陳設藝術設計教學課堂中的靈感源

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【摘要】本文針對陳設藝術設計教學課堂中的靈感源——浙江民間玩具，來闡述它的民間藝術特征，體現了其基本的文化內涵與藝術價值。

【關鍵詞】民間玩具；輪廓；動勢；紋樣；形象

陳設藝術設計的素材應該是多方面的，它的題材包羅萬象。從地方性的角度來看，我們可以把浙江民間玩具作為其靈感源，使設計具有地方民間色彩，發揮本土的文化特色?；诖?，我們將對浙江民間玩具進行展開闡述。浙江民間玩具的造型來自于它獨特的審美特征，同時也是對民間傳統文化的體現。浙江民間玩具世代相傳，從新石器時代開始出現，跟隨時代歷史文化的變遷在不斷地變化，根據不同時代背景下人們的審美情趣，它不管是色彩上還是形態都發生著巨大的變化。但它根植于民間，它的變化也是以民間文化為基礎，民間的傳統手工生產工藝、獨特的創作手法、樸實的審美觀念，依然會在玩具中實實在在地表達出來?；诖?，我們對其藝術特征的研究，總結出幾個方面：

1外形柔順有變化，造型提取為最簡潔的形式，體現原始的美感

浙江的民俗等文化在玩具中得到了體現，如浙江民間玩具的形態上，主要以忽略細節、簡潔為主，這種處理方式融入了當時勞動人民樸素的審美觀與智慧，同時也體現了不同時期的上層文化。如浙江余姚河姆渡出土的世界上第一個玩具小陶豬，長約7.3厘米，寬約4.8厘米，呈橢圓狀，吻部前突，吻梁隆起，前軀小，后軀大，四肢短小，形象逼真。杭州半山的蠶貓是半山一帶的蠶農放在蠶房里避鼠害用的，蠶貓整體造型似圓球，但雙眼炯炯有神，耳朵豎起，威風凜凜，鼠見之，抱頭逃竄……這些玩具的造型雖然不如現代玩具精致，但從另一角度看，更能體現民間人們傳統、樸實無華的審美觀。

2整體線條流暢，動勢突出，神形兼備

這在另一方面來說，受到了材料、生產工藝的影響，但這些并不能阻斷勞動人民的創作，相反，卻更加能夠體現古代勞動人民的聰明才智。作品的整體線條流暢，動勢突出，簡潔概括，一氣呵成，手法流暢寫意，達到了很好的藝術效果，比如杭州半山的泥貓，在造型上顯得古樸而雅拙，又不失原始的美感，藝人主要對泥貓的神情與動勢進行了詳細地刻畫，正像清朝詩人翟以權詩中所描述的那樣：足以“虛威嚇鼠輩”了。又如浙江民間布玩具中的十二生肖動物，其造型簡潔，細節大膽取舍，高度概括，很受人們喜愛。其品種豐富，形式多樣，標志人的生辰屬相，與人的年齡相關，遠古時期曾經用來紀錄年齡。生肖造型上的紋樣多具有寓意，寄托長輩對晚輩的美好祝福。布玩具的材料比較柔軟，色彩艷麗，做工細致，細節處理不粗糙，深受孩子的歡迎。可以枕著入睡，可以抱于懷中，揉揉這邊，揪揪那里。不管怎么玩，對孩子絕無傷害。生肖玩具可以作為生日禮物贈送于人，希望對方獲得好運，充滿了人情味。

3作品的神情以及整體裝飾都要通過紋樣的巧妙繪制來表達，紋樣在作品中的地位顯著

浙江民間崇拜吉祥紋樣，在民間玩具的裝飾上也不外乎，只是在裝飾的同時根據不同的需要適當進行了修改，是之更加寫意與概括。例如日?；ɑú莶菘梢宰鳛橥婢叩难b飾紋樣，蔬菜瓜果、玉米谷子等等都可以在玩具中進行體現，同時配以傳統花邊紋樣等進行描繪，隨心所欲，盡情發揮，這些題材來自于生活，反映了勞動人民對生活事物細致的觀察，體現了手工藝人熟練地繪制技巧，巧妙的創作構思。圖案寓意深刻，如永康方巖的泥哨玩具，又如泥牛、泥虎、布虎玩具上的裝飾圖案，這些紋樣多為民間傳統吉祥紋樣，都充滿著喜氣洋洋的氣氛，同時祝福生活幸福美滿。表達了勞動人民向往幸福美好的生活，想象理想中的生活模樣。從藝術創作的角度來看，這些紋樣的繪制有二維的，也有三維的，還有二維與三維想結合，手法寫意概括。

4對于人物及動物的造型塑造比較機械

民間玩具中的人物及動物的造型主要體現以傳神為主，忽略細節，如端午香包中的老虎造型不是以真老虎的形態進行“復制”，而是抓住了老虎的外形和意象特征進行強調，比如老虎的剛勁的長須、兇猛的大眼、眉眼之上的“王”字，以及它身上的獨特的斑紋等這些特征進行夸張表達，而老虎的整體造型是虎非虎，在象與不象之間，民間藝人無意識中進行了藝術的處理，巧妙地把藝術與真實生活進行了比較，把生活中的物象進行了處理，使得作品更加具有情趣，更加具有親切感。又如浙江嵊州泥塑小泥人民間玩具，造型簡潔洗練，寫意多于寫實，幽默多于敘事。這些泥人造型雅致，設色精當，艷而不俗。泥人的制作方法不一，可以隨心所欲，自己怎么看就怎么捏，也可以根據流傳的方法去捏，總之，沒有規定的流程或者是相關要求，形態會隨著作者的思想不斷發生變化。民間玩具的材質來源于生活，與生活息息相關，隨處可見，隨手可得，不用經過特殊的處理，談不上含有什么化學成分，無毒無害，適合孩子玩樂，符合當代的環保理念。同時也是每一個歷史時期生活狀態的真實寫照。我們可以從不同時期的玩具，推測出當時社會的經濟狀況，人們的生活習性，娛樂的形式。除此以外，浙江民間玩具的玩法多樣，在玩的過程中，可以促使孩子不斷地進行思考與創造，鍛煉身體的同時也鍛煉了大腦。浙江民間玩具很多都是家庭成員自制的，其中蘊含了真真切切的母子情、父子情，體現了長輩與晚輩的關愛，表達了深厚的情感內涵。浙江民間玩具的諸多特性是現代玩具無法替代的，他們來自于祖祖輩輩民間文化的積累和沉淀，是我國非物質文化遺產的重要組成部分。陳設藝術設計教學中，我們可以把浙江民間玩具作為靈感源，不僅借鑒了浙江民間玩具的造型，色彩等民間玩具的外在特征，同時強調其包含各種寓意在內的文化內涵，指出傳統和現代共生的陳設藝術設計模式的可行性，促進其合理發展。

參考文獻：

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作者:夏艷 單位:杭州科技職業技術學院藝術設計學院