學院習實踐科學發展觀動員講話

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同志們：

今天，我們召開會計學院全體黨員動員大會，標志著我院開展深入學習實踐科學發展觀活動的開始！

一、開展學習實踐活動的意義

（一）是要明確責任感和緊迫感。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作做出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。

（二）是加強黨員干部隊伍建設的必然要求。幾年來，學院在落實科學發展觀方面取得明顯的成效，但也要清醒地看到，部分黨員貫徹落實科學發展觀的自覺性不高、理解不深，黨員干部的思想作風、工作態度、能力素質、辦事效率與科學發展觀的要求還存在許多不適應的方面，影響、制約科學發展觀的問題還比較突出（如：對學生學業評價、教學質量評價、不同年級的管理目標等問題），保障科學發展的體制機制還不夠健全（如：管理運行機制、獎懲機制），這些問題不及時解決，我們就會喪失難得的發展機遇。通過開展學習實踐活動，進一步增強黨的先進性，把黨的政治優勢和組織優勢轉化為推動學院教育教學發展的強大力量，為實現辦人民滿意教育的宏偉目標奠定重要的思想基礎、政治基礎和組織基礎。

二、明確目標任務，組織實施學習實踐科學發展觀活動

（一）指導思想和總體要求

高舉一面旗幟，即高舉中國特色社會主義偉大旗幟。突出一個主題，即科學發展。圍繞一個總的要求，即黨員干部受教育、科學發展上水平。明確三個著力點，即著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，提高領導科學發展、促進學院和諧發展的能力。實現四個目標，即提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展。

（二）目標要求

重在實踐，重在實招，重在實效。具體有五條目標要求：

1、凝聚共識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性，認真分析我院所處階段的實際和現狀，找準發展目標。學院要不要科學發展，能不能科學發展，怎樣科學發展等重大問題上黨群要達成共識。

2、理清學院發展思路，提高引領水平。

3、教育黨員，改進提高服務科學發展的工作作風和水平。重點是處級領導干部。要解決領導班子、黨員干部隊伍建設存在的問題：有令不行、有禁不止、作風飄浮、形式主義，工作中不是補臺、支持，相反還拆臺，講話隨意性大，混同于普通群眾，工作不夠認真、不嚴謹，少數黨員理想信念動搖、宗旨意識淡泊、先進性不明顯等，這些問題要通過學習、提高來解決。

4、破解難題，尋找持續發展的途徑。（熱點、難點問題）

5、改革創新，完善促進學院科學發展的體制機制。一是民主決策機制，二是學科之間協調合作機制，三是體現科學發展觀和正確政績觀要求的干部考核評價、用人機制，四是獎懲機制。

三、把握四條原則

（一）堅持學以致用的原則

學院工作，一定存在這樣那樣的問題。如果大家都當裁判員或者抱著做一天和尚撞一天鐘的態度，學院可能健康持續發展嗎？反之，用一種積極的態度，用科學發展觀去思考、提建議，破解難題，學院就有希望。

（二）接受群眾監督的原則

教育涉及千家萬戶、千秋萬代、千言萬語。因此在學習活動中，要認真聽取群眾意見和建議，真誠接受群眾監督，切實解決影響和制約學院發展的突出問題，以及黨員干部黨性、黨風、黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，把群眾滿意作為本次學習實踐活動成效的依據和標準。

（三）堅持正面教育為主的原則

組織黨員干部實事求是查找存在的問題，分析產生的原因，運用批評與自我批評的武器，明確努力方向。查找、剖析問題，既要嚴格要求，又不搞人人過關。

（四）突出實踐特色的原則

結合本院實際，確定辦人民滿意教育為活動的實踐載體，重點是需要突破的問題。要明確，不是空喊口號，二是要比平日的工作要求更高一些，而且是有意義、不平凡的事，做到有效、有序，推進和促進學院工作，強調實踐性是學習活動的重中之重。

四、時間安排與方法步驟

根據學校的統一安排和部署，此次活動要堅持正面教育為主，堅持突出實踐特色，堅持走好群眾路線，堅持解決突出問題。著力抓好領導班子和黨員領導干部的學習實踐活動，動員全體黨員（包括學生黨員）廣泛參與，同學習、同實踐、同收獲。此次活動從3月初開始，至2009年8月結束，共分三個階段實施。

第一階段：學習調研（2008年3月1日—4月30日）

深入動員，組織學習培訓，開展主題調研活動。

1、制定學院實施方案。

2、召開全院動員大會，進行統一安排和部署，統一思想、提高認識。（3月13日）

3、集中學好規定內容（3月14日—24日）

（1）、自學和培訓

采取自學、集中培訓、領導講課、專家輔導、專題研討等形式，精讀《科學發展觀重要論述摘編》（試用本）和《鄧小平論科學發展觀》，認真學習黨的十七大和黨中央的一系列指示精神，學習十七屆三中全會、紀念黨的十一屆三中全會召開30年大會、十七屆中央紀委第三次全會和精神，省第十一次黨代會、省紀委十一屆三次全會精神等，學習中央、省委和各級領導系列重要講話精神及有關教育理論。處級以上干部還要學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。聯系實際深入思考，增強學習效果。

（2）、集中學習

每周二下午2：00—4：00和每周六下午2：00—4：00為集中學習時間，組織集中學習。

（3）、撰寫心得體會

每名黨員干部都要做好學習筆記，并撰寫心得體會2篇以上。

4、征求意見（3月25日—4月1日）。

通過征求意見表、公布電子郵箱、電話、走訪等方式，征求全院教師、學生代表、家長及社會人士的意見。對征求的意見進行梳理，初步找出影響制約學院的突出問題和教師反映強烈的熱點難點問題。

5、深入調研（4月2日—7日）。

在征求意見的基礎上，根據學校的參考題目確定兩個課題。課題內容：專業建設、政治思想教育、關注學生管理、教學改革課題、教育教學改革、人才培養模式。通過各種有效途徑開展調研活動，完成課題研究，形成成果。

6、進一步開展好解放思想大討論（4月8日—15日）。

引導廣大黨員特別是黨員領導干部把思想認識從那些不符合科學發展觀要求的觀念和傳統體制中解放出來，牢固樹立科學發展理念，努力在推進學院發展方面深化認識、形成共識。

7、總結、形成專題報告（4月16日—30日）

對上一階段進行總結，形成專題報告上報學校，參加學校專題研討會。

第二階段：分析檢查（5月1日—6月30日）

在學習調研、聽取意見的基礎上，領導班子成員和處級黨員干部要緊密聯系實際，針對查找出的在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓。在此基礎上，組織對領導班子分析報告的群眾評議。

1、聚焦提煉問題（5月21日—6月5日）。領導干部按照“四對照和四查找”的原則和要求，普通黨員按照“三查、三看”的原則和要求，深入分析檢查貫徹落實科學發展觀存在的問題和障礙，并形成材料。

2、開好領導班子民主生活會（6月6日—6月12日）。

以“深入貫徹落實科學發展觀、推動學院科學發展”為主題組織召開院領導班子民主生活會。查找個人和領導班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題，統一思想認識。將民主生活會情況上報學校學習實踐活動領導小組辦公室。

3、撰寫領導班子分子檢查報告（6月13日—6月23日）。

在前兩項活動的基礎上，認真查擺突出的問題，深刻分析原因，謀劃符合實際的科學發展之路，上報學校學習實踐活動領導小組辦公室。

4、組織群眾評議（6月24日—6月31日）。

采取召開座談會的形式，對領導班子分析檢查報告，征求意見。將分析檢查報告和評議結果在一定范圍內進行公開。

第三階段：整改落實（2009年7月1日—8月31日）

針對梳理出來的問題制定整改措施，切實加以解決。

1、制定整改方案和措施

針對前幾階段的成果和查找出的問題，領導班子制定整改方案，黨員領導干部和職工黨員制定整改措施。

2、解決突出問題

針對突出問題，采取協調聯動、專項攻堅的方法，解決突出問題，并將整改結果在一定范圍內進行公示。

3、完善體制機制

在統一認識、深入調研、分析檢查的基礎上，及時制定和完善促進學院科學發展的制度。

4、對學習實踐活動的效果，進行群眾滿意度測評。

5、撰寫學習實踐活動總結報告。

按照科學發展觀要求，以開拓創新的精神，著力完善有利于學院科學發展的運行機制，修訂影響和制約科學發展的各項規章制度，逐步形成貫徹落實科學發展觀的長效機制。學習實踐活動的四個階段基本結束時，按照學校黨委的部署，對學院開展學習實踐活動的成效和解決突出問題的情況進行群眾滿意度測評，向學校學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室，報送質量較高的開展深入學習實踐科學發展觀情況的總結報告。

五、組織領導和要求

全院黨員干部要切實落實學習實踐科學發展觀活動工作方案的各項安排，積極參與、自我教育、提高認識，切實做到參加一次動員大會，參加一次輔導報告會，參加一次組織生活會，參加一次主題研討活動，為學校發展提一條建議的“五個一”基本要求，及時總結，及時報告，把學習實踐活動與學院工作有機結合起來，堅持群眾路線，突出實踐特色，確保學習實踐科學發展觀活動扎實開展，取得實效。

（一）切實加強組織領導，保證學習實踐科學發展觀活動的順利開展。學院成立以黨總支書記朱培元為組長，李培根、楊潤林、顧永標、袁愛芝、孔龍（蘭州商學院民革主委）為成員的深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，全面負責學習實踐活動的具體組織實施和相關協調工作。充分發揮黨員領導干部的示范作用。黨員領導干部要帶頭緊密聯系實際，梳理出學院及本人在貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題，深入分析原因，總結經驗教訓，制定整改方案，切實加以解決。

（二）深刻認識開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是中央做出的一項重大決策，對于全面完成十七大部署的各項戰略任務，推動科學發展，促進社會和諧，實現全面建設小康社會宏偉目標，發展中國特色社會主義具有重大而深遠的意義。對于學院的發展，更有具有不可估量的現實意義。要認真學習實踐科學發展觀，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

（三）認真貫徹中央和校黨委的各項要求，著重抓好以下工作。一要進一步解放思想，在學習實踐科學發展觀活動過程中，轉變不適應、不符合科學發展的思想觀念，用科學發展觀指導和統領學院工作。二要充分認識學習實踐科學發展觀活動的重要性，以高度的政治責任感，把開展學習實踐科學發展觀活動作為學習貫徹黨的十七大精神的一項重大措施，作為推動學院發展的頭等大事來認真對待。

（四）要采取多項措施，周密部署，狠抓落實，務求實效。

一要結合學院工作的特點，發揮全院黨員的作用，大膽創新學習實踐科學發展觀活動的形式和內容，把黨員的積極性調動起來，加強組織，發動群眾，注重宣傳，保證學院學習實踐科學發展觀活動生動活潑，取得實效。二正確處理好學校日常工作與學習實踐活動的關系，努力結合學校中心工作，把開展學習實踐活動作為推動學院各項工作的重要動力，作為提升學院及領導班子科學發展能力的重要機遇。做到抓學習、促發展，抓學習、促工作，兩手抓、兩不誤、兩促進。三要把深入學習實踐科學發展觀活動與學院的中心工作結合起來，真正做到以學習促進工作，以工作深化學習，切實把十七大報告精神落實到崗位上，體現在行動中。要研究影響和制約學院科學發展的關鍵問題，解決學院教師反映強烈的突出矛盾，提高學院教學質量和服務質量，完善有利于學院科學發展的制度建設。

（五）堅持統籌兼顧。學院的教學任務十分繁重，要統籌安排，在不影響日常工作的前提下，抓好學習實踐活動。要把學習實踐活動當作推動工作的重要機遇和強大動力，同促進學院改革發展穩定，同推動各項工作的有序進行，同推動廣大黨員干部教師講黨性、重品行、作表率相結合。通過學習活動促進各項工作，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習活動的成效。

全體黨員干部要克服隱性的思想障礙：1、擔心影響工作；2、認為與己無關（科學發展觀是上級領導的事）；3、消極厭學情緒（幾年前進行“三講”教育，先進性教育，現在又搞科學發展觀教育）。

讓我們通過學習落實科學發展觀，加強學院基礎工作的切實推進（如制度健全），解決突出的制約學院發展方面的問題。這是關鍵！

謝謝大家！