競職演講十七

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尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、老師們：

大家好！

二十年前的七月，滿懷著對人生理想的追求，我離開了母校——****，走進了大學的殿堂；二十年后的七月，我懷著“人生能有幾回搏”的信念和為母校盡自己的一份綿薄之力的愿望，走上了競聘母校校長的演講臺。

也許人們會說,你當過校長嗎？你有資格在這里奢談管理嗎？我沒有當過校長，但是我十分珍惜這次難得的演講機會，它為我提供了向各位領(lǐng)導、各位專家、各位老師學習和交流的機會，它將使我得到鍛煉和提高，從而使我終生受益。

我**年7月畢業(yè)于云南師范大學歷史系，從事過高、初中歷史、政治課的教學，當過高中、初中的班主任，主管過學校的學生會、教務(wù)處、校務(wù)辦公室的工作，任過分管學校教育教學工作的副校長，除總務(wù)處主任、政教處主任兩個管理崗位外，其他的工作我都經(jīng)歷過、嘗試過。在十六年的教學生涯中，我體味過成功的喜悅，也嘗到過失敗的辛酸。我辦事有全局觀念，行動前會制定出周密的計劃，在行動中會踏實認真、小心細致，有一種不達目的誓不放棄的精神。更重要的是，我有謙虛的品質(zhì)，聽得進別人提出來的正確意見，無論是在騰六中、騰五中還是在騰八中，我都得到了領(lǐng)導和同事們無私的幫助，是他們推著我在前進的道路上不斷成長，使我積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，特別是教育教學管理經(jīng)驗，我的工作得到了領(lǐng)導的肯定和同事們的好評，所以，今天我才能勇敢地站在母校的演講臺上。

“巍巍高黎貢，滔滔龍川江，見證了騰越大地的世事滄桑，也見證了****的奮斗與成長”，這句****九十華誕獻詞中的話依然在我的耳邊回響。度過九十華誕的母校，它的歷史厚重而輝煌。說它厚重，是因為它的悠久、它的博大、它的精深；說它輝煌，是因為它培育和造就了數(shù)以萬計的合格人才，鑄造了騰沖近現(xiàn)代教育和經(jīng)濟社會發(fā)展的根基。沒有騰一中在教育上的建樹，那騰沖近代文化的發(fā)展就是蒼白無力的；離開騰一中的教育來談騰沖的教育，那騰沖的教育必定是殘缺不全的。所以騰一中的一舉一動都會引起騰沖人民的關(guān)注，****校長的公選必然備受世人的矚目。

我常常想，是什么鑄造了騰一中歷史的輝煌呢？一是它得天獨厚的地理環(huán)境。它背靠郁郁蔥蔥的來鳳山，環(huán)境幽靜，空氣清新；它的教育教學設(shè)施日趨完善，近十年來在前任校長的領(lǐng)導下，校容校貌發(fā)生了持續(xù)的重大的變化，現(xiàn)在稱得上“滇西一流，全省少有”，這必將為騰一中的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。二是悠久的歷史孕育、積淀、成就了它燦爛深邃的校園文化。走進騰一中，一種濃郁的校園文化氣氛撲面而來，典雅古樸的古建筑群，雋永遒勁的石刻，參天的大樹，意蘊深遠的“致遠樓”、“明志樓”，無不給人以莊重、高雅、清麗、脫俗的感受，這樣好的環(huán)境本身就是一支無聲的催人奮進的歌。三是素有尊師重教傳統(tǒng)的騰一中，歷史以來有一屆又一屆開拓進取、清正廉潔、治學嚴謹、管理嚴格、深謀遠慮的領(lǐng)導班子，有一茬又一茬敢為人先、甘于清貧、默默奉獻的教職工隊伍，他們的團隊協(xié)作精神和求真務(wù)實的作風，他們孜孜不倦的耕耘和奉獻，使騰一中呈現(xiàn)出鮮明的辦學理念和辦學特色，形成了“求真”的校訓，“團結(jié)、勤奮、求實、向上”的校風，“嚴謹、熱忱、創(chuàng)新、奉獻”的教風，“刻苦、好學、拼博、進取”的學風，形成了一整套健全、規(guī)范、有序的管理制度，這就為學校的健康發(fā)展提供了堅實的保障，使騰一中成為滇西一流、全省著名的品牌學校，它培養(yǎng)的學生遍布全國乃至世界各地，為經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步做出了重要貢獻。

我深信，有深厚的歷史文化積淀，有團結(jié)奮進、開拓務(wù)實的領(lǐng)導班子，有無私奉獻、業(yè)務(wù)精良、齊心協(xié)力的教師隊伍，有騰沖縣委、縣人民政府和縣教育局的正確領(lǐng)導和全縣人民、社會各界人士的大力關(guān)心和支持，曾經(jīng)創(chuàng)造過燦爛和輝煌的騰一中的明天一定會更加燦爛和輝煌！

如果我有幸成為校長，我將制定出明確的辦學目標：在原來一級三等完中的基礎(chǔ)上向著一級二等完中的目標邁進，為最終使騰一中成為一級一等完中打下良好的基礎(chǔ)。為達到上述目標，我準備從以下幾個方面去努力：

一、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)

清華大學校長梅貽琦曾經(jīng)說過：“學校者，非大樓之謂也，乃大師之謂也。”這句話一語道破了“教師素質(zhì)”在學校發(fā)展中的決定性作用。

社會的發(fā)展，改革的需要，對教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，現(xiàn)代教師必須做到政治合格、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。加強教師隊伍建設(shè)包含兩層含義：

其一是加強學校行政班子的建設(shè)。一個好的行政班子是學校政策和規(guī)章制度的制定者，也是學校規(guī)章制度的執(zhí)行者和監(jiān)督者。行政班子成員必須有鮮明的辦學理念，公正廉潔、高效務(wù)實的工作作風，有終身學習的理念，有扎實的專業(yè)理論和專業(yè)知識，并且要善于團結(jié)和帶動廣大教職員工一道前進。

其二是加強校本培訓，提高教師隊伍整體素質(zhì)。一是要加強教師隊伍的思想道德建設(shè)。高質(zhì)量的教育源于高素質(zhì)的教師隊伍。思想道德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，敬業(yè)愛生是教師思想道德的基本內(nèi)容，師愛和師德是廣大教師履行教書育人職責的前提和基礎(chǔ)。為此，學校班子要高度重視教師隊伍的道德建設(shè)。二是要求教師要樹立終身學習的理念，自覺自愿地學習，只有這樣才能做到精益求精，百尺竿頭，更進一步。三是學校要制定出規(guī)范的要求，從制度和考評方案上對廣大教師提出更新更高的目標。四是要擠出經(jīng)費走“請進來，走出去”的路子，“請進來”就是要找適當?shù)臅r機請專家名師到校指導，開展專題講座；“走出去”即讓廣大教師盡可能到先進發(fā)達地區(qū)參觀學習，開闊視野，提高素質(zhì)。五是設(shè)置交流的平臺，通過教師論壇，讓廣大教師相互切磋和交流。騰一中有一大批業(yè)務(wù)精良、專業(yè)素質(zhì)過硬的教師，充分發(fā)揮他們的“傳、幫、帶”作用，必能從整體上提高教師隊伍的素質(zhì)。六是學校領(lǐng)導與廣大教職員工要開誠布公，坦誠相待，換位思考，關(guān)心教師的工作，關(guān)心教師的學習，關(guān)心教師的生活，以人為本，進行“人性化”的管理。我相信，工作積極主動，一貫團結(jié)奮進的騰一中廣大教職員工將會像以往一樣心往一處想，勁往一處使，形成更強的向心力和凝聚力，這朵名校之花一定會開放得更加璀璨奪目。

二、抓好常規(guī)管理

一日常規(guī)管理是一個學校生存和發(fā)展的保障，是學校必須常抓不懈的重大課題。一日常規(guī)管理的內(nèi)涵十分豐富，涉及到學校管理的方方面面，但從管理對象來分，它又可分為對教師的常規(guī)管理和對學生的常規(guī)管理兩個方面。

1、對教師嚴格要求

對教師的管理除了政治思想道德方面的要求外，更重要的是對教師在教育教學方面的常規(guī)管理。

①備課上，要求所有教師要認真鉆研教材和教學大綱，要有教學計劃；要認真撰寫教案；要組織本教研組本課題組的教師開展每周一次的備課活動，通過集體備課活動，使教師之間取長補短，相互促進，共同提高；學校每四周對教師的教案進行一次詳細的檢查登記。

②課堂教學上，要求教師目的要明確，內(nèi)容要把握好，方法要得當，基本功要扎實，組織要周密，課后要進行總結(jié)分析并對作業(yè)的批改次數(shù)做出明確的要求。學校每天都應(yīng)有專人對教師的上課情況進行登記。教師要面向全體學生，關(guān)注后進生，著力于基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生樹立起學習的信心，以收到事半功倍的教學效果。

③繼續(xù)開展“師帶徒”活動，給每一位剛參加工作的青年教師指定一位教育教學和班主任工作經(jīng)驗豐富的指導教師，形成師徒關(guān)系，要求師傅每周聽徒弟的課不少于1—2節(jié)，徒弟每周聽師傅的課不少于2­—4節(jié)。

④認真開展優(yōu)質(zhì)課和公開課活動，并在聽評課方面做出具體要求。結(jié)合學校實際認真開展課題研究，走科研興校，質(zhì)量強校之路。

⑤要求每位教師每學期訂閱1-2份專業(yè)刊物，撰寫一篇教育教學論文。

學校對教師上述方面的工作定期進行嚴格檢查，檢查結(jié)果與教師的工資待遇和年終考評直接掛鉤。

2、對學生嚴格管理

對學生的教育從大處著眼，從小事入手，注意抓好養(yǎng)成教育，可以通過行政領(lǐng)導及教師值日、班級值周、門衛(wèi)值日三位一體的值日值班制度，通過定期召開各年級組教師會、學生會、家長會，形成學校、家庭、社會共同參與和相互配合的管理制度。

在日常工作中，要求班主任把德育工作放在首位，通過軍訓及開展交通安全、禁毒、消防、法律和愛國主義教育等方面的專業(yè)知識講座，通過主題班會和參加各種社會活動，加強學生的思想道德教育，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，堅定學生為實現(xiàn)祖國的強大而努力學習的信念。

要求全體教師要充分挖掘教材的德育內(nèi)涵，寓思想教育于教學之中，齊抓共管，形成合力，把學生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的“四有”新人。

學校應(yīng)建立健全相關(guān)的組織機構(gòu)，每天對各班學生的學習、紀律、生活狀況進行檢查，做好詳細記錄和分類統(tǒng)計，每周考評一次，并把考評結(jié)果與班級管理考核、班主任考核相掛鉤，并最終與教師的結(jié)構(gòu)工資、年終考評相掛鉤，這樣環(huán)環(huán)相扣，常抓不懈，抓好學生的常規(guī)管理。

一句話，學校的管理要落到實處，要從細微處入手，搞好“精細”管理。全體教師必須本著“以人為本，張揚個性，全面發(fā)展”的教育理念，要讓教育的視線穿越學生整個生命的歷程，對學生的終身發(fā)展負責，使每一個學生都享受到教育的關(guān)懷，要把“師愛”貫穿于教學的每一個環(huán)節(jié)，小心翼翼地維護學生的人格和自尊，為每一個學生的可持續(xù)發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)、情感基礎(chǔ)和生活基礎(chǔ)。我很欣賞“細節(jié)決定成敗，精細決定品質(zhì)”這一句話，縱觀所有成功的學校，無不是執(zhí)著于細節(jié)，鐘情于精細，只有對細節(jié)的堅守，對精細的眷顧，才能達到管理目標，彰顯管理品質(zhì)。

抓好學校的常規(guī)管理，學校的高考、中考就有了成功的保證。騰一中的高考上線率已達到85%，經(jīng)過全體師生的努力，向90％的目標邁進是完全可能的，重點率達30％以上，本科上線率達70％以上也是大有希望的；初中升學考試居于全縣前列，在各種競賽中爭取名次和成績在居于全縣前列是可以做到的。

三、搞好校園文化建設(shè)，進一步提升學校的品牌和形象

一個校長對學校的領(lǐng)導關(guān)鍵是教育思想和觀念的領(lǐng)導，其實質(zhì)是一種精神的引領(lǐng)和文化的引導。一個校長對學校最大的貢獻應(yīng)該是對校園文化建設(shè)的貢獻，其核心是制度文化的建設(shè)。所以，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進一步建立健全學校的各項規(guī)章制度，以發(fā)揮名校的示范作用、輻射作用應(yīng)是學校校園文化建設(shè)的重中之重。

四、樹立安全無小事，安全第一的理念，創(chuàng)建“平安校園”

學校應(yīng)當把安全工作當作大事來抓，持之以恒地對學生進行安全教育，消除安全隱患，以防范和杜絕重大安全事故的發(fā)生，保證學校教育教學工作的順利開展，構(gòu)建平安校園、和諧校園。

五、進一步抓好學校的體育衛(wèi)生工作

健康的身體是學生學習成功的保證，一定要認真開展“三操一活動”，繼續(xù)搭建“體育文化藝術(shù)活動周”等多種平臺，通過開展各種體育比賽和文藝活動，開闊學生的視野，陶冶學生的情操，使全體學生健康茁壯地成長，得到全面的發(fā)展與提高。

高度重視衛(wèi)生工作。校園衛(wèi)生是學校環(huán)境文化的重要表象。要完善各種衛(wèi)生檢查評比制度，按時進行校園衛(wèi)生的檢查評比，并把檢查結(jié)果納入一日常規(guī)的管理和考評體系，要讓全體學生樹立“一屋不掃，何以掃天下”的意識，形成良好的、清潔的育人環(huán)境。

六、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)方面

根據(jù)學校的“***”發(fā)展規(guī)劃，按照“一步規(guī)劃到位，分步實施”的原則，在縣委、政府和教育局的統(tǒng)籌安排下，實事求是地安排校建項目，逐步推進學校硬件建設(shè)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，繼續(xù)改觀，初步實現(xiàn)高初中分部分區(qū)域辦學，逐步擴大辦學規(guī)模，完成教育局下達的高初中招生任務(wù)。

總之，在未來的三年中，騰一中必須立足于“穩(wěn)步發(fā)展”、“積極創(chuàng)新”、“全面提高”的發(fā)展思路，逐步推進學校的各項工作：加強教師隊伍建設(shè)，以新課程改革為契機，更新教育觀念，積極探索教育教學改革的新方法和新思路，努力提高教師隊伍的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；以提高教育教學質(zhì)量為突破口，積極穩(wěn)妥地推進人事制度改革，在原來的基礎(chǔ)上，建立科學完善的管理和育人體系；充分調(diào)動全校教師工作的積極性、主動性，增強教師隊伍的凝聚力、向心力，增強教師隊伍的憂患意識和危機意識，為把學校建設(shè)成云南省一級二等完全中學而努力奮斗。

各位領(lǐng)導，各位專家，各位老師：我在這之前沒有擔任過“校長”一職，但是如果給我一個平臺，我一定會盡心竭力地去追求、去行動，因為誰也不是天生的校長。我相信有騰沖縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導，有教育行政主管部門的高度重視，有全縣63萬人民的深切關(guān)愛，有騰一中廣大教職員工的大力支持，如果競聘成功，我有決心、有信心把工作干好！

謝謝大家！