關工委工作發展促進意見

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是“十一五”計劃的最后一年，也是全國關工委成立周年。新的一年，全鄉關心下一代工作，要堅持以科學發展觀為統領，按照中央關工委提出的“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”的要求和省市縣關工委的部署，圍繞中心、服務大局，解放思想、開拓創新，以抓平臺載體建設為著力點，推進基礎建設和活動開展，努力形成特色各異、亮點紛呈的工作局面，推進關工委工作進一步發展

一、以社會主義核心價值觀體系為主要教育內容，著力把青少年培養成社會主義“四有”新人

關愛教育和扶貧助困是關工委工作兩大方面，主要應抓思想教育；在所有教育內容中，主要應堅持用社會主義核心價值體系教育青少年，幫助他們堅定馬克思主義的信仰和確立共產主義的遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信心和堅持黨的領導的決心，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。按照縣關工委的部署，對青少年大力開展感恩教育，使他們感恩于心、感恩于情、感恩于行，用實際行動來報答父母、回報師長、報效祖國、回饋社會，做一個知恩圖報、道德高尚的人。

二、以發揮余熱作用的“五老”為主題，進一步抓好青少年關愛工作

各級關工委在依靠黨政重視、社會各方面支持的同時，要花大力氣動員更多的“五老”出來發揮自己的余熱和優勢，為青少年的關愛工作出力。我們要配合鄉領導對老同志做熱情動員工作，教育他們退休不退志，積極發揮余熱為本分；建立良好的工作機制和長效機制，促進老年組織和老年工作實行“五統”；即分工一名領導統管，請一位老同志統做，安排一個場所統用，分配一點經費統花，作一個計劃活動統一開展。把各種資源綜合利用起來，以夕陽托朝陽，以朝陽映夕陽，實現二陽同輝，老年工作與青少年工作雙贏。

三、以學校為主陣地，建立學校、家庭、社會全覆蓋的關愛教育格局

學校是青少年最集中的地方，要發揮學校主陣地、主渠道的作用。實行學校、家庭、社會三結合，建立優勢互補的教育格局。要繼續落實年9月愛民關愛留守兒童會議的精神，學習武寧官連完小的經驗，認真做好“五個一”，積極為留守兒童辦好事，辦實事，構建留守兒童溫馨之家。要發揮報告團和法制副校長的作用，開展思想道德教育和法制教育。繼續辦好家長學校、托管中心、學生午餐桌，抓好學校聯系卡，組織好節假日、紀念日特別是暑假期間的各種有益活動，管理好網吧等娛樂場所，為青少年成長創造一個良好的環境。

四、繼續抓好“戰役遺址”品牌的推動工作，將“戰役遺址”逐步建成為愛國主義教育基地。

“戰役”發生在德安縣境內。盡管至今已有年了，對青少年來講都已成為歷史。在海峽兩岸關系日益融洽的今天，“大捷”的宣傳力度也在日益加大。我們各級政府及人民群眾要當好東道主，熱忱歡迎海內外朋友來調研開發。使戰役遺址成為休閑和旅游勝地，逐步建成為愛國主義教育基地。

五、以平臺載體建設為主要著力點，努力做到組織建設、平臺建設、扶貧助困、活動開展項項取得好成績

從實際出發，抓好一至兩個群眾滿意的場所陣地，以此為平臺載體推動指導鄉直機關、村、組關工委組織積極開展各項工作。要繼續組織網絡和人員隊伍的拓展和健全提高。在領導重視支持下，推廣外地和本縣好的經驗，加強規范化制度化建設，推動各項工作上一個新臺階。

六、做好關心下一代工作的幾點要求

1、各級關工委組織要確實發揮主觀能動性，積極開展工作。

2、要有“五老”花名冊和關愛兒童（青少年）花名冊。

3、要有扶貧幫困結對名單。

4、對歷年上級關工委工作下發的文件、材料建檔存檔。

5、對做了的關心下一代工作要有文字材料和記錄。

6、上述工作年終將與鄉中心工作一道考評