三嚴(yán)三實(shí)專題教育匯報(bào)材料

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新城在開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題活動(dòng)中，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”、“三注重”、“三突出”嚴(yán)把教育內(nèi)容，注重教育實(shí)效，確保新城專題教育扎實(shí)推進(jìn)、落實(shí)見效。

嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”；嚴(yán)于律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”；嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?/p>

注重教育形式，突出學(xué)習(xí)實(shí)效。堅(jiān)持輿論學(xué)，堅(jiān)持宣傳學(xué)，以以一問一答的形式使黨員干部簡明掌握“三嚴(yán)三實(shí)”教育內(nèi)容。堅(jiān)持測試學(xué)，組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”和黨的建設(shè)知識(shí)測試，通過“以考促學(xué)”、“以考促知”、“以考促改”，堅(jiān)持現(xiàn)場學(xué)，開展“百名書記講黨課”活動(dòng)、“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”活動(dòng)以及“黨員上黨課”活動(dòng)，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性觀念。

注重學(xué)用結(jié)合，突出實(shí)效性。嚴(yán)格按照區(qū)委區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)小組提出的要求，運(yùn)用考學(xué)結(jié)果實(shí)行兩掛鉤，即與干部職工的年度考核結(jié)果掛鉤，與干部的選拔使用掛鉤，與年度考核評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。組織部門在選拔任用干部時(shí)視情況分別對待：對在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)好、成績優(yōu)，平時(shí)工作業(yè)績突出的干部，優(yōu)先推薦使用；對工作成績突出，但學(xué)習(xí)表現(xiàn)欠佳、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的干部，暫緩?fù)扑]使用；對學(xué)習(xí)期間不守紀(jì)律、不能結(jié)業(yè)，工作也沒有業(yè)績的干部，堅(jiān)決不予推薦不予使用。

注重訓(xùn)中監(jiān)管，突出嚴(yán)肅性。一是實(shí)行”一把手“批假制度。在訓(xùn)期間，不得無故缺勤。因特殊情況確需請假的，必須書面申請，說清事由，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)后，由”一把手“審批，杜絕多頭批假，亂批假現(xiàn)象。二是實(shí)行聯(lián)合督查制度，成立專題督查小組。在專題教育過程中實(shí)行定期和不定期督查，對有比較重大的違紀(jì)行為當(dāng)事人，聯(lián)合督查小組對其進(jìn)行誡勉談話。同時(shí)以主要領(lǐng)導(dǎo)名義編發(fā)督查簡報(bào)，進(jìn)行通報(bào)。極大地提高了學(xué)員管理工作的權(quán)威性。