對照自身個人實踐發展觀自檢報告

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在全黨掀起學習實踐科學發展觀的活動中，按照縣政府和局機關統一要求，自己認真學習了科學發展觀的重要論述，摘抄學習筆記，撰寫心得體會，開展科學發展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任。結合自身的工作、思想實際，認真查擺問題，對照剖析自己身上存在的各種問題和不足，現報告如下：

（一）在學習的過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高

一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然自己也記了學習筆記，寫了心得體會，但都是強迫記和督促著寫，而不是發自內心的。由于平時的工作業務PADIS系統操作，天天要登錄，查看各鄉鎮的操作情況，并督促其及時反饋、建檔、登記。于是在頭腦便產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大為由，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。

二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看政策法規方面的書籍較少。學習了一些，但缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠深刻。因而，對于本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。

三是學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

（二）在謀劃本職業務工作、創建流動人口計劃生育中抓落實做得不夠，工作作風有待進一步扎實

1、求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，滿足于文件學過了，卻并沒有很好地結合自己的實際，把他們具體化，上下一般粗，在為人處事上，心直，有啥說啥，有時言語上可能傷和氣，做事處理方法簡單。

2、工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。在工作中，深入基層的少，沒有真正把所包的鎮村村吃透掌握，只是走馬觀花，而對一些問題卻沒有及時發現和真正解決，沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在辦公室，工作不夠扎實深入。

3、工作上得過且過，不求有功，但求無過。由于計劃生育工作單調、枯燥，比較復雜。剛開始時，還覺得蠻新鮮，但日復一日，年復一年的重復，自己工作熱情就有所減退，思想上有所松懈，認為再怎么努力，也不會怎么樣，因而對工作的熱情、積極性、進取心、上進心就不高，缺乏開拓創新的勇氣，滋生了不求有功但求無過，平平安安過日子的態度。

4、作風不扎實。由于思維局限，認識滯后，進取意識不強，認為工作過得去就行，不求冒尖，只求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則，按部就班，認為只要規規矩矩按條款、按制度辦事，工作不出岔子，不會給領導添亂子，也就內心無愧，因而在工作中不夠主動，行動遲緩，特別是在自己所從事的工作中存在問題是，向領導反映的少，所提的建議少，有好人主義思想，時常有顧慮，縮手縮腳，缺乏勇氣。

5、人生觀、價值觀、世界觀出現小的偏差。由于政治理論水平不高，學習抓的不夠緊，思想解放程度不夠高，特別是當今社會上出現種種丑惡現象不正之風，自己一方面是深惡痛絕，但同時又對黨的信仰產生動搖思想，失去信心，思想消極悲觀，看不清大局和主流。

努力的方向和改政措施。

（一）加強學習，不斷提高自身的思想素質和工作能力。平時要加強政治理論學習和時事政治學習，認清形勢，顧全大局，認真讀書看報，力求時間上擠，學習上鉆。同時不斷加強業務學習，經常和同志們相互交流，拓寬視野，提高自身的綜合素質，不斷適應新時期的要求。

（二）加強世界觀的改造，解放思想。通過學習，進一步堅定信念，堅定正確的政治方向，克服單純的業務觀念，提高政治敏銳性。堅持理論聯系實際，用理論指導實踐，用理論改造思想，做到求真務實，言行一致，表理如一。

（三）嚴于律己，牢固樹立宗旨意識。堅持黨的先進性，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。工作中，嚴于律己，愛崗敬業，一絲不夠地干好本職工作。多抽時間深入基層，查看表冊和檔案，摸清底子，了解實情，增強責任意識。

（四）開拓創新，樹立大局意識。要敢于突破常規思維，想別人所未想，所不想，樹立敢闖敢冒的精神，勇于剖析自己，積極開展批評和自我批評，虛心向其他同志學習請教，請別人幫助查找問題，對別人的批評和指正自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，努力把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創造型的人。