東北學校景觀設計研討

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高校校園景觀環境建設是伴隨著城市社會這個大背景的發展而發展的。社會的進步與更新帶動了高校的進步與更新。其中高校景觀環境的建設更是這一趨勢最直接的體現。處在我國東北地區高校由于所處地域地理緯度較高的原因，氣候差異比較分明，這造成了東北地區高校景觀環境與南方高校景觀環境無論在設計方法上還是在景觀構成上都存在著明顯的差異。

一、東北地區的地域特征及文化分析

東北地區指北緯38°～53°之間，東經120°～135°之間的地域范圍。處溫帶、寒溫帶，屬中緯度，屬于溫帶大陸性季風氣候區，四季分明，春季干旱多刮風沙，夏季高溫日照時間長，秋季溫度變化無常，冬季高寒而且漫長。東北地區雨、雪為主要降水形式，降水不是十分豐富，春旱、夏澇、秋霜凍主要講的就是東北地區的氣候特征。地域因素成為決定東北地區高校校園景觀建設的首要條件和特色背景。東北地區地域文化歷史悠久，是多民族的文化、黑土文化、城市文化。東北地區屬于以漢文化為主體的多元文化圈，融合了滿洲、蒙古、鄂倫春、朝鮮、鄂溫克、錫伯、達族及俄羅斯等民族的文化習俗以及日本、俄國和朝鮮的風俗文化和語言。在這些因素下使東北形成了自己獨特的邊陲文化。日本、俄國對東北地區的城市進行了精心的、大規模的建設，以至于今天大街上形形色色、千姿百態的異國建筑。這些歷史文化對于東北地區的建筑及景觀產生了極大的影響。

二、東北地區高校校園景觀存在的問題分析

1.設計缺少文化氛圍在東北地區，許多大學校園景觀建設沒有很好的分析自身的現狀條件，在校園景觀建設中丟失了許多有價值的展示個性與自身校園文化的景觀，與傳統文脈結合不夠緊密，不注重學校歷史的保護和自身文化的傳承。在校園景觀設計上只是簡單地在教學樓周圍布置一些草坪綠地或者照搬公園的模式，忽視了當地的地域氣候特色，當寒冷的冬季到來的時候，展現在我們面前的是草坪枯萎、廣場空曠、水體干涸，根本沒有有效地對寒風的措施。

2.無法充分利用東北地區地域特色目前東北地區高校校園景觀設計大部分存在模仿的痕跡，并不能充分考利用自然條件、城市的地理位置、歷史背景、人文習俗和經濟發展狀況等特有地域特色，在校園景觀設計上大多數高校都一樣，缺乏對景觀建設的精品意識，缺乏特色千篇一律毫無特色而言。在很大程度了削弱了地域特性，根本無法通過校園景觀體現出東北地區高校自身的特色。

3.校園景觀規劃品質低由地域特色和經濟發展等歷史原因，東北地區目前的經濟發展水平相對來說還比較落后，這就使得高校校園景觀規劃理念、設計手法和施工水平與經濟發達地區相比具有一定的差距，在校園建設上不夠大膽、缺乏嘗試。很多校園景觀只是簡單的種植了些植物，并沒有考慮景觀設計所應具備的細節設計，使得這些景觀缺少層次感和藝術性，失去了校園景觀的價值。

4.忽視冬季校園景觀的營造對東北地區的地域特色挖掘不夠深入，沒能充分體現出東北地區的地域特色景觀。設計者和經營者對東北地區的地域特色挖掘不足，往往當地的冬季寒冷的氣候視為設計的障礙，在做一些校園景觀設計時往往會出現不重視或放棄冬季景觀的營造，這樣的設計導致了校園在冬季時，除了皚皚白雪，別無他物，冬季校園景觀蕭條凄涼，學生對校園景觀的欣賞失去了興趣。

三、東北地區高校校園景觀設計的對策探討

1.東北地區高校校園景觀應體現地域特色東北地區的自然環境條件就和南方的自然條件不同，在具體的校園景觀設計的方法上也是不一樣的，我們要再尊重自然的基礎上充分利用自然條件，從自然中提出我們校園景觀設計的重要設計要素，做到真正具有地域特色的高校校園景觀。在東北地區高校校園景觀設計上就要以豐富的四季變化，銀裝素裹的冰雪為特點，與其他地區的校園景觀設計形成鮮明的對比，結合每個城市自身的特色，利用各種景觀要素創造富于地域特色的校園景觀。

2.東北地區校園景觀設計應體現歷史傳承東北地區高校應該充分利用特定的、有紀念意義的歷史事件，把事件轉化為具有文化內涵和教育意義的文化實體景觀，這些歷史文化景觀在弘揚愛國主義精神的同時又營造了積極的向上的校園文化，我們應該對已有的歷史文化進行深刻的挖掘，把每個學校的特定歷史文化軌跡延續下去，不要讓它塵封在學校的歷史博物館里，應該讓它走到室外，成為文化主體變成鮮活的歷史教科書。

3.東北地區校園景觀設計應重視冬季景觀的營造東北地區校園景觀設計應充分利用冬季元素造景、利用獨特的冰雪資源創造特色景觀，一切都應從環境出發，首先從植物的配置上著手，注重發揮植物的不同觀賞特性，在植物的搭配上注意常綠樹種與落葉樹種相結合，要充分發揮東北獨特的自然資源，運用冰、雪等自然景觀元素來造景，將冰雪文化、冰雪藝術應用到我們的校園景觀設計中來，是冰雪景觀成為東北地區高校校園景觀環境中一道獨特的風景線。

四、結語

伴隨著改革開放的時代背景和振興東北老工業基地等政策提出的契機，東北地區高校正處于發展變革的關鍵時期，面臨著自己的擴大、更新與改造。如何抓住東北地區高校的景觀建設特點，正確運用東北地區高校的特有資源，綜合北方地域及校園文化，避免生硬沿襲南方高校景觀的設計方法，真正營造出具有濃厚地域特征的校園空間和文化氛圍，這些都是東北地區高校景觀建設的未來所在。