增強(qiáng)三個意識

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近年來，我們堅持在全市范圍內(nèi)開展了“高興、放心”活動，通過這一載體，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想。高校系統(tǒng)結(jié)合自身實際，組織了“好班子、好干部”標(biāo)準(zhǔn)的大討論，不斷引導(dǎo)高校領(lǐng)導(dǎo)干部自覺增強(qiáng)黨的意識、開拓意識和自律意識，辦好人民滿意的現(xiàn)代化教育。

首先引導(dǎo)高校領(lǐng)導(dǎo)干部自覺增強(qiáng)黨的意識。高校是人才薈萃、知識密集的重地，高校領(lǐng)導(dǎo)干部也普遍具有高學(xué)歷、高職稱的特點。但合格的高校領(lǐng)導(dǎo)干部光有高學(xué)歷、高職稱顯然是不夠的，按照社會主義政治家、教育家和管理專家的要求，他們還應(yīng)當(dāng)具有高覺悟、高能力。為此，市委加強(qiáng)了專門教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷增強(qiáng)黨的意識，強(qiáng)化黨性觀念，始終明白自己的第一身份是黨員、第一職責(zé)是為黨工作。

其次引導(dǎo)高校領(lǐng)導(dǎo)干部自覺增強(qiáng)開拓意識。上海實施科教興市主戰(zhàn)略和率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，對高校領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想、更新觀念提出了新的要求。通過討論，各高校紛紛在布局調(diào)整、管理體制、人才隊伍、學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新等方面推出改革的新舉措，推動了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的進(jìn)一步提高。

三是引導(dǎo)高校領(lǐng)導(dǎo)干部自覺增強(qiáng)自律意識。黨風(fēng)帶教風(fēng)、教風(fēng)促學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)，加強(qiáng)高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)對于弘揚正氣、樹立導(dǎo)向具有重要作用。結(jié)合“高興、放心”活動，高校系統(tǒng)積極開展了作風(fēng)教育，努力以領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、品德、人格和形象潛移默化地影響和帶動廣大師生。