競聘新崗位工作思路范文

導語：如何才能寫好一篇競聘新崗位工作思路，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、組織機構

為保證競聘工作科學有序進行，成立支局所長崗位競聘上崗工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

二、競聘上崗崗位

郵政支局支局長、郵政營業班班長等崗位。

對年收入達300萬以上的網點設立副支局所長崗位。

三、參加競聘的范圍

現有支局所長、中心主任、一般員工，均可參加崗位競聘；已轉型網點或正在進行轉型導入的支局所長或在本崗位未滿三年的支局所長原則上不參加競聘。

四、競聘崗位任職條件

（一）支局所長崗位任職條件

1、身體健康，德才兼備，群眾公認度優良以上的。

2、參加郵政工作2年以上。

3、參加競聘支局所長崗位為合同A類用工、合同B類用工，并同時取得初級以上職業技能鑒定證書。

4、原則上大專以上學歷，特別優秀的條件可以適當放寬。

（二）副支局所長崗位任職條件

1、身體健康，德才兼備，群眾公認度優良以上的。

2、參加郵政工作2年以上。

3、參加競聘副支局所長崗位為合同A類、合同B類、勞務C類、勞務D類用工，并同時取得初級以上職業技能鑒定證書。

4、大專以上學歷，特別優秀的條件可以適當放寬。

五、實施步驟

1、下發方案：2月10日下發《XX區郵政局支局所長競聘上崗實施方案》；

2、申報崗位：2015年2月10日起至2015年2月11日12：00時止，報名人員須填寫《所長崗位競聘上崗報名表》，報名表發至綜合部郵箱

3、提交競聘書：參加競聘人選提交競聘書，競聘材料包括到新崗位的工作思路、舉措、如何創新發展，確保全年各項計劃的完成。

4、組織考察考評：根據競聘人員填報的志愿，經競聘上崗領導小組研究確定考察對象。由領導小組、員工代表對參加競聘人員進行測評。其中：公眾可信度30分、工作表現占20分、執行力占30分、工作業績占20分。

5、確定入圍人選：競聘上崗領導小組根據考核情況確定聘任人選。

6、公示：2015年2月11-13日進行公示。

7、任免：2015年2月13日前下發任免文件。

六、其他

1、文件下發后各支局所長組織全所員工認真學習，將文件精神及時傳達到每位員工，鼓勵員工積極參與。

2、未參加競聘或未競聘到崗位的，另行安排工作。

篇2

大家晚上好！

這次能參與主任的競聘，感謝支行給我提供了一次挑戰自我、展現自我的機會！

我今年25歲，本科文化程度，助理經濟師職稱，擁有保險從業，銀行從業，理財從業資格證書以及afp證書。現從事理財經理職位。2002年入行以來，我把自己的人生追求與發展牢牢地結合在一起，在平凡的崗位上努力工作，樂于奉獻。先后從事高柜柜員，貴賓室、客戶經理到現在的理財經理職務。曾被評為支行優秀行員、在多種考試中成績優異。

面對機遇我充滿自信。競聘新崗位，除了對這個崗位的濃厚興趣外，我認為自己具有三大優勢：一我熱愛這項工作。雖然這項工作繁雜，巨細無遺，但我有充分的思想準備，有投入這項工作的良好愿望和熱情。二我有堅實的理論基礎和豐富的工作經驗。幾年來，我從事過多種崗位，無論從實際操作中，還是理論實踐上，都能得心應手，對各項規章制度的理解和運用，能熟練掌握，并利用業余時間充實自己；三更主要的是有領導的關心、愛護和鼓勵，有同事們的幫助、協作和支持，為我做好工作創造了有利條件，增強了勇氣和信心。

假如領導和同事們信任，能給我一個施展的平臺，我有決心和信心擔當此重任

如果我競聘成功，工作思路是： 我將從三方面著手：

一：對內協調：

一個好的管理者除了對下屬嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律的大膽管理，還應講究領導的藝術。我認為，要把客戶當“上帝”，首先要把員工當“上帝”。因為，客戶對農行的滿意度是從員工的滿意度開始的，并與員工的滿意度成正比例發展的。為此，我會把提高員工的素質，調動員工的積極性和創造性，把建立融洽的人際關系，放在各項管理工作的首位。多層面、多角度地善待員工，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。對同事多理解，少埋怨；多尊重，少指責；多情義，少冷漠。管人不整人，用人不疑人。以共同的目標團結員工，以有效的獎懲激勵員工，以自身的行動帶動員工。我將用真情和愛心去善待我的每一位同事，給他們充分尊重，給他們一個寬松的發展和創造空間。從而在與員工交往中凝聚合力，增強員工的集體榮譽感，在工作中形成動力，使我所屬的部門成為一支充滿活力和戰斗力的和諧團隊。

二：對外營銷：

在金融體制改革不斷深化，競爭日趨激烈的形勢下，要保持我行各項業務的穩步發展，將是一項長期而艱巨的任務。因此，我把堅持開展以客戶為中心的優質服務作為其重要手段，在創造良好的社會形象的同時，要求業務人員提高工作效率，盡量方便客戶，讓客戶能主動上門尋求服務。我將堅持鞏固老客戶，再發展新客戶原則，我會逐一拜訪大戶，鞏固關系。在辦理業務中關注中戶，并盡可能給予方便，對于小戶，我將有選擇的關注，努力讓小戶變中戶，中戶成大戶，大戶變成穩定得客戶。從穩健中求發展，從創新中尋突破。

三：自我要求：我會以“勤懇務實、勇于創新”為信條，加強學習，提高自身素質。在工作實踐中辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。在工作中既要發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，多請示匯報，多交心通氣，當好溝通員工與上級領導之間關系的橋梁。以吃苦耐勞，求實創新的態度，找準工作

篇3

摘要：“三集五大”體制改革以后，縣級公司總體定編大幅縮減，但對各部門從生產發展、業務提升、營銷服務、規范管理、黨建宣傳等各方面都有更高、更精細的要求。面臨艱巨的工作壓力，如何盡快讓員工成為獨當一面的人才，如何實施有效培養方法，成為人力資源管理迫切解決的問題。

關鍵詞 ：供電企業 員工成才 培養 建設

一、建設背景

當前，公司正處于“三集五大”體制改革的轉型發展的關鍵時期，為了保證公司快速可持續發展，實現“一強三優”的總體目標，建設一支適應企業發展的高素質人才隊伍，推動人才梯隊建設，保障并促進整體經營戰略目標的實現，營造人才發展的良性管理氛圍，激勵員工持續提升個人管理素質與工作技能，才能與企業共同發展。

二、建設目標

以國家電網公司“三集五大”發展戰略為導向，堅持以人為本、以才為用的原則，按照建設管理型、專家型人資隊伍的要求，圍繞公司“十二五”重點工作，挖掘現有人力資源潛力，加強對人才的培養和鍛煉，打造高素質的員工隊伍。力爭到2015年末，公司人才當量密度達到0.9666。

1.生產人員

（1）專業技術人才和技能人才培養主要目標。建立培養、使用、考核和待遇“四位一體”的長效機制，全面提升隊伍素質，解決目前“人少事多”的現狀，協調推進各項工作向前進。

（2）新員工培養主要目標。通過五年系統性、有計劃地培養，使新員工盡快融入公司、盡快適應崗位、盡快勝任工作、盡快成長成才。

2.管理人員

（1）中層干部培養主要目標。實行分層、分類培養，以能力建設為核心，以培訓和實踐鍛煉為主要手段，通過組織競聘上崗、輪崗交流等多種形式，建立一支適應“三集五大”體系建設的素質高、作風好、業務精、能力強中層干部隊伍。

（2）后備干部培養主要目標。提高后備干部的政治素質、領導能力、創新能力和工作水平，充分激發其潛在能力使之不斷成熟。讓后備干部走上相應的管理崗位，發揮更大作用，為公司又好又快發展貢獻聰明才智。

三、建設思路

1.政治理論培訓

堅持把提高思想政治素質擺在首位，保持政治理論培訓工作的常態化，堅持理論培訓工作的強化培訓與自選培訓相結合。

2.素質培訓

（1）管理人才。按照培養成復合型人才的要求，根據“缺什么、補什么”和錯位培訓的原則，加強管理人員的管理和業務技能培訓，廣泛學習各種新知識、新技術，不斷提高自身綜合素質。

（2）生產人員。以優化公司高技能人才比例結構，以生產現場的熱點、難點技術問題為重點，以全面提升生產人員業務水平為目標，力爭到“十二五”末，公司具有高級工及以上技能等級的生產技能人員比例達到一線員工總數的65%。

3.建立和完善人才培養激勵機制

建立和完善人才培養激勵機制，充分調動員工參與教育培訓的積極性。

四、建設成效

1.導師帶徒促進人才成長

技術人才的培養需要長時間的積累和鍛煉，新進員工雖然具備一定的理論知識，但現場實際工作經驗不足，技能水平有限，老員工雖然理論知識不足，但現場經驗和處理事故的能力豐富。

公司將“導師帶徒”活動作為學習型班組建設的重要組成部分，通過“一幫一、一帶一”的培訓方式，促進青年員工整體業務水平提高，加快培養新一代品德優良、技能嫻熟、貢獻突出的青年崗位能手。通過“導師帶徒活動”，使青年員工明確奮斗目標，在互幫互學的氛圍中，早日成為所在崗位上的能手。

導師帶徒可以在新員工較熟悉剛上崗的工作的情況下，結對第二導師，學習相近崗位知識，逐步循序漸進，提升員工的綜合業務素質和適應能力。

2.“請進來、送出去”提升專業技術

電力系統近幾年大力打造數字電網，新設備、新工藝、新技術不斷應用，對員工的技能水平、業務素質都提出了更高的要求。目前公司里的設備一旦出現狀況，大都只能依靠廠家來進行調試維護，一是增加維修的時間，二是增加維護的費用，如果自己有能力去判斷故障點、維護小故障，更換備用設備，就能縮短設備的維護時間，提高供電服務的質量。

因此，在設備訂購的環節就要安排廠家對專業技術人員進行技術交流培訓，在設備投運前針對運維人員進行專業操作使用培訓，定期組織相關廠家來現場安排教學，或者集中送至廠家的模擬試驗室進行培訓，組織員工通過上掛學習等方式，到設備型號多、維護力量充足的市公司定期培訓，提高員工的理論知識和技能水平、設備維護能力。

3.充分利用現有資源，開展內部培訓

從公司運營的實際出發，有計劃、有目的地舉辦各種類型的培訓班，組織并鼓勵員工學習新知識、新技術、新技能、新工藝等，如中層干部上講臺活動，由中層干部將一些管理理念、規章制度、業務流程傳授給相關崗位人員，開展技術人員上講臺工作，這個技術人員并不局限于技術能手、高技能人才，只要是熟練崗位操作的人員，將自己的業務技能、提升工作效率的方法、經驗所得和班組成員分享、使大家都熟練掌握崗位業務知識、崗位操作技能，特別適用于老齡化嚴重的電費班組，為崗位的交接做事前準備，縮短其他人員接收新崗位的時間，提高工作效率，圓滿完成工作任務，培養工作骨干和復合型人才。

4.主人翁活動增強責任心

部門要善于考察和培養員工的概念能力、人文能力和技術能力，為員工提供發揮聰明才智的機會，應廣開渠道，優化參與環境，讓有能力的員工參與部門和班組的管理，增強員工的主人翁意識。

重點培養90、80后的優秀人才，放手讓年輕人主動去干，如實行臨時工作負責人制，在保證安全生產的條件下，讓年輕人參加管理項目，多挑擔子，負責項目的設計、組織、實施、后續驗收，提升員工的工作視角，拓展工作思路，增強組織協調能力和管理預控能力。開展“今天我是班長”的活動，讓員工從班組管理的角度去開展班組活動、安排工作，在互動中熟悉管理流程，領會管理方法，同時通過換位思考這種方式，增強了員工的責任意識和使命感。

5.激勵機制助培訓

加大教育培訓的投入，建立和完善人才培養激勵機制，將學歷層次、職業技能、職稱水平、培訓效果等直接與績效考核相掛鉤，充分調動員工參與教育培訓的積極性，變“要我培訓”為“我要培訓”，變“要我學習”為“我要學習”。努力提高現有人才的學歷層次和技術技能水平，大力培養具有發展潛力的年輕人才，儲備后續人才資源。

人才隊伍的成才與培養建設是項長期的系統工程和綜合工程，它涵蓋了人才引進、人才培養、人才使用、人才管理和激勵等人力資源管理的各個方面和各個環節，只有通過各級領導、各個部門以及每一位員工的共同努力，才能打造一支高素質、高水平的人才隊伍。

篇4

競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的實質，是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。共同閱讀競爭校長就職演講2021，請您閱讀!

競爭校長就職演講1一個教授被任命校長，對個人而言是一個大的變化，對愿意當官的人來說，這也是值得高興的。然而對我則未必如此，著名經濟學家樊綱將人分為三類，一類是想當官的、一類是不想當官只想做學問或搞技術的，另一類則是隨遇而安，沒有明顯偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不屬于想當官的。我在我的一本書中寫到，我認為我本質上是一個學者，在法學院做教授才是我的歸宿。而離開行政位置后這幾年做教授的日子，我確實有一種歸宿感。因為我認為自己是在做自己愿做的，而且有一定價值的事。對于到西政當校長，我曾一度猶豫，因為我缺乏做官的偏好，對任何官位都缺乏較大的興趣。但是我后來仍然表示愿意試一試。因為，我還是想做點事，想為西政做點事。可以說，我到西政的第一個想法是，我不是來當官的，而是來做事的。

來西政做事，說一句好聽一點的話，就是報效西政。大家知道，我是西政七八級的學生。我們年級搞同學錄，每人寫一段話，我說我在西政從本科到博士，讀書十年，創了七八級之最，而且是唯一的一個。西政培養了我，還給了我不少的榮譽。而且據我所知，西政的教職員工對我回西政寄予了比較大的希望。我被重慶市教委選擇并被市委、市政府任命，我感謝教委和市委、市政府對我的信任。但我也知道，有關方面之所以不拘一格，做出這種選擇，根本原因之一是根據學校上下對我的反映以及接受，因為過去教委和市委對我并不熟悉，而且我并不屬于重慶市管的干部。因此，我的另一個想法是，盡力而為，不辜負市委、市教委，以及教職員工們對我的信任。

然而，教職員工的信任和希望，對我是一種很大的壓力，甚至有一種沉重感。我覺得，我個人能力有限，我非常擔心自己做不好工作，辜負大家的信任，老實說，心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因，是自己缺乏學校管理的經驗。甚至還沒有進入這樣一個話語系統。所以，我到西政以后，對工作的打算，首先一條是學習和調查研究熟悉情況，否則盲目決策拍板，只會有害工作。因此，大家可能不會看到新官上任的三把火，我希望通過調查研究，邊學邊干，邊干邊學，實實在在地做些工作。

做學校的工作，個人的能力是有限的，認識也是有局限的，好在我們實行黨委領導下的校長負責制，有黨委的領導，有黨委一班人的協助，而且有在座的諸位學校工作骨干的支持，我想把工作做好還是有一定條件的。

要做好工作，班子的團結、干部之間的團結是一個關鍵。我希望大家拋棄過去的恩怨，一心想工作，我本人爭取在這方面帶頭做好。在班子內部搞好團結協調，對學校的干部，只以德才和實績為評價標準，不考慮親疏因素。

我認為，西政這幾年的工作成績明顯，但是目前由于各方面的原因，在學校的建設和發展方面也遇到了一定的困難。如人才的流失等等。而且這些問題是由于多方面的因素，包括不具備地緣上的優勢——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海廣州是經濟前沿，還不象成都，偏安一隅生活比較“安逸”。但是我們也有我們的優勢。一是西政這樣一個全國重點院校的名聲和多年來的學校建設與學術建設的積累;二是重慶作為直轄市以后的發展勢頭以及今后的發展前景。還有一點更為重要，西政里里外外、上上下下，有一種振興西政的責任感。這一點，我認為和很多學校不同，比如我原來工作的四川大學，大家各自干自己的事，誰當書記、校長、院長，普遍不太關心。西政則不同，人人關心西政建設，即使畢業學生也是這樣。只要我們把這種心力凝聚起來，而且學校建設的方向與措施得當，我們就能在一定程度上振興行政。

西政振興，是市委、市教委的希望，也是全國法律界法學界的希望，更是我們西人的希望，因為它和我們每個人每個家庭的利益相關。鑒于新的學校領導班子已經組成并開始工作，希望大家在自己的崗位上恪盡職守，做好工作。最后請大家對學校的建設提出建設性的意見。

競爭校長就職演講2在我們學校這個大家庭里，團結協作是我們的優良傳統，正因為如此，學校才不斷得以發展壯大。校長是我們的領導核心，我作為副校長，要找準自己的位置，當好自己的角色。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務積極主動、創造性的開展并完成，并與各位副校長相互配合，做到平等相處、支持不拆臺，分中求和、分工不分家，協商共事、通氣不封閉，時時事事從大局出發，攬事不攬權，維護班子團結，工作堅持不越位、不偏位。

二是恪盡職守不錯位、不離位。副校長這個職位，對我來說，不單單是對自己領導能力和水平的挑戰，更是對自己綜合素質的檢驗。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅持“三多一少”工作法，多請教、多學習、多鉆研、少憑想當然，謹防“以己昏昏,使人昭昭”，不斷提高自己各方面的素質，增長自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時，給校長當好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會，工作堅持不錯位、不離位。

三是工作主動做到位、不缺位。對分管的工作，我很有信心在各位校領導和教工同志們的幫助支持下，做得更好，并堅持在自己分管的工作中當好主角。只要是職權范圍內的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實施，使自己的工作對全校工作起到推動作用，并立足本職，積極主動地創造性開展工作。為了更好適應大職教整合的新形式，為衛校將來能在大職教中占據我們的一席之地，我有自己一點不成熟的想法，我校的成教工作自99年起就發展起來了，主要招收的是護理和臨床醫學的專科學員，來拓展其它專業，爭取更多的生源，為我校的發展多做一些工作。

尊敬的領導、親愛的教工同志們，我相信，我以十二分的工作熱情，憑各位領導、同仁的支持、幫助和配合，我堅信，我校的成教工作將會走上一個新臺階，用自己的行動來匯報大家對我的厚愛。

謝謝大家!!

競爭校長就職演講3尊敬的領導、老師：

大家好!首先，我衷心地感謝__校對我的信任與培養。__學校近幾年來在前任校長的領導下，各項工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷，捷報頻傳。在此，向各位領導、老師們以及我的前任校長__表示衷心地感謝!今天，我接受__小學校長這個職責，此時此刻，我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質、人文底蘊、學科知識、決策能力、服務意識都還需要進一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。面對__小學的歷史、面對領導、師生及社會的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，前任__校長那建設和發展學校的執著理想為我樹立了榜樣，使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情，自然有了自己的一些想法。

在座的各位我大多都認識，其中也有我的領導、故交和以前的同事，早就知道__小學的教師真誠，我懇請大家在接納我的同時，理解我、支持我、幫助我。由于本人能力有限，在今后的工作中一定會存在這樣或那樣的問題，我懇請大家多提中肯的建議和批評，請大家監督我，及時提醒我，也懇請__校的領導能在百忙之中多來我們學校檢查指導!

今天對我個人來說是個特殊的日子，從今天起正式成為一中的一員，將在這里和大家一起生活，一起工作，一起奮斗，實現人生的價值和共同的教育理想，此時此刻真是百感交集，又是實誠惶誠恐，更是思緒萬千。在這里請允許我表達以下幾點意思：

一是深表感謝。我是一個普通的教師，能走到今天，雖有個人的努力，但更主要的是組織的培養，是領導的關懷，同志們的幫助、支持。我深知，組織和各位老師上讓我擔任__校長，不僅是給了我一個職務，更是給了我一份責任;不僅是給了我一份榮譽，更是給了我一份考驗。我深感這份責任的重大，深感考驗的珍貴，我將努力工作，以實際行動和優異成績來回報組織，來感謝領導，來感謝大家!

二是深感榮幸。__學校走過了__個春秋，歷史悠久;__學校是廣大學子求學的殿堂;__云集著全__教育界的精英，是播種和傳承文明的圣地;__是全__基礎教育的龍頭，領導極為重視，社會特別關注，不愧為時代驕子，社會的寵兒。__在___的正確領導下，在歷任校長的帶領下，在全體老師的共同努力下，取得了驕人的成績，能在這里工作深感榮幸。我將用這份榮幸來激勵斗志，接過農光校長的接力棒，和大家一道奮勇前行!

三是深感壓力。由于縣域經濟和生源質量等客觀原因的制約，我們__的發展與領導的期待，與__人民的愿望，與時代的要求，與學生及家長們的渴求，與周邊兄弟學校的比較還有較大差距。內部在科學管理、隊伍建設、提升辦學水平等方面有許多工作要做，經濟壓力甚大。我非常理解___校長的決擇。同時我本人的知識、能力與新崗位的要求也有差距。我將努力學習，潛心研究，盡快進入角色，把壓力變為動力，和大家一道為__的振興而奮發!

四是充滿信心。信心源于時代和機遇，國家已頒發教育中長期發展規劃綱要，教育優先發展戰略地位更加突出，全_布局調整方案已定，是我們振興__的大好機遇。信心源于領導的重視和關懷，__領導非常重視和關心__，__作為我們的堅強領導，對__倍加關懷和愛護，這是我們振興__的組織保障和鋼鐵后盾。信心源于我們__的各位領導和全體教職員工，他們的境界，他們的精神，他們的情感，他們的智慧，是我們__振興的強大支撐。我將堅定信心，和大家一道為__的發展進步而奮進!

五是表明態度。在__校長這個崗位上，我將堅持科學發展觀指導和社會主義辦學方向不動搖，堅持遵循教育規律的科學態度不動搖，堅持高舉質量大旗辦人民滿意教育的目標不動搖，堅持喚醒信心、練素質塑形象、樹品牌意識的決心和信念不動搖，堅持“理念引領，機制激勵，質量品位，保障支撐”的工作思路和“規范，務實，創新，提高”工作要求不動搖。我將嚴格要求自己，盡職盡責，勤奮工作，務實求真，理性思考，科學決策，公正處事，善待師生，為__的持續發展而奮斗

我相信，有__校領導的大力支持，有我們全體教師的同舟共濟，在社會各界的瞻望下，我們一定會做的更好。

謝謝大家!

競爭校長就職演講4各位領導、各位同仁：

上午好!

在這春暖花開，萬木復蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據縣教育局的統一部署，并結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現目標采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下匯報：

一、工作目標。

教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環，五年一個大循環”，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據此，我們根據縣教育局的統一要求，并結合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩扎穩打，一步一個臺階，保質保量達到我們的工作目標。

我們的目標一是教育教學質量達到全縣一流農村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進取、沒有干勁，導致教育質量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內，教育教學質量進入全縣農村中學一流行列。

我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設。我們知道，一個學校要想持續健康發展，一是硬件建設必須緊跟時代步伐，二是軟件建設高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內實現學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。

二、工作獎懲。

“國有國法，家有家規，校有校紀，不以規矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。

我們在領導班子內部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。

我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學、趕、超”的氛圍，讓他們人人有壓力，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經濟上得到好處，政治上得到實惠。

提高教育教學質量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發點。為此，我們集思廣益，給課堂要質量，給時間要成績，給考試要分數，對癥下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。

實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現了人心思進、干事創業的。為此，我們深感欣慰。

三、我們取得的成績。

在教育局領導的正確領導下，在社會各界同仁的共同關心下，在全體教職工的共同努力下，我們連續三年完成了教育局下達的職高任務，中考、聯賽各科成績也穩中有升，已經從過去的教學成績三流學校邁進到現在的二流學校。我們有能力、有信心、有決心，力爭在三年的時間內，教育教學質量，邁進全縣農村中學一流行列。

我的講話完了，有不當之處，希望各位領導、各位同仁多多批評指正，謝謝大家!

競爭校長就職演講5大家好!

第一次和大家交流、交心，我想說四個詞意思:有幸、有緣、有感、有言。第一個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個方面的原因。校長就職演講稿。

第一，___是有著悠久歷史、深厚積淀、獨到文化和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程;說她積淀深厚，是因為___的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化，是因為___有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。

第二，在我們___，有著非常可敬、可愛的一批老教師，他們對待工作兢兢業業，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸!

第二個詞，“有緣”。11年前，我是有機會來___工作的，但因為某種原因，我與___失之交臂。校長就職演講稿。現在，我又能成為___的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。

第三個詞，“有感”。來___一個月，有些感想、感受。我在想，進一步辦好___，固然要有許多宏觀的系統的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進一步明確___的定位，發展定位、目標定位;其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。“定位”是方向和目的，“原則”是確保航向不出現偏差并順利達成目標。