地質基本功培訓工作匯報

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2012年秋季地質基本功培訓于10月9日正式開始，歷經兩個一氣呵成的12天（研究院班和采油廠班），于11月4日全部結束。參加培訓的各二級單位學員共計65人。

1、充分的班前準備

與前兩季（年秋季和2012年春季）培訓前的準備一樣，9月初，我們組織全體導師進行了充分的班前準備討論。

大家認真分析了前兩期學員的反饋意見，相互交流了課程內容和授課體會，班主任則根據培訓的總體設計提出了相關的改進要求。特別地，根據勘探項目部組織地質基礎圖件評比中發現的主要問題，對今年的培訓計劃做了相應的補充修訂，得到了全體導師的認可和積極響應。在此基礎上，我們進行了充分的課件（特別是新增內容）、作業實物和作業現場的全面準備。

充分的班前準備保證了培訓內容的有序運行和實用的學習效果。

2、根據需要不斷完善教學內容，保證培訓的實用與實效

（1）增設沉積相圖件評析課

今年8月，勘探項目部組織了第五屆勘探部署地質基礎圖件評比。從檢查情況來看，各家提交的圖件質量較以往都有了一定的提升，概念性或原則性的錯誤較往年大為減少。但是，新增加參評的沉積相平面圖反應出的因基本概念不清而出現的問題卻大大超出了這類圖件允許的范疇。實際上，我們在近年來的研究成果報告相關圖件中或指導勘探部署的基礎圖件中很難找到比較過硬的此類圖件了。不可置否，在勘探難度逐步增大的今天，這方面的研究卻比20年前粗化了很多，表現形式虛幻了很多。稍加留意就會發現，有些沉積相圖甚至達不到示意圖的要求，這種圖件將不可避免地把風險帶入了探井部署中。

因而，我們在今年的秋季基本功培訓班中增加了沉積相圖件評析的內容。

該課程從點評本次參評的8幅沉積相平面圖反應出的問題出發，應用國內外一些典型的實例，結合濟陽坳陷已往的沉積相研究成果，討論了幾個典型沉積相類型的基本概念和沉積相圖編制的基本原則，使學員基本明確了此類圖件的編制要點和要求。師生都感到收獲頗豐，有些學員大呼過癮。

相信此項課程的內容會在以后的基礎研究中發揮一定的作用。

（2）巖心課后提交個人書面作業

根據學員的實際水平和可能達到的目標，我們將第一期（去年秋季）的巖心觀察作業由單井相制作改為第二期（今年春季）的課堂總結交流，取得了較好的學習效果，但也有部分學員懶的動嘴甚至不動筆。不難看出，這里還有提升學習效果的潛力。

大家知道，在把看到的東西用正常的思路記下并用文字總結表達出來的過程中，每個人都會從中得到一次真正的提升。為此，本季巖心大課的總結不僅要求每個學員做課堂交流，還得提交一份書面作業。

在這樣的強壓下，不少學員都把這一段時間用到了極致，有的同學把自己的文字總結寫、改了4~5遍，還有的說，畢業后再沒有認真地寫過這么真實的東西了，這太不容易了！毋庸置疑，在這樣的反復總結提煉后，大家的交流都上了一個臺階：更流暢，更扎實，更全面，更有實際內容。

看著學員們經過認真思考反復求證后書寫認真的實物作業，想想大家現場交流PK的內容，我們很欣慰地感覺到，學員們收獲了實實在在的東西。

（3）圖件點評向深層次延伸，逐步開始醫治內傷地質基礎圖件是地質認識和編圖者基本功的綜合體現。基礎圖件評析是基本功培訓的最后一課，也是對前面基礎知識的一次全面考評驗收。

前已述及，油田已經組織過5屆圖件評審，但基本做法是就圖說圖，質量排序主要依據圖面上展示的直觀信息。可以看出，在勘探項目部組織專家評審和培訓班全體師生讀圖評析這兩方面共同的努力下，今年的參評圖件在圖面上的質量有了較大的改進。自然地，我們的基礎圖件評析也就進入了圖內層次，即在查看圖件總體表達方式是否到位的基礎上，進一步考評同一組配套圖件要表達的觀點是否有矛盾、是否合乎所處區域的基本地質規律、給出的井位部署設計是否有足夠的資料依據，等等。也就是說，治表更治本！

毫無疑問，這種更加深入的全面分析幫助學員全方位提升了地質基本功和各類地質概念的認知，并在這種被啟發的積極思考中提升了個人解決實際地質問題的能力。

3、課前導聽課后總結，保證了全科培訓效果

為了保證培訓效果，常務副班主任全程跟班，每門課前必有導聽（也稱編者按），將學員的注意力導入課堂內容，并搭建起師生活躍的討論互動平臺；每節課后，都有階段小結，梳理所學內容，指出關鍵知識點，幫助學員進一步加深印象，鞏固學習效果。另外，每班次都有課間學習交流和作業的場面紀實，以為學員日后用時回放畫面憶記當堂所講所學知識內容。

此項舉措，大大增強了實際培訓效果。

可以說，短暫的每班12天的師生全方位互動詮釋了真正意義上的師帶徒。

4、存在問題及解決措施

毫無疑問，學員是否有強烈的求知愿望是保證培訓效果的關鍵。

像往屆一樣，秋季地質基本功培訓的兩個班次幾乎每課都有旁聽者（這已經成為基本功培訓的一大亮點）。特別是巖心觀察大課，旁聽講課內容并跟隨完成全部作業的旁聽者接近10人。他們不但非常專注地聽課，而且在課間抓緊時間與導師交流。相比之下，本期采油廠班正式學員卻不乏遲到早退缺席者。課程進行中不時出去吸煙或接電話者也大有人在。從大家的意見反饋中和個別請假者的態度不難看出，有的學員是單位硬性派來的，甚至還有在單位不能勝任工作的培訓學習專業戶，……。

這種情況也啟發我們對明年的培訓報名有了更清晰的要求。強調個人的自我申請和單位審批相結合的原則，從源頭上保證參培學員的基本素質，以最大限度地利用好這樣一個平臺，真正為油田地學科技領域培養出具有扎實作風和過硬基本功的青年中堅力量。