工會工作計劃四

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前幾天與工會的委員們一起聚會，總結了08年度的工作，深深感到：08年做了相當多的工作，為此工會還作為先進集體推薦參評“蘇州市的優秀集體”（不管結果如何）。在豐富多彩的工會活動背后，在取得的成績背后我想除了“委員們”的樂于無私付出，誠于為大家服務，我想更離不開行政、黨支部在精神上、物質上的全力支持，離不開大家對工會的信任與關心、熱愛。09年工會將一如既往全心付出、全力為大家服務。現遞上09活動計劃，請大家多提寶貴意見噢。

太倉市實驗幼教中心09年工會工作計劃

一、指導思想：

在幼教中心行政、黨支部以及上級工會的領導下，繼續以三個代表思想及《工會法》為指導，加強政治思想工作，加強工會自身建設，維護教職工合法權益，大力推進幼兒園民主建設，堅持以人為本的工作理念，進一步強化服務意識，全面履行工會各項職能，大力推進幼兒教育工作，不斷提高教職工的凝聚力，把工會組織與幼兒教育工作更加密切的聯系起來。

二、工作目標：

1.以“以德治園”為宗旨，組織多種形式的教師職業道德培訓，進一步鞏固我幼教中心良好的師德、師風建設成果。

2.執行園務公開制度，加強教師參與幼教中心管理的力度，增強主人翁責任感。

3.建好“教工之家”，開展豐富多彩的工會活動，調節教師的業余生活節奏，關注教師的心理健康。

三、主要工作及措施

（一）．加強師德建設，建設一支優秀的教師隊伍。

教師是幼兒園的生命力。建設一支師德高尚、業務精湛、敬業愛崗的師資隊伍是實踐“三個代表”重要思想的需要，也是以更好的面貌投身幼兒園建構式課程的需要，為此，我園工會決定從以下幾個方面切入突破。

1．切實加強教師職業道德規范的學習和落實，注重培訓的實效性，深入開展以“愛幼”良好的師德教育，使廣大教職工樹立“服務教育”的意識，以德修身，以德育人，以關愛幼兒為實際行動，把遵守師德規范形成自覺行為。

2.繼續完善教師職業考核制度，將職業道德作為教師考核的重要內容和教師聘任聘用的重要依據，樹立職業道德高尚的榜樣，表彰先進。

3．更新教育理念，不斷提升教職工的業務水平。配合幼兒園各部門，為教師的成長搭建平臺，促進年輕教師崗位成才，組織教師深入學習教育教學理論和學術動向，引導教師參與教育科學研究，積極探索與時展相適應的教育教學方法，全面提高教師的整體素質。(二)執行園務公開制度。

深化幼兒內部管理體制改革，增強廣大教職工主人翁意識。使廣大教師主動參與辦園管理，共同解決教育熱點、難點問題。涉及幼兒園改革發展重大決策實施方案、涉及教師獎懲職評等切身利益的事項以及涉及以上大事，幼兒園將以”教代會”、“上墻”、“上網”等進行公開。

同時，要建立健全園務公開監督檢查制度，充分利用宣傳窗、教代會等形式開展園務公開。確保師生、家長、社會的知情權，注重幼兒園管理的透明化，接受各方面的監督。

（三）、突出工會維權職責，依法維護教職工的合法權益。

1.突出工會的維權功能，要維護好教師的具體利益，又要教育和幫助教師不斷提高自身素質，通過維護更好的保護，調動和發揮廣大教師的積極性和創造性。積極配合黨政維護好教師的合法權益。作為工會要以維護教職工合法權益為重點，積極參與有關教職工切身利益的各項改革方案的制定，堅持多數人受益的原則，使廣大教職工的合理要求，在改革方案和政策中得以體現。誠心誠意為教師辦好事、辦實事，主動為他們排憂解難，反映教職工群眾的呼聲，關心教職工群眾的疾苦。關心教職工的生活和身心健康。開展為教師送生日禮物（鮮花、電子賀卡）的活動。

2．以多彩的工會小組活動，調節教職工的生活，減輕緊張工作帶來的壓力，確保教職工群眾健康、快樂地工作著。豐富教師的業余生活，促進教師間的相互交流，增強教師隊伍的凝聚力，有益于教師身心健康。

（四）、加強工會自身建設，全面提高工作質量

1.加強工會隊伍建設和干部的工作能力培養。工會干部要以作風建設為重點，不斷學習新知識，研究新情況，尋求新策略，解決新問題。要立足于本職，奉獻在崗，傾聽呼聲。在調查研究的基礎上做到知實情，說實話，想實招，辦實事，求實效。盡力為教職工排憂解難，增強工會組織的凝聚力和活力。

2．重視工會統計和檔案管理工作，管好用好工會經費，有關資料及時歸檔，做到規范化、制度化，系統化。

(五)逐月活動安排:

一月份\二月份:（1）“‘牛牛’得意”歡樂隨你”健康娛樂賽

(2)春節慰問活動（70歲以上的退休教職工）。

三月份:“三八”婦女節系列活動

四月份:退休教師外出活動

五月份:“教職工6.1”親子活動。

六月份：與園部一起“六一”慶祝活動。(幫困活動)

七月份\八月份:外出學習\參觀活動。（根據上級精神來定奪）

九月份：教師節慶祝活動。（具體活動方案再定）

十月份：組織老教師歡度重陽節

十一月份：以工會小組為單位放松休閑活動。

十二月份：

(1).圣誕、元旦迎新年慶祝活動

（2）工會年度工作總結

（3）走訪、慰問活動。