鹽務局中心組學習方案

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根據市局黨委《關于2012年黨委（支部）中心組學習的意見》，結合我局實際，現就黨支部中心組（以下簡稱中心組）學習，制定方案如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞局黨委中心工作，緊密結合深入學習實踐科學發展觀活動，堅持學以致用、用以促學，進一步提高馬克思主義理論水平、思想政治水平以及領導水平和執政能力，切實用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作；進一步加強黨性修養，始終發揚黨的光榮傳統和優良作風，樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀；進一步提高綜合素質，培養戰略思維，不斷提高領導科學發展的水平，為推動鹽業經濟又好又快發展提供強大思想保證。

二、學習內容

（一）集體學習的重點專題

1、第一專題（1—2月）：正確認識形勢，全面明確任務，切實增強做好全年各項工作的責任感和緊迫感。面對愈演愈烈的國際金融危機，結合鹽業工作實際，深入學習貫徹中央和省委、市委、局黨委的一系列工作要求和部署，進一步統一思想，堅定信心，落實“積極作為、科學務實”的總要求，為確保完成全年各項工作目標奠定思想基礎。

主要學習材料：

（1）在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告第五、六、七、八、九、十、十一、十二部分（人民出版社）；

（2）中央經濟工作會議精神（《人民日報》，2011年12月11日第一版）；

（3）全省經濟工作會議精神（《大眾日報》，2011年12月23日第一版）；

（4）市委十屆五次全體（擴大）會議精神（《日報》2011年12月31日）。

2、第二專題（3—8月）：深入學習實踐科學發展觀，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。緊緊圍繞干部受教育、發展上水平、群眾得實惠，進一步解放思想、實事求是、改革創新，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，著力解決職工反映強烈、影響和制約科學發展的突出問題，著力解決黨員干部黨性黨風黨紀方面違背科學發展觀要求的突出問題，把各方面的積極性、創造性落實到推動科學發展、促進鹽業和諧上來。通過學習實踐活動，牢固樹立科學發展的理念，提高領導科學發展的能力，破解影響科學發展的難題，為促進鹽業實現又好又快發展奠定堅實的基礎。

主要學習材料：

（1）在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告第三、四部分（人民出版社）；

（2）《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》（人民出版社）；

（3）《在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》（，《人民日報》2011年12月19日第一版）；

（4）《科學發展觀學習讀本》（中共中央宣傳部，學習出版社）。

3、第三專題（9—10月）：學習領會中央和省委、市委紀念新中國成立60周年精神。深刻認識歷史和人民選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義，深刻理解只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。

主要學習材料：

（1）在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告第一、二部分（人民出版社）；

（2）中央和省委、市委紀念新中國成立60周年的有關精神。

4、第四專題（11—12月）：學習貫徹黨的十七屆四中全會精神。具體安排另行通知。

（二）個人自學和調研的參考選題

1、堅持改革開放的正確方向，著力構建充滿活力、富有效率、有利于科學發展的鹽業經營管理體制和機制；

2、全面貫徹落實科學發展觀，優化鹽業資金結構，整合鹽業資源，發展非鹽產業，壯大鹽業經濟；

3、面對國際金融危機給實體經濟帶來的影響，正確認識形勢，統一思想，堅定信心，確保我市鹽業經濟又好又快發展；

4、加強鹽業干部和人才隊伍建設，不斷優化鹽業人力資源結構，促進鹽業健康長遠發展；

5、堅持以人為本，加強鹽業思想政治工作，努力構建和諧鹽業；

6、抓好黨員隊伍建設，健全讓黨員經常受教育、永葆先進性的長效機制；

7、進一步健全懲治和預防腐敗體系，形成拒腐防變教育長效機制和權力運行監控機制。

三、學習要求

（一）進一步完善中心組學習制度。重點抓好學習組織、集體研討、個人自學、專題調研等制度建設，通過完善制度健全中心組學習的長效機制。中心組成員要認真制定年度自學計劃，學習規定專題，做好學習筆記。每人圍繞學習內容年內至少撰寫1篇理論文章或學習體會，至少1萬字的讀書筆記。確保集體學習研討時間和質量，每個季度至少組織一次集中學習，全年集體學習時間不少于12天。

（二）大力發揚理論聯系實際的馬克思主義學風。中心組要堅持學以致用、用以促學，通過深入實際、深入基層、深入群眾，將理論學習與思考問題、解決難題結合起來，開展有關調研活動。調研活動要與在全局開展的“深入學習實踐科學發展觀活動”中的“學習調研”結合起來，中心組成員每人撰寫一份調研報告，在中心組進行交流，并參加局黨委年終對各單位中心組成員調研報告的評比活動。