全區思想政治工作座談會上的匯報材料

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全區思想政治工作座談會上的發言材料

近年來，我區教育事業在上級黨委和政府的正確領導下，健康穩定快速發展，全區各級各類學校認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，堅持“德育為首，五育并舉”的原則，大力加強學校的思想政治工作特別是未成年人的思想道德建設，更新工作思路，創新工作方法，加強思想研究，拓展教育渠道，開展了形式多樣的主題教育活動，形成了學校—家庭­—社會三位一體的教育網絡，教育成效明顯。下面結合我區教育的實際情況，就近年來教育系統在思想政治工作中的一些做法向各位領導匯報如下：

一、加強教師職業道德建設，提高教師教書育人水平

1、加強學習，提高教師的思想素質。

學習，是人不斷進步的源泉。區教育局黨委始終將學習作為提高廣大教師政治和業務素質的重要手段，堅持每周政治學習制度，積極組織全體教師認真學習十六大、十六屆四中、五中全會的精神以及《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，并展開深入的思想討論，統一了思想，提高了認識，增強了教師的責任感和使命感。

2、嚴格管理，規范教師的從教行為。

為了切實規范學校和教師的教育行為，區教育局先后制定了《**區教育系統中小學教師職業道德規范》、《**區教育局關于加強行風建設的若干規定》等規章制度，為規范教師的從教行為提供了制度保障。以此為指導，各校加大師德考核力度，對體罰和變相體罰學生等有損教師形象的行為進行查、擺，通過教師生活會開展了批評與自我批評，以提高教師的自覺性。同時，絕大多數學校還結合實際，建立和完善學校教師激勵和評價制度，激勵教師干事業，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創新的校園氛圍，讓想干事的教師有機會，能干事的教師有舞臺，干成事的教師有地位，真正形成“你追我趕”的良好校風，極大地促進了思想政治工作的開展。

3、典型引路，加強師德師風建設。典型的人物是有限的，典型的力量卻是無限的。近年來，區教育局始終堅持用教育行業先進典型教育、引導教師，要求基層學校組織全體教師深入學習了徐本禹、鄭琦等優秀教師的先進事跡，并利用政治學習時間集中討論，從他們的身上，我們廣大教師學到了拼搏奉獻的精神，看到了人民教師的偉大和光榮，更看到了那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的犧牲精神。同時，我們還于2004年評選了***區第一批“十佳師德標兵”，從我區教師身邊樹立了典范，讓我們的教師真切的感到高尚師德就在我的身邊，只要自己努力也是可以成為師德高尚的人，從而有效地調動了全體教師的工作積極性。

二、立足校園，扎實推進中小學思想道德教育

1、立足我區實際，加強德育教育研究，開發了具有地方區域特色的德育校本課程，讓學生深切的受到了知我家鄉、愛我家鄉的教育。到目前為止，多所學校自己開發的校本課程，如行為規范教育系列、禮儀教育系列，環境保護系列、區情教育系列等已經形成了較為明顯的特色，得到了家長和社會的認可。

2、突出重點，開展了形式多樣的讀書活動，營造良好的讀書氛圍。為把讀書活動引向深入，基層學校積極引導學生每月讀一本好書、寫一篇心得體會、寫一篇小文章，讓學生潛移默化的接受教育。同時學校把“爭做合格學生”“我為集體做貢獻”等主題教育活動與讀書活動結合起來，堅持把讀書活動與學生的文明禮貌、日常行為規范教育結合起來，收到學知、啟智、育人的三重效果。

3、加強心理健康教育，把學生的心理健康作為學校的重要課題研究。為使學生有一個健康的身心，全區各級各類學校堅持開展健康教育活動，通過開設講座、宣傳欄等形式，普及心理健康知識，開展心理健康訓練，交流心理健康經驗，對有心理疾病、心理障礙的學生進行心理咨詢、治療，促進了學生身心健康的發展。目前中學都能根據學生的心理和生理特征，將青春期性教育作為學生的選修課程，定期舉辦專題講座，深受社會的好評。城區中學已開辦了心理健康教育咨詢室、心理診療室，對學生的心理狀況進行了模擬測試，對學生進行了卓有成效的心理健康教育，培養了學生良好的個性心理品質。

4、除了教書育人、管理育人、服務育人、活動育人之外，學校高度重視環境育人，讓每一個角落會說話。如***、***、***、***等學校的文化長廊和校園文化，造就了“精神文明的校園，培育人才的學園，發展個性的樂園和優美整潔的花園”。通過健康向上的校園文化熏陶，學生形成了良好的道德風尚和健康向上的精神風貌。

三、拓展渠道，培養合格加特長的一代新人

青少年是國家的未來，民族的希望，加強青少年學生的思想道德建設，關系著民族的未來，國家的前途。幾年來，我們緊緊圍繞“樹人先樹德，育人先育心，立身先立行”這一總體工作理念，多渠道的開展思想道德工作，為社會輸送了一批又一批合格加特長的公民。

1、堅持把德育工作放在日常工作的重要位置，予以優先安排和布署。全區中小學充分利用升旗儀式、班、團隊會、思品課等對學生進行思想教育，特別是注重發揮各校校園電視臺、紅領巾廣播站、板報等的宣傳作用，及時播報校園內的好人好事，為青少年學生樹立身邊的典型，使他們自覺的接受教育，身體力行。養成良好的行為習慣。

2、健全機構，完善措施，優化管理，加強德育教育工作力度。各校堅持以德育工作領導小組為核心，充分發揮校領導的監督保障作用、黨團員的先鋒模范作用，班主任、思品教師的骨干作用，形成了校長—教導處—團總支（少先隊）—班主任一體化的德育工作體系。使每一位教師做到教書育人，管理育人，服務育人，把德育滲透在教育教學及各項工作中，貫穿在學生學習成長的整個過程中。同時，加強班主任、輔導員隊伍建設，經常聽取班主任工作匯報，定期召開班主任工作經驗交流會、研討會，探討教育方式、途徑，多渠道開展思想政治工作。

3、與時俱進，創新發展，加強德育工作的針對性、實效性、主動性。因地制宜，因材施教是德育教育應該遵循的基本原則，局黨委結合全區教育實際和學生身心發展的特點，明確了中小學生教育的重點，在小學開展了誠信教育，培養了學生從小誠實守信的習慣；初中開展了“感恩教育”，教育他們現在的生活來之不易，應該孝敬父母；高中開展了“熱愛人生教育”，使學生懂得生命是寶貴的，我們要珍惜生命。鼓勵學生走向社會，進行社會調查，了解各行各業勞動的艱辛，鼓勵學生參加社會公益活動，如植樹節的植樹活動、清明節的緬懷先烈活動、五一節的勞動活動、建軍節的慰問活動等，達到活動育人的目的。這三項教育活動的深入開展，加強了學校德育工作的針對性，細化了教育目標，增強了學生遵紀守法、誠實守信；感恩父母、刻苦學習；熱愛生活、珍惜生命等方面教育實效性。

4、把準方向，有的放矢，開展內容豐富、形式活潑的教育活動。近幾年，全區中小學結合實際開展了大量的教育活動，這些活動初步形成系列，成了較為固定的教育模式，主要有：（1）扎實有效的抓好常規教育，抓好學生行為的養成教育；（2）有計劃的開展主題班會、主題隊會活動；（3）開展交通安全、環保、科技等多方面的專題教育；（4）定期開展法制教育活動；（5）抓好校園文化建設，形成良好的育人氛圍；（6）抓好勞動教育，培養學生良好的勞動、衛生習慣；（7）有目的的開展藝術教育活動，組建音樂、美術等興趣小組，提高學生的綜合素質；（8）做好培優扶差工作，注重學生心理健康教育；（9）開展專題教育活動，聘請校外輔導員、退休老教師深入學校進行思想教育；（10）做好重大紀念日、傳統節日的教育活動，充分發揮學校各部門的職能作用，依靠共青團、少先隊、學生會等部門，開展活動，充分調動學生的積極性，發揮他們的自我監督、自我管理的能力，促進思想政治工作的開展。

四、重視和發展家庭教育和社區教育。

家庭教育對學生的成長有著極其重要的作用。因此全區中小學強化德育網絡管理，辦好家長學校，定期召開家長座談會，鼓勵家長進課堂聽課，參與學生的教育工作。做好家訪工作，要求各班主任、科任教師每學期對全體學生必須進行一次家訪工作，融洽家校關系，互相配合，共同做好學生的教育工作。

1、充分發揮家庭教育在思想道德建設中的重要作用。各學校每學期的家長會，改過去的學校情況反饋式家長會為交流式家長會，除和家長交流學生的個人情況外，更注重對學生思想道德教育的交流與探討，更注重于加強家庭教育的指導。如城區中學就如何讓學生抵御社會不良影響進行培訓和探討；城區小學就獨生子女健康成長做重點交流；地處農村的各校對家庭教育的藝術及家庭教育的重要性進行了培訓和指導。

2、認真落實“兩免一補”政策，推動全社會關心重視家庭教育。近年來，區教育局認真落實黨和國家的關心貧困學生、低保家庭學生以及殘疾兒童的具體政策，堅持做到對貧困學生、城區低保家庭學生、殘疾兒童的幫困基金專款專用。同時積極開展城鄉學校手拉手和愛心救助活動，籌集資金，解決了全區貧困學生、城區低保家庭學生、貧困殘疾兒童的輟學較為嚴重的問題，并適當給予了生活補助，為未成年人的思想道德建設注入了新的活力，擴大了社會影響。

3、積極開展走進社區、走進大自然體驗教育活動。自《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以來，全社會特別是社區和政府職能部門對未成年人思想道德建設傾注了前所未有的責任感，為我們開展德育教育提供了良好的教育保證和教育資源。我們組織學生深入社區、走進大自然，感受學校不能提供的教育內容、教育方法和教育途徑，許多社區主動承擔教育責任、開展豐富多彩的教育活動，學校與社會的聯系更加密切了，形成了更強的教育合力，取得了良好的教育效果。

五、加強黨的建設，為學校思想道德建設提供有力保證。

1、按照“三個代表”要求，加強學校領導和干部隊伍建設。結合以創建“學習型”機關和“學習型”校園為目標，各校組織黨員、入黨積極分子定期召開會議，堅持向書本學習，向群眾學習，向實踐學習，用學習提高素質，以學習樹立形象，靠學習解決疑難問題，把學習同全面貫徹黨的路線、方針、政策結合起來，同推動教育工作的發展和進步結合起來，切實做到了學習教育和推動工作兩不誤、兩促進。

2、加強陣地建設，滿足黨員精神生活的需要。

根據區委組織部的要求，進一步規范各校黨組織的黨員活動室，室內懸掛黨旗，張貼入黨誓詞、黨員的權利和義務等，把黨員活動室真正建成黨員教育的堅固陣地。充分利用學校的電教資源和多媒體資源，積極抓好黨建電教片的播映、收看工作，拓寬片源，豐富片庫，使黨員電教的內容更加貼近理論學習和形勢教育的實際。

3、加強黨風黨紀教育，增強拒腐防變的能力。

廣泛征集思想政治工作建議。

深入開展《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》的學習宣傳和貫徹落實工作，推進黨風廉政建設，落實校務公開，進一步加大糾風治亂的力度，設立治理教育亂收費熱線電話，開展警示教育，通過舉辦報告會、播放反腐倡廉電教片等形式，用典型腐敗案件警示廣大黨員，增強黨員干部的廉潔自律意識和拒腐防變能力，做到警鐘長鳴。同時積極抓好“廉政文化進校園”推廣工作，在全區各級各類學校形成良好的廉政文化氛圍。

思想政治工作是一項黨和政府高度重視的教育工程，關系到一代又一代人的健康成長，教育系統擔負著主要的教育責任，區教育局及學校做了一些工作，也取得了一些成績。在今后的工作中，我們將在區委、政府的統一領導下，在社會各界的協調配合下，充分挖掘思想道德教育資源，開辟新的教育陣地，探索新的教育途徑，完善教育體系，把我區學校思想政治工作推向新高度，取得新成效。

二〇〇六年七月三日