校園綠化方案范文10篇

中學(xué)始建于1969年，校舍布局合理，可綠化面積明確，為改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境，提升學(xué)校形象，根據(jù)上級文件精神和我校校園實(shí)際情況制定烏江中學(xué)校園綠化工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步綠化、美化校園，建設(shè)綠色校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)

全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長期工作，抓基礎(chǔ)要思長遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

三、工作重點(diǎn)

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

積極行動起來，爭做護(hù)綠使者。

三、活動時間：

2011.3.11~2011.3.31

2010年上半年,我局根據(jù)市委、市政府創(chuàng)建國家森林城市的要求,積極推進(jìn)全市中小學(xué)創(chuàng)森工作,專項(xiàng)目標(biāo)組織實(shí)施順利,校園綠化環(huán)境得到明顯改善,現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我局創(chuàng)森工作首先明確有領(lǐng)導(dǎo)分管，有工作機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，確保創(chuàng)森目標(biāo)和任務(wù)的全面落實(shí)。副局長、機(jī)關(guān)黨委書記王勵中同志負(fù)總責(zé)，勤工儉學(xué)管理處、宣傳教育處具體組織實(shí)施，做到了責(zé)任和人員明確，目標(biāo)和任務(wù)落實(shí)。我局還把創(chuàng)森工作作為教育行政部門和學(xué)校的重要工作來安排部署，列入議事日程，在管理、人員、資金等方面予以保證。加大了校園綠化的資金投入，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于創(chuàng)森和綠化、美化校園和環(huán)境建設(shè)項(xiàng)目。

二、制定實(shí)施方案

我局根據(jù)創(chuàng)森領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際、制定了《市教育局2010年學(xué)校綠化工作方案》。各校周密組織實(shí)施方案，按照“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施，規(guī)模發(fā)展，突出特色，重在實(shí)效”的原則，把綠化工作與環(huán)保教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，積極推進(jìn)學(xué)校綠化建設(shè)，綠化美化校園，為師生創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的校園環(huán)境。

三、大力開展宣教和實(shí)踐活動

為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧健康的良好氛圍，提升學(xué)校、幼兒園的辦學(xué)（園）品味和水平，根據(jù)上級安排和各學(xué)校、幼兒園實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全縣各學(xué)校、幼兒園開展校園“靚化”工作，即校園“美化、綠化、硬化”三個方面的工作。現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、總體要求

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以優(yōu)化、靚化校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的工作作風(fēng)為載體，把校園“靚化”工作與提高育人水平、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，推動各學(xué)校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境，促進(jìn)我縣教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。

二、建設(shè)范圍

重點(diǎn)是縣屬各學(xué)校，各鎮(zhèn)（街道）中學(xué)、中心小學(xué)以及已改造完成的完全小學(xué)和各幼兒園。正進(jìn)行改擴(kuò)建的學(xué)校要根據(jù)建設(shè)進(jìn)度和校園實(shí)際情況進(jìn)行“靚化”工作，已決定撤并或近兩年可能撤并的中小學(xué)不需進(jìn)行。

三、任務(wù)目標(biāo)

各中心學(xué)校、中小學(xué)校：

冬春季節(jié)，正值植樹造林的大好時機(jī)，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，營造良好的教書育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境育人的重要基礎(chǔ)。現(xiàn)就中小學(xué)校綠化工作提出如下要求：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。綠化造林黃金季節(jié)已經(jīng)來到，各中心學(xué)校、中小學(xué)校要全面部署今冬明春校園綠化工作，把校園綠化工作作為一件大事來抓，列入重要工作日程，做到校長親自抓，分管校長（主任）具體抓。各學(xué)校要主動與當(dāng)?shù)鼐G化、林業(yè)部門溝通，爭取盡可能的技術(shù)支持。在今冬明春掀起植樹植綠美化校園的新高潮。凡校點(diǎn)布局調(diào)整永久保留的學(xué)校，校園道路、校舍周圍、應(yīng)植樹植綠的場地，都要抓住冬春植樹植綠的黃金季節(jié)全面植樹植綠。能花則花、宜樹則樹、適草則草，達(dá)到三季有花、四季有綠，草要成片、樹要成蔭，校內(nèi)無空地，黃土不露天。市教育局將把校園綠化美化納入學(xué)校和校長工作考核的內(nèi)容，強(qiáng)化責(zé)任。

二、科學(xué)規(guī)劃，注重實(shí)效。各中小學(xué)校要堅(jiān)持“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施，重在實(shí)效”的原則，科學(xué)編制學(xué)校綠化美化整體建設(shè)規(guī)劃，并納入校園發(fā)展總體規(guī)劃中。要制定切實(shí)可行的綠化年度計(jì)劃和逐年實(shí)施的具體方案，抓好校園綠化的具體實(shí)施工作，把校園環(huán)境整治和校園綠化美化工作統(tǒng)一結(jié)合。新建、擴(kuò)建學(xué)校時需留足綠化用地，校園綠化應(yīng)與基建同步規(guī)劃設(shè)計(jì)。要按照教學(xué)區(qū)、生活區(qū)及體育運(yùn)動區(qū)等不同區(qū)域功能與特點(diǎn)進(jìn)行綠化布局，做到平面與立體、主體與空間點(diǎn)、線、面的交融結(jié)合，喬木、灌木、草坪、花卉和爬藤植物搭配科學(xué)合理，積極發(fā)展垂直綠化和地被植物，在有限的空間內(nèi)，取得最佳生態(tài)效應(yīng)和視覺效果。各學(xué)校綠化美化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案制定后應(yīng)報(bào)市教育局備案，并作為今后全市項(xiàng)目建設(shè)資金計(jì)劃安排的重要依據(jù)。

三、強(qiáng)化管理，確保質(zhì)量。學(xué)校校園綠化美化要認(rèn)真落實(shí)管護(hù)責(zé)任制，加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)與環(huán)境管理，強(qiáng)化養(yǎng)管措施，嚴(yán)把校園綠化的質(zhì)量關(guān)。要加強(qiáng)新植苗木的管理，提高成活率，力爭種一株活一株，造一片成一片。提倡師生每人養(yǎng)護(hù)一棵樹木，在中小學(xué)中開展“樹苗成長我成長，樹木成林我成材”活動。定期組織學(xué)生開展除草、澆水、除蟲、剪枝等力所能及的勞動實(shí)踐，把學(xué)校綠化工作落到實(shí)處。要以創(chuàng)建“綠色文明校園”為契機(jī)，逐步實(shí)現(xiàn)校園綠化覆蓋率達(dá)30%以上，綠化率達(dá)到95%以上的目標(biāo)。

四、突出特色，提升品位。各級各類學(xué)校校園綠化美化要與校園文化建設(shè)相結(jié)合，突出特色，提升品位，并在綠化美化創(chuàng)新方面有突破。學(xué)校內(nèi)花卉樹木要標(biāo)識名稱，胸徑15㎝以上的樹木要統(tǒng)一編號并懸掛標(biāo)簽，完善校內(nèi)古樹名木保護(hù)；在草坪和花園內(nèi)建立愛護(hù)花草、保護(hù)環(huán)境等宣傳標(biāo)牌，逐步形成豐富多彩的植物景觀，產(chǎn)生良好的生態(tài)效益。同時，要充分利用校園內(nèi)花草樹木開展生物課等相關(guān)課程的教學(xué)實(shí)踐活動。

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，改善學(xué)校辦學(xué)條件和校園生態(tài)環(huán)境，培育師生生態(tài)文明意識，根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)綠色生態(tài)校園建設(shè)的通知》的要求，加快我區(qū)各學(xué)校綠色生態(tài)校園建設(shè)。特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

我區(qū)各校實(shí)施的綠色生態(tài)校園建設(shè)，以優(yōu)化育人環(huán)境、培育生態(tài)文明意識為宗旨，以“校園環(huán)境園林化、校內(nèi)道路林蔭化、活動場地塑膠化”為目標(biāo)，堅(jiān)持環(huán)保、美觀、經(jīng)濟(jì)、適用原則，做到“校在園中、園在校中”，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．校園環(huán)境園林化。通過植樹、栽花、種草，充分運(yùn)用園林藝術(shù)手法，把校園內(nèi)擁有的空間全部綠化美化。

具體要求：學(xué)校要在校園內(nèi)“見縫插綠”，宜樹則樹，宜草則草，宜花則花，宜藤則藤。多種植鄉(xiāng)土植物，少栽名貴花木；多植大喬木、攀援植物，少栽綠籬類植物；多植闊葉樹、少栽針葉樹。校園綠化覆蓋率要達(dá)到36％以上、綠地率達(dá)到31％以上的標(biāo)準(zhǔn)；新建學(xué)校的校園綠化覆蓋率要達(dá)到50％以上、綠地率35％以上的標(biāo)準(zhǔn)。

為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我國建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境和諧型社會和素質(zhì)教育的要求，經(jīng)研究，決定在我市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建市中小學(xué)“園林生態(tài)校園”活動，目的是改善校園生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以抓好校園建設(shè)規(guī)劃為切入點(diǎn)，以建設(shè)整潔優(yōu)美、高雅和諧的校園為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“園林生態(tài)校園”為目標(biāo)，不斷提升校園文化品位，扮靚優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，打造特色學(xué)校，促進(jìn)師生全面健康和諧發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

按照“整體規(guī)劃，分年實(shí)施，逐步完善”的工作思路，推進(jìn)全市中小學(xué)“園林生態(tài)校園”建設(shè)。一是力爭用三～五年時間，使全市中小學(xué)校校園綠化達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、校園美化特色鮮明、校園環(huán)境錯落有致。二是通過園林生態(tài)校園的建設(shè)，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，激發(fā)師生創(chuàng)造美、熱愛美、欣賞美的自覺追求；發(fā)揮園林生態(tài)校園“物化語言”的效能，提升辦學(xué)品味；三是有機(jī)結(jié)合學(xué)校的德育工作，普及生態(tài)文明知識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式和生活態(tài)度，養(yǎng)成健康、環(huán)保、綠色的生活習(xí)慣。把學(xué)校建設(shè)成資源節(jié)約、環(huán)境和諧的生態(tài)型校園。

三、主要任務(wù)

為貫徹落實(shí)生態(tài)文明思想和黨的、二中、三中、四中、五中全會精神，切實(shí)踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，根據(jù)市教育局、市發(fā)展和改革委員會關(guān)于印發(fā)《市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》、市綠化委員會《市2021年城鄉(xiāng)綠化實(shí)施方案》和《市城鄉(xiāng)三年綠化行動方案》的通知要求，在廣大師生中踐行綠色發(fā)展理念，進(jìn)一步提升師生綠色、生態(tài)文明素養(yǎng)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在城市綠化美化建設(shè)中的積極作用，特制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

全市中小學(xué)校、幼兒園（以下簡稱“學(xué)校”）要深入踐行綠色發(fā)展理念，通過開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，營造四季常綠、優(yōu)美整潔，溫馨高雅、文明和諧的育人環(huán)境，引導(dǎo)師生養(yǎng)成節(jié)約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，所有學(xué)校自創(chuàng)建年度起要達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求并長期保持。到2021年，30%的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求；到2022年，70％的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求；到2023年，100%的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)要求。

二、基本原則

（一）目標(biāo)明確，層層落實(shí)。各學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃、因地制宜，將綠色學(xué)校創(chuàng)建與學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃、工程項(xiàng)目建設(shè)、學(xué)校日常工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌抓好生態(tài)文明建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃校園及周邊綠化美化區(qū)域，圍繞創(chuàng)建指標(biāo)層層落實(shí)、層層細(xì)化，全面發(fā)動師生員工，形成校校創(chuàng)建、人人參與的良好氛圍。

（二）強(qiáng)化功能，打造特色。各學(xué)校要緊緊圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展工作，打造“一校一景、一校一品”的綠色校園文化，同時要將綠色辦公、綠色消費(fèi)等環(huán)保行為融入到創(chuàng)建工作中，發(fā)揮校園綠化工作的育人功能。

1項(xiàng)目概況

中國人民大學(xué)東校區(qū)選址位于北京市通州區(qū)通州新城東部潞城鎮(zhèn)，北京六環(huán)以外，至北京首都機(jī)場約30分鐘車程。項(xiàng)目用地范圍北至玉帶河大街，西至宋梁路，東至春宜路，南至運(yùn)河?xùn)|大街。基地現(xiàn)狀地勢平坦，自然環(huán)境良好，現(xiàn)有一定數(shù)量的果林和少量村落。項(xiàng)目規(guī)劃力求多層面引入生態(tài)適應(yīng)性策略，場地的園林綠帶與城市公共綠帶連為一體，形成整體開放的生態(tài)格局，通過氣候分析、生態(tài)規(guī)劃、綠色交通、低碳節(jié)能策略的運(yùn)用以及一系列適宜生態(tài)技術(shù)的采納，將新校區(qū)打造成具有示范性的可持續(xù)綠色校園。

2設(shè)計(jì)策略

“綠色校園”，是指在全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材，保護(hù)環(huán)境，減少污染與碳排放，為人們提供健康、適用、高效使用空間，與自然和諧共生的校園。在中國人民大學(xué)新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)中，基于對場地環(huán)境氣候和建筑功能的基本解讀，形成總體的規(guī)劃布局分區(qū)策略，通過校園規(guī)劃物理環(huán)境仿真技術(shù)（主要是指風(fēng)環(huán)境模擬、日照模擬及典型立面的采光遮陽模擬三個方面）的應(yīng)用，對規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的生態(tài)適應(yīng)性進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證和改進(jìn)，最后形成合理的規(guī)劃布局和建筑單體設(shè)計(jì)控制導(dǎo)則。

2.1通過功能與場地氣候解讀，劃定基本功能區(qū)

通過對校園功能需求的解讀，以及周邊環(huán)境的分析，充分考慮使用便捷、城市關(guān)系、資源共享等因素在功能上進(jìn)行合理布置。公共教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)位于校園中心板塊，包含了公共教學(xué)、實(shí)驗(yàn)組團(tuán)和標(biāo)志性建筑圖書館。學(xué)院區(qū)根據(jù)各自不同的學(xué)制特點(diǎn)相互組合，并分為東西兩片。考慮到北京地區(qū)夏季主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)，冬季主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)。規(guī)劃布局以冬季防風(fēng)為主，同時兼顧夏季和過渡季自然通風(fēng)。規(guī)劃設(shè)計(jì)中將宿舍類建筑布置在地塊北側(cè)，以阻擋冬季冷風(fēng)，同時地塊東南側(cè)布置體育區(qū)，體育運(yùn)動場地多，建筑較少，以確保夏季通風(fēng)流暢，其余部分體育場地結(jié)合學(xué)生生活區(qū)布置。公共活動區(qū)位于南北軸線末端和北面生活區(qū)中間。以湖面為中心設(shè)置了學(xué)生事務(wù)中心、文體中心和榮譽(yù)堂三組建筑。專家公寓及教工區(qū)位于東面，位置相對獨(dú)立，享有宜人的居住環(huán)境，便于與城市聯(lián)系。資源共享與對外交流區(qū)包括了對外交流中心、國際園、校部機(jī)關(guān)辦公樓，布置于基地南面，在使用上保持相對獨(dú)立且靠近城市道路，方便對外事務(wù)與活動的開展，校部機(jī)關(guān)辦公樓位于入口西側(cè)。

為深入貫徹落實(shí)縣教育局團(tuán)工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節(jié)的活動通知，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合實(shí)際，我校以“3.12”植樹節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣教育局團(tuán)工委精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結(jié)如下：

一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)中心學(xué)校團(tuán)總支研究決定，特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心學(xué)校教學(xué)副校長Xx任組長，Xx（Xx中學(xué)校長）、Xx（Xx中學(xué)校長）、Xx（Xx中學(xué)校長）、Xx（Xx聯(lián)校團(tuán)總支書記）為副組長，各校團(tuán)支部書記為責(zé)任人組員，建立健全發(fā)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。

二、分析現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的綠化方案

我中心學(xué)校三所中學(xué)Xx中學(xué)和Xx中學(xué)（Xx中學(xué)正在擴(kuò)建中）綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ)；三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無學(xué)農(nóng)基地，學(xué)校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實(shí)。

鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化家園，并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。