銀行基層職工思想政治方法的分析

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一、銀行青年員工思想特點

1.青年員工剛從大學畢業，憑借著自身的理想抱負，在工作上能夠在一開始保持著強大的動力。但是，年輕人畢竟不夠穩重，在工作一段時間后，好高騖遠的情緒就會出現。他們在剛進公司時注重自身才能的展現，在工作上兢兢業業，隨著工作難度與強度的加大，會產生倦怠思想，缺乏耐心，情緒上易產生波動。2.青年員工思維上比較活躍，能夠很快的接受新鮮事物并運用到工作中去。在對工作的要求上，更加傾向于對環境的要求，希望能夠在一個輕松的氛圍中工作。由于思維的活躍性，在工作上常常能運用獨特的想法創新工作思路。但是，青年職工由于社會閱歷尚淺，對事物的看法上不夠全面，缺乏有效辨別是非的能力，容易產生思想上的偏激。3.在學生時代，每個人都有對工作的幻想。但是理想與現實往往是存在著一定差距的。青年員工懷著雄心壯志想要在公司有所作為，但一段時間過后就會發現現實工作與理想中的工作之間的差異。尤其是銀行工作者這種職業，每天需要面對大量上的數字，頭腦保持高度緊張狀態，難免會讓他們產生個人價值沒有有效實現的失落感。銀行工作相對來說比較枯燥，業務人員每天要面對形形色色的儲戶，需要不斷思考提高業務量的方式；內部操作人員每天要嚴謹的輸入數字，工作雖然不像業務人員那么感性，但較為枯燥。這種不適應性會讓員工產生消極怠工思想，，不利于工作效率的提高。4.社會畢竟不同于學校，在人際關系方面，剛畢業的青年人會很快在工作中發現社會上不好的層面，產生失落感。復雜的人際關系讓他們疲于應對，阻礙了工作上的積極性。總言之，銀行工作中，基層青年員工的思想受到許多因素的影響，會有一定的波動性。銀行應做好這類職工的思想教育，用科學的方法來進行思想教育工作，讓職工從思想上樹立認真工作的觀念，從根本上愛上銀行部門的工作。

二、銀行思想政治工作的缺陷

1.重視程度不足。許多銀行領導者認為，思想政治教育是一項不能在短期內看到效益的工作。對基層員工進行思想教育，并不能迅速提高銀行的收益，因此并不重視這方面的投入。這樣的領導者將職工看作是獲取利益的渠道，只關心獲取了多少利益，而不關心提高獲取利益的方式。銀行職工若是能夠受到良好的思想教育，就能夠有效緩解工作上枯燥乏味的感覺，進而提高工作積極性。積極性提高了，工作自然就有了動力，也能夠為銀行創造更多的效益。銀行的職工培訓不能夠僅僅需要進行專業工作上的培訓，在思想上也要進行相應指導。銀行領導者不能夠將經濟效益放在首位，員工在思想上的波動也應該注意。在銀行工作，在思想上與態度上要端正，一個小數點的錯誤就會造成財務核算不清等問題。2.思想政治工作不到位。部分銀行并沒有全面理解思想工作的范圍與內涵，認為基層員工的思想教育就是要讓職工明白在銀行工作要嚴謹，要端正態度等。在教育方式上也只是以會議形式展開，認為在會議上念念文章，強調一下思想態度就是進行了思想教育了。這種方式會讓職工感覺會議內容枯燥，無法提起興趣去參透中心思想，也達不到會議的目的。在思想教育內容上，應該將關心落實到實處。現在基層員工最關心的就是自身福利待遇問題，思想教育要以人為本，從根本上落實職工在教育、醫療、住房等方面的需求，思想教育要具有時效性與針對性，讓員工真正感覺到來自銀行的關愛，并且愿意去接受思想政治教育。3.工作錯位。由于缺乏對思想政治工作的足夠認識，銀行職工長期在高壓力、高強度的環境下工作，加上青年職工剛剛離開校園內輕松的生活，身體心理上的不適應是難免的。在這種環境的突然轉變下，會讓青年員工產生找不到黨政組織的感覺，覺得沒有人關心自己；再在遇到困難是第一個想到的是家人，而不是自己所在的公司或是黨政工組織。這種情況就是由于思想政治工作錯位引起的。

三、加強思想政治工作的方法

1.以人為本，尊重職工。青年職工剛進入銀行工作，難免會在工作上出現一些錯誤，銀行方面應該理性看待這些失誤，采取正確的方式去處理，切忌打擊了青年職工的工作信心。在處理方式上，可以讓職工進行自我反思，尊重青年職工的自尊心，內部解決出現的錯誤。這樣一來，員工會對銀行產生歸屬感，進而更加努力的工作。2.制定規范，約束思想。基層青年職工由于還比較年輕，在思想上還需要進行正確的引導。自我意識的北洋受諸多因素的影響，其中，像是工作壓力就是不良影響。銀行部門應讓職工思想在特定軌道上發展，避免因不良影響出現偏差。青年職工較為隨行，希望能夠突出自我，展現個性。這種思想也是他們的優勢，但若是長期都過分活躍，容易形成自由散漫的局面，不受約束制約，希望挑戰“權威”。這樣的行為很容易讓職工在殘酷的競爭下慘遭淘汰。因此，銀行部門應制定科學合理的規范制度，加強員工在思想政治方面的約束，3.完善運行機制。要建立法律、制度、思想3個方面的防線，就要將嚴格的制度管理結合長期的思想教育，全銀行各層員工齊抓共管，共同創建一個科學合理的思想工作運營機制。在思想政治教育上，銀行領導要起到先鋒的模范帶頭作用，以身作則的提高自身思想政治建設，為基層員工提供一個好的榜樣。銀行的最高領導人要肩負起思想工作第一責任人的職責，由上自下的開展思想教育，讓每位員工都有受教育的機會。同時，銀行各職能部門要將工作任務與思想工作結合來做，實行“一崗雙責”。對于同部門的員工，思想出現問題可以及時發現并進行引導教育，不要認為思想教育只是領導的事情，與自己無關。銀行內所有員工都要將業務工作與思想工作有機結合，切實通過思想上的提高促進工作的進步。4.工作形式上要加強創新。對基層職工的思想教育工作要落實到實處，傳統教育方式上注重理論的培養，只運用會議形式來對職工展開教育。由于教育對象是基層的青年職工，因此應符合青年職工的特色，有針對性的進行思想政治工作。例如，銀行可以在休息日開展一些文體類活動，像是登山、郊游等，拉近青年職工與老職工之間的距離；或是組織一些競猜活動，將思想政治內容放在謎題中，潛移默化的提高基層員工思想境界。思想政治工作不能古板，死氣沉沉的氛圍不利于其有效性的發揮。銀行部門應該盡量提高思想工作的活躍程度，吸引職工主動參與其中。

四、結語

對于銀行工作而言，基層員工，尤其是青年職工的思想教育工作對銀行的長遠發展具有積極意義。銀行方面應該重視思想工作，運用正確的手段來規范青年職工的思想，提高其工作效率。思想政治是一項長期進行工作，不能要求職工在短期內就有明顯成效，銀行方面要用長遠的眼光，看到職工工作態度上的提升以及對銀行發展的推動作用。

本文作者：倪紅衛工作單位：中國建設銀行泰興支行