測試年終總結(jié)范文10篇

總結(jié)是一門大學(xué)問。總結(jié)寫的好，短處變長處，總結(jié)寫不好，優(yōu)點也會變成缺點。套用一句廣告詞，工作干的好，不如總結(jié)寫的好。

單位領(lǐng)導(dǎo)的述職報告會在富麗堂皇的報告廳舉行。領(lǐng)導(dǎo)歷數(shù)了自己一年來的業(yè)績，把單位的形勢概括為八個字：“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”。當(dāng)然最后，領(lǐng)導(dǎo)也忘不了談?wù)勛约旱娜秉c和不足。“缺點之一：有時候為了工作，對下屬要求過為嚴(yán)格，工作方法不夠和風(fēng)細(xì)雨；缺點之二：整天忙于工作，忽視了對先進(jìn)科學(xué)技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的學(xué)習(xí)；缺點之三：一年來為大局操勞太多，在某些具體事務(wù)上沒有事必親躬……”我在下面聽著，心里嘀咕：咳！這哪里是什么缺點？分明都是優(yōu)點和長處嘛。嚴(yán)格要求下屬說明領(lǐng)導(dǎo)雷厲風(fēng)行，沒掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，說明領(lǐng)導(dǎo)上班時間沒有QQ，沒有事必親躬正是運籌帷幄的體現(xiàn)......這樣的領(lǐng)導(dǎo)，連缺點都這么閃光，我等群眾怎能不"一百個滿意、一千個放心"呢？

普通員工的年終總結(jié)，篇幅沒有領(lǐng)導(dǎo)的長，成績沒有領(lǐng)導(dǎo)的多，缺點也沒有領(lǐng)導(dǎo)的有創(chuàng)意。但是在格式上卻跟領(lǐng)導(dǎo)的述職報告沒什么兩樣。先談思想認(rèn)識，再談工作成績，最后說說缺點和不足。百分之八十的總結(jié)都是這樣寫的：“本人思想認(rèn)識端正，勤勤懇懇，任勞任怨，經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失。在工作中取得了以下成績：……。但是也存在著一些不足，主要表現(xiàn)在，只注意認(rèn)真做好自己的工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂不夠，對同事幫助不足。”看到這樣的總結(jié)報告，領(lǐng)導(dǎo)還有什么可說的？只有大筆一揮，在總結(jié)上批示：“望再接再厲，更上層樓！”

員工的思想究竟端正不端正？靠現(xiàn)在的科學(xué)手段，還測試不出來，只能聽任他自己說吧。日常工作大家倒是有目共睹，但一個事實，可以有不同的說法。比如，一個人業(yè)務(wù)能力差，別人一個小時能干完的活，他吭哧吭哧一天還干不完，實際上是“效率低下”，但也可以總結(jié)成“勤勤懇懇”。所謂“經(jīng)常加班加點”，往往是兩種情況造成的：上級管理無方，布置給下屬的工作太重；下屬自己太笨或太懶，該在上班時間完成的工作沒有完成。從管理學(xué)的角度看，這都不是什么成績和優(yōu)點。至于是不是“從不計較個人得失”，停發(fā)他的年終獎試試便知。至于輔佐上級、幫助同事，那不在他的職責(zé)范圍之內(nèi)，他不越俎代庖是對的，這算是什么缺點啊！

年終總結(jié)類文體，反映出漢語的多面性和欺騙性，而我們在不知不覺中，已被這樣的文體蒙騙了許多年。

今年是“十二五”規(guī)劃開局之年，在城區(qū)順利完成有線電視數(shù)字化改造，全市有線電視進(jìn)入較高發(fā)展階段的情況下，我臺有線電視工作指導(dǎo)思想和要求是：加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)干部職工的工作積極性、事業(yè)心和責(zé)任感。加大用戶服務(wù)力度，提高有線電視工作效率和工作質(zhì)量。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，滿足用戶需求，扎實推行農(nóng)村數(shù)字電視整體改造。努力在全市建立起規(guī)范、統(tǒng)一、高效的有線電視營運管理模式，穩(wěn)步推進(jìn)事業(yè)快速健康發(fā)展。現(xiàn)制定傳輸站年工作責(zé)任目標(biāo)考核實施辦法。

一、考核工作原則

考核遵循客觀公正、民主公開的原則。量化目標(biāo)、細(xì)化責(zé)任、突出實績、獎勤罰懶，工作成績與績效工資掛鉤。

二、考核內(nèi)容

一是用戶發(fā)展、收視維護(hù)費收繳等任務(wù)指標(biāo)完成情況；

二是傳輸站規(guī)范化建設(shè)，包括隊伍管理、制度落實等情況；

摘要：為解決黨校系統(tǒng)缺乏對黨務(wù)工作數(shù)據(jù)進(jìn)行深層分析的功能從而制約了黨校教學(xué)事業(yè)發(fā)展的問題，文章對深度學(xué)習(xí)技術(shù)在黨校教學(xué)和管理工作領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行了深入探索。文章對黨務(wù)工作現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，對深度學(xué)習(xí)的概念與相關(guān)技術(shù)進(jìn)行了介紹，從需求、數(shù)據(jù)、技術(shù)三個維度對深度學(xué)習(xí)技術(shù)在黨校工作中的應(yīng)用基礎(chǔ)進(jìn)行了說明，文章列舉了深度學(xué)習(xí)技術(shù)在黨校工作領(lǐng)域的三個應(yīng)用場景，最后還對應(yīng)用過程進(jìn)行了詳細(xì)闡述。深度學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用對于提升黨校數(shù)據(jù)利用率、拓展相關(guān)功能、合理配置師資資源等方面具有積極的意義。

關(guān)鍵詞：深度學(xué)習(xí)；數(shù)據(jù)挖掘；黨校；模型構(gòu)建；模型訓(xùn)練

1背景

黨校是我國教育培訓(xùn)黨員干部的主渠道和研究宣傳馬克思主義的主陣地。黨校的職責(zé)是，通過一系列有計劃地培訓(xùn)，來提高廣大黨員干部用馬克思主義的立場、觀點和方法來處理實際問題的能力[1]。黨校系統(tǒng)的信息化建設(shè)，是我國干部教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，也是新時代黨員教育事業(yè)應(yīng)對科技快速發(fā)展形勢的必然選擇[2]。近些年來，我國黨校系統(tǒng)的信息化建設(shè)取得了跨越式發(fā)展，工作效率和教學(xué)能力都有了顯著提高，但在基于黨校需求方面的數(shù)據(jù)分析研究領(lǐng)域基本處于空白。目前，各黨政機(jī)關(guān)使用的應(yīng)用系統(tǒng)均缺乏對黨務(wù)工作數(shù)據(jù)進(jìn)行深層分析的功能，各黨校的日常教學(xué)工作也是如此，制約了黨校教學(xué)事業(yè)發(fā)展。當(dāng)前，黨校工作模式正由傳統(tǒng)經(jīng)驗?zāi)Ｊ较蛞越虒W(xué)與科研有機(jī)融合為核心的模式轉(zhuǎn)變，因此引入深度學(xué)習(xí)技術(shù)對于提升黨校數(shù)據(jù)利用率、創(chuàng)新黨校辦學(xué)機(jī)制、優(yōu)化黨校師資資源、加強(qiáng)黨校內(nèi)涵建設(shè)、提高黨校教學(xué)實效等方面具有積極的意義。

2深度學(xué)習(xí)介紹

深度學(xué)習(xí)（DeepLearning）這一概念是Hinton等人在2006年提出的，屬于人工智能研究領(lǐng)域中的一個新的分支。深度學(xué)習(xí)可以通過各種深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型來對現(xiàn)實世界中的不同問題進(jìn)行建模，依托大數(shù)據(jù)對模型進(jìn)行訓(xùn)練，從而進(jìn)行數(shù)據(jù)間的相關(guān)性發(fā)現(xiàn)，以此來實現(xiàn)現(xiàn)實問題的預(yù)測分析和推理分析[3]。經(jīng)過多年的發(fā)展，以深度學(xué)習(xí)為代表的人工智能技術(shù)，已經(jīng)在很大程度顛覆了傳統(tǒng)學(xué)科的研究方法。依托強(qiáng)大的感知能力、擬合能力和推理能力，深度學(xué)習(xí)能適用于很多的應(yīng)用場景，例如：自然語言處理、計算機(jī)視覺、生物醫(yī)療、推薦系統(tǒng)等。鑒于深度學(xué)習(xí)在學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的巨大影響力，2013年，深度學(xué)習(xí)技術(shù)被研究人員評為世界十大技術(shù)突破之首。深度學(xué)習(xí)從概念提出至今，15年的時間里經(jīng)歷了發(fā)展期、爆發(fā)期，中間新提出或衍生出了很多新的算法原理，這些算法在多項任務(wù)中都表現(xiàn)出色，典型的深度學(xué)習(xí)模型有：卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(CNN)、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(RNN)、深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(DNN)、自編碼器(AE)等[4],其中CNN、RNN、DNN屬于監(jiān)督學(xué)習(xí)，AE屬于無監(jiān)督學(xué)習(xí)。目前，深度學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用正逐漸滲透到我們生活的不同領(lǐng)域，我們?nèi)粘Ｊ褂玫暮芏嗉夹g(shù)都融入了深度學(xué)習(xí)的相關(guān)技術(shù)，比如：圖像識別、醫(yī)療數(shù)據(jù)分析、文字翻譯、網(wǎng)絡(luò)購物、廣告推送等，且都取得了非常好的應(yīng)用效果。特別是2016年3月，Deep⁃Mind公司開發(fā)的AlphaGo與圍棋世界冠軍、職業(yè)九段棋手李世石進(jìn)行圍棋人機(jī)大戰(zhàn)，以4比1的總比分獲勝。

摘要：科技檔案管理工作是一項政策性強(qiáng)、新興的管理業(yè)務(wù)。藥學(xué)科技檔案工作具有特殊的規(guī)律性，探討藥學(xué)科檔案管理工作的有效方法，提高管理水平，是一項重要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院藥學(xué)科技檔案管理

1科技檔案的概念

科技檔案是記述和反映本單位科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)等活動的，具有保存價值并按照一定的歸檔制度作為真實的歷史記錄，集中保管起來的原始科技信息資料，科技檔案有多種信息載體，包括文字、數(shù)字、圖紙、膠片、照片、錄音帶、錄像帶、縮徽等。

科技檔案是本單位在科技活動形成的，是科技活動的真實記述。它具有永久或一定時期保存價值，是經(jīng)過整理、加工，按照的格式和制度歸檔的信息資料。

科技檔案具有科學(xué)性、專業(yè)性、成套性和服務(wù)性的特征。

摘要：科技檔案管理工作是一項政策性強(qiáng)、新興的管理業(yè)務(wù)。藥學(xué)科技檔案工作具有特殊的規(guī)律性，探討藥學(xué)科檔案管理工作的有效方法，提高管理水平，是一項重要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院；藥學(xué)科技檔案；管理

1.科技檔案的概念

科技檔案是記述和反映本單位科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)等活動的，具有保存價值并按照一定的歸檔制度作為真實的歷史記錄，集中保管起來的原始科技信息資料，科技檔案有多種信息載體，包括文字、數(shù)字、圖紙、膠片、照片、錄音帶、錄像帶、縮徽等。

科技檔案是本單位在科技活動形成的，是科技活動的真實記述。它具有永久或一定時期保存價值，是經(jīng)過整理、加工，按照的格式和制度歸檔的信息資料。

科技檔案具有科學(xué)性、專業(yè)性、成套性和服務(wù)性的特征。

如何選拔培養(yǎng)一批“靠得住”和“有本事”的領(lǐng)導(dǎo)人才，建設(shè)一支與新形勢新任務(wù)相適應(yīng)的高素質(zhì)干部隊伍，關(guān)系到有中國特色的社會主義事業(yè)能不能鞏固和發(fā)展下去，中國能不能在未來的競爭中始終強(qiáng)盛不衰。如何看待和評價干部的本事，是我們必須回答和解決好的問題。近幾年來，各級考核部門在年度考核工作中，都能通過多種渠道對干部的實績進(jìn)行實事求是的考核和評價，起到了良好的效果，但與干部考核工作的要求仍存在相當(dāng)大的差距，還有待于進(jìn)一步的探索與創(chuàng)新。

一、干部實績考核工作存在的誤區(qū)

1、重匯報，輕實效。在干部考察中，因時間緊、任務(wù)重等原因，只聽數(shù)字匯報，注重產(chǎn)值、速度、利稅等正面數(shù)據(jù)，忽視了投入、效率、損失等負(fù)面的數(shù)據(jù)，沒有深入實地調(diào)查人民生活質(zhì)量有多大的改善，干部的工作效率有多大的提高，社會生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展能力有多強(qiáng)等，造成“考核出數(shù)字，數(shù)字出政績”的后果。

2、重眼前，輕長遠(yuǎn)。在干部考察中，只重視干部年度的實績，忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展是否具有連續(xù)性、長遠(yuǎn)性。導(dǎo)致有的干部挖空心思“突擊”搞政績；有的急功近利、寅吃卯糧；有的殺雞取卵、竭澤而漁，結(jié)果是“一個人的成績，幾代人的包袱”，慷國家之慨，毀人民之財，吃祖宗飯，斷子孫路，不僅嚴(yán)重?fù)p害了國家和人民的長遠(yuǎn)利益，而且破壞了可持續(xù)發(fā)展。

3、重顯績，輕隱績。在干部考察中，只重視干部經(jīng)濟(jì)的、物質(zhì)的、有產(chǎn)值等，認(rèn)為“有據(jù)可查、有物可考”就行，而輕視了干部對精神文明建設(shè)、社會綜合治理、組織建設(shè)等基礎(chǔ)性工作，導(dǎo)致考核工作一手硬一手軟，實一塊虛一塊。

同時，在考核方法上，偏重于查閱檔案資料、聽取個人匯報、個別訪談等形式；偏重于臨時性、集中性的考察，缺少實地調(diào)查研究，造成考察工作流于形式。

市化學(xué)學(xué)會在市教育局和市教研室的組織和支持下，依靠全體理事和廣大會員的共同努力，積極地開展工作，并取得了一些成績，現(xiàn)階段總結(jié)如下：

一、舉辦學(xué)術(shù)會議，組織學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)學(xué)會活動的繁榮

1、與全市化學(xué)教師共同探討新課程和常規(guī)教學(xué)的結(jié)合點。

2、經(jīng)常通過電子郵件和五區(qū)化學(xué)教研員交流工作情況和體會，尤其在課改、高考、中考等方面積極研討，上下一盤棋，求大同存小異，共同學(xué)習(xí)、共同研討、共同進(jìn)步。

3、年舉行《初、高中化學(xué)銜接》研討會。

4、年舉行《理綜高考模式備考》培訓(xùn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)下午好！

一、黨建工作要結(jié)合企業(yè)實際去開展

1、今年上半年公司硫化車間有一位10多年的老職工，經(jīng)常以各種理由刁難本車間一位新上任的車間主任，甚至發(fā)生口角，對生產(chǎn)帶來不良影響。我們從側(cè)面看這樣的員工隨時會有被“炒魷魚”后果，但作為企業(yè)中的黨組織是有責(zé)任去做好這項工作，因為這位老職工畢竟有一技之長，對企業(yè)是有用之才，像這樣有一技之長的員工被辭退的話，那么我們只看到了他暫時的部分缺陷，沒有看到他的主體解決的可能，那就意味著放棄了自己的責(zé)任。所以黨支部對這位老職工和那位新上任的車間主任分別進(jìn)行調(diào)解和談話，通過幾次溝通使他倆都能互相理解，然后在黨支部的主持下倆人言歸于好，握手致歉。今年6月份這位老職工還向公司黨支部提交了入黨申請書，他決心積極配合車間主任好好工作，爭取早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。

2、為了合理利用成品倉庫，能正確有效地逐步把公司成品倉庫規(guī)范化，公司黨支部在今年7月份連續(xù)二次組織全體黨員、工會委員、團(tuán)支部委員、婦代會委員和部分行政人員利用中午休息時間冒著高溫酷暑整理成品倉庫。公司黨支部一班人全部參加，大家不怕苦和累、不怕臟和熱，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神圓滿完成了搬遷的預(yù)定任務(wù)。

二、發(fā)揮黨員在生產(chǎn)技術(shù)中的作用是關(guān)鍵

1、今年7月，公司硫化車間有一臺200t硫化液壓機(jī)不斷出現(xiàn)故障，難以投入正常生產(chǎn)。是另更換設(shè)備還是對原設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造？如果重新更換設(shè)備，不僅要多花大量的費用，更重要的是還得延遲20天的投運時間。最后公司黨支部會同生產(chǎn)和技術(shù)部門聯(lián)合研究，成立技術(shù)攻關(guān)小組，由技術(shù)攻關(guān)小組2名成員在寧波廠方蹲點經(jīng)過一個星期的加班加點，最終改造成功。這樣既保證了液壓機(jī)的正常生產(chǎn)，又節(jié)省了資金，縮短了時間。

1.機(jī)關(guān)財政治理規(guī)則

報領(lǐng)導(dǎo)同意后由辦公室統(tǒng)一購買，購置辦公用品必須嚴(yán)格執(zhí)行審批制度。日常辦公用品由各室、股、隊提出計劃。部門領(lǐng)用登記。

根據(jù)《會計法》和上級有關(guān)加強(qiáng)財務(wù)管理的要求，<根據(jù)《會計法》和上級有關(guān)加強(qiáng)財務(wù)管理的要求。結(jié)合本單位實際，特制訂本制度。

一、按上級規(guī)定設(shè)立兼職會計、出納人員。做到依法立帳、正確核算、嚴(yán)格管理。

二、經(jīng)費管理

1經(jīng)費管理嚴(yán)格按照財經(jīng)制度的有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。由局長“一支筆”審批。

為了認(rèn)真貫徹落實縣教育局關(guān)于《開展課堂教學(xué)效益年活動的指導(dǎo)意見的通知》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，達(dá)到“四個提高”即提高課堂教學(xué)效益，提高教師綜合素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，最終提高辦學(xué)聲譽。為此，我們接到通知后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子曾多次例會研究，成立以隋福泉為組長的“課堂教學(xué)效益年活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。先后下發(fā)了活動指導(dǎo)意見（由隋校長親自起草）、活動具體安排意見，同時在全體業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)充分醞釀的基礎(chǔ)上制定了活動方案(草案)，草案經(jīng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)及村小校長討論，進(jìn)一步完善后形成正式方案，才下發(fā)到全鎮(zhèn)各校（園、組）。現(xiàn)對活動開展情況匯報如下:

一、提高認(rèn)識，明確責(zé)任。

良好的開端就是成功的一半，在三月三十日按照活動方案開展了第一階段活動，即召開了課堂教學(xué)效益年活動啟動儀式，啟動儀式由隋校長主持，參加人員有中層以上領(lǐng)導(dǎo)、村小校長、市縣級骨干教師、標(biāo)兵、新秀、全鎮(zhèn)教研組長，約有40余人。

啟動儀式上完成了三項任務(wù)：

一是明確了活動目標(biāo)“通過深入開展課堂教學(xué)效益年系列活動，全面認(rèn)真分析學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，加大教師的培訓(xùn)力度，完善教學(xué)評估體系，以課堂教學(xué)為突破口，努力實現(xiàn)教學(xué)過程的科學(xué)化，創(chuàng)新化，最優(yōu)化，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型，科研型，反思型教師轉(zhuǎn)變，提高全體教師的質(zhì)量責(zé)任意識，力爭讓每位教師的課都能夠達(dá)標(biāo)，讓大部分教師課堂教學(xué)水平和課堂效益都得到提高，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。

二是確定了活動步驟：分三個階段（啟動、實施、總結(jié)驗收）。