學院黨委年終工作總結

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在校黨委的正確領導下，在各基層黨組織，各部門、單位的積極配合下，我校2009年組織工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，突出黨的執政能力建設和先進性建設這一主題，緊緊圍繞學校的中心任務和重點工作，切實而有針對性地開展工作，為學校的建設和發展提供有力的思想和組織保證。現總結如下：

一、主要工作

1、學校基層黨建工作有成效、有突破

按照《黨章》和《中國共產黨基層黨組織工作條例》的要求，上半年，組織了對全校基層黨組織的換屆選舉工作，指導基層黨組織調整了支部設置，指導各學院將學生黨建工作向學生公寓延伸，提高了學生黨建工作的覆蓋面，拓展了學生黨建工作的陣地和載體，為學校基層黨建工作的扎實開展提供了有力的組織保證。11月份，會同有關部門組織召開了學生黨建工作研討會,總結交流了學生黨建進公寓、學生黨員隊伍建設等方面的經驗，展示了相關成果，受到上級部門的充分肯定，對學生黨建工作的深入開展具有積極的促進作用。緊密結合實際，加強對基層黨組織和黨務工作人員的指導和培訓。指導各黨總支、分黨委、直屬黨支部召開了以學習實踐科學發展觀為主題的民主生活會，使領導干部進一步認清了面對的形勢和任務，明確了應負的責任。以黨總支書記、學生黨支部委員以及兼職組織員為重點，認真開展了黨務工作培訓活動，明確了黨務工作人員的職責與任務，探索了新形勢下基層黨組織發揮政治核心作用、提高支部工作水平、規范黨員發展工作的方法與途徑。2009年，共發展教工黨員19人，學生黨員1131人，學校教工黨員比例達到57.2%，在校學生黨員比例達到7.8%。黨員發展工作日趨制度化、規范化，發展質量明顯提高。樹立先優示范，營造積極向上的良好氛圍。組織了2009-2009年度三級黨內先優評選、推薦工作，評出了校級先進黨總支7個、先進黨支部20個、優秀共產黨員277名，優秀黨務工作者16名；推薦評選出山東高校先進基層黨組織1個、山東高校優秀共產黨員1名、山東高校優秀黨務工作者1名；經過認真組織和推薦，政法學院馬列黨支部被評為山東省優秀基層黨組織，是全省高校今年被省級表彰的兩個優秀黨組織之一，是對我校黨建工作的充分肯定和極大鼓舞。“七一”前夕，學校組織了“慶祝建黨87周年暨七一表彰大會”，對黨建工作先優集體和個人進行了隆重表彰，產生了良好的效果。認真組織特殊黨費的收繳工作，充分體現了廣大黨員的意愿，有力地支援了抗震救災工作。領會和貫徹中央和省委組織部的指示精神，認真宣傳發動，實事求是的進行解釋工作，在有限的時間內，圓滿完成了特殊黨費的收繳任務，使全校廣大黨員的強烈的責任意識、愛國熱情和奉獻精神得到順利表達，并涌現出一批感人事跡。我校共有1607名黨員共繳納“特殊黨費”67.77萬元，全部按照有關要求直接或經省委組織部及時上繳中組部。

2、切實加強和改進，黨校的教育培訓工作注重實效，有創新

根據實際情況，完成了新一屆黨校工作委員會以及兩級黨校組織機構人員的調整充實工作，組織召開專題會議研究黨校工作，學校的入黨積極分子、黨員和干部教育培訓工作計劃充分、落實到位。

緊密結合學校的實際情況和工作需要，加大對入黨積極分子、黨員和干部教育培訓的力度。全年共組織培訓班黨員發展對象培訓班2期，培訓黨員發展對象2000余人，入黨積極分子培訓班20班次，培訓入黨積極分子4300多人；緊緊圍繞學校中心工作，從集中培訓、配合有關職能部門開展思想和業務培訓以及主題教育三個層面，切實開展干部和黨員的學習、培訓活動，選送6名同志參加省委黨校、省委高校工委干部培訓班的學習，分別組織了全校科級以上干部黨的十七大精神培訓班、黨總支（直屬支部）書記培訓班、學生黨建工作培訓班，組織了全校黨員黨的十七大精神學習活動，會同有關部門組織了黨風廉政建設報告會。

為了進一步加強入黨積極分子培訓班的教學質量，組織實施了黨課教學改革。經過認真探索論證，將入黨積極分子黨課當作一門精品課程加以建設，理論部分實行專題組制，實現了四個統一，即統一組織教學人員、統一講義、統一課件、統一教學安排，教學計劃中輔之以視頻輔導和公益活動，在教學過程中還加進了學生評教和教師評學內容。通過規范和創新，黨課的整體教育質量明顯上了一個大臺階，入黨積極分子培養工作得到有力的促進。

3、嚴格程序和規范，干部隊伍建設穩步推進、公信力強

圍繞學校抓質量、抓管理、抓內涵發展的工作重心，今年干部工作的重點放在積極推進干部隊伍建設、提高干部隊伍的素質能力上。

2009年3月和10月，先后對部分科級干部進行了調整,共提拔正科級干部51人，副科級干部46人，崗位交流14人。在調整過程中進一步強化了程序和規范,一是認真調研，制定了規范合理的干部選拔調整工作辦法,做到崗位、任職條件、選拔程序、調整過程全部公開，增加了干部任用工作的透明度；二是充分放權，使各部門、單位在科級干部的選拔使用方面擁有更大的自主權；三是會同有關部門和單位充分醞釀，做好科級干部的交流、調整工作。今年的科級干部調整工作體現了向教學一線傾斜的政策，加強了基層單位的管理力量。

2009年3月和12月，先后對40名試用期滿的處級干部進行了考察。考察工作真正深入到各基層單位、深入群眾，談話人次達到800余人次，從而廣泛聽取各方面的反映，全面了解干部在試用期間的思想、工作、能力、業績等方面的情況，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的要求，努力做到實事求是、全面真實、客觀公正地反映考察情況，為黨委選拔和使用干部提供了重要依據。

為了給學校又好又快地發展提供有力的組織保證，根據學校干部換屆調整，新任干部較多的實際，一方面結合黨校教育，組織舉辦各類干部培訓班，另一方面開展新提拔處、科級干部任前集體談話活動，集中就黨政干部的崗位職責、目標要求以及管理技能方法等進行指導和培訓，起到了良好的作用；先后六次邀請校內外專家學者對科級以上干部進行了專題輔導，同時，還配合有關單位和部門加強了對科級干部隊伍的專項培訓。通過一系列的教育和培訓活動，使干部隊伍的理論水平和管理能力有了進一步提高。

4、積極參與和服務人才工作

按照組織部門在人才工作中“管政策、管宏觀、管協調、管服務”的要求，會同學校有關部門研究制定學校關于人才工作的政策和規定，參與了“泰山學者”崗位的申報、宣傳、有關人選選聘的組織工作。同時，關心高層次人才的工作與生活，了解并努力協調解決他們在工作中遇到的問題和困難，努力做好服務工作。

5、加強學習，改進作風，部門自身建設常抓不懈

按照省委組織部的統一部署和要求，從4月份開始，在本部門認真開展了“講黨性、重品行、做表率”活動，自我加壓，狠抓學風建設和作風建設，取得顯著效果。

一是加強學習修養。采取集體學習、自學、參觀考察等形式，深入開展黨的基本知識教育、宗旨教育、優良傳統教育和職業道德教育，學習了解其他單位組織工作的經驗和做法，制定了每周一次的例會和學習制度，結合黨的十七大、抗震救災、迎奧運、學習實踐科學發展觀以及學習孫培杰事跡等主題內容，有針對性的進行學習和討論，提高了學習的實效性；

二是進一步轉變工作作風。主動與各部門、單位加強聯絡和溝通，堅持每周定期走訪一線單位和個人制度，主動與黨員、干部以及教師約談，辦公室實現開門辦公，隨時接受師生咨詢，努力使組織部真正成為黨員之家、干部之家、知識分子之家。

三是在干部考察、考核、任用以及黨員發展等工作中，堅持公道正派，做到了公開、公正、透明，杜絕了不正之風的存在，提高了組織工作的公信力。

四是在學校重大工作以及重大事件中，始終樹立大局意識，積極付出，率先示范，在教學評估的關鍵環節、校慶活動籌備等工作中，不講條件，承擔了大量任務，為學校建設和發展作出了貢獻。

五是不斷提高工作效率和水平。進一步完善了基層黨組織、黨員信息管理數據庫，并在黨內統計、組織關系轉接等環節加以應用，提高了工作效率和工作質量，使組織工作的科學化、規范化、信息化水平得到進一步提高；完善干部任前檔案審核制度，發揮檔案在干部任免和管理中的重要作用，干部信息和檔案的管理工作得到進一步規范；認真做好組織部網站建設，及時更新、豐富網站內容，不僅滿足了日常工作的需要，還成為廣大黨員和積極分子學習黨的基本知識，交流工作信息的重要園地和平臺鞏固了黨建工作網絡新陣地；結合上級要求和學校實際，合理確定并實施了校內黨費計算標準和收繳辦法，制作并向每位黨員發放了《黨員手冊》，對于強化黨員身份意識，方便黨員記錄黨內組織生活，起到了很好的作用。

二、主要問題或不足

1、對于干部考核監督體系建設的研究和探索不夠，距離學校提高干部治校能力、管理水平的要求有明顯的差距。如何建立健全相關機制，加強部門和人員的目標管理、責任落實和監督考核，提升學校的管理工作水平，推動學校各項工作上臺階，是今后我們應該重點考慮的問題。

2、對高校黨的組織工作的規律研究不夠,面對學校建設發展中出現的新情況、新問題，缺乏創新性方法，工作思路不夠開闊，還不能適應新形勢對學校組織工作的新要求

3、對基層黨建工作的指導不夠充分，基層黨建工作開展不平衡，部分基層黨組織的戰斗力、凝聚力、創造力不強，黨的組織活動的吸引力、活動內容和形式的創新方面還有待加強。

4、黨校基礎建設薄弱，黨員、干部教育培訓工作層次不高，不能適應黨在新時期加強黨員干部素質業務培訓的要求以及提高領導干部治校能力和管理能力的現實需要。