流動黨員的教育管理思考

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在第二批先進性教育活動中，針對流動黨員地域分布廣、流動性大、集中教育難、組織生活開展難等客觀問題，**縣大膽探索黨建工作思路，積極利用現代信息網絡技術，依托“**黨建網”，建立了“網絡黨支部”，實現了對流動黨員的有效管理。

一、創新網絡管理方式，為流動黨員“安家”

一是建立電子檔案，對流動黨員實行數據管理。在網絡黨支部平臺上設置網上流動黨員檔案室，對910多名流動黨員的詳細地址、聯系方式等基本情況，進行登記存檔，做到“流動黨員數量、流向地點、從業情況、實際表現”四清楚，實現對流動黨員情況的動態管理。二是實施“黨員聯絡員”制度，對流動黨員實行劃區管理。按照流動黨員分布地和所從事的行業劃分若干小區，如“石家莊市分布區”、“建筑業黨員分布區”、“服務業黨員分布區”等，實行對流動黨員的分級管理。目前，網絡黨支部按區指定12名“黨員聯絡員”，負責所在區域的黨員教育管理工作，從而拓展“網絡黨支部”對流動黨員管理的深度和覆蓋面。三是實施網上組織關系接轉備案，對流動黨員進行動態管理。積極分子、預備黨員和黨員異地流轉時，其所在地黨支部要及時向網絡黨支部反饋情況，把組織關系虛擬接轉到網絡黨支部，暫由網絡黨支部代為教育培養和管理。

二、拓展教育培訓途徑，給流動黨員“充電”

一是依托“支部黨校”，對流動黨員進行黨性教育。將《保持共產黨員先進性教育讀本》等作為黨校的主要課程，加強流動黨員的黨性觀念教育，并與“先鋒網”和“燕趙先鋒網”的友好鏈接，豐富和拓展了先進性教育內容。針對流動黨員集中教育難的問題，網絡黨支部創造性地實施了“黨員上站日”制度，規定每個分布區根據實際情況每月自行安排一天作為“黨員上站日”，集中學習“網絡黨支部”提供的統一課程。二是利用“黨員活動室”，實現網上交流和討論。第二批先進性教育活動中，流動黨員利用網頁上提供的BBS論壇板塊，采取在線交流形式，與縣級領導、黨務工作者和黨校教授進行互動，現場交流、討論、知道，共同探討新時期開展先進性教育活動的重大意義及有效途徑、方法等問題。三是建立“支部圖書室”，多層面提高流動黨員素質。“圖書室”為流動黨員提供包括實用技術類、文學藝術類、通俗娛樂類等方面的內容，以此吸引流動黨員登陸支部網站，并提高黨員的綜合素質。四是實行網上測試，驗證學習教育效果。“網絡黨支部”設有“網上測試”欄目，針對每個階段的學習教育內容，黨支部不同的網上試題，實現對流動黨員的網上考試。

三、提供人文關懷服務，幫流動黨員“解困”

支部內設有“黨員服務中心”，為流動黨員提供人文關懷和服務。一是提供政策咨詢服務，利用網絡信息更新快的優勢，為流動黨員提供最新的政策信息或市場走向，尤其是致富創業方面的信息。二是提供就業信息服務，依托就業服務局的信息資源，聯合其他黨員的反饋信息，及時溝通，網上，解決流動黨員就業過程中信息傳遞不暢、供需溝通不足等問題。三是提供法律援助服務，針對外出黨員經常遇到的拖欠工資、勞動用工等方面的問題，提供了法律服務平臺，讓他們自覺拿起法律武器保護自己的合法權益。四是開通“解難直通車”，當外出黨員在異地遇到困難、孤立無援的時候，網絡黨支部接到求助信息后，及時協助予以解決。

四、履行監督評議責任，促流動黨員“進步”

一是實施網上與實地相結合的辦法，對流動黨員進行監督。為了督促流動黨員多參加“網絡黨支部”活動，采用積分制辦法，在“支部黨校”設立排行榜。每位流動黨員只要登陸網站，瀏覽文章、討論發言或匯報心得，都能得到相應的加分，并及時在網上顯示出來。全年總得分情況，作為年終評選“流動黨員之星”的重要依據。同時，注重了解被監督對象身邊黨員的意見。二是實行網上測評，增強黨員評議的群眾性。在“網上民主測評”欄目內，設立流動黨員民主測評表，將每一個黨員的姓名、職務等基本情況列入表內，并對應一個在線測評欄，分設“優秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個檔次，隨時可以接受黨員或群眾的在線測評。測評情況，由網絡黨支部后臺掌握（密碼進入），其結果作為評選“流動黨員流動星”的依據之一，從而實現對流動黨員的考核評議，讓他們有目標、有壓力。三是構建活動載體，讓流動黨員發揮作用。開展爭創“流動黨員流動星”活動，在網上設立“流動黨員明星榜”，分設“創業致富星”、“專業技能星”、“**形象星”、“反哺家鄉星”、“愛心幫帶星”。讓經黨支部了解表現優秀的流動黨員在支部明星榜上亮相展示，充分發揮他們的典型示范帶頭作用，激發廣大流動黨員的干事創業熱情，提高流動黨員的“雙帶”能力。