簡論關(guān)鍵詞和閱讀理解

時間:2022-03-27 10:57:00

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簡論關(guān)鍵詞和閱讀理解

在英語學(xué)習(xí)過程中,我們對于關(guān)鍵詞并不陌生,通常認(rèn)為關(guān)鍵詞是指名詞、動詞、形容詞等一些實詞,這些詞語經(jīng)常在句子中充當(dāng)句子的主要成分,表達(dá)重要的信息。顯然,這種定義主要是從語法角度進(jìn)行考慮,而且常以句子為單位進(jìn)行分析。其實,關(guān)鍵詞還可以放在更宏觀的篇章語境中進(jìn)行理解,并且成為英語閱讀理解活動的中心。

篇章語境下關(guān)鍵詞的確定不應(yīng)以詞性為準(zhǔn),在有些情況下一些虛詞同樣也可以成為關(guān)鍵詞。確定一個詞是否“關(guān)鍵”最重要的是分析該詞同它所在的句子、段落或篇章的關(guān)系,即它是不是集中體現(xiàn)該句、該段、該篇想要傳達(dá)的信息,是否承載著足夠的信息量,是否是新信息。是否是新信息這一點至關(guān)重要,關(guān)鍵詞應(yīng)該傳達(dá)新信息,所以之前出現(xiàn)的關(guān)鍵詞在以后的分析和理解中可能已經(jīng)不再關(guān)鍵了,因為它已成為已知信息。不過,它可以為之后關(guān)鍵詞的尋找確定方向。

在閱讀理解過程中把握第一關(guān)鍵詞也即全篇的關(guān)鍵詞十分重要,通常該詞就是篇章的中心,其他的關(guān)鍵詞都是圍繞它而展開的。那么怎樣確定這第一關(guān)鍵詞呢?一般情況下,應(yīng)該到文章或材料的題目中去尋找,而且這樣的關(guān)鍵詞不一定只有一個。依此,閱讀理解的過程就變成了一次探索發(fā)現(xiàn)之旅,從一個關(guān)鍵詞到下一個關(guān)鍵詞,然后聯(lián)綴各詞去帶動整篇文章的理解。這樣一來,學(xué)生在閱讀活動一開始就十分明確自己應(yīng)該關(guān)注的對象,圍繞關(guān)鍵詞展開閱讀訓(xùn)練,一方面可以提高其閱讀速度,另一方面也可以使其較為準(zhǔn)確地把握文章的主要信息和邏輯結(jié)構(gòu)。

一、文章題目中的關(guān)鍵詞

文章題目本身就是對文章內(nèi)容的高度概括,其中的關(guān)鍵詞常為傳達(dá)主要信息的實詞,如名詞、動詞、形容詞和分詞等。同時,在確定關(guān)鍵詞時還要注意文章題目所采取的結(jié)構(gòu)和句式,抓住作者論述的重點。確定題目中的關(guān)鍵詞目的在于:把握文章論述的對象、明確文章展開的角度、把握作者論述的態(tài)度、預(yù)測文章論述的內(nèi)容、為閱讀過程中查找其他關(guān)鍵詞做好準(zhǔn)備。

二、段落中的關(guān)鍵詞

尋找段落的關(guān)鍵詞可以幫助我們更好地把握一段話的主題,段落關(guān)鍵詞一般出現(xiàn)在段首的第一句或幾句話里,而且通常為句子的主語,或句子中其他的名詞部分如賓語或表語。另外,在尋找過程中一定要結(jié)合在上述環(huán)節(jié)中已經(jīng)找到的題目中的關(guān)鍵詞,應(yīng)盡量圍繞題目中的關(guān)鍵詞進(jìn)行查找。

三、充分利用關(guān)鍵詞進(jìn)行閱讀理解

在閱讀文章過程中如何充分使用題目和段落中的關(guān)鍵詞邊分析邊預(yù)測,帶著問題尋找答案,更準(zhǔn)確地把握理解一篇材料。

首先,確定文章題目中的關(guān)鍵詞并進(jìn)行設(shè)問。根據(jù)上文的分析,Givemanafish是否是解決貧困的有效方法,從而得出結(jié)論:Teachmantofish。關(guān)鍵詞對于英語閱讀理解有著特殊重要的意義,準(zhǔn)確地把握關(guān)鍵詞可以幫助學(xué)生更好地理解文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。老師應(yīng)鼓勵學(xué)生自覺進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練并啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識語篇中的關(guān)鍵詞的重要性;學(xué)生則應(yīng)在閱讀過程中圍繞關(guān)鍵詞對篇章內(nèi)容不斷進(jìn)行分析預(yù)測,改被動地接受信息為積極主動地思考和理解,從而提高閱讀能力。