當代教育理論與實踐雜志 省級期刊

當代教育理論與實踐雜志介紹

《當代教育理論與實踐》創辦于2009年，經新聞出版總署批準，由湖南省教育廳主管，湖南科技大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類省級期刊。《當代教育理論與實踐》欄目設置有：基礎教育研究、教育教學改革、教育管理研究、思想政治教育、研究生教育、教師專業發展、比較教育研究。該雜志創刊以來所獲榮譽有中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等。

本刊主要資助項目有：湖南省普通高等學校教學改革研究項目、湖南省哲學社會科學基金、湖南省教育科學“十二五”規劃課題、湖南省教育廳科研基金、教育部人文社會科學研究基金、國家社會科學基金、新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目、湖南省高等學校教學改革研究項目、湖南省教育科學規劃課題、國家自然科學基金。

本刊主要資助課題有：新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2010Z014)、新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2012JGA150)、新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(2012JGB147)、湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2011]315)、湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([2012]402)、湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2013]223)、湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2012]401)、湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2010]243)、湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2009]321)、湖南省哲學社會科學基金(08B20)。

當代教育理論與實踐雜志征稿要求

1.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。

2.引證的參考文獻限于公開發表的列入，并用單字母方式標示參考文獻引用論文的類型（專著M，論文集C，報紙N，期刊J，學位論文D，研究報告R，標準S，專利P，DB/OL-聯機網上的數據庫，其他Z）。

3.來稿請在文末注明作者簡介，聯系方式，以便及時聯系。

4.各類表、圖等,均分別用阿拉伯數字連續編號,后加空格并注明圖、表名稱;圖編號及名稱置于圖下端,表編號及名稱置于表上端。

5.請勿一稿多投，投寄稿件后1個月內末接到本刊稿件接受通知的，作者可自行處理。無論刊登與否恕不退稿，請作者自留底稿。