競職演講技巧范文

導語：如何才能寫好一篇競職演講技巧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

競聘演講偶爾也叫競職演講，它是指介入競聘者為了實現(xiàn)競爭上崗，就自我競聘前提、未來的施政方針和構想所揭曉的公然演講．事先為這種演講寫成的書面原料便是競聘演講辭．競聘演講越來越有適用代價，引起了越來越多的規(guī)模的正視．要想在競爭的年代實現(xiàn)自我肉搏方針，能夠做好競聘詬誶常緊張的，而它的樂成又離不開事先的稿件寫作．

一、競聘辭的特點

1.方針的明晰性

一樣尋常說來，在競聘演講時，競聘者向評審職員及聽眾一要講清自己的應聘前提，凸起自己的上風，并且這種上風足以完成答允當?shù)穆殑蘸褪马棧欢饛汀叭粼谄湮唬鯓又\其政”．要在有限的答辯時刻內(nèi)完成上述事項，總體內(nèi)容應始終環(huán)繞一個方針——崗位職務事項舉辦，做到方針明晰，語不離宗，不成啟齒千言，離題萬里．

2.內(nèi)容的競爭性

競聘的全歷程，著實是候選人之間就未來奉行的施政方針、施政構想、施政方案舉辦對照與選擇的歷程．競聘除了根據(jù)素質前提之外，實際上更緊張的是施政方針與施政法子的競爭．寫作時應在此處壓服對方，只有具備了明晰、前進先輩的施政方針，且有確切可行的施政法子來保證，才會取得競爭的樂成．

3.題目的能力性

競聘演講是演講的一種，也存在演講能力題目．它除了要求者具備精采的生理素質和較強的說話表達手段外，還理當豐裕思量競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀態(tài)等多種身分，用據(jù)理力圖的方法，奇妙地聲名“他不行，我行”，或“他行，我更行”．固然自我傾銷要有藝術性，切忌為了競爭而貶低對手，所依照的原則是“唯真唯實，詳細可托”．

二、競聘辭的根基寫法

競聘因為要思量多種臨場身分與競爭器材，它的結構就必需矯捷多樣，但就其根基內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個部分：

1.問題

競聘演講辭的問題有三種寫法．一種是文種問題法，即只標“競聘演講辭”；一種是公函問題法，由競聘人和文種構成或競聘職務和文種構成，如《關于競聘××公司經(jīng)理的演講》；另有一種是文章問題法，可用單行問題擬制，也可授與正副問題情勢，如：《讓收音機制造廠起飛起來——關于競聘收音機制造廠廠長的》．

2.稱謂

即對評委或聽眾的稱號．一樣尋常用“各位評委”“各位聽眾”即可．

3.正文

（1）開首．為制造和睦、調(diào)和的空氣，開篇應以“感謝感動給我這樣的機遇讓我介入答辯”“懇請評委及與會同道指教”等禮節(jié)性稱謝詞導入正題．緊接著闡發(fā)自己揭曉競聘的理由．開首應寫得自然逼真，干凈爽脆．

（2）主體．這是全文的重點和核心．應環(huán)繞以下幾個方面展開：

A.先容個人私家簡歷．可分兩個層次：一層簡明先容競聘者的自然情形，使評委了然競聘者的根基前提；第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有接洽的事項經(jīng)驗;

B.擺出競聘前提．競聘前提包孕政治素質、政策水平、打點手段、營業(yè)手段以及才、學、膽、識各方面的前提．競聘前提是抉擇競聘者是否被聘用的緊張身分之一，應該重點夸大．但切忌夸夸其談，應多用畢竟措辭，“畢竟勝于雄辯”．可以聯(lián)絡自己前暫且代的事項來寫，如自己曾做過什么相干的事項，下場怎樣．從中展暴露自己的水平、手段、常識和才調(diào)．采納引而不發(fā)的步伐，經(jīng)由過程這些畢竟，讓評委及聽眾自然而然地得出必定的結論．

篇2

尊敬的各位領導、各位同事：大家好！

我叫XXX，現(xiàn)任市行本部XX分理處坐班主任。今天，參加支行副行級任職資格競聘。首先，感謝市行黨委為我們年輕同志，創(chuàng)造這次施展才華，展示自我的機會，更感謝各位領導和同志們多年來對我的關心和幫助，使我再次鼓起勇氣，走上今天的演講臺。

我現(xiàn)年34歲，大專學歷，經(jīng)濟師職稱。自1995年哈工程高專畢業(yè)參加農(nóng)行工作以來，始終從事會計專業(yè)工作，先后做過記賬、復核、聯(lián)行、交換、勾挑等崗位工作。去年，經(jīng)競聘被選拔到XX分理處擔任坐班主任工作。

過去的十年里，我立足會計崗位，不僅系統(tǒng)的掌握了財務會計制度，還利用擔任記帳員、復核員、聯(lián)行員、交換員、勾挑員等機會，積累了比較全面的銀行業(yè)務知識和實踐經(jīng)驗。尤其在擔任XX分理處坐班主任期間，我能夠全力傾注自己的汗水，使XX單位財務會計核算工作有條不紊、忙而不亂。在我的帶動下，營業(yè)人員都能夠各盡其責，朝氣蓬勃，營業(yè)室上下形成了團結、向上的良好氛圍。××××看到大家飽滿熱情的工作，更加激發(fā)和鼓舞了我向更高的目標奮進。

從95年跨入農(nóng)行大門以來的10年時間里，我?guī)缀醵际窃赬X路辦事處業(yè)務一線工作，通過長期與顧客打交道，我掌握了許多僅僅依靠學習而得不到的工作方法和技巧，無論是會計本職工作，還是客戶經(jīng)理營銷工作，我都處處走在前列，營銷了大量的客戶和儲蓄存款，02、03年相繼被市行、省行抽調(diào)，進行會計達標等方面工作的檢查，還多次被評為辦事處的先進工作者。

金融行業(yè)是一個重要的服務型行業(yè)，主要靠服務求發(fā)展、以優(yōu)質服務求生存，尤其作為營業(yè)前臺，如何更好地提供一流的服務、處理好銀行與客戶的關系，是事關企業(yè)發(fā)展的關鍵問題。作為財務主管，我既要處理好業(yè)務核算的各個環(huán)節(jié)，當好家、理好財，又要直面客戶，解決問題，提高服務水平，這就要求我要不斷學習，充實自己。可以說，在農(nóng)行工作的10年也是我不斷學習的10年。根據(jù)工作需要，我先后學習了計算機、經(jīng)濟管理、金融法律法規(guī)、會計學等多方面專業(yè)知識和技能。為了取得專業(yè)的會計師資格，我每天下班后都堅持去專業(yè)的輔導班學習，在這一艱苦的學習過程中，我不斷地享受著每一次進步所帶給我的信心與喜悅。

這次，本著“鍛煉自己、奉獻農(nóng)行”的想法，參加競聘支行副行級任職資格，主要基于以下幾方面考慮：首先，熱愛是最好的老師，我熱愛所從事的工作，愿意為農(nóng)行事業(yè)付出最大努力，希望能在領導崗位上發(fā)揮我的作用，更好地實現(xiàn)人生價值；第二，具備一定的工作能力和學識水平，能夠把我多年來的理論和實踐運用到實際工作中進行再錘煉，為農(nóng)行的事業(yè)發(fā)揮出光和熱；第三，對于我們年輕同志，參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機會，不論成功與否，對自己都是一個提高。

我想，人生只有不斷地追求，才能更好地實現(xiàn)自身價值。在今后的工作中，我將始終把學習放在首位，注重自身素質的提高，練就過硬的工作本領，盡快使自己成為政治過硬、業(yè)務精良、懂經(jīng)營、會管理的復合型管理者。

篇3

一、競聘演講辭的特點

1.目標的明確性

一般說來，在競聘演講時，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應聘條件，突出自己的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)勢足以完成應承擔的職務和工作；二要回答“若在其位，如何謀其政”。要在有限的答辯時間內(nèi)完成上述工作，演講的總體內(nèi)容應始終圍繞一個目標——崗位職務工作進行，做到目標明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。

2.內(nèi)容的競爭性

競聘演講的全過程，其實是候選人之間就未來推行的施政目標、施政構想、施政方案進行比較與選擇的過程。競聘除了基本素質條件之外，實際上更重要的是施政目標與施政措施的競爭。寫作時應在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進的施政目標，且有切實可行的施政措施來保證，才會取得競爭的成功。

3.演講的技巧性

競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質和較強的語言表達能力外，還應當充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素，用據(jù)理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當然自我推銷要有藝術性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實，具體可信”。

二、競聘演講辭的基本寫法競聘演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的結構就必須靈活多樣，但就其基本內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個部分：

1.標題

競聘演講辭的標題有三種寫法。一種是文種標題法，即只標“競聘演講辭”；一種是公文標題法，由競聘人和文種構成或競聘職務和文種構成，如《關于競聘××公司經(jīng)理的演講》；還有一種是文章標題法，可用單行標題擬制，也可采用正副標題形式，如：《讓收音機制造廠騰飛起來——關于競聘收音機制造廠廠長的演講》。

2.稱謂

即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。

3.正文

（1）開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應以“感謝給我這樣的機會讓我參加答辯”“懇請評委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競聘演講的理由。開頭應寫得自然真切，干凈利落。

（2）主體。這是全文的重點和核心。應圍繞以下幾個方面展開：

a.介紹個人簡歷。可分兩個層次：一層簡明介紹競聘者的自然情況，使評委明了競聘者的基本條件；第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷作出系統(tǒng)、翔實的說明，便于評審者比較與選擇。

b.擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質、政策水平、管理能力、業(yè)務能力以及才、學、膽、識各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應該重點強調(diào)。但切忌夸夸其談，應多用事實說話，“事實勝于雄辯”。可以結合自己前一時期的工作來寫，如自己曾做過什么相關的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過這些事實，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結論。

篇4

一、競聘演講辭的特點

1.目標的明確性

一般說來，在競聘演講時，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應聘條件，突出自己的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)勢足以完成應承擔的職務和工作；二要回答“若在其位，如何謀其政”。要在有限的答辯時間內(nèi)完成上述工作，演講的總體內(nèi)容應始終圍繞一個目標——崗位職務工作進行，做到目標明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。

2.內(nèi)容的競爭性

競聘演講的全過程，其實是候選人之間就未來推行的施政目標、施政構想、施政方案進行比較與選擇的過程。競聘除了基本素質條件之外，實際上更重要的是施政目標與施政措施的競爭。寫作時應在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進的施政目標，且有切實可行的施政措施來保證，才會取得競爭的成功。

3.演講的技巧性

競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質和較強的語言表達能力外，還應當充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素，用據(jù)理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當然自我推銷要有藝術性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實，具體可信”。

二、競聘演講辭的基本寫法競聘演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的結構就必須靈活多樣，但就其基本內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個部分：

1.標題

競聘演講辭的標題有三種寫法。一種是文種標題法，即只標“競聘演講辭”；一種是公文標題法，由競聘人和文種構成或競聘職務和文種構成，如《關于競聘××公司經(jīng)理的演講》；還有一種是文章標題法，可用單行標題擬制，也可采用正副標題形式，如：《讓收音機制造廠騰飛起來——關于競聘收音機制造廠廠長的演講》。

2.稱謂

即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。

3.正文

（1）開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應以“感謝給我這樣的機會讓我參加答辯”“懇請評委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競聘演講的理由。開頭應寫得自然真切，干凈利落。

（2）主體。這是全文的重點和核心。應圍繞以下幾個方面展開：

A.介紹個人簡歷。可分兩個層次：一層簡明介紹競聘者的自然情況，使評委明了競聘者的基本條件；第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷作出系統(tǒng)、翔實的說明，便于評審者比較與選擇。

B.擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質、政策水平、管理能力、業(yè)務能力以及才、學、膽、識各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應該重點強調(diào)。但切忌夸夸其談，應多用事實說話，“事實勝于雄辯”。可以結合自己前一時期的工作來寫，如自己曾做過什么相關的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過這些事實，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結論。

C.提出施政目標、施政構想、施政方案。這部分是競聘者假設已被聘任后，對應聘崗位所提出的目標及實現(xiàn)的具體措施。選招、選聘單位除了看競聘人基本素質條件之外，還要考慮競招、競聘的施政目標和施政措施。演講者應鮮明突出地提出自己的施政目標和施政措施。這些目標和措施既要適應總體形勢，又要體現(xiàn)部門特點。基本目標要具有客觀性、明確性和先進性。要定性定量相結合，能量化的盡量量化，以便評委進行比較、評估。目標還應圍繞人們對競聘崗位較為關注的焦點、難點重點提出。基本目標必須有切實可行的措施做保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對目標來制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實際，從崗位工作出發(fā)。

（3）結尾。一要寫出自己競聘、競招的決心和信心，請求有關部門和代表考慮自己的愿望和請求；二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結尾應寫得懇切、有力，意近旨遠，使人閉目能為之長思。

三、競聘演講辭的寫作要求

競聘演講辭的寫作質量不僅取決于競聘者的文字水平，也是其政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務能力等諸多方面的綜合反映。因此，除了觀點鮮明、內(nèi)容充實、語言通順外，還要注意以下問題：

1.實事求是，明確具體

競聘者應實事求是，言行一致。每介紹一段經(jīng)歷、一項業(yè)績都必須客觀實在。給國家做出什么貢獻，給單位創(chuàng)造什么效益，給職工提供什么福利等，一定要講清楚，不能吞吞吐吐，模棱兩可。要言而有信，不說過頭話。能夠辦到的就說，辦不到的就不要開“空頭支票”。

2.調(diào)查研究，有的放矢

競聘演講是針對某崗位而展開的，因此，寫作前必須到招聘單位了解情況，可以通過調(diào)查摸底、群眾訪談等方式，切實弄清楚單位的歷史、現(xiàn)狀，尤其對于當前存在的焦點、難點問題及其存在的根本原因要問清查透，力爭找到解決問題的最佳途徑，以便在演講時擊中要害，戰(zhàn)勝對手。

篇5

大家好!

金秋紅葉，正是一年好季節(jié)。今天，我懷著無比激動的心情和對XX事業(yè)發(fā)展的美好憧憬走上了演講臺，在此我首先感謝領導的正確決策、同志們的高度信任和大力支持，使我有機會參加競聘XXXX所長的競職演講。

我之所以競聘XXXX所長這個職位，是考慮到XXX所的工作環(huán)境和自身的優(yōu)勢，目的是使XXX所的工作得到更好地發(fā)展，為社會作出更大的貢獻。

俗話說“麻雀雖小、五臟具全”，XXX所的業(yè)務范圍也就是XXX行政轄區(qū)范圍，日常工作所要解決的問題不僅僅是船舶檢驗業(yè)務、職工的安居樂業(yè)、單位的建設發(fā)展等問題，還涉及到與各縣鄉(xiāng)、各有關部門的工作協(xié)調(diào)和信息溝通等等問題。由于XXX所的人力、物力資源有限，沒有辦公室、財務科等后勤保障科室，要搞好XXXX所各方面的工作、提高XXX所的整體形象，XXX所長職務就顯得非常重要。我競聘XXXX所長職務有四點優(yōu)勢：?

一是熟識XXXX的環(huán)境，具有有扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。工作以來，我一直在基層從事船舶檢驗工作，處理過大量的在工作中發(fā)現(xiàn)的疑難雜癥;另外通過在職培訓學習，我的船檢理論水平得到了顯著提高。在XXX工作至今也有8年多，對于轄區(qū)的船舶情況可以說是耳目能詳。

二是具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和綜合分析能力。我任副所長的時間雖然不長，但負責管理崗位的工作卻不少。在沒有設立副職之前，所領導外出學習開會等期間，大多是由我臨時負責全面工作;在任副所長后又向大家學到了很多經(jīng)驗，積累了如何管理一個部門，如何做到上通下達，如何與各地方、各部門溝通協(xié)調(diào)的工作技巧。

三是熟悉“船檢質量管理體系”要求，在專家們的指導和幫助下，我領悟了“船檢質量管理體系”的內(nèi)涵，掌握了“船檢質量管理體系”的要求。經(jīng)過多年的運行實踐，對執(zhí)行“船檢質量管理體系”可以說是輕車熟路。

四是具有吃苦耐勞、樂于奉獻的老黃牛精神。我非常喜歡船檢驗這個行業(yè)，因此我也就十分樂意為船檢事業(yè)做貢獻。目前我是身兼三職，工作量可想而知，但我從來不怨氣，始終如一以飽滿的熱情、全身心地投入到工作中。我是多少瓦的燈泡，就愿意閃發(fā)出多少瓦的光芒，絕不損電。

在水監(jiān)體制改革前XXXX有9名驗船人員負責4個縣的船舶檢驗工作，而今只有5名驗船人員卻要負責8個縣(區(qū))船舶的檢驗工作，人員減少了，管理范圍擴大了。現(xiàn)在XXXX水庫已經(jīng)實現(xiàn)大江截流，隨著水庫蓄水發(fā)電后，XXX航道條件將極大改善，造船業(yè)必將有新的發(fā)展。在點多、線長、面廣的情況下，XXXX驗所將面臨以下嚴峻的挑戰(zhàn)：

㈠各項規(guī)費征收形勢不容樂觀。由于受航道水位限制等原因，許多船舶無法上航XXXX，長航船舶檢驗必然會減少，要實現(xiàn)規(guī)費征收任務將面臨巨大困難。因此工作思路應轉移到搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、區(qū)間船舶的檢驗管理，使規(guī)費征收上新臺階。

㈡、站點縮小，人員減少，管理面擴大，如何搞好服務質量也將是一個大問題。今后應努力完善各種預約報檢制度，積極調(diào)動社會各方面的力量，以適應新形勢下的需要。

㈢、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸船舶分布呈點多、面廣、線長，其檢驗工作應有新思路，應建立起新的檢驗管理機制。

㈣、隨著水庫蓄水發(fā)電后，XXXX航道將極大改善，造船業(yè)必將向大噸位、高標準的方向發(fā)展。而目前XXX轄區(qū)的造船業(yè)水平有限，根本滿足不了造船業(yè)的發(fā)揮需要。如何爭取政府的支持，引進有實力的船廠，改善造船環(huán)境，提高造船質量，擺到了管理者的面前。

各位領導、各位評委、各位同事，我知道我們XXXXX匯集了大量的精英，精XXXX業(yè)務同時又具備管理經(jīng)驗的人才還很多。今天走上這演講臺，我并沒有懷著“破釜沉舟”、“唯我是選”的思想，而是著眼XX機構人事改革的大局和XXX事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的大局。為了德才兼?zhèn)涞娜瞬拍軌蜻x拔到領導崗位，我甘做一面鏡子。如果我有幸當選，我將再接再厲、繼續(xù)以飽滿的熱情投入到工作中，當好XXX的助手和參謀，做好職工的榜樣;如果我落選了，我一如既往努力工作，為船檢事業(yè)貢獻一生。

篇6

您們好！我叫。今天我能夠站在這里，進行本次競職演講，是臺領導給了我這次機會。對我來說，這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我非常感激，也會將這份感激轉化為感恩，繼續(xù)努力，為臺的明天繼續(xù)奉獻自己的一份力。我今天演講的內(nèi)容主要有三個部分：1、我的工作經(jīng)歷；2、我的自身優(yōu)勢；3、我的工作設想。

一、我的工作經(jīng)歷

我2007年畢業(yè)于大學，畢業(yè)后就進入臺里任職時政新聞記者工作，已經(jīng)三年多了。臺是我唯一的工作單位，在座的各位也是我最親密的領導、同事、朋友。在臺里工作的3個春秋里，我懷著對新聞事業(yè)的滿腔熱情、抱著實時播報、服務人民的愿望，從基層新聞記者工作干起，努力向業(yè)務精通、經(jīng)驗豐富的領導和同事們學習，政治思想覺悟和業(yè)務水平都有了較快的提高。我深深的感到，個人的每一點成長、進步，都是得益于臺里良好的氛圍和環(huán)境，都得益于領導和同事們對我的栽培與關心。我努力向上、積極進取、勇于創(chuàng)新，大膽實踐、深入生活、接觸實際、時時留意。我深知新聞工作者的本領就在于，能提出那些人人心中有，人人筆下無的新問題，于無聲處聽驚雷。

二、我的自身優(yōu)勢

（1）長期的基層工作時間，使我掌握了隊伍管理的技巧，熟悉了業(yè)務工作的內(nèi)容，特別是面對“上面千條線、下面一根針”的基層工作實際，我學會了運用十個手指“彈鋼琴”的領導方法，注重輕、重、緩、急、，既可抓住中心環(huán)節(jié)、又兼顧其他各項工作。

（2）憂患意識和創(chuàng)新意識。新聞工作要求記者積極進取，努力開拓，不能沉湎于已取得的成績，要有居安思危的心態(tài)，我始終堅信“無功就是過，無為就無位，四平八穩(wěn)者不穩(wěn)，安于現(xiàn)狀者不安”。

（3）良好的溝通能力和敏捷的反應能力。基礎時政新聞記者三年工作來，每天面對著受訪者，與受訪者的溝通、交流、切磋，從不同的正面?zhèn)让媪私庑侣劦恼鎸嵭院蛢r值性，針對不同的受訪者，能及時靈活的采取不同的方位方式，以挖掘出更有價值的新聞。這些過程，培養(yǎng)了我良好的溝通、反應能力，這也是產(chǎn)業(yè)管理處副處長一職不可或缺的能力。

（4）良好的處事與管理心態(tài)。記者多變的工作環(huán)境和工作過程，讓我培養(yǎng)了遇事冷靜，沉著應對的心態(tài)。同時我將把領導和同事的期望銘刻于心，按照“管好自己、帶好隊伍、搞好服務”的工作思路開展工作，團結帶領產(chǎn)業(yè)管理處的全體人員，爭創(chuàng)一流業(yè)績，樹立良好形象，以優(yōu)質的工作成績回報領導與同事們的信任。

三、我的工作設想

針對產(chǎn)業(yè)管理處的工作性質，我的工作設想將從以下幾點展開：

1、國家文化部部長表示“十二五”期間，文化部將積極協(xié)調(diào)有關部門進一步完善文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政、稅收、技術創(chuàng)新、土地等方面的政策，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供法制及資金保障，而廣播新聞電視隸屬文化產(chǎn)業(yè)，所以我們可以進一步擴大申報國家的各類文化產(chǎn)業(yè)項目，借助國家的力量做大做優(yōu)做強我臺。

2、文化產(chǎn)業(yè)是一國文化競爭力的重要體現(xiàn)。在國際金融危機的沖擊下，文化的心理撫慰、精神激烈功能得以凸顯，大眾的文化需求進一步提升，也給我國的文化業(yè)提供了寶貴的發(fā)展機遇。我臺可以借著這股風，結合自身優(yōu)勢，拓展業(yè)務格局和發(fā)展領域，樹立“審慎經(jīng)營、內(nèi)控優(yōu)先”的管理模式，竟而搶先占領市場，成為我省的第一大媒體而奮斗。

3、當好處長的參謀助手，尊重處長的領導，不越權、不越位，積極思考，建言獻策，為管理處的工作竭盡全力。

4、協(xié)助處長帶好隊伍，團結帶領管理處的所有同志，服從處長的領導，聽從處長的指揮，共同做好管理處的工作。

5、不斷創(chuàng)新工作思路。創(chuàng)新是工作前進的不竭動力。我會善于發(fā)現(xiàn)新情況，推出新舉措，培植新亮點，為管理處、為處長爭得榮譽。

篇7

關鍵詞：輔導員；高職院校；工作方法

一、入學教育定規(guī)矩

入學教育是高職學生進校的必修課，輔導員務必在學生一進校就給學生定好規(guī)矩，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，定規(guī)矩主要從以下幾個方面入手：第一，安全教育記心中。因為學生剛從高中步入大學，對大學生活充滿新鮮感和好奇，很多學生第一次離家求學，對周圍環(huán)境不熟悉，在入學階段容易讓一些不法分子有可乘之機，對學生的人身財產(chǎn)安全造成威脅，因此，在入學教育時，要給學生強調(diào)學校周邊的環(huán)境特點、安全隱患的危險源有哪些等，讓學生時刻謹記“不傷害別人，更不被別人傷害，管好自己的人、財、物”，這能為輔導員應對開學階段復雜的工作打好基礎。正所謂“學生不出事，老師得安心”。第二，校紀班規(guī)要傳達。開學之初，務必與學生多談談學校的校規(guī)校紀，并適時建立班級規(guī)章，讓學生知道學校的規(guī)章制度，知道在學校里哪些事能做，哪些事不能做，并知道違反校規(guī)校紀的后果。第三，家長通訊留手中。在學生到校后，務必掌握學生家庭情況，并留下學生家長的通訊方式，便于后續(xù)學生出現(xiàn)特殊情況時及時與家長溝通聯(lián)系。

二、競選班委重培養(yǎng)

入學之初，想加入班委干部的學生不在少數(shù)。培養(yǎng)一支執(zhí)行力強、勤學肯干的班委干部隊伍，是輔導員工作中必不可少的一個環(huán)節(jié)。那么如何挑選班委干部呢？首先，學生到校后，輔導員要先深入學生寢室，了解剛到校學生的基本情況，從中發(fā)現(xiàn)既愿意當班委干部又能干好班委工作的苗子。其次，公開競選時要加以引導，由于學生剛進校，相互之間不夠了解，可能僅是憑介競職演講進行選擇，這時，輔導員就要進行引導，盡量挑選能夠勝任班委干部的苗子擔當要職。再次，對班委干部要單獨談話交流，使其明確班委干部的職責，真正能夠做到關心集體、關心同學、不爭名奪利，能為幫助輔導員開展后續(xù)工作。最后，邀請高年級優(yōu)秀班委干部對新建班委干部進行工作方法和策略的引導。

三、嚴于律己做表率

《論語?子路》中說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，所謂的以身作則，顧明思義，是對輔導員自己而言的，輔導員為人師表要嚴于律己。艱苦工作干前頭，遵章守紀起帶頭。“喊破嗓子，不如甩開膀子”，榜樣的力量是無窮的、無聲的，能夠激勵、啟發(fā)學生效仿，能夠增強學生抵制外界干擾的能力，能夠引導學生有效控制和調(diào)整自己的行為。輔導員是否德才兼?zhèn)渲苯佑绊懙捷o導員的聲望和威信，而輔導員是否受到學生的愛戴和尊敬直接影響到輔導員工作的有效性。

四、操行考核記心中

操行考核是學院對輔導員考核的依據(jù)之一，也是輔導員從事班級管理的依據(jù)，如何將學生納入操行考核的系統(tǒng)，成為部分輔導員首要思考的問題。因此，合理利用評優(yōu)評選與操行考核相結合，讓學生知道操行考核的重要性。當然，對屢教不改的學生，也應采取非常措施，如采用單獨談心法，多與學生溝通交流，明確癥結所在，方能對癥下藥，去除隱患。當然和家長保持適當?shù)臏贤ㄒ材芷鸬蕉酱僮饔茫杏洸豢蓜虞m就和家長聯(lián)系，告學生的狀，這樣容易讓學生產(chǎn)生抵觸情緒。

五、假期實踐定目標

根據(jù)建筑專業(yè)的特點，每年假期學校都建議學生參加假期實踐，為了幫助學生工作后能盡快適應工作環(huán)境，我建議學生到建筑施工現(xiàn)場或設計院實習，給學生提出目標，讓學生為目標而努力。

六、畢業(yè)前夕劃未來

在學生畢業(yè)離校前，要為其做好畢業(yè)前的前景規(guī)劃教育工作。讓學生確定未來的目標，并定好計劃。并告知學生，輔導員會代之保管這份規(guī)劃，等以后他們開同學會的時候一一奉還。當然，在學生擇業(yè)時，也要幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀，使之不能眼高手低，要實事求是，腳踏實地，一步一步地向未來理想的彼岸靠近。

做好輔導員工作，除了做好相關教育工作，還應不斷加強自己思想道德修養(yǎng)，不斷總結提高工作技巧。擁有一顆高度責任心和愛心，秉著公平公正、實事求是的原則對待每一個學生，必定能得到學生的認可，成為一個令學生尊敬的輔導員。

參考文獻：

[1]叢春麗.高等職業(yè)院校輔導員工作方法的原則和選擇方法[J].魅力中國，2014（10）.

篇8

一、明確應用文寫作能力的重要性，提高學生對應用文寫作的認識

應用文寫作能力是一個人在實際工作中必須具備的基本能力，具有很大的實用性，例如工作簡歷、求職信、申請書、項目策劃書等，都是十分常用的。如果一個人連這些最基本的應用文都寫不好，勢必不會受用人單位的歡迎，更不必談有什么競爭實力。因此我們應該高度重視培養(yǎng)學生應用文寫作的重要性和必要性。

從當前一些技校學生來看，他們沒有正確地認識到應用文寫作的重要性，往往片面地認為：今后從事技術或服務行業(yè)，學習應用文沒有多大的實用價值。針對這種情況，教師在教學應用文之初就應該強調(diào)應用文的重要性。從生活層面來看，應用文在日常生活中經(jīng)常用到，如留言條、請假條、通知、申請書等。從今后的就業(yè)工作來看，應用文具有十分重要的實用價值，例如畢業(yè)生求職時，要寫自薦信。找到工作單位要簽訂勞動合同，在工作中需要寫工作計劃、工作總結、承接項目，或者是擔任項目主要負責人需要寫項目策劃書，作為用人單位中某項活動的組織者需要寫擬定活動方案等。還可以將一些就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、職場中發(fā)生的、與應用文有很大關系的故事告訴學生，讓學生通過這些鮮活的事例切實轉變觀念，提高認識。

二、創(chuàng)設生動形象的教學情境，讓學生在實踐中激發(fā)興趣

作為中職院校，應該加強教學與學生學習生活實際和就業(yè)崗位需要的相互聯(lián)系，以增強教學針對性和實用性。教師應該根據(jù)需要對教材大膽取舍，合理增刪，以確保教學能夠切實符合學生就業(yè)發(fā)展的需要。在實際教學中，應該創(chuàng)設一些模擬性的學習、工作、生活場景，讓學生仿佛置身于真實的工作崗位上進行相應的應用文寫作。

第一，加強與學生學習生活之間的聯(lián)系，創(chuàng)設學習生活活動情境。一是與校園大型活動相聯(lián)系，創(chuàng)設活動情境。例如在進行“通知”這一應用文體的教學時，要求學生將自己當做是單位安排的專門負責撰寫通知的人。具體內(nèi)容可以結合學校開展的大型活動，如以學校開展的“專業(yè)技能大比武”、“文藝匯演”等活動為情境，進行擬寫通知練習。二是與學生的課外生活相聯(lián)系，創(chuàng)設活動情境。如在教學“啟事”應用文時，可以創(chuàng)設一個學生掉了東西以后寫“尋物啟事”的情境。又如在指導學生學習《新聞》文體寫作時，可以讓學生結合社區(qū)服務及發(fā)生在身邊的具有新聞價值的事件撰寫新聞消息、通訊，還可以根據(jù)新近發(fā)生的新聞焦點事件，指導學生撰寫新聞評論等。如今年的爭端事件發(fā)生后，筆者就結合新聞評論寫作讓學生對此事件發(fā)表評論，極大地激發(fā)了學生的參與興趣，滿足了學生的表達欲望，又達到了愛國主義教育的目的，可謂是一舉多得。

第二，加強與學生就業(yè)崗位的聯(lián)系，創(chuàng)設模擬性職場情境，讓學生在職場場景中進行應用文寫作。例如讓學生將自己當做是求職的畢業(yè)生，在這一情景下，讓學生寫自薦信、簡歷。又如開展競職演說活動，讓學生將自己當做是即將參加公司某個職位的競選人，在這樣的情境下讓學生學寫演講稿，其效果比不創(chuàng)設教學情境進行教學要好得多。

三、注重方法引領，提高學生的應用文寫作能力

每種應用文都有自身的格式和寫作規(guī)律，教師應該引導學生掌握這些要求，明白其中的規(guī)律，只有讓學生掌握了其中的方法與技巧，才能切實提高自身的應用文寫作水平。

第一，在對比中發(fā)現(xiàn)異同。在教學比較相似的應用文時，可以采用集中教學的方法，對相應的文體進行比較，讓學生在對比中發(fā)現(xiàn)異同，在分析中明白規(guī)律，在思考中找到訣竅。例如，教師可以將求職信、應聘信放在一起，把申請、請示放在一起進行對比性教學。通過對比性學習，學生能夠深切地把握文體的寫作特點，掌握相關的要領。

第二，逆向思維，求新探趣。逆向思維教學，讓學生了解應用文應該怎樣寫，針對性地引導他們理解為什么不能那樣寫。比如，在進行“計劃”的教學時，可先不講其格式和寫法，而是展示有毛病的例文和學生習作，先講什么樣的“計劃”不符合要求，然后再順向指導計劃應該怎樣寫。例如在“應聘信”的教學中，讓學生甲做招聘人，學生乙做應聘者，由乙負責寫應聘信并在課堂上當眾做應聘練習，教師與臺下的學生給予審評。讓學生置身事中，親自感受當事人的心情，啟發(fā)他們處理事情的態(tài)度、方法以及選用怎樣的表達形式。

四、結語

總之，應用文寫作能力是中職技術學生必須具備的能力之一，我們應該引導學生充分認識到應用文寫作教學的實用價值，創(chuàng)設生動形象的教學情境，讓學生在實踐中激發(fā)興趣，注重方法引領，以不斷提高學生的應用文寫作能力。

參考文獻：

1.張巋然.怎樣提高技校生的應用文寫作能力［J］.商業(yè)文化（下半月），2011，（07）.