十七大心得體會4

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*大是我們黨在新世紀召開的第一次黨的代表大會，也是我國進入全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段召開的一次十分重要的大會。

*大報告為我們黨和國家在新世紀新階段的發(fā)展提供了強大的思想武器和行動指南。報告鮮明地回答了在新世紀新階段我們黨舉什么旗、,走什么路、,實現(xiàn)什么目標的重大問題；通篇貫穿了“*”重要思想；全面系統(tǒng)地總結(jié)了十三年來的基本經(jīng)驗；是全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的行動綱領(lǐng)。黨的*大選舉產(chǎn)生了我們黨新一屆的領(lǐng)導(dǎo)集體，為黨和國家在新世紀的發(fā)展提供了堅強的組織保證。*大極大地激發(fā)了全黨和全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強了凝聚力和向心力。通過學(xué)習(xí)*大精神，我堅決擁護以同志為總書記的新一屆黨的領(lǐng)導(dǎo)集體，在思想上堅決同黨中央在政治上保持高度一致，以黨中央的各項決策和重大部署作為自己工作、學(xué)習(xí)、生活的指南，勤奮工作，在自己工作、學(xué)習(xí)、生活中體現(xiàn)自己對**大的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)，我認識到要深刻理解和準確把握黨的*大精神，緊密聯(lián)系自己大實際，要在自己的工作、學(xué)習(xí)、生活中體現(xiàn)*大精神。同時要深刻理解“*”重要思想，它既是*大報告的靈魂，又是我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想和行動指南。實踐“**”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。

要認識到全面建設(shè)小康社會，既是*大確立的主題，也是我

國二十一世紀頭二十年的奮斗目標。我們要堅持發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)，抓住大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，加快實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標。根據(jù)黨的*大提出的全面建設(shè)小康社會的要求，要進一步努力工作，為實現(xiàn)教育改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而達到建設(shè)小康社會的目的貢獻自己的力量。

通過學(xué)習(xí)*大精神，我認識到：實現(xiàn)新世紀的新目標，必須以“*”重要思想為指導(dǎo)，做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。作為教育個方面都比較薄弱的學(xué)校，必須致力于教育改革個提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根本。把改革和發(fā)展作為學(xué)校興旺的第一要務(wù)，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。中國改革開放二十多年努力，開始從困境中走出來，踏上振興之路，靠的是抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心不放松、不動搖，用改革和發(fā)展解決了前進中的困難和問題。作為一個泱泱大國都能利用改革和發(fā)展來實現(xiàn)自己的目標，何況是小小的學(xué)校，學(xué)校要想得到長足發(fā)展必須進行幾個方面的工作：

1、必須致力于教育教學(xué)改革

改革是發(fā)展的前提，發(fā)展能促進改革的深入。當前學(xué)校的管理模式和管理體制都需要進行較為大的改革，才能適應(yīng)現(xiàn)在社會發(fā)展的要求，實行人事制度改革，就是當前學(xué)校提高辦學(xué)水平和教師業(yè)務(wù)水平的一大主要改革，從而可以逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，增強競爭意識，打破鐵飯碗，形成教師崗位能上能下，工資能高能低的競爭機制，改變公辦學(xué)校大鍋飯的問題，讓學(xué)校的管理走上一條良性循環(huán)的道路。由于學(xué)校的管理模式是由上級部門定，學(xué)校所謂的校長負責(zé)制、人事權(quán)、經(jīng)費使用權(quán)等都是有名無實的，為了讓學(xué)校的管理機制有根本的改變，必須進行人事制度改革。貫徹黨的*大精神，就是要聚精會神搞建設(shè)和改革，一心一意謀發(fā)展。必須堅持依靠科技進步，加速結(jié)構(gòu)調(diào)整。特別是加入世貿(mào)之后，加快提高結(jié)構(gòu)調(diào)整水平已迫在眉睫。我們一定要抓住這一有利時機，努力做好自身的工作，在改革上下功夫，用新機制、新體制來提高我們的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。

2、加大學(xué)校內(nèi)部體制的改革

根據(jù)國家和學(xué)校發(fā)展的需求，對學(xué)校實行人事制度改革就是加大

學(xué)校內(nèi)部體制改革的基礎(chǔ)。學(xué)校要根據(jù)國家人事制度改革的精神對學(xué)校的內(nèi)部體制進行大的改革，充分調(diào)動教師的積極性和主動性，最大限度地提高教師的業(yè)務(wù)水平和發(fā)揮他們的才能，才能使學(xué)校有較大的發(fā)展和提高。

3、新課程改革為契機，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

郊區(qū)中學(xué)在現(xiàn)有的教學(xué)觀念的基礎(chǔ)上與城區(qū)中學(xué)進行比較是無法比較的，所以郊區(qū)中學(xué)要想在眾多的優(yōu)秀學(xué)校中沖出重圍，成為世人關(guān)注的學(xué)校，必須要具備自己的特點，要辦出特色辦出經(jīng)驗，運用郊區(qū)中學(xué)生的特點，因材施教、分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)去開發(fā)他們的智力。多年來郊區(qū)中學(xué)學(xué)生在中考中的成績并不令人滿意，但經(jīng)過調(diào)查這部分學(xué)生在升入高中后，潛力大、后勁足，用不了多長時間就會將成績提高，將以前成績比他們好的城區(qū)學(xué)生摔在后面，讓他們無法超過。這足以說明郊區(qū)中學(xué)學(xué)生就是因為沒有時間和精力像城區(qū)中學(xué)生那樣去天天加班加點學(xué)習(xí)，才使得郊區(qū)學(xué)生具有城區(qū)大多數(shù)學(xué)生不具備的潛力和后勁，從而使他們在關(guān)鍵時候超出城區(qū)學(xué)生。所以我們必須看清形勢，理清思路，開發(fā)出自己的一套獨立的教學(xué)思路和教學(xué)方法，較大限度地挖掘?qū)W生的潛智，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、進一步加強教研教改力度

教學(xué)必須具備不斷更新這一特點，隨著社會的發(fā)展，知識

更新的時間和速度已經(jīng)讓人難以接受，作為一名教師，站在知識傳授前沿的教師，知識更新的時間必須跟上時代的發(fā)展，不然你將會被遠遠的甩在社會的后面，成為新一代的文盲。積極參加教研教改，進一步加強教研教改的力度是事在必行的，就目前的教研教改的力度和質(zhì)量還需要進一步的改進和加強。首先，要改進教研教改的觀念，就目前的教研教改來看，大多數(shù)教師沒有把教研教改當作一種提高自己業(yè)務(wù)能力的載體去認真地參與和體會，而是為了完成任務(wù)。任務(wù)雖然完成了，但教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)能力呢？這可以說為什么學(xué)校多年來教學(xué)質(zhì)量下滑的一個較為重要的因素，教師的業(yè)務(wù)能力不提高，教學(xué)質(zhì)量用什么來保證呢？對于我們這種郊區(qū)中學(xué)，教師更換的頻率本身就比較高，新教師多，經(jīng)驗不足加強教研教改力度

是我們進一步提高教學(xué)質(zhì)量的首選。其次，要加強教研教改的質(zhì)量。，

在舉行教研活動時隨意性大，必須參加教研活動的教師是想來就

來，不想來就不來，對教研活動沒有明確規(guī)定時間和參加人員，根據(jù)人事制度改革方案的要求，對這種行為要加以重點控制，并且將參加人員和活動質(zhì)量納入考核范圍。再三，就是必須重視外出教研活動的準時參與和投入，部分教師在外出參加教研活動時，為了防止學(xué)校查簽到情況，將名簽后就離開現(xiàn)場，根本就沒有達到提高水平的作用，對于在外出活動中沒有參與或有上述現(xiàn)象的將對組長和教師本人進行嚴厲的處罰。以保證學(xué)校的經(jīng)費能用的實、用的真。

5、加強師資隊伍建設(shè)

師資隊伍的水平如何直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的高低，提高教師的業(yè)務(wù)水平是學(xué)校發(fā)展過程中的重要任務(wù)。根據(jù)上級主管部門的要求，進一步加強教師繼續(xù)教育的力度，并根據(jù)學(xué)校制訂的教師教訓(xùn)教育考核標準對教師進行考核，鼓勵教師進行學(xué)歷進修，在此同時要加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的教育，努力形成一種良好的精神風(fēng)貌。

6、加強學(xué)校的凝聚力

學(xué)校的凝聚力如何可以看出學(xué)校的精神面貌和辦學(xué)水平，

多年來由于歷史的原因，學(xué)校的凝聚力始終讓人不盡如意，教師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間多少有些不愉快的事發(fā)生，為了能杜絕此類事情的再次發(fā)生，首先，加強領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子要作好以身作則、模范作用，讓教師們相信我們。其次，從正面對教師之間的問題進行疏導(dǎo)，解決教師之間的矛盾。再三，就是建立學(xué)校和睦的教師環(huán)境，工作與生活分開，不能因為工作影響生活，也不要因為生活中不愉快而影響工作，建立一種良性的、自覺的競爭機制，從而為學(xué)校的發(fā)展提供一個良好的環(huán)境。

7、加強學(xué)校校園建設(shè)

校園建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的一個非常重要的方面，校園建設(shè)的

好壞可以直接體現(xiàn)學(xué)校的水平如何，學(xué)校的水平影響校園的建設(shè)，兩者是相互作用的。學(xué)校制定了詳細的校園規(guī)劃方案，爭取得到上級部門的支持，修建實驗樓和其他配套設(shè)施，為校園建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高作好一個基礎(chǔ)。。

8、改革評價體系

當前的評價體系是建立在以前的以考試結(jié)果為主的單一

的評價體制，而忽略了對學(xué)生人格、人生觀、個體情感的過程性的了解和評價，把學(xué)校和社會要求的知識強行的灌輸給學(xué)生，學(xué)生必然回出現(xiàn)厭學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象，已經(jīng)不能適應(yīng)當今社會的發(fā)展和學(xué)生成長的需要，學(xué)校的學(xué)生將會越來越少，也辦的會越來越差。所以改革評價體系事在必行。

通過學(xué)習(xí)*大精神，我認識到，要通過學(xué)習(xí)把黨的*大精神盡快貫徹落實到自己工作之中。黨的*大是開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新的里程碑。能否學(xué)習(xí)貫徹好*大精神，將直接關(guān)系自己在今后的發(fā)展，關(guān)系到自己是否能在學(xué)習(xí)、生活上保持與黨中央的一致、關(guān)系到自己是否能成為一個合格的教育工作者。所以一定要把學(xué)習(xí)貫徹好黨的*大精神，納入自己的工作日程，作為當前最大的政治任務(wù)，要以高度的政治責(zé)任心和緊迫感，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會和全面貫徹黨的*大精神。

學(xué)習(xí)貫徹*大精神總的要求是，在學(xué)懂學(xué)深學(xué)透上下功夫，在用足用好用實上下功夫，在創(chuàng)新發(fā)展務(wù)實上下功夫，使其盡快取得明顯成效。要通過學(xué)習(xí)貫徹黨的*大精神進一步振奮精神，堅定信心，與時俱進，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)向上，大有作為，使自己的素質(zhì)有新的提高，工作作風(fēng)有新的轉(zhuǎn)變，各項工作有新的局面。要認真學(xué)習(xí)*大重要文獻，重點是學(xué)好*同志所作的報告，學(xué)好修改后的新黨章，學(xué)好*屆一中全會總書記的講話。要通過學(xué)習(xí)，使自己能振奮精神、堅定信心、與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)向上。

黨的*大發(fā)出了全面建設(shè)小康社會的進軍令，讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“*”的重要思想，緊密地團結(jié)在以同志為總書記的黨中央周圍，繼往開來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)圖強，加快實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標，加快推進現(xiàn)代化進程，開創(chuàng)遵義教育事業(yè)發(fā)展的新局面。