元旦頒獎暨文藝晚會主持詞

時間:2022-12-24 05:46:00

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元旦頒獎暨文藝晚會主持詞

1、開場舞。

女:尊敬的各位領導,各位老師。

男:親愛的各位來賓,同學們。

合:大家晚上好!

男:第二屆校園文化藝術節頒獎暨2010年慶元旦文藝晚會現在開始。

女:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,2010年新年的倩影仿佛就在不遠處翩然而來。

男:就在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,感受到了春的暖意。

女:春風是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往。

男:雨露是大地的向往,海岸是風帆的向往。

女:今天,是喜悅讓我們相聚在一起。

男:今天,是共同的夢想讓我們會聚到了這里。

女:今天,是我們共同走過一年的終點。

男:今天,是我們暢想新的一年的起點。

女:當我們滿懷喜悅的告別2009年,我們收獲最多的是“成長”,是“快樂”。

男:在即將過去的2009年,我們全體同學相約在這里,感受到了老師無微不至的關愛,享受到了學習帶來的無窮無盡的快樂。

女:回首昨天,我們思緒萬千;

男:把握今天,我們任重道遠;

女:展望明天,我們豪情滿懷!

男:在即將過去的2009年,在學校領導的關懷下,在老師們的精心教導下,同學們勤奮學習,取得了可喜的成績。

女:有請“勤奮學習之星”×××上臺領獎,有請×××上臺頒獎

2、男:2009年,我們快樂學習,學習快樂,喜事連連。

女:新的一年,我們信心百倍,百倍信心,成績將更加輝煌。

男:校園歌手×××等將給大家帶來一組歌曲聯唱,以表達他們校園生活的快樂,表達對大家衷心地祝福。

女:掌聲有請。

3、男:勤學習、練本領是我們的追求;

女:精技能、展風采是我們的目標;

男:過去的一年,同學們知識更加豐富,技術更加熟練,涌現了一批學習標兵和技術能手;

女:有請技能操作之星×××上臺領獎;

男:有請高級技校×××上臺頒獎。

4、搏擊操是一種風格獨特的健身操,它可以緩解身心負荷,使人精力旺盛。

女:它通過很多拳擊動作來體現,融合武術、跆拳道和空手道等多種元素,并配以音樂來完成。

男:搏擊操起源于美國,它富于爆發力和刺激性。

女:它可使你建立自信,具有很高的觀賞價值,能給人賞心悅目之感。

男:請欣賞師生同臺表演的搏擊操。

女:掌聲有請。

5、男:學生管理是學校工作的重中之重,學生管理水平反映學校辦學水平;

女:發揮學生干部的作用,實現學生自我管理是搞好學生管理的關鍵;

男:2009年,涌現了大批優秀學生干部,有請學生干部之星×××上臺領獎;

女:有請培訓中心×××上臺頒獎。

7、男:我國是文明古國,素有“禮儀之幫”之稱,講禮貌是我國傳統;

女:學習禮儀,運用禮儀已經成為時展的要求和技校生立足社會的需要;

男:2009年同學們學習禮儀,綜合素質得到了提高,形成了文明禮貌的校風。

女:下面將要表彰的是文明禮儀之星

男:有請×××上臺領獎,有請培訓中心×××上臺頒獎。

8、男:小時候我以為你很美麗,你是那樣心地良善,眉清目秀。

女:小時候我以為你很神氣,你是那樣德藝雙馨,能歌善舞。

男:長大后我才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。

女:長大后我才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是你自己。

男:請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈《長大后我就成了你》。

女:表演者×××、×××等。

9、男:他是一個成績優秀、文明守紀、嚴于律己、待人友善的好團員。

女:他像愛家一樣愛著學校、愛著自己的班級、愛著身邊的每一位同學。

男:同學們稱他是熱情的“小伙伴”、守紀的“好楷模”。

女:老師們夸他是文明的“小標兵”、自律的“小模范”。

男:他就是遵紀守法之星×××。

女:有請×××上臺領獎,有請培訓中心×××上臺頒獎。

10、男:Xx平原,美麗富饒,人杰地靈;Xx技校,環境優雅,人才輩出。在這里,女生能歌善舞,在這里,男生擅長武術。你看,08數高二班和08石油二班武術表演隊來了,讓我們一起欣賞他們的精彩的表演。

11、男:他胸中有祖國,心里有他人,助人為樂、積極參加獻愛心等活動,在社會實踐周表現突出,成績優秀,他就是社會實踐之星×××。

女:他熱愛勞動,不畏艱難,在參加社會和學校組織的各類公益勞動、社會實踐、志愿者服務等方面表現突出,取得良好的社會效益。他就是勞動之星×××。

男:有請×××和×××上臺領獎,有請高級技校×××上臺頒獎。

12、男:忘不了,民族舞的優美;

女:忘不了,交誼舞的溫馨;

男:忘不了,的士高的激越;

女:忘不了,新疆舞的風情。

男:老師們表演的拉丁舞,一定會讓您耳目一新。

女:掌聲有請。

13、男:他能歌善舞,積極參加學校的各種活動,是文藝活動骨干,為和諧校園建設作出了重要貢獻,他就是文藝活動之星×××。

女:他熱愛體育,每天堅持鍛煉,是學校體育活動骨干和組織者。競技場上他奮勇拼搏,不斷攀登高峰。在他身上,我們看到的是Xx學子的鋼鐵意志。他就是體育鍛煉之星×××。

男:有請×××和×××上臺領獎。

女:有請培訓中心×××上臺頒獎。

14、男:生死不離,你的夢落在那里。

女:相信生命不息,與你祈禱一起呼吸。

男:生死不離,全世界都被沉寂。

女:痛苦也不哭泣,愛是你的傳奇。

男:手拉著手,生死不離,無論你在那里,我都要找到你。

女:血脈創造奇跡,大山毅然舉起,無論你在那里,我都要找到你。

男:天裂了去縫起,手拉著手,生死不離。

女:祝愿災區人民早日重建家園,祖國人民與你們在一起。

男:請欣賞獨唱《生死不離》

女:演唱者07數控三班孟云,掌聲有請。

15、男:他出生在平凡的農村家庭,家庭并不富裕,但他能盡己所能關心幫助他人。

女:他積極參加校內外各項公益事業和各種愛心捐助活動、幫殘助困等活動,并長期堅持參加社會實踐和各項志愿服務活動。

男:他處處以身作則,關愛生命、關注自然、厲行節約,從自己做起、從小事做起、從身邊做起,為建設和諧校園而不懈努力。

女:他就是愛心使者之星×××

男:有請×××上臺領獎

女:有請培訓中心×××上臺頒獎。

16、男:年輕是人生美好的回憶,青春是人生美好的季節。舞蹈可以使你年輕,舞蹈可以使你煥發青春,舞蹈可以使你充滿活力。下面請欣賞校舞蹈隊表演的街舞。表演者×××、×××等。

17、男:霞光萬道彩旗飄揚,神州大地萬千氣象。

女:多少奇跡一起誕生,多少喜報同放光芒。

男:校園文化藝術節讓我們的校園穿上了節日的盛裝。

女:藝術節活動中,同學們高揚智慧的風帆,有思想的翱翔,有感情的抒發,有青春的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有毅力的體現,有詩意的飛揚……

男:這一切的一切,充分展現了我們Xx技校學子的青春活力,展現了當代青年的精神風采

女:獲得第二屆“精技能、展風采”校園文化藝術節優秀組織獎是:

男:有請獲獎單位上臺領獎

女:有請高級技校×××上臺頒獎。

18、男:中國是個大舞臺,五千年龍鳳虎躍延不衰;

女:中國是個大舞臺,匯集黃河長江金色綢帶;

男:中國是個大舞臺,一幕幕滄桑巨變多豪邁;

女:中國是個大舞臺,登上萬里長城萬里情態;

男:請欣賞教職工表演的舞蹈《中國大舞臺》。

女:掌聲有請。

結束語

男:今晚星光燦爛;

女:今晚我們心情激動,

男:今晚我們激情彭湃。

女:相聚的時刻我們放飛希望

男:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月

女:熟悉的旋律,演繹時代的激越

男:告別今天,我們將站在新的起點

女:時間的年輪會記住這難忘的瞬間,

男:下面讓我們用熱烈的掌聲有請學校領導上臺與演員合影留念

女:尊敬的各位領導、各位老師

男:親愛各位來賓,同學們

女:Xx石油高級技工學校2010年慶元旦暨第二屆校園文化藝術節閉幕頒獎晚會到此結束

男:讓我們用熱烈的掌聲歡送學校領導離場

女:祝大家新年快樂,合家幸福

合:再見!