軟式排球的傳播看氣排球的發展

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1研究結果與分析

1．1對軟式排球和氣排球運動項目的了解程度

了解軟式排球占25．9%明顯高于氣排球的12．3%。可以看出群眾對軟式排球的了解程度明顯高于氣排球，說明氣排球群眾中還沒有開展起來，人們對氣排球項目是很陌生。

1．2參與兩種運動的頻率對比分析

調查顯示，經常參加氣排球頻率占30．6%，軟式排球占22．9%，經常參與氣排球所占比例高于軟式排球。偶爾和很少參與軟式排球運動占51．2%，氣排球運動占35．5%，氣排球低于軟式排球。說明只要是參加氣排球人，參加的頻率高于軟式排球，證明氣排球容易普及，深受喜愛，開展氣排球項目，可以促進全面健身，是終身體育的好項目。

1．3參與兩種運動的情況

如表2所示:參與氣排球每次活動時間大部分都在1小時以上，而參與軟式排球運動每次運動時間主要集中在0．5～1小時，氣排球每次運動時間比軟式排球長。參與時間長，表明對氣排球的興趣高，也說明氣排球是很有鍛煉價值的一項運動。

1．4參與兩種運動的目的

參與活動的目的是激發一個人對運動參與程度。對參與軟式排球和氣排球運動的人群從防病治病、提高運動能力、娛樂，減輕壓力、調節情緒、減肥健美、與朋友同事交流、強身健體、其他等八個方面進行調查，調查結果顯示:娛樂、減輕壓力，強身健體和娛樂的軟式排球運動占21%和18%，氣排球占29%和21%，說明軟式排球和氣排球都是以健身娛樂為主，而氣排球在強身健體和娛樂方面略高于軟式排球。通過氣排球運動的鍛煉，不僅能娛樂身心，提高社會交際能力，并且具有較大的健身價值，體現排球越來越被群眾所接受和歡迎，并成為大眾最喜愛的健身娛樂項目之一。

1．5參與兩種運動得到指導的情況

一個運動項目開展的好壞，指導是其中的因素，指導可以減少參與者的盲目性，能指明鍛煉的方法和方向，使參與者掌握技術體會運動樂趣，進一步吸引參與者參與的興趣。調查結果顯示:軟式排球運動有指導的占46%，氣排球占23%，軟式排球高于氣排球。指導員包括:社會體育指導員、專業教練員、運動員、體育教師、體育愛好者。調查顯示:軟式排球受社會體育指導員的占30%，體育老師的占35%。而氣排球運動受體育愛好者指導的占總數49%。體育教師占18%，表明氣排球缺乏專業人員的指導和教授，沒有形成專門的教授機制，這樣不利于氣排球技術水平提高，阻礙氣排球發展。非專業指導員占比例比較大，都是氣排球愛好者在一起相互交流，相互指導從而推動氣排球運動的開展。

1．6參與兩種運動的活動場所分布情況

場地是群眾進行身體鍛煉、增強體魄、豐富文化生活比不可少的物質條件，也是發展體育產業的重要載體。對軟式排球和氣排球運動參與者運動場所選擇情況統計如表3所示，參與軟式排球運動的群眾使用的運動場所主要集中學校場地占總數的52%，其次是社區場地占20%，企事業單位場地占10%，而氣排球運動的參與者使用的運動場所主要是企事業單位場地和社區場地，分別占23．8%和41%，占總數的64．8%，氣排球只在于社區和企事業單位發展很好，群眾對氣排球很感興趣。但氣排球還沒有進入學校，這樣會阻礙氣排球運動普及已發展。

1．7參與兩種活動的組織單位

組織氣排球和軟式排球活動的有體育行政部門、地方非體育行政部門、自發組織、企事業單位等。調查結果顯示:軟式排球主要由體育行政部門組織占32%，企事業單位組織占25%，自發組織17%，非體育行政部門組織占14%。氣排球主要是有自發組織占35%，地方非體育行政部門組織占30%，體育行政部門占12%。表明氣排球主要是自發性組織性比較強，而行政部門對氣排球運動的管理和支持力度遠遠低于軟式排球，阻礙氣排球發展和傳播。

2結論與建議

(1)氣排球運動群眾非常喜愛，自發性強，而且參加頻率多，每次運動時間長，是一項集娛樂性和健身性為一體的運動項目。氣排球這一特點十分符合我國群眾的運動需求，可以廣泛普及和推廣。(2)了解氣排球運動群眾比較少;氣排球運動指導員少，專業指導員更少;氣排球場地主要集中在社區，學校場地較少;行政部門對排球組織比較少，政府部門對氣排球重視力度不大。這些問題會阻礙氣排球推廣和發展。(3)加大氣排球運動宣傳力度，利用媒體全方位宣傳，使社會人群接受氣排球信息的途徑增多，強化信息效果。同時還要大量培訓社會體育指導員，解決現實現中缺乏指導的情況，吸引更多的人參與其中。還要把氣排球引入學校，在學校開設氣排球課，讓更多的學生參與其中，進而促使家庭其他人員參與氣排球運動。希望政府部門對基層群眾自發組織的氣排球活動加強管理，使健身性和娛樂性更強的氣排球運動在全民健身活動中廣泛開展。

本文作者：賀小衛工作單位：重慶工商大學融智學院