技師學院廉政文化建設申報材料

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在技師學院開展廉政文化創建活動，是建立健全黨風廉政建設和反腐敗工作長效機制的必然要求，是加強和改進職業技術人才的思想政治教育、弘揚社會主義先進文化、有效抵御腐朽文化和消極思想侵蝕廣大青少年學生的重大舉措，同時也是建立健全懲治和預防腐敗體系的基礎工程。開展廉政文化進校園活動，對于營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚，促進社會和諧，凈化社會風氣，促進青少年學生健康成長，培養合格的社會主義建設者和接班人，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。市技師學院自開展廉政文化建設工作以來，積極探索，勇于實踐，取得了一系列成果。

一、周密規劃，健全制度，嚴格實施

把廉政文化作為長期性，經常性的工作來抓，為深入推動這項工作，院黨委多次進行專題研究，將廉政文化建設納入全年工作規劃，并作為一項常規性重要工作部署實施；按照廉潔從教，廉政為民的有關要求，針對教學，后勤管理等工作健全各項規章制度，并嚴格貫徹落實；廉政文化建設在黨委的統籌下，實行黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，師生共同參與的工作格局。各系部一把手負責，安排專人靠上，對本系部廉政文化建設工作具體負責，在教學計劃，課程安排上，針對技師學院學生特點，安排專題內容，有專職教師進行授課，引導學生研討交流。

二、找準切入點，認清針對點，把握結合點，開展經常性教育活動

廉政文化建設必須突出廉政這個特點，明確干部、教師、學生在廉政文化建設的主體地位。干部是學院黨風廉政建設的重點，尤其要把中層以上干部作為教育和監督的重點。而教師在校園廉政文化建設中起主導作用。技師學院教師肩負著培養學生的神圣職責。良好的師德可以激發教師忠于職務、甘于奉獻、堅守職業操守、保持崇高的道德風范，從而對促進廉政文化建設的發展發揮著積極重要的作用。學生是國家的未來，是社會主義事業的接班人，決定著社會風尚的走向，因此，廉政文化建設必須著眼于學生，在學生中開展廉政文化的教育，引導他們樹立高尚的理想情操和良好的道德品德，增強實現全面建設小康社會和中華民族復興的宏偉目標的信心、責任感和使命感。

我們根據以上特點和層次，有針對性地開展經常性教育活動，做到“五進七結合”：

五進即：

一進機關把廉政文化建設與創建學習型、服務型、創新型和廉政型機關結合起來，增強機關干部的責任感和緊迫感，強化廉潔從政意識、勤政為民意識、服務大局意識、依法行政意識，建設一支高素質的干部隊伍。

二進系（部）系（部）要把廉政文化納入教師和學生思想政治教育工作中，開展廉政教育活動，創建系（部）廉政文化建設氛圍。要把淡泊名利、為人師表的內容融入師德教育，建設師德高尚的教師隊伍。

三進課堂樹立廉政文化從學生抓起的理念，將廉政文化教育納入剛入學的品德法制教育和日常的德育課教學之中。帶領學生走進大自然，觀察體會自然規律的作用，引導學生了解和思考社會文化現象，體會廉潔高尚情操的意義，通過重點對學生進行理想信念教育、基礎德育教育、傳統美德教育和法制意識教育，讓學生在潛移默化中養成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四進網絡在校園網開設廉政文化專欄、專頁，進一步充實廉潔教育、廉政文化方面的內容，搶占學生思想教育網絡空間。

五進活動各系（部）、各部門結合實際，每年組織開展各種形式的廉潔教育實踐活動，如專題輔導講座、廉政知識競賽、廉政書畫作品展、觀看反腐倡廉專題片、教職工政治學習、學生主題班會、廉政格言警句征集活動、“讀書思廉”活動等，引導師生員工忠于黨的教育事業，樹立廉潔奉公的意識，展示廉潔自律風范，著力構建思想道德和黨紀法規防線。

七結合是：

一是廉政文化建設與黨風建設相結合。加強示范教育、警示教育和崗位廉政教育，促使廣大黨員干部講黨性、重品行、作表率，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。

二是廉政文化建設與師德師風建設相結合。開展以“為人師表，廉潔從教”為主題的師德師風教育活動，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風。使學生真正感受到“學高為師、身正為范”的教師人格魅力。

三是廉政文化建設與校園文化建設相結合。將廉政文化與沂蒙精神和紅色文化一起，納入校園文化建設之中。

四是廉政文化建設與實施素質教育相結合。將廉潔教育納入學生素質拓展計劃，在學生中開展形式多樣、豐富多彩的廉政文化活動。

五是廉政文化建設與業務工作緊密結合，推進“陽光收費”、“陽光招生”、“陽光采購”，促進各方面的公開、公平、公正，維護師生的合法權益，確保學校的規范管理，使廉政文化進校園落實到校風學風建設和反腐倡廉工作的實際成果中。

六是廉政文化建設與教學科研相結合。在德育課和法制課中開展廉政文化教育，開展廉政文化研究。

七是與黨務公開政務公開相結合，與創建文明城市相結合，融會貫通，相輔相成，協調促進。

三、突出主題，彰顯特色，組織豐富多彩的廉政文化活動

根據干部教職工和學生的不同需求和特色，開展豐富多彩的廉政文化活動；組織干部職工參加專題講座，文藝演出，案例辨析，聽講廉政故事，接受教育，提高廉潔從政從教水平；在今年的援疆活動中，廣大黨員干部職工踴躍報名，熱烈討論，推選出一名優秀教師赴疆援教，大家也通過這次活動增強了責任感使命感和廉潔意識；組織引導學生參加社區活動，參與公益事業，通過實踐學習，通過幫助弱勢群體，陶冶情操，弘揚廉潔風尚；在今年的全國文明城市創建中，我院三百多名干部職工和數千名學生投入火熱的創建活動，作為志愿者，主人翁，好市民，在活動中進一步樹立形象，提升素質，夯實了廉潔為民的思想和實踐基礎。

四、拓展陣地，開通渠道，加強廉政文化傳播

在學院網站上設立相應的欄目，刊發廉政內容；學院簡報定期采發廉政稿件；定期在宣傳櫥窗進行廉政宣傳，在校園張貼廉政宣傳畫；在師生文藝團體中排練有關廉政內容的文藝節目，在日常開展的文藝演出中有相關廉政內容，要在平時利用各自的文化陣地上開展有廉政文化品味的書畫展。各黨支部組織開展創建學習型、服務型、創新型、廉潔型機關的活動。設立廉政書架，配置廉政文化書籍；每月一期的廉政提示函將豐富多彩的廉政教育內容輸送給領導成員和各支部。

五、效果明顯，成績可喜，形成崇尚廉潔，依法教學，團結開拓的集體

通過廉政文化創建和黨風廉政建設工作的深入開展，取得明顯成果，我院領導班子團結一致，廉潔勤政，開拓進取；廣大教職員工依法執教，廉潔從教，遵章守紀，全面貫徹職業技術教育方針政策，為人師表；全院學生崇尚廉潔，明辨是非能力顯著增強，在各項活動競賽中表現突出，成為社會需求和歡迎的人才搖籃和后備庫。