創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體安排和內(nèi)容

時間:2022-07-26 09:32:00

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創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體安排和內(nèi)容

一、創(chuàng)先爭優(yōu)活動具體安排

(一)廣泛發(fā)動,認真部署(6月中旬——7月上旬)

主要抓好三項工作:一是制定方案。根據(jù)系實際情況,制定出切實可行的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案,對此次活動提出明確目標和具體要求。二是動員部署。召開全體黨員動員大會,進行安排部署,搞好宣傳發(fā)動。三是組織學習。組織全系黨員認真學習《關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》文件,領(lǐng)會文件精神,統(tǒng)一思想認識,結(jié)合各自工作實際,提出學習任務和工作打算。

(二)全面爭創(chuàng),扎實推進(2010年7月中旬-2011年6月底)

根據(jù)系在學習實踐科學發(fā)展觀活動中制定的整改落實方案,逐項對照,逐條分析,查看各項整改措施是否落實到位。在此基礎上,緊緊圍繞系的中心工作,抓住“堅持科學發(fā)展、注重內(nèi)涵提升、創(chuàng)建優(yōu)良系風、服務海西建設”這個主題,開展專題討論,進一步認清形勢、突破制約、化解矛盾,充分探討謀劃發(fā)展的能力存在著哪些不足,如何發(fā)揮思想引領(lǐng)、促進和諧、鼓舞士氣、凝聚人心,不斷促進教風和學風建設;適時召開專題民主生活會和專題組織生活會,結(jié)合系實際,聯(lián)系自身在思想作風、工作作風等方面的情況,深入查找存在的不足與問題,開展批評與自我批評,形成良好的教風、學風,不斷擴大基層黨內(nèi)民主建設。

(三)樹立先進典型,推廣先進經(jīng)驗(2011年7月-2012年6月底)

開展師德標兵等評選活動,并組織舉辦先進典型報告會、交流會等,推廣先進黨支部建設經(jīng)驗,學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡,加強宣傳力度。全系每位黨員對照先進典型,對照工作標準,查找自身差距,明確努力方向,制定跟進、趕超的具體措施,形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

(四)系統(tǒng)總結(jié),完善機制(2012年7月-黨的十八大召開前)

對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行認真總結(jié),查找不足,進一步研究制定改進措施;總結(jié)提煉開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動好經(jīng)驗、好做法,作為加強黨的建設長期的制度要求,使全體師生黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中養(yǎng)成良好的黨性修養(yǎng),成為自覺行動的綱領(lǐng)。重點抓好三項工作:一是展示成果。全面回顧開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況,集中展示活動成果,特別要展示通過活動促進科學發(fā)展的成果。二是兌現(xiàn)承諾。認真落實公開承諾的事項,并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。三是完善機制。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來,形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。

二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體內(nèi)容

1、“師德教育”活動。圍繞“育人”這一根本任務,落實“進步教育”辦學理念,開展“三育人”評選活動,形成黨員全程參與、教職員工踴躍參加,人人爭當“三育人”模范的良好風氣。

2、“崗位奉獻”活動。教工支部發(fā)揚團隊協(xié)作精神,在全系教職工黨員中普遍開展一次“比學習、比業(yè)務、比黨性、比奉獻”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,做好各項教學檢查工作。

(1)專業(yè)建設:針對我系各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,扎扎實實做好改革建設工作,做好校企合作、人才培養(yǎng)模式的改革、學生專業(yè)技能的培訓和學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

(2)課程建設:做好我系精品課程建設。

(3)教材建設:做好我系專業(yè)基礎課、專業(yè)課、選修課的教材選用、建設。(4)實踐教學基地建設:結(jié)合我系專業(yè)實際,做好實踐教學基地建設。

3、“服務師生員工”活動。要堅持把師生員工的健康和生命安全放在第一位,始終關(guān)注師生員工的安危冷暖。加快系的建設和發(fā)展,不斷改善辦學條件,為師生員工的學習、工作和生活創(chuàng)造良好的條件,營造良好的環(huán)境和氛圍。

4、“學風建設”活動。通過認真做好學生綜合測評、獎學金評定以及優(yōu)良學風班建設等工作,開展“樹榜樣,立典型”活動,促進系風、學風的進一步好轉(zhuǎn)。

5、“亮牌示范”活動。要求學生黨員,上課佩戴黨徽、設立黨員先鋒崗,把黨員身份亮出來,發(fā)揮黨員先鋒模范和帶頭作用,以點帶面,促進學風建設。

6、“組織創(chuàng)新”活動。認真研究增強黨組織凝聚力的實現(xiàn)方式,努力尋找黨支部和黨員如何發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用的途徑、機制,推進黨建工作創(chuàng)新。