水產局兩帶一創實施方案

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為深入扎實推進我局學習型黨組織建設，經研究決定，在全局廣泛開展主題為“領導干部、領導班子帶頭學習、帶動學習，爭創學習型黨組織”的“兩帶一創”主題學習活動。具體實施方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光，善于把握規律、富有創新精神的要求，以提高思想政治水平為基本目標，通過開展“領導干部、領導班子帶頭學習、帶動學習，爭創學習型黨組織”的“兩帶一創”主題學習活動，使各級黨組織樹立全員學習、廣大黨員樹立終身學習的理念，提升領導干部和廣大黨員的學習能力和理論素養，增強各級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為快速提升全縣水產業的大發展提供強有力的思想保證和組織保障。

二、內容要求

領導干部和領導班子要在推進學習型黨組織建設過程中，帶頭讀書學習，注重發揮表率示范作用，帶動廣大黨員干部深入學習，實現一把手帶動領導班子、領導干部帶動一般干部、黨員干部帶動廣大群眾，各級黨組織爭創學習型黨組織，引導全局形成崇尚知識、飄溢書香的良好風氣。

（一）關于領導干部帶頭學習

一是帶頭樹立先進學習理念。明確學習目標方向，把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式和工作的第一需要，堅持持續學習、終身學習的理念。

二是帶頭讀書學習。做到少應酬、多學習，戒空談、深思考。養成良好的讀書學習習慣，認真學習政治理論、經濟管理、科學文化、業務技能、法律法規等。堅持勤學、常學、真學、博學、精學。

三是帶頭調查研究。建立學習調研聯系點，把調查研究作為深化理論學習、分析解決問題的重要手段，以調研促學習。堅持做到每年到基層專題調研不少于60天，每年撰寫1至2篇專題性調研報告。

四是帶頭組織并參加學習活動。組織并主持學習報告會、專題研討會、經驗交流會，帶頭參加知識競賽、演講比賽、學習論壇等活動，積極完成各類教育培訓，并達到規定要求。

五是帶頭創新方法。既向書本學習，又善于向群眾學習、向實踐學習，帶頭講形勢、講黨課，帶頭述學、評學、考學，自覺運用現代信息技術手段，不斷改進學習方式，拓展學習渠道，提高學習效率。

六是帶頭學以致用。堅持理論聯系實際，注重學習成果的轉化，把學習過程作為思考問題、理清思路、制定辦法、提升工作能力和水平的過程。

（二）關于領導班子帶動學習

領導班子要以黨組、中心組學習為重要抓手，充分發揮示范帶動作用，推進學習型黨組織建設的深入。

一是在加強理論武裝方面發揮帶頭作用。堅持圍繞中心、突出重點，深入學習馬克思列寧主義主義、思想和中國特色社會主義理論體系，促進黨的創新理論的深入學習與運用，不斷豐富學習內容，切實做到用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二是在推進學習制度化方面發揮帶頭作用。重視學習制度建設，不斷完善信息目標管理制度、個人自學制度、集體研討制度、專題調研制度、檢查考核制度、匯報通報制度等各項學習制度，堅持以制度強化學習、促進學習。

三是在深化調研與思考、增強學習針對性方面發揮帶頭作用。堅持理論學習與專題研究、集中研討交流相結合，積極開展重大理論與實踐問題的研究，通過學習統一思想、破解發展難題。

四是在創新學習方式、增強學習成效方面發揮帶動作用。堅持運用加強和組織學習方面的成功經驗和有效做法，結合新的形勢和要求，學會運用現代傳播手段創新學習方法，拓寬渠道和平臺，不斷提高學習的實效性。

五是在改進學風和文風方面發揮帶頭作用。堅持理論聯系實際，求真務實，真學實干；堅持講短話、講實話、講新話，弘揚優良文風；不作表面文章，不搞形式主義，以學風文風的改進和提高促進作風建設的深入。

六是在推進學習成果轉化方面發揮帶動作用。注重把學習成果及時轉化為科學決策，體現到深入貫徹落實科學發展觀、進一步調整和完善工作思路和舉措上，推進水產業又快又好的發展。

（三）關于爭創學習型黨組織

要在五個方面爭創一流。

一是在思想理念方面，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，引導黨組織和黨員樹立全員學習、終身學習理念，善于以學習力提升創新力和發展力。

二是在學習內容方面，突出重點，深入學習實踐科學發展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現代化建設所需的各方面知識，學結實踐中的成功經驗，學習人類社會創造的一切文明成果，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。

三是在創新形式方面，積極探索新形勢下黨組織學習的特點和規律，善于運用信息網絡技術，不斷拓展創新學習內容、方式、載體和平臺，引導黨員干部學以立德、學以增智，學以創業，形成注重學習善于學習的濃厚氛圍。

四是在規范方面，建立健全學習的組織、管理、監督、考核等制度，執行有效，構建科學的學習目標、方法、考評和保障體系，形成學習的全員化和常態化。

五是在學用結合方面，堅持學用結合、學以致用，黨員干部的學習能力、知識素養、工作本領得到提升，運用科學理論分析解決問題的能力有所提高，工作的原則性、系統性、預見性和創造性有所增強，黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力得到提升。

三、方法步驟

（一）動員部署，宣傳發動。

讓廣大黨員了解推進學習型黨組織建設的重大意義和深刻內涵，了解開展“兩帶一創”主題學習活動的內容、要求和方法步驟，營造良好的氛圍。

（二）具體實施。由局級黨組織認真研究制定具體實施方案，采取適當方式向黨員群眾公布，作出承諾、接受監督。

（三）全面創建。

今年注重圍繞迎接中國共產黨92周年、慶祝新中國成立63周年等重大節日開展活動，與“讀經典唱紅歌”活動結合起來，興起創建活動的熱潮。

（四）制度化運行。積極探索推進學習型黨組織建設的有關機制和制度創建，著眼長效機制的建立和完善，推動創建活動制度化、規范化。

四、組織領導

開展“兩帶一創”活動與開展創先爭優、爭做先鋒活動緊密結合起來。局成立“兩帶一創”活動領導小組，由局黨組書記何新華同志任組長，設立辦公室，具體抓好活動的總體設計和工作指導。