工會整治方案

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明確了服務(wù)的著眼點和開拓工作的創(chuàng)新點。制定整改措施如下：

經(jīng)過廣泛征求服務(wù)對象的意見和建議，通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育。院工會從權(quán)力觀、地位觀、政績觀等方面進行認真的查擺，發(fā)現(xiàn)了很多問題。通過學(xué)習(xí)討論，大家找準(zhǔn)了維權(quán)的切入點，

一、存在的問題

1、服務(wù)于職工、服務(wù)于基層的意識不夠；

2、維護職工的合法權(quán)益力度不夠；

工作中創(chuàng)新意識不夠；

深入基層了解職工的心聲和要求不夠；

應(yīng)進一步加強學(xué)院的師德建設(shè)，在構(gòu)建和諧校園上下功夫。

二、采取的整改措施

先進性教育活動的目的是提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作。要使這次教育活動達到預(yù)期的目的，每個機關(guān)職能部門都要嚴格要求自己，做好本部門的工作。

1、工會工作人員要認真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和工運理論。為做好本職工作，打下堅實的理論基礎(chǔ)。

工會工作人員要加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與工會有關(guān)的知識，提高為教學(xué)中心工作服務(wù)和工會健康文明的校園文化生活的本領(lǐng)和技能。

2、緊緊圍繞學(xué)院的中心任務(wù)開展工作，改善工作作風(fēng)，樹立機關(guān)工作形象，服務(wù)于基層，服務(wù)于全院教職工，圍繞職工的需求開展活動，做到服務(wù)上門，改善服務(wù)態(tài)度和服務(wù)意識，提高辦事效率。

3、深入基層，了解教職工的呼聲和要求，密切聯(lián)系群眾，解決教職工工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的困難，為職工的成長建立服務(wù)平臺。同時教育教職工，使教職工增強主人翁精神，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展盡力獻策，學(xué)院的進步與發(fā)展是對教職工權(quán)益的最大維護。

4、加強師德建設(shè)，提高教職工素質(zhì)，搞好“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”工作。在全校范圍內(nèi)形成崇尚先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍，逐步構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。加大教職工培訓(xùn)力度，以適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的要求。

5、搞好教師教學(xué)基本功比賽工作，達到鍛煉隊伍，提高素質(zhì)的目的。擴展基本功比賽內(nèi)容，形式多樣。

6、進一步加強制度建設(shè)，完善教代會制度和校務(wù)公開制度，營造依法治校、民主治校的濃郁氛圍，進一步加大協(xié)調(diào)勞動關(guān)系工作力度，探索調(diào)解規(guī)律，提高調(diào)解水平，努力做到維護教職工合法權(quán)益與維護學(xué)院整體利益的有機統(tǒng)一。

7、圍繞學(xué)校中心工作開展全方位創(chuàng)新，把教育創(chuàng)新活動與推動課程改革結(jié)合起來，鼓勵廣大教職工創(chuàng)造和探索符合教育規(guī)律、符合學(xué)生發(fā)展需要的教學(xué)模式，突出教學(xué)創(chuàng)新。

8、把實施教職工素質(zhì)提高工程作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織的重點，引導(dǎo)廣大教職工學(xué)習(xí)新知識、樹立新觀念，全面提升自身素質(zhì)。加強工會干部能力建設(shè)，加強工會的作風(fēng)建設(shè)，加強工會信息化建設(shè)。

今后的工作目標(biāo)是：圍繞中心、服務(wù)大局，努力提高教職工隊伍整體素質(zhì)，在團結(jié)組織廣大教職工推動學(xué)院教育發(fā)展和全面建設(shè)和諧校園中有新的作為。廣泛開展多種形式的建功立業(yè)活動，把廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性引導(dǎo)到推動學(xué)院全面建設(shè)上來。以傳播奧運理念為契機，開展多種形式的弘揚奧運精神的主題教育活動，激發(fā)廣大教職工關(guān)系奧運和服務(wù)奧運的熱忱。圍繞教育體制改革，幫助和引導(dǎo)廣大教職工深刻認識推進改革的重要性和必要性，自覺站在改革的前列，積極支持和主動參與改革，為學(xué)校的跨越式發(fā)展做出積極貢獻。

三、近期需要落實的工作

1、教學(xué)評價知識競賽；

2、學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會精神；

3、困難教職工的慰問和走訪；

4、教職工心聲問卷調(diào)查。

5、對部分職能部門進行咨詢問責(zé)制的實施。

6、“雅昌印刷教學(xué)獎”評選。