競職演講十三

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們：

大家好！

作為一個(gè)女人，我只想相夫教子過平靜清閑的生活，而作為一個(gè)有事業(yè)心的人，我應(yīng)該有所追求。今天我?guī)е鴮θ松鷥r(jià)值的追求，站在這個(gè)演講臺上，來挑戰(zhàn)我的教育人生。我衷心感謝教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組，感謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次參與公平競爭的寶貴機(jī)會！更感謝多年來一直關(guān)心我、支持我、幫助我成長的各位師長，各位同仁，是你們給了我參與這次競聘演說的勇氣和力量！

我叫武耀琳，現(xiàn)年40歲，中共黨員，**年7月畢業(yè)于云南廣播電視大學(xué)師范類思想政治教育專業(yè)，同年8月分配到騰五中工作至今。**年7月云南師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)函授本科畢業(yè)，中學(xué)高級教師，現(xiàn)擔(dān)任騰五中副校長，主管教育教學(xué)工作。

**年7月大學(xué)畢業(yè)，滿懷激情的我分配到騰五中工作，至今已有20年了。20年來，在騰五中這個(gè)學(xué)校大舞臺上，我經(jīng)歷了多次角色的轉(zhuǎn)變，擔(dān)任過班主任，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，團(tuán)委書記，校務(wù)辦公室主任，教導(dǎo)主任，主管教育教學(xué)工作的副校長，我用自己的熱情、智慧、竭盡全力去扮演好每一個(gè)角色。回顧20年來的工作，成功的鮮花既為我綻放，也為組織的培養(yǎng)和同事們的厚愛而盛開。如果用一句話來概括過去的20年，那就是“我此生最值得留戀的青春年華都無私奉獻(xiàn)給了我熱愛的教育事業(yè)。雖然我沒有做出驚天動地的事業(yè)，但我奮斗不息，無怨無悔！”

一、我競聘騰五中校長的優(yōu)勢

今天，我之所以勇敢地站在這個(gè)演講臺上，是基于自己認(rèn)為具有擔(dān)任現(xiàn)代校長的一些優(yōu)勢：

第一、我具備清正廉潔、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。

我以“待人以誠，處事以正，身律以嚴(yán)”為原則，多年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我養(yǎng)成了嚴(yán)以律己，寬以待人，為人師表的優(yōu)良品質(zhì)。我為人謙和，但充滿激情；做事穩(wěn)重，但不張揚(yáng)；為人正直，但不固執(zhí)。

第二、我有開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神。從第一天走上講臺開始，我就時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，激勵(lì)自己，給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，那就是：當(dāng)最優(yōu)秀的教育工作者。既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，就要干得最好，我相信自己的能力，只要努力奮斗，我就一定能成功！當(dāng)老師，我勤學(xué)善思，能盡快接受新的教育理念，能刻苦鉆研教材教法，鉆研教學(xué)理論，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我用知識、用愛去感染學(xué)生，贏得學(xué)生的愛戴，成為學(xué)生心中的好老師。在教育教學(xué)的管理上，我思想活躍，創(chuàng)新意識和超前意識強(qiáng)，我敢想，敢做，有開拓精神，無論負(fù)責(zé)哪個(gè)部門工作，都能有計(jì)劃，有創(chuàng)造性的開展工作，突出部門特點(diǎn)。在擔(dān)任騰五中副校長的三年時(shí)間里，是騰五中壓力最大、困難最大的三年，作為主管教育教學(xué)工作的副校長，我深知自己的責(zé)任，我和其他班子成員協(xié)助校長，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，狠抓內(nèi)部管理，注重教學(xué)研究，提高教師素質(zhì)。只要是有利于學(xué)校發(fā)展，有利于提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，不管有多大困難，我都敢迎難而上。三年來騰五中一年打一個(gè)翻身仗，一年上一個(gè)新臺階，中考、高考成績在全縣名列前茅，20*年高考上線率71.2%，20*年高考上線率88.96%，20*年高考上線率89.07%，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，社會的認(rèn)可，教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，騰五中的社會聲譽(yù)在不斷提高。

第三、我具備從事學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校管理的知識和能力。一是我有過硬的教學(xué)資歷，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。20年的工作有3年的班主任經(jīng)歷，11年的初中教師經(jīng)歷，9年的高中教師經(jīng)歷，對于高，初中的教學(xué)流程，學(xué)生需要什么樣的老師，家長需要什么樣的學(xué)校等基本的教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律我成竹在胸，如數(shù)家珍。我特別注意研究新時(shí)代下學(xué)生心理素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)，并根據(jù)自己的教育教學(xué)以及管理經(jīng)驗(yàn)寫出了《談心理素質(zhì)教育》、《政治課中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)》、《淺議賞識教育》等多篇論文，這些論文在國家級和省級刊物上發(fā)表。二是我有豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，可以說除總務(wù)主任、政教主任兩個(gè)管理崗位外，其他的工作我都經(jīng)歷過，嘗試過。我堅(jiān)持在工作中為教育教學(xué)服務(wù)的原則，有自己的特點(diǎn)。無論在哪個(gè)部門，每年都有針對性地制定出周密的計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，抓出成效；有團(tuán)隊(duì)意識，無論在哪個(gè)部門工作，我都能協(xié)調(diào)好本部門工作人員的分工與合作，把本部門工作搞好；有大局意識，我能從學(xué)校的全局出發(fā)，協(xié)調(diào)好各個(gè)部門之間的工作，使各個(gè)部門能優(yōu)勢互補(bǔ)，管理互補(bǔ)，使學(xué)校內(nèi)部管理井然有序；我善于聽取老師們的不同意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法，我所分管的部門工作得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四是，我熟悉了解騰五中，對騰五中有深厚的感情。作為在騰五中這個(gè)大家庭里生活成長了20年的我來說，親眼目睹了，也親身經(jīng)歷著騰五中歷任校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師歷經(jīng)風(fēng)雨百折不撓的奮斗歷程。我知道她的歡與樂，悲與痛，我對她的愛就是女兒對母親的愛。我要用自己的知識和才干使騰五中永葆青春的活力，使她充實(shí)和成熟起來。

二、對騰五中現(xiàn)狀的分析

1、具有的優(yōu)勢

（1）騰沖縣第五中學(xué)建于**年，是云南省二級一等完全中學(xué)。學(xué)校地處騰越鎮(zhèn)中心地帶，區(qū)位優(yōu)越，交通便利，校容校貌精致美觀。教職工187人，學(xué)生2700多人，今年秋季將有26個(gè)高中班，18個(gè)初中班。

（2）硬件設(shè)施逐步完善，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)的努力下，擁有了比較標(biāo)準(zhǔn)的教室、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、圖書室和閱覽室、辦公大樓，擁有了供學(xué)生使用的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體室、語音室。

（3）擁有雄厚的師資力量。各學(xué)科教師結(jié)構(gòu)合理，有高級教師18人，一級教師41人，省、市、縣學(xué)科帶頭人24人，是一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，而且高中教師日趨成熟。

（4）學(xué)校對寄宿制學(xué)生實(shí)行封閉管理，實(shí)行教師學(xué)生共同參與的全天候值班制度。

（5）辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益不斷提高，特別是近幾年來，由于內(nèi)部管理的加強(qiáng)辦學(xué)質(zhì)量快速提高，顯現(xiàn)出較好的辦學(xué)效益，已列入優(yōu)質(zhì)完中的行例。

（6）目前是省級“文明學(xué)校”、保山市“禁毒和預(yù)防艾滋病教育示范學(xué)校”。

2、學(xué)校發(fā)展面臨的問題

（1）校園面積小，由于處于城市中心，面積難于拓展，制約著學(xué)校今后的發(fā)展。

（2）由于地處城市中心，校園周邊環(huán)境復(fù)雜，有時(shí)會影響到學(xué)校正常的教學(xué)活動給學(xué)校管理帶來一定的困難。

（3）具有較重的債務(wù)負(fù)擔(dān)。每年需要相當(dāng)大的資金支付利息和本金，在一定程度上制約著騰五中教育教學(xué)的發(fā)展。

（4）教職工住房少，已不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要。

（5）初中教師出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，影響初中教學(xué)質(zhì)量的提升，需要及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整。

（6）目前是二級一等完中，在相關(guān)政策支持上，跟一級完中相比有一定差距，制約著騰五中的擴(kuò)大和發(fā)展，滿足不了社會的要求，不能高效地為社會服務(wù)。

（7）辦校歷史短，文化積淀不夠。

三、目標(biāo)、理念和措施

目前，騰五中已踏上健康發(fā)展的軌道，面對新形勢，如何更好地發(fā)揮騰五中的潛能，克服困難并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們在思考的問題。如果這次我能競聘成功，我將根據(jù)騰五中的現(xiàn)狀，確定學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、理念、措施。

1、辦學(xué)目標(biāo)：就是在未來的三年里使騰五中由二級一等完中向一級三等完中邁進(jìn)，進(jìn)入滇西南名校的行列。為達(dá)到上述目標(biāo)，我將沿著“穩(wěn)定、創(chuàng)新、發(fā)展”的思路，更新教育理念，從女性的視角對騰五中實(shí)行規(guī)劃和精細(xì)化管理，把傳統(tǒng)的制度管理和現(xiàn)代的人為管理結(jié)合起來。

2、辦學(xué)理念和辦學(xué)思想：教育就是一種服務(wù)，要為社會、家長、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生最優(yōu)發(fā)展的教育，就是要讓學(xué)生的潛能得到最大的激發(fā)，對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。成就每一個(gè)學(xué)生，滿意每一位家長，發(fā)展每一位教師，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量，是學(xué)校教育服務(wù)的真正目的。隨著教育市場的發(fā)展，學(xué)生和家長的選擇空間越來越大，作為校長就必須管理好自己的學(xué)校，使學(xué)校能夠在激烈的競爭中被學(xué)生、被家長、被社會選擇。

3、工作措施：

（一）建立一個(gè)為學(xué)校服務(wù)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要有較高的思想素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)；要有德育為首，教育為中，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的共識；要有公正廉潔、高效務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)；有“任人為賢、唯才是舉”的思想；有分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

（二）打造一支為學(xué)生服務(wù)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

關(guān)注教師的發(fā)展，就是為了服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展。要讓學(xué)生的潛能得到最大激發(fā)，就要對教師的發(fā)展負(fù)責(zé)，讓教師的實(shí)力得到最大提升。首先要從觀念、思路、方法對教師進(jìn)行引領(lǐng)。其次，制定“有理想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為”的教師培養(yǎng)目標(biāo)。要求青年教師要為前途而戰(zhàn)，老教師要為榮譽(yù)而戰(zhàn)。第三、要加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)，教育思想的轉(zhuǎn)變與更新，教育基本功、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)科研能力的培訓(xùn)。第四、通過“引進(jìn)來”和“走出去”、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)交流等平臺，提供給教師更多的學(xué)習(xí)和展示自己的機(jī)會。第五、要根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要適時(shí)調(diào)整和充實(shí)教師隊(duì)伍。第六、要加強(qiáng)班主任建設(shè)。班主任是學(xué)校工作的重心，是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱。好的校風(fēng)，建立在好的班風(fēng)基礎(chǔ)上，好的班風(fēng)又是由好的班主任帶出來的。要把優(yōu)秀的教師特別是組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)的優(yōu)秀中青年教師選拔到班主任的崗位上。學(xué)校要建立一套有吸引力的激勵(lì)機(jī)制，形成人人都想當(dāng)班主任，個(gè)個(gè)都爭著當(dāng)班主任的良好勢頭。

（三）堅(jiān)持“以人為本”的管理理念。

在管理中，充分發(fā)揮教師的個(gè)性，提供給他們展現(xiàn)自我的空間，自主發(fā)展；要尊重每一位教職工，多些“關(guān)愛”，少些“冷淡”；多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少些“臉色”；多些“贊賞”，少些“指責(zé)”，充分聽取廣大教職工的意見建議，使教職工充分參與學(xué)校管理，真正視校為家，視己為主人，做到“校興我榮，校衰我恥”。

（四）依法治校，抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量。

管理是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的保障，我將在繼承的基礎(chǔ)上，依據(jù)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等國家的相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步完善包括一日常規(guī)管理、教育教學(xué)管理、質(zhì)量評價(jià)體系、內(nèi)部人事制度管理等在內(nèi)的各項(xiàng)制度。

1、一日常規(guī)管理方面。

實(shí)行各處室部門的分塊管理和以級組為單位的分層管理相結(jié)合的制度，各處室負(fù)責(zé)一日常規(guī)的檢查評比，每天公布一次，級組負(fù)責(zé)學(xué)生的思想，行為的教育管理，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育；實(shí)行教師全員參與和以班級為單位的學(xué)生參與的24小時(shí)全天候值日制度，對學(xué)校日常工作以及特殊情況能做到監(jiān)控和急時(shí)處理；實(shí)行每月一次的班主任、年級組長會議制度，及時(shí)分析了解當(dāng)月各班級、各級組工作情況，有預(yù)見性的開展工作并做出安排；實(shí)行教師教學(xué)情況、課堂紀(jì)律、學(xué)生健康狀況登記制度，全面了解教育教學(xué)情況。

2、教育教學(xué)管理。

（1）重視德育教育。沒有理想、信念的教育不是成功的教育。要把德育工作放在首位，通過班會、團(tuán)隊(duì)活動、升旗儀式、軍訓(xùn)、晨會及開展以交通安全、禁毒、消防、法律和愛國主義教育等方面的活動，來加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)要求全體教師充分挖掘教材的德育內(nèi)涵，寓思想教育于教學(xué)之中，努力形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的育人體系，齊抓共管，形成合力，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

（2）從細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理。教育教學(xué)是群體工作、互補(bǔ)性的工作，過程走好了，結(jié)果自然會好。教師是教育教學(xué)的主導(dǎo)，抓教師教育教學(xué)的過程，細(xì)節(jié)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

①抓備課、抓作業(yè)批改、抓考試紀(jì)律。要求所有的教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，要有教學(xué)計(jì)劃，要了解所教班級學(xué)生情況，認(rèn)真撰寫教案、認(rèn)真批改作業(yè)、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。

②抓課堂教學(xué)。要求教師基本功扎實(shí)，明確教學(xué)目的，講練適當(dāng)，方法多樣，要面向全體學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心，提高教學(xué)效率。

③抓課程研究。認(rèn)真開展各學(xué)科的聽評課活動。堅(jiān)持每兩周一次的教研活動。建立校內(nèi)交流平臺，探討新教法，交流新做法。結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行校本培訓(xùn)，開展課題研究，走科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校之路。

④抓青年教師的成長。給每一位剛參加工作的青年教師指定一位教育教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師，進(jìn)行傳幫帶。每年舉行一次青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，為青年教師提供展現(xiàn)自我的平臺。學(xué)校不但要關(guān)注青年教師的業(yè)務(wù)成長，還要關(guān)注他們的思想、生活，讓他們感到學(xué)校的溫暖，激發(fā)工作動力。

⑤抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求每位教師每年至少讀一本有關(guān)教育教學(xué)的書籍，訂閱1—2份專業(yè)刊物，每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文。

⑥學(xué)校對上述方面的工作形成制度，定期進(jìn)行嚴(yán)格檢查。通過不斷完善質(zhì)量評價(jià)體系把檢查結(jié)果與年終考評直接掛鉤，與教師的績效工資直接掛鉤。

3、加強(qiáng)內(nèi)部人事制度管理。

根據(jù)教師的實(shí)際，定崗定責(zé)，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，做到“各就各位、各盡其責(zé)、人盡其才。

（五）搞好校園文化，豐富騰五中內(nèi)涵。

校園文化是一種群體文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。它具有無形的教育功能，對師生的思想品質(zhì)、道德情操都有潛移默化的影響作用。要綠化、美化、凈化校園環(huán)境，充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄、名人名言的作用搞好環(huán)境文化；要形成學(xué)校為社會服務(wù)，校長為師生服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，平等、民主、求實(shí)、進(jìn)取的人文環(huán)境氛圍；要通過“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、拼搏、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)、騰五中標(biāo)志圖、校刊、校服、校徽、校歌展現(xiàn)騰五中魅力和個(gè)性文化；通過升國旗儀式、入團(tuán)儀式、成年人宣式儀式、文體藝術(shù)節(jié)、演講比賽、征文比賽、歌詠比賽突出學(xué)校的文體文化；要搞好信息文化建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育的作用使師生能有更廣闊的學(xué)習(xí)、交流空間。要把禁毒防艾思想作為一種精神文化進(jìn)行持之以恒的宣傳，充分發(fā)揮示范學(xué)校的作用，使有35年歷史的騰五中更具有豐富的內(nèi)涵。

（六）采取有效措施，創(chuàng)建“平安校園”。

學(xué)校要樹立安全無小事，安全第一的理念，把安全當(dāng)作大事來抓，持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，消除安全隱患。針對當(dāng)前學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，自私心理嚴(yán)重的特點(diǎn)，防范和杜絕校園打架斗毆事件發(fā)生；加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生的管理，杜絕飲食衛(wèi)生安全事故發(fā)生；學(xué)校要與派出所、社區(qū)經(jīng)常保持聯(lián)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，創(chuàng)建“平安校園”。

（七）爭取上級支持?jǐn)U大校園面積，多渠道籌措資金減輕學(xué)校貸款壓力，增加教育教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件。

隨著騰五中發(fā)展步伐的加快，校園面積明顯不足，教學(xué)設(shè)備也已不能適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要，如計(jì)算機(jī)、語音教室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室等。因此，要依靠質(zhì)量提高辦學(xué)效益，要千方百計(jì)積極向上級、向社會各界爭取資金支持，改善辦學(xué)條件，增加教學(xué)設(shè)備，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng)造有利條件。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位老師，請給我一個(gè)平臺，我將一定會踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真辦實(shí)事，帶領(lǐng)騰五中這個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)，按照教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，按照一級三等完中的標(biāo)準(zhǔn)，按照社會對五中的期待，按照上級的要求去規(guī)劃五中的未來。

古人云：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能，也不可以一時(shí)之失意而自墜其志。”競聘校長，無論成敗與否，我都將以這句話自勉，一如既往勤奮學(xué)習(xí)，努力工作！

謝謝大家！