競聘教導主任的演講稿

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各位領導、老師們，

大家好！

今年的夏天，酷暑難耐。在這個季節，我們迎來了大足縣教育人事制度改革。珠溪鎮教育人事制度改革的步伐也與時俱進，給我們教師帶來了前所未有的機遇和挑戰。同時，也給我們帶來了一份凝重。作為一名教師，我深感形式逼人。柳青說：“人生的道路雖然漫長，但要緊處往往只有一兩次。”面對現實，我不得不做出決定：選擇挑戰——競聘土門學校教導主任職務。

十三年的教育生涯，裝點了我的人生，洗禮了我的靈魂。在平凡的工作崗位上，我沒有過人的才華，也沒有驕人的成績，但我始終用一顆真誠的心對待自己的工作。因為真誠，我得到了許多教師的幫助，獲得了學生的喜歡、家長的好評，贏得了領導的信任。六年的村小主任教師經歷，磨煉了我頑強的意志和堅強的品格；五年的出納工作，培養了我的耐心和細心；三年的教育科研，讓我更深刻地懂得了教育的內涵。我知道，這些生活閱歷，在人生旅程中，還十分稚嫩。只有接受更多工作崗位的鍛煉，才能讓人生多一些精彩，少一些遺憾。

教導主任工作對我來說，是一個陌生的領域。但每個人都有對未知領域的探索好奇心，我也毫不例外，對教導主任工作有極大的興趣。下面是我個人對教導主任工作淺薄見解，敬請各位檢閱。

教導主任是學校教學工作順利開展的重要指導崗位，是學校教學工作的重要保證，也是促進新教材教學改革的核心力量。它在學校機構中起著舉足重輕的作用。為了充分發揮它應有的作用，我認為教導主任應做好如下工作：

一、做好校長的助手，做教師的朋友?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！比魏我粋€成功人士的身后都有一批肝膽相照的朋友。教導主任是校長的得力助手。校長是學校的領導者，也是學校的組織者，任何一項工作的開展能得到校長的支持，將起到推波助瀾的作用。多與校長溝通，與校長達成共識，這是開展好工作的前提。所以，教導主任應做好校長的朋友，與學校領導集體同舟共濟。一個學校有了強大的凝聚力將直接推動著學校的發展和每一個教師的成長；其次，團結每一位教師。我們常說：“學生是教師生命的源泉。”那么，教師就應該是學校領導的生命源泉。教導主任要與每一位教師做朋友，建立良好的人際關系，但絕不是庸俗的曖昧關系。教師們一旦與你坦誠相待，他們就會對教學工作鼎力相助，學校教育才會得以蓬勃發展。這正是“一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天”的道理。

二、視質量為生命，促發展為根本。教育教學質量是衡量一個學校好壞的標準，也是學校賴以生存的根本保證。教導主任是專門分管教學工作的組織者，他肩負著搞好學校教學質量的重任。教育教學質量的好壞也是檢驗教導主任工作優劣的主要方面。所以，教導主任應根據實際教學需要，利用一切可以利用的力量，為教學服務，做好教師的堅強后盾。而教師個人素質的好壞是決定教育教學質量的直接因素，促進教師全面發展，為教師搭建施展才華的平臺，教導主任不可懈怠。他應定期或不定期對教師的教學工作進行督促指導，對有突出表現的應及時給予肯定，不足的予以指正。讓教師時刻清醒地認識到抓好教育教學質量的重要性，并為之付出努力。發展才是硬道理。教導主任要一手抓教學，一手抓教師業務素質。利用繼續教育時間，組織教師學習現代教育理論、現代教育技術和新教材教法及其理念，增強教師的專業知識，提高教師的專業技能，更好地為教學服務，真正做到教學相長。

三、以人為本，珍愛生命。有人說，能遇到一位好領導是人生中的一大幸事，因此，做領導的人應為教師提供寬松愉悅的工作環境。學校是育人的重要基地，作為學校領導，首先要做好教師的思想交流工作，做教師的貼心人，讓教師感到生命個體的存在，激發教師有所作為的欲望。教師是獨立的生命個體，他們有自己的愛好和特長，有自己的人生理念。我們不僅要尊重教師們張揚的個性，更重要的是提供機會，讓教師體驗成功，實現自身的價值。一個人活著的目的不是為名為利，而更重要的是釋放自身能量，真正獲得生命的解放，獲得身心的愉悅。給予每位教師各盡所能的機會，干自己喜歡的事是教師們最大的愿望。只有這樣，他們才會在工作中收獲幸福和快樂。

四、不斷學習，開拓創新。生命是有限的，知識是無限的，社會是發展的。在科學技術突飛猛進的今天，要適應信息瞬息萬變的社會生活，必須在有限的時間里投入無限的努力，學習便是不缺少的重要環節。學習不但能使人增長見識和才干，還能陶冶情操。一個學校管理者，只有自已擁有豐富的知識，較強的本領才能取信于民。作為新世紀的學校教導主任，他應該集企業家的管理頭腦、科學家的實踐精神、教育家的楷模靈魂、藝術家的高貴品位、文學家的浪漫情懷于一身。用自己獨特的人格魅力感染人，用自己的知識熏陶人，用自己的能力信服于人。為此，教導主任應學習不止。創新是一個民族發展的靈魂。墨守成規、固步自封是學校教育慢性自殺的頑疾。教導主任管理工作不但要逐漸總結經驗，還要別人成功的經驗。更重要的是隨著時代前進的步伐，不斷更新觀念，擬定適合學校實際的管理體制，以激勵教師教學的積極性和創造性。作為教導主任本人不但要具備敢為人先的勇氣，帶領全體教師在教學實踐中開拓創新。還應以海納百川的胸懷接納個別教師的異樣舉動，為教師大膽創新提供蘊育的搖籃。

五、以一顆平常心對待人生事。激烈的競爭，快速的生活節奏似乎讓人忙得喘不過氣來；成敗與得失是我們無法回避的現實生活。學會放松是一個現代人所應具備的基本素質。教導主任應以古人“不以物喜，不以已悲”的態度面對生活。得意時淡然，失意時坦然，因為塞翁失馬，焉知禍福？

今天，我在這里紙上談兵，許多不成熟的看法有待實踐進一步檢驗。要勝任教導主任職務，我還得加倍努力。不管結果怎樣，我今天參與了競聘就是最大的贏家。因為競聘是暫時的，進取是永恒的，我選擇的是不斷進取。

謝謝大家！