創(chuàng)先爭優(yōu)學習心得范文

導語：如何才能寫好一篇創(chuàng)先爭優(yōu)學習心得，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一要善于在轉變觀念中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。面對來自各方面的新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，要轉變惟書惟上的思維定勢，樹立一切從實際出發(fā)、實事求是的觀念。把思想觀念建立在實事求是、一切從實際出發(fā)的思想路線的基礎上，根據不斷發(fā)展變化的客觀實際，發(fā)現新情況，解決新問題，開拓新視野。要擺脫經驗習慣的束縛禁錮，樹立勇于改革、大膽實踐的觀念。要正確看待經驗和習慣，不能一味地把過去的成功經驗當做靈丹妙藥，自縛手腳，要勇于跳出經驗的束縛，樹立銳意進取、改革創(chuàng)新的思想，用新眼光看待新事物，用新觀念分析新情況，用新辦法解決新問題，不斷在實踐中創(chuàng)造出超越前人的新經驗。

二要善于在學習借鑒中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。工作中往往遇到一些情況，僅僅依靠自己的力量或用自己的方式方法很難解決，而用別人的方式方法去解決，問題馬上就會迎刃而解。由此引申，我們發(fā)展經濟、建設社會主義小康社會、和諧社會，也要大膽引進和借鑒他人的智慧，巧借“他山之石”來“攻玉”，追求工作成效的卓越，在借鑒中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

三要善于在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。我們在新一輪解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中要正確處理好繼承和創(chuàng)新的關系，要以實事求是的科學的態(tài)度對待創(chuàng)新。創(chuàng)新不是對過去的簡單拋棄，而應在繼承的基礎上創(chuàng)新，把傳統(tǒng)經驗和現實的新情況、新問題很好地結合起來，不斷研究新情況、探索新方法、充實新內容、解決新問題，只有這樣，傳統(tǒng)的東西才能在新的歷史條件下得到真正的發(fā)揚光大。只有不斷充實完善傳統(tǒng)的內容和方法，使之更適應客觀現實對我們提出的新要求，才能把握好繼承和創(chuàng)新的立足點。如果一味的趕時髦，套用新名詞、新概念，搞一些貌似“創(chuàng)新”，但并無實際內容、脫離現實的舉動，是達不到創(chuàng)新目標的。

篇2

自從開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動以來，如何圍繞縣委縣政府“緊盯大項目，創(chuàng)新保轉型”，順應時展，在解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中有所作為，是擺在我們面前的一個重要課題，要認真解決好這一課題，就要帶頭轉變思想，轉變作風，在爭先創(chuàng)優(yōu)中動腦筋。具體心得總結如下：

一要善于在轉變觀念中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。面對來自各方面的新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，要轉變惟書惟上的思維定勢，樹立一切從實際出發(fā)、實事求是的觀念。把思想觀念建立在實事求是、一切從實際出發(fā)的思想路線的基礎上，根據不斷發(fā)展變化的客觀實際，發(fā)現新情況，解決新問題，開拓新視野。要擺脫經驗習慣的束縛禁錮，樹立勇于改革、大膽實踐的觀念。要正確看待經驗和習慣，不能一味地把過去的成功經驗當做靈丹妙藥，自縛手腳，要勇于跳出經驗的束縛，樹立銳意進取、改革創(chuàng)新的思想，用新眼光看待新事物，用新觀念分析新情況，用新辦法解決新問題，不斷在實踐中創(chuàng)造出超越前人的新經驗。

二要善于在學習借鑒中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。工作中往往遇到一些情況，僅僅依靠自己的力量或用自己的方式方法很難解決，而用別人的方式方法去解決，問題馬上就會迎刃而解。由此引申，我們發(fā)展經濟、建設社會主義小康社會、和諧社會，也要大膽引進和借鑒他人的智慧，巧借“他山之石”來“攻玉”，追求工作成效的卓越，在借鑒中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

三要善于在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。我們在新一輪解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中要正確處理好繼承和創(chuàng)新的關系，要以實事求是的科學的態(tài)度對待創(chuàng)新。創(chuàng)新不是對過去的簡單拋棄，而應在繼承的基礎上創(chuàng)新，把傳統(tǒng)經驗和現實的新情況、新問題很好地結合起來，不斷研究新情***況、探索新方法、充實新內容、解決新問題，只有這樣，傳統(tǒng)的東西才能在新的歷史條件下得到真正的發(fā)揚光大。只有不斷充實完善傳統(tǒng)的內容和方法，使之更適應客觀現實對我們提出的新要求，才能把握好繼承和創(chuàng)新的立足點。如果一味的趕時髦，套用新名詞、新概念，搞一些貌似“創(chuàng)新”，但并無實際內容、脫離現實的舉動，是達不到創(chuàng)新目標的。四要善于在吸納群眾智慧中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。在新一輪的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中，一定要充分利用好廣大人民群眾的智力資源，有力地吸納集體的智慧創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。要尊重群眾的首創(chuàng)精神。各級要把創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的立足點建立在群眾主體地位的基礎上，尊重群眾，相信群眾。充分體現群眾愿望。把人民群眾關心的熱點問題、反映強烈的焦點問題、最感困惑的難點問題，作為改革創(chuàng)新始終關注和解決的突出問題。對群眾擁護的堅決落實，對群眾有異議的慎重對待，對群眾反對的果斷否定。

五要善于在汲取現代科技成果中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。科學技術的迅速發(fā)展和普及運用，正日益改變著人們的生產、生活方式和思想道德觀念。在新一輪的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中，我們要敢于“學習借鑒一切反映時代要求的科學有益的東西”。這也是我黨一貫堅持的創(chuàng)新原則。要在實際工***作實踐中，廣泛吸取現代科技成果，充分發(fā)揮科技優(yōu)勢，增強我們工作的針對性和有效性。要把加大工作的科技含量、吸納運用現代科技知識、借助現代科技新手段有機整合起來，為推進新一輪的解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務，追求效益的最大化。

篇3

26年如一日的工作，兩次榮立二等功，兩次榮立三等功，十多次獲得縣委、縣政府嘉獎。工作途中因體力透支引發(fā)突發(fā)性腦梗死。醫(yī)生一度下達病危通知書，昏迷了12天，醒來后的第一件事，就是打著手勢問起手頭尚未完成的工作。這就是最近網絡上受到極大關注的優(yōu)秀組工干部尹中強的優(yōu)秀事跡，看完感動敬佩之余更多的是震撼。同樣，最近一些地方在干部選拔特別是年輕干部的選拔上，在各大網絡媒體上都引起了極大的轟動，大家對年輕干部的能力素質提出了一些質疑。年輕干部剛踏上工作崗位，要迅速成長成才，提升能力素質，勝任工作崗位，消除質疑。從xx身上能學到很重要的幾點：

常勤。清朝文學家翟灝說“常勤精進，譬如細水長流，則能穿石。”尹中強工作勤勉，精益求精，去年7月，邵東縣舉辦1000多人參加的村、社區(qū)負責人學習實踐科學發(fā)展觀活動專題培訓班。為了辦好這個班，尹中強連續(xù)7天加班加點，冒著酷暑，逐一考察了全縣20多個機關、學校、廠礦，選擇合適的辦班地點，最后將場地確定在邵東三中。隨后的一個多月時間里，他到邵東三中現場辦公不下10次。從場地布置、住宿條件、餐飲衛(wèi)生，甚至到座位的編排，他都一一過問。培訓班開始之前，他跑到食堂，親手摸一摸餐桌是否擦拭干凈，親口品嘗每一道菜的咸淡。作為年輕干部，剛參加工作，沒有太多的社會負擔，就應該把時間精力都花在學習工作上，有空就堅持學習，鉆研業(yè)務，提升自己的能力素質，工作上才能出實績。剛走上工作崗位的年輕干部，事情不多，呆在機關就容易患上懶散的毛病，就會影響到自己以后的成長。平時工作上就應該常學、常思，注意做到手勤、腳勤、嘴勤、腦勤，在一點一滴的小事中不斷成長。

求實。把每一項工作都落到實處，范家山鎮(zhèn)楠木村修建村級活動場所，作為分管該項工作的副部長，尹中強先后下村8次。從選址、調解村民矛盾到圖紙設計，他次次到場。一次，他發(fā)現大梁鋼筋由原定的兩根25毫米鋼筋換成了3根18毫米鋼筋，當場臉色大變，嚴令整改。他叮囑村支書朱仁貴：“必須換鋼筋，并且必須等我驗收了之后才能打混凝土。”事后，承建包工頭對朱仁貴感嘆說：“沒見過這樣的部長，來了8次，我這里守材料的狗都認得他了!”作為年輕干部，在工作中最忌諱的就是領導交辦的事不落實、不落腳。對待工作，就要有一股狠勁，就要不怕苦，不怕累，不管大事小事，都要確保不折不扣完成。在平時的工作中要注意自己養(yǎng)成良好的工作習慣，自己做的每項工作都要定時進行反芻，看是否都按時按量完成了，今天能完成的一定不要拖到明天，良好的工作習慣將有助于我們進步成才。

出新。創(chuàng)新是確保各項工作充滿生機和活力的源泉，時代的發(fā)展也需要越來越多的創(chuàng)新型干部。尹中強作為邵東縣委組織部副部長，每年都瞄準一個方面的工作有所創(chuàng)新。他敢為人先，銳意進取，成效顯著。提出加強非公經濟黨建這一薄弱點。組織開發(fā)了一套村干部信息管理系統(tǒng)軟件，填補了我省村干部信息化管理的空白。在范家山新農村建設片成立西洋江黨總支這一創(chuàng)新之舉，為當地的經濟發(fā)展插上了騰飛的翅膀。年輕干部因為年輕，充滿朝氣活力，肯想事，在工作中，就應該把這些優(yōu)點表現出來，積極建言獻策，主動出謀劃策。對待工作，不瞻前顧后，不唯唯諾諾，要有自己的觀點見解，要大膽的把自己的想法說出來，肯想肯干，敢于創(chuàng)新，敢于實踐，從而更好的推進各項工作。

篇4

一、學習昆山學什么

魯迅先生在回答學生提出如何向他學習寫文章時，曾說過這樣意思的話：“學我者生，似我者亡”，也就是說照抄照搬他的寫作模式肯定寫不出好文章，所以我認為我們在學習昆山中，也決不能照抄照搬昆山的經驗，昆山緊臨上海放在蘇北不可能有現在的昆山，但上海周邊的縣現在都沒有成為昆山，這就告訴我們昆山騰飛發(fā)展，除區(qū)域優(yōu)勢外，最值得我們學習的是昆山人的精神，發(fā)展的思路和發(fā)展的理念。

一是要學習昆山在發(fā)展指導思想上的一以貫之。20多年來，不管形勢如何變化、不管困難有多大，他們始終堅持加快發(fā)展不動搖，堅持招商引資不動搖，堅持發(fā)展民營經濟不動搖。昆山經驗告訴我們，穩(wěn)定就是效率，連續(xù)就是速度，創(chuàng)新就是高度。

二是要學習昆山的發(fā)展路徑。在科學發(fā)展的道路上，做到“五個轉變”，即招商引資向招商選資、粗放開發(fā)向集約用地、分散建設向集聚發(fā)展、注重經濟增長向經濟社會協(xié)調發(fā)展、單項考核向綜合考核的轉變。特別是在科學發(fā)展觀指引下，要建立起對各級領導的科學考核體系。

三是要學習昆山把親民、安民、富民與親商、安商、富商結合起來，處理好干群、政商、勞資、新老本地人、人與自然、發(fā)展與穩(wěn)定等“六個關系”，突出富民優(yōu)先。

四是要學習昆山20多年堅持創(chuàng)新不停步，學習他們在招商引資促進產業(yè)升級中，在發(fā)展民營經濟增強實力中，在和諧發(fā)展、率先實現全面小康中，長期堅持不斷解放思想、轉變觀念、開拓創(chuàng)新。

五是要學習昆山具有時代特征的“新昆山精神”，做到面對困難有豪情，始終保持艱苦創(chuàng)業(yè)的志氣;面對事業(yè)有激情，始終保持勇于創(chuàng)新的勇氣;面對工作有熱情，始終保持爭先創(chuàng)優(yōu)的銳氣。

二、學昆山怎么學

先進，自有其先行獨特之處，典范，就是別人學習效仿的的標桿。我們借鑒學習昆山經驗，說到底就是要學人之長，補已之短，就是要反思自己的優(yōu)勢和不足，就要查找自身精氣神的強項和弱點，確立更加強烈的危機意識、責任意識和趕超意識，以更寬的視野和思路，更高的目標和追求，更大的斗志和干勁，大力弘揚“三創(chuàng)”精神，致力加快發(fā)展，科學發(fā)展，和諧發(fā)展。以昆山發(fā)展的軌跡，對照我們?yōu)I海的實際，就是要借鑒昆山經驗，努力打造好三個環(huán)境，或者說進一步提升我們的環(huán)境質量。

一是艱苦創(chuàng)業(yè)，打造加快濱海發(fā)展的硬環(huán)境。艱苦創(chuàng)業(yè)是“新昆山精神”的基石，百姓創(chuàng)家業(yè)，能人創(chuàng)企業(yè)，干部創(chuàng)事業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神，在昆山得到了生動的實踐注解。艱苦創(chuàng)業(yè)成就了昆山的小康大業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)展示著昆山人的精神風貌。過去，昆山人靠艱苦創(chuàng)業(yè)甩掉了貧窮的帽子，現在社會發(fā)展了，環(huán)境變化了，條件改善了，但昆山人創(chuàng)業(yè)的精神越來越執(zhí)著，創(chuàng)業(yè)的意識越來越強烈，創(chuàng)業(yè)的信念越來越堅定。

昆山目前有數百上千的臺資企業(yè)、日韓企業(yè)，可以說是這些外資企業(yè)才把昆山推到全國百強縣第一的位次，而數百上千的外資企業(yè)花落昆山，得益于昆山人在全國率先建成了全國一流的開發(fā)區(qū)和出口加工區(qū)，在考察學習中，我們也了解到昆山建設兩區(qū)時，并不是財政上就有充足建設資金，而是在他們認準了“不栽梧桐樹就引不來金鳳凰”的理念后，憑著一股艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，遠大的志向，敢為人先，敢想敢闖的豪情，創(chuàng)新思路闖出來的。“招商引資、工業(yè)興縣”已成為百萬濱海人民的共識，但如何才能引進項目、引進高、大、新項目，還是我們?yōu)I海人沒有破解的難題，解讀昆山經驗，這就要求我們必須確立先有巢才有鳥的理念，努力提升理念、觀念、信念，積極轉變思想、思維、思路，進一步加大硬件環(huán)境建設力度。一方面要弘揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，節(jié)行政性和一切可以壓縮的支出，把有限的資金集聚到硬件環(huán)境建設上來。另一方面，要積極搶抓政策機遇，創(chuàng)造政策機遇，打破縣兩個園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)小區(qū)用地的制約瓶頸。創(chuàng)造筑巢的空間。目前我們要緊緊抓住省委振興蘇北的機遇，并以此創(chuàng)造用地政策。再一方面，要在縣鄉(xiāng)財政困難的情況下創(chuàng)造和制定建設硬件環(huán)境的融資政策、稅收政策，調整稅收分配比例，給鄉(xiāng)予鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設工業(yè)小區(qū)的資金來源。第四方面，就是要借鑒昆山的做法，在政府不能貸款、不能融資的情況下，采取公司運作的方式，解決建設資金問題。

二是爭先創(chuàng)優(yōu)打造加快濱海發(fā)展的軟環(huán)境，爭先創(chuàng)優(yōu)是新昆山精神的價值取向，崗位創(chuàng)優(yōu)、行業(yè)創(chuàng)優(yōu)、區(qū)域創(chuàng)優(yōu)，在昆山得到了全面的實踐展示，在競爭與發(fā)展的跑道上，他們不僅經濟上創(chuàng)造了奇跡，而且在精神文明、政治文明的軟環(huán)境上也奮力爭先，榮獲了“全國園林城市、優(yōu)秀旅游城市、十大最佳中國魅力城市”等殊榮，為企業(yè)服務的環(huán)境得到了苛刻的外商的評判和嘉許。近年來，我們?yōu)I海的軟環(huán)境雖然得到了極大的改善，但與昆山相比，我們缺乏昆山人在軟環(huán)境建設上的爭先創(chuàng)優(yōu)精神，一個窗口辦事的服務方式早已夭折，辦事效率低下，衙門作風依然存在，部門利益至上，大局意識匱乏。這些問題的存在也是我們?yōu)I海加快發(fā)展的制約因素。因此，我們在學習昆山經驗中，要高度重視學習昆山人爭先創(chuàng)優(yōu)軟環(huán)境的精神，第一要通過在黨員干部和新聞媒體上開展大討論，使廣大黨員干部以至百萬人民群眾充分認識到抓服務就是抓發(fā)展，環(huán)境就是生產力。在硬環(huán)境不硬的客觀條件下，以優(yōu)質的軟環(huán)境輔助。第二軟環(huán)境建設要高度重視提升對內的服務質量，在前幾年軟環(huán)境建設中，我們注重了對客商的服務，個別部門在對待客商與本縣群眾的服務上，近乎有“華人與狗不得入內”的味道。我們要清醒地認識到，為人民群眾服務同樣是重要職責，百萬人民更是濱海對外宣傳最大的宣傳載體，也會給客商“對自己親人尚是如此，對我們外人又能怎樣的感覺，所以坎環(huán)境建設要做到全方位的提升，要從昆山從親商到親民的跨越中，認識到為民服務軟環(huán)境建設的重要性和緊迫性。:

第三為提高對客商的服務質量，讓客商感受到投資者就是上帝的感覺，建議建立客商與政府溝通渠道，專門設立客商投訴中心，對客商的投訴，落實專門領導處理，確保更加快捷。同時設立客商服務熱線，并盡量擴大服務內涵，為客商提生、生活全方位的服務。

三、勇于創(chuàng)新，打造加快濱海發(fā)展的人文環(huán)境

勇于創(chuàng)新是“新昆山精神的靈魂，昆山人敢于做前人沒有做過的事，敢于走前人沒有走過的路，在發(fā)展的每個關鍵時期，總是力求比別人醒得早，趕得快，干得實，以創(chuàng)造性的業(yè)績形成昆山的原創(chuàng)風格，體現昆山的首創(chuàng)精神，翻開外向型經濟發(fā)展的歷史，昆山創(chuàng)造了無數個省內、國內第一。最近我們在與從事專職招商人員座談中，感覺他們中有人已感到“默驢技窮”，一直沿用著同一種招商模式，這除了反映其本身缺乏創(chuàng)新意識，也說明我們縣鄉(xiāng)兩級在招商機制，體制上缺乏創(chuàng)新。昆山的實踐反復證明，只有思想的領先，才能實現發(fā)展的率先。對照先進，我們差距很大，這種差距表現在經濟發(fā)展上，根本卻在思想觀念上，這就要求我們必須深化認識，在探索中更新觀念，在創(chuàng)新中轉換思維，作為黨員干部，誰不想創(chuàng)新?那么怎樣才能創(chuàng)新，這就要求我們必須建立創(chuàng)新的人文環(huán)境。在不容置疑的“招商引資，以工興縣”發(fā)展戰(zhàn)略中，我們應做好以下幾方面的工作。

一是加強對專職招商引資人員的培訓，除了培訓他們的招商談判技巧，更重要的是培訓他們創(chuàng)新招商的思維、思路、思想。

二是按照客商的需求，有針對性地加大對勞動力的培訓，在工業(yè)經濟迅速崛起，高等教育快速發(fā)展的新形勢下，有技術勞動力將成為招商引資的最大磁場。最近，我們與南通蕾絲妮服飾公司洽談中就遇到了這個問題，人家說你有多少熟練工，我就興辦多大企業(yè)，結果我們通過對全鎮(zhèn)勞力進行調查，連200名熟練工都不敢保證。所以加強對農村勞動力的培訓，不僅會為招商引資，加快主體經濟發(fā)展起到推波助瀾的作用，是實現生產發(fā)展、生活寬裕這一新農村建設的需要。

篇5

一、學習內容

集中學習篇目：《中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系》。

自學篇目：《你在為誰工作》。

二、學習方式

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，社區(qū)首先組織黨員召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，傳達學習了開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關通知及文件，對不能按時參加會議的黨員，社區(qū)進行了電話通知和傳達，要求社區(qū)黨員按照活動安排，積極參加學習及討論，要求黨員干部要以高度的政治責任感、飽滿的學習熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，使社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動順利開展。

篇6

(學生記者余坤臨床醫(yī)學院11臨床胡雪松)10月22日，2010級口腔醫(yī)學院的全體同學舉辦了“創(chuàng)先爭優(yōu)，勵志青春”為主題的討論會。同學們紛紛表示，一定會珍惜現在的幸福生活，將創(chuàng)先爭優(yōu)的精神內化為刻苦學習，奮發(fā)有為的動力，立志報效祖國，讓青春生輝。

(10口腔許敏)10月22日，在合肥國購廣場固定捐血點，臨床醫(yī)學院11臨床C大班15小班組織了一場捐血活動。在小班長的帶領下，同學們踴躍捐獻愛心血液。

(臨床醫(yī)學院 11臨床 王文娟)10月22日，第一臨床學院第一黨總支第三黨支部在蜀山區(qū)西園小區(qū)開展社區(qū)義診活動。項目包括健康咨詢、為社區(qū)居民免費測量血壓等。西園社區(qū)居民及附近居民50多人積極參與。

(學生記者童立青)10月22日，口腔醫(yī)學院10級同學在學生藝苑隆重舉行2011年度迎新晚會，現場氣氛熱烈，同學們情緒高漲。 (10口腔許敏)10月22~24日，我校在校園文化藝術廣場開辦了跳蚤市場，課外書籍、隨堂筆記、生活用品、休閑等等吸引了很多人的眼球。

(10級生物技術蘇軍)10月22日，09本碩舉辦了名為“我愛記歌詞”的歌詞記憶大賽，活動中參賽選手不僅深情演唱了廣為流傳的流行歌曲，也對一些著名的紅歌進行了演唱。最終，本碩5班在參賽隊伍中脫穎而出，取得第一名。 (09本碩 孟濤)10月23日，第一臨床學院第一分團委2009級臨床醫(yī)學團總支舉行了“立志青春創(chuàng)先爭優(yōu)”主題團日系列活動之安徽博物新館之行。 (09臨床唐昊李健)10月23日，以“芙蓉百花開，社團齊放彩”為主題的2011年迎新晚會于臨床醫(yī)學院多功能廳舉辦。此次活動由共青團安徽醫(yī)科大學委員會主辦，校學生團體工作委員會承辦。(臨床醫(yī)學院10臨床余坤11臨床梅俊)10月23日，公共衛(wèi)生學院32小班開展了“愛心之旅———走進老年公寓”的主題團日活動，同學們與老人聊天，幫助他們打掃房間，還準備了豐富多彩的文藝節(jié)目。

(10級婦幼許琳)10月24日，09本碩舉行了關于學書記“七一講話”精神的報告會。會上，學生黨員代表就“七一講話”的內容進行了講述，并和同學們分享了學習心得。

(09本碩孟濤)10月24日，第一臨床學院第二黨總支2011級臨床本碩全體同學到包河區(qū)九九夕陽紅老年公寓，開展了“拒絕冷漠，傳遞溫暖”活動。同學們主動為老人們梳理頭發(fā)，修剪指甲，打掃房間，整理院內花草。 (08影像王怡)10月25日，學校召開2011級全科醫(yī)學專業(yè)教育報告會。公衛(wèi)學院副院長胡傳來，第一臨床學院第一黨總支副書記鄭圣德參加了此次報告會。報告會講述了為什么創(chuàng)建全科醫(yī)學和全科醫(yī)學未來的發(fā)展前景。(11臨床全科劉錢虎)10月26日，由臨床醫(yī)學院學生會舉辦的2011屆新生寢室文化設計大賽落下帷幕。經評比，5#209,5#123,5#112分別獲得男生寢室一、二、三名，2#406,2#415,1#325分別獲得女生寢室一、二、三名。(臨床醫(yī)學院2011臨床醫(yī)學韓子晨)

校內簡訊10月27日，深圳康寧醫(yī)院院長劉鐵榜在我校做了題為“從精神病到精神衛(wèi)生”的學術報告。第一臨床學院第一黨總支心理系200多名同參加報告會。(09心理郝陽陽)10月27日，在“勵志青春，創(chuàng)先爭優(yōu)”主題團日的引領下，10級醫(yī)學美容專業(yè)全體同學到科技館參觀，進一步體驗科技帶給我們的便利和樂趣。

(10級醫(yī)學美容王麗)10月28日，第一臨床學院第二黨總支10級本碩在校大食堂門口舉辦了主題為“勵志青春，創(chuàng)先爭優(yōu)”的系列活動。主辦方邀請同學們提供周邊勵志人物的相關資訊并將自己的感想寫在便貼紙貼上展板。(10級醫(yī)學檢驗韋巍)10月29~30日，衛(wèi)管學院挑戰(zhàn)者協(xié)會舉辦了跳蚤市場活動。將同學們不用的書籍、飾品等以低價購入再售出，幫助同學的同時也使商品充分發(fā)揮價值。

(學生記者段文娟)10月29日，由生物醫(yī)學工程主辦，生物技術和院學生會協(xié)辦的生命科學院晚會在校圖書館一樓多功能報告廳成功舉辦。生科院師生出席了本次盛大的聯誼晚會。

(10級生物技術蘇軍)10月29日，第一臨床學院第二黨總支第一黨支部新發(fā)展黨員赴大蜀山烈士陵園舉行了“緬懷革命先烈不辱黨員使命、銘記入黨誓詞確保創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的新黨員入黨宣誓暨黨課教育活動。

(08影像王怡)10月29日，由中國聯通合肥分公司承辦的亞洲偶像天團至上勵合歌友會在我校體育館隆重舉行。歌友會上，至上勵合用歌聲激勵我們大學生要為自己的夢想勵志、奮斗。 (10醫(yī)檢張文靜)10月29日，09本碩舉行影視配音大賽，以充滿趣味的活動形式追溯建黨偉業(yè)，紀念革命先輩。

(10級醫(yī)學檢驗韋巍)10月29日，第一臨床學院第二黨總支學生會在排球場舉辦了“別開生面”的趣味運動會。社實部、生活部、女生部分別榮獲此次比賽的一、二、三等獎。

(11本碩羅濤11影麻李王月豪)10月29日，09法學60小班的同學們舉辦了一次以“走近徽文化，生活更多彩”為主題的班會活動，同學們前往日前從上海“打包”回到娘家的安徽世博館參觀。

篇7

根據關于印發(fā)《開展“以作風促跨越、以實干出成效”活動實施意見》的通知文件精神，經研究，在全局開展“以作風促跨越、以實干出成效”為主題的審計干部作風建設活動，特制定如下實施方案。

一、目標要求

圍繞建設審計干部清正、政府清廉、政治清明的目標要求，全面落實中央“八項規(guī)定”和省、市、區(qū)委貫徹意見，著力在反對、形式主義、自由主義、黨八股、鋪張浪費和腐化墮落等“六個反對”上狠下功夫，以創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、實干型、效率型”機關為切入點，切實解決當前審計干部隊伍思想、工作和生活作風上存在的問題，努力打造一流審計干部隊伍，為推動跨越發(fā)展、建設新興工貿港口城市營造良好環(huán)境。

二、主要任務

按照“重在實干，重在實效”的原則，以改進作風、優(yōu)化環(huán)境、維護民生為落腳點，從以下三點出發(fā)：

1、轉變工作作風。牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民的意識，引導全體審計干部發(fā)揚搶抓機遇、奮發(fā)有為的精神，以推動跨越發(fā)展為著力點，提升精神品味，大興創(chuàng)先爭優(yōu)之風；增進群眾感情，大興密切聯系群眾之風；增強服務意識，大興重事興業(yè)之風；深化治庸問責，大興獎優(yōu)罰劣之風；落實“三短一簡”，大興政務清新之風。

2、狠抓工作落實。轉變觀念、解放思想，形成狠抓落實的工作作風；勇于負責、敢于擔當，樹立狠抓落實的工作氣魄；提升能力、勤政廉政，增強狠抓落實的工作本領。以目標責任制管理為抓手，按照“要干事，快辦事，干成事”的要求，建立科學的工作推進機制、嚴格的責任落實機制、健全的督查問責機制，確保工作的有效落實。

3、促進跨越發(fā)展。引導全體審計干部立足本職，埋頭苦干，扎實工作，勇挑重擔，在促進審計事業(yè)跨越發(fā)展中獻計獻策，凝心聚力，創(chuàng)先爭優(yōu)。

三、工作措施

（一）落實“八項規(guī)定”、促進作風轉變。（1）開展專題教育。結合開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，引導廣大審計干部特別是領導干部深入學習貫徹中央和省、市、區(qū)委關于改進工作作風、密切聯系群眾的一系列部署要求，以身作則，帶頭做好表率。（2）嚴格落實規(guī)定。在“六個反對”上狠下功夫，改進調查研究，輕車簡從、減少陪同、簡化接待，注重了解真實情況、解決實際問題；改進文風會風，精簡會議活動、文件簡報，倡導開短會、發(fā)短文、講短話；嚴格落實厲行節(jié)約有關規(guī)定，控制行政經費支出。（3）抓好自查自糾。把執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省市區(qū)貫徹意見作為加強作風建設的一項經常性工作來抓，及時修訂完善配套制度，定期對落實情況進行自查，結合民主生活會、述職述廉報告進行對照檢查。

（二）開展糾風評議、維護群眾利益。（1）開展“政風行風人民評”專題評議活動，促進政風行風建設。（2）發(fā)揮糾風投訴載體的優(yōu)勢，進一步暢通和規(guī)范群眾訴求表達、利益協(xié)調、權益保障渠道。（3）完善“分級防控、目標管理”糾風專項治理機制，重點糾正部門行業(yè)損害群眾利益的不正之風。（4）協(xié)助配合解決強農惠農政策落實不到位等問題。

（三）健全體制機制、強化發(fā)展保障。（1）健全監(jiān)督檢查機制，主動跟進對“五大戰(zhàn)役”、重大項目推進、“八項規(guī)定”等落實情況的督促檢查。（2）深入推進“三全一重”廉政風險防控，逐步形成覆蓋全面、風險清晰、制度管用、運作規(guī)范的防控管理體系，促進項目高效、資金安全、審計干部清廉。（3）持續(xù)推進以陽光網為主平臺的科技反腐體系建設，持續(xù)深化辦事公開，促進權力透明運行。

（四）提高履職能力、加強自身建設。以主題實踐活動為契機，以更高的標準、更嚴的要求、更實的措施推進自身建設，領導審計干部帶頭改進工作作風，帶頭深入基層調研、帶頭解決實際問題、帶頭遵守廉政準則。結合本局實際，建立健全和完善以下各種管理制度：機關政治學習制度、機關干職工業(yè)務培訓制度、值班制度、請休假制度、財務管理制度、車輛管理制度、年度工作目標管理考核制度、會議制度、來電來信來訪制度、廉潔自律制度。充分做到以制度管權，按制度辦事，靠制度管人，規(guī)范管理，樹立黨員審計干部隊伍的良好形象。

四、具體要求

（一）加強領導、落實責任。經局務會議研究，成立“以作風促跨越、以實干出成效”活動領導小組，由局長水任組長，副組長，為成員。領導小組下設辦公室，由陳永兼任辦公室主任，為聯絡員。精心組織、周密布署、科學安排本次作風建設活動，做到作風建設與促進工作兩不誤、兩加強。

篇8

在為期兩天的團干部培訓班中，我能夠做到認真學習、深入思考，努力提高自己的思想認識和理論認識。培訓班開設的課程內容豐富，針對性強，老師精彩的講述，啟發(fā)了我的思維，開拓了我的視野，增長我的才干。現將培訓期間學習心得總結匯報如下：

局黨委書記侯景明，思想政治工作部、培訓中心、團委負責人，參加了開班儀式，侯書記從自己這一天上班所做的事情講起，和大家分享了自身學習經驗、感受和體會，從季羨林老先生的成功公式——“成功=天資+機遇+努力”，說到企業(yè)的年輕員工應有的精神面貌是“保持銳氣，展現朝氣”，從促進服務企業(yè)科學發(fā)展和青年成長成才的高度對我們提出了要求和希望，一是善于學習，不斷積累；二是富有朝氣，大膽工作；三是愛崗敬業(yè)，率先執(zhí)行；四是勇于擔當，敢于奉獻；五是切實做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作。在以后的工作中，我們會像侯書記希望的那樣，在工作生活中學哲學，正確認識思考工作生活各方面意義；學業(yè)務，學習崗位需要具備的各類業(yè)務知識；學文件，學習、把握、了解企業(yè)發(fā)展新形勢及思想，選對個人發(fā)展方向。

團委還邀請了著名培訓師蔡一力和團校的雷瑛老師給我們進行了“如何做一個優(yōu)秀的員工”和企業(yè)文化知識講座、做好基層團工作的方法和策略的講座，雖然已經工作了兩年，但是這樣生動而富有哲理的講座依然讓我感覺到收獲頗多，工作久了，難免會在重復的工作中變得盲目，忘記了對人生進行規(guī)劃，蔡老師從生涯的規(guī)劃、時間的規(guī)劃、金錢的規(guī)劃和成功的規(guī)劃四個方面講述了規(guī)劃對于人生發(fā)展的重要性，適時的提醒和引導我們對自己進行合理規(guī)劃，把個人的發(fā)展目標同企業(yè)的發(fā)展目標結合起來，才能成為一名優(yōu)秀的員工，實現個人價值和貢獻社會的統(tǒng)一。雷老師則主要從團的知識以及如何把團的工作做得更好的角度進行講座，讓我們對組織團的活動有了更深的認識，也打開了新的思路。

為期一天半的拓展訓練更是我們難忘的體驗性學習，在風景優(yōu)美的桃曲坡水庫的訓練基地，換上迷彩服的我們在教官的指揮下精神面貌立即煥然一新，組建自己的團隊，大家一起起隊名喊隊呼唱隊歌，凝聚成一股力量，而在戶外項目中，這樣的凝聚更加深刻了，雙人走鋼絲、空中斷橋、緬甸橋這樣的高空項目既是對自身勇氣的挑戰(zhàn)，又是對團隊協(xié)作能力的考驗，只有在隊友們的幫助下，每一個人才能完成項目，8米的高空，可以相信和依靠的只有和自己并肩的隊友，互相的加油和鼓勵給了我走過鋼絲、跨過斷橋的勇氣，每次回到地面，都會從心底深深的感謝用肩膀和雙手把我們送上去的隊友和時刻都不敢松懈的牢牢抓著我們背上保險繩的“吉祥三保”。最后的畢業(yè)墻更是靠所有人力量的凝聚才能完成的項目，有些混亂的場面，我依然深深的記得我是踩在隊友的肩膀上，被直接拽了上去，自己并沒有怎么費勁，而把我拖上去的隊友們還一直在說，“沒事，就跟坐電梯一樣，放松些！”我們能做的就是給他們加油，最后，在所有人的努力下，我們以優(yōu)秀的成績通過畢業(yè)墻，圓滿畢業(yè)。在所有的項目中，大家都很努力，所有人都是全心在為團隊奉獻著，我知道很多男生們的肩膀都已經腫了，有的人在混亂中被踩到了膝蓋，只是，沒有人有怨言，可即使是我們在第二天起來以后都是渾身酸痛，更別說付出更多體力的隊友們，第二天的真人CS，主要鍛煉了我們組織、策劃、分工和執(zhí)行的能力，戰(zhàn)壕里，大家都忘記了疼痛，并肩作戰(zhàn)，新鮮體驗的同時鍛煉了我們的團隊協(xié)作，所有人必須按照隊長的分工行動，才能取得最后的勝利。

這次培訓結束了，大家的心情都很不一樣，很多開始都不太認識的同得熟悉起來，那些難忘的體驗讓大家始終記得我們是一個團隊，我們曾經共同面對困難并在彼此的幫助下克服了它們，我們曾經為彼此無私奉獻過！這次培訓的意義其實不止于此，我們身邊的同事們不也是一個整體一個團隊么，我們在工作中也會遇到各種各樣的困難，我們團隊的成功同樣需要我們每個人無私的奉獻和精誠的合作，可平時我們都很少意識到這一點，沒有深刻意識到個人的成功和團隊的成功是一致的，在以后的工作生活中，我一定會把這次培訓所學到的東西應用起來，為企業(yè)貢獻自己的力量，實現個人價值和社會價值的統(tǒng)一。

篇9

【關鍵詞】陽光心態(tài)；教育模式；和諧團隊

我作為陽光心態(tài)的積極倡導與受益者，已在基層開展了多年有益的嘗試，取得了一定的成效，愿與從事思想政治工作的同行分享一些經驗得失。

一、選題理由及現狀分析

油田基層單位絕大多數員工的生產技能相對比較過硬，符合企業(yè)發(fā)展的需求。但在不同時期、不同場合，我發(fā)現員工隊伍中存在著一些心態(tài)失衡的狀況，比如：部分員工看待困難及問題過于消極，工作較為被動；同事之間缺乏互信，各行其事；工作情緒化或存在自卑心理；個別員工甚至還存在一定程度的心理疾患等等。因此，本著思想政治工作要“入眼入耳”，更要“入腦入心”的要求，應考慮應用心理學的相關原理，以調整員工的心態(tài)為切入點和突破口，注重加強“人文關懷，心理疏導”，落實“油田與心田共建”策略，建立“陽光心態(tài)”教育模式，開展“陽光心態(tài)”培樹活動，進一步強化員工隊伍的思想政治工作，消除誤解、融洽關系、調適心態(tài)、提升能力，從而打造一支親情和諧的團隊，促進企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

二、實施概況

結合油田“創(chuàng)先爭優(yōu)、比學趕幫超暨精細管理年”系列主題活動的開展，積極創(chuàng)新工作思路，應用心理學的相關原理，把“陽光心態(tài)”教育與實際工作有機融合，在企業(yè)全員范圍內分階段組織開展“陽光心態(tài)”教育培樹活動，著力建設員工精神家園，激發(fā)員工隊伍愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)效的熱情，推進企業(yè)各項管理與服務工作不斷提升。

1、開展項目攻關，探索教育模式

一是充分發(fā)揮黨政組織的主導作用。以基層黨委為核心，以基層黨支部為教育主陣地，建立由黨政領導牽頭的“陽光心態(tài)”教育專題項目組，對有關教育理論進行搜集與優(yōu)選，對“陽光心態(tài)”教育模式做出整體策劃。購置以《陽光心態(tài)》為主的教育理論書籍、專題講座光盤，有計劃的分發(fā)到機關及基層支部開展教育學習。

二是自上而下分層組織實施。首先在企業(yè)領導層開展“陽光心態(tài)”的自我教育，做到領導層對有關理論知識先領悟先掌握，然后分別在基層干部、崗位員工等層面，組織開展教育交流活動。注重領導干部表率作用的引領，通過集體學習《陽光心態(tài)》專題講座，研讀有關“陽光心態(tài)”理論著作，深入的學習交流，做到全員理念不斷更新，心態(tài)逐步調適。

2、加大宣貫力度，豐富教育手段

一是大力營造氛圍，促進全員參與。利用會議、網站專欄等多種形式進行宣傳引導，跟進刊發(fā)相關活動信息，營造濃厚的“陽光心態(tài)”學習氛圍，黨員干部通過積極溝通，吸引基層員工參與到活動中來。

二是加強組織引導，扎實推進落實。基層黨委層層組織觀看《陽光心態(tài)》專題講座，人人閱讀有關“陽光心態(tài)”著作，通過基層上報活動信息、檢查督導等方式，督促基層支部黨員干部帶頭加強學習感悟和心態(tài)調適，并定期組織黨員干部和員工代表開展座談活動，交流學習心得，探討感悟收獲。

三是開展主題宣講，豐富活動內容。在基層干部員工踴躍參與討論交流的基礎上，可以組織開展形式多樣的集中宣講活動，教育引導員工明確培養(yǎng)樹立“陽光心態(tài)”的必要性，發(fā)揚新時期勝利精神，珍惜崗位和榮譽，明確使命和責任，趕超先進和標桿，為推進企業(yè)科學和諧發(fā)展貢獻自己的力量。

3、依托“群眾論壇”，促進溝通交流

一是發(fā)動基層員工廣泛參與群眾論壇指定問題討論，班組和站隊層層組織員工講述自己參與“陽光心態(tài)”教育培樹活動的所感所思，逐步掀起探討“比進步、學經驗、趕先進、幫后進、超標桿”的熱潮。

二是在企業(yè)內部網站建立專題論壇，發(fā)動干部員工把通過“陽光心態(tài)”學習感悟給自己帶來的點滴變化記錄成文，在“群眾論壇”專欄上進行交流展評，引發(fā)基層員工的共鳴。

三是建立“陽光論壇”日，針對基層員工關注的熱點難點問題，企業(yè)分層面以平等對話、共同探討的形式開展“面對面”交流。論壇日研討達成的共識、群眾的建議及研究制定的解決措施，及時通過企業(yè)內部網站等形式予以公布。定期匯總論壇開展情況并編印簡報下發(fā)基層至班組，啟發(fā)員工思考，化解員工疑慮，接受群眾監(jiān)督。

三、活動開展的成效

為推進“陽光心態(tài)”教育培樹活動取得實效，應不定期對各單位活動開展情況進行檢查督促，重點督導活動的落實情況和取得的實際效果。結合主題活動開展和“三基”創(chuàng)建工作，以多種形式加強員工情感疏導，開發(fā)心智，撫潤心靈，促進轉變心態(tài)，有所作為。

一是教育培樹活動與油田主題活動緊密結合，互相促進。以“陽光心態(tài)”教育培樹活動為契機，動員班組全員參與油田主題活動，人人談“比學趕幫超”的體會和目標，有效激發(fā)員工的學習意識、團結意識、服務意識和效能意識，進一步培樹愛崗敬業(yè)和奉獻精神。

二是教育培樹活動開展與基層建設緊密結合，富有成效。通過“陽光心態(tài)”研討進一步拓展思路，圍繞“建設陽光文化、樹立陽光心態(tài)、打造陽光團隊、塑造陽光品牌”的總體目標，廣泛發(fā)動基層大力開展三基創(chuàng)建活動，加強班組文化建設，夯實管理服務基礎。

三是教育培樹活動開展與理念教育緊密結合，持續(xù)提升。在活動中注重加強對員工的理念教育和素質提升。發(fā)動基層班組自主開展討論活動，圍繞“陽光、自信、和諧、團隊”等議題深入開展交流，結合自身工作、生活經歷分享感悟。

四是教育培樹活動開展與親情管理緊密結合，不斷創(chuàng)新。秉承“締造陽光環(huán)境、關愛基層員工”的理念，不斷加大親情管理力度，創(chuàng)新開展系列“送清涼”、“送溫暖”等活動，在轉變機關工作作風的同時，融洽干群關系，提升黨員干部的服務形象和親和力。基層黨支部要通過“群眾論壇”認真聽取班組員工針對親情管理的需求和呼聲，創(chuàng)新開展溫暖人心、促進和諧的活動，豐富親情溝通的方式，拓展親情管理的內涵。

四、課題推進

一是研究設立“陽光心態(tài)”教育培樹咨詢熱線。由基層黨政領導擔任咨詢員，針對部分員工存在的思想疙瘩、心理疑惑等進行耐心合理的解釋疏導，努力化解矛盾和問題。必要時可聘請心理專家培訓指導，促進“陽光心態(tài)”培樹活動向縱深開展。

二是研究固化“陽光心態(tài)”教育培樹活動長效機制。根據油田形勢發(fā)展，應不斷總結開展“陽光心態(tài)”教育活動的經驗得失，持續(xù)改進工作方法和措施，完善教育機制和設施，促進“陽光心態(tài)”教育培樹活動取得更大實效，從而培育出一支親情和諧高效的團隊。

參考文獻

篇10

人生之旅，最難得的是遇到一位好老師，浙江機電職業(yè)技術學院圍繞知識理論、技能實踐、師德師風三方面，對專業(yè)任職教師的教學能力推行了一系列培養(yǎng)措施。現在，讓我們走進浙江機電職業(yè)技術學院，探一探該校的創(chuàng)新型師資培養(yǎng)發(fā)展之路，看一看教師如何在多樣化平臺上提升自我能力。

理論創(chuàng)新：博觀約取 厚積薄發(fā)

在崇尚創(chuàng)新的知識經濟時代，創(chuàng)新人才是國家最寶貴的資源。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要創(chuàng)新型教師，培養(yǎng)創(chuàng)新型教師就是要培養(yǎng)其強烈的求知欲和靈活機智的才能。

為此，浙江機電職業(yè)技術學院在教師理論知識培養(yǎng)上推行繼續(xù)教育機制，鼓勵教師參加進修，其中投入最大的是出國培訓學習。“我們每年組織教師培訓團去發(fā)達的國家和地區(qū)學習，人數為50～70位，去年達到72位。”負責師資培養(yǎng)的陳小燕說。出國培訓開闊了教師的創(chuàng)新視野，激發(fā)了教師的創(chuàng)新思維，他們取其精華，去其糟粕，從不同國家和地區(qū)學習先進理念與管理方式。陳小燕說：“如臺灣地區(qū)的‘三創(chuàng)’（創(chuàng)意?創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)）做得很出色，我們一般派創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師及教學管理人員去學習他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維；新加坡的教學理念比較先進，我們每年派各學科的教師去那里學習課程教學法；德國的機械制造很發(fā)達，我們學校設有中德班，每年派機械學科的教師去德國學習專業(yè)知識，為中德班教學提供更多經驗。”“取經”之旅，讓教師開闊了眼界，他們將學到的經驗和理念融入課堂，豐富課堂教學，為學生提供更全面的指導。

“只有具備扎實的理論功底，才能拓展思維，在教學上有所創(chuàng)新。出國學習讓我有機會向國外一流專家請教理論教學難題，提升知識水平，保證教學質量。讓每位學生找到人生的方向，是我終身的夢想。”該校機械工程學院范建蓓教授說。范建蓓教授是浙江省高校優(yōu)秀教師、浙江省高職院校模具設計與制造專業(yè)帶頭人、中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力建設項目負責人、國家精品共享課程負責人。她曾出國學習澳大利亞職業(yè)教育TAFE辦學模式、德國職業(yè)教育雙元制辦學模式、美國職業(yè)教育CBE模式的教學理念及課程模式等，以深厚的理論學識幫助學生找到學習與就業(yè)的自信。在一次與學生課后交流中，范建蓓教授了解到模具0911班吳慧青與模具1011班戴依如等女生對自己能否勝任該行業(yè)工作深感困惑。范建蓓從專業(yè)角度為她們分析職業(yè)前景，幫助她們進行職業(yè)規(guī)劃，鼓勵她們參加浙江省職業(yè)規(guī)劃大賽，范建蓓因此獲得“優(yōu)秀指導教師”榮譽稱號。“范老師教書育人30多年，以深厚的理論知識指導學生，還培養(yǎng)了一批青年教師，時常帶領他們開展教學改革與研究活動，主持完成多項省級、國家級教研教改項目。”陳小燕說。

除了派遣教師出國學習外，該校還通過校內平臺提升青年教師的教學技能。學校今年在教師教學發(fā)展中心設立了“青蘋工作坊”，以吳福喜等教學成績優(yōu)異的青年教師為骨干，在工作坊內開展一系列與教學技能相關的講座、沙龍、研討會等，并進行教學技能測評。“青蘋工作坊”是一個集教師培養(yǎng)與考核為一體的平臺。人事處處長錢永林說：“‘青蘋’二字取義于‘夫風生于地，起于青萍（萍通蘋）之末’，寓意著學校師資隊伍日益壯大，為教育教學提供更為堅強的后盾。”

技能創(chuàng)新：絕知此事要躬行

“陳老師很有經驗，我們在他的指導下參加數控技能大賽，總能贏得好的獎項。”數控專業(yè)學生說。學生口中的陳老師就是陳建軍，是機電技術訓練中心數控加工指導教師，享受國務院特殊津貼，先后被授予浙江省技術能手、全國技術能手、浙江省首席技師等榮譽稱號。他不僅指導學生參加技能大賽，還擔任浙江省職業(yè)技能鑒定專家委員會數控銑工專業(yè)委員會委員。“陳老師是學校開展‘下企業(yè)、實訓鍛煉’等活動培養(yǎng)出來的技能型教師，在實踐教學上取得了一系列突出的成就。”陳小燕說。

技能型教師需要企業(yè)工作經驗，學校要求二級學院每年的新進教師中具有企業(yè)工作經歷的比例不低于30%。對于那些沒有企業(yè)工作經歷的教師，學校實行了下企業(yè)、實訓鍛煉、“訪問工程師”等一系列舉措。

首先是支持新進教師利用寒暑假下企業(yè)鍛煉學習，參與項目、工程研究，深入一線了解市場。為拓寬教師下企業(yè)的渠道、明確教師下企業(yè)目標，學校不僅與省內10家知名企業(yè)簽訂了校企共建雙師培訓基地協(xié)議，更建立了教師下企業(yè)實踐鍛煉制度。基地實訓成為青年教師及實踐操作技能偏弱的專業(yè)教師提高專業(yè)技能、工程實踐能力的主陣地。通過實訓，他們在課堂上能更生動地將理論與實踐相結合，以自身的感受去引導學生實踐，取得了事半功倍的效果。對教師下企業(yè)實踐，學校也出臺了相應的考評機制，主要通過二級學院教研室主任或院長走訪企業(yè)，了解教師在企業(yè)的情況，以及教師是否適應企業(yè)環(huán)境等。同時，從企業(yè)實訓回來的教師需結合企業(yè)文化，做一份關于實踐學習心得的PPT。兩項考核讓教師在實踐過程中靜下心來學習，以保證教師下企業(yè)能取得預期效果。

其次是要求缺乏企業(yè)工作經驗的青年教師深入校內實訓基地開展實踐活動。對于新進校且企業(yè)工作經歷不滿兩年的專業(yè)教師，要求第一年進入專業(yè)所在的實訓室坐班，由二級學院安排專人指導，幫助他們熟悉實訓設備和實訓項目，輔助實踐教學指導與實訓項目開發(fā)等工作。二級學院還要組織專業(yè)教研室每學期開展一次以上的以實訓室為單位的設備新功能開發(fā)演示或實訓項目拓展教師研討活動，并將研討結果及時納入課程教學之中。

再次是通過“引企入校”等途徑引進企業(yè)項目，鼓勵教師與企業(yè)技術人員組建技術研發(fā)團隊，共同參與企業(yè)的新產品開發(fā)與技術革新，并將新技術、新工藝引入課堂，更新教學內容，提高教學實效。

在這樣的下企業(yè)實踐氛圍中，陳建軍十余年潛心鉆研數控加工技術和數控高技能人才培養(yǎng)方法，并結合教學與企業(yè)工作經驗，編寫了《數控銑床加工中心操作與編程訓練及實例》《數控機床裝調維修工中（高）級職業(yè)技能鑒定指南》《數控機床裝調維修工中（高）級職業(yè)技能鑒定試題庫》等職業(yè)技能類書籍。

師德師風：教之以事而喻諸德

“師者，傳道授業(yè)解惑也。”而今，作為職業(yè)院校的教師，不僅需要從知識、技能等方面去引導學生，更要在綜合素養(yǎng)方面為學生做好表率。浙江機電職業(yè)技術學院明確“敬業(yè)、愛生、嚴謹、善教”的教風，制定了《浙江機電職業(yè)技術學院師德師風規(guī)范》《浙江機電職業(yè)技術學院學術道德規(guī)范行為管理辦法》《浙江機電職業(yè)技術學院“潛心教學獎”評選暫行辦法》等相關文件。在新教師招聘過程中，學校重點考察他們的職業(yè)道德，進校后的第一堂課便是學習《教師法》和《教育部高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織入職宣誓，簽訂師德承諾書。錢永林說：“每周三下午工作例會上，各部門要傳達師德師風的最新文件，貫徹落實有關精神，并通過開辦講座、教師座談會等宣傳嚴謹治學、博學善教的理念。”

“你們覺得學校的氛圍怎么樣？能適應課堂學習節(jié)奏嗎？”如果你是代紅艷的學生，肯定聽過類似的詢問。代紅艷是電氣電子工程學院電工電子教研室主任，先后被授予“浙江省高校創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀黨員”“校十佳教師”“對學生成長最有幫助的教師”等榮譽稱號。代紅艷的學生，無論畢業(yè)多少年，總對她分外掛念。大一新生剛進校時，代紅艷每天都利用中午時間走訪寢室，幫助他們盡快融入新環(huán)境。“代老師入校將近十年，剛來學校時，她的孩子還在上小學，但她并沒有因此而忽略對學生的關愛。代老師走訪學生寢室的習慣保持到了現在，不僅僅是學生，連我們老師也很感動。”陳小燕說。對大二學生，代紅艷則更多地引導他們學好專業(yè)技能，她來自本科院校，理論功底很扎實，每次實驗時，她總是忙碌地穿梭在試驗臺之間，不厭其煩地幫學生解決疑難問題。一個周五下午，電工電子教研辦公室只有代紅艷一人，一名05級學生過來找老師輔導課程。得知這名不是自己班級的學生正在準備專升本考試，代紅艷就義不容辭地為他輔導。此后每周五，她都在辦公室等這位學生，輔導一直進行到學生考上寧波大學本科為止。大三學生即將就業(yè)，代紅艷免不了為學生就業(yè)勞心勞力。陳小燕說：“記得在一次招聘會期間，代老師班上幾個女生求職屢遭碰壁，她每天下班后就跑到學生寢室與她們溝通，晚上更是在辦公室熬夜幫她們修改簡歷。此外，她還主動幫助學生聯系企業(yè)、了解企業(yè)。”代紅艷注重對學生進行思想教育，以自身高尚的人格為學生作表率，點點滴滴的付出，匯聚成了她潤物細無聲的大愛。