縣教育局黨員教育活動會講話

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同志們：

教育局保持共產黨員先進性教育活動從*月*日正式啟動以來，局先進性教育活動領導小組按照縣委的要求，在縣委督導組的具體指導、幫助下，經過局先進性教育活動領導小組辦公室的精心組織和各支部及全體共產黨員的共同努力，順利完成了學習動員階段的全部任務，基本實現了預定目標和要求。經報縣委督導組和縣委先進性教育辦公室批準，從今天起轉入第二階段。根據局先進性教育活動領導小組研究的意見，下面，我就先進性教育活動第一階段的工作情況進行簡要的總結，并對教育活動分析評議階段的工作作出安排。

一、學習動員階段總體工作情況回顧

按照縣委要求，我局先進性教育活動第一階段的工作重點抓了學習培訓、主題教育活動、共產黨員先進性具體要求大討論三個環節，為保證效果，我們扎實開展了“回頭看”，同時把邊學邊查邊改貫穿始終。全體黨員積極投身教育學習活動，做到了學習內容、時間、人員、效果的四落實。總的來看，第一階段工作開局良好，進展順利，收到了階段性成效，達到了預定的目標和要求。主要做了四個方面的工作：

（一）深入開展了學習培訓

動員大會召開后，廣大黨員對開展先進性教育活動的重大意義、必要性和緊迫性有了更進一步的認識，對開展教育活動的目標、原則和方法、步驟有了更進一步的認同，投身先進性教育活動的積極性有了進一步的提高。大家普遍認為，作為一名黨員，能親身參與這樣大型的集中學習教育活動，是一次難得的機遇，是對自己黨性的一種鍛煉。第一階段，一是開展了集中培訓學習。組織對局機關全體黨員及直屬單位黨員進行了三天的集中學習培訓。在局里統一組織培訓學習的基礎上，各支部按照統一培訓的路子，對本支部全體黨員進行了集中培訓，參加培訓的黨員共65名。局黨組7位成員以普通黨員身份參加所有活動，全體黨員認真聽專題輔導報告，絕大多數黨員參加集中學習都在40個小時以上。二是進行了多種形式的專題輔導和集中學習培訓。請縣委羅書記為縣直教育系統的黨員作了《永葆新時期共產黨員先進性》的專題輔導報告；局黨組7位成員都主講了一場輔導課；請我們身邊的優秀教師作了先進事跡報告；觀看了警示教育片和電影；全體黨員都參加了縣委先進性教育活動辦公室組織的活動。三是認真抓好自學。各支部除組織黨員參加集中培訓外，還認真抓好黨員自學規定的學習文件和材料。絕大多數黨員都按要求通讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》、總書記的兩次重要講話、《論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》等有關學習材料。每名黨員都記讀書筆記1萬字以上、撰寫學習體會文章3篇以上。

（二）深入開展了黨員先進性具體要求大討論，形成了切合我局實際的共識

各支部按照局先進性教育活動領導小組的要求，切實把組織開展新時期共產黨員先進性具體要求大討論的過程，作為深入學習、進一步提高認識的過程，作為深化黨員標準教育的過程，作為發現問題、解決問題、改進工作的過程。各支部組織黨員結合實際工作撰寫體會文章，把大討論中深入的思考、深刻的觀點、全面的認識、豐富的收獲展現在全體黨員面前，以啟迪思路，互相借鑒，共同提高，有力地促進了大討論的健康、深入開展。討論中，每一位黨員都結合自己的崗位職責，認真思考，提出了黨員先進性的崗位化的具體要求；黨支部集中所屬黨員的討論意見，提煉出了黨員先進性在本單位的具體要求。在深入討論的基礎上確定的我局黨員和黨員領導干部保持黨員先進性具體要求。局領導干部的具體要求是：堅持理想信念，堅定教育強縣信心；堅持勤奮學習，提高科學決策水平；堅持黨的宗旨，讓民滿意辦好教育；堅持勤奮工作，增強領導服務能力；堅持黨的紀律，團結協作步調一致；堅持兩個務必，永葆誠信清廉本質。局機關在職黨員的具體要求是：牢記宗旨，信念堅定；勤學善思，務實求真；服務基層，情系師生；科學民主，依法行政；艱苦奮斗，謙虛謹慎。局機關退休黨員的具體要求是：老有所學，信念不變；老有所為，形象不變；老有所修，節操不變。教研室提煉出“五先”要求，儀器站提煉出“六牢記、六做到”要求。這些具體要求充分吸收了廣大黨員的意見，凝聚了大家的共識，符合工作實際，具有時代特點，操作性強，是能經得起時間檢驗的。我們要把黨員先進性的具體要求，作為下一階段開展分析評議的具體標尺，作為開展整改的明確方向，作為今后我局共產黨員日常工作、學習和生活的行為準則。

（三）認真開展了第一階段工作情況“回頭看”

為確保廣大黨員的學習教育活動深入扎實，不走過場，按照縣委先進性教育活動領導小組的要求，認真進行了第一階段工作落實情況“回頭看”。我們精心組織，采取黨員個人和黨支部自查、聯系領導檢查、先進性教育辦公室抽查把關等形式，自下而上、上下結合，圍繞先進性教育活動的組織領導工作是否有力，學習培訓的內容和時間要求是否嚴格落實，廣大黨員的思想認識是否到位、思想覺悟是否提高，新時期保持共產黨員先進性具體要求大討論是否深入開展并達成切合實際的共識，邊學邊改是否促進了工作作風的改進和有關問題的解決，領導干部是否充分發揮了帶頭表率作用等內容，逐一進行了認真的檢查和回顧。在開展“回頭看”的基礎上，每個黨員都認真總結了在先進性教育活動學習動員階段的思想收獲和對保持黨員先進性具體要求的認識，以及改進作風、服務群眾、關心群眾生活等方面的情況，向所在支部遞交了書面小結材料和自查報告。

回顧第一階段的學習教育活動，有以下幾個突出特點：

一是領導有力，組織周密，推進有序

局黨組把開展先進性教育活動作為當前和今后一個時期首要的政治任務，切實加強領導和組織工作。局先進性教育活動領導小組和辦公室在縣委督導組的直接指導下穩步開展工作，各支部先進性教育活動措施得力，工作到位。雖然第一階段時間緊，環節多，任務重，但是學習活動開展扎實有序，環環緊扣，全面完成了各項任務，為進入第二階段工作奠定了堅實的基礎。

二是緊密聯系實際，學習教育形式多樣化

在學習組織上，我們從效果出發，結合工作實際盡力體現學習形式的多樣化：既有集中培訓，又有分散自學；既有專題輔導、形勢報告、上黨課等形式的課堂教育，又能充分利用方便的教育資源，組織黨員進行形象直觀的教育；既有正面典型的激勵教育，又有反面典型的警示教育；既有面對面的討論交流，又能充分發揮互聯網和其他媒體、音像教材的作用；既有在職黨員領導干部的帶頭和示范，又注重發揮離退休老干部黨員特有的政治優勢等等。我們還開展了主題實踐活動,將主題實踐活動融入學習教育活動之中，使黨員在教育中服務群眾、在服務群眾中受到教育。