粉針、黃芪皂苷注射劑（正在臨床試驗階段）等，因明確了藥效成分，對原料藥材的選用標準已不再以傳統(tǒng)外觀性狀為主；另有海外市場和國內(nèi)食療養(yǎng)生的興起，回歸傳統(tǒng)道地黃芪為原料的禮品芪，如山西炮臺芪、沖正芪、斜切片、縱切大片芪等，正逐漸形成需求上升趨勢。
1.2.5黃芪質(zhì)量評價標準的變化 《中國藥典》1995年版以前，黃芪的質(zhì)量評價一直以形態(tài)學的性狀和顯微特征為主，即“辨狀論質(zhì)”，體現(xiàn)了中藥的整體觀特色，但客觀性檢測指標不強，且需要長期積累鑒定經(jīng)驗方可勝任；自該版藥典收載黃芪甲苷含量測定方法和下限指標以來，黃芪藥材的質(zhì)量評價逐漸進入到化學評價階段，2010年版又增加了毛蕊異黃酮葡萄糖苷異黃酮類成分的含量測定項，近來山西省地方藥材標準恒山黃芪還增加了多糖含量測定項和特征指紋圖譜，形成了黃芪多指標化學成分及整體性評價質(zhì)量模式，這些化學指標提高了評價方法的客觀性和準確性，但也或多或少忽視了“辨狀論質(zhì)”的作用，許多盲目引種的栽培黃芪在化學成分含量上都能達到藥典標準，成為合法藥用原料，但質(zhì)量的優(yōu)劣性卻無法用一個只能判定是否合格的藥典標準來合理評價不同用途的原料。
2存在問題及原因分析
2.1黃芪藥材生產(chǎn)缺乏合理布局與組織化
由于中國藥材公司的解體，中藥材生產(chǎn)由計劃性強、高度組織化形式演變?yōu)閭€體藥農(nóng)的隨市場行情種植，生產(chǎn)主體發(fā)生根本改變，原藥材公司制定的中國中藥區(qū)劃只能發(fā)揮部分指導效應，科技部雖然支持開展“中藥材引種適宜產(chǎn)地評價方法及模式研究”等課題，取得了許多重要成果，但在相當長一段時間內(nèi)沒有政府部門出臺的全國性中藥材區(qū)域布局規(guī)劃，完全依靠市場調(diào)節(jié)形成了現(xiàn)有黃芪生產(chǎn)新產(chǎn)區(qū)大于傳統(tǒng)產(chǎn)區(qū)、低生產(chǎn)成本藥材產(chǎn)量占絕對優(yōu)勢的資源格局。農(nóng)業(yè)部2005年制定了《特色農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局規(guī)劃（2006～2015年）》，將道地中藥材列入特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)范圍，指出我國中藥材生長存在的主要問題有：“優(yōu)良中藥材品種分化、退化嚴重；種植組織化、產(chǎn)業(yè)化程度和科技含量較低；市場監(jiān)管不力，偽劣藥材產(chǎn)品充斥市場；中藥材品種繁多，不同品種的需求量差異明顯，市場價格年際波動很大”。其中黃芪被列入規(guī)劃期內(nèi)重點發(fā)展的17種中藥材之一，旨在推動黃芪藥材生產(chǎn)向優(yōu)勢區(qū)域集聚，促進規(guī)范化和規(guī)模化，保證藥材質(zhì)量。但該規(guī)劃布局表的優(yōu)勢區(qū)范圍卻遺漏了最道地最重要的山西北部30余個縣市和內(nèi)蒙古武川等地，其科學合理性尚需進一步論證，且該規(guī)劃的組織實施更需要農(nóng)業(yè)部提高執(zhí)行力。
2.2黃芪藥材質(zhì)量評價缺乏針對不同用途商品的標準體系
針對黃芪具有飲片、普通中成藥、提取有效成分的天然藥物和保健品等用途的多樣性，目前依據(jù)的標準只有中國藥典，而藥典標準只是藥材判定合格與否的最低標準，缺乏優(yōu)劣評價的行業(yè)標準，而面對黃芪種植的多模式、多產(chǎn)地、多生長年限等資源的多樣性，難以完成質(zhì)量優(yōu)劣性評價，且用途不同也應當建立適宜的評價指標體系，做到物盡其材。同時，現(xiàn)行藥材質(zhì)量評價模式尚存在沒有公認的生物學效應評價，指標不完善，不能體現(xiàn)中藥整體特色等問題 [19-21]，因而目前商品黃芪藥材的質(zhì)量差異性和各自的特點并不十分清楚，給下游使用帶來盲目性。
2.3黃芪藥材種植過程中影響質(zhì)量和產(chǎn)量的關(guān)鍵技術(shù)問題
首先是產(chǎn)地適宜性問題，山東與河北作為膜莢黃芪的新產(chǎn)區(qū)，在生態(tài)環(huán)境和種植年限上與野生膜莢黃芪有顯著變化，且藥材外形也相差甚遠，從傳統(tǒng)用藥上是否達到醫(yī)療用途尚需科學系統(tǒng)評價[16]，若作為提取有效成分的原料，也許更合適；其次是種質(zhì)資源的退化、混雜、保存與選育等基礎科學問題，需要在野生資源尚未遭到滅絕前，搶救性地開展收集、鑒定、保存黃芪種質(zhì)資源多樣性工作，為選育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)、抗逆性強的良種提供資源庫；第三是病蟲鼠害的有效防治問題，栽培黃芪根腐病嚴重，且尚未選育出抗根腐病的優(yōu)良種質(zhì)，白粉病也有較大危害，傳統(tǒng)黃芪的高原鼢鼠對產(chǎn)量危害大，這些問題目前還沒有理想的防治技術(shù)；最后是傳統(tǒng)半野生黃芪的采收問題，由于蒙古黃芪為深根植物，半野生栽培年限長，采刨困難一直是制約生產(chǎn)的關(guān)鍵因素，且近年城鎮(zhèn)化加快，山區(qū)用工量急劇減少，采收人工成本加大，更限制了傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)黃芪的產(chǎn)量。
3建議
3.1依據(jù)黃芪生態(tài)適宜性和藥效及用途合理布局生產(chǎn)區(qū)域
建議農(nóng)業(yè)部廣泛征求中醫(yī)藥行業(yè)專家意見，依據(jù)其多年研究成果，修訂提出更合理的黃芪生產(chǎn)區(qū)劃，且因物種不同，醫(yī)療用途不同而分別制訂規(guī)劃。黃芪經(jīng)過專家學者開發(fā)的產(chǎn)地適宜性地理信息系統(tǒng)分析和近60余年的引種栽培試驗[22]，初步明確了蒙古黃芪的主要適宜產(chǎn)區(qū)在中國北部相對干旱的地區(qū)，黃河以南的華東地區(qū)基本沒有適宜區(qū)，其中東北部內(nèi)蒙古高原東部、大興安嶺南段向中部延伸至太行山北端面積較大，集中分布在山西北部和內(nèi)蒙古南部，西部的甘肅和寧夏已是蒙古黃芪主產(chǎn)區(qū)，新疆阿爾泰山南側(cè)經(jīng)準噶爾西部山地延伸至天山山脈東部北坡區(qū)，目前無文獻記載有分布，但這些區(qū)域很有可能發(fā)展成為蒙古黃芪潛在的適生區(qū)，也許將是未來產(chǎn)地變遷的趨勢。膜莢黃芪也主要分布在中國北部高山林緣地帶，其抗旱性不如蒙古黃芪，但抗寒性較強，引種到平地氣溫較高的區(qū)域如河北、山東等地，雖然可以存活且生長很快，只能栽培1年即采收上市，否則繼續(xù)生長則根部出現(xiàn)空心[15]。如此大的變化，需要加強對其適生區(qū)的再評價，結(jié)合不同用途的原料需求，提出膜莢黃芪不同類型的適生區(qū)。
除合理布局規(guī)劃外，農(nóng)業(yè)部還應提高黃芪生產(chǎn)的組織化程度，使合理布局的規(guī)劃能落在實處。
3.2創(chuàng)新黃芪藥材質(zhì)量評價模式，建立不同用途的商品規(guī)格藥材標準
針對黃芪商品不同用途，建立不同商品規(guī)格藥材標準，其評價模式應注重傳統(tǒng)經(jīng)驗的辨狀優(yōu)質(zhì)與化學評價、生物效應評價相結(jié)合，既能體現(xiàn)中藥材的整體特性，還能提高評價的客觀性和可操作性。以飲片調(diào)劑和飲片為原料的中成藥生產(chǎn)用黃芪藥材，評價標準則應以傳統(tǒng)性狀特征為主，輔以化學指標，同時采用新技術(shù)建立生物學效應指標；以提取的化學有效成分或有效部位生產(chǎn)天然藥物，其評價標準則應以化學指標和提取率為主；以養(yǎng)生補益為主的食療黃芪，則要尊重使用習慣和傳統(tǒng)經(jīng)驗，建立相應的評價標準。通過商品規(guī)格標準調(diào)節(jié)市場價格，讓商家根據(jù)不同的用途選擇適宜的原料，保存黃芪多類型種質(zhì)資源，促進可持續(xù)利用。
3.3加強科學技術(shù)研究，解決制約生產(chǎn)的關(guān)鍵問題
3.3.1建立黃芪種質(zhì)資源庫，加強種質(zhì)資源保存、鑒定、評價和選育研究 在現(xiàn)有科技力量較強的主產(chǎn)區(qū)分別建立黃芪種質(zhì)資源庫，包括種質(zhì)資源圃和相關(guān)生物學、農(nóng)學、化學等信息，首先收集到足夠多的種質(zhì)資源并保存下來，再進行鑒定與評價獲得全面的信息，最后以此為材料進行優(yōu)良種質(zhì)的篩選、雜交育種、復壯等，形成良種生產(chǎn)標準操作規(guī)程和種子、種苗標準，從種源上確保優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)黃芪生產(chǎn)。
3.3.2加強黃芪病蟲鼠害的基礎研究，提出有效防控措施 對中藥材病蟲危害的認識應不同于其他農(nóng)產(chǎn)品，要科學評價對藥材產(chǎn)量和質(zhì)量的影響，有的藥材有效成分是在某些昆蟲的刺激下才合成產(chǎn)生的防御物質(zhì)，有的病害可能是人工種植時破壞了有益的伴生植物所致[23]。因此，要加強黃芪病蟲鼠危害的調(diào)查與基本科學問題研究，探明病因與發(fā)生規(guī)律，評價危害程度，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況提出合理的有效防控措施，而不應當追求完全殺死病蟲，以免農(nóng)藥殘留超標，帶來更大問題。
3.3.3研制采刨工具或創(chuàng)新耕作模式，提高半野生黃芪藥材采收效率 半野生黃芪的優(yōu)質(zhì)特性已得到海內(nèi)外市場的廣泛認同，但采刨困難已成為發(fā)展優(yōu)質(zhì)黃芪的瓶頸，加之黃芪是農(nóng)產(chǎn)品中的小品種，一直沒有引起農(nóng)業(yè)機械專家的關(guān)注。因此，一方面加強研制黃芪專用采刨工具，另一方面可否借鑒現(xiàn)代林業(yè)的某些耕作方式播種，減少采刨難度，從不同角度提高采收效率。同時，加強黃芪生產(chǎn)過程的經(jīng)濟學測算，合理用工科學管理，降低半野生芪生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)量，讓國內(nèi)更多的人用得上優(yōu)質(zhì)黃芪[15]。
總之，黃芪是重要的大宗藥材，目前主要依賴人工栽培，蒙古黃芪是主流商品，已形成甘肅蒙古芪與山東膜莢芪2個新主產(chǎn)區(qū)，且與傳統(tǒng)產(chǎn)區(qū)并存的資源格局，由于大規(guī)模栽培歷史還很短，尚未形成完善的生產(chǎn)體系，且存在管理、技術(shù)和市場調(diào)控等諸多問題，本文的調(diào)查分析希望對政府、科研單位和生產(chǎn)企業(yè)提供有益信息。
[致謝]山西渾源、應縣、五寨等黃芪主產(chǎn)區(qū)的趙貴富、曹秀娟、侯美利、程文生、劉仲秀、劉俊希等，山西林業(yè)廳及國有林場的田國啟、郭學斌、王振軍等，黑龍江中醫(yī)藥大學馬偉和大興安嶺林場孫瑞秋、李為海等，甘肅渭水源藥材市場趙詩勇等，在進行黃芪資源調(diào)查中給予的幫助。
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Status and analysis of Astragali Radix resource in China
QIN Xue-mei1*， LI Zhen-yu SUN Hai-feng ZHANG Li-zeng ZHOU Ran FENG Qian-jin LI An-ping3
（1. Modern Research Center for Traditional Chinese Medicine of Shanxi University， Taiyuan 030006， China；
2. Shanxi University of Traditional Chinese Medicine， Taiyuan 030024， China；
3. Shanxi Zhendong Pharmaceutical Co.， Ltd.， Changzhi 047100， China）
[Abstract] To explore the status of the resources of Astragali Radix， a survey on its germplasm resources was carried out. Some conclusions can be drawn for Astragali Radix： the major source is the cultivated Astragalus mongolicus. The new major cultivation areas for A. mongolicus and A. membranaceus are Shandong and Gansu province. The semi-wildly planting model in Shanxi province maintains the genuine trait of Astragali Radix， but its yield is limited， and now a combination model has been developed. The major problems for Astragali Radix are the selection of planting sites， the rot root and difficulty in collecting and processing. Several developmental proposals for Astragali Radix were put forward including rational distribution of planting areas， establishment of standard system， development and standardization of producing technologies.
篇5
一、善用多媒體資源，促進學生知識體系構(gòu)建與情意達成相統(tǒng)一
初中生物課程是以10個主題為知識系統(tǒng)的內(nèi)在邏輯為主線展開的，以七年級上下冊教材為例，知識呈現(xiàn)的線索為：科學探究――生物體的結(jié)構(gòu)層次――生物與環(huán)境――生物圈中的綠色植物――生物圈中的人。生物知識本身沒有價值觀因素，但它是我們?nèi)祟愄剿髯匀弧⒆非笳胬淼慕Y(jié)晶，知識當中必然蘊含著前人的創(chuàng)造才華和智慧，也蘊含著前人對科學知識的探索歷程和方法，因此生物教師要遵循知識體系與情意達成相統(tǒng)一的原則，以生為本，在設計教學時考慮在學生充分掌握生物知識和提高能力后，深挖出教材背后隱含的情感、態(tài)度與價值觀內(nèi)容，及教材知識中內(nèi)含的方法論、世界觀等，結(jié)合學生的認知規(guī)律和生理、心理特征來培養(yǎng)學生正確的價值觀。如在學習七年級生物“病毒”“細胞的分裂和分化過程”“水分進入植物體內(nèi)的途徑”和八年級生物“細菌和真菌”“基因控制生物的性狀”的相關(guān)內(nèi)容時，教師可以提前做好關(guān)于顯微鏡下的微觀世界的多媒體課件，并在課堂上給學生展示，讓學生真切感受到生命的魅力與神奇。
例如，在學習《人的生殖》一課時，教師可先讓學生觀看生命產(chǎn)生過程的視頻，通過動態(tài)呈現(xiàn)生命的產(chǎn)生過程，引導學生從整體上感受生命誕生歷程的艱辛，從而將珍愛生命、尊重生命、接納自我、尊重他人、感恩父母的情感教育傳達給學生，進一步增強學生愛護生命的情感。然后再對學生進行關(guān)于生命多樣性和獨特性的情感教育：每個人的遺傳物質(zhì)組成不同，所以人與人之間是有或內(nèi)在或外在的差異的，這是遺傳學的基礎，也是我們必須要尊重的客觀事實。這也揭示了一個道理：每個人都是由獨特的基因組成，都是獨一無二、不可替代的，應學會愉悅地接納自我;每個人都有自己的優(yōu)點，當你把你的優(yōu)點發(fā)揮到極致，你就可以做得更好，所以在悅納自我的同時要學會接納和欣賞別人。 最后，教師再結(jié)合視頻內(nèi)容總結(jié)：小小的生命在母親的子宮里孕育，經(jīng)歷了最優(yōu)的選擇，生命的存在價值體現(xiàn)在成長的過程中。我們要學會坦然面對生命中的失意、磨難、痛苦和挫折，也要正確面對成功，在成長過程中要學會堅強、學會成長、學會包容，不辜負父母的養(yǎng)育之恩，不辜負生命的價值。這樣，既讓學生感受到生命成長的過程，又對生物學中的遺傳與變異、生命的多樣性知識有了更深刻的認識，得到了很好的情感教育。
二、聯(lián)系生活實際，教學情境創(chuàng)設與學生實踐相統(tǒng)一
學習經(jīng)驗選擇的原則是情境創(chuàng)設和主題實踐相統(tǒng)一。情境教學是指在教學過程中，教師結(jié)合學生的學習背景、學習條件、學習環(huán)境有目的地引入或者創(chuàng)設具有一定色彩的形象、生動、具體的場景，引起學生的態(tài)度體驗，以發(fā)展學生心理技能的一種教學方法。價值教育必須以社會實踐為出發(fā)點，創(chuàng)設出生活化的情境，引導學生結(jié)合自身實踐和體驗來促進教育 目標的達成。生物
學是自然科學的基礎學科，是研究生物現(xiàn)象和生命規(guī) 律的學科，教師在教學中要將生物課程與自然界的景象相結(jié)合，有效地創(chuàng)設貼近生活的教學情境。我們的校園、城市郊區(qū)附近的農(nóng)田、藥用植物園、青秀山風景區(qū)、動物園等開放的自然環(huán)境中，蘊含著許多優(yōu)質(zhì)的教學資源，教師應借助它們創(chuàng)設生活情境，引導學生認識生物之間的關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的形成、植物的種類、動物的社會行為等，引導學生認識世界萬物的運行發(fā)展規(guī)律，認識到人類發(fā)現(xiàn)和改造自然的前提是尊重自然界的客觀規(guī)律，進而形成辯證唯物自然觀。這樣既可寓教于樂，同時又大大提升了學生學習生物的興趣，增強學生親近大自然的情感和保護生物的意識。
除此之外，教師在教學中還要聯(lián)系生活實際，積極創(chuàng)設教學情境，引導學生主動思考和求知。例如，在學習太空育種知識時，先通過播放相關(guān)視頻引導學生認識轉(zhuǎn)基因事物，課后要求學生組建辯論隊，分成正方和反方，分別收集轉(zhuǎn)基因食物的利和弊。以《轉(zhuǎn)基因事物對我們生活的利與弊》為課題開展辯論賽主題活動，引導學生感受科學發(fā)展的最近進展。這樣，學生在教師創(chuàng)設的情境中主動思考和求知，獲得了符合自身需要的情感體驗，實現(xiàn)了教學情境創(chuàng)設與學生實踐相統(tǒng)一。
三、開展研究性學習，培養(yǎng)學生正確的情感、態(tài)度與價值觀
知識是價值教育的基礎，行動和習慣的養(yǎng)成是價值教育的歸宿。生物教師應通過開展研究性學習，讓學生在研究性學習中培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度與價值觀，并能夠在學習和生活中踐行，養(yǎng)成良好的學習行為和生活習慣。
